UNA VENTANA ABIERTA SOBRE EL MUNDO

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JUNIO 1962 (Ao XV) - ARGENTINA: 12 pesos - ESPAA: 9 pesetas - MEXICO: 1,80 pesos

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 ^

Prof. A.R. Von Hippel

ESTA ESPECIE DE SOL CON SUS RAYOS, que parecen

un dibujo de friso barroco, se debe a una descarga elctrica
y lleva el nombre de figura de Lichtenberg en homenaje al
fsico alemn del siglo XVIII que logr estos dibujos por pri
mera vez en el curso de sus experiencias. Al avanzar la cien
cia por los mundos del infinitamente grande e infinitamente
pequeo la obra del divulgador cientfico cobra renovada
importancia. (Vase la pgina 14).
 ^_n^AUNA VENTANA ABIERTA SOBRE EL MUNDO
El JUNIO 1962
UNESCO Correo
Sumario
AO XV

N* 6

PUBLICADO EN

OCHO EDICIONES: 4 DOS MIL MILLONES DE HOMBRES PRIVADOS DE NOTICIAS

Una gran encuesta de la Unesco
Inglesa
por Mary Burnet
Francesa

Espaola 9 LOS PRIMEROS FOTO-REPORTAJES PARA LA PRENSA

Rusa 12 LAS CIFRAS CANTAN

Alemana
14 INTERPRETES DE LA CIENCIA
Arabe
por Pierre Auger
Norteamericana
EL PREMIO KALINGA 1962
Japonesa
Arthur C. Clarke, escritor de la era espacial

PAUL GEHEEB EL EDUCADOR

A la busca de un nuevo humanismo

por Aurobindo Bose

UNA PEDAGOGA ATREVIDA

Ante todo, formar hombres

por Henry R. Cassirer

27 MSICA DEL ORIENTE

Un idioma que comprender

por Alain Danilou

12 INDICE DE TRADUCCIONES DE LA UNESCO

NUESTRA PORTADA

33 LOS LECTORES NOS ESCRIBEN

Retransmisor de televisin
en Saentis (Suiza), a 2 500
ms. de altitud. La televisin
34 LATITUDES Y LONGITUDES
forma parte de la vida de
muchos millones de seres,
pero una encuesta de la
Unesco revela que ms de
70 % de los habitantes del
globo carecen de los me
dios ms elementales de
informacin, (ver pgina 4).
Photo and Picture, Copen
hague.

Publicacin mensual La correspondencia debe dirigirse

de la Organizacin de las Naciones Unidas para al Director de la revista.

la Educacin, la Ciencia y la Cultura Venta y Distribucin

Redaccin y Administracin Unesco, Place de Fontenoy, Paris-7*
Unesco, Place de Fontenoy, Paris-7"
Director y Jefe de Redaccin
Los artculos y fotograflas de este nmero que llevan el signo (copy
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stas sern facilitadas por la Redaccin toda vez que se las solicite
Espaol : Arturo Despouey por escrito. Una vez utilizados estos materiales, debern enviarse a la
Francs : Jane Albert Hesse Redaccin dos ejemplares del peridico o revista que los publique.
Los artculos firmados expresan la opinin de sus autores y no repre
Ingls : Ronald Fenton
sentan forzosamente el punto de vista de la Unesco o de los editores
Ruso : Veniamln Matchavariani (Mosc) de la revista.

Alemn : Hans Rieben (Berna)

Arabe : Abdel Moneim El Sawi (El Cairo) Tarifa de suscripcin anual 7 nuevos francos. Nmero
Japons : Shin-Ichi Hasegawa (Tokio) suelto 0,70 nuevos francos - Argentina : 12 pesos ;
Composicin grfica Espaa: 9 pesetas; Mxico: 1,80 pesos.
MC 62.1.170 E
Robert Jacquemin

JESCoX

<*CHIVt^
 UNA GRAN

ENCUESTA

El hombre contemporneo es tes DE LA UNESCO

tigo de todo lo que pasa en el
mundo gracias a la prensa, la
radio, la televisin y el cine. Pero
del derecho elemental a saber lo
que pasa en su torno se ven pri
vados todava dos mil millones
de hombres. Una encuesta mun
dial de la Unesco revela que para
satisfacer su derecho en este sen
tido tendr que llevar a cabo un
vasto programa de desarrollo de
los medios de informacin du
rante los prximos quince aos.

por Mary Burnet

H ace poco ms de 13 aos, en Diciembre de

1948, las Naciones Unidas adoptaron la Decla
racin Universal de Derechos Humanos, que afirm, entre
otros, el derecho de todos a investigar y recibir informa
ciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitacin de
fronteras, por cualquier medio de expresin. Al mismo
tiempo, la Unesco inici un estudio sobre los recursos exis
tentes para la informacin en los pases devastados por
la guerra, en primer lugar, y luego en el mundo entero.

Este estudio permiti tener la primera idea global del

estado de los medios de informacin en el mundo, y con
firm lo que ya se saba en trminos generales; o sea, que
cerca de dos tercios de los habitantes de la tierra no esta
ban en condiciones de mantenerse al tanto de lo que
ocurra en el mundo porque les faltaban los medios mate
riales para hacerlo.

Desde entonces hemos ganado mucho terreno. En

aldeas de Africa donde hace pocos aos no se encontraba
nadie que supiera leer o escribir se venden diarlos ahora.
Por caminos de tierra pasan, dentro de sendos camiones,
proyectores cinematogrficos destinados a algn rincn
solitario donde, al caer la noche, se improvisa una funcin
al aire libre o al abrigo de un techo de paja.

Slo en la India la radio transmite en ms de 100 idio

mas y dialectos distintos consejos a los granjeros y a las
dueas de casa, conjuntamente con noticias y programas
destinados a entretener al pblico. En 1948 slo haba
cuatro pases en el mundo que tuvieran estaciones de tele
visin; actualmente se transmiten programas regulares
en 65, incluida Tailandia, donde funcionan en estos
momentos dos estaciones.

Pese a todos estos sntomas estimulantes tenemos

mucho que hacer todava si queremos poner al alcance de
SIGUE EN LA PAG. 6
2.000 MILLONES DE PERSONAS CARECEN
DE ACCESO A LAS NOTICIAS
 Foto BBC, Londres
100 MILLONES DE RECEPTORES de televisin
funcionan actualmente en el mundo. Los japoneses aplican
ahora a la televisin el uso de los transistores, que nos
dio la radio en miniatura. Los nuevos aparatos, que se ve
aquf en plena fabricacin, podrn funcionar con una
batera que se vuelve a cargar cuando sea necesario.

Un plan de informacin para el mundo

t" <" *H / CJ TT /"i Prtlnmnrltrt //\ uvia tvirtntiin n-Pni.^ii'Hn/^n nii-*->Min l-.niviV*ACi f/\tv> iiln T/\r>
todos, y no solamente de una minora afortunada, aunque hombres formularon recomendaciones sobre las medidas
bastante vasta, los medios que necesitan para mantenerse de orden prctico que haba que tomar si se quiere que
informados de lo que ocurre en el mundo. las empresas de informacin de cada uno de sus pases
reciban la ayuda inicial que necesitan para lanzarse a
Cules son esos medios? La Unesco ha intentado fijar un perodo de desarrollo vigoroso.
un cartabn inicial al respecto, y al hacerlo as ha sacado
La Unesco formul un plan general y su Director de
en conclusin que poda considerarse que cualquier grupo
Informacin, Sr. Thor Gjesdal, lo present en Abril a la
gozaba de un mnimo vital de recursos de informacin
Comisin de Derechos Humanos, poco despus de haber
si, por cada 100 personas, tena acceso a:
proclamado la Asamblea General de Naciones Unidas que
la dcada Iniciada hace dos aos sera una Dcada de
10 ejemplares de un diario,
5 receptores de radio, Desarrollo de las Naciones Unidas. El fin que se persigue
2 asientos en un cine, con dicho plan es nada menos que el de traer al mundo
2 aparatos de televisin. entero el nivel mnimo de informacin fijado por la
Unesco.

Pese a todos los adelantos hechos desde que se firmara Si el plan se lleva a cabo en su totalidad, los adelantos
la Declaracin de Derechos Humanos, la mayor parte de
la poblacin del mundo sigue todava sin tener acceso a
este mnimo vital. Como caba esperar, los pases que ms
carecen de medios de informacin son aquellos en los que
el nivel de vida est ms bajo.

Convencidas de lo relacin vital que hay entre el pro

blema de. una mayor informacin y el de un desarrollo
econmico general, las Naciones Unidas pidieron a la
Unesco hace tres aos que efectuara un estudio especial
de los recursos de informacin existentes en las regiones
subdesarrolladas, y sta organiz reuniones a las que asis
tieron representantes de la prensa, de la radio, del cine y
de la televisin en Asia, Africa y Amrica Latina, ms
especialistas de otros pases as como observadores de
varias organizaciones intergubernamentales y no guber
namentales.

De estas reuniones, celebradas en el curso de dos aos,

ha surgido una imagen de la realidad mucho ms elo
cuente de lo que podran reflejar las simples estadsticas.
Los adelantados o pioneros que trabajan en los medios de
informacin y para la mayora de ellos pioneros o ade
lantados no es un trmino que refleje con justicia. la clase
de esfuerzo que hacen saban no solamente todo lo que
les faltaba para llevar a cabo su obra como es debido, sino
tambin por qu les faltaba. Tenan tambin nociones muy
claras de los elementos que les eran necesarios y muchas
ideas sobre la forma de obtenerlos. Junto con los exper
tos de otros pases que asistieron a esas reuniones, esos .
 UNATIONS
LA DISTANCIA NO OFRECE BARRERAS A LA

RADIO, como tampoco las ofrece el analfabetismo.

La radio se ha desarrollado ms asi en las regiones poco
industrializadas que cualquier otro medio de informacin.
Aqu los habitantes de una aldea de Nueva Guinea sinto
nizan una transmisin de noticias.

logrados en los ltimos trece- aos no significarn nada
comparados con l progreso que se alcance.
Por primera vez en la historia prcticamente todo habi
tante del planeta tendr a su disposicin los medios de
mantenerse informado; no todos los medios que sera de
desear, probablemente, pero los suficientes para mante
nerlo en contacto con lo que pasa en su pas y en el resto
del mundo.
Cmo puede llevarse a cabo esta tarea?
La manera ms barata y ms fcil de hacer que las
masas se mantengan informadas de lo que pasa es la
radio, sucesora moderna de los fuegos de la antigedad
y de los tambores de la jungla. La distancia no presenta
barrera alguna a la transmisin por radio, ni tampoco la
falta de. caminos o de aerdromos. Igualmente importante
para las regiones subdesarrolladas es, en este caso, el
hecho de que el analfabetismo tampoco presente ningn
obstculo. Un hombre que no podra leer un diario si dis
pusiera de l puede comprender los boletines de noticias
que escucha por radio. Todas estas circunstancias se refle
jan en el hecho que, desde 1948, la radio haya avanzado
ms terreno en las regiones subdesarrolladas que cual
quier otro medio de informacin.
Existe, sin embargo, una barrera a una expansin mayor
de la radio: el precio de los receptores. Muy a menudo la
gente que ms necesita de uno de ellos para mantenerse
al corriente de lo que pasa es la que ms carece de medios
para comprar el ms sencillo y ms barato de los aparatos
receptores que haya en plaza.
Muchos pases que se encuentran ahora en pleno pro
ceso de desarrollo han tratado de ayudar a estas personas.
En zonas que carecen de electricidad se instala un receptor
en la plaza del pueblo, receptor que puede funcionar con
bateras o con un generador que funciona a petrleo o
con el simple movimiento de los pies apoyados en sendos
pedales. Para los habitantes de la aldea el altoparlante
de la plaza es as una fuente de noticias y de distraccin.
Pero esta forma de escuchar en grupo est limitada,
desde luego, por el nmero de aparatos de que se dispone
SIGUE A LA VUELTA

