Sinopsis

La sociedad de los poetas muertos

La historia comienza en la academia Welton que es una institucin capaz de

generar hombres por excelencia ya que la institucin basa su xito por cuatro
conceptos la tradicin, honor, disciplina y excelencia, donde los profesores de
dicha academia ensean bajo estas cuatro bases excepto el profesor Keating
donde l tiene una manera peculiar y poco ortodoxa de ensear a sus alumnos la
literatura, ensendoles el amor por la poesa as como de pensar por s solos, los
alumnos al admirar al profesor Keating investigan su pasado y encuentran que es
un fundador de un club secreto que se rene a las afueras de la escuela llamada
la sociedad de los poetas muertos en donde los alumnos crean su propio club en
donde ms que leer poesa en secreto era un espacio en donde podan decir,
hacer y pensar lo que quisieran crenado un espacio donde liberarse.

El profesor Keating crea confianza, as como ayudarlos con sus problemas con
sus alumnos y les ensea dos mgicas palabras carpe diem que significa
aprovecha el momento y los ayuda a convivir entre ellos, el valor de la lealtad y los
ms importante elegir como quieren pasar su vida.

Pero al ofrecerles este pensamiento crea molestia con los dems profesores que
su principal forma de ensear es el autoritarismo hacia los alumnos. Los alumnos
al pensar por s mismos pasan por muchos conflictos con sus tutores como en el
caso del alumno Neil Perry donde decide suicidarse al ver su sueo roto al
enfrentarse con su padre.

La pelcula acaba con una emotiva despedida del profesor Keating y de los
alumnos donde se dicen las palabras oh capitn, my capitn que era como un
sello de respeto, amor y confianza mutua necesarias para la relacin maestro-
alumno.
 Personajes principales, as como sus temperamentos y su carcter de
acuerdo a su contexto.

Profesor Keating:

Este personaje tiene muy marcados

dos tipos de temperamentos que son
el sanguneo porque es muy
extrovertido, alegre, carismtico,
sociable y el temperamento colrico
porque sus clases las hace muy
dinmicas es activo y siempre est
muy inquieto por el conocimiento.

Su carcter del profesor es amable,

sociable, divertido y le gusta mucho
ayudar al alumno con sus problemas personales es un maestro que le gusta y
disfruta la docencia por eso est siempre alegre enseando y conviviendo con sus
alumnos cosas tan bellas de la vida.

Neil Perry:

Alumno con temperamento melanclico ya que es muy sensible, disfruta la

actuacin y se siente solitario al ver su sueo frustrado. Aunque tambin es de tipo
sanguneo ya que es muy querido y aporta buenas ideas con sus amigos y
siempre esta alegre cuando se siente en un estado de confort.

Su sueo de l era ser actor y resulto ser bueno y de disfrutarlo, pero su padre era
muy estricto y quera que fuera medico, as como de decidir su futuro por el por
esto este alumno a ver su entorno decide quitarse la vida, una decisin que su
padre no pudo ni podr cambiar.

Todd Anderson

De temperamento flemtico-melanclico ya que no se enfada

fcilmente es solitario y tmido, no habla mucho pero cuando el
profesor le pide que recite su poema lo hace con el alma y es
aclamado por sus dems compaeros.

Al principio resulta ser muy tmido y con problemas para

socializar con sus compaeros, pero con el paso del tiempo,
confianza y ayuda del profesor resulto ser un buen amigo y
excelente ser humano, as como perder la timidez.
 Knox Overstreet:

Este personaje tiene muy poco marcados los temperamentos melanclico

-sanguneo ya que demuestra sensibilidad y un toque artstico, pero es muy
arrebatado en las decisiones que toma.

Su carcter de acuerdo al contexto es que se enfada muy fcilmente y es una

persona que acta antes de pensar como cuando golpea al que delato al profesor
Keating o cuando besa a la chica sin importarle su seguridad ya que estaba loco
por ella.

Conclusiones por equipo:

Dentro de la pelcula se pueden observar una serie de problemticas, as como

temperamentos y caracteres individuales entre los personajes, un sistema que
para su poca era uno de los mejores, sin embargo, se buscan pensamientos
libres dentro de los estudiantes y conforme al avance se muestra que la relacin
profesor-alumno puede ser de gran ayuda en algunas situaciones para la solucin
de algunos conflictos, sin olvidar que aunque se reciba un consejo, el individuo
ser siempre quien tome las riendas de su camino.

Carper Diem un par de palabras que nos dicen de cierta forma que hay cosas
que, si no hacemos en ese momento, probablemente nos arrepintamos y no
vuelvan a suceder, si lo analizamos un poco ms a fondo, podra ser una
expresin un poco torpe ya que nsita a los individuos a realizar actos sin siquiera
pensar en las posibles consecuencias, o bien haciendo caso omiso al mismo.

