REA PFRH

GRADO: 5TO: A

PROFESOR(A) LUIS LOPEZ GALLARDO

COMPETENCIAS

CAPACIDADES 2

N
1
2
3
4
5
6
7
8
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
27
 REGISTRO DEL REA DE MATEMTICA

BIMESTRE: I

UIS LOPEZ GALLARDO

Afirma su entidad

Se desenvuelve eticamente

DEFINE: Sus caractersticas personales, con base del conocimiento de s mismo y los cambios

EXPRESA: en forma verbal y no verbal su orgullo por sentirse nico y diferente

EVALUA: la importancia de las tradiciones, costumbres y prcticas de su grupo y de otros dife

para actuar en forma respetuosa y complementaria con ellos.
ANALIZA: sus emociones y sentimientos en diferentes situaciones de su vida, explicando las c

APELLIDOS Y NOMBRES
AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven
CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David
CANCHANYA FLORES, Sara Edith
CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresaho
HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
INOCENCIO NINA, Pedro Jose
JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
MALCA PASTRANA, Angela Medein
PACHECO FERRER GERARDO HERLES
PEREZ VARGAS, Estefani Adela
QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra
SAAVEDRA PINO, Darsy Minori
SANANCINO ROQUE, Mayra Madely
SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely
VERA ASENCIO, Marycarmen
GERRA gurma janaiker
mismo y los cambios que experimenta en s

rente

grupo y de otros diferentes al suyo,

vida, explicando las causas y anticipando

I.E. SIMON BOLIVAR

REGISTRO AUXILIAR POR C

PROFESOR(A): LUIS LOPEZ GALLARDO REA: PFRH

EVALUA: la importancia de las tradiciones, Afirm

N EXPRESA: en forma verbal y no verbal su costumbres y prcticas de su grupo y de otros
DE orgullo por sentirse nico y diferente diferentes al suyo, para actuar en forma
OR APELLIDOS Y NOMBRES respetuosa y complementaria con ellos.
DE UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3
N DA PC1 DA PC2
A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 B6

01
AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven 13 11 13 13 15 15
CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David
02 14 15 15 14 17 15
CANCHANYA FLORES, Sara Edith
03 17 16 18 15 17 17
CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
04 16 14 17 16 18 13
CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresaho
05 05 11 12 11 15
HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
06
INOCENCIO NINA, Pedro Jose
07 15 14 13 14 13 14
JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
08 05 14 17 15 15 16
MALCA PASTRANA, Angela Medein
09 14 14
PACHECO FERRER GERARDO HERLES
10 14 15 15 12 12 13
PEREZ VARGAS, Estefani Adela
11 18 16 15 17 18 17
QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra
12 16 17 13 17 18
SAAVEDRA PINO, Darsy Minori
13 05 05 14 18
SANANCINO ROQUE, Mayra Madely
14 14 14 13 13 15 14
SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely
15 18 15 15 17 17
VERA ASENCIO, Marycarmen
16 18 17 17 18 17
17 GERRA gurma janaiker 14 12 12 05 12

18

19

20

21

22
23

EVALUA: la importancia de CAPACIDADES

las tradiciones, E INDICADORE
ANALIZA: sus emoci
costumbres y prcticas de su grupo y de otros diferentes situaciones
EXPRESA: en forma verbal y no verbal su orgullo por sentirse nico y diferente
diferentes al suyo, para actuar en forma las causas y anticipan
Lee, escribe y compara nmeros racionales
Contrasta modelos al vincularlo a situaciones que expresan relaciones entre respetuosa y complementaria
en notacin cientfica utilizandocon ellos. de
potencias efectos en
A1 B1 C1
magnitudes. 10 con exponentes enteros (positivos y
negativos).
Realiza conversiones de medidas considerando la notacin exponencial y
A2 B2 C2
cientfica.
A3 B3 C3

A4 B4 C4

A5 B5 C5

A6 B6 C6

DA DA DA
AUXILIAR POR COMPETENCIAS
GRADO: 5TO: A COMPETENCIA: 1 BIMESTRE: I
Afirma
ANALIZA: su entidad
sus emociones y sentimientos en
Elabora argumentos razonados a partir de la
diferentes situaciones de su vida, explicando
contraposicin de puntos de vista discrepantes
las causas y anticipando y reconociendo los
y respuestas mltiples.
efectos en s mismo.
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3
DA PC3 DA PC4 DA PC5
C1 C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 E1 E2 E3 E4 E5 E6