LA T.V. EN LA ESCUELA
Y UNA ESCUELA DE T.V.
De acuerdo con los requerimientos de
,*.
diversos pases, la televisin como
recurso de enseanza ha adoptado
diversas formas. A la izquierda, a los
obreros jvenes de una fbrica de
aples se les dan horas libres para
seguir un curso televisado y completar
sus conocimientos de escuela prima
ria. A la derecha, en Lima, los futuros
tcnicos y directores de la televisin
nacional reciben un curso de prepara
cin muy completo que dura dos aos
y en el que estudian cmo se cons
truye un receptor, cmo se produce un
programa de televisin, cul es el tra
bajo y los secretos de la cmara y cmo
pueden aplicarse a este medio distintas 4 \
tcnicas de iluminacin.
Unesco - Aimasy
 MEDIOS INFORMATIVOS (Continuacin)
Los diarios pequeos y el problema del papel
y de personas con las que se pueda contar, y tampoco es
una forma de llegar a gente que viva realmente aislada.
Por ello hace varios aos la Unin Internacional de Tele
comunicaciones (UIT) comenz, por indicacin de la
Unesco, a ocuparse de dictar especificaciones para recep
tores de radio que, al par de baratos, fueran eficaces y
verdaderamente duraderos, problema ya simplificado al
comenzar a emplearse los transistores. Los receptores de
radio proyectados por la UIT pueden producirse por cinco
dlares si se recibe un nmero de pedidos lo
grande como para abaratar el trabajo. Este no es un pre
cio prohibitivo aun para aquellos que ganen 300 y hasta
100 dlares al ao, caso nada extraordinario en
zonas del mundo.
En su plan, por consiguiente, la Unesco ha dado la prio
ridad mayor al desarrollo de la radio. Hay, desde luego,
otros problemas que resolver, aparte del de los receptores
baratos. Transmitir por radio en el trpico, donde se halla
la mayor parte de los pases subdesarrollados, es cosa que
tropieza con dificultades tcnicas mayores que las que se
encuentran en los climas templados. Pero con los adelan
tos operados ltimamente en las ciencias electrnicas
es posible resolverlas.
A pesar de las ventajas de la radio, el medio de
informacin fundamental sigue siendo la pala
bra escrita. En un pas que est en vas de desarrollo, por
otra parte, los diarios no slo pueden ser un medio de
informacin y de solaz sino tambin una valiosa ayuda
desde el punto de vista educativo.
La mayor parte de los pases que se hallan en esas con
diciones tienen una gran proporcin de analfabetos y
hacen grandes esfuerzos por ensearles a leer. Una vez
que han aprendido a hacerlo as, sin embargo, les faltan
los elementos necesarios para practicar el conocimiento
que han adquirido. Si el estilo en que est escrito se
adapta bien al pblico que lo lee, un diario puede hacer
mucho por ayudar a los alfabetos recientes a seguirlo
siendo.
En los pases de que se ocupa la Unesco en su informe
los diarios son escasos por lo general, y los que existen
constituyen un grupo heterogneo, yendo desde los diarios
de la gran ciudad, refinados y llenos de puntos de vista
generalmente internacionales, hasta la hoja nica que
sale en un pueblito perdido el da de la semana en que
vienen las gentes al mercado, hoja impresa en una prensa
antigua, con una letra gastada hasta el punto de que ape
nas resulta legible, pero cuyo director-editor-reprter
hace un valiente esfuerzo por mantener a sus lectores al
tanto de las noticias locales.
En las reuniones de la Unesco se escucharon pintorescas
historias de las dificultades con las que luchan estos peri
dicos. Para los ms humildes, muchas veces el seguir
haciendo funcionar las prensas viejsimas con que traba
jan es de por s toda una hazaa. Toda vez que se nece
sitan piezas de repuesto hay que importarlas a un precio
altsimo, con demoras muy grandes y quiz con derechos
de aduana que hay que aadir al costo de la pieza en s.
Pi
ara comprar papel de imprenta al precio ms
bajo hay que importarlo en grandes cantida
des con contrato a largo plazo. Los pequeos editores, el
futuro de cuyas publicaciones es incierto, no pueden per
mitirse este lujo. El que usan tienen que comprarlo en el
mercado local, en el que pagan hasta 300 veces ms lo
que cuesta a sus competidores ms acaudalados y fuertes.
Con excepcin de las estrictamente locales, a estos edi
tores de peridico les es difcil conseguir noticias. Muchos
8 de ellos no pueden ni pensar siquiera en suscribirse a
una agencia, y los medios de comunicacin en la localidad
pueden ser tan reducidos que, aunque pudieran pagar los
servicios de una, no podran probablemente utilizarlos.
Tienen que depender, en ese caso, de los boletines de radio
. y de cualquier artculo que les pueda llegar por. correo
areo, preferiblemente de manera gratuita.
Felizmente estos editores tienen una f enorme en la
utilidad de su obra, f que aumenta al saber que los lec
tores de sus peridicos no los tiran despus de echar un
vistazo rpido a los titulares sino que los pasan a otros,
y stos a otros, hasta que quedan completamente ajados.
bastante
Tambin saben que, al difundirse la instruccin, ser ms
importante el papel que les toque desempear.
ciertas Por todo ello se confiere gran prioridad en el informe
de la Unesco al aumento y crecimiento de diarios y peri
dicos, recomendndose una serie de medidas, muchas de
ellas propuestas por los mismos periodistas y otras por
expertos de fuera, para reducir las dificultades con que
tropiezan y estimular a otros a que los sigan en su
camino.
Por una feliz paradoja, ciertos adelantos tcnicos
recientes pueden poner a estos pequeos peridicos en
una posicin relativamente ms ventajosa que la de
muchos ms importantes en cuanto se refiere a la
presentacin. Procesos nuevos como el del offset y la
composicin fotogrfica (o sea, una composicin
tipogrfica hecha por medios propios de la fotografa)
hacen posible el publicar pequeos peridicos presentados
de una manera agradable con medios reducidos y con
empleados que, desde el punto de vista tcnico, no
necesitan de una preparacin extraordinaria.
Y por lo que respecta al papel, que es el coco o elemento
de pesadilla en esta historia, la Organizacin de Naciones
Unidas para la Agricultura y Alimentacin (FAO) ha
venido trabajando en estos diez aos ltimos en el
problema de aumentar las existencias y suministros del
mismo. En gran parte como resultado de los estudios de
la FAO se pueda hacer papel actualmente sacndolo de
una serie de sustancias que nunca se emplearan previa
mente con ese fin; bamb, paja de arroz, bagazo (o sea,
residuo de la caa de azcar).
E 1 problema tal cual se plantea en la actualidad
i es encontrar mercados fijos lo suficientemente
grandes como para que la instalacin de fbricas nuevas
de papel sea econmicamente factible. Quiz la solucin
est, en tal caso, en servir al mismo tiempo a varios pases
de una misma regin.
Un pedido hecho en conjunto por pequeas imprentas
y respaldado por minuciosos clculos de lo que stas
hayan de necesitar en X tiempo podra hacer mucho por
reducir en un futuro inmediato el precio del papel impor
tado y apresurar la llegada del da en que se puedan
instalar fbricas locales.
Queda todava el problema de la obtencin de noticias.
Para servir a la prensa y a la radio se necesitan agencias
especializadas. El nmero de stas aumenta rpidamente:
en Africa hay ahora 21, por ejemplo, comparado con 2 en
1948. La mayor parte de ellas pueden ofrecer un servicio
limitado solamente, y hay ms de una, tan pequea como
valiente, que todava enva a sus suscriptores, por bici
cleta, boletines mimeograflados. Por otra parte, en grandes
extensiones de Africa, Asia y Amrica Latina no se
encuentran los traits d'union telegrficos o radiotele
fnicos que permitan recoger y distribuir noticias como
es debido.
Hace varios aos la Unesco se dirigi a la Unin Inter
nacional de Telecomunicaciones pidindole ayuda para
mejorar los recursos de que se dispone en el mundo para
transmitir informacin. La UIT proporciona el consejo de
expertos a los pases que deseen mejorar su red de tele
comunicaciones y ha completado ya planes de ese sentido
tanto en Asia como en Amrica Latina, en colaboracin
con las Naciones Unidas y las organizaciones regionales.
En todos estos planes la UIT trata ahora de tener en
cuenta las necesidades cada vez mayores de la prensa y
de otros medios de informacin.
 Hace ms de 100 aos...

LOS PRIMEROS
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Z"'/tf/MV>*
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REPORTAJES

PARA LA PRENSA
*
5I
Fotos Roger Fenton
Fototeca del
"Radio Times", Hulton

*J "%

' ^'^P'

COCINA DE ADELANTADOS En poco tiempo la fotografa se

El trabajo de los primeros reporteros foto
grficos no era muy descansado que diga
mos, si se cree en el grabado de la dere
cha. Los progresos realizados en la materia
pueden imaginarse al volver a leer este
principio de receta que el qumico Sir J.W.
Swan diera en 1864 para la preparacin
cotidiana de la pelcula de pruebas: "Se
toman 120 gramos de gelatina y se la hace
hinchar durante varias horas en
de agua fra, disolvindola, luego
calor moderado. Se aade una
huevo batida, se revuelve, se pone el todo
a hervir-, se lo filtra, se le aaden 60 gra
mos de azcar blanca y se mezcla con
tinta china previamente machacada, des
leda y filtrada, etc., etc., etc."
convirti en instrumento de la prensa
informativa. Recurriendo a ella mu
chsimos diarios cobraron una popu
laridad cada vez mayor. Los prime
aos reportajes de guerra se publi
caron en la prensa britnica, y datan
de 1855, ao en que Roger Fenton,
acompaado de tres preparadores y
equipado con un furgn-laboratorio,
logr excelentes documentos sobre
500 cm3 la guerra de Crimea registrando la
a un fisonoma de las regiones devasta
clara de das, las peripecias de la batalla y la
vida de soldados y jefes militares.
Arriba, dos fotos del memorable
reportaje: el puerto de desembarco
en Balaclava y un bivouac de hsares
ingleses.
 MEDIOS INFORMATIVOS (Continuacin)

Perspectivas del cine

y de la televisin
En las reuniones de carcter regional que la Unesco
convoca para tratar problemas de esta ndole se ha hecho
especial hincapi en la necesidad de crear agencias
noticiosas o ampliar las ya existentes por ejemplo en Asia,
donde se ha constituido una Organizacin continental de
agencias noticiosas.

El cine se considera en general slo como una fuente de

distraccin, y tanto es as que pocos de los que acuden a
l se dan cuenta del papel que desempea como medio
de informacin.

La gente va al cine para pasar el rato. Si junto con

la peScula de largo metraje, ve un noticiario o una
pelcula documental, recibe informacin en ambos casos,
papel ya considerable del cine que podra desarrollarse Foto Aimasy
mucho ms todava, como lo saben bien los pases que
estn en pleno proceso de desarrollo.

En su informe a las Naciones Unidas, la Unesco formul TRES VECES MAS PAPEL EN 15 AOS
recomendaciones en el sentido de aumentar el nmero de
pelculas documentales producidas en estos pases y
En muchos pases africanos, el consumo de papel de diarlo
mejorar la calidad de las mismas, as como para que se
por persona y por ao es de algunas decenas de gramos
distribuyeran en el sentido ms amplio y eficaz de la
(en Estados Unidos es de 33 kgs. 600 gramos). Pero al Irse
expresin.
acabando con el analfabetismo, la necesidad de papel se
habr triplicado en todo el mundo dentro de 15 aos. Aunque
una poderosa mquina moderna produzca 50.000 toneladas
anuales, las fuentes tradicionales de papel no sern suficien
tes, y por otra parte la necesidad de importarlo es un freno
H ay muchos cines comerciales en las grandes
ciudades de Amrica Latina, Asia y Africa, y
a la expansin de la prensa en los pases subindustrialzados.
Solucin aconsejada: fabricar el papel regionalmente sir
un pas asitico que en muchos sentidos se considera vindose de vegetales del trpico. En la foto de arriba, el
todava subdesarrollado la India es del segundo entre redactor en jefe de un diario de Dakar. A la derecha, en el
todos los que producen pelculas de largo metraje en el Canad (el mayor productor de papel del mundo) salida del
mundo entero. (Japn es el primero, y los Estados Uni producto de una mquina de funcionamiento continuo.
dos de Amrica vienen en terce lugar.) Pero la produccin
de estas pelculas comerciales de largo metraje est limi
tada a unos pocos pases, y los cines de que hablamos en
esos tres continentes viven de exhibir pelculas Impor
tadas.

Cinematogrficamente hablando, sin embargo, el inte encuentran subdesarrolladas en la actualidad, se difun

rior de un pas en cualquiera de esos tres continentes es el
desierto. En los ltimos aos grupos de proyeccin de pel
culas que transportan en camin los aparatos necesarios
han hecho continuas incursiones armados de documentales
o a veces simplemente de trozos de pelcula fija que se
dir con la rapidez con que corre el fuego por un bosque.
No es demasiado temprano, advierte el informe de la
Unesco, para hacer planes ya sobre la mejor manera de
hacer uso de ella cuando llegue a los pases en donde
actualmente se la desconoce.

exhiben con fines educativos. La forma de presentar esta

material constituye un arte, como lo es la forma de
crearlo; uno no puede acercarse a gentes que no han
visto nunca una imagen en la pantalla en la misma forma
en que se encara con el pblico de una gran ciudad.
Se necesitan, por tanto, toda clase de pelculas informa
Mejor ser estudiar desde este momento los problemas
de orden tcnico, como el de la distribucin de las longi
tudes de onda, y los de poltica en la direccin, como el
de garantizar que se d la suficiente importancia en los
programas a los aspectos educativo e informativo de la
televisin.

tivas, desde las ms sencillas hasta las relativamente

refinadas.

En los trece aos transcurridos desde que se firmara

la Declaracin de Derechos Humanos, la televisin ha
pasado de la infancia a lo que mucha gente llamara una
adolescencia turbulenta, cuyos problemas y perspectivas
son causa de serias preocupaciones. Hasta la
factores han contribuido a obstaculizar el que la televi
sin se difundiera en los pases subdesarrollados:
limitaciones de orden tcnico y el gasto consiguiente.
Pero una por una van desapareciendo las primeras.
En momentos en que se experimenta con la posibilidad
de emplear como estaciones de retransmisin sateloides
destinados a las comunicaciones cabe ser optimista frente
a la posibilidad fsica de dirigir transmisiones de un pro
grama de televisin a cualquier punto de la tierra. El uso
de aparatos con transistores permite que en las regiones
donde no hay energa elctrica puedan verse programas
de televisin. Queda todava el obstculo del gasto, pero
no es imposible que a medida que se vayan produciendo
D e los cambios de ideas que tuvieron lugar en
Bangkok, en Santiago de Chile y en Pars
fecha dos (donde se celebr la reunin de especialistas africanos),
se desprendi claramente que los medios de informacin
las en los pases subdesarrollados necesitaban principalmente
dos cosas: recursos financieros y elemento humano profe-
sionalmente capaz. Ser difcil conseguir dinero, pero se
lo puede pedir prestado en corto plazo si surgen presta
tarios y donantes.
Los conocimientos profesionales, en cambio, no son cosa
que pueda obtenerse de la noche a la maana: hay que
adquirirlos gradualmente. Traducido en trminos concre
tos, esto quiere decir que el mayor problema de la prensa,
la radio y el cine en tres continentes es el de obtener
trabajadores preparados en todas las ramas de su acti
vidad.

nuevos adelantos tcnicos los costos se vayan reduciendo

considerablemente. En la mayor parte de los muchos terrenos en que se
10 necesitan especialistas las oportunidades para adquirir
De una cosa se puede estar seguro: cuando la televisin estos conocimientos sistemticamente y para ponerlos en
sea una posibilidad prctica para las regiones que se prctica son escassimas dentro de las regiones subde-

sarrolladas, cuando no inexistentes. El estudio de la
Unesco contempla la posibilidad de que llegue el da en
que puedan crearse esas oportunidades en cada lugar
donde se necesiten tcnicos, o en centros donde se satis
fagan los requerimientos de un pas o grupo de pases.
Mientras tanto la falta de esos especialistas,
estudio, puede aliviarse brindando ms becas en los pases
ms adelantados a los candidatos que parezcan
dotados en este sentido.
Adems, como los delegados a las reuniones de
la Unesco fueron los primeros en sealar, se
podra lograr mucho procediendo, a intercambios de per
sonal entre los diarios y las oficinas centrales de las agen
cias periodsticas, las estaciones de radio y las unidades
flmicas en los mismos pases subdesarrollados. En varios
de estos pases los medios de informacin han efectuado
ya progresos considerables y se encuentran por consi
guiente en condiciones de proporcionar una valiosa pre
paracin y prctica a los colegas de pases vecinos que
todava se encuentran, a este respecto, en la etapa expe
rimental.
Tales intercambios son slo una de las muchas formas
de cooperacin propuestas por los concurrentes a las tres
reuniones de la Unesco. Previamente los representantes
de los medios de informacin en Asia, en Africa o
Amrica Latina no tuvieron nunca oportunidad
reunirse y examinar problemas comunes a todos ellos; y
esta nica vez se los vio resueltos a aprovechar al mximo
la oportunidad que se les presentaba. Todos ellos se
dieron plena cuenta de que necesitaban ayuda de fuera,
pero tambin vieron que poda hacerse mucho por medio
del esfuerzo colectivo de todos.
Por ltimo, esos periodistas se manifestaron preocupa
Foto National Film Board of Canada
dos de una manera profunda no slo con la proteccin
de la libertad de expresin en los medios en que actuaban
sino tambin con la necesidad de estimular entre sus
colegas un sentido de responsabilidad que correspondiera
a aqulla. En las zonas en donde prestan servicios, esta
sugiere el
responsabilidad comprende no solamente las exigencias
fundamentales y acostumbradas de exactitud y obje
mejor
tividad en la descripcin o consideracin de un hecho,
sino tambin la obligacin especial de contribuir a la
educacin de su pblico y de mantenerlo al mismo tiempo
al corriente de lo que pasa en el mundo.
Para llevar al cabo el programa contemplado por la
Unesco para los prximos trece aos la Organizacin ha
calculado que se necesitar la suma de 3.400 millones de
dlares aproximadamente. La cifra es impresionante a
primera vista, pero lo es menos cuando uno piensa que la
mayor parte de ella se repartira dentro del presupuesto
nacional de cada uno de los 100 pases que necesitan
desarrollar sus medios de informacin. Por medio de la
suerte de programas de colaboracin bilateral que han
demostrado ser una forma efectiva de ayuda a los pases
que luchan por desarrollarse se podra disponer de otra
parte del capital necesario, y tambin por medio de prs
tamos a largo plazo e inters reducido que concedan
diversas organizaciones internacionales de financiacin,
as como con ayuda de las inversiones de capital que los
particulares hagan en cada pas.
El xito del programa depender principalmente de los
en
mismos pases en proceso de desarrollo y de su determi
de
nacin en el sentido de hallar los recursos y la gente
capacitada que se necesita. La Unesco se siente estimulada
por el hecho haber respaldado el plan las comisiones eco
nmicas regionales de Naciones Unidas en Asia, Africa
y Amrica Latina, as como el Consejo Econmico y Social
de aqullas. Cabe esperar que, durante la .prxima dcada, 11
el derecho a la informacin se convierta en realidad para
muchos millones de personas en todo el mundo.
 MEDIOS INFORMATIVOS (Com.)

