PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE

DASASTRES

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO

PBLICO JOS SANTOS CHOCANO

AUTORA: Deisy Chvez Montenegro.

DOCENTE: Mara Doris Daz Terrones.

CURSO: Cultura Cientfica Ambiental

BAGUA GRANDE - PER

 NDICE

I. DATOS INFORMATIVOS

II. INFORMACIN GENERAL

III. INTRODUCCIN

IV. BASES LEGALES

V. DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN

a. RECONOCER CARACTERISTICAS DEL TERRITORIO

b. RECONOCER LOS PELIGROS

c. ANALIZAR LAS VULNERABILIDADES

VI. VISTA FRONTAL DEL IESPP JOS SANTOS CHOCANO

VULNERABILIDADES

VII. OBJETIVOS DEL PLAN DE GESTIN DEL RIESGOS POR

DESASTRES

VIII. DISEAR ACCIONES DE PREVENCIN Y MITIGACIN

a. PREVENCIN

b. REDUCCIN

IX. ACTIVIDADES POR OBJETIVOS ESPECFICOS

X. RECURSOS

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO JOS SANTOS

CHOCANO
 (Decreto Supremo N 0025 91 ED)

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre : IESPP Jose Santos Chocano

1.2. Resolucin de Creacin : Decreto Supremo N 0025 91 ED
1.3. Nivel : Superior
1.4. Tipo de I.E : Estatal
1.5. Director : Paulino Humberto Jave Chiclote

II. INFORMACIN GENERAL:

El Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Jos Santos Chocano fue

creado mediante el Decreto Supremo N 0025 91 ED, de fecha 10 de setiembre de 1991 con el
nombre de Instituto Superior Pedaggico Estatal Utcubamba para que funcione en el distrito de
Bagua Grande.

El instituto inici sus labores en el mes de octubre de 1991 con las especialidades de Educacin
Primaria, Matemtica y Lengua y Literatura. La primera Directora fue la Prof. Cecilia Carballo
Surez en calidad de encargada. El Instituto se cre sin ninguna plaza docente presupuestada, por
lo que los docentes prestaron sus servicios Ad-Honoren, para que funcione el Instituto.

El ao de 1 994 mediante la Resolucin Directoral N 0483-94-ED de fecha 14 de diciembre se

incrementan las especialidades de Educacin Inicial, Biologa y Qumica, Historia y Geografa,
totalizando a 06 especialidades de las cuales han egresado muchos docentes que se encuentran
laborando en la actualidad. Y, a partir del ao 2004 se ampla el servicio a las carreras
profesionales de Computacin e Informtica, e Idioma: ingls.

El ao de 1995 mediante la Resolucin Directoral N 071 95 E.D., de fecha 14 de febrero se

autoriza el cambio de denominacin del Instituto, adquiriendo el nombre de JOS SANTOS
CHOCANO, a partir de entonces.

Desde el ao 1995 el Instituto ha capacitado a los profesores de las diversas provincias de la

Regin Amazonas, desarrollando los programas de MECEP-PLANCAD PRIMARIA, Programa de
Educacin Familiar y Sexual del Ministerio de Educacin, Programa de Formacin Continua de
Docentes y Directores en Servicio, tanto para zonas rurales como urbanas.

En el ao 1 998, mediante Ley se convoc a Concurso Pblico la Direccin del Instituto, asumiendo
como Director el Lic. PEDRO PASCACIO OSORIO ARMAS, quin desempeo el cargo hasta el
ao 2007.

A partir del ao 1998 el Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Jos Santos
Chocano ampla sus servicios a los niveles de Educacin Primaria y Secundaria de Menores,
mediante la Resolucin Directoral Sub Regional Sectorial N 230 de fecha 28 de diciembre de
1998.

Hasta el ao 2000 el Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Jos Santos Chocano
desarroll el Programa de Profesionalizacin Docente del cual egresaron 06 promociones. A partir
del mes de noviembre del ao.

III. INTRODUCCIN
 La regin de amazonas, es una Regin que se encuentra permanentemente amenazada por
diferentes eventos adversos, los cuales han generado en los ltimos aos incontables
emergencias y desastres, los mismos que han dejado prdidas de vidas humanas, daos a la
infraestructura fsica, productiva y de servicios en general.

