CN Un Mundo Inquieto PDF

primaria CIENCIAS NATURALES Un mundo inquieto
Material de distribucin gratuita

Serie piedra libre
para todos
UN MUNDO
INQUIETO
PRESIDENTA DE LA NACIN
Dra. Cristina Fernndez de Kirchner
JEFE DE GABINETE DE MINISTROS

Dr. Juan Manuel Abal Medina
MINISTRO DE EDUCACIN
Prof. Alberto E. Sileoni
SECRETARIO DE EDUCACIN
Lic. Jaime Perczyk
JEFE DE GABINETE
A.S. Pablo Urquiza
SUBSECRETARIO DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA

Lic. Gabriel Brener
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIN EDUCATIVA

Lic. Delia Mndez
Serie piedra libre
para todos
UN MUNDO
INQUIETO
DIRECTORA DE EDUCACIN PRIMARIA
Lic. Silvia Storino
COORDINADORA DE REAS CURRICULARES

Lic. Cecilia Cresta
COORDINADOR DE MATERIALES EDUCATIVOS

Dr. Gustavo Bombini
Te presentamos al equipo que trabaj para que este material llegue a tus manos:
Coordin la produccin de todos los fascculos Piedra Libre, Patricia Maddonni.
Supervisaron y asesoraron pedaggicamente Ianina Gueler y Patricia Maddonni.
Coordin la edicin de la coleccin Raquel Franco y edit junto con Gustavo Wolovelsky este fascculo.
La Direccin de Arte estuvo a cargo de Rafael Medel. Colabor en el diseo, Mario Pesci y la bsqueda de documentacin
fue realizada por Mara Celeste Iglesias y Francisco Gelman.
Escribi el contenido del fascculo David Aljanati y colabor en la escritura Esteban Dicovskiy.
Ilustr la tapa Cristian Turdera, la pgina central la elabor Rafael Medel y las ilustraciones del interior las realiz
Martn Bustamante.
Ministerio de Educacin de la Nacin

Pizzurno 935, Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Hecho el depsito que marca la ley 11.723.
Impreso en la Argentina.
Aljanati, David
Un mundo inquieto : Cambios en el planeta Tierra / David Aljanati y Esteban Dicovskiy;
coordinado
MinisteriopordePatricia Maddonni.
Educacin - 2a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la
de la Nacin
Nacin, 2012.
Pizzurno 935, Ciudad Autnoma de Buenos Aires
32 p.el:depsito
Hecho il. ; 28x21
quecm.marca la ley 11.723.
Impreso en la Argentina.
Se ISBN 978-950-00-0828-0
termin de imprimir en ....................
1. Material Auxiliar para la Enseanza. 2. Ciencias Naturales. I. Dicovskiy, Esteban II.

Maddonni, Patricia, coord. III. Ttulo
CDD 371.33
Queridas chicas y queridos chicos:
Ustedes saben, tanto como los adultos que los cuidan, que ir a la escuela y apren-
der siempre vale la pena. Seguramente no todos los das van con las mismas
ganas ni la escuela es igual de interesante. Algunas veces aprender es como un
juego, pero en otras ocasiones nos exige ms concentracin y trabajo. De esa
forma, se habrn encontrado en ms de una oportunidad con tareas que les resul-
taron difciles pero que, con ganas, esfuerzo y atencin lograron resolver.
Ahora bien, en otras ocasiones, necesitamos ms ayuda para estudiar. Eso pue-
de pasarnos a todos porque hay temas, problemas, conocimientos que son ms
difciles de aprender que otros. Simplemente, necesitamos que nos los enseen
de otras maneras o en otras situaciones. Por eso, porque esos momentos difciles
siempre ocurren en la escuela y porque nos preocupa mucho que todos los chicos
y chicas del pas aprendan por igual, queremos ayudarlos.
Este libro que llega a tus manos es el resultado del esfuerzo y la confianza que
los trabajadores del Ministerio de Educacin de la Nacin tienen en las posibilida-
des que tens para avanzar en lo que sabs. Este libro te acompaar para que
puedas aprender cosas que quizs no hayamos podido ensearte mejor en su
momento. Tus maestros, tus paps y familiares te ayudarn en esta tarea.
Nos pone muy contentos poder ayudarte. Aprender es tu derecho y queremos que
sepas que cada uno de nosotros, desde las responsabilidades que tenemos, vamos
a hacer todo lo necesario para que lo logres. Esperamos que vos pongas muchas
ganas y que no te desanimes en ningn momento. Estamos seguros de que vas a
encontrar en estos libros un mundo interesante para conocer y hacer tuyo.
Deseamos que sepas que siempre vamos a estar al lado tuyo para que avances,
porque vos sos la patria que soamos, con justicia y dignidad para todos.
Un gran abrazo.
Alberto Sileoni
Ministro de Educacin de la Nacin.
Foto del terremoto en Chile, 2010
Saltos y
sobresaltos
Por qu, sorpresivamente, el suelo firme que pisamos cada da puede
sacudirse como una balsa en el medio de una tormenta? Qu causas
producen que una bella montaa dormida durante siglos estalle de
golpe, vomitando gases venenosos y rocas incandescentes? Qu fuerzas
ocultas se esconden en las profundidades del planeta que habitamos?
Este es el relato de un mucha- En ese momento, comenz el ca-

