HOUSE, TREE, PERSON

Test proyectivos grficos. Emmanuel F. Hammer

La casa estimula la proyeccin de los aspectos relacionados con la vida hogarea y las relaciones
interfamiliares. Especficamente, se refiere a: A) imagen de uno mismo con los elementos del rea de la
fantasa, yo, contacto con la realidad, accesibilidad y predominio oral, anal o flico. B) Percepcin de
la situacin familiar, en pasado presente o futuro, o alguna combinacin de stos.
El rbol y la persona captan la imagen corporal y el concepto de s mismo. El dibujo del rbol
representa los aspectos ms inconscientes del s mismo, en tanto que la persona vehiculiza la
autoimagen ms cercana a la conciencia y de las relaciones con el ambiente.

CASA
* Expresa el rea vital de la fantasa. Su tamao refleja el grado en que el individuo
dedica su tiempo a la fantasa y recurre a ella en bsqueda de satisfacciones.
Excesivamente Pacientes inmersos en la fantasa y apartados del contacto
grande interpersonal manifiesto.
Suele darse en pacientes esquizoides o esquizofrnicos, que
1.- Techo dibujan una casa de techo.
Ausencia o techo Individuos que carecen de capacidad de ensoacin o fantasa,
de una lnea personalidad constreida y orientacin de tipo concreto.
Fuerte presin Defensa contra la amenaza de que su fantasa escape de control.
del trazado Aparece con frecuencia en prepsicticos y, en menor grado, en
neurticos ansiosos.
* Su fortaleza y adecuacin se relaciona con el grado de fortaleza del yo y de la
personalidad.
Desmoronndose Indican desintegracin del yo.
Lmites Indican esfuerzos de hipervigilancia por mantener la integridad del
reforzados yo.
2.- Paredes Dibujo con lneas Inminente derrumbe de la personalidad y dbil control yoico, pero
dbiles con escasas defensas compensatorias. Personas que han cesado de
luchar, adoptando una actitud pasiva.
Paredes En adultos, es signo de deterioro en el criterio de realidad
transparentes (aparece en deficientes mentales y psicticos). En nios, revela la
inmadurez de su capacidad conceptual.
3.- Puerta * Refleja el contacto con el ambiente.
Tamao pequeo Revela reticencia a establecer contacto con el ambiente,
en relacin con alejamiento del intercambio personal e inhibicin social. Se
ventanas y casa traduce conductualmente en timidez y temor.
Otra forma de expresar la inaccesibilidad corresponde a ubicar la
puerta por sobre la lnea de base y sin escalones de acceso.
Puerta Refleja dependencia de los dems.
excesivamente
grande
Puerta abierta Revela grandes necesidades afectivas y esperanzas de satisfacerlas
desde afuera cuando se revela (en el interrogatorio) que la casa
est ocupada.
Cuando est desocupada, indican sentimientos de vulnerabilidad
extrema y falta de adecuacin de las defensas yoicas.
Acentuacin de Sensibilidad defensiva, tpica de paranoicos.
las cerraduras
 y/o bisagras
Representan un medio secundario de interaccin con el ambiente, complementando la
puerta.
Agregar Cuando las ventanas estn cerradas, expresa necesidad de
persianas y apartarse y gran reticencia a interactuar con otros.
cortinas Cuando estn abiertas, reflejan que la persona tiende a actuar
controladamente en el ambiente.
4.- Ventanas Reflejan una interaccin con el ambiente ruda y directa.
Ventanas desnudas
Contorno Refleja probable fijacin oral con rasgos orales de personalidad, o
reforzado con rasgos anales.
Tamao de las La de mayor tamao debera ser la del living y la de menor tamao
ventanas la del bao.
Emplazamiento Revela dificultades organizativas y formales que pueden reflejar
disarmnico formas tempranas de esquizofrenia.
5.- En general, alude a un smbolo flico. Tambin puede expresar conflictos a nivel
Chimenea personal.
6.- Humo Si es denso, indica tensin intensa en el individuo conflictos y turbulencias en la
situacin de casa.
Si el humo se desva como producto de viento, constituye un ndice de presiones
ambientales. Puede revelar dificultades con la lectura en menores y en adolescentes,
revela presin parental inapropiada, en relacin con la conformidad social y/o logros
escolares.
Arriba-abajo o Indica rechazo de la situacin hogarea en que se encuentra y los
visin de ojo de valores promovidos en ella. Se da en personas con sentimientos de
pjaro: superioridad compensatorios.

