Importancia del Dilogo en el fortalecimiento de la Democracia y la Gobernanza

Para Paulo Freire (2005), los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en
el trabajo, en la accin, en la reflexin (p. 107). Contina Freire sealando que [] el
dilogo es una exigencia existencial. Y siendo el encuentro que solidariza la reflexin y la
accin de sus sujetos encauzados hacia el mundo que debe ser transformado y
humanizado, no puede reducirse a un mero acto de depositar ideas de un sujeto en el
otro, ni convenirse tampoco en un simple cambio de ideas consumadas por sus
permutantes (p. 107). Decid empezar este artculo recurriendo a Freire porque considero
que aprehendi la esencia del dialogo: el dilogo es ante todo un acto creador, trasciende
l mero intercambio de palabras, pues, cuando es genuino, es capaz de cambiar nuestra
forma de pensar y actuar en el mundo. En una sociedad democrtica, el dilogo es el
nico camino posible que orienta el esfuerzo de los hombres en la bsqueda del bienestar
comn. Caso contrario estamos frente al autoritarismo, que niega a los otros la palabra y
la accin, deshumanizndolos y cosificndolos, es decir, obstaculizando el libre desarrollo
y despliegue de las capacidades y potencialidades de las personas. En un contexto de
autoritarismo el dilogo no existe, pues slo tienen uso de la palabra aquellos que se
encuentran en la cima del poder. No es posible hablar de dilogo si dejamos escuchar y
reconocer el valor de aquellas opiniones contrarias a las nuestras. No se trata de imponer
una determinada visin del mundo, sino de enriquecerla a partir de nuestras diferencias.
(conocimientos, cosmovisiones, etc.).

La prctica de la democracia pasa por rescatar la funcin integradora y transformadora

del dilogo. Sin embargo, debemos reconocer que no es tan sencillo dialogar, sobretodo
en nuestras sociedades donde rendimos culto al individualismo. La desaparicin del
sentido de pertenencia a la comunidad tiene como consecuencia la rotura del tejido social
y, por tanto, del capital social, lo que finalmente conduce una desenfrenada bsqueda del
bien propio en detrimento del bien comn.

Parte del ejercicio democrtico es recuperar la capacidad de movilizacin de la sociedad

civil y el resto de la poblacin en el desarrollo de una agenda compartida, que busque la
satisfaccin de las necesidades colectivas tanto de las mayoras como de las minoras. En
una sociedad democrtica todos tienen el deber de escuchar y el derecho a ser
escuchado con respeto y tolerancia.
A travs del dilogo genuino desarrollamos nuestra capacidad de ser empticos y
autocrticos, predispuestos al interaprendizaje y al encuentro. Muchas veces no tomamos
en cuenta este aspecto tico del dilogo, que a diferencia del pragmtico, se enfoca hacia
el desarrollo de capital humano. De esta manera, el dialogo contribuye a restaurar el tejido
social y, por tanto, fortalece la democracia. Una ciudadana activa reconoce en el dilogo
un instrumento de empoderamiento, pues a travs de l se crean las condiciones para
que las personas expresen sus opiniones y necesidades, as como plantear soluciones
dentro de un marco de respeto e igualdad.

Cuando a travs el dilogo articulamos los diferentes sectores de la sociedad civil y el

Estado con la finalidad de alcanzar acuerdos sociales, nos encontramos frente a lo que se
conoce como gobernanza. Gobernanza es la relacin que existe entre gobernantes y
gobernados para tomar decisiones que beneficien a todos. El poder no se concentra en el
Estado, sino est presente en toda la ciudadana activa y comprometida en resolver los
problemas que aquejan a la sociedad en su conjunto. Es aqu donde el dilogo se
convierte en accin, en bsqueda de nuevas formas de gobernar y convivir en armona,
contribuyendo de este nodo a la gobernabilidad y, por tanto, al fortalecimiento de la
democracia.

En el contexto de un dilogo transformativo, las personas tienen las mismas

oportunidades de expresarse, de compartir saberes y experiencias, de posicionarse como
sujetos activos e histricos, pues, cuando actuamos sobre el mundo, lo transformamos.
Un dilogo se encuentra vaco de contenido cuando este no se traduce en acciones
orientadas a impactar positivamente en las condiciones o dimensiones que caracterizan
todo conflicto (personal, relacional cultural y estructural). Por tanto, en democracia, es
imposible concebir el dilogo sin su efecto generador de cambio, al menos en el nivel de
la construccin de subjetividades. Si no cambiamos nosotros, no podremos cambiar el
mundo, o mejor dicho, la realidad en la que vivimos.

Es muy importante el rol de la escuela como espacio de formacin de ciudadanos, es

decir, hombres y mujeres conscientes de su pertenencia a una comunidad poltica y
sujetos a deberes y derechos sin distincin alguna por razones de raza, sexo, religin,
cultura, etc. Es hombre es un animal poltico deca Aristteles. Ser poltico no es formar
parte del aparato estatal como generalmente se cree, sino ms bien participar o incidir en
la toma de decisiones.
Gobernanza y democracia tiene en el dilogo un instrumento de interaccin e integracin
de los diferentes actores de la sociedad. La gobernanza es consustancial a la democracia
participativa, en tanto crea espacios de interrelacin entre los diferentes sectores de la
sociedad, los cuales articulas sus interese a travs del dilogo con el objetivo de tomar
decisiones compartidas, sostenibles y justas.

BIBLIOGRAFIA

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la gestin de Recursos naturales. Serie Manuales de Capacitacin. Proyecto
Dilogo Regional sobre Manejo Ambiental de Recursos Naturales en los Pases
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FREIRE, Paulo. S.f. Pedagoga del oprimido. Disponible en:
https://fhcv.files.wordpress.com/2014/01/freire-pedagogia-del-oprimido.pdf. Acceso
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El portal de la filosofa en internet. La ciudad como comunidad poltica.
Disponible en: http://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/hf/soff_1.html. Acceso el
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