cho chileno sobre una noche de taclismo. Fue una sacudida que
verano como cualquier otra des- abri las ventanas de mi casa e
pus de un da como cualquier hizo caer un par de vasos de la
otro, cuando nada permita pre- mesa; mientras, en la calle, los
ver lo que sucedi. chispazos de los cables del ten-
dido elctrico iluminaban la os-
Eran las 3 con 44 minutos cuan- curidad imperante. Todo vibraba
do un leve vaivn me alert de y yo senta como si un gigante
que ese no sera un temblor me remeciera de un lado a otro.
cualquiera. Ese gruido de la
tierra es un sonido que an per- Quiz ese chico, esa noche, so-
manece latente en mis odos. Mi aba que el equipo de ftbol
viejo el cual mantiene el aplo- del que formaba parte ganara
mo y la tranquilidad ni siquie- el partidito que, por la maana,
ra quera levantarse de la cama jugaran contra el del barrio ve-
cuando aquel deslizamiento iba cino. Pero eso no sucedi: esa
incrementndose. madrugada de febrero de 2010,
Pap, levntate dije. inesperadamente, el mundo se
No hijo, si no es para tanto. estremeci. Desde entonces, ya
Pero, viejo!, es un terremoto el nada fue lo mismo.
que se viene, sal de ah.
noticia central
Manto inferior.
De 700 a 2.900 km
6
All,
de profundidad.
Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra
muy adentro
Nuestro planeta no es hueco, como imaginaron al-
gunos autores de ciencia ficcin y algunas personas
siguen sosteniendo. Sin embargo, tampoco es una
compacta bola de rocas fras y duras.
En verdad, los gelogos no saben muy bien todava
cul es la estructura interna del planeta Tierra, pero las
investigaciones les permiten suponer una Tierra forma-
da por diferentes capas, de un grosor variable.
El siguiente esquema muestra esta teora sobre la
estructura del interior terrestre.
Mitos y creencias sobre

mundos interiores
Diversos mitos y creencias suponen que
nuestro planeta es hueco. Algunos de esos
mitos sostienen la existencia de un intramun-
do habitado por una civilizacin oculta y de gran
desarrollo tecnolgico, incluso muy superior
al que conocemos. Para algunos, esos seres
subterrneos son extraterrestres que se fueron
a vivir all. Para otros, son dioses o descendien-
tes de dioses que rigen nuestros destinos. Tam-
bin creen que, en ciertas zonas de la superficie
terrestre, habra entradas ocultas o puertas
a ese mundo interior, que se mantienen en
secreto o muy pocos conocen.
Ninguna de estas creencias ha sido confirma-
da jams desde una perspectiva cientfica y,
por ello, son consideradas un producto de la
imaginacin de algunas personas o culturas.
Manto superior.
De 70 a 700 km
de profundidad.
Corteza.
Con una profundidad de 20 a 70 km bajo los continentes,
y 10 km bajo los ocanos.
7