Abajo-abajo o Refleja sentimientos de rechazo e inferioridad en la situacin

visin de ojo de familiar, consideran inalcanzable la felicidad hogarea.
gusano:
7.- Perspectiva de a) Corresponde a la proyeccin de una imagen propia, que refleja
Perspectiva lejana o sensacin de aislamiento e inaccesibilidad.
distancia de la b) transmiten la percepcin de la situacin familiar, que se siente
casa como incapaz de enfrentar.
Perfil absoluto Se dibuja la casa de manera que no puede observarse el frente,
siendo tpica de personas distantes, oposicionistas o inaccesibles
en trminos interpersonales.
Visin desde Muestra las tendencias oposicionistas y paranoides del perfil
atrs absoluto, pero con un carcter ms patolgico.
* Revela el grado de contacto del examinado con la realidad. El tipo de contacto con el
suelo tiene gran valor diagnstico.
8.-
Lnea del Lnea dbil o Tpica de esquizofrnicos latentes o fronterizos, que siempre
suelo cortada tienen dificultades con la presentacin de la lnea en firme
contacto con la realidad. Los casos ms patolgicos no dibujan
lnea de suelo.
* Los individuos que manifiestan su falta de seguridad suelen adornar la casa con
9.- Accesorios arbustos u otros detalles que no forman parte de la consigna.
Los cercos constituyen una maniobra defensiva.
 Senderos El agregado del sendero hacia la puerta, bien proporcionado, es
comn en individuos que ejercen cierto control o tacto en sus
interacciones.
Un sendero largo y tortuoso es usado por individuos que en sus
relaciones sociales se mantienen distantes inicialmente, pero
pueden legar a establecer vnculos emocionales intensos.
Si el sendero es muy ancho en el extremo del observador y va
angostndose al llegar a la puerta, el dibujo revela un intento por
disimular los deseos bsicos de aislamiento a travs de una amistad
superficial.