LAS CIFRAS CANTAN

DIFUSIN DE LA RADIO
Desde hace 13 aos la radiotelefona ha andado a paso de gigante en todo
el mundo. El nmero de estaciones emisoras ha pasado de 5.450 a 11.670 y
el de receptores de 161 millones a 366 millones y medio. Pese al crecimiento
de la poblacin, el nmero medio de receptores ha pasado por su parte de 7 a
13 por cada 100 personas. En Africa se ha registrado el progreso mayor, aumen
tando el nmero de emisoras de 119 a 368, y el de los receptores de 930.000 a
5.500.000, o sea un adelanto de 491 %. Teniendo en cuenta el crecimiento demo
grfico, la media de receptores por cada 100 habitantes ha pasado de 0,5 a 2,3.
En el mismo periodo de tiempo Asia ha triplicado sus mquinas y aparatos
de radio, pasando las emisoras de 398 a 1.100 y los receptores de 10 millones
a 31 millones, pese a lo cual la media por cien habitantes sigue siendo la ms
baja del mundo al aumentar de 0,8 a 1,9. Esta misma media es de 10,2 en Am
rica del Sur, de 17,9 en Oceania, de 19 en la Unin Sovitica, de 21,3 en Europa
y de 69 en Amrica del Norte.

Segn un clculo hecho por la Unesco, la demanda de Grabacin de una emisin

servicios de radio, cine y televisin en los pases que proce de radio en Lom (Togo).
den actualmente a su industrializacin y desarrollo econ Foto Unesco

mico ha de acusar los siguientes aumentos si se considera

que en 1955 era de 100, por ejemplo: Africa, 338; Amrica
Latina (con exclusin de la Argentina), 341; Cercano y
Se espera lanzar al espacio a mensaje a una direccin determinada
Medio Oriente, 384; Lejano Oriente (excluyendo el Japn
mediados de ao los primeros sate- que emplear el procedimiento in
y la China continental), 382. loides dedicados a servir los medios verso.

de comunicacin. Por medio de uno

; En algunos pases de Africa y de Sud-Amrica el pre de ellos, el Telstar, que dar la En el Asia, los servicios telegr
cio de una suscripcin anual a un diario equivale al 28 vuelta al globo en 2 horas 40 mi ficos se ven aventajados a menudo
por ciento de la renta media per capita, contra el 1 por nutos, se realizar un intercambio por el correo areo, y el nmero de
ciento que se registra en los Estados Unidos de Amrica. inicial de programas de televisin telfonos que existe en proporcin o
entre los Estados Unidos de Amrica la cantidad de habitantes (0.1 por
y Europa. Recoger los programas cada 100 personas) es uno de los
norteamericanos una estacin en ms bajos del mundo.
Cornwall, que los retransmitir por
la cadena de Eurovision, de la que La falta de servicios de telecomu
forman parte los sistemas de tele nicacin entre los pases de, Africa
visin de los principales pases de hace que los mensajes que haya que
Europa occidental. enviar de un punto a otro del Afri
ca tropical tengan que pasar primero
Debido en su mayor parte a ser por Londres o Pars en vez de seguir
vicios cablegrafieos y de radio tan una va directa. Desde Abidjan, Lome
caros como poco adaptados a las o Cotonou, por ejemplo, es ms
necesidades actuales el costo de tele fcil telefonear a Pars que a Lagos,
grafiar una nota periodstica a sitios la capital de Nigeria, y esto es igual
situados a distancias similares puede mente cierto en sentido inverso. Del
sufrir variaciones de un 300 % en mismo modo, resulta ms rpido
Amrica Latina, 600 % en Africa y enviar un cable de Conakry a Accra
700 % en Asia. Tambin puede va Pars que hacerlo directamente
costar ms de dos veces enviar un de un punto a otro.

LA PRENSA ESCRITA
A unque haya perdido terreno en Amrica del Norte y en Europa, la
* prensa escrita se halla en progresin ascendente en la Unin Sovi
tica, en Amrica del Sur, en Asia y en Africa.
El total de diarios que se publican en el mundo ha pasado de 6.120 a
7.660. La cifra total de tiraje ha pasado de 219 a 288 millones, aumento
que se compensa con el de la poblacin. El nmero medio de diarios
vendidos en el mundo no ha aumentado, por esa razn, ms que de 9,3 a
9,7 por cada cien habitantes.

En Africa, el nmero de diarios ha pasado de 171 a 262, y el tiraje

global de 1,9 a 3 millones. Sin embargo, el nmero medio de diarios en
circulacin por cada cien habitantes no ha cambiado casi: 1,3 en 1960
contra 1 en 1948.

Foto Unesco - Eric Schwab Esta media ha pasado de 2,2 a 3,8 en Asia y de 6,9 a 8,1 en Amrica
12 ' del Sur.
Impresin de publicaciones en lenguas vernculas
en Ghana.
 La geografa y la poltica pueden afectar cinco aos slo 3 pases disponan de agen
considerablemente el desarrollo de un medio cias de esta ndole: hoy son ms de 20 los
de comunicacin determinado. Al presentar que las tienen.
un informe a la CEALO, o sea la Comisin ASISTENCIA
Econmica de Naciones Unidas para el
En muchos pases tropicales las transmi
Asia y el Lejano Oriente, un grupo de exper
tos en fomento de las telecomunicaciones
siones de radio por onda corta se emplean A LOS CINES
muy a menudo para servicios locales, aunque
seala que si el terreno de un pas es chato
se ven afectadas por el sol entre Octubre y El nmero de salas de espect
y los rebeldes polticos no crean muchas difi
Abril. Para resolver este problema, los exper culos cinematogrficos ha
cultades, los cables o lneas areas resultarn
tos en telecomunicaciones insisten en que se aumentado desde 1948 de 95.000 a
eficaces, pero que en caso contrario slo
recurra a la transmisin por modulacin de 167.000, y el de espectadores de
podr obtenerse satisfaccin recurriendo a 11.691 millones a 15.000 millones.
frecuencias, ayudada por servicios de onda
las microondas o las hiperfrecuencias. La frecuentacin media anual, sin
media para darle mayor fuerza.
embargo, ha seguido siendo esta
cionara; por trmino medio el
El Japn, que tiene los medios de infor
Entre las islas del sur del Pacfico, dise hombre va al cine 5 veces por
macin ms perfeccionados del Asia, dice ao.
minadas en una vasta zona del ocano, y con
que cuenta con el 77 % del total de la circu
poblaciones pequeas, los servicios de radio El aumento ms intenso se ha
lacin de peridicos, el 73 % de todos los
estn, como es natural, ms adelantados que producido, segn las estadsticas,
aparatos receptores de radio, el 40 % de
los de prensa y se han convertido en la fuente en la Unin Sovitica, donde el
-todas las localidades de cines y el 97 % de
principal de noticias y otras informaciones. nmero de cines y proyectores ha
los aparatos de televisin en el sur y en el pasado de 15.200 a 59.000, y la
este del continente. El 55 % de las familias frecuentacin anual de 600 millo
japonesas disponen actualmente de aparatos ; En un informe de la Unesco titulado Los nes a 3.250 millones. La frecuenta

de televisin. Tres cadenas de emisoras trans medios de informacin en los pases en vas cin anual en promedio ha pasado
miten programas de televisin en colores. de desarrollo se describen las preferencias tambin de 3 a 16;4 por persona.
Por otra parte, el Japn se aplica a construir de los espectadores con que cuenta la tele En Africa el aumento en el n

una estacin televisora gigante que permita, mero de los cines ha sido de 965
visin en Africa. As en Nigeria los progra
con ayuda de una serie de sateloides america mas de actualidades y los de msica y bai (de 1.335 a 2.300) y la frecuen
tacin total en el ao de 121 mi
nos, retransmitir al mundo los Juegos Olmpi les africanos gozan de mucha mayor acep
llones y medio a 250 millones. La
cos de 1964, a celebrarse en Tokio. tacin que las comedias o dramas en serie
media de frecuentacin anual por
tomadas de los pases occidentales. Los pro persona, al pasar de 0,6 a 1, sigue
Las agencias noticiosas adelantan y se gramas de actualidades toman tambin gran siendo la ms baja de todos los
multiplican ms rpidamente en el Africa parte del tiempo de transmisin en los pases continentes.

que en ninguna otra parte del mundo. Hace del Oriente Medio. En Asia el nmero de cines ha
pasado de 6.800 a 15.900, la fre
cuentacin anual de 1.140 millones

a 3.385 millones y la frecuentacin

media por persona de 0,9 a 2,1.

Europa y Oceania han registrado

una baja de la frecuentacin. Pero
en los Estados Unidos de Amrica
es donde el cine ha perdido ms
terreno ; a causa de la forma en
que se ha extendido la televisin,
se han cerrado cerca de 9.000
cines y la frecuentacin anual por
persona ha cado de 24,2 a 10,7.
En Amrica del Sur el cine est
en ligera progresin, habiendo
pasado la frecuentacin anual por
habitante de 3,5 a 4.

; El estudio hecho por la Unesco sobre el

desarrollo de los medios de informacin en

el Africa, el Asia y la Amrica Latina, pri

mero de su clase, cont con la ayuda de
400 participantes, entre los que se cuentan
expertos de prensa, radio, cine y televisin.
Foto Unesco - Gerda Bhm Sesin de cine ambulante en un ksar de Taflalet (Marruecos). Unos 80 estados Miembros de la Organiza
cin tomaron parte en ese trabajo.
; Un ejemplo impresionante del valor que ciones que desempean un papel importante
tiene la radio para vencer las barreras de en el fomento de la libertad de informacin, En una reunin convocada recientemente
orden fsico, as como las que opone al pro en el del mejoramiento de la preparacin por la Unesco en Bangkok para estudiar el
greso el analfabetismo de los habitantes de profesional y en el de la elevacin de los mejoramiento y ampliacin de las agencias
un pas, se encuentra en la Radio Sutatenza niveles correspondientes de tica y conducta noticiosas en el Asia se ha decidido promover
de Colombia, estacin privada que en el periodstica. la fundacin de agencias de este tipo en Cei-
curso de diez aos ha llegado a constituir la ln y Tailandia al mismo tiempo que se
cadena ms poderosa del pas. Programas amplan los servicios ya existentes en la India
| En cuanto se refiere a artculos periods
como los suyos, destinados en primer lugar ticos, los temas de orden cultural y artstico y el Pakistn.
a ensear a los agricultores a leer y escri son los que ms gustan en Asia, que supera
bir, se estn llevando a cabo igualmente en
en este sentido a los pases occidentales. As Pisin Niuspepa Bilong O Man (Pidgin
la India y en el Japn. lo afirma en un informe a la Unesco el English News) pretende ser el primer peri
seor A. M. A. Azim, director de la Asso dico del mundo que se edita en ese patois
La primera asociacin de periodistas se ciated Press de Pakistn. Tal preferencia, de ingls hablado en el Pacfico. Se publica
fund en Inglaterra en 1836. Hoy hay varios sin embargo, no ha sido contemplada o satis semanalmente en la Nueva Guinea austra
13
millones de profesionales en el ramo agru fecha hasta ahora por las agencias que sirven liana y su tirada se calcula en 40.000 ejem
pados en el mundo en unas 1.200 organiza a la prensa asitica, dice el seor Azim. plares.
 INTERPRETES
DE LA CIENCIA
por Pierre Auger
Me gustara refutar la idea de que la "cien
cia" es algo que corresponde a un compar
timiento especial y aparte de la vida coti
diana. Vivimos en una poca cientfica,
pero as y todo damos por sentado que el
conocimiento de la ciencia es la prerro
gativa de un pequeo nmero de seres
humanos solamente, seres que viven ais
lados y metidos en sus laboratorios como
sacerdotes que se dedicaran a un culto
especial. Y eso no es verdad. La ciencia
trabaja con elementos de la vida y forma
parte de la realidad de sta: es el qu,
el cmo y el por qu de todo lo que consi
deramos experiencia vital. Es imposible
entender al hombre sin entender lo que
lo rodea y las fuerzas que lo han moldeado
tanto fsica como mentalmente.

Rachel Carson

En un discurso pronunciado en I 952, al aceptar un premio

El principio del giros a su libro sobre oceanografa '" El mundo que nos rodea".
copio, se aplique a un
juguete o a determi
nado uso cientfico,
(a un costo quiz
20.000 veces mayor)
es exactamente el

mismo. Por ello el ju

guete de una nia
puede servir
su a
padre ingeniero para
hacerlo dar vueltas en

el dedo y sacar con Nunca, en el transcurso de la historia, ha sido

ello sus deducciones. tan necesaria la divulgacin cientfica como en
la actualidad. Es ya un lugar comn hablar del abismo
que separa al profano del hombre de ciencia o del espe
cialista cuando se trata del funcionamiento de los aparatos
electrnicos modernos, de las reacciones nucleares o de
los fenmenos de la herencia, y una perogrullada denun
ciar una vez ms los peligros de tal divorcio, que ser
cada vez mayor.

Precisemos, sin embargo, que ese peligro es doble: por

una parte para el pblico que, no pudiendo formarse una
opinin personal sobre los acontecimientos cientficos y
tcnicos, se encuentra desorientado cuando debe tomar
una decisin cuyas consecuencias sociales o polticas
pueden ser importantes; y por la otra, para los hombres
de ciencia y los tcnicos que corren el riesgo de perder
contacto con sus conciudadanos y de encontrarse as ms
o menos automticamente aislados de la comunidad en
que viven.

El cientfico y el investigador necesitan un pblico que

pueda comprenderlos, del mismo modo que ese pblico
tiene necesidad de poder seguir los trabajos de esos
hombres de ciencia. Pero la tarea es muy difcil. En
efecto, el pblico no se contenta con que se le instruya
sobre partes de la ciencia que es ya ms o menos clsica y
que representan los progresos realizados en el ltimo
medio siglo. Quiere comprender y discutir las teoras
nuevas de Heisenberg o el abandono del principio de
paridad en algunas reacciones nucleares. Las exigencias
14 del pblico van con frecuencia ms lejos; el pblico
querra poder abrir esas puertas sin necesidad de recurrir
a las matemticas, y sirvindose nicamente del sentido
 Three Lions, New York.

Objetos comunes y corrientes como los diapasones que se ven aqu se usan a veces para poner a
prueba principios cientficos importantes. La prueba que se hace aqu es de una nueva superaleacin
para paletas de turbinas de vapor a alta temperatura. Dicha prueba demuestra cmo la aleacin
(diapasn de metal a la derecha) reduce la vibracin porque est hecho en estructuras magnticas,
mientras que un diapasn de acero corriente (a la Izquierda) vibra con entera libertad.

comn, apoyado en algunas comparaciones con fenmenos tcnicas, leyes fundamentales o grandes principios. Sin
que le son familiares. embargo, en ese campo es donde el trabajo de divulgacin
podra hacerse ms eficaz.
En algunos casos, probablemente los menos arduos, el
autor de obras de vulgarizacin tiene que recurrir a un Hace ya tiempo que las ciencias modernas (o al menos
mnimo de vocabulario tcnico especializado para exponer muchas de ellas), superaron la fase de acumulacin de
numerosos y complejos hechos y datos resultantes de la conocimientos y lograron establecer construcciones lgicas
observacin. En las ciencias biolgicas, por ejemplo, a me de una gran sencillez estructural, con nociones fundamen
nudo resulta importante no citar nombres de especies, ni tales relacionadas entre s por principios cuyo enunciado
dejar de designar determinados rganos o tejidos de los cabe en algunas lneas.
. animales o de las plantas. Pero entonces basta con un poco
Sin llegar hasta la teora ondulatoria de Louis de
de paciencia por parte del autor (y del lector) para salvar
Broglie o a la ecuacin de Schrdinger, se puede
el obstculo, sobre todo porque el escritor puede pedir
considerar que los principios de conservacin del impulso
justificadamente . al lector que acepte fenmenos de los
o de la energa, o el principio de Carnot, representan las
que no tuvo idea previa, junto con las consecuencias que
sntesis de millares de experimentos y de clculos.
de ellos se derivan, como hechos cientficamente recono
cidos. En esas regiones de la alta montaa del universo
cientfico es donde el observador puede llegar a ver cmo
El Profesor von Frisch, por ejemplo, explica la naturale
se renen todos los valles y convergen hacia una fuente
za de los mensajes por medio de los cuales se comunican
comn, y donde puede cobrar la esperanza de llegar un
las abejas todo lo relativo a la posicin del alimento
da a la cumbre.
recurriendo a las propiedades de la luz polarizada. Como
el ojo humano no es sensible a la polarizacin de la luz Qu impide al pblico lego en la materia seguir al
contrariamente a lo que sucede con el de la abeja nos hombre de ciencia en esa ascensin? Personalmente creo
es necesario realizar un esfuerzo de abstraccin para seguir que es su falta de poder de abstraccin.
los razonamientos correspondientes.
Las nociones fundamentales a que me refera hace un
La acusacin lanzada contra ciertos articulistas de que instante, unidas entre s por grandes leyes y principios
escriben en una jerga cientfica incomprensible, acusacin cuya sntesis constituye el inmenso andamiaje de la
muy frecuente en el ltimo siglo, lo va siendo cada vez ciencia moderna, son nociones esencialmente abstractas.
menos gracias a los esfuerzos de aqullos y tambin a la
Naturalmente, se han . construido a base de ideas ,,_
elevacin del nivel general de los conocimientos cientficos familiares, partiendo de cosas perceptibles por los senti- '5
del lector. Pero las dificultades aumentan apenas el di
vulgador expone, en vez de observaciones o realizaciones SIGUE EN LA PAG. 16
 CIENCIA (Com.)