Instituto de educacin superior pedaggico pblico jos santos chocano (decreto

supremo n 0025 91 ED) planificaremos unas acciones de prevencin, mitigacin,
preparacin, alerta, respuesta, rehabilitacin y reconstruccin, la cual no es tarea exclusiva de
dicha comisin, sino que es una responsabilidad que le compete a todas las personas e
instituciones de la sociedad. Estamos conscientes que a travs de la organizacin y la
educacin podemos lograr un cambio de actitud integral en la poblacin, que permita seguir
avanzando y estableciendo de manera sostenible nuevas estrategias y polticas de accin social
teniendo a la reduccin de desastres. Este cambio de actitud debe concretarse por medio de la
accin educativa en el fortalecimiento de una cultura de solidaridad, prevencin, reduccin del
riesgo de desastres y resiliencia, mediante la construccin de conocimientos y procedimientos
que permitan la proteccin de la vida, el patrimonio y el ambiente. Porque es a travs de la
educacin que el ser humano se transforma en su seno y logra influir en la forma de percibir su
realidad, de comprenderla, interpretarla y reaccionar ante ella.

El sistema Educativo tiene el compromiso de velar por la integridad de la comunidad educativa.

IV. BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per

Ley Orgnica de Gobiernos Regionales N 27867 y su Modificatoria Ley N 27902
Ley N 28044 Ley General de Educacin
Ley N 29664, ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).
Ley N 28245 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental.
Ley N 28611 Ley General del Ambiente.
Decreto Ley 28478 Ley del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional
Ley de Movilizacin Nacional, Ley N 28101
Decreto Ley N 19338 Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil y sus modificatorias:
Decreto Legislativo N 442 Decreto Legislativo N 735 y Decreto Legislativo N 905
Decreto Supremo N 005-88-SGMD. Reglamento del Sistema Nacional de Defensa Civil.
Decreto Supremo N 001-A-2004-DE/SG. Aprueban Plan Nacional de Prevencin y Atencin
de Desastres.
Marco de Accin de Hyogo, para 2005-2015: Aumento de la resiliencia de las naciones y las
comunidades ante los desastres.
La Convencin de las Naciones Unidas Sobre Derechos del Nio
El Cdigo de la Niez y de la Adolescencia
Cdigo de la Familia.
Resolucin Viceministerial 0017-2007-ED aprueba la organizacin y la ejecucin permanente
de la Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables
Resolucin Ministerial N 0425-2007-ED, aprueba las normas para la implementacin de
Simulacros en el Sistema Educativo, en el marco de la Educacin en Gestin de Riesgos
Ambientales.
Resolucin Directoral Regional N 0511-2005-DRESM Aprueba el Proyecto Educativo
Regional de San Martn.
Directiva N 014-2007-DINECA-AEA Directiva Nacional de Educacin Ambiental
Directiva N 015-2007-ME Acciones de Gestin de Riesgos de Desastres en el Sistema
Educativo
Resolucin Directoral N 0036-2008-ED, aprueba la Directiva N 23-2008-DIECA/VMGP.
Directiva N 23-2008-DIECA/VMGP. Establecer las Fechas y Horarios de los Simulacros
Nacionales que se realizarn en las Instituciones Educativas del Pas en el marco de la
Resolucin Ministerial N 425-2007-ED.

V. DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN.
Matriz 1: Identificacin de las Amenazas del instituto.

AMENAZAS
NATURALES ANTRPICOS
(Segn su Origen)
Generadas por la dinmica Causadas por actividades
Probabilidad de ocurrencia de un de la naturaleza humanas.
fenmeno potencialmente
destructivo. Sismo.
Calles sin cunetas
Lluvias torrenciales

Matriz 2: Para la identificacin de factores de vulnerabilidad y Resiliencia.

