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20 de octubre del 2016

Daniel Villalpando Coln

Segunda retroalimentacin de avances de tesis

En seguida, presentar cada una de las retroalimentaciones efectuadas por


los lectores durante la exposicin del segundo seminario de avances de tesis:
El racismo social como proceso de no-reconocimiento-reconocimiento en
la urbe hidroclida del siglo XXI: el caso de las produccin artstica del Mersi

a) De la intervencin de la Dra. Laurence Le Bouhellec, retomar los


siguientes puntos:
1. Reemplazar los trminos arte o artes por produccin artstica
independientemente del grado de reconocimiento social.
2. Ampliar el espectro observacional hacia otras producciones artsticas
urbanas. Tal es el caso del estncil.
3. Considerar la aplicacin de la idea sobre el estado del espejo de Jacques
Lacan en lo correspondiente a la produccin de identidades en las
prcticas artsticas urbanas.

b) De la intervencin de la Dra. Olivia Kindl, retomar los siguientes


puntos:
1. Es indispensable articular ms lo etnogrfico y mi anlisis terico-
metodolgico.
2. Hace falta escribir una introduccin en cada uno de los apartados y sub-
apartados del avance para mejorar la redaccin y, por lo tanto, facilitar su
comprensin.
3. Es necesario definir palabras, tales como sticker o el Mersi.
4. Explicar la procedencia de cada produccin artstica urbana.

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5. Con respecto a la problemtica sobre lo perceptible a nivel visual, la Dra.
Kindl hizo la siguiente recomendacin bibliogrfica:

Arasse, Daniel, 2002. On n'y voit rien : Descriptions. Folio-poche,


Gallimard, Paris.

6. Falta investigar las razones sobre la eleccin y la intencionalidad de


formas en los hacedores de producciones artsticas urbanas. Tal punto se
puede retroalimentar con los siguientes textos:

Coquet, Michle, Brigitte Derlon y Monique Jeudy-Ballini (eds.), 2005


Introduccin Art et anthropologie: regards y Parte II: Lancien, le
comercial et lauthentique, Les cultures luvre. Rencontres en art,
Paris, Biro diteur y ditions de la Maison des sciences de l'homme, pp.
11-26 y 63-130.

7. Mostrar la influencia, a nivel formal, de Bansky en las producciones artsticas


urbanas del Mersi.

8. Indagar si la seleccin formal de los hacedores de producciones artsticas


urbanas est en contra de determinados pensamientos y/o percepciones
sociales.

9. Elaborar visualmente mapas ms claros y esquemticos. Ello es con la


finalidad central de comprender los distintos lugares de la urbe hidroclida
del siglo XXI.

10. En lo relacionado con los hacedores de producciones artsticas urbanas,


falta profundizar en el problema sobre la huella visual dejada por aqullos
en el espacio urbano.

11. Falta investigar sobre los efectos concretos (efficacit) que buscan los
hacedores con sus producciones artsticas urbanas. Ello puede
retroalimentarse con el siguiente texto:

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Heinich, Nathalie, 2005 Des objets dart aux registres de valeurs. La
sociologie aux limites de lanthropologie, en Coquet, Michle, Brigitte
Derlon y Monique Jeudy-Ballini (eds.), Les cultures luvre.
Rencontres en art, Biro diteur - ditions de la Maison des sciences de
lhomme, Pars, pp. 353-364.

c) De la intervencin del Dr. Philippe Schaffhauser, retomar los


siguientes puntos:
1. Retomar y establecer conexiones entre la nocin sobre racismo social con
lo investigado etnogrficamente en el caso de los estudiantes del CETIS#
80 y las producciones artsticas urbanas del Mersi, del Plako y del Fros.
2. Falta realizar mayor anlisis terico-metodolgico de los datos obtenidos
etnogrficamente.
3. Es indispensable la inclusin de un apartado en el que sintetice las
relaciones con mis interlocutores.
4. Falta profundizar sobre la intencionalidad buscada por el Mersi debido a su
constante alusin iconogrfica hacia las representaciones de calaveras.
5. Es indispensable que el ttulo del avance de tesis concuerde con el
contenido del mismo.
6. Falta resaltar las contradicciones o tensiones existentes en las
producciones artsticas urbanas y en los pensamientos o percepciones de
mis interlocutores sobre los temas, tales como el arte y la poltica, la
poblacin de la colonia Ojo de Agua.
7. Es imprescindible que especifique mi problemtica de estudio.
8. Falta ampliar el espectro observacional sobre mi problema de estudio;
concretamente, dirigir mi trabajo de campo hacia los marginales en el
mbito de la produccin artstica urbana.
9. Es necesario obtener ms datos etnogrficos para retroalimentar el
problema sobre los grados de reconocimiento teorizados por Alex
Honneth.
10. .Explicar el desplazamiento del trabajo de campo del problema del
CETIS# 80 hacia la produccin artstica urbana.
11. Falta realizar un apartado que sintetice el primer avance y su
articulacin con el segundo avance.

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12. Considerar que en el mundo social hay estructuras que pueden
determinarnos o interactuamos con las mismas. Tal es el caso de las
relaciones sociales vinculadas con los medios de produccin.

d) De la intervencin de la Dra. Elizabeth Araiza:


1. Reflexionar sobre quin(es) puede(n) pagar el costo de produccin
serigrfico (u otra tcnica artstica) e investigar cmo lo solventan.
2. Falta recabar datos etnogrficos sobre la relacin entre las producciones
artsticas urbanas y la poltica.
3. Elucidar las intencionalidades particulares de cada uno de los hacedores
de produccin artsticas urbanas.
4. Formular la problemtica del menosprecio o del no-reconocimiento y del
reconocimiento en trminos procesuales y, por lo tanto, como algo
dinmico, inacabado y en constante transformacin.
5. Cuestionarme qu tan relevante es seleccionar a mis interlocutores de
acuerdo con su posicin jugada a travs del proceso de reconocimiento y
del no-reconocimiento en el mbito de la produccin artstica urbana.
6. Retomar los planteamientos centrales de Alex Honneth para solucionar y
clarificar las crticas formuladas por mis los lectores sobre el problema del
proceso del no-reconocimiento-reconocimiento.
7. Profundizar en la recoleccin de datos etnogrficos correspondientes con
el mbito de la produccin artstica para retroalimentar la hiptesis
vinculada con pensar el no-reconocimiento y reconocimiento en trminos
procesuales.
8. Continuar observando y escuchando pacientemente a mis interlocutores.

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