RBOL
El rbol plantea una lnea de desarrollo desde abajo hacia arriba, que refleja el desarrollo psquico
temporal del examinado. En las zonas inferiores se concentran las experiencias tempranas y en la zona
superior, las ms actuales.
La organizacin total del dibujo revela cmo siente el individuo su equilibrio intrapersonal.
Representa la sensacin de poder bsico y fortaleza interna.
Lneas perifricas Revelan la necesidad del individuo de mantener la
reforzadas integridad de su personalidad, de manera defensiva, de
manera de combatir el temor a la difusin y desintegracin
de personalidad.
Lnea dbiles o Estadio ms avanzado de temor al colapso de la
Tronco punteadas personalidad o prdida de identidad, con aguda ansiedad.
Dibujo de agujeros a) Sensacin de que un segmento de su personalidad est
o animales fuera de control (disociado) y es potencialmente peligroso.
observando desde b) Se identifican primariamente con el animal dibujado, en
el interior vez del rbol, y revelan sus deseos regresivos de una
existencia uterina clida y protegida. Es ms comn en
nios que en adultos.
Expresan la preocupacin por el contacto con la realidad.
Transparentes, que se Indican deterioro en el criterio de realidad del paciente.
Races
ven a travs del suelo Puede revelar la posibilidad de que un proceso
psictico.
rbol con base Es tpica de individuos inseguros, que padecen sensaciones de inadaptacin.
en el borde de Puede aparecer en un cuadro depresivo.
papel
Representa la capacidad de obtener satisfacciones del medio, penetrando en un
nivel ms inconsciente que el rea de manos y brazos de la figura humana.
Las ramas representan los recursos que le individuo siente poseer para obtener
satisfacciones del medio, para extenderse hacia los dems y ramificarse en
logros acertados.
Ramas altas y Son tpicas de personas que temen buscar
angostas, extendidas satisfacciones del y en el ambiente, refugindose ms
hacia arriba de lo necesario, en la fantasa para obtener
satisfaccin sustitutiva. Cuando la extensin supera el
Estructura de las borde superior, de debe considerar la posible existencia
ramas de un estado esquizofrnico en desarrollo o manifiesto.
Ramas extendidas Se advierte mayor equilibrio, en trminos de bsqueda
hacia fuera y arriba de satisfaccin en el ambiente as como en la fantasa.
Follaje achatado Refleja un intento de negacin o rechazo del rea de la
fantasa (Ej. paciente que rechazaba fantasa homicida
de hermano).
Ramas Sugiere sntomas de organicidad.
 unidimensionales Transmite sensacin de impotencia, futilidad y falta de
inadecuadamente fuerza del yo.
ligadas a tronco
unidimensional
Flexibilidad de la Indica habilidad para obtener satisfacciones del
estructura de ramas ambiente, siempre que el tamao sea coherente con el
afinndose en del tronco.
direccin prximo-
distal
Ramas tipo garrote o Revelan impulsos hostiles y agresivos, que pueden ser
Estructura de las lanza manifiestos o reprimidos, generando tensin interna.
ramas Ramas bidimensionales Revelan escaso control sobre la expresin de los
abiertas en sus impulsos.
extremos
Ramas con forma de Revelan preocupaciones sexuales y/o lucha por la
pene bsqueda de la virilidad.
Ramas rotas y Revelan sensacin de estar traumatizado y no constituir
cortadas una unidad interna completa, sentimientos de
castracin.
Tronco truncado con Persona siente que el ncleo del yo est daado.
ramas pequeas
Ramas con direccin Refleja egocentrismo con tendencia a la introversin.
centrpeta Puede darse en obsesivo-compulsivos.
Ramas grandes en Exagerada preocupacin por la bsqueda de
relacin al tronco necesidades.
Estructura de ramas Indican la experiencia de frustraciones por la
pequeas en tronco incapacidad para satisfacer necesidades bsicas.
grande
Ramas que se Es comn en jvenes con una fuerte necesidad de
extienden hacia el sol. afecto frustrada.
Ramas que evitan el Individuos que intentan alejarse de la dominacin de
sol alguna figura parental o de algn tipo de autoridad.
Ramas secundarias Tendencias masoquistas.
dibujadas como
espigas insertadas en
las ramas primarias,
como enterrndose en
ellas.
rbol tipo No se observa Igual que las respuesta S en Ro., son tpicos de
cerradura separacin entre la individuos oposicionistas y negativistas
copa y el tronco.
rbol disociado Las ramas no se Indican la existencia de una ruptura de la personalidad,
conectan entre ellas, una disociacin de sus componentes fundamentales. Es
se extienden hacia patognomnico de la EZQ.
arriba, formando una
estructura
independiente.
 Temas La impresin que Ej. rbol amenazado por un leador (identificado con
causan los dibujos, figura paterna amenazante), mujeres embarazadas
refleja situaciones del suelen dibujar rboles frutales, depresivos suelen
sujeto. preferir sauces llorones. A menudo los nios dibujan
manzanos y se identifican con los frutos, cobijados por
la figura materna.
Edad adscrita al Refleja la madurez psicosexual del sujeto.
rbol
Retoo Si lo dibuja un adulto refleja sentimientos de
inmadurez.
rbol muerto Refleja un mal ajuste del sujeto, por lo tanto, un mal pronstico. Se debe
indagar qu caus la muerte del rbol. Cuando la respuesta alude a factores
externos (ej. parsitos, viento, rayos, etc.) el sujeto responsabiliza al ambiente
de sus dificultades y experimenta sentimientos de traumatizacin.
Cuando se alude a algo interno (ej. podrido desde la races) refleja la sensacin
de que su propia persona es inaceptable.
Se debe indagar cunto tiempo lleva muerto el rbol y suelen revelar el periodo
de sentimientos de desajuste o incapacidad del sujeto.

