Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
A esta vertiente se le contrapone otra visin segn la cual las tecnologas son el resultado de
decisiones y prcticas sociales, esta visin determinista social permite comprender a los desarrollos
tecnolgicos como resultado del entramado social y entiende que las tecnologas no son neutrales
sino que estn moldeada por valoraciones polticas econmicas sociales , segn esta perspectiva se
piensa a los desarrollos tecnolgicos como productos de un tiempo histrico y de una cultura
determinada. Desde esta posicin internet es el resultado de ciertas decisiones polticas e
ideolgicas vinculadas con el control de los ciudadanos y la obtencin de informacin confidencial.
Ambas posiciones suponen que la sociedad y la tecnologa son dos esferas separadas que impactan
una sobre la otra con escasas interacciones cruzadas.
Una tercera perspectiva socio tcnica propone que la tecnologa y la sociedad no son esferas
separadas e independientes entre s, enfatizan que una tecnologa no es un artefacto nico y
cerrado, cada tecnologa se resignifica a partir de los usos que cada grupo de edad y qu en
consecuencia podra hablarse de varias tecnologas.
Las nuevas tecnologas tienes muchas funciones son multiopcionales, el uso que le damos cambia y
evoluciona rpidamente, depende mucho de qu partes de la tecnologa adopta cada sujeto, algunos
aprovechan ciertas cosas y otras no.
La perspectiva socio tcnica permite reflexionar respeto de los procesos de inclusin de las tics en
las escuelas, resulta interesante considerar los desafos que se presentan para la incorporacin de
ests:
El contexto social cultural y econmico de la comunidad
la cultura y organizacin institucionales
los conocimientos y juicios que tienen los actores respecto de su incorporacin
las formas de concebir el aprendizaje y la enseanza
la identificacin de oportunidades y potencialidades qu ofrecen las tecnologas para el
trabajo educativo
las caractersticas de las tecnologas que incorpora la escuela
la forma en la que estas tecnologas se relacionan entre s
En el caso de las computadoras los software o programas disponibles , comerciales,
educativos
Algunas transformaciones actuales en el campo de la cultura los medios de comunicacin y
las nuevas tecnologas
Las llamada Revolucin informacional se centra en el desarrollo de un conjunto de tecnologas
vinculadas con las telecomunicaciones y la informtica, una de las herramientas es internet que
comparte distribuye y transfiere una inmensa cantidad de informacin en forma digital .La expansin
de internet produjo un proceso de reestructuracin y reorganizacin de los espacios y medios de
comunicacin disponibles.
Con la difusin y masividad adquirida por la televisin el resto de los medios de comunicacin fueron
resignificados tomando como centro al modelo de la televisin. La radio perdi su lugar preeminente
pero se hizo ms flexible a diferentes necesidades sociales. Los peridicos y revistas comenzaron un
proceso de especializacin seleccionando al pblico destinatario al mismo tiempo se hicieron equipo
de la centralidad de la televisin y comenzaron a brindar informacin sobre la programacin
televisiva.
Los expertos sealan que la televisin es un medio eminentemente multimodal imagen en
movimiento y sonido.
La definicin de medio de comunicacin de masas se ha explicado aplicado a la televisin. Hace
referencia a la masividad en su difusin como medio de comunicacin y por otro lado que propona
un mensaje similar desde unos pocos transmisores centralizados hacia una audiencia de millones de
receptores.
Con la revolucin informacional en 1980 los medios de comunicacin volvieron a transformarse con
la televisin incluida. Los desarrollos tecnolgicos que permitieron la multiplicacin de canales
condujeron a la diversificacin de las propuestas .Otra de las transformaciones en la televisin la
constituye la difusin mundial de contenidos producidos en distintos pases del globo. Aunque sigue
siendo masiva la audiencia actual no podra ser caracterizada como de masa, ya que resulta
heterognea dando lugar a la segmentacin de audiencia. Los emisores advierten que puede haber
un pblico potencialmente receptor de dichos mensajes. Depende del nivel socioeconmico,
educativo, edad, gnero etnia
Se configuran segmentos especfico que resultan fragmentos de la sociedad a partir de la seleccin
que realizan los canales, la propia audiencia y la emisin de mensajes Progresivamente se van
estructurando segmentos culturales que se vinculan con las caractersticas de las audiencias y que
tienen como fondo la explotacin que realiza el mercado sobre los medios que transmite mensajes
ligado a la reproduccin de la sociedad de consumo y a la difusin de valores y mensajes que se
presentan como universales y vlidos.