PREGUNTAS RESILIENCIA
FACTORES VULNERABILIDAD
CLAVES (SOSTENIBILIDAD)
-Institucin Educativa Construccin de
ubicada en Zona Altamente infraestructura antissmica.
Ssmica afectado por el Amplios espacios para la
Qu tiene el cinturn de fuego. evacuacin
IESPP Jos -Ubicado en zona
Arborizacin al contorno del
Santos Chocano deforestada IESPP Jos Santos
en relacin al Chocano
peligro? -Construccin del cerco
-Zona pantanosa ubicada a
perimtrico del IESPP Jos
un lado del IESPP Jos
Santos Chocano
Santos Chocano

Techos de calamina que

-Reestructuracin del techo
Posee pueden ser daadas por
con estructura metlica.
estructura sismo vientos huracanados.
resistente,
inundaciones Techado de las aulas de Mejorar el techado de las
vientos fuertes? calamina y sin canaletas; y aulas con sus canaletas y
sin cunetas construir sus cunetas.
Se han hecho
cambios que
Factor -No se han hecho cambios. -No se han hecho cambios.
puedan afectar su
Infraestructura estructura?
Existe una
ubicacin
adecuada de los -Ubicacin adecuada de
-Si existe.
mobiliarios para mobiliario en las aulas.
las
evacuaciones?
Los laboratorios
y dems aulas
donde se
guardan qumicos
o materiales
inflamables,
Los materiales estn en sus
tienen seguridad No existen riesgos.
respectivos lugares
especial?
Tienen rutas de Existen zonas libres para
evacuacin, Sealizacin enregular realizar las evacuaciones
Zonas libres y estado. Existen zonas libres para la
zonas de
evacuacin.
seguridad con Rutas de evacuacin no
sealizacin sealadas Infraestructura resistente.
adecuada?
 Participan el
Director,
docentes,
estudiantes, -La participacin es a un
-Participacin y capacitacin
trabajadores, y 75% por falta de
de comunidad educativa al
dems capacitacin.
100%
componentes de
la Comunidad
Educativa?
Existen
suficientes
personas con
capacidad para
organizar
Solicitar apoyo a las
simulacros, dirigir
-Escaso conocimiento de instituciones
evacuaciones,
organizar simulacros y correspondientes con
Factor realizar primeros
atencin de primeros capacitacin en temas de
Institucional auxilios, movilizar
auxilios. simulacros de sismos y
heridos, prevenir
primeros auxilios.
y controlar
incendios, y
ejecutar las
dems
actividades?
Existe
coordinacin con
instituciones de - Concientizar a las
apoyo para - Aun no se han hecho autoridades de las diferentes
enfrentar los coordinaciones con instituciones en brindar el
efectos de un instituciones de apoyo apoyo para enfrentar los
sismo, inundacin desastres naturales.
y/o vientos
fuertes?
Existen un Plan
de Gestin del - Se encuentra en
- Plan elaborado y aprobado.
Riesgo, aprobado elaboracin
y en ejecucin?
Existe un PEI y
PCI que
incorpora el
Falta precisar y definir
enfoque Si cuenta con PEI y tiene
acciones y funciones
ambiental y el incorporado el enfoque
concretas de los integrantes
componente de ambiental.
de CGRD.
educacin en
gestin del
Factor riesgo?
Educativo Existen - Proceso de capacitacin
actividades o para enfrentar sismos,
proyectos de inundaciones entre otros. - Asistir a todas las
formacin o
capacitaciones programadas
capacitacin para
por PREVAED.
enfrentar sismos,
inundaciones y/o
vientos fuertes?
Han elaborado -Aun no existen por falta de - Padres concientizados en
 materiales de organizacin y riesgos y participacin en
gestin del concientizacin. grupos organizados.
riesgo: sismos,
inundaciones y
vientos fuertes?
Existe la
comisin de
Poco compromiso de A nivel del instituto est
gestin del riesgo
algunos miembros de la conformado y reconocido su
y sus sub
CGRD y de las Brigadas en CGRD y las brigadas
comisiones y
la I.E. mediante R.D.
brigadas
organizadas?
Existe grupos - Si existen docentes,
- Formar ms lderes
organizados de escolares y lderes que
escolares en participacin de
padres de apoyan en manera conjunta
gestin de riesgo.
familia? a la comunidad.
Existe docentes
Factor
y escolares - Capacitar a los docentes y
Organizativo
lderes con - Existen pero falta escolares lideres con
ascendencia en capacitacin ascendencia a la comunidad
la comunidad educativa.
educativa?
Existe
coordinacin con -Coordinar con las
instituciones de Instituciones pertinentes
apoyo para -No se han realizado como bomberos, posta
enfrentar los coordinaciones. mdica, municipio para
efectos de un enfrentar los efectos de un
sismo e fenmeno natural.
inundaciones?
VI. VISTA FRONTAL DEL IESPP JOS SANTOS CHOCANO VULNERABILIDADES