AmbigUidades de la divulgacin
dos: cantidades, tamao, velocidad, disposicin en el
espacio y en el tiempo de objetos semejantes o dispares,
pero a partir de esas nociones familiares debe realizarse
un poderoso trabajo mental para llegar a estructuras
abstractas del tipo de las estructuras matemticas. Slo
entonces se llega a comprender claramente una nocin
fundamental como la de la relatividad del espacio y del
tiempo.
Escritores muy hbiles han credo que era posible
presentar a un lector inteligente pero sin preparacin
cientfica fundamental, la serie de razonamientos y de
construcciones lgicas que permiten pasar de la nocin
concreta y familiar a la nocin abstracta. Ello puede
lograrse en algunos casos, sin frmulas
empleando el vocabulario corriente.
Pero, por desgracia,- esa proeza no
que contemplar los juegos de manos de un prestidigitador
para llegar a una comprensin real de la cuestin. El
lector cree comprender; todos los elementos del razona
miento le parecen accessibles, pero si despus quiere
manejar la nocin abstracta que cree haber entendido y
utilizarla para otros razonamientos, se da cuenta en
seguida que no ha llegado a comprenderla todava bastante
a fondo.
dndose cuenta, en cada ocasin, de que en realidad se
ha avanzado slo un poco, se han descorrido un poco ms
los velos que envuelven la nueva idea. El autor cientfico
podr orientarnos y proporcionarnos todos los instru
mentos necesarios para que podamos adelantar, pero no
puede pensar por nosotros. Newton dijo que haba
descubierto su principio a fuerza de pensar en el. Del
mismo modo es necesario pensar y volver a pensar para
recorrer de una manera fructuosa el camino que preparon
para nosotros los grandes exploradores de la ciencia.
Las dificultades que encuentra el divulgador en su
trabajo no son nicamente dificultades de abstraccin.
Tambin hay que tener en cuenta el escndalo que se
matemticas, pueda dar, si se me permite decirlo as. Los descubrimien
tos ms brillantes y ms sensacionales de la fsica o de
es mucho ms til la biologa moderna han chocado de tal modo el sentido
comn de muchas de las mejores inteligencias (atencin!
el sentido comn y no el buen sentido) que stas no han
querido o no han podido realizar el esfuerzo necesario
para seguir su desarrollo. El principio de la relatividad
y muy particularmente el de la relatividad del tiempo-
parecen todava inaceptables para muchas personas que,
aunque cultas, no estn suficientemente bien adiestradas
en las disciplinas intelectuales de la ciencia.

La simplicidad y la elegancia extrema de algunas El principio de incertidumbre se halla en el mismo caso,

exposiciones orales o escritas pueden entraar incluso as como el de informacin gentica. Por lo dems, esas
cierto peligro, por muy brillantes que sean aqullas personas tienen generalmente la impresin de que ni
Recuerdo haber odo en la Universidad a un excelente siquiera es necesario hacer un gran esfuerzo para com
profesor de matemticas cuya exposicin era tan clara que prenderlos, pues puede tratarse de invenciones pasajeras
se poda seguir sin esfuerzo alguno. Los arcanos del clculo de los hombres de ciencia, que quiz puedan servirles
integral parecan desarrollarse y sucederse ante sus nicamente en su trabajo especializado sin tener sentido
alumnos como bellas avenidas regularmente trazadas. alguno para la vida real. Otros, pensndolo ms, ven en
Pero terminada la clase, cuando se trataba de utilizar esas todo ello una negacin de valores a los que se hallan
nociones para un clculo concreto, advertamos, con fre demasiado apegados como para aceptar su eliminacin.
cuencia, que era preciso volver a empezar, y que habamos
En cuanto se refiere a la informacin gentica, por
recorrido como en un sueo un terreno cuyo trazado
ejemplo, se da el caso de que, por razones religiosas o de
desconocamos en realidad.
otra ndole, hay espritus que no pueden aceptar la
As pues, no nos hagamos ilusiones. Para comprender premisa de que todos los caracteres de la vida estn
esas nociones abstractas y llegar a la sntesis que permiten materialmente inscritos en una lista de molculas qumi
es preciso pensar y reflexionar mucho; hay que recomen cas, por muy complicada que sta sea. Esos espritus
zar una y otra vez toda la serie de los razonamientos, siguen convencidos de que la vida no puede interpretarse

EL PREMIO KALINGA 1962

POR primera vez el Premio Kalinga se Ex-presidente de la Sociedad Interpla

ha discernido a un . escritor de la netare Britnica, Arthur Clarke, que tiene
era espacial: Arthur C. Clarke. 45 aos de edad, preside actualmente la
Asociacin Astronmica de Ceiln. Los
Este autor britnico, especialista en
vuelos interplanetarios, las naves del
libros de ficcin cientfica, es el dcimo
espacio y las expediciones en el cosmos
en obtener esta distincin, que se otorga
son algunos de los temas principales que
anualmente a los escritores dedicados a
ha tratado en sus 28 obras, de las que se
la divulgacin de las cuestiones de la
han vendido dos millones de ejemplares
ciencia. El premio, que como se sabe
en quince idiomas distintos. Fuera de
comporta una cantidad en metlico
ellas, el seor Clarke ha colaborado
1.000 libras esterlinas proviene de
continuamente en diarios y revistas.
una donacin hecha al efecto por el
seor Bijoyanand Patnak, industrial indio Aparte el espacio, otra gran incgnita
y primer ministro' del Estado de Orissa. ha atrado a este escritor: la exploracin
Un jurado internacional se encarga de su submarina, a la que se ha dedicado acti
adjudicacin. vamente desde 1954 a lo largo de la
Gran Barrera de Australia y de las costas
La Asociacin por ei Progreso de la de Ceiln.
Ciencia, institucin de Ceiln, postul la
candidatura del seor Clarke, que reside Entre los libros del seor Clarke, mu
Arthur C. Clarke chos de los cuales no son novelas sino
en ese pas. El jurado estaba compuesto
este ao por el Profesor I. I. Artobo- estudios cientficos, cabe citar Inter
levski, de la Academia de Ciencias de la planetary Flight (Vuelo interplanetario);
Unin Sovitica; el Profesor Giuseppe son, desde 1951 ao en que se Insti The Exploration of Space (La explora
Montalenti, del Instituto de Gentica de tuy el premio , Luis de Broglie (Fran cin del espacio); The Challenge of the
la Universidad de Roma, y ei seor cia), Julian Huxley (Reino Unido), Walde- Spaceship (El reto de la nave espacial);
M. S. Randhava, consejero sobre recur mar Kaempffert (Estados Unidos de The First Five Fathoms (Las primeras
sos naturales e investigacin cientfica Amrica), Augusto P Suer (Venezuela), cinco brazas) ; The Challenge of the
en la Comisin de Planificacin de la George Gamow (Estados Unidos), Ber Sea (El desafo del mar); The Other
India. trand Russell (Reino Unido), Karl von Side of the Sky (El otro lado del cielo),
Frisch (Alemania y Austria), Jean Rostand y A Fall of Moondust (Lluvia de polvo
Los predecesores del seor Clarke (Francia) y Ritchie Calder (Reino Unido). lunar).
16
) Three Lions, New York.
La investigacin cientfica requiere a veces aparatos tan sencillos como Juguetes o bolas o
pequeos canutos para hacer pompas de jabn. Por tender stas a unirse en estructuras regulares,
como los tomos, se las puede usar, como se ve en esta foto, para duplicar estructuras verdaderas
de cristal atmico como las que dan lugar a la composicin de los metales. Los cientficos pueden
ver e investigar as en una escala mucho ms vasta las formaciones y defectos de estructura de
los tomos en la naturaleza. (En la estructura verdadera de un cristal los espacios entre los tomos
seran seis millones de veces ms pequeos.)

a base de fenmenos fsicoqumicos y que para penetrar
su secreto es necesario recurrir a una entidad de natura
leza absolutamente distinta, designada a menudo con el
nombre de fuerza vital.
Para convencerlos habr que esperar la sntesis qumica
del primer organismo vivo artificial, aunque slo se trate
de un virus. En un caso as, el divulgador
aspirar a otra cosa que a una clara comprensin del
problema por parte de sus lectores, una definicin
precisa de lo que sera necesario aceptar como teora para
poder llevar ms lejos la aventura cientfica. En ese
aspecto, digmoslo de paso, es donde la fantasa de las
novelas cientficas podra resultar de mayor utilidad.
Pero si todo es tan difcil, es lgico que uno acabe por
preguntarse: qu puede hacer el escritor cientfico? In
tentemos una comparacin. Todos sabemos cuan incom
prensibles parecen los gestos profesionales para quien los
observa de lejos, por ms atencin que ponga. El marino
en su barco, el albail en el andamio, el alpinista en la
ladera, se comportan de un modo extrao: quien sabe por
qu parecen no hacer nada; van y vienen febrilmente,
gesticulando, o se concentran en su esfuerzo sin que
tampoco sepamos por qu. Hay que observarlos muy de
cerca, tocarlos casi, para comprender la razn de ese
comportamiento, y aun entonces habr que aadir algunas
explicaciones tcnicas. Lo mismo sucede con los hombres
de ciencia y los especialistas en el trabajo. Sufren mil
afanes, renuncian a veces a seguir con su obra, otras se
alegran y proclaman su xito en algn libros que escriben
al respecto, pero no se comprende lo que les pasa; se est
demasiado lejos de ellos.
El divulgador nos ofrece un potente catalejo para acer
no puede carnos al lugar en que se esta, haciendo el trabajo; un
aparato acstico que permite formular preguntas y recibir
respuestas, y adems, nos da las explicaciones necesarias
a medida que prosigue nuestra exploracin. Sin embargo,
no nos convertir por ello en un alpinista, ni en un
marino: para eso sera necesario vivir en el barco o asirse
a los salientes de las rocas, dar a cada movimiento un
sentido interno preciso, a menudo vital. El lector que
comprenda al investigador simpatizar con l, se interesar
por su labor y estar dispuesto a ayudarle en todo lo
posible. No cabe mejor consagracin o premio para un
escritor cientfico.
Hombres eminentes, incluso sabios ilustres, han cola
borado en la difcil y apasionante tarea de la divulgacin
cientfica no vacilando en consagrar tiempo y energas a
exponer sus conocimientos de la manera ms accesible
para el pblico, sin alterar por ello el valor de los mismos.
En este sentido la generosidad del filntropo indio Patnat 17
permite a la Unesco conceder cada ao el premio Kalinga
al mejor divulgador cientfico.
 VISIONES
DE UN MUNDO
ENCANTADO
Un nuevo mundo, que es sencillamente
una nueva manera de ver el mundo de
siempre, se ha levantado ante nuestros
ojos, revelado por el microscopio y el
telescopio y escrito en imgenes vistas
por el osciloscopio. Ese mundo ha sido
conjurado por los cientficos que, para
ofrecernos una visin completa de l,
lo han aumentado cientos de miles y
hasta millones de veces, fotografin-
dolo bajo todas las luces posibles:
normal, polarizada, ultravioleta, infra
rroja. Ese mundo nos ofrece imgenes
tan bellas como asombrosas: tomos
que pueden verse gracias al micros
copio inico y estructuras cristalinas
que hacen pensar en cuevas, piedras,
flores y arabescos.

Modelo del virus mosaico del tabaco.

Foto Robert B. Smith - Eastman Kodak Research Laboratory
Foto tomada de "The Practitioner": "The Nature of Viruses"
por K.M. Smith. Tulipanes vistos bajo los rayos X.

18

Anillos de interferencia fotografiados al caer la tarde.

Foto CNRS - Observatoire de Haute Provence. Francia
 19

Foto del Profeser G. Mllenstedt

Cristales de xido de zinc.

 PAUL GEHEEB
A la busca de un nuevo humanismo

en un mundo de violencia

por Arobindo Bose

In der Idee leben heisst das Unmgliche behandeln, als para la burguesa alemana. Al cumplir 90 aos tanto la
wenn es mglich wre. Universidad de Tbingen como la de VIsva-Bharati fun
(Vivir en la idea significa tratar al imposible como si dada por Tagore, le otorgaron de todos modos el ttulo
fuera posible.) honoris causa.
GOETHE.
Antes de dejar la Universidad, Paulus sinti que su
Cada nio que nace trae el mensaje de que Dios no se ha verdadera vocacin estaba entre los nios pobres de las
desilusionado del hombre. grandes ciudades y comenz a trabajar con ellos en el
TAGORE.
barrio ms desheredado de la fortuna que pudo encontrar
en Berln. En 1902 se uni a Hermann Liszt, uno de los
primeros adelantados de los nuevos sistemas educativos,
en Haubinda, . donde ms tarde fu nombrado director.
Dos aos despus Liszt lo relev de sus compromisos all

