PROPUESTA DE TRABAJO

Para el desarrollo de tres talleres de seguimiento en materia de

animacin lectora

Al considerar que el objetivo de la Contratacin de Servicios Profesionales es:

desarrollar tres talleres de seguimiento en materia de animacin lectora en el
grupo de facilitadores pares de la Regin Chorotega. Y considerando que los dos
objetivos especficos de dicha contratacin son los siguientes:

1. Dar seguimiento a las personas participantes para que las dinmicas,

tcnicas y herramientas aprendidas, se practiquen y se repliquen, de
forma tal que los conocimientos adquiridos sean permanentemente
fortalecidos.
2. Incorporar otras tcnicas y recursos que amplen las capacidades de
animacin lectora del grupo de facilitadoras.

Se propone como plan de trabajo para el cumplimiento de los objetivos

anteriores la matriz de Programacin que se presenta a continuacin:

Taller 1
TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA
O ES O BLE
Devocional. Cuidar del El grupo Ninguno. 5 min. Animador y
espritu y conforma una persona
entrar en herradura. voluntaria.
comunin
con Dios. Se solicita una
persona
voluntaria que
dirija una oracin.

Tres Romper el Se realizan tres Ninguno 30 Animador y

dinmicas hielo, actividades min. todas las
rompe hielos y generar rompehielos personas
de animacin. confianza denominadas: participante
grupal, Siete; Jirafas, s
calentar gorilas y
mental y elefantes; Zip,
corporalme zap Boing
nte,
aprender
jugando,
desarrollar
la atencin
dividida y
crear
personajes
a travs de
 lo gestual y
la voz
Presentacin Mostrar la Cada quien hace Papeles 20 Animador y
animada a importancia con su nombre un adhesivos min. todas las
travs de de la acrnimo y y lpices. personas
acrnimos. animacin circula por el participante
en toda grupo mostrando s.
actividad. y observando los
dems.
.

TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA

O ES O BLE
El uso y Animar la El grupo Hoja de 20 Animador y
creacin de lectura a conforma una papel y min. todas las
los acrnimos travs de herradura. lpices. personas
como tcnica una participante
de animacin. actividad Cada participante . s.
ldica. recibe papel y
lpiz para
confecciona un
acrnimo. Luego
se hace una
presentacin de
todos los
acrnimos
creados.

La utilizacin Animar la El grupo Hoja de 20 Animador y

e invencin de lectura a conforma una papel y min. todas las
adivinanzas travs de herradura. lpices. personas
en la una participante
animacin actividad Cada participante s.
lectora. ldica. recibe el nombre
. de un objeto,
papel y lpiz para
confecciona una
adivinanza. Luego
cada quien lee su
adivinanza a ver
quin la adivina.

Lectura de un Animar la El grupo Texto de un 5 min. Animador y

cuento. lectura a conforma una cuento. todas las
travs de la herradura. personas
lectura participante
emocional El animador lee s.
de un en voz alta un
cuento. cuento
 Puesta en Animar la El grupo Ninguno. 20 Animador y
prctica de la lectura a conforma una min. todas las
dinmica de travs de la herradura. personas
animacin dinmica participante
lectora denominada El animador lee el s.
denominada Palabras mismo cuento
como Equivocada que en el punto
Palabras s. anterior pero
Equivocadas. adrede equivoca
palabras que
deben ser
descubiertas por
el resto del grupo