Los procesos de segmentacin de audiencias se relacionan ampliamente con las necesidades
planteadas por el mercado de modo de acceder con ms precisin al pblico consumidor planteando
una serie de principios y visiones acerca del mundo acorde para dichos segmentos de la audiencia.
Van configurndose grupos que comparten consumos culturales y que resultan diferentes de los
otros grupos o segmento junto con la masividad y la selectividad en las audiencias Cabe considerar
a todos aquellos que son receptores de los mensajes de los medios pero que quedan en parte
excluidos , aquellos grupos sociales que tienen restricciones materiales para el consumo.
Con la expansin de internet y la ampliacin de su velocidad buena parte de la oferta meditica y
cultural est disponible en la red. Resulta novedoso que cada uno de estos modos puede transmitir
informacin diferente y no coordinada en una misma pantalla y al mismo tiempo. Las
transformaciones en los medios de comunicacin que han tenido lugar en las ltimas dcadas
incluyen modificaciones en las prcticas de edicin de la prensa escrita y la experiencia de los
lectores. Algunos peridicos comenzaron a comercializarse simultneamente en formato papel en
distintas ciudades o pases. Buena parte de los peridicos vienen impresos en varios colores con
gran proporcin de imgenes fotografas y recursos novedosos infografas.
Los canales de aire y las empresas de televisin por cable o satelital de distintos pases son
adquiridas por grandes compaas cmo los peridicos tambin y editoriales tradicionales. La
Industria del cine se encuentra concentrada en unos pocos estudios y distribuidoras, las salas
tradicionales de cine son reemplazadas por salas mltiples que pertenecen a grupos empresariales.
Las tensiones planteadas entre lo global y lo local
Los procesos de internacionalizacin se relacionan con la globalizacin. Para definir estos
fenmenos de expansin mundial de las actividades econmicas, sociales, polticas convergen
distintos procesos:
La mundializacin de las actividades econmicas
El incremento del poder de las empresas transnacionales y sus capitales extraterritoriales y de
algunos organismos internacionales, FMI, BANCO MUNDIAL, ORGANIZACIN MUNDIAL
DEL COMERCIO
Las grandes empresas son globales sociedades annimas compuestas por accionistas que tienen la
posibilidad de trasladarse de un pas al otro buscando nuevos recursos naturales, condiciones
legales oportunidades financieras y mano de obra de bajo costo.
Los trabajadores, las pequeas empresas que brindan servicios a esta compaa y el estado local no
pueden trasladarse siguiendo a las empresas. Son los localizados quienes sufren las consecuencias
de desplazamiento de las capitales.
La pobreza, los daos ecolgicos al planeta y la aparicin en distintos espacios nacionales de
conflictos transculturales o transnacionales superan lo local y se convierten en problemas globales.
Los esquemas y las prcticas de consumo pueden considerarse prctica transnacionales que
atraviesan culturas, fronteras, idioma en ocasiones algn elemento de una cultura no hegemnica es
convertido en pautas de consumo global por ejemplo la msica latina.
La globalizacin presenta la tensin entre ampliar y ofrecer un nuevo mundo de posibilidades a la
vez que desarrolla contracara , la profundizacin de los fenmenos de exclusin de un grupo
numricamente importante de los intercambios sociales econmicos y culturales. La presencia de las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin puede constituir una oportunidad para la
inclusin de amplios sectores en los intercambios de la sociedad contempornea, no slo como
receptores pasivos de estos mensajes sino como sujetos que forman parte de los intercambios y
producen tambin sus propios mensajes y sentidos.