E wn
stas dos citas de Goethe y Tagore describen
justeza la razn y la esencia de las
y, como haba tantos padres deseosos de que sus hijos
permanecieran al cuidado de Paulus, ste inici en
Wickersdorf una comunidad escolar libre.
actividades de Paul Geheeb como educador contempor
neo. Tarde o temprano, en todos los pases la poltica En esta escuela se uni a Paulus, como maestra de
oficial en cuanto respecta a la educacin se ve gradual jardn de infantes, Edith Cassirer, hija de un acaudalado
mente envuelta en la rutina, y cuando ello ocurre industrial de Berln, que no poda aguantar la estrechez
necesitamos pioneros y revolucionarios como un burguesa de la vida en su casa. Por parte de una chica
Pestalozzi, un Tagore o un Geheeb para que infundan vida joven y soltera, al iniciarse el siglo, este gesto no querer
nueva en un sistema que se ha vuelto mecnico y muerto. esperar dcilmente a que viniera un hombre rico y pidiera
Dice la Carta- constitucional de la Unesco que deben su mano, y reclamar en cambio el derecho a trabajar, a
implantarse en el tierno corazn del nio los ideales de desarrollar sus facultades intelectuales importaba
paz, hermandad y tolerancia, y que slo as podremos nada menos que una revolucin. Y Edith, como Paulus,
tuvo su noviciado entre los nios del arrabal de Berln.
salir un da de la maraa de rivalidades de tipo
nacionalista en que se ha transformado el mundo. Slo
desde tan elevado punto de mira es justo proceder a una
valuacin de las actividades de Paulus, como lo
llamaban afectuosamente sus alumnos y compaeros.
Geheeb naci el 10 de octubre de 1870 en Geisa, en las
T: res aos ms tarde se casaron. Por espacio de
cerca de 52 aos ella estuvo a su lado, firme
montaas del Rhn en Alemania; y muri en Goldern como una roca, ayudndolo, dndole apoyo espiritual,
el Io. de Mayo de 1961, entre todos aqullos, que tuvo tan sirvindolo hasta el fin como sigue sirviendo hoy en da
cerca de su corazn hasta el fin de sus das. Tanto su sus ideales. Sin ella, Paulus no hubiera podido nunca llevar
abuelo como su padre fueron qumicos farmacuticos, y su a cabo sus sueos. La nobleza de Stadtrat Max Cassirer,
padre, adems, fu un botnico especialista en musgos que padre de Edith, se refleja en el hecho de que, pese a
lleg a reunir una coleccin nica en el mundo. haberse opuesto furiosamente al casamiento en un
principio, dio a la pareja todo lo que necesitaba para
De muchacho, este hobby de su padre entusiasm a
fundar, en Abril de 1910, la Odenwaldschule, con todo el
Paul, que lo acompa en sus recorridas por los bosques
gran terreno de que dispona y las doce casas en donde se
vecinos. A los ocho aos el precoz escolar firmaba sus
alojaban los alumnos y se haba instalado los salones de
cartas Paul Geheeb, estudiante de ciencias naturales. clase.
Sus estudios superiores los llev a cabo en las Universida
des de Berln y de Jena, siendo lo que los alemanes llaman Los nios de la lite alemana (en literatura, arte y
un ewiger Student, o sea un estudiante con una sed msica) se congregaron en la escuela de Paulus, donde
insaciable de conocimiento; y fu incesante su lucha por soplaba un aire fresco por sobre la atmsfera sofocante
alcanzar la altura de un ser perfectamente integrado, en impuesta por el ltimo Kaiser de la Alemania imperial.
el que las ciencias y el humanismo, la filosofa y la vida Y esta libertad floreci y creci hasta que vino como un
activa se conjugaran armoniosamente. vendabal, helndolo todo, la corriente del nazismo, que
deba introducir una nueva barbarie. Hitler quiso que
Guillermo Humboldt, amigo de Goethe y Schiller, fu
Geheeb permaneciera en Alemania dada su gran reputa
el maestro ms querido de Geheeb durante toda su vida.
cin internacional, especialmente en los Estados Unidos;
En la Universidad ste estudi teologa, filosofa, idiomas
pero como se lo dijo Einstein por carta despus de la
orientales y clsicos (latn, griego, hebreo y aramaico) :
guerra, Paulus fu uno de los pocos hombres rectos que
anatoma, fisiologa y siquiatra. Despus de recibirse de mantuvo el honor de Alemania. Y se march.
telogo, Geheeb fu ordenado pastor, pero poco despus
de su primer sermn sinti con fuerza la vocacin del En Abril de 1934, con slo un saco de excursionista a la
pedagogo que se dedica a formar mentes jvenes. espalda, Paulus y Edith llegaban a la tierra de Guillermo
Tell para volver a empezar, su obra desde abajo. Esta
El tema de su tesis para el doctorado, en la que trabaj
no es la ocasin de describir el sendero de espinas que
bajo la direccin del Profesor Rudolf Lucken, fu
tuvieron que seguir en Suiza, sin dinero, sin maestros
Concepto que Spinoza tena de Dios e influencia del
debidamente preparados en el sistema que seguan y con
mismo en los pensadores alemanes de la era clsica.
pocos alumnos (la guerra estall poco despus de haber
Pero el estudiante sin blanca, que con grandes esfuerzos
vuelto a fundar su escuela, que cambi cinco veces de
ahorrara los 300 marcos que le costaba el doctorado,
local hasta que encontraron un hogar permanente para
on. pens que sera mejor destinar esta suma a salvar de la su Ecole d'Humanit en Goldern en 1946). Yo le he
ruina a la familia de un borracho; y as nunca lleg a
ser un Herr Doktor, con lo importante que esto era SIGUE EN LA PAG. 22
Foto cole d'Humanit , Goldern
Luego de una vida dedicada a educar a las mentes jvenes, Paul
Geheeb, educador y humanista, muri hace un ao, a los noventa. 21
 El amor a los nios y a los animales que lo rodeaban y el respeto y la tolerancia para con las Ideas y
religiones de los dems: he ah los preceptos dominantes de Paul Geheeb, que cont entre sus amigos
a hombres como el Gandhi, Albert Schweitzer, Romain Rolland y Albert Einstein. En 1930 Geheeb
conoci a Rabindranaz Tagore (arriba) entablando con l una amistad que slo quebr la muerte.

Camarada espiritual y amigo del hombre

odo decir a Edith Geheeb que de lo que se sentan ms
orgullosos era de la obra que hicieron durante los aos
de la guerra en Lac Noir (cerca de Friburgo) en un
pequeo Hogar de amigos de la Naturaleza que se encon
traba vaco. All, nios perseguidos que no disponan de
un centavo y que venan escapando de diversos pases de
Europa, en algunos casos del horror de los campos de
concentracin, encontraron un hogar, con calor de hogar
y cario verdadero, mientras el mundo de fuera segua
baado en sangre y el aire estaba envenenado de odio.
Los Geheeb compartieron lo poco que tenan con esas
desventuradas criaturas.
Al terminar la guerra, los estadounidenses (que ocupaban
Hessen) pidieron a Paulus que regresara y reiniciara las
actividades de su Odenwaldschule, pero l se neg a
hacerlo porque, como me lo dijera, Mis compatriotas me
han decepcionado de una manera demasiado profunda.
Pero haba otra razn tambin. La mente de los hombres
verdaderamente grandes se desarrolla y crece, no queda
estticamente en lo que ha sido. As como la pequea
escuela experimental de Tagore se transform lentamente
en Universidad internacional, las ideas docentes de Paulus
lo fueron llevando a una Escuela para la humanidad
22 en que nios de todos los colores, razas y credos pudieran
reunirse para cultivar la tolerancia universal y aprender
los modos de vida y las culturas de los dems. Dnde
podra estar esa escuela ms idealmente situada que en
un pas en que gentes que hablan cuatro idiomas viven
en armona y buena amistad? Entre los cien nios de
ambos sexos que van hoy a la Escuela de humanidad
los hay de catorce pases diferentes.
Habiendo sido yo mismo alumno de la escuela de
Tagore, me interesaba vivamente visitar la Odenwalds
chule. Vi que una y otra tenan tantos puntos en comn
que convenc a Tagore de que deba ver a Paulus. As lo
hizo, y la amistad entre ambos slo se interrumpi con la
muerte. Al cumplir Paulus 60 aos Tagore lo salud
llamndolo camarada espiritual y amigo del hombre.
Entre los amigos de Geheeb se contaron hombres como
Romain Rolland, Gandhi, Tagore, Albert Schweitzer y
Einstein, hombres que han dado un sello a la poca en
que les tocara vivir. Qu tenan todos ellos en comn?
Para decirlo con las palabras de Tagore, eran:
Viajeros
Cuya jornada eterna es al futuro
Y que cruzan barreras y montaas.
Por la brecha entre siglos avanzaron
El pecho abierto a lo desconocido,
Y dentro de la sangre les cantaba
Un clarn que deca .Ms all.
Rebasad las fronteras. Ms allh
GEHEEB (Com.)

UNA PEDAGOGA ATREVIDA

Ante todo, formar hombres
por Henry R. Cassirer

D: | e laboratorio educativo calific Paul Geheeb

a la escuela que fundara en 1910. El creador de
la Odenwaldschule la consider como centro de experi
mentos audaces en el plano de la reforma de la educacin,
algo que marcara el paso al enorme, y en consecuencia
ms pesado y lento, organismo de la educacin pblica.
En este espritu comenz el educador su trabajo en Ale
mania a los cuarenta aos ; y, por lo que a la educacin
se refiere, mantuvo este aire de aventura hasta la hora
de la muerte, que le lleg ms de 50 aos despus en las
montaas de Suiza y en medio del grupo que haba creado
all.
Al fundar su escuela Geheeb en el campo alemn, no
lejos de centros de cultura urbana del tipo de Heidelberg,
Darmstadt y Mannheim, lo inspir en su eleccin la tradi
cin filosfica de la que fuera hroe sobresaliente.
En el siglo XVII se desarroll entre los alemanes una
ansiedad creciente, basada en la idea de que la civilizacin
destruira el humanismo. Un grito se levant, cada vez
ms alto y apasionado : No queremos sacerdotes, ni
sabios, ni oficiales, ni futuros artfices, sino seres huma
nos. Al mismo tiempo lanzaba Rousseau su llamado en
pro de una vuelta a la naturaleza, pero no en el sentido
de dar la espalda a la cultura ; porque Rousseau no pens
nunca en huir del mundo y encerrarse en la cueva de
una selva virgen. Lo que quera era un humanismo de
verdad. Sabemos cmo su Emile conmovi e inspir a
Kant y a Goethe, y con qu avidez lo ley el joven Pesta
lozzi, aunque por esas pocas estuviera prohibido en Suiza.
Luego apareci la Magna Carta del nuevo tipo de edu
cacin, el Wilhelm Meister de Goethe.
La cercana de la naturaleza no constitua para Geheeb

Hablando en Darmstadt en 1929, dijo Geheeb : SIGUE EN LA PAG. 24

A los ocho aos de edad, Paul Geheeb era ya un estudiante apasionado de las ciencias naturales, y al
prepararse luego para su carrera de educador de la juventud, luch por transformarse en un maestro
en el que la ciencia y el humanismo, la filosofa y la actividad estuvieran estrechamente fundidos. Aqu
Todas las fotos son de la cole d'Humanit de Goldern se lo ve dando una leccin de biologa a sus alumnos de la cole d'Humanit en Suiza.

23
 Creada en 1910, la Odenwaldschule alemana de Paul
Geheeb se transform rpidamente en un foco de
educacin progresiva con el notable grado de respon
sabilidad personal que se daba tanto al alumno como
al maestro. Arriba, estudiantes trabajando en el taller
GEHEEB (Continuacin) de metalistera.

Comunidad sin jerarquas

una forma de escape, sino una fuerza vital para la edu cionada contra la relacin inhumana que prevaleciera
cacin. Segn l no haba una maravilla natural ms tanto en otros tiempos entre maestro y discpulo. Como
grande que el nio. Pero Geheeb sinti que no era posible resultado de ello, es frecuente que los nios y nias de
desarrollar la personalidad individual de ste mante esa edad no comprendan la reserva que es necesario tener
nindolo aislado o confinado a las limitaciones del cr
en su conducta frente a otras personas ; que hayan per
culo familiar. Se necesita una comunidad viva de nios dido el respeto a la gente madura, y que no estn en
y adultos. La idea de que la comunidad existe slo para condiciones de establecer una relacin fructuosa con los
servir al individuo no implica de ningn modo que adultos que les demuestren amistad ; esto es, una rela
aqulla sea poco importante de por s. Cada individuo cin de la que puedan sacar provecho y que les permita
surge de su comunidad y depende de ella ; sin ella no desarrollarse como seres humanos.
podra llegar a nacer, ni tampoco seguir existiendo. Tales palabras, escritas por Geheeb hace ms de cua
. La comunidad viva fu, por consiguiente, una piedra renta aos no slo, van al fondo del problema de los
fundamental en el criterio que Geheeb se form de la pre-adolescentes, sino tambin del efecto perjudicial que
educacin. Las bases de esta comunidad no las vio l en una educacin progresiva, en la que el nio es el eje
los reglamentos, en la direccin, en un igualitarismo de todo, puede tener cuando se la interpreta mal. Geheeb
esquemtico, sino en un sentido de responsabilidad que valoraba y respetaba la individualidad de nios y adultos
debe rezar tanto para los adultos como para los nios. por igual, pero peda el mismo respeto por parte de unos
Ser dirigido y nada ms que dirigido es cosa comple y otros, independientemente de la edad o de los dere--
tamente desconocida en nuestra escuela, dijo Paul chos que se arrogaran.
Geheeb, porque se trata de una comunidad sin supe
riores, una escuela sin director... Nunca ha habido dis
putas sobre los derechos de unos y otros ; nadie estuvo
Geheeb, que militara previamente en el movi
interesado nunca en que hubiera derechos iguales para
miento de emancipacin de la mujer, consider
los mayores y los pequeos. La idea central de nuestra
la educacin mixta como una cosa tan vital que en su
comunidad es la de responsabilidad, responsabilidad de
solicitud al Gobierno para que se le permitiera abrir lJ
cada uno para s mismo y para la comunidad en general.
Odenwaldschule documento de 44 pginas 30 de ellas
El hincapi que hiciera Geheeb en la responsabilidad estaban dedicadas a este tema. La educacin mixta
como un factor-gua dentro de la educacin lo condujo quiere afirmar jubilosamente la polaridad de los sexos
inevitablemente a adoptar un criterio ms aristocrtico tanto en la teora como en la prctica, en la actitud como
que cuantitativamente igualitario, ya que el grado en en la vida, para integrar pedaggicamente la riqueza que
que el individuo est consciente de su responsabilidad ella produce en todos los campos de la vida y la cultura
depende de su experiencia y de la madurez que haya y aplicarla fructuosamente al desarrollo del nio.
alcanzado en la vida. Aunque su escuela fuera de consti
tucin democrtica, con votos iguales para los nios y
los adultos en el consejo escolar, Geheeb no hizo nunca En cuanto a la educacin en general, el discurso que
pronunci al inaugurar su escuela en 1910 tiene resonan
hincapi en la autoridad de la mayora ni en la de los
cias asombrosamente actuales.
maestros.

Este criterio estaba no slo en oposicin completa a la No quiero criticar a los maestros de las escuelas
tradicin autoritaria de la educacin alemana sino tam pblicas dijo. Muchos de ellos estn, desde luego, muy
bin al extremo opuesto, segn el cual se otorga al nio bien dotados para el cargo que desempean, y animados
una libertad que no le corresponde, en nombre del de las ms nobles intenciones. Pero las escuelas del

sistema de educacin progresiva. gobierno son instituciones docentes con clases donde no
hay ya espacio para el alumnado y donde el contacto
El nio de entre 12 y 14 aos dijo Geheeb, carece
entre el adulto y el nio es solamente superficial. Slo
a menudo completamente de un sentido de humildad,
en una comunidad de vida y trabajo puede llegar el nio
24 y su actitud poco infantil se ve estimulada por las ideas
a ser un adulto cabal y completo.
contemporneas, que se basan en una nocin errnea de
los derechos del nio, y en una reaccin bien inten La insatisfaccin con la educacin pblica es general,
r $ K*<!a*O^

La cole d'Humanit de Goldern, a la que van actual Los alumnos encuentran en el arte un motivo de
mente nios de todas partes del mundo, es un testa inters comn. Para Paul Geheeb, la educacin del
mento a los dogmas de la filosofa educativa de Paul hombre total , como lo conceba l, viene en pri
Geheeb. La instruccin formal, como las clases de mer lugar. En su escuela se renen nios de todos los
qumica (arriba) se da por las maanas; las tardes se credos y razas para cultivar la tolerancia universal y
dedican a la msica, al arte, a la vida al aire libre. aprender cmo viven y qu culturas tienen los otros.

e innumerables tan innumerables como
intentos que se hacen por reformarla. Hay quejas de que
las escuelas tienen encima un peso que no pueden sopor
tar, y los especialistas no estn de acuerdo sobre los cortes
que deben hacerse en el programa de estudios. Pero es
imposible reformar la escuela con un par de tijeras. Vemos
en la actualidad escuelas en que los nios escuchan pasi
vamente las explicaciones del maestro y pasan el resto
del da en un penoso esfuerzo por absorber lo que aqul
les ha estado enseando. Lo que hay que hacer es conver
tir esas instituciones de enseanza en comunidades
trabajo en que los nios puedan colaborar verdaderamente
con sus maestros.
Se necesit as un criterio nuevo frente al estudio y al
trabajo. En este sentido Geheeb trabajo y ampli las ideas
vanos los de Ellen Key, tan vigorosamente expuestas en su famoso
libro El siglo de la niez (1903), en que ita dice:
Hasta que no hayamos logrado espantar el fantasma de
la educacin general de los programas y de la mente de
los padres, y lo hayamos reemplazado por la educacin
del individuo, ser Intil, trazar cualquier plan de reforma
escolar.
En consecuencia, Geheeb empez a aplicar una estruc
tura nueva al plan de lecciones, el Kurssystem. El rasgo
fundamental de ella era que por espacio de un mes cada
de
nio deba elegir cursos en tres materias, cada una de las
cuales era objeto de una clase de hora y media diarias.
Esto permita al estudiante concentrarse en el estudio
intensivo de una materia limitada. En perodos sbsi-
SIGUE EN LA PAG. 26

En la cole d'Humanit todos los nios contribuyen a la vida comunal, haciendo todo el trabajo nece
sario en la casa y el jardn. Un grupo familiar de ocho personas es la unidad bsica y pasa la mayor
parte posible de tiempo al aire libre, escalando montaas en verano y esquiando en invierno.
Todas las fotos son de la cole d'Humanit , Goldern

25
 GEHEEB (Continuacin)

Una apuesta
sobre el futuro

guientes se estudiaban otras cosas. Se haca menos hin

capi en aprender hechos que en aprender a estudiar
independientemente y a comprender las cosas por s slo.
Otro rasgo del Kurssystem fu que los nios deban
reunirse en grupos de estudio, de acuerdo con su madurez
y los conocimientos que tuvieran, no con su edad. As
poda encontrarse un nio en compaa de otros, mayores
que l, al estudiar una materia para la que estuviera
especialmente dotado, pero junto a nios menores que l
en las clases de otra sobre la que tuviera muy poca prepa
racin. Ajustar el ritmo y el contenido de la clase a los
intereses y los talentos particulares del alumno, todo
dentro del marco de una preparacin para el examen
final por el Estado, constituy de esta manera una meta
del mtodo educativo de Geheeb.

