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Nmero de semanas: Dos (2) Fecha: 6 de febrero al 18 de febrero del 2017 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: colaborativo
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
de la actividad individual
colaborativa
2. LETRA: Arial
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera Industrial
Curso: Medicin del Trabajo Cdigo: 332570
Foro correspondiente.
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Temticas a desarrollar: Unidad 1 - Estudio de Mtodos
Nmero de semanas: cuatro (4) Fecha: 20 de febrero 17 de marzo del 2017 Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Individual / Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1: Analizar Procesos Productivos y elaborar Diagrama de Flujo
Operaciones
Transportes
Inspecciones
Decisiones
Almacenamientos
Demoras
Ponderacin: 90 puntos
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Temticas a desarrollar: Unidad 2 - Estudio de Tiempos
Nmero de semanas: cuatro (4) Fecha: 18 de marzo 13 de abril dl 2017 Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Individual / Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2: Calcular Tiempo Real, Estndar e Indicador de Eficacia
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Los Estudios de Cada integrante del Grupo de A partir de la informacin suministrada por El documento requerido se compone de dos (2)
Tiempos estn Estudio debe desarrollar esta cada uno de los integrantes del Grupo de partes:
constituidos por la actividad y registrar sus Estudio, deben desarrollar el siguiente
aplicacin de tcnicas resultados y evidencias en el procedimiento: c. Actividad Individual
para determinar el documento consolidado.
tiempo requerido para 1. Registrar en el Anexo N 5 - Formato d. Actividad Colectiva
desarrollar una La experiencia a desarrollar Colectivo, los resultados de la
operacin, actividad o consiste en transcribir el texto columna Promedio obtenidos por cada Se debe presentar un (1) solo documento por cada
proceso segn una que se suministra en el estudiante. uno de los Grupos de Estudio, con las siguientes
norma o mtodo Anexo N 3, tomando el tiempo caractersticas:
establecido. en minutos y segundos que se 2. Graficar en un solo plano, utilizando por
invierte en esa actividad desde ejemplo el graficador de Excel, de 5. EXTENSIN: mnimo 18 pginas mximo 25
El analista de estudios el comienzo hasta el final de la manera comparativa los datos pginas
de tiempos debe misma. Promedio de los resultados obtenidos
seleccionar y aplicar por los integrantes del Grupo de 6. LETRA: Arial
la tcnica apropiada La experiencia se debe repetir Estudio. Analizar y comentar las cifras y
en funcin de cinco (5) veces, cambiando las la grfica. 7. TAMAO: 12
establecer un condiciones ambientales de
estndar. Los iluminacin, sitio de trabajo, 3. Responder las siguientes preguntas: 8. ESPACIADO: Simple
Estudios de Tiempos ventilacin, niveles de ruido,
se estructuran diferentes horarios y das. a. Cul es la interpretacin del El Documento debe contener los siguientes puntos:
tericamente a partir resultado obtenido en la columna
del anlisis Recursos requeridos: Promedio de los Promedios? 8. Portada
cronomtrico de
tiempos, datos a. Computador b. Cul es la interpretacin del 9. Introduccin
estndares, datos de experimento realizado frente a la
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los movimientos b. Reloj con segundero o Curva de Aprendizaje? 10.Objetivos
fundamentales, Cronmetro
muestreo del trabajo c. Cules factores favorecen la 11.Desarrollo de la Propuesta Individual de cada
y estimaciones c. Hoja de Registro (Anexo aplicacin de la Curva de integrante del Grupo con el ANEXO No 1
basadas en datos N 4 - Formato Aprendizaje? debidamente diligenciado.
histricos. Individual)
d. Cules factores desfavorecen la 12.Desarrollo Colectivo y Consolidado Anexo No
OBJETIVO: d. Solicitar la colaboracin de aplicacin de la Curva de 2.
una persona auxiliar que Aprendizaje?