Diferentes capas de las que, se supone,
est formada la Tierra: la fina corteza ter-
restre y el manto son capas slidas. En el
manto existen tambin zonas fluidas com-
puesta de rocas fundidas (o magma) por el
intenso calor. A veces, el magma asciende
hacia la corteza y es expulsado durante las
erupciones volcnicas en forma de lava.
El ncleo, a su vez, se supone que tiene
dos zonas muy calientes: una interna slida
y otra que envuelve a la primera cuyo es-
tado es lquido.
Ncleo.
De 2.900 a ms de 6.000 km de profundidad.
Qu es un gelogo?
La geologa es la ciencia que estudia la estructura
actual del planeta, as como su historia (cmo fue?)
y evolucin (cmo ser?). Justamente, las personas
que estudian geologa son los gelogos. Algunos ge-
logos se dedican principalmente a volcar sus saberes
en la investigacin (conocer ms y mejor el planeta).
Otros dedican su trabajo a explorar zonas de la Tierra
que pueden ser de inters econmico, por ejemplo, la
exploracin minera.
Para compartir con otros
Qu tipo de fenmeno natural podra indicarles a los gelogos

que en el interior de la Tierra hay zonas lquidas y muy calientes?
Averigen en distintas fuentes y conversen sobre las respuestas que
encuentre cada uno.
Si pudiramos internarnos en grutas muy profundas, sentiramos
cada vez ms fro o ms calor?, por qu? Registren en sus cuadernos
o carpetas las ideas que compartieron.
Personajes de la ciencia
Julio Verne
Julio Verne fue un exitoso escritor francs de

ciencia ficcin que vivi entre 1828 y 1905. Sus
novelas de aventuras trataban sobre viajes a la
Luna, vueltas al mundo en globo, viajes subma-
rinos y arriesgadas expediciones al interior de la
Tierra.
Precisamente, en su obra Viaje al Centro de
la Tierra, imagin un planeta hueco al que se
acceda por el crter de un volcn ubicado en
Islandia.
Fot
En esa novela, describe el interior terrestre
como un laberinto de cavernas que conducen
a arroyos y ros cristalinos, y donde pueden
encontrarse verdaderos ocanos y montaas
iluminadas por destellos elctricos.
En su historia tambin aparecen exuberantes
bosques de hongos y helechos, y dinosaurios
y otros animales gigantes.
Antigua portada del libro Viaje al Centro

de la Tierra.
9

to de Julio Verne.
noticia central
10
Un supercontinente
En el ao 1912, un cientfico alemn llamado Wegener estudi la

forma de los continentes y se dio cuenta de que algunos bordes de un
continente podan encajar casi perfectamente con los de otros, como si
fuera un rompecabezas. A partir de esa observacin elabor una teora
que sostena que, hace millones de aos, existi un solo continente al
que llam Pangea.
La disposicin de los continentes de la Tierra en diferentes pocas geolgicas.
Perodo Prmico Perodo Trisico

225 millones de aos atrs. 200 millones de aos atrs.
Alfred Wegener.
11
Wegener pens que cada continente se mova lentamente, alejndose

de los otros. A lo largo del tiempo, ese movimiento continuo termin sepa-
rndolos hasta tener la distribucin actual.
Ante tan osadas ideas, las risas de otros cientficos de su poca se
escucharon desde el polo Sur hasta el polo Norte: nadie apoy su
teora.
Actualmente, la teora de Wegener es la ms aceptada. En las
siguientes figuras pueden ver cmo se piensa que fue cambiando el
aspecto de los continentes a lo largo de los tiempos.
Perodo Jursico Perodo Cretcico Actualidad

135 millones de aos atrs. 65 millones de aos atrs.
Un dato que Wegener consider muy importante fue que los

bordes de algunos continentes encajan con los de otros como en
un rompecabezas. Observando los mapas actuales, entre cules
de los continentes pueden ustedes detectar ms claramente esa
posible conexin? En su cuaderno o carpeta, hagan una lista de esos
continentes indicando cules se conectan entre s.
noticia central
12
La vida
en una balsa
Segn las teoras actuales, la superficie terrestre no
es un solo bloque sino que est subdividida en
diferentes retazos, llamados placas tectnicas.
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Principales placas tectnicas de la