La sustitucin Animar la El grupo Ninguno. 20 Animador y

de textos lectura a conforma una min. todas las
como tcnica travs de la herradura. personas
para la dinmica participante
animacin denominada El animador lee el s.
lectora. Sustitucin mismo cuento
de textos. que en el punto
anterior pero
adrede sustituye
textos que deben
ser descubiertos
por el resto del
grupo.
TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA
O ES O BLE
La creacin de Animar la El grupo Ninguno. 20 Animador y
distintos lectura a conforma se pone min. todas las
personajes a travs de de pie y camina personas
travs de tres tres por el espacio. participante
diferentes diferentes s.
rangos de rangos de El animador
altura de los altura de los indica, uno a la
movimientos movimiento vez, tres rangos
corporales s corporales de altura de los
como tcnica como movimientos
para la tcnica para corporales: bajo
animacin la (por debajo de la
lectora a animacin cintura), medio
travs del lectora a (entre la cintura y
cuenta travs del los hombros) y
cuentos. cuenta alto (por encima
cuentos. de los hombros).
Cada participante
 crea un personaje
por cada uno de
estos rangos
Distribucin Reforzar los El grupo Copias con 15 Animador y
de materiales contenidos. conforma una moldes de min. todas las
y tareas para herradura. tteres. personas
la animacin participante
lectora a Se distribuyen s.
travs de tareas.
tteres.
Puesta en Recapitular l animador Ninguno. 15 Animador y
escena de un todo el solicita a las min. todas las
cuento y proceso de dems personas personas
cierre. trabajo. participantes una participante
sntesis del s.
conjunto de
temas,
procedimientos y
actividades que
se realizaron
durante la sesin
y presenta un
cuento a manera
de ilustrar el uso
de todo lo
aprendido.
 Taller 2
TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA
O ES O BLE
Devocional. Cuidar del El grupo Ninguno. 5 min. Animador y
espritu y conforma una persona
entrar en herradura. voluntaria.
comunin
con Dios. Se solicita una
persona
voluntaria que
dirija una oracin.

Tres Romper el Se realizan tres Ninguno 30 Animador y

dinmicas hielo, actividades min. todas las
rompe hielos y generar rompehielos personas
de animacin confianza denominadas: participante
en nivel 2 de grupal, Siete; Jirafas, s
complejidad. calentar gorilas y
mental y elefantes; Zip,
corporalme zap boing
nte,
aprender
jugando,
desarrollar
la atencin
dividida y
crear
personajes
a travs de
lo gestual y
la voz.

El uso y Animar la El grupo Hoja de 10 Animador y

creacin de lectura a conforma una sopa de min. todas las
las sopas de travs de herradura. letras personas
letras como una lpices. participante
tcnica de actividad Cada participante s.
animacin. ldica recibe una sopa .
de letras acerca
de las
caractersticas
que debe tener
un animador a la
lectura y un lpiz
para resolverla.

Presentacin Mostrar la Cada quien hace Hojas con 20 Animador y

animada a importancia una sopa de cuadrculas min. todas las
 travs de la de la letras con su . personas
sopa de animacin nombre y sus participante
letras. en toda cualidades. s.
actividad.
Las sopas de
. letras se
intercambian
azarosamente y
se resuelven.
Luego cada quien
presenta a la
persona
participante que
le toc en la
respectiva sopa
de letras.
TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA
O ES O BLE
(Revisin de Animar la El grupo Tteres de 30 Animador y
tarea) lectura a conforma una palera o min. todas las
travs del herradura. prensa. personas
El uso y uso de participante
creacin de tteres. Se ilustra el uso . s.
los tteres de tteres como
como tcnica tcnica de
de animacin. animacin
lectora.

Dos de las
personas
participantes
hacen su
presentacin
frente a los
dems.

La utilizacin Animar la El grupo Letras, 10 Animador y

e invencin de lectura a conforma una hojas de min. todas las
anagramas en travs de herradura. papel y personas
la animacin una lpices. participante
lectora. actividad Cada participante s.
. ldica. recibe el mismo
conjunto de letras
con las cuales
debe crear tantos
anagramas como
distintos como le
sea posible.
Lectura de un Animar la El grupo Texto de un 5 min. Animador y
cuento. lectura a conforma una cuento. todas las
travs de la herradura. personas
lectura participante
emocional El animador lee s.
de un en voz alta un
cuento. cuento

Puesta en Animar la El grupo Ninguno. 20 Animador y

prctica de la lectura a conforma una min. todas las
dinmica de travs de la herradura. personas
animacin dinmica participante
lectora denominada Con base en el s.
denominada El dado de cuento anterior
como El dado las las personas
de la preguntas. participantes
preguntas. lanzan un dado
con preguntas
que deben
contestar.

La hoja de Animar la El grupo Ninguno. 20 Animador y

exploracin lectura a conforma una min. todas las
lectora textos travs de la herradura. personas
como tcnica dinmica participante
para la denominada Con base en el s.
animacin Hoja de cuento anterior
lectora. exploracin las personas
lectora. participantes
llenan la hoja de
exploracin
lectora.

TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA

O ES O BLE
La creacin de Animar la El grupo Ninguno. 25 Animador y
distintos lectura a conforma se pone min. todas las
espacios y travs de la de pie y camina personas
emociones a tcnica por el espacio. participante
travs de la viewpoints s.
tcnica la El animador
viewpoints animacin indica, uno a la
como tcnica lectora a vez, los puntos
para la travs del medulares de la
animacin cuenta creacin de
 lectora a cuentos. espacios y
travs del emociones con
cuenta los viewpoints y
cuentos. luego una a una
cada participante
pasa al frente a
representar su
puesta en escena
que debe ser
adivinada por
alguna otra
persona.

Puesta en Recapitular l animador Ninguno. 15 Animador y

escena de un todo el solicita a las min. todas las
cuento y proceso de dems personas personas
cierre. trabajo. participantes una participante
sntesis del s.
conjunto de
temas,
procedimientos y
actividades que
se realizaron
durante la sesin,
deja una tarea y
presenta un
cuento a manera
de ilustrar el uso
de todo lo
aprendido.
 Taller 3
TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA
O ES O BLE
Devocional. Cuidar del El grupo Ninguno. 5 min. Animador y
espritu y conforma una persona
entrar en herradura. voluntaria.
comunin
con Dios. Se solicita una
persona
voluntaria que
dirija una oracin.

Tres Romper el Se realizan tres Ninguno 30 Animador y

dinmicas hielo, actividades min. todas las
rompe hielos generar rompehielos personas
y de confianza denominadas: participante
animacin en grupal, Siete; Jirafas, s
nivel 2 de calentar gorilas y
complejidad. mental y elefantes; Zip,
corporalmen zap boing
te, aprender
jugando,
desarrollar
la atencin
dividida y
crear
personajes a
travs de lo
gestual y la
voz.

El uso de los Entrenar el El grupo Ninguno. 25 Animador y

juegos de aparato conforma una min. todas las
palabras y los fonador, la herradura. . personas
tipos de respiracin, participante
narrador en la las Cada participante s.
animacin velocidades debe recibe algn
lectora. y algunos juego de
estilos de palabras, la idea
narracin es que ningn
juego se repita y
que los reciten
con una sola
exhalacin.

El animador pide
a cada
participante que
 recite su juego de
palabras en
alguna de estas
velocidades:
lenta, normal,
rpida; y/o en
alguno de estos
estilos: enojado,
triste, asustado,
maestra de
maternal,
deportivo, o
como bruja,
robot,
enamorado, etc

TEMA OBJETIVOS PROCEDIMIENT MATERIAL TIEMP RESPONSA

O ES O BLE
La creacin de Animar la El grupo Ninguno 20 Animador y
personajes a lectura a conforma un min. todas las
travs de su travs de la crculo. personas
personificaci personificaci participante
n como n. Todos empiezan a s.
tcnica para caminar en
la animacin crculo mientras
lectora a el animador pide
travs del personajes a la
cuenta orden.
cuentos.
El montaje de Animar la El grupo se Ninguno. 60 Animador y
cuentos como lectura a acomoda en min. todas las
tcnica para travs del parejas, se le personas
la animacin cuenta pide a cada participante
lectora a cuentos. pareja que s.
travs del resuma en
cuenta aproximadament
cuentos. e 5 frases el
cuento de cada
uno a y que las
memoricen (15
minutos).
Despus se pide
tres voluntarios
que pasen su
cuento al frente y
el animador les
 ensea a todos
como hacer
sugerencias para
mejorar la puesta
en escena (15
minutos). Luego
vuelven a
formarse las
parejas y un
miembro hace de
director del otro
para la puesta en
escena (15
minutos). Por
ltimo pasan
tantos
participantes
como el tiempo lo
permita a realizar
su puesta final en
escena.
Cierre. Recapitular l animador hace Ninguno. 20 Animador.
todo el una sntesis del min.
proceso de conjunto de
trabajo. temas,
procedimientos y
actividades que
se realizaron
durante la sesin
y presenta un
cuento a manera
de ilustrar el uso
de todo lo
aprendido.