DADESANALIZA:
E INDICADORES
sus emociones y sentimientos en
diferentes situaciones de su vida, explicando
Err:508 Err:508
las causas y anticipando y reconociendo los
efectos
Realiza en s mismo.
conversiones de medidas Plantea conjeturas basado en la
considerando la notacin exponencial y D1 experimentacin para reconocer nmeros D1
cientfica. irracionales en la recta numrica.
Emplea estrategias heursticas al resolver
problemas con notacin cientfica
reconociendo cuando son valores exactos y
D2 D2
aproximados.
D3 D3

D4 D4

D5 D5

D6 D6

DA DA
PROMEDIO 1
I.E. SIMON BOLIVAR
REGISTRO AUXILIAR POR CO
PROFESOR(A): LUIS LOPEZ GALLARDO REA: PFRH

EVALUA: la importancia de las tradiciones, SeANALIZA:

desenvuel
sus emoci
N EXPRESA: en forma verbal y no verbal su costumbres y prcticas de su grupo y de otros diferentes situacione
DE orgullo por sentirse nico y diferente diferentes al suyo, para actuar en forma las causas y anticipa
OR APELLIDOS Y NOMBRES respetuosa y complementaria con ellos. efectos e
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1
DE
N DA PC1 DA PC2
A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C1

01
AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven 16 5 15
02 CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David 16 15 15
CANCHANYA FLORES, Sara Edith
03 15
CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
04 15 16
CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresaho
05 16 05
HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
06
INOCENCIO NINA, Pedro Jose
07 05
08 JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana 10 16
MALCA PASTRANA, Angela Medein
09 05
PACHECO FERRER GERARDO HERLES
10 16 15 16
PEREZ VARGAS, Estefani Adela
11 16 05 16
QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra
12 16 00 12
SAAVEDRA PINO, Darsy Minori
13 16 15 15
SANANCINO ROQUE, Mayra Madely
14 15 15
SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely
15 17 05 15
VERA ASENCIO, Marycarmen
16 15 15
GERRA gurma janaiker
17 00

18

19

20

21

22
23
24
25

CAPACIDADES
EVALUA: la importancia E INDICADORES
de las tradiciones, ANALIZA: sus POR COMP
emociones y
costumbres y prcticas de su grupo y de otros diferentes situaciones de su
EXPRESA: en forma verbal y no verbal su orgullo por sentirse nico y diferente
diferentes al suyo, para actuar en forma las causas y anticipando y re
respetuosa y complementaria con ellos. efectos en s mis
 Relaciona representaciones tabulares,
Halla el valor de un t
Examina modelos referidos a inecuaciones lineales que expresen grficas y simblicas de una misma
A1 B1 C1 progresin geomtrica
situaciones de restriccin progresin geomtrica, sucesin
grficos y otros.
creciente y decreciente.

Calcula la suma de n
A2 B2 C2
una progresin geom

A3 B3 C3

A4 B4 C4

A5 B5 C5

A6 B6 C6

DA DA DA
UXILIAR POR COMPETENCIAS
GRADO: 5TO: A COMPETENCIA: 2 BIMESTRE: I
SeANALIZA:
desenvuelve
sus emociones yeticamente
sentimientos en
Elabora argumentos razonados a partir de la
diferentes situaciones de su vida, explicando
contraposicin de puntos de vista discrepantes
las causas y anticipando y reconociendo los
y respuestas mltiples.
efectos en s mismo.
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3
DA PC3 DA PC4 DA PC5
C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 E1 E2 E3 E4 E5 E6

DICADORES POR
ANALIZA: sus COMPETENCIAS
emociones y sentimientos en
diferentes situaciones de su vida, explicando
Err:508 Err:508
las causas y anticipando y reconociendo los
efectos en s mismo.
 Halla el valor de un trmino de una Evala el conjunto de valores que
progresin geomtrica con recursos D1 cumplen una condicin de desigualdad D1
grficos y otros. en una inecuacin lineal

Calcula la suma de n trminos de

D2 D2
una progresin geomtrica.

