Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental

Curso: tica Ambiental Cdigo: 358019
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

tica ambiental tiene como propsito que los estudiantes aborden, desde una perspectiva crtica, amplia e
interdisciplinaria, el encuentro que, desde hace ya algunos aos, se ha venido haciendo explcito entre tica y medio
ambiente. El curso es de tipo terico de dos (2) crditos divido en dos unidades y seis captulos. La primera unidad
Introduccin a la tica aborda los principales temas relacionados con la filosofa moral o tica, sus principales
conceptos y los problemas y dilemas que se presentan.

La segunda unidad Introduccin a la tica ambiental plantea la insercin del ambiente como problema tico, los
conflictos territoriales y el conjunto de factores que determinan la relacin sociedad y naturaleza, en una perspectiva
propositiva con la construccin de propuestas alternativas para la atencin de problemas ambientales contemporneos.

El curso se va a evaluar mediante una Estrategia de Aprendizaje Basada en Estudio de Caso que va a articular el anlisis
de conflictos ambientales con los entornos y contenidos del curso.

Cada uno de los momentos va a estar articulado a unas fases que tienen como horizonte el trabajo final relacionado con
el estudio de un caso. Como trabajo final cada estudiante debe analizar un problema de su comunidad, en forma de
conflicto ambiental local, y proponer una solucin al problema planteado. Con esta estrategia, el estudiante se enfrenta
a una situacin que plantea un conjunto de problemas que el mismo debe descubrir, comprender, caracterizar, definir y
resolver, por medio de un proceso de discusin y reflexin colectivo e individual, de manera que pueda apropiarse,
ticamente, de una situacin real y formular una posible solucin.

En el curso se presentan elementos para caracterizar la problemtica ambiental desde una perspectiva tica. Asimismo,
se plantean los factores racionales e irracionales que determinan las elecciones. Tambin se describen los campos de
accin desde el punto de vista laboral de los futuros egresados. Por tanto la importancia de que el programa ofrezca
elementos para el desarrollo integral de sus estudiantes que quienes se enfrentan a desafos laborales derivados de las
consecuencias ecolgicas, sociales y econmicas que se presentan en un escenarios donde convergen diferentes
posturas e intereses. La aproximacin al marco conceptual y terico as como su aplicacin permitir miradas amplias y
con criterios