22 TAREAS TIPO PARA TRABAJAR

LA COMPRENSIN LECTORA
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Este recurso que os comparto ahora, encontrado en el CPR
Azuaga recoge, en un solo documento, 22 tareas tipo para trabajar la
comprensin lectora. Un excelente trabajo que seguro nos va a
ayudar mucho en nuestro proceso de enseanza creado por Gins
Nicols Salinas CEP Campo de Gibraltar. Aunque inicialmente est
pensado para Educacin Secundaria, puede sernos muy tiles como
modelo para trabajar en la etapa aterior, Educacin Primaria.

Tareas tipo que nos propone el documento:

1.- CORRECCIN DE ERRORES. Para este tipo de ejercicios es

conveniente acordar unos smbolos que muestren los errores
cometidos.

Ej. ^ falta(n) palabra(s).

O ortografa.

Gr gramtica

T tiempo verbal Etc.

2.- SEPARACIN DE PALABRAS Y FRASES. Separa las palabras y

pon los signos de puntuacin hasta que quede un texto coherente.

3.- COMPRENSIN DE TEXTOS MEDIANTE PREGUNTAS DE

ELECCIN MLTIPLE.

4.- COMPRENSIN DE TEXTOS MEDIANTE PREGUNTAS

VERDADER0/FALSO.

5.- RESPONDER CON TUS PROPIAS PALABRAS.

6.- HACER PREGUNTAS PARA LAS RESPUESTAS DADAS.

7.- COMPLETAR UN CUADRO, TABLA, ETC.

8.- COMPLETAR UN GRFICO O DIAGRAMA A PARTIR DE LA

INFORMACIN DEL TEXTO.

9.- SELECCIONAR UN DIBUJO O ESCENA, DE ENTRE VARIAS

OPCIONES, DIBUJAR A PARTIR DE LA DESCRIPCIN DEL TEXTO.

10.- ORDENAR PRRAFOS. Esta actividad consiste en dividir un

texto en prrafos fcilmente identificables y cambiarles el orden para
que el alumnado los vuelva a ordenar.
11.- CLASIFICAR/ PONER TTULO. Esta actividad consiste en poner
el nombre, ttulo, etc. tras la lectura de un texto. La tarea se hace
ms asequible si se acompaa de imgenes.

12.- RELLENAR HUECOS. Palabras perdidas .

13.- DEFINICIONES. Asociar definiciones con los trminos.

14.- UNIR CON FLECHAS.

15.- CLASIFICAR PALABRAS EN CAMPOS SEMNTICOS O

CATEGORAS.

16.- DETERMINAR AL SIGNIFICADO DE PALABRAS

DESCONOCIDAS POR EL CONTEXTO. Claves de contexto .

17.- IDENTIFICAR IDEAS PRINCIPALES

18.- RESUMIR

19.- RECONOCER LA ESTRUCTURA DE DISTINTOS TIPOS DE

TEXTO.

20.- BUSCAR SOLUCIONES A UN PROBLEMA. Presentamos a los

alumnos un texto que plantea una cuestin a resolver; por ejemplo, el
mejor trazado de una carretera. Los alumnos leen los posibles
itinerarios, valoran las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos
y toman una decisin. Otra variante que tiene mucha aceptacin
entre los alumnos es el de resolucin de misterios o problemas.

21.- COMPRENSIN MEDIANTE TRABAJO COLABORATIVO.

22.- WEB QUEST. Consiste en extraer informacin de Internet. El

profesor o profesora debe antes disear una ficha de trabajo que
explique la tarea y algunas pginas donde puedan buscar la
informacin requerida. Este tipo de tareas son especialmente
adecuadas para realizarlas como tarea en casa.