D3 D3

D4 D4

D5 D5

D6 D6

DA DA
PROMEDIO 1
I.E. SIMON BOLIVAR

REGISTRO AUXILIAR
PROFESOR(A): LUIS LOPEZ GALLARDO REA: PFRH GRADO:
COMPETENCIAS

N DE Se desenvuelve
APELLIDOS Y Afirma su entidad
ORD eticamente
EN NOMBRES PROMEDIO 1 PROMEDIO 2

PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 PC1 PC2 PC3 PC4 PC5

AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven

01

02 CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David

CANCHANYA FLORES, Sara Edith

03
CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
04
CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresaho
05
HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
06
INOCENCIO NINA, Pedro Jose
07
JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
08
MALCA PASTRANA, Angela Medein
09
PACHECO FERRER GERARDO HERLES
10
PEREZ VARGAS, Estefani Adela
11
QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra
12
SAAVEDRA PINO, Darsy Minori
13
SANANCINO ROQUE, Mayra Madely
14
SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely
15

VERA ASENCIO, Marycarmen

16
GERRA gurma janaiker
17

18

19

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21

22
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24
25
R
GRADO: 5TO: A BIMESTRE: ITRIMESTRE: Err:509
AS

PROMEDIO 1
PROMEDIO5
 REGISTRO DE ASISTENCIA DEL 5TO. DE SEC.

Prof. LUIS LOPEZ GALLARDO Area: PFRH Bimestre:

N APELLIDOS Y NOMBRES

1 AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven x

2 CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan Davidx
3 CANCHANYA FLORES, Sara Edith x

4 CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro x

CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andres
5 x

6 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY

INOCENCIO NINA, Pedro Jose
7 x
JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
8 x
MALCA PASTRANA, Angela Medein
9 x
10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES x
11 PEREZ VARGAS, Estefani Adela x
12 QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra x
13 SAAVEDRA PINO, Darsy Minori F F
14 SANANCINO ROQUE, Mayra Madely x F
15 SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely x
16 VERA ASENCIO, Marycarmen x
17 GERRA gurma janaiker x
18
19 Err:508

20
21
22
23
24
25
26
27
28
C.

Bimestre: I
IE. SIMON BOLIVAR

REGISTRO DEL REA DE MATEMTICA

Prof.. LUIS LOPEZ GALLARDO Bimestre: I Grado: 5TO: A
COMPETENCIAS

PROM
N DE
EDIO
ORD APELLIDOS Y NOMBRES TRIME
EN PROMEDIO
PROMEDIO
1 PROMEDIO
2 PROMEDIO
3 PROMEDIO
4 5
STRAL

COM
01 AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven
PROMEDIO 1 Afirma su entidad
02 CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David
03 CANCHANYA FLORES, Sara Edith
PROMEDIO 2 Se desenvuelve eticam
04 CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
05 CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresaho
PROMEDIO 3
06 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
07 INOCENCIO NINA, Pedro Jose
PROMEDIO 4
08 JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
09 MALCA PASTRANA, Angela Medein
PROMEDIO 5
10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES
11 PEREZ VARGAS, Estefani Adela
12 QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra
RESULTADO ESTADSTICO DEL
13 SAAVEDRA PINO, Darsy Minori
14 SANANCINO ROQUE, Mayra Madely ESCALA DE DESCRIPCIN
CALIFICACIN DEL LOGRO
15 SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely
16 VERA ASENCIO, Marycarmen 18-19-20 Satisfactorio
17 GERRA gurma janaiker 11 - 17 Proceso
18 00-10 Inicio
19 TOTAL
20
21
22
23
24 Firma del Docente
25 Lic. LUIS LOPEZ GALLARDO
MATEMTICA