superficie terrestre.
13

Segn estas teoras, la corteza y parte del manto terrestre flotan, como
enormes balsas, sobre zonas del manto ms fluidas haciendo que las
placas se muevan en forma lenta pero continua. Como consecuencia de
este movimiento, en algunas zonas, las placas se separan unas de otras,
mientras que en otras zonas se encuentran y empujan entre s.
Algunos fenmenos geolgicos violentos, como los terremotos y la erup-
cin de los volcanes, se explican por las fuerzas que se generan cuando
las placas tectnicas se encuentran o se separan. Esto explica tambin
por qu hay zonas del planeta donde estos fenmenos son ms comunes
que en otras.
En este esquema se ve una placa tectnica

que llamamos A en su encuentro con otra
B. Como resultado de ese encuentro, A va
hundindose lentamente por debajo de B,
empujndola hacia arriba. La consecuencia
de este empuje es el surgimiento de montaas
y volcanes cerca de la zona de encuentro
acompaada frecuentemente por temblores
(sismos) del terreno.
noticia central
14
Cinturones
de fuego
El continente sudamericano y nuestro pas dentro de l est mon-
tado sobre una de las placas tectnicas llamada placa Sudamericana,
que tiene como vecina a la denominada placa de Nazca.
Las placas de Nazca y Sudamericana estn en permanente movi-
miento, una contra la otra. La placa de Nazca va hundindose lenta-
mente por debajo de la placa Sudamericana empujndola y apretn-
dola con una enorme fuerza.
Ese empuje explica diversos fenmenos geolgicos que ocurren en
nuestro pas y en nuestro continente, como los movimientos ssmicos
(terremotos) y la existencia de volcanes.
Ubicacin de las placas de Nazca

y Sudamericana. Las flechas ro-
jas indican el movimiento de la
placa de Nazca contra la placa
Sudamericana.
La fuerza de los terremotos
Para medir la fuerza de los terremotos, la unidad de medida ms utilizada se llama
escala de Richter y mide la fuerza de los terremotos desde -1 hasta 12.
Para darnos una idea de qu significa, pensemos que un terremoto de grado 2
podra compararse con el movimiento que produce la explosin de un tanque de
15
gas, y un terremoto de grado 4, con el de una bomba atmica de poca potencia.

En nuestro pas, el terremoto ms fuerte que fue medido se produjo en la ciudad de
San Juan en 1944. Fue de grado 8 en la escala de Richter.
Esta imagen es el registro en un

sismgrafo durante un terremoto de
grado 6, ocurrido en Guatemala en el
ao 2003.
El sismgrafo es un aparato que mide la

intensidad de los sismos o terremotos.
La aguja del aparato se mueve segn
los temblores y va dejando una marca
en un papel que rota a una velocidad
constante.
En esta foto satelital se marcaron en color rojo los

terremotos ms violentos (nivel 5 en la escala de
Richter) sucedidos entre 1980 y 1990.
Los pases de Chile y la Argentina estn separados por una larga

cadena montaosa: la cordillera de los Andes que, ao a ao, va
hacindose unos pocos centmetros ms alta. Cmo podran
explicar la existencia de la cordillera de los Andes y su crecimiento
teniendo en cuenta la teora de las placas tectnicas?
COSA DE CHICOS
18
Una chica muy especial

Martina Maturana es una chica de 12 aos que vive en la

isla Robinson Crusoe, frente a las costas de Chile.
El 27 de febrero de 2010, Martina escuch de su pap que
en el continente se haba producido un sismo y saba que
los sismos podan producir movimientos violentos en el mar
llamados maremotos.
Se acerc a la ventana y mir largamente el mar que tan
bien conoca. De repente, observ que este se retiraba
rpidamente de la costa en forma anormal. En la escuela,
Martina haba aprendido que eso poda ser el preludio de un
maremoto.
Efectos del maremoto en la isla

de Robinson Crusoe.
En medio de la noche, corri hasta una elevacin donde hay
una campana que advierte a la poblacin de cualquier tipo 19
de peligro: incendios, terremotos, maremotos u otros. Agit la

campana con fuerza y los pobladores despertaron y corrieron
inmediatamente hacia las zonas ms altas de la isla.
Minutos despus, una inmensa ola barri con el pueblo. La
decidida accin de Martina salv la vida de los 700 habitantes
de la isla, quienes no paran de felicitar y agradecer su heroica
accin.
Qu similitudes y qu diferencias encuentran entre la historia de