Desarrollar en el pueda realizar la toma 13.Conclusiones
alumno habilidades del tiempo requerido e. Formular las Conclusiones del
para el anlisis y para transcribir el texto. Trabajo realizado, utilizando los 14.Referencias Bibliogrficos Cibergrafa
aplicacin de los siguientes trminos, uno por cada
mtodos y e. Si no cuenta con la
conclusin:
procedimientos posibilidad de la persona Ponderacin: 45 puntos
propios de los auxiliar, realice Usted 1. Produccin
Estudios de Tiempos y mismo la Toma del
Movimientos con el tiempo, con las 2. Eficacia
objetivo de que pueda consabidas precauciones
proponer mejoras para que el proceso 3. Eficiencia
orientadas a desarrollado sea lo ms
aumentar la idneo y legtimo posible y 4. Productividad
productividad en los no presente desviaciones
sistemas de derivadas de una gestin
produccin de bienes incorrecta del
y servicios. procedimiento.
f. Este procedimiento se
debe realizar durante
cinco (5) ocasiones
diferentes, con diversas
condiciones fsicas
ambientales de
iluminacin, ventilacin,
niveles de ruido, sitios de
trabajo en diferentes das
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y horarios.
2. Si hubo coincidencias,
cambiando los factores
fsico - ambientales, por
qu se present esta
situacin?
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6. Si el objetivo es transcribir
el documento sin errores
a partir de los valores
obtenidos utilice la
siguiente frmula para
calcular el Indicador de
Eficacia del proceso
realizado:
Eficacia = (190 -
Nmero de Palabras
mal escritas) / 190.
7. Explique porqu la
ecuacin anterior,
representa la Eficacia del
proceso desarrollado.
8. Si el Tiempo
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Suplementario por fatiga,
necesidades fisiolgicas e
imprevistos es del 15%,
Cul es el Tiempo
Estndar?
Ponderacin: 90 puntos
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El desarrollo del componente Para el desarrollo del componente prctico se Las instrucciones para el desarrollo del componente
prctico se desarrollar en 10 utilizarn kits de LEGO education . prctico se encuentran en el entorno prctico, en la
horas de manera presencial. Hoja de Ruta.
Segn LEGO Education para el desarrollo de
cada prototipo se debe tener en cuenta el
Lugares de presentacin Revisar entorno inicial en noticias del curso, las
enfoque de las 4 Cs fechas de los laboratorios del curso.
Cada integrante
ZONA CARIBE: Cartagena y Conectar: Con la motivacin y pasin del
deber leer la hoja de Valledupar estudiante mediante retos.
ruta, llevar los ZONA OCCIDENTE: Medelln y
materiales solicitados Dos Quebradas Construir: Como mtodo de trabajo
excepto el KIT LEGO ZONA CENTRO SUR: Palmira
Education . ZONA CENTRO BOGOTA- Contemplar: Para aprender del trabajo
CUNDINAMARCA: Bogot - JCM realizado (propio y colaborativo)
ZONA SUR: Ibagu y Neiva
Continuar: Como modo para incentivar
ZONA CENTRO ORIENTE:
nuevos retos.
Bucaramanga
ZONA CENTRO BOYACA: Tunja
ZONA AMAZONIA-ORINOQUIA:
Acacias y Yopal
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Nmero de semanas: Dos(2) Fecha: 15 de mayo 28 de mayo del 2017 Momento de evaluacin: Final Entorno: Individual / Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 4: Proyecto Final - Realizar Anlisis de Mtodos de Trabajo, Tiempos e Indicadores
El proceso productivo que deben Responder las siguientes preguntas, Se debe presentar un (1) documento
analizar y desarrollar, corresponde a la discutindolas al interior del grupo de con el Proyecto desarrollado por cada
fabricacin de Monedas, de acuerdo uno de los Grupos Colaborativos, de
estudio y transcribiendo en el documento
con el video que pueden observar y acuerdo a la distribucin de los
analizar a travs del enlace que final, nicamente una respuesta por integrantes del Curso.
pueden localizar en el Anexo N 1-C. cada una de las preguntas en
representacin de los integrantes del Se deben tener en cuenta las
El Diagrama debe disearse a mano grupo que hayan participado en su siguientes variables:
utilizando papel milimetrado elaboracin.