El Innovador expres su propsito en estos trminos :

El mtodo de enseanza que me parece ms fructuoso
es el que permite al maestro presentar su materia como
una cosa total y permite al alumno aportar al estudio de
la misma todos los recursos de que disponga, as como
tambin trabajar independientemente.
El exceso de cosas que aprender, la falta de adaptacin
de los educadores a los talentos y a la rapidez con que
un alumno determinado pueda trabajar en clase, la nece
sidad de ensear una capacidad de pensar y trabajar
independientemente antes de desarrollar la facultad de
acumular informacin ; estas cosas, que preocupan
constantemente a todos los educadores, fueron vistas cla
ramente por Geheeb hace cincuenta aos, y todas ellas
encontraron solucin prctica en su laboratorio educativo.

Al llegar al extremo el nacionalismo y el Foto cole d'Humanit , Goldern

racismo virulentos de los nazis, Paul Geheeb le Paul Geheeb y su mujer Edith, que por espacio de
dio la espalda a Alemania, no sintindose derrotado, sino 52 aos lo ayud y sostuvo en todos sus esfuerzos
como gesto de desafo. Su Escuela de la Humanidad como educador, y que sigue aun luchando por sus
que fund en Suiza en 1934, con grandes dificultades, fu ideales en la cole d'Humanit (en el centro, a la
izquierda) contra el fondo del Oberland de Berna.
por aquel entonces ms un reto al futuro que una realidad
concreta.

En el discurso inaugural el pedagogo subray que podra que por ningn concepto ha de darse todava por
parecer que aqul no era el momento ms apropiado para cumplida.
hablar de una escuela de la humanidad, ya que mientras
Del respeto profundo por la personalidad del individuo
el concepto de humanidad haba vivido como abstraccin dentro de su comunidad y de la f profunda en el huma
en la mente de Kant, en la de Herder y en la de Schiller, nismo del hombre como meta suprema de toda educacin
la historia haba demostrado desde entonces que la huma
surgi la simpata del maestro por otras culturas, parti
nidad no exista aun.
cularmente las del Oriente.
Pero precisamente porque la idea de una escuela de Cuando ms hondas sean las races que un nio
la humanidad pueda parecer prematura, dijo, nuestra haya echado en la cultura de su propia nacin, dijo
poca la necesita ms que cualquier otra cosa. Paulus Geheeb, tanto ms vigorosa y creadoramente ser
El ideal que se me presenta firmemente ante la vista capaz de establecer una relacin con otra comunidad
es el de la colaboracin econmica y cultural de la huma cultural.

nidad, estando una cosa estrechamente vinculada a la El amor fu el tema de su discurso al inaugurar
otra. En sus caractersticas esenciales, el microcosmos de Odenwald en 1910. Si hay algo que sirva valores
una comunidad viva dentro de una escuela debe corres eternos, dijo, ese algo es la unin de hombres que
ponder a este ideal. armonicen con los dems; es la comunidad espiritual
Al abrir esa escuela en Suiza, Geheeb llev a una conclu que cultiva conscientemente su alma y entiende que
sin lgica la esencia de su obra anterior. Luego de la puede servir verdaderamente a Dios en una comunidad

primera guerra mundial se haba hecho miembro activo terrena donde todos se sientan sostenidos por el amor de
de una organizacin internacional, la Nueva Hermandad los dems y elevados a metas cada vez ms altas.

Educativa, cuya presidenta, Beatrice Ensor, tuvo para

l en 1960 el siguiente recuerdo: Aquellos de nosotros que
EL DR. HENRY CASSIRER habla de Paul Geheeb conociendo
marcbamos un camino nuevo en esos das llenos de
bien su tema, ya que aparte de ser sobrino del educador, hizo
entusiasmo estamos viejos, pero junto con Paulus
todos sus estudios escolares en la Odenwaldschule. El Dr. Cas
g podemos mirar hacia atrs y sentirnos satisfechos de haber sirer est al frente de la seccin Radio y Televisin del Depar
tomado parte en los primeros pasos hacia lo que debe tamento de Informacin de la Unesco y es autor del libro
llegar a ser una revolucin mundial en la educacin, cosa Televisin y enseanza.
 c ON la facilidad de los contactos entre
1 pueblos en la poca actual, vamos aprendiendo
los
poco a poco a conocer mejor las formas de pensar y
las artes de los dems grupos humanos. Perdemos el
sentimiento de ser nicos o superiores, lo cual nos enri
quece considerablemente. As y todo, siempre hay terrenos
en los que nuestro pensamiento y nuestra sensibilidad
encuentran difcil adaptarse a formas de expresin muy
diferentes de las nuestras, y entonces tratamos de negar
o por lo menos de rebajar el valor de lo que se aparta
excesivamente de nuestras propias ideas estticas. Uno
de los terrenos en que esto ocurre es el de la msica.
En los pases asiticos me han pedido varias veces
que ayudara a responder, por ejemplo, a los cuestionarios
de la Unesco sobre las condiciones que rigen all la acti
vidad musical. No se puede desde luego acusar de parcia
lidad a los msicos y musiclogos eminentes que preparan
esos cuestionarios. Pero aun as la mayor parte de las
veces me vea en apuros. De esos cuestionarios se des
prenda de una manera completamente involuntaria,
por lo dems que quienes los redactaron consideraban
la msica nicamente desde el punto de vista occi
dental.
Por la misma razn el resto apareca como una especie 97
de folklore que, aunque bello en s, no era otra cosa
SIGUE EN LA PAG. 28
 MSICA DEL ORIENTE (Continuacin)

Entrando a zonas desconocidas

que un estado de infancia musical propio de pueblos que Si queremos percibir algo ms que los aspectos super
no haban alcanzado todava a la madurez polifnica. ficiales de la tcnica y el sentimiento de la interpre
Deba decir yo en el cuestionario, en nombre de los tacin, tendremos que volver a escuchar la misma obra
que all contestaban: No, no contamos con orquestas, y en los casos en que la improvisacin sea una parte
ni directores famosos, ni compositores, ni salas de con grande de sta, la misma ejecucin a fin de penetrar
cierto; y sin embargo nuestro arte musical es un arte un poco el sentido de la misma y comprender su estruc
sabio, refinado, evolucionadsimo, que conmueve a masas tura.

inmensas de pblico, que permite lograr estructuras En el disco contamos hoy en da con un instrumento
sonoras grandiosas y complejas y que, en suma, resulta sin igual para la audicin inteligente, analtica y reflexiva
ms apto quiz que el arte musical de Occidente para de una obra musical grabada en el ambiente que le
expresar las emociones ms sutiles y ms violentas del corresponde. Despojada de todo pintoresquismo, de todo
ser humano en general, no slo del que vive en el Oriente? espectculo y del exotismo que produce el aspecto de los
Me he preguntado a menudo cmo se poda encarar ejecutantes, as como sus ropas y los instrumentos que
este problema sin incurrir en una exposicin larga, difcil tocan, podemos escuchar la obra por s misma en el
y pedante, que volviera a poner en tela de juicio todas mayor recogimiento y en el instante en que nos hallamos
las bases de la teora musical reconocida como vlida mejor dispuestos y preparados a comprenderla. Creo que
por regla general y despertara, inevitablemente, reacciones por medio del disco, y gracias a ste, es como podremos
violentas. Por otra parte, nadie peda que se hiciera una poco a poco penetrar el espritu de sistemas musicales
exposicin semejante: lo que se buscaba, con toda razn, diferentes del nuestro y apreciar la belleza, la calidad
era llegar a establecer una serie de datos estadsticos y el valor que tengan. Todo ello puede provocar una
concretos a fin de explorar los medios de mejorar la considerable ampliacin de nuestros propios horizontes
suerte de los msicos y la difusin del arte musical. y revelarnos zonas de experiencia musical cuya existencia
En Amrica, en Inglaterra, en Alemania y ms espor y posibilidades ignorramos hasta la fecha.

dicamente en Francia y en Italia se ha tenido ocasin El predominio econmico del Occidente plantea hoy
de escuchar a grandes virtuosos Indios, iranios y japoneses, en da un grave problema para las culturas asiticas.
as como buenas orquestas indonesias, cuyo xito ha sido Son raros los occidentales capaces de comprender que
en general superior a todo lo que se esperaba. Pero un el progreso moderno y la cultura occidental no son
concierto es una cosa fugitiva. Crea, sin duda, una im cosas que vaya unidas por fuerza; pero este error tiende
presin fuerte, impresin a la que no estn ajenos la a difundirse actualmente hasta en los pases asiticos.
personalidad del msico o el color local del acto (el El verdadero problema de nuestro tiempo consiste en
caso de los oradores) ; pero difcilmente permite analizar preservar ciertos elementos preciossimos de culturas que
28
la estructura de una obra o comprender las bases de florecen en sociedades en estado temporal de inferio
un sistema. ridad econmica si se las compara con el Occidente
Componentes de una orquestra de gagaku, o sea La ctara es, con algunas variantes,
msica tradicional. De izquierda a derecha, dos flautas, un instrumento comn al Occidente y
dos oboes y una doble flauta u rgano de boca. La al Oriente; aqu, dos chicas vietnamesas
orquestra consta igualmente de un harpa horizontal tocan en ella melodas de su tierra.

y de diversos instrumentos de percusin.

y que hay tendencia a considerar con demasiada faci ldicas que no constituyen la parte esencial de una msica.
lidad y muy equivocadamente como culturas subde En el caso de la asitica, las formas polifnicas que se le
sarrolladas. sobreaaden, as como los intentos de modulacin, son
Pero en este caso entran en juego problemas difciles elementos que destruyen las bases mismas del lenguaje
musical.
de evaluacin. Al escuchar un idioma que no compren
demos nos es fcil darnos cuenta de nuestra ignorancia; Aun en el caso de que parezcan subsistir ciertas formas
nicamente los individuos primitivos consideran estpido meldicas, estas- no tienen la misma significacin; en
al que no comprende el idioma en que hablan. Pero realidad, la han perdido por completo. El remedio a tan
curiosa cuando se trata de msica, de un idioma musical extraa dolencia como es la de adaptar la msica oriental
cuya sintaxis y vocabulario difieren completamente de a las formas occidentales no puede ser sino sicolgico
los nuestros, creemos saberlo todo y nos permitimos el y debe venir de la apreciacin ms vasta que se obtenga
lujo de juzgarlo todo tambin basndonos la mayor parte en todos los pases del mundo de las obras maestras de
de las veces en muestras muy inferiores. la msica asitica, presentadas en la forma ms pura
Cansados de sufrir la crtica absurda, no. slo de los y en un estilo tradicional no sujeto a concesiones de
viajantes de comercio, los negociantes y otros visitantes ninguna especie.

mal preparados, sino tambin de msicos que admiran El primer paso de esta educacin musical debe darse
y respetan, la mayor parte de los orientales tratan de por medio del disco, y a la larga por medio de la radio.
producir actualmente formas de msica que, aunque Lo que debemos hacer, pues, es grabar en las mejores
basadas en las tradicionales de cada pas, se adapten a condiciones posibles la obra de los grandes virtuosos y
lo que creen ser normas del mundo, tratando con ello las orquestas tradicionales de las diversas culturas
de poner a la msica asitica ms al alcance de los visi orientales, a. fin de poner al alcance de todos ejemplos
tantes extranjeros y mitigar sus crticas. Con ello creen, escogidos de los sistemas musicales que ellas representan.
al mismo tiempo, que lograrn un puesto de honor en El problema correspondiente de la difusin de la msica
el escenario de la msica mundial. occidental no existe; ya ha sido solucionado hace tiempo

Lo ms Inquietante es que, desde el punto de vista y en gran escala.

sicolgico, no se equivocan, aunque desde el punto de Lo que no debe tratar de hacerse es grabar una serie
vista tcnico la proposicin sea absurda. Desgraciada de discos cuyo inters sea puramente etno-musicolgico.
mente, en el caso de la msica docta los problemas te No se trata de conservar en los anales correspondientes
ricos planteados por tales trabajos son insolubles, y no de los msicos los ltimos ejemplos de formas de arte
hay forma de realizar la adaptacin. Esta debe lograrse, musical llamadas a desaparecer, sino, muy por el con
por tanto, al nivel ms bajo, correspondiente a lo que para trario, de grabar grandes artistas vivos, de hacerlos cono-
29
nosotros es la jazzificacin de Bach o de Chopin: es
decir, la superposicin de n ritmo extrao a formas mer SIGUE EN LA PAG. 30
 MSICA DEL ORIENTE (Continuacin)

Jj3l iniciacin

por el disco
cer primero por intermedio del disco, para preparar el
camino a los conciertos y a los movimientos de inter
cambio cultural que no slo podrn ayudar a mantener
vivos y vigorosos los grandes sistemas musicales asiticos
sino tambin ponernos a todos en contacto con concep
ciones del arte musical de las que, en el mejor de los
casos, no tenemos sino una idea muy incompleta.
Esas grabaciones, cuya produccin ha sido confiada
al Consejo Internacional de Msica de la Unesco, se
realizan en colaboracin con las escuelas de msica tra
dicional, las organizaciones de radio y, la mayor parte
de las veces, con el apoyo de los gobiernos, pero utilizando
el consejo de expertos independientes para crear una
discoteca que, por la calidad de las obras y la categora
de los intrpretes, represente cabalmente la tradicin
clsica de un pas en su estilo ms puro, evitando las
adaptaciones modernas y todas las concesiones que se
hagan al gusto llamado actual. Las adaptaciones ms
o menos orquestadas del folklore, tan comunes actual
mente en ciertos pases, estn sistemticamente exclui
das de este repertorio.

Por lo que respecta a la composicin de los discos,

hemos tratado de separar lo. ms posible en ellos los
diversos gneros musicales. Parece preferible consagrar
varios discos a diversos aspectos de la msica de un
pas, dando lugar as a interpretaciones lo ms completas
posible, en vez de dar una muestra de fragmentos muy
distintos. El xito que ha tenido hasta ahora la coleccin
ha demostrado que aun desde el punto de vista de los
Foto Alain Danilou.
msicos y de los aficionados que pertenezcan a otras
culturas la seleccin ha sido feliz.
Este bajorrelieve del templo de Angkor, que representa un grupo de
tocadores de arpa y cmbalos que acompaan a varios cantantes y
bailarines, atestigua la importancia de la msica en la civilizacin india
que floreci en Camboja hace mil aos.