Martina y la que relatamos en la pgina 5?
Una isla de novela

El nombre de la isla Robinson Crusoe se debe a una vieja y famosa novela del
escritor ingls Daniel Defoe escrita en 1719. El autor se inspir para su novela en la
historia personal de un marinero irlands que vivi solo en esa isla de Chile durante
cuatro aos, hasta que fue rescatado.
Portada de una edicin del libro de Defoe:

Las aventuras de Robinson Crusoe.
noticia central
20
Nace una isla

En el ao 1928, como consecuencia de erupciones volcnicas

submarinas en el archipilago indonesio de Krakatoa, ocurri un
espectculo nico: sobre la superficie del mar surgi una isla
que antes no exista.
La isla Anak Krakatoa (que significa el hijo de Krakatoa en
el lenguaje local) fue creciendo ao a ao desde su aparicin.
Actualmente, tiene una altura de ms de 800 metros y sigue
elevndose continuamente a partir de la erupcin ininterrumpida
del volcn que le dio origen.
Poco a poco, la isla fue poblndose de vegetales y animales.
Esto dio la oportunidad a los estudiosos de la naturaleza de
investigar cmo se puebla un sector de la Tierra absolutamente
nuevo. Salvo la presencia de investigadores y de algunos turistas,
la isla no tiene poblacin humana estable debido al temor de
que el volcn vuelva a rugir con fuerza y se desaten temblores
y maremotos.
Foto de una de las ltimas erupciones del

volcn en Anak Krakatoa, en el ao 2007.
Averigen sucesos geolgicos recientes que demuestren que la

corteza terrestre no est quieta y que sus movimientos producen
profundos cambios en los ambientes, afectando la vida de las plan-
tas, los animales y las personas que all habitan. Pueden compartir lo
que averiguaron y anotarlo en sus cuadernos o carpetas.
Volcanes extraterrestres
No solo en nuestro mundo existen volcanes. En 1979 se
descubri el primer volcn extraterrestre. Fue en Io, una
de las lunas del planeta Jpiter. Jpiter tiene un montn
de lunas y Io, junto a otras tres, son las ms grandes. 21
La siguiente foto fue tomada por la nave espacial

automtica Voyager (que significa viajero en castellano)
en su paso cerca de Io.
Lava sobre el terreno que rodea el

crter del volcn en erupcin llamado
Ra Patera, sobre la superficie de Io.
Antigua pintura del volcn

de Krakatoa.
Probar, buscar, armar y desarmar
22
Un volcn DE JUGUETE
Las erupciones volcnicas se producen cuando el material fundido y los

gases (magma) de la parte superior del manto y de la profundidad de la
corteza terrestre presionan las capas superiores, se cuelan por fisuras en
las rocas y llegan hasta la superficie. Si la presin es muy grande, se quie-
bra el tapn de rocas slidas y se produce una erupcin de roca fundida
llamada lava. La lava, un material semifluido, puede llegar a tener ms de
1000 grados centgrados de temperatura.
Por lo descripto anteriormente, no es posible simular las erupciones de
un volcn verdadero mediante experiencias sencillas que podamos hacer
en nuestras casas o en el aula. Pero s podemos representar el momento

de la erupcin provocada por un aumento de presin. Esta experiencia
nos dar una idea aproximada de cmo fluye un material viscoso como la
lava por las laderas de una montaa luego de emerger con fuerza de un
crter volcnico.
Hay que tener en cuenta que, en este caso, la presin que har salir
materiales y gases del interior de nuestra montaa ser provocada por
una reaccin qumica que es diferente de la que ocurre en los volcanes
verdaderos.
Manos a la obra
Materiales necesarios
Plastilina o barro o masa de harina y agua (a eleccin).
Botella de plstico vaca de 250 cm3.
Vinagre.
Bicarbonato de sodio (se compra en farmacias).
Colorante rojo o polvo de ladrillo o pimentn.
Detergente.
Agua.
Aceite quemado o barniz para pintar la montaa.
Para construir el volcn
23
1. Primero debern construir la montaa del volcn. Para