MAPA DE PELIGROS Y VULNERABILIDADES

RIESGOS FSICOS, Smbolo

PERSONALES, A LOS QUE pactado por
VULNERABILIDAD ESTA EXPUESTA LA Comunidad
AMENAZA:
PRIORIZADA X COMUNIDAD Educativa
SISMOS
FACTOR RESPONDER A LA
PREGUNTA Qu Pasara
Si?
IESPP Jos Santos
Chocano cerca del rio Prdidas Econmicas
utcubamba Pnico Colectivo
Factor de Riesgo -Escasa implementacin Daos a la integridad de
Infraestructural del sistema de las personas
sealizacin, rutas de Perdida de horas de
evacuacin en la parte clase.
externa de las aulas
Plan de GRD no
operativo y que no
Factor Pnico Colectivo
contempla todos los
Institucional Daos fsicos y materiales
aspectos formales
tcnicos
No existe material de Desorden en la
gestin del riesgo sobre evacuacin origina daos
un sismo personales.
Factor Educativo
Atencin tarda e
inoportuna de la
emergencia
Inoperancia de la CGRD Prdidas Econmicas
Factor
y las Brigadas del IESPP Desorden, caos
Organizativo
Jose Santos Chocano Daos personales
 VII. OBJETIVOS DEL PLAN DE GESTIN DE RIESGO DE DESASTRE:

1. GENERAL:

- Conocer los riesgos que en un momento determinado pueden afectar a la comunidad

educativa, trabajar colectiva y participativamente sobre sus causas para evitar que esos
riesgos se conviertan en desastres, y prepararse para disminuir las prdidas, responder
ms adecuadamente y facilitar la recuperacin, en caso de que ocurra una emergencia o
un desastre.

2. ESPECFICOS:

- Formar el comits de gestin del riesgo del IESPP Jos Santos Chocano
- Implementar KIDS, camillas estticas de madera, recipientes para prevencin de
incendios, primeros auxilios y correccin de la sealizacin integral del IESPP Jos
Santos Chocano
- Evaluar el funcionamiento del comit de gestin del riesgo de desastres en la Institucin.

VIII. ACCIONES DE PREVENCIN Y REDUCCION:

8.1. ACCIONES DE PREVENCIN:

Identificados los riesgos y sus posibles impactos en la poblacin educativa y
comunidad, nos planteamos las siguientes acciones de prevencin para evitarlas:

RIESGOS FSICOS,
AMENAZA: PERSONALES, A LOS
SISMOS, QUE ESTA EXPUESTA
ACTIVIDADES DE
INUNDACION VULNERABILIDAD LA COMUNIDAD
PREVENCIN
ES, VIENTOS RESPONDER A LA
FUERTES PREGUNTA
Qu Pasara Si?
Muro de
IESPP Jos Santos
contencion,rellenad
Chocano cerca del Rio Prdidas Econmicas
o y nivelacion del
Factor de Utcubamba. Pnico Colectivo
pantano
Riesgo Daos a la integridad
Escasa implementacin Completar la
Infraestructur de las personas
del sistema de sealizacin e
al
sealizacin, rutas de Perdida de horas de identificar las
evacuacin en la parte clase. zonas de
externa de las aulas evacuacin
Plan de GRD no Construccin de
operativo y que no Pnico Colectivo los instrumentos de
Factor
contempla todos los Daos fsicos y la CGRD siguiendo
Institucional
aspectos formales materiales los lineamientos
tcnicos tcnicos
Desorden en la Elaborar materiales
evacuacin origina de gestin de
No existe material de
Factor daos personales. riesgo sobre
gestin del riesgo sobre
Educativo
inundaciones. Atencin tarda e inundaciones
inoportuna de la empleando
emergencia material existente
Inoperancia de la Delegar funciones
Prdidas Econmicas
Factor CGRD y las Brigadas a cada comisin
Desorden, caos
Organizativo del IESPP Jos segn sus
Santos Chocano Daos personales atribuciones
 8.2. ACCIONES DE REDUCCION.