L as obras grabadas
i antologas de la msica del Irn (dos discos),
hasta la fecha son

del Afganistn, de Laos y de Camboja. Estn en prensa dos

discos de una antologa de la India (el canto vdico y la
msica de baile y teatro del sur del pas) y otro de msica
tunecina. En vas de produccin tenemos tres discos de
msica tibetana y uno marroqu; en proyecto antologas
japonesa, indonesia, coreana, etc. (Ver pgina 35.)
Una serie folklrica paralela nos permitir prxima
mente presentar tambin importantes formas de msica
tradicionales pertenecientes a pases que no poseen una
msica docta, por as decirlo, o sea que comporte una
teora escrita. Esta serie no estar reservada nicamente

a la msica oriental, sino que se extender a la msica

tradicional de todos los pases del mundo, comprendiendo
tanto la msica africana como el folklore europeo.
El conjunto de estas series de grabaciones no est
considerado como un fin en s, sino muy por el contrario
como un primer paso hacia el establecimiento de vnculos
constructivos entre las diversas culturas musicales del

mundo. As podr hacerse un lugar cada vez ms im

portante a los grandes msicos asiticos en la actividad
artstica internacional, y as tambin podremos llegar a
una mejor comprensin mutua,- porque no se conoce
nunca a un pueblo, ni se conocen su sensibilidad o sus
reacciones profundas, si no se comprende la msica que
lo conmueve.

ALAIN DANIELOU es profesor en la Escuela de lenguas

orientales y director del Centro de estudios de msica oriental
on del Instituto de Musicologa de la Universidad de Pars, as
como miembro del Consejo Internacional de Msica a cargo de las Orquesta de aldea en Tailandia. A la izquierda, Instrumentos de percu
cuestiones de msica oriental. sin, y a la derecha xilfonos.
 Foto Unations - Louis Falquet.
El clebre artista indio Ravi Shankar tocando la vina en er concierto

organizado en Pars el 24 de Octubre de 1958, Da de las Naciones

Tocador de un "sehtar" indio del
Este antiqusimo instrumento,
popular en el Irn, es un pequeo
que habitualmente se acompaa a
y probablemente el origen de la
tarra espaola.
Giraudon.
Unidas, por el Consejo Internacional de Msica. Este instrumento
milenario se compone de una caa de bamb pegada sobre dos calabazas
siglo XVII. vacas y encima de la cual se han tendido siete cuerdas de acero.
igualmente
lad con el
un cantor,
actual gui
Msico afgn ejecutando un solo de sarinda (abajo), instrumento que
quiz sea el antepasado del violin gitano. La msica tocada en l tiene,
por lo dems, un curioso parecido con la de la Europa oriental.
Foto Alain Danilou.

31
Foto Unesco - Leonard Cottrell.
 LOS LIBROS DE LENIN COMPITEN CON LA
BIBLIA Y SHAKESPEARE ENTRE LOS MAS
TRADUCIDOS DEL MUNDO UNITED NATIONS Weg
HAU.HM
NACIONES UNIDAS
NATIONS UNIES

tn 1960, de acuerdo con las cifras
publicadas en la decimotercera edicin
del Index Translationum de la Unesco,
Lenin fu el autor y la Biblia el titulo
ms traducidos del mundo. De entre las
obras de literatura debidas un
autor, las comedias y tragedias de
Shakespeare encabezan, por su parte,
una lista similar. Tolstoy y Julio Verne
se disputan el segundo puesto, y Aga
tha Christie y Dostoievsky el tercero.
Las traducciones de Shakespeare
llegan a 134, repartidas entre 29 pases
sonajes conocidos. Las obras de cien
cias aplicadas son las que se traducen
con mayor frecuencia en Checoeslova-
quia, y las artes, los juegos y los de
portes son los temas que figuran en
solo primera lnea en las que se vierten de
idiomas extranjeros en Suiza.
En l ltima edicin del Index Trasla-
tionum publicada por la Unesco la Bi
blia es el libro que ms figura en todas
las listas, con 258 versiones diferentes
tanto clsicas como modernas publi
cadas en 1960. El autor de ensayos UNITED NATIONS

diferentes. Anna Karenina y otras obras ms traducido es Lenin (240 versiones OS-bEAMHEHHME HAUUM

diferentes) y en segundo lugar viene NACIONES UNIDAS

de Tolstoy han motivado 122 traduc
NATIONS UNIES
ciones, el mismo nmero que las obras Nikita Khrushchev, cuyas obras han
de Julio Verne, padre de la ficcin cien sido traducidas en 12 pases y 211 idio
tfica actual. Los aficionados a lo poli mas diferentes. Stalin, que figurara
aos atrs a la cabeza de la lista de la
cial leyeron las novelas de Agatha.
Christie en 109 Idiomas. Unesco, mereci esta vez siete traduc
ciones.
Esta decimotercera edicin de un tra
bajo que la Unesco publica anualmente
contiene los ttulos de 31.238 libros tra
ducidos en 58 pases. El ndice corres
los autores bien traducidos
pondiente consta de las siguientes sec
ciones: Obras generales; Filosofa los ganadores del premio Nobel estn
(comprendida la sicologa); Religin y representados debidamente. Pearl Buck
tiene 59 traducciones en diversos
Teologa; Derecho, Ciencias sociales y
Educacin; Filologa y Semntica; Cien pases; Ernest Hemingway 36; Albert
cias exactas y naturales; Ciencias apli Camus 31 ; Rabindranaz Tagore 30 ;
cadas; Artes, Juegos y Deportes; Lite George Bernard Shaw, Thomas Mann
ratura e Historia; Biografa. y Geografa. y Henryk Sienklewicz 26 cada uno ;
Rudyard Kipling, Boris Pasternak y Ber
Ms de la mitad de los ttulos que
trand Russell 25 cada uno ; Romain Rol
componen la lista (y que pasan de
land 22 ; William Faulkner y Selma
17.000) entran en las categoras de
Lagerlf 21, y Andr Gide 17.
Literatura, Derecho, Ciencias sociales,
Educacin, Historia y Geografa. Luego Chjov sigue a Shakespeare en el
vienen, por el orden en que las men grupo de los autores teatrales ms
cionamos. Ciencias aplicadas, Religin traducidos, Entre los escritores que
y Filosofa. Como de costumbre, los tienen de 60 a 100 traducciones en su
idiomas y la Filologa estn al final d haber figuran Enid Blyton, autora in
la lista, siendo solamente 81 las traduc glesa de libros para la infancia ; Geor
ciones registradas en 1960. ges Simenon, el creador de Maigret ;
Karl Marx, Honor de Balzac, Michael
Sholokhov, Charles Dickens y otro
autor de novelas de misterio, Erle Stan-

Lia Unin Sovitica, nacin don fey Gardner. Muy cerca de este grupo SERVICIO
se encuentra un recin llegado a l,
de se hablan varios Idiomas, contina
Graham Greene, el novelista ingls que
encabezando la lista de los pases donde
se ha hecho mayor cantidad de traduc
ha
1960.
sido objeto de 58 traducciones en FILATLICO
ciones: 5.507. Alemania, en sus dos
Los cuentos tradicionales para los
sectores, oriental y occidental, viene en
segundo lugar con 2.859 traducciones, nios siguen teniendo un lugar especial DE LA UNESCO
y Chevoeslovaquia en tercero con 1.584. en el mundo. Los de Hans Christian An

Otros pases donde el nmero pasa de dersen se tradujeron tambin 58 veces ;

La mayor parte de los pases ha
1.000 son Italia (1.513), Francia (1.426), los de los hermanos Grimm 49, y los
cen emisiones de sellos que
Espaa (1.416), los Estados Unidos de libros ilustrados de Walt Disney 23.
siguen regularmente en venta por
Amrica (1 .292), los Pases Bajos (1 .287) Los favoritos de antao siguen multi espacio de varios aos, aadin
y Suecia (1.075). plicndose en idiomas extranjeros. Las dose algunas denominaciones y
Aunque las obras de literatura cuen novelas romnticas de Walter Scott dejndose de reimprimir otras al
ten entre las que han sido objeto de merecieron 33 traducciones diversas, ir cambiando fas tarifas postales.
una mayora de traducciones dentro del los cuentos de Maupassant 39, los de Los primeros sellos definitivos de
Indice de la Unesco, unos pocos pases Edgar Allan Poe 25, las Mil y una No Naciones Unidas, lanzados a la
han mostrado tambin preferencia por ches 27, los de Colette 30, y los libros circulacin el 24 de octubre de
otras materias. En el Reino Unido, por de Daniel Defoe, creador de Robinson 1951 (Da de Naciones Unidas) y
ejemplo, de un total de 411 traduccio Crusoe, 34. Los autores ms traducidos que han seguido usndose hasta
nes en lista, 186 corresponden a libros de la antigedad son Platn (45 veces) ahora, han sido objeto, desde el
de teologa y religin. En Bulgaria, y Homero (42) a los que pisan los ta 25 de Mayo, de una nueva im
donde el total fu de 548, el derecho, lones Sfocles, Cicern y Esquilo. presin con nuevos dibujos. Se
las ciencias sociales y la educacin los encuentra en las denomina
motivaron 149 traducciones, y la cien ciones de 1, 3 y 5 centavos de
cia aplicada 135. Del total de 1.292 J-
Index translationum 13. Bibliografa dlar que pueden verse aqu
internacional de traducciones. Unesco,
32 bros vertidos al Ingls en los Estados junto con uno nuevo de 11 cen
Place de Fontenoy, Paris-T. Precio :
Unidos de Amrica 205 son obras de tavos, aadido para responder a
65 NF, 18 dlares 50, 92 chelines 6 pe
historia y geografa y biografas de per niques. las nuevas tarifas. Todos ellos
se pueden pedir al Servicio Fila
tlico de la Unesco, Place de
Fontenoy, Paris (7e).
 Los lectores nos escriben
CIUDADANA MUNDIAL haya desarrollado resistencia alguna LA PLUMA ANTES

viviendo con ellos en este planeta, mi

DE LA CULTURA QUE LA ESPADA
crobios que, si se dieran las
condiciones apropiadas, podran aca
Por lo que se refiere a la calidad bar rpidamente con nosotros? Soy poeta y vivo en Fkuoka, en
de El Correo de la Unesco, puede la parte sudoccidental del Japn. El
Estos problemas no son ya tpicos
permitirme sealar a los que la de los escritores dedicados a la fic nmero de El Correo de la Unes
encuentran no del todo satisfactoria co dedicado a Amrica Latina me
cin cientfica. Slo El Correo de la
que, cuando se la despoja de los avi infundi una esperanza nueva en el
Unesco puede tratarlos con la auto
sos, cualquier revista norteamericana mundo al leer,' en el artculo Tras-
ridad de una organizacin cientfica
y yo recibo varias no contiene mundial. Mucho he estimado la forma fondo de la revolucin, la frase La
ms alimento para el intelecto que la de tratar en l otras cuestiones de pluma abre camino a la espada. La
de la Unesco y, en muchos casos, tiene historia es una repeticin de perodos
importancia capital para el mundo.
muchsimo menos? Agregese a sto de orden y de caos. La pluma ha sobre
el hecho de que El Correo de la George R. Schfer,
vivido a todos los cambios de estos
neseos trata los temas que elije de Montreal, Canad.
ltimos aos y ha ayudado a muchos
la manera ms completa posible. pases a lograr su independencia. Tam
N. de la R. Preparamos actualmente
No puedo elegir, entre todos los un nmero especial sobre la conquista bin ha ayudado a que la gente viva
nmeros de 1961, uno que sobresalga; del espacio por el hombre. mucho mejor que en la poca del colo
todos han sido buenos y satisfactorios niaje. Creo que no slo en Amrica
dentro de los temas propuestos. Cabe Latina sino tambin en otras partes del
NO ES PARTIDARIO
sugerir entonces humildemente a mundo hay grandes pensadores, escri
aquellos lectores de la revista para los tores y filsofos que representan el
cuales sta no tiene atractivo, por no Aunque tengo una admiracin sin poder de la pluma.
tocar los puntos que les interesan par lmites por la Unesco, no me interesa
tanto su Correo y he decidido no Tagore, Pushkin y Albert Schweit
ticularmente, que ensanchen sus hori
zer deben figurar entre estos genios.
zontes intelectuales. En el mundo renovar mi suscripcin a la revista.
Soy maestro en una 'escuela, a cargo Espero que El Correo de la
actual cmo puede decir una persona
de la biblioteca de la misma, en la que Unesco publique pronto un n
que aspire a ser ciudadano del mundo,
El Correo de la Unesco ha figurado mero especial o dedique espacio en
por lo menos desde el punto de vista uno de sus nmeros a la obra de
cultural: frica, o Sud-Amrica o el ao pasado entre los peridicos que
recibimos, y en este caso tambin he estos hombres de letras por los que
Abu Simbel o la antropologa no me el mundo tiene tanta reverencia.
interesan; me interesa nicamente la decidido suspender la suscripcin. Por
filatelia ? lo que he podido ver, se lo lee poco, Sanruku Sugiyama,
y esto se debe, creo, a la presentacin Fukuoka, Japn.
Yo creo que puede llegarse a una poco atractiva de la revista. Las fotos
ciudadana mundial de la cultura, para no son demasiado claras, la composi N. de la R. La vida y obra de Ra-
usar la expresin en el sentido ms cin no presenta ningn inters espe bindranaz Tagore constituyeron el
amplio posible, y que este ideal debe cial, y los temas no atraen a un nio tema del nmero de Diciembre ppdo.
inspirar, aunque sea inconscientemente, lo suficiente como para leer los art
a los que leen El Correo- de la Unes culos. Esta crtica no la formulo en
co en profunda contemplacin y nombre de los adultos, para los que
apreciacin de las cosas que dice. El Correo de la Unesco es un peri I TRADDITORI

Como criterio final para juzgar de dico valioso.

la calidad de una revista, puedo indi Han pensado Vds. en publicar un Con referencia a la carta de John
car que se emplee ste: Qu artculos Correo Infantil?
C. de V. Roberts publicada en el
son los que le quedan ms a uno en la E. H. Warne, nmero de febrero pasado, como di
memoria? Para m, son los de El
Upminster, Inglaterra. rector de otras publicaciones me s
Correo de la Unesco. Lo que deseo
demasiado bien las dificultades con
es que pronto ste llegue a ser una de N. de la R. Tanto en el seno de la que Vds. tropiezan presentando una
las cosas que se lean en las escuelas Secretara de la Unesco como en el de misma publicacin en varios idiomas.
dentro del programa de enseanza, ya
la Conferencia General se han cam Un artculo escrito en un idioma,
que har las veces de enciclopedia del
biado ideas sobre la posibilidad de cuando se traduce a otro y se ajusta
mundo actual.
publicar un iCorreo Infantil de la para llenar un espacio determinado,
G. H. Armstrong, Unesco, pero el problema es muy puede dar muchas veces la impresin
Virden, Manitoba, complejo, y aun se lo sigue estudiando. de ser un relleno.
Canad.
Este mes, nada ms, un periodista
PERO SOBRE GUSTOS francs muy conocido me escribi un
VIAJEROS ESTERILIZADOS artculo sobre un tema de su pas. En
NO HAY NADA ESCRITO
mi opinin el manuscrito original era
brillante, pero yo tuve que usarlo en
En momentos en que disponemos no Representa para m el hecho de ingls. Aunque el tema sigue siendo
slo de una ventana sino de una puerta escribirle esta carta no slo la mate
interesante, el estilo personal del
abierta al espacio exosfrico, hay dos rializacin de un vehemente deseo
autor se ha perdido, y el texto que
problemas vinculados entre s sobre . sino el cumplimiento de una obligacin tengo que usar no me parece del
los cuales deseara ver pronunciarse a como ciudadano del mundo frente a todo satisfactorio.
esa publicacin. esa ingente labor que significa la
publicacin de El Correo de la Unes Con respecto a la observacin de
Pueden los cohetes lanzados al
co en siete idiomas. que necesitan Vds. contar con me
espacio estar absoluta y completamente
jores autores, un vistazo a dos o tres
esterilizados, de forma que ni un solo No son slo los conocimientos cultu
nmeros atrasados me hace encon
microbio escape de la tierra para rales, los datos, las magnficas foto
contaminar algn posible descubri trarme con Ritchie Calder, Chris
grafas, los artculos sobre tan diver
tiane Desroches-Noblecourt, L. P.
miento? Lo estn en la actualidad? sos temas lo que representa el valor
Kirwan, Sir Julian Huxley, A. W.
Los mismos investigadores no lleva principal de esta publicacin. Para m
ran en s microbios capaces de conta F. Banfield, Andr Maurois y Enri
ese valor, y su cometido esencial, est
minar otros mundos al lanzarse en un que Lafuente Ferrari. En mi opinion,
en el sentimiento de universalidad y
Vds. hacen excepcionalmente bien
viaje de exploracin? unidad humana que se refleja en sus
una obra que es difcil en extremo.
Y por otro lado, qu posibilidad pginas.
hay de traer a la tierra microbios Antonio Garca, Reg Holmes,
latentes contra los que el hombre no Tenerife, Islas Canarias. Londres.