eso hay que preparar, previamente, una masa formada por
una mezcla de tierra y agua (barro) o de harina y agua. Esta
masa no debe quedar muy blanda pero tampoco muy seca.
Si la consiguen en cantidad suficiente, pueden utilizar direc-
tamente plastilina.
2. Ahora debern colocar la botella de plstico y cubrirla
con la masa hasta formar una montaa alrededor. Hay que
cuidar de no cubrir la boca de la botella, ya que ser el
crter.
3. Si es posible, la pueden pintar (con aceite quemado o
con pintura acrlica o con barniz) para hacerla impermeable
y poder utilizar el volcn muchas veces.
Es aconsejable hacer las laderas de la montaa con una inclina-

cin no muy pronunciada (que bajen suavemente) para que la lava
baje ms lentamente. Si se atreven a hacer ms de un volcn pue-
den variar en cada uno la inclinacin de las laderas para observar la
diferencia en la velocidad de bajada del material que sale del agujero
superior.
Para provocar la erupcin

1. Colocar en la botella aproximadamente dos cucharadas
de bicarbonato de sodio.
2. Agregar luego una cucharada de jabn lquido o de de-
tergente y tres cucharaditas de harina, para que el lquido
quede ms viscoso. Esto hay que ir probndolo con diferen-
tes cantidades hasta lograr el grado de viscosidad deseado.
3. Aadir un poquito de algn colorante; por ejemplo, pol-
vo de ladrillo o pimentn para obtener un color rojizo.
4. Mezclar los ingredientes con un palito.
5. Finalmente, aadir un chorro de vinagre a la mezcla y alejarse un poco para evitar que los
mojen las salpicaduras.
Si les resulta ms cmodo pueden tambin hacer toda la mezcla (menos el vinagre) en un recipiente apar-
te y luego echarlo en la botella para, finalmente, agregar el vinagre y producir la reaccin.
Una manera de variar la violencia de la erupcin es cambiar el tamao del agujero de la botella. Cuanto
ms chico sea el agujero de salida, mayor ser la fuerza de la erupcin porque aumenta la presin interna.
Se atreven a probarlo?
noticia central
24
Huellas
del pasado
Pompeya fue una prspera ciudad ubicada en lo que
hoy es Italia. En el ao 79 de nuestra era (o sea, ms
de 19 siglos), esa ciudad sufri una violenta erupcin del
cercano volcn Vesubio y fue enterrada por la lluvia de
cenizas ardientes que emanaron del volcn.
La gruesa capa de cenizas preserv las construcciones,
utensilios de uso cotidiano y obras de arte. Pero lo ms
sorprendente fue que quedaron marcadas en la ceniza
endurecida las formas de seres humanos y animales do-
msticos que all habitaban y all murieron.
En las excavaciones que se hicieron, pueden verse esas
huellas casi perfectas de personas y animales, algunos
protegindose de los efectos de la erupcin del volcn.
25

Claus Ableiter
Calcos de personas muertas
durante la erupcin del volcn
Vesubio, en el ao 79.
Ciudad de Pompeya
Averigen qu otra ciudad italiana fue,

como Pompeya, enterrada en cenizas por
la erupcin del volcn Vesubio.
HUMANOS EN ACCIN
26
Trabajando
la tierra
La corteza terrestre es fuente de recursos natu-
rales. Es decir que los seres humanos utilizamos
infinidad de materiales que obtenemos de all. Por
ejemplo, metales preciosos, como el oro, la pla-
ta o el platino, y hermosos cristales, como los
diamantes o las esmeraldas. Tambin se obtienen
de la Tierra otros materiales menos atractivos, como
la arena y el cemento con el que se construyen la
mayora de los edificios, o la sal con que cada da
condimentamos nuestras comidas.
Aunque no siempre se tiene en cuenta, uno de los
recursos ms importantes de la corteza terrestre es
el suelo frtil o humus: una delgadsima capa donde
se producen, mediante la agricultura y la ganadera, la
mayor parte de los alimentos que consumimos.
Steve Jervant
Un diamante de gran
tamao.
Esmeraldas.
27

El suelo es un recurso natural formado a lo largo de muchos
aos a travs de diferentes procesos. Los ms importantes son
la desintegracin natural de las rocas por la accin mecnica
del viento y el agua, y por la transformacin qumica. En su
formacin interviene tambin la accin de seres vivos que
Grandes extensiones de aportan materia orgnica y, finalmente, la mezcla de todos esos
cultivo sobre el suelo frtil componentes.
en zonas montaosas. Este Mediante estos procesos, se forma el humus, que aporta sostn
tipo de cultivo se llama en
y nutrientes a los vegetales, tanto a los naturales como a los
terrazas.
plantados por el hombre.
Las salinas son lugares de

donde se extrae la sal.
28
Y SIGUEN LAS PREGUNTAS
NASA
Qu habr all, en lo
29
profundo?