PERSONA
Es el que con mayor frecuencia se realiza incompleto o se rechaza completamente, pues es el que est
ms cerca de uno mismo.
Este dibujo puede motivar tres tipos de temas:
a) Autorretrato: revela lo que el individuo siente ser. Los pacientes con un CI medio o inferior, por lo
general reproducen sus propios rasgos corporales como en un espejo (ej. si tiene una mano lastimada,
reproduce herida en la izquierda). La imagen no especular rara vez se encuentra en sujetos que no
tengan alto CI.
Las enfermedades fisiolgicas slo aparecen en el dibujo cuando han influido en la imagen que el sujeto
tiene de s mismo.
Adems, es posible que el dibujo refleje la imagen del yo psicolgico, distinta de la realidad fsica.

b) Ideal del yo.

c) Representacin de una persona significativa. Se da ms en los dibujos de nios que de adolescentes o

adultos.

Para el anlisis, es importante considerar los siguientes aspectos:

Detalles
Proporcin
Perspectiva
Tiempo de ejecucin
Cualidad de la lnea
Actitud
Capacidad crtica (empleo de goma de borrar y mejoras o no en la calidad al hacerlo)
Constancia o no en la tarea
Comentarios durante la realizacin del dibujo
Asociaciones producidas en relacin con la produccin grfica.

FASE CROMTICA
De manera de complementar la evaluacin, se puede realizar la fase cromtica, posteriormente a la
acromtica, que permite entrar en capas ms profundas de la personalidad.
Se entrega el juego de hojas, junto a crayones de los siguientes colores: rojo, verde, amarillo, azul,
caf, negro, violeta, naranja. No se entrega lpiz grfito.
La consigna es la siguiente dibuje ahora una casa (rbol/persona) en colores.
Los sujetos con perturbaciones importantes, suelen revelar sus conflictos con mayor claridad.

Simbolismo del color en HTP

Uso exclusivo de negro, azul y caf, sin utilizar rojo, naranjo o amarillos, revela constriccin e
indecisin.
Las personas que se encuentran ms integradas, emplean con confianza los colores calidos, ejerciendo
una presin firme, demostrando que sienten mayor seguridad con respecto a las reas emocionales
representadas por el color.
La norma de uso de colores es la siguiente:
3-5 casa
2-3 rbol
3-5 persona

Las personas que emplean menor gama de colores, presentan dificultades para establecer relaciones
personales clidas y libres.
Un uso por sobre el promedio, especialmente si se combina con un uso no convencional de stos, revela
dificultades en el control de los impulsos emocionales. El uso de gran variedad de colores se da en
psicticos y personas cursando un episodio manaco.

Se puede emplear el siguiente esquema para la evaluacin:

a) Intensidad emptica: corresponde al nfasis en el color de algn item y aparece en dibujos de
personas con un ajuste flexible.

b) Intensidad tensional: se refiere al reforzamiento de un color, volviendo sobre l repetidas veces. Se

encuentra en la produccin grfica de personas ansiosas.

c) Intensidad de choque: se trata de una intensificacin de las combinaciones de colores disarmnicos.

Manifiesta un grado de perturbacin ms profundo, cerca de la gama psictica.

d) Intensidad de presin: consiste en el ejercicio de una fuerte presin sobre el crayn. Se da en

pacientes con retrazo mental u organicidad, adems de psicpatas agresivos y paranoides.