EL MOKHTARI MOHAMMED SERIE: FLUX DE MATIERE ET DENER

EXERCICE1

Classer le tableau ci-dessous les relations trophiques dcrites par les phrases suivantes :

1- Les piphytes tels que les Lichens utilisent les branches darbres comme support.
2- Le pique-buf, oiseau africain, vit juch sur le dos ou la tte de certains gros mammifres
(antilope, rhinocros) pour dbarrasser son hte des parasites de sa peau, et pour donner
lalarme si un ennemi apparait lhorizon.
3- La sangsue se fixe sur un animal grce une ventouse ; elle coupe sa peau avec ses
mchoires puis aspire le sang dont elle empli son tube digestif.
4- Le termite digre le bois quil avale grce un animal unicellulaire vivant dans son tube
digestif.
5- Un crabe dans une moule, le 1erse cache dans la coquille de la 2me sans nuire sa vie.
6- Lichen : association dun champignon et dune algue ; le champignon fournit lalgue leau
et les sels minraux, lalgue synthtise les substances organiques ncessaires la vie du
champignon.
7- Lorobanche se fixe sur les racines de lgumineuses (fve) pour se nourrir de leur sve
labore.
8- Des bactries vivant dans les nodosits des lgumineuses (haricot).
EXERCICE1

Le rendement d'un champ de fve est relativement bas. Pour chercher une explication
a cette
baisse, on a recueilli les observations suivantes:
* Certaines tiges de fve sont infestes de pucerons.

* Sur les tiges infestes, les coccinelles sont

particulirement nombreuses.
* Des orobanches sont fixes sur les racines de fve.
* Sur les racines, on trouve de place en place des
nodosits. Ces dernires abritent des bactries du
type rhizobium.

1- Caractriser les relations entre la fve et les

pucerons d'une part, les pucerons et les coccinelles
d'autre part:

2- Caractriser la relation entre les racines de fve et l'orobanche:

3- A partir de vos connaissances, expliquer la relation entre la fve et le rhizobium:

1
 EXERCICE3
Le document suivant prsente un jeune buf dans un cosystme.
1) a- Calculer la biomasse (X) fixe par ce buf.
b- Quel est le devenir de (X).
2) Calculer le rendement cologique de croissance.
3) Expliquer les pertes de biomasse par ce buf.
4) Reprsenter, schmatiquement, le bilan de la biomasse
ingre, fixe et perdue par ce buf.

EXERCICE4

2
 EXERCICE5

Dans une prairie de bovins, on fournit

un buf 900 kg de matire sche
pendant 100 jours. Il grossit de 45 kg.
1- Complter les cases vides du
document 1.

2- Complter le tableau suivant en

vue de calculer le pourcentage de
chacun des paramtres cits dans les cases du document 1

3
3- Reprsenter, par un schma dtaill (Document 2) le devenir de la matire organique ingre (donc de
lnergie) chez le buf.

EXERCICE6

Dans le document 3 sont reprsents les rsultats du dveloppement (matire sche produite) de deux plantes
chlorophylliennes A et B cultives sparment (lignes continues) puis ensemble (lignes discontinues).

a- Analyser le document 3. (2)

b- Dduire la nature de la relation trophique entre A et B. Justifier (1)
2- Afin de comprendre le mcanisme de cette relation, on prpare trois milieux de culture in vitro (dans des
botes de Ptri) de cellules racinaires issues de A et B. Aprs quelques jours, on analyse les trois cultures. Une
substance X est dtecte dans deux des trois milieux prpars. Le contenu de chaque bote et le rsultat de son
analyse sont prsents dans le document 4.

partir de ce document, dterminer lorigine de la substance X. Justifier. (0.5)

3- Le document 5 montre les rsultats du dveloppement de la plante B place dans deux sols
diffrents (selon la prsence ou labsence de la substance X).

4
 Dveloppement de la plante
Milieu
B
Plante B + substance
Faible
X
Plante B sans
Normal
substance X
Document 5

En exploitant les donnes des documents 3, 4 et 5,

expliquer le mcanisme de la relation trophique entre les deux espces A et B.
EXERCICE7

Le tableau ci-contre rassemble diverses estimations de la biomasse faites dans une parcelle boise d'environ 500 m2.

1. Reprsenter la pyramide des

biomasses. Calculer le rendement
cologique de croissance de chaque
niveau de consommateurs.
2. Commenter et expliquer les
rsultats obtenus.

EXERCICE8

Histoire de l'le KRAKATOA (Indes orientales au large de l'Indonsie)

*En 1883, l'explosion d'un volcan ventra l'le dont il ne resta qu'un pic recouvert de 30 60m de cendres. Seules
demeuraient peut-tre quelques racines et quelques spores de Champignons et de Bactries protges dans des
anfractuosits (fissures).
*Neuf mois aprs l'explosion, le seul indice de vie constat tait une araigne " trs " solitaire.
*Trois ans aprs l'explosion, furent recenses 11 espces de Fougres et 15 espces de plantes fleurs.
*Dix ans aprs l'explosion, la verdure recouvrait l'le ; de jeunes cocotiers poussaient le long des ctes. Existaient
galement quelques cannes sucre et mme des Orchides.
*Vingt-cinq ans aprs l'explosion, 263 espces d'animaux taient prsentes, surtout des insectes (200) mais galement
16 espces d'oiseaux, 2 sortes de reptiles et 4 espces d'escargots.
1. Indiquer, sous forme de tableau, les tres vivants prsents sur l'le juste aprs l'explosion, puis 9 mois, 3 ans, 10 ans
et 25 ans aprs l'explosion.
2. Exploiter le tableau pour expliquer comment volue l'installation d'un cosystme.