Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Gua de lectura
Fonchito y la luna
Mario Vargas Llosa
2. Argumento
Fonchito es un nio que desea con todas sus fuerzas poder darle un beso en la mejilla a
Nereida porque la considera la nia ms bonita de su clase, pero ella le dice que se lo
permitir solo si le trae la luna. Un da, contemplando el firmamento, descubre casualmente
que la luna se reflejaba en el balde-regadera que usaba don Rigoberto, su padre, para regar
maceteros. Gracias a ello, logra su objetivo de darle a Nereida un beso en la mejilla.
3. Tema
La emocin del primer amor.
1
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
La obra nos permite trabajar el valor del AMOR. Qu haces t por las personas que
quieres?
- En tu casa
- En tu escuela
Fonchito, ante la respuesta de Nereida, se entristece inicialmente, pero luego
contempla el cielo buscando la forma de lograr su objetivo. T, cuando emprendes una
misin o responsabilidad, te dejas vencer ante el primer obstculo que encuentras?
Nereida cumple con lo que le prometi a Fonchito y deja que l le d un beso en la
mejilla. Alguna vez haz hecho una promesa? Explica la situacin. Cumples con lo que
prometes?
Fonchito y la luna
2
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
Hacer una lista de las fortalezas y debilidades que cada uno tiene.
Realizar la siguiente dinmica:
a. Hacer que caminen libremente y que, al sonido del silbato o palmada, se paren y se
unan con el compaero ms cercano.
b. Mirarse fijamente y expresarse mutuamente una cualidad que tengan. Ejemplo: Te
felicito por ser, o Gracias por ser.
c. Hacer lo mismo con otras personas.
Mostrar a los nios las diversas puestas de luna y, a travs de una historia, ensearles
por qu varan.
Ingresar a
http://iesmonre.educa.aragon.es/dep/biogeo/presenta/fases.ppt#261,6
Cmo reconocer la fase de la luna por la forma que tiene?
Fonchito y la luna
Pedir a los nios que lleven el libro a casa y, a travs de una notita motivadora, animar a
los padres a que los acompaen en la lectura de la obra.
Jugar a predecir lo que pasar en la historia.
Compartir experiencias de cuando los padres eran nios. Preguntarles si les gustaba
alguien en la poca escolar.
Hacer que miren la luna cuando el cielo est despejado. Compartir otras formas
creativas de cmo bajar la luna.
3
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
6. Vocabulario
Se recomienda:
- Colocar en una cartulina o papelgrafo el ttulo de la obra.
- Dibujar algunos personajes y colocarlos debajo del ttulo, de modo que exista un ambiente
bbapropiado para el trabajo de lectura en s.
- Aprovechar para ejemplificar algunas palabras desconocidas utilizando las imgenes (por
bbejemplo: bridge).
- Presentar las palabras desconocidas en fichas lxicas o carteles de colores y colocarlos en
bbun lugar visible.
- Se puede, tambin, orientar a los nios para que durante la lectura usen el diccionario y
bbbusquen las palabras desconocidas; en ese caso, se ir llenando el papelgrafo conforme
bblas vayan encontrando.
- Animar a los nios a crear oraciones, historias, dilogos, etc., con las palabras del
bbvocabulario.
resplandeciendo.
4
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
Fonchito y la luna
Antes de la lectura Mario Vargas Llosa
Sorpresa
1
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
Durante la lectura
Identifico
1. Coloreo a los nios que salen en el cuento y escribo el nombre de cada personaje.
Fonchito y la luna
2
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
embobado
causa de la vergenza
desmoralizado brillando
3
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
Despus de la lectura
Respondo
1. Fonchito aprovech un momento del recreo para pedirle a Nereida que le dejara
darle un besito en la mejilla. De qu otra forma habra podido Fonchito pedirle un
beso a Nereida? La escribo.
2. Elijo un objeto que podra ayudarme a cumplir el deseo de Nereida. La marco con
un aspa (X) y explico cmo lo utilizara.
Fonchito y la luna
4
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
Domin de palabras.
declaracin escuela
balcn Nereida
Fonchito y la luna
embobado balde
bridge luna
Mam de beso
Nereida
5
INFANTIL Y JUVENIL
Gua de lectura
ANEXO
Fonchito y la luna