Aunque los gelogos han elaborado diversas teoras sobre el
interior de la Tierra, muchas cosas an quedan por estudiar. Se
sabe que una parte del calor del planeta procede del ncleo y
del manto inferior. Tambin los estudios indican que el ncleo
terrestre podra tener una parte slida y otra lquida que giran
incesantemente.
Algunos investigadores proponen que el calor del ncleo
proviene de reacciones atmicas que se producen en su

interior: como si el corazn del planeta fuese un pequeo
sol envuelto por cscara de miles de millones de toneladas de
roca. Sin embargo, nada de esto est comprobado.
En algn sentido, sabemos ms de lo que hay sobre y fuera
de la Tierra que lo que comprendemos de su propio interior.
De qu est formado, verdaderamente, el ncleo terrestre?
Cmo se explica que otros planetas que se formaron
simultneamente con la Tierra carezcan de un ncleo caliente
como el nuestro? Alguna vez lo tuvieron y se enfri?
Se enfriar tambin el nuestro?
NOTA FINAL
Todos nosotros, cuando leemos un libro, un cuento o

vemos una pelcula, tenemos cosas que nos gustaron
mucho o que nos interesaron bastante y otras que no
tanto.

Qu cosas de este cuadernillo les resultaron
ms interesantes? Cules les gustaron ms?
Qu cosas ya saban antes de leerlas aqu?
Cules desconocan totalmente?
Les proponemos que lo conversen en grupo

para ver si a todos les interes o gust la misma
parte y sobre cules de los temas que tratamos
les gustara conocer ms.
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Supervisaron y asesoraron pedaggicamente Ianina Gueler y Patricia Maddonni.

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1. Material Auxiliar para la Enseanza. 2. Ciencias Naturales. I. Dicovskiy, Esteban II.

Este es el relato de un mucha- En ese momento, comenz el ca-

Mitos y creencias sobre

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Qu tipo de fenmeno natural podra indicarles a los gelogos

Julio Verne fue un exitoso escritor francs de

Antigua portada del libro Viaje al Centro

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

En el ao 1912, un cientfico alemn llamado Wegener estudi la

La disposicin de los continentes de la Tierra en diferentes pocas geolgicas.

Perodo Prmico Perodo Trisico

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Perodo Jursico Perodo Cretcico Actualidad

Para compartir con otros

Un dato que Wegener consider muy importante fue que los

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Principales placas tectnicas de la

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

En este esquema se ve una placa tectnica

Ubicacin de las placas de Nazca

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Esta imagen es el registro en un

El sismgrafo es un aparato que mide la

En esta foto satelital se marcaron en color rojo los

Para compartir con otros

Los pases de Chile y la Argentina estn separados por una larga

Una chica muy especial

Martina Maturana es una chica de 12 aos que vive en la

Efectos del maremoto en la isla

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Para compartir con otros

Qu similitudes y qu diferencias encuentran entre la historia de

Una isla de novela

Portada de una edicin del libro de Defoe:

Nace una isla

En el ao 1928, como consecuencia de erupciones volcnicas

Foto de una de las ltimas erupciones del

Para compartir con otros

Averigen sucesos geolgicos recientes que demuestren que la

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Lava sobre el terreno que rodea el

Antigua pintura del volcn

Las erupciones volcnicas se producen cuando el material fundido y los

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Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Es aconsejable hacer las laderas de la montaa con una inclina-

Para provocar la erupcin

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Para compartir con otros

Averigen qu otra ciudad italiana fue,

Un mundo inquieto: cambios en el planeta Tierra

Las salinas son lugares de

Y SIGUEN LAS PREGUNTAS