COMPETENCIAS
Afirma su entidad

Se desenvuelve eticamente

LTADO ESTADSTICO DEL TRIMESTRE Promedio del Aula

DESCRIPCIN N de
DEL LOGRO estudiantes %

Satisfactorio
Proceso
Inicio T
TOTAL 0 0

Firma del Docente Firma del Director

S LOPEZ GALLARDO Lic. Vctor ahuincupa Gngora
 I.E. SIMON BOLIVAR

REGISTRO DE COMPORTAMIENTO
Prof. LUIS LOPEZ GALLARDO rea: PFRH Grado:5TO:
Desarr A Bimestre:
olla
Ejerce actitud
Se la
INDICADORES esDEde COMPORTAMIENTO
compro prctic cuidad
mete a de la o del Respet
con las Se respon patrimo a el
N normas desenv sabilid nio orden, Maneja Ejerce
DE y Respet uelve ad y instituci la Practic conflict la
OR APELLIDOS Y NOMBRES acuerd a el en su honesti onal y integrid a os de prctic
DE os horario entorno dad en conser ad y actitud maner a de Cumpl
como estable respeta su vacin las es de a sus e con
N base cido en ndo la quehac del diferen solidari pacfic debere las
para la las equida er medio cias dad y a y sy tareas
conviv normas d de educati ambien entre el bien constru derech asigna
encia. . gnero. vo. te. pares. comn. ctiva. os. das
01 AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven b C Y
02 CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David a A
03 CANCHANYA FLORES, Sara Edith a A
04 CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro b A
05 CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresah c C
06 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY A
07 INOCENCIO NINA, Pedro Jose a A
08 JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana a A
09 MALCA PASTRANA, Angela Medein a A
10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES b A
11 PEREZ VARGAS, Estefani Adela a A
12 QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra a A
13 SAAVEDRA PINO, Darsy Minori A
14 SANANCINO ROQUE, Mayra Madely a A
15 SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely a A
16 VERA ASENCIO, Marycarmen b A
17 GERRA gurma janaiker b C
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Se evala en la escala literal (AD, A, B y C)
AD: Muy Bueno
Los indicadores de comportamiento estn dados Segn la R.M.N
0234-2005 - ED y su Directiva N 004 - VMGP - 2005
 Los indicadores de comportamiento estn dados Segn la R.M.N
A: Bueno 0234-2005 - ED y su Directiva N 004 - VMGP - 2005
B: Regular
C: Deficiente
 I

COM
PORT
AMIE
NTO

egn la R.M.N
P - 2005
IE. SIMON BOLIVAR

REGISTRO DE COMPORTAMIENTO DEL 1RO. GRADO DE SE

Desar
BIMESTRE: I rolla
Se Ejerce actitud
compr la es Auxiliar
de y Tutor
omete Se prctic cuidad
INDICADORES DE COMPORTAMIENTO
con desen a de o del
las vuelve la patrim Respe
N norma en su respo onio ta el Manej
DE sy Respe entorn nsabili institu orden, Practi a Ejerce
COM
OR APELLIDOS Y NOMBRES acuer ta el o dad y cional la ca conflic la
PORT
DE dos horari respet hones y integri actitud tos de prctic
AMIE
como o ando tidad conse dad y es de maner a de Cumpl
N base establ la en su rvaci las solidar a sus e con
NTO
para ecido equid queha n del difere idad y pacfic deber las
la en las ad de cer medio ncias el bien a y es y tareas
conviv norma gner educa ambie entre com constr derec asigna
encia. s. o. tivo. nte. pares. n. uctiva. hos. das
01 AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven
02 CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David
03 CANCHANYA FLORES, Sara Edith
04 CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
05 CENTENO IRCAAUPA, Gian Pier Andresaho
06 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
07 INOCENCIO NINA, Pedro Jose
08 JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
09 MALCA PASTRANA, Angela Medein
10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES
11 PEREZ VARGAS, Estefani Adela
12 QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra
13 SAAVEDRA PINO, Darsy Minori
14 SANANCINO ROQUE, Mayra Madely
15 SUAREZ ROQUE, Whiny Aracely
16 VERA ASENCIO, Marycarmen
17 GERRA gurma janaiker
18
19 Err:508
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1RO. GRADO DE SECUNDARIA

Docentes de reas
COMPORTAMIENTO EN LAS REAS DEL GRADO
COM
PORT
Histor Form Cienc AMIE
Perso Educ COM NTO
ia, acin ia,
na, acin PORT DEL
Mate Comu Geog Ciuda Educ Educ. Tecno
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