La importancia de un pensamiento libre dentro de cada individuo, es algo que

acorde a los temperamentos y el carcter de cada individuo, podra ser tanto un
impedimento, como una manera de dejar fuera lo cotidiano y de esta forma
conseguir desarrollar nuevas aptitudes y forjar un carcter diferente, la manera en
la que los estudiantes deciden dejar a un lado ciertas cosas para adentrarse a la
aventura es lo que el profesor busca dentro de la trama, ya que al ser un colegio
regido por una educacin muy estricta, no se suele contar con una oportunidad
para ser lo que realmente se quiere, siguiendo un patrn y cuando se decide
realizar una ruptura en un sistema como el de aquella poca, el simple hecho de
los temperamentos ms fuertes como viene siendo el colrico, no permitir que
algo que no est contemplado suceda ya que se buscara un perfeccionismo y
cuando la otra persona que quera tener una libertad no pueda oponerse a este
tipo de temperamento, habr un desorden en su mentalidad que lo llevara a
realizar acciones que no son del todo correctas.
Conclusiones

La pelcula nos demuestra cmo incluso siendo personas con temperamentos y

caracteres diferentes, todos estn sujetos a un posible cambio, donde por medio
de un inters comn pueden surgir nuevos cambios en cada individuo, conforme
se adquiere una relacin entre colegas o incluso profesores en una institucin. Por
consiguiente, el simple hecho de actuar antes que pensar, no siempre resulta
como uno quisiera, sin embargo, existe otro lado por el cual al realizar un
atrevimiento se obtuvo lo que se quera.

En ciertas ocasiones las personas que parecieran ms calladas, tienen ideas

increbles y aunque no se demuestre pueden ser las mejores amistades, teniendo
probablemente una de las mentes ms brillantes y haciendo reaccionar de manera
indirecta a los que se encuentran a su alrededor y al mismo tiempo ambos
caracteres van cambiando conforme su relacin avanza.

Buscar intereses tanto comunes como individuales es otra de las enseanzas que
se plantean dentro de la trama ya que teniendo un vnculo con otros individuos
har que se forme un nuevo inters a apoyarlo. En muchas ocasiones el miedo a
realizar una accin es uno de los impedimentos ms grandes que existen por eso
al encontrarse con un temperamento colrico que buscara la perfeccin, puede
haber un choque de ideales y al no poseer un carcter lo suficientemente fuerte
para lograr fijar sus ideas, esto generara una distorsin de la realidad y un posible
desorden emocional.

ALCAZAR CABALLERO JAASIEL GIOVANNI

A mi esta pelcula me agrado habla de la importancia de una buena relacin
alumno-profesor, as como de seguir nuestros sueos, de hacer lo que queramos y
buscar nuestra propia felicidad, me gusta la manera en que evolucionan los
personajes cambiando su carcter y perspectiva de la vida.

Creo que los alumnos, as como los profesores deben de establecer un vnculo,
estimular el aprendizaje, salir de lo convencional para que pueda existir una
curiosidad para los alumnos y que haya un respeto mutuo.

En esta pelcula se pueden percibir una gran variedad de temperamentos propios

de cada personaje y tambin un carcter que en cada uno de los protagonistas fue
cambiando a lo largo de la pelcula ayudando a unos a tomar sus propias
decisiones por muy radicales que fueron como en el caso de Neil Perry.

Es una pelcula que es sper recomendable para alumnos, profesores y padres de

familia ya que el mensaje o con lo que me quedo es de que hay que ayudar a los
alumnos a que piensen por s mismos y se respeten sus sueos y decisiones que
tomen.

Cervantes Hernndez Ernesto

Como podemos observar en la pelcula, as como en la vida real, nos podemos dar
cuentas que cada persona es diferente en su forma de ser, pensar, formas de ver
la vida.

Hablando del temperamento a diferencia del carcter, es algo que nosotros ya

traemos de alguna manera y es difcil de cambiar, es nuestra naturaleza, y el
carcter lo vamos formando con el paso del tiempo dadas las circunstancias, la
manera de vivir y sobre todo con las personas que nos rodean.

En muchas ocasiones muchas personas en este caso los padres quieren

someternos a hacer cosas que tal vez nosotros no queremos porque sus
aspiraciones no son las nuestras, cada persona tiene sus metas, sueos que
algn da quiere cumplir, pero para los ellos solo es un desperdicio algo que no
vale la pena. Y es ah donde nos encontramos con personas que nos impulsan a
luchar por lo que queremos, nos motivan a seguir adelante y nunca darse por
vencidos, que ven en nosotros algo especial y ellas tambin creen en nosotros, en
que si somos buenos y lo podemos lograr.

En este mundo cada persona es diferente, somos excelentes para algunas

actividades como nuestras debilidades en otras, pero en ocasiones no podemos
realizarlo porque somos limitados o por alguna razn perdemos el deseo de
realizarlo.

Y como dicen por ah la vida es corta y hay que saberla vivir, porque el tiempo es
tal vez lo nico que no podemos recuperar y aunque en muchas ocasiones no lo
parezca nosotros somos los dueos de nuestra vida y depende de nosotros lo que
queremos hacer de ella.

Serrano Saguiln Norberto