INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS
PLAN DE AREA DE INGLES
AREA: Ingls
PERIODO: Primero UNIDAD: 1
DOCENTES: Solmery Pineda,
GRADO : 110 grado
SABERES
D.B.A
Grammar
Connectors of sequence
Coordinate and correlative
conjunctions
Adverbs clauses using time
expressions
Direct and indirect objects
Functions
Put events in chronological
order.
Reognize purpose,
intentions and reasons.
Show relations between
ideas.
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS
ASIGNATURA: Ingles
NOMBRE DE LA UNIDAD: Personal Life
COMPETENCIAS DESEMPEO
Lingstica Escribir textos breves
utilizando palabras de
Pragmtica secuencias.
Reescribir historias con
Sociolingstica. secuencia de eventos.
Escuchar historias breves y
ordenarlas cronolgicamente.
Reconocer y verificar
informacin especfica en un
texto.
Presentar oralmente la receta
de su comida favorita.
PLAN DE AREA DE INGLES
HORAS SEMANALES: 4
Tiempo previsto: 30 horas
Tiempo real:
EVALUACION
Se evaluar en forma integral
teniendo en cuenta el logro de
los objetivos, la aplicacin
adecuada de los recursos, el
progreso en el aprendizaje, las
apreciaciones cualitativas y
cuantitativas hechas como
resultado de la observacin,
dilogos, talleres, presentacin
de trabajos orales y escritos,
lectura y anlisis de textos,
spelling, revisin de cuadernos,
actitud ante la clase.
AREA: Ingls
PERIODO: Segundo UNIDAD: 2
DOCENTES: Solmery Pineda,
Grado : 110 grado
D.B.A SABERES
. Grammar
Adverbs clauses using
comparison and contrast
connectors
Gerunds and infinitives
Adverbs clauses using
cause and effect
Connectors
Participles
Functions
Recognize topics, main
ideas and titles.
Describe someone elses
expressions.
Express cause and
consequences.
Express similarities and
differences.
ASIGNATURA: Ingles HORAS SEMANALES: 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: Taking Decisions Tiempo previsto: 30 horas
Tiempo real:
COMPETENCIAS DESEMPEO EVALUACION
.
Lingstica Escribir oraciones que Se evaluar en forma integral
indiquen comparacin y teniendo en cuenta el logro de
contraste. los objetivos, la aplicacin
Sociolingstica Escuchar textos o
adecuada de los recursos, el
conversaciones breves para
progreso en el aprendizaje, las
identificar la idea principal.
Pragmtica apreciaciones cualitativas y
Identificar la diferencia entre
causa y efecto. cuantitativas hechas como
Escribir oraciones usando el resultado de la observacin,
presente y el pasado dilogos, talleres, presentacin
participio. de trabajos orales y escritos,
Leer e identificar oraciones lectura y anlisis de textos,
donde se establezcan spelling, revisin de cuadernos,
similitudes y diferencias. actitud ante la clase.
 Identify Jobs and
relationships.

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

PLAN DE AREA DE INGLES

AREA: Ingls ASIGNATURA: Ingles HORAS SEMANALES: 3

Periodo: Tercero UNIDAD: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: History Facts Tiempo previsto: 30 horas
Tiempo real:
DOCENTES: Solmery Pineda
Grado : 110 grado
D.B.A SABERES COMPETENCIAS DESEMPEO EVALUACION
.
Grammar Lingstica Escribir resmenes breves Se evaluar en forma integral
Reported speech de un texto dado. teniendo en cuenta el logro de
Direct and indirect object Parafrasear textos breves. los objetivos, la aplicacin
Passive voice Sociolingstica Reconocer detalles adecuada de los recursos, el
Relative clauses especficos e inferir progreso en el aprendizaje, las
Word order informacin. apreciaciones cualitativas y
Pragmtica
Hablar sobre experiencias cuantitativas hechas como
Functions reales o ficticias. resultado de la observacin,
Draw inferences / Reconocer y verificar dilogos, talleres, presentacin
understand idioms. informacin especfica de un
Draw inferences / de trabajos orales y escritos,
texto para parafrasear. lectura y anlisis de textos,
Conclusions.
Retell stories. spelling, revisin de cuadernos,
Recall details from a story. actitud ante la clase.
Express essential
 information and state it in
other words.

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

PLAN DE AREA DE INGLES

AREA: Ingls ASIGNATURA: Ingles HORAS SEMANALES: 4

PERIODO: Cuarto UNIDAD: 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: Advertisements Tiempo previsto: 30 horas
Tiempo real:
DOCENTES: Solmery Pineda
Grado : 110 grado
D.B.A SABERES COMPETENCIAS DESEMPEO EVALUACION

Grammar Escribir prrafos breves con Se evaluar en forma integral

Lingstica informacin personal. teniendo en cuenta el logro de
Modal verbs to express Identificar al hablante y al los objetivos, la aplicacin
suggestions oyente en una conversacin. adecuada de los recursos, el
Sociolingstica Responder preguntas a partir
Would rather to express progreso en el aprendizaje,
preference de informacin obtenida de un las apreciaciones cualitativas
Abbreviations Pragmtica
texto. y cuantitativas hechas como
Verb tenses Escribir textos breves resultado de la observacin,
.
incluyendo informacin dilogos, talleres,
Functions solicitada. presentacin de trabajos
Crear y redactar avisos orales y escritos, lectura y
Express ideas to publicitarios. anlisis de textos, spelling,
persuade, entertain and revisin de cuadernos, actitud
inform. ante la clase.
Choose appropriate
dialogs and expressions.
 Interpret data given in
graphs.
Express data analysis.