(preferiblemente) o papel bond blanco EXTENSIN: Mnimo 15
Dibujar a mano en papel milimetrado a lpiz o lapicero negro y de acuerdo 1. Con la informacin disponible en
pginas. Mximo 20 pginas
el Diagrama del Proceso o con la simbologa estudiada en el el video es posible calcular alguno de los
LETRA: Arial
curso. Es decir, TAMAO: 12
Flujograma utilizando la simbologa Indicadores siguientes? ESPACIADO: Simple
estndar de la Medicin del Trabajo,
Operaciones a. Eficiencia COMPONENTES:
es decir: Operaciones (crculos), Transportes
b. Eficacia
Transportes (flechas), Inspecciones Decisiones Portada No se debe incluir a
c. Produccin
(cuadrados), Decisiones (rombos), Esperas quienes no participaron con aportes
d. Productividad
Almacenamientos (tringulos Inspecciones acadmicos, lo cual es verificable en
invertidos) y Demoras (D). Almacenamiento el Foro.
Cada uno de los Diagramas se 2. Cules elementos se requieren Introduccin
debe incluir en el documento final, Ponderacin: 90 puntos para estandarizar el proceso productivo Objetivos
debidamente identificado con el que analizaron? Metodologa
nombre del estudiante que lo elabor Desarrollo
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Individual (Incluir los
4. Tomando como referencia los Diagramas diseados por cada
procesos productivos, formulen cinco (5) estudiante, identificndolos
individualmente)
Conclusiones una por cada uno de los
Colectivo (Responder las
siguientes temas. Mnimo 50 palabras preguntas concertadamente)
por cada conclusin. Conclusiones
Referencias Bibliogrficas.
a. Medicin del Trabajo
b. Diagramas en la Ingeniera Industrial
c. Estandarizacin. Ponderacin: 35 puntos
d. Mtodos de Trabajo
e. Tiempos Productivos
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Anexo No 2: Registro de las actividades del video Produccin de Jabones
Secuencia Descripcin de la Actividad Palabra Clave (Slo una palabra) Propsito de esta Actividad
1
2
3
4
5
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8
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10
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Para esta modalidad, el acceso a los contenidos didcticos, los procesos de aprendizaje en lnea y el acompaamiento tutorial se realizan en el Campus Virtual. Muchos
estudiantes en Colombia y en el exterior se forman a travs de l.
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Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto
Ventilacin
Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto
Temperatura
Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos
Tiempo Invertido
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Nombre del Estudiante 1 Nombre del Estudiante 2 Nombre del Estudiante 3 Nombre del Estudiante 4 Nombre del Estudiante 5
Variables Promedio de Promedios
______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos Minutos Segundos
Tiempo
Promedio
Promedio de
palabras mal
escritas
Observaciones
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1. Les recomiendo de manera especial, la estandarizacin de la simbologa en los Diagramas de Flujo, los cuales deben tener una estructura homognea en
cuanto a formas, tamaos y ausencia de colores.
2. Las similitudes y diferencias en los procesos productivos es un ejercicio interesante que pretende analizar el detalle de los Mtodos de trabajo, por lo
cual debe referirse en trminos objetivos, preferencialmente cuantificados.
3. Dado lo anterior, es necesario en todos los casos en los cuales se haga referencia a la Productividad, que esta se registre de manera numrica, con el
propsito de medir el avance o retroceso de los procesos en estudio.
4. Recuerden que las Conclusiones en cualquier documento acadmico, deben contener comentarios relativos al trabajo desarrollado, con un registro de las
fortalezas y las debilidades encontradas.
5. Las Recomendaciones son elementos derivados del anlisis de las Conclusiones y sirven como punto de partida para la planeacin de nuevas
actividades en funcin del mejoramiento de un proceso productivo.
6. Todo documento que se entrega ante alguna instancia decisora, evaluadora o calificadora debe cumplir con especificaciones de presentacin,
secuencialidad y orden, los cuales constituyen los fundamentos de la calidad, aplicable para este caso acadmico pero que puede ser de gran utilidad en su vida
profesional.
7. Otro componente que es indispensable mantener con alta es la redaccin y la ortografa en cualquier clase de documentos.
8. En conclusin, les invito de manera especial, para que profundicen en el estudio de la Medicin del Trabajo y descubran todo un potencial alrededor de
las Metodologas y las Tcnicas aplicables en cualquier situacin laboral, mejorable en funcin de los procesos productivos. Esto es Ingeniera Industrial aplicada
en toda su extensin.
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1. Gua a la Redaccin de Estilo APA Sexta Edicin:
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf
http://www.ulima.edu.pe/sites/default/files/news/file/citas_referencias_apa.pdf
http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf
El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio
es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse
al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante
no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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