33
 mera de la Cruz Roja las instrucciones
necesarias para el manejo del aparato que
dispensa el precioso elemento.

Latitudes y Longi ESTADO DE LA CIENCIA EN AFRI

LUCHA CONTRA EL ANALFABETIS pos de gravitacin, magnticos y elctricos
MO EN CUBA: Segn un informe del en el ocano y de la estructura geolgica
Gobierno de Cuba a la Unesco, en el curso del suelo de ste.
CA: Una misin de la Unesco envia
da al Africa para estudiar los recursos con
que se cuenta para hacer estudios e investi
gaciones cientficas ha regresado despus de
recorrer 15 pases. El informe que redacte
ayudar a la Unesco a formular su progra
ma cientfico a largo plazo para el Africa y
tocar puntos tales como la necesidad de
contar con mejores elementos para la edu
cacin de los que se dedican a la investi
gacin de los recursos naturales.

de la campaa llevada a cabo en 1961 bajo

el lema Ao de la educacin 707.212
nIA MUNDIAL DEL TEATRO: Fun-
adultos aprendieron a leer y escribir en la
MM ciones especiales y transmisiones de
isla. El Gobierno haba calculado el ao
pasado que la cifra total de analfabetos era
radio y televisin sealaron en todas partes
la celebracin del Da Mundial del Teatro
En cpsulas
de 979.207 personas. El informe citado
el 27 de Marzo pasado. La fecha se escogi
anuncia que este nmero ha bajado a
para que coincidiera con la inauguracin
271.995, o sea el 3,9 % de la poblacin El Yemen ingresado en la Unesco, con
de la sptima temporada del Teatro de las
total del pas, lo cual pone el analfabetismo virtindose en el 106o. Estado Miembro de
Naciones en Pars, donde 23 pases presen
en Cuba a la par del de Suiza, Francia, la la Organizacin.
tan actualmente una serie de espectculos
Unin Sovitica, Checoeslovaquia y el
de drama y baile, contndose entre los
Japn. Segn dicho informe, tambin, gen La unidad mvih de a Unesco ha mi-
primeros obras de los clsicos griegos y
tes de todas las procedencias y actividades
piezas de Strindberg y Garca Lorca, ade crofilmado desde 1957 ms de 1.200.000
posibles se reunieron para formar una fuer pginas de documentos histricos en las
ms de una adaptacin de James Joyce.
za de 271.000 instructores voluntarios, entre
bibliotecas, museos y archivos oficiales de
los que se contaban los 35.000 maestros que
ocho pases latino-americanas.
tiene Cuba, 121.000 alfabetizadores popu PACTO CONTRA LA DISCRIMINA
lares y 115.000 miembros de brigadas de CIN: La Convencin contra la Dis
i Diez estudiantes franceses saldrn pronto
enseanza especialmente creadas al res criminacin en la Educacin, adoptada por en un mnibus veterano de Pars con rum
pecto. Asimismo tomaron parte en la cam la Conferencia General de la Unesco en su
bo a Jaipur en un viaje que los llevar por
paa maestros de Costa Rica, Brasil, Mxi undcima reunin, entr en vigor el 22 de
Italia, Yugoeslavia, Bulgaria, Turqua, el
co, Uruguay y Panam. mayo luego de ser ratificada o aceptada Irn y el Pakistn occidental.
por cuatro pases. La convencin pone en
vigor un artculo de la Declaracin de Dere
TOTJEVOS MTODOS DE EDUCA- En el Pacfico Norte el Pioneer, barco-
chos Humanos en que se afirma el princi
-L ' CION: En diversas partes del mundo laboratorio de a marina norteamericana,
pio de la no-discriminacin y el derecho de ha descubierto una cordillera de 34 mon
deben crearse centros de demostracin todos a la educacin.
en que los educadores vean cmo pue taas submarinas que tienen de 900 a
1.800 mi. de altura.
den aplicarse a la enseanza escolar las
PASANDO REVISTA A LA EDUCA
nuevas tcnicas: radio, televisin, cine, cal
CIN EN AFRICA: En la sede de la jH El ao pasado las exposiciones ambulan
culadoras electrnicas y mquinas de ense
ar. As lo han recomendado los maestros, Unesco se reuni recientemente un grupo tes de pintura y artes plsticas patrocinadas
siclogos y especialistas en telecomunica de Ministros de Educacin de ms de 30 por la National Gallery del Canad fue
cin de 15 pases que se reunieron recien pases para pasar revista a los progresos ron visitadas por ms de 250.000 personas.
temente en Pars bajo los auspicios de la hechos en la ejecucin del plan sobre desa
Unesco. rrollo de la educacin en frica, adoptado En la Unin Sovitica se estudia la posi
en Adis Abeba hace un ao. En primer lu bilidad de usar la clrela, alga de una sola
gar se consideraron los planes de cada pas clula con un alto contenido de protena y
MIDIENDO EL CASQUETE GLACIAL dentro del contexto general de su desarro vitamina C, como uno de los elementos del
DE LA ANTRTIDA: Un grupo llo econmico y social. rgimen alimenticio de los viajeros del
de seis australianos de la Estacin Wilkes
espacio.
en la Antrtida ha venido midiendo el espe
WfUEVOS MAPAS DE VAS DE
sor del casquete glacial del continente por
i- AGUA: Un grupo de especialistas de 34 estaciones de radio retransmiten en
medio de sondeos ssmicos, encontrando
ocho pases, que se reuni recientemente Chile doce lecciones por semana a ms de
lecho de roca en algunos sitios a 300, 450
en Pars, adopt un sistema standard de 1.000 escuelas del pas.
y, en un lugar determinado, hasta a 2.700
signos, smbolos y colores a usarse en los
metros bajo el nivel del maT.
mapas de los recursos acuticos del mun P La Asociacin de Salvataje Acutico de
do. Los trminos aprobados permitirn una Australia, compuesta por voluntarios, ha
SHAKESPEARE EN ARABE: Bajo los mayor legibilidad de los mapas hidrolgi arrancado de la muerte desde su creacin

auspicios de la Liga Arabe se estn cos, que agrupan datos sobre el clima, el a ms de 200.000 personas.
traduciendo a este idioma las obras comple agua de superficie, la permeabilidad de las
tas de Shakespeare y preparndose tambin formaciones rocosas y las vetas de agua IB Para sealar el centenario de Cinco
subterrneas. semanas en globo de Julio Verne, el corres
traducciones de los clsicos de la antige
dad europea entre ellos La Uada ponsal cientfico del Daily Telegraph de
as como de obras de las culturas del Londres har desde Tanganica un viaje si
Oriente.
]*TORUEGA AYUDA A HONG-KONG: milar al descrito en el libro.
-i- Recientemente se inaugur un nuevo
hospital agregado a la Universidad de Chu
Hai en Hong-Kong, regalo del pueblo de
ESTUDIOS INTERNACIONALES DEL
Noruega en relacin con el Ao Mundial
MAR: Los Estados Unidos de Am
rica y la Unin Sovitica han anunciado en
de Refugiados. El hospital servir como, Julio-Agosto
centro de preparacin para ms de 2.000
la sede de la Unesco en Pars los planes
practicantes de medicina. EL HAMBRE
formulados para realizar expediciones ocea
ngraficos en gran escala, con flotillas in 13
ternacionales de barcos de estudio que ope OXIGENO A LA ORDEN: El primer EN EL MUNDO Z
<
ren en el Atlntico y el Pacfico bajo los servicio de oxgeno de la Cruz Roja en
auspicios de la Comisin Oceangrafica el mundo funciona actualmente en Ale Nuestro nmero especial (68
O
Intergubernamental. Entre los programas mania las 24 horas del da para atender las pgs). Totalmente dedicado a o

propuestos se cuentan estudios de las co O

emergencias que se produzcan en los casos
uno de los problemas ms graves LU

rrientes ocenicas; de la influencia del oca cardacos o pulmonares. En una ambulan O

34
no sobre el tiempo; de los procesos fsicos, cia especialmente equipada se lleva oxgeno de nuestra poca.
qumicos y biolgicos de aqul; de los cam a domicilio, dando un trabajador o enfer
 ....

UNESCO UNESCO UNESCO

COLLflTION COLLECTION COLLECTION

A MUSICAL Ah A MUSICAL ANTHOI A MUSICAL ANTHOLOGY OF THE ORIENT

,/ ;t.i !-.. i .' / /.:'f. m j(i.-;.,.' Mi
tiiJtil ly Iht /ntmwtimuil .Vinci Ccnnt* fcin Vi tlx MrriuthKna! M* Cenad umJtr iht rntun <tf /Uat 0mA*
Csmiuml-ay in frni.Ii. CrtjfcJ, cmmtnUry m frtneh Enj&iJ. Gtrmtm OmmtrUry m Frrafl trfiA Ctrmum

. -

M H Ht, A
MSICA
COLECCIN

DEL ORIENTE
Publicados bajo el patrocinio del Consejo Internacional de
Msica y bajo la direccin de Alain Danilou.
Estos discos "long-playing" (30 cm.) ofrecen una seleccin
5 discos en venta: LAOS (BM 30 L 2001) caracterstica del arte musical de los diversos pases (ver
CAMBOJA (BM 30 L 2002)
artculo de la pgina 27). Cada disco est acompaado de
notas explicativas en francs, ingls y en alemn, profusa
AFGANISTAN (BM 30 L 2003) mente lustradas.

IRAN - I (BM 30 L 2004)

IRAN - II (BM 30 L 2005) Pueden pedirse los discos por intermedio del proveedor
habitual que se tenga o directamente al editor: Brenreiter
2 discos en preparacin: msica de la India y msica de Musicaphon, Kassel (Alemania). Precio de cada uno: 30 NF,
Tnez. 29 'francos suizos, 25 marcos alemanes o su equivalente.

Agentes de venta de las publicaciones de la Unesco

Pueden pedirse las publicaciones de la Unesco de Quesada 8-40, Bogot. Po Alfonso JAMAICA. Sangster's Book Room, 91, Harbour Str.,
en todas las libreras o directamente al agente Garca. Carrera 40 N* 21-11 Cartagena (para Kingston. Knox Educational Service, Spaldings. ( 1 0/-).
general de sta. Los nombres de los agentes que no el Correo, 1 6 pesos) COSTA RICA. Imprenta MARRUECOS. Centre de diffusion documentaire

figuren en esta lista se comunicarn al que los y Librera Trejos, S.A., Apartado 1313, San Jos. (Co du B.E.P.I., 8, rue Michaux-Bellaire, Boite postale 211,
pida por escrito. Los pagos pueden efectuarse en lones II.). CUBA. Librera Econmica, Pte. Zayas Rabat (DH. 7,17). MXICO. Editorial Hermes,
la moneda de cada pas, y el precio de suscripcin 505-7, Apartado 113. La Habana. (2.25 pesos). Ignacio Mariscal 41, Mxico D.F. (S IBM. Nac. Mex.),
anual a El Correo de la Unesco se menciona CHILE. El Correo nicamente : Comisin de la NICARAGUA. Librera Cultural Nicaragense.
entre parntesis a continuacin de las direcciones Calle 15 de Septiembre, no. 115, Managua. (Crdobas
Unesco, Calle San Antonio 255, 7* piso, Santiago de
de los agentes generales.
Chile. Editorial Universitaria, S.A., Avenida B. O'Higgins 10). PANAM. Cultural Panamea, Avenida 7a,
ANTILLAS NEERLANDESAS. C.G.T. van Dorp
1058, Casilla 1 0.220, Santiago. (2,40 E".). ECUADOR. n* TI-49, Apartado de Correos 20 1 8, Panam (Balboas
& Co. (Ned. Ant.) N.V. Willemstad, Curaao. AR Casa de la Cultura Ecuatoriana, Ncleo del Guayas, 1.50). PARAGUAY. Agencia de Libreras de Salvador
GENTINA. Editorial Sudamericana, S.A., Alsina 500,
Calles Pedro Moncayo y 9 de Octubre, Guayaquil.S./27. Nizza, Yegros entre 25 de mayo y Mcal. Estigarribia,
Buenos Aires. (120 pesos). ALEMANIA. Para El EL SALVADOR. Profesor Federico Gardenas Ruano, Asuncin. (Gs 200). PER. Esedal Oficina de
Correo nicamente : Vercrieb, Bahrenfelder-Chaussee Servicios, Depto. de venta de publicaciones, Edificio
Librera "La Luz", Hotel Nuevo Mundo, San Salvador.
160, Hamburg- Bahrenfeld, C.C.P. 276650. - Otras ESPAA. El Correo nicamente, Ediciones Iberoame Santos, Jirn lea 44 I-A. oficina 108 (45 soles).
publicaciones : R. Oldenburg Verlag, Rosenheimerstr. ricanas, S.A., Calle de Oate, 1 5, Madrid. (90 pesetas). Li PORTUGAL. Dias & Andrade Lda Livraria Portugal,
145, Munich. BOLIVIA. Librera Selecciones. Avenida brera Cientfica Medinaceli, Duque de Medinacel i 4, Madrid Rua do Carmo 70, Lisboa. REINO UNIDO. H.M.
Camacho 369, Casilla 972, La Paz. Librera Univer I 4. ESTADOS UNIDOS DE AMRICA. Unesco Pu Stationery Office, P.O. Box 569, Londres, S.E.I. < 1 0/-).
sitaria, Universidad Mayor de San Francisco Xavier de blications Center. 801 Third Avenue, Nueva York 22 REPBLICA DOMINICANA. Librera Domi
Chuquisaca, Apartado 212, Sucre. Librera Los amigos N.Y. (5 dlares), y, con excepcin de las publicaciones nicana, Mercedes 49, Apartado de Correos 656, Ciudad
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San Simn, Castilla 1932, Cochabamba (15.000 boli cation Co. Inc., I 1 04, Castillejos, Quiapo, P.O. Box 620, Artigas 1320-24, Casilla de Correo 859, Montevideo.
vianos). BRASIL. Livraria de la Fundaao Getulio Manila. FRANCIA. Librairie de I'Unesco, Place de Oficina de Representacin de Editoriales, Plaza Cagan-
Vargas, 186, Praia de Botafogo, Caixa Postal 4081, Rio de Fontenoy, Paris, 7. C.C.P. Paris 12.598-48. (7 NF.). chai 342, l*'piso, Montevideo. Suscripcin anual: 20 pesos.

Janeiro. COLOMBIA. Librera Central, Carrera 6-A, GUATEMALA. Comisin Nacional de la Unesco, 5a. Nmero suelto: 2 pesos. VENEZUELA. Librera
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Foto o Aimasy, Paris

3!E el gagaku. La herencia que representa la cultura musical antigua

de los pases asiticos puede hacerse inteligible por medio de
grabaciones y conciertos al odo occidental, para el que sigue
DEL ASIA siendo en muchos casos un mundo cerrado. Vase la pg. 27.