Identificadas las vulnerabilidades de la institucin educativa determinamos que hacer

para reducirlas, esto implica una accin de Gestin Correctiva, lo cual se planifica de la
siguiente manera:

RIESGOS FSICOS,
PERSONALES, A LOS
AMENAZA:
VULNERABILIDAD QUE ESTA EXPUESTA LA ACTIVIDADES
SISMOS,
PRIORIZADA X COMUNIDAD DE
INUNDACIONE
FACTOR RESPONDER A LA MITIGACIN
S
PREGUNTA Qu Pasara
Si?
Implementar
muro de
IESPP Jos Santos contencion y/o
Chocano cerca del Rio Prdidas Econmicas sacos de arena,
Utcubamba. Pnico Colectivo rellenar y nivelar
Factor de
Daos a la integridad de el pantano para
Riesgo
las personas seguridad
Infraestructural
Escasa implementacin Perdida de horas de Conseguir los
del sistema de clase. stikers para
sealizacin, rutas de completar la
evacuacin en la parte sealizacin
externa de las aulas.
Plan de GRD no Elaboracin y
operativo y que no Pnico Colectivo ejecucin del
Factor
contempla todos los Daos fsicos y Plan del Plan de
Institucional
aspectos formales materiales Gestin de
tcnicos Riesgos.
Desorden en la
Elaborar
evacuacin origina
No existe material de materiales de
Factor daos personales.
gestin del riesgo sobre gestin de
Educativo Atencin tarda e
inundaciones riesgo para
inoportuna de la
Inundaciones
emergencia
Delegar
Inoperancia de la Prdidas Econmicas funciones a
Factor
CGRD y las Brigadas Desorden, caos cada comisin
Organizativo
en la I.E. Daos personales segn sus
atribuciones

IX. ACTIVIDADES POR OBJETIVOS ESPECFICOS:

Actividades por Objetivo Cronogra

Resultado Esperado Recursos
Especfico ma
- Comit de Gestin de Abril
riesgos de desastres
- Formar el comits de gestin constituido, reconocido y
- Videos
del riesgo de la Institucin activo.
- Papelotes Mayo
Educativa - CGRD cuenta con Plan de
gestin de Riesgo, de
- Normatividad
contingencia y de respuesta
ante emergencias.
- Implementar Proyectos - Huerto
educativos ambientales y de - Proyecto de Vvero y - Herramientas Abril a
riesgo en la institucin Reforestacin. - Insumos Diciembre.
educativa - Cuido mi Ambiente. - Recursos
 econmicos y
humanos.
- Proyector
- Materiales de
escritorio.
- Implementar KIDS, camillas - Botiqun
estticas de madera, - Planos de
- CGRD implementado con
recipientes para prevencin Seguridad y Abril a
KIDS bsico para enfrentar
de incendios, primeros evacuacin. Diciembre.
una contingencia
auxilios y correccin de la - Seales de
sealizacin integral de la IE seguridad.
- Evaluar el funcionamiento del - Monitoreo, acompaamiento - Planes. Junio
comit de gestin del riesgo y reflexin del cumplimiento - Proyector. Setiembre
de desastres en la Institucin de las actividades - Materiales de
Educativa. planificadas por la CGRD. escritorio. Diciembre

X. RECURSOS:

Con qu
recursos Qu tenemos y
contamos para que necesitamos
Qu nos Cmo los
Qu tenemos? responder para reducir el
falta? conseguimos?
adecuadamente riesgos y evitar
ante un los desastres?
desastre?
Herramientas: Gestionando CGRD.
. zapapico Medicina en las Recursos Brigadas
. palanas Vendas instituciones Humanos: constituidas.
. barretas Collar de la provincia Brigadas. Capacitaciones
Colchonetas para y personas reas libres a las diferentes
Botiqun inmoviliz que colaboran para evacuar. brigadas del
Material de ar la con el IESPP Sealizacin IESPP Jos
oficina cabeza. Jos Santos segn Santos
Megfono Tablillas Chocano amenaza. Chocano
Camilla Actividades Implementacin
pro fondos del botiqun de
Recursos primeros
propios. auxilios.
Herramientas.

XI. BIBLIOGRAFA

https://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&
uact=8&ved=0ahukewiegaebkipoahubwh4khwkldr
http://www.iesppjsch.edu.pe/nosotros.php?id=75&page=rese%c3%b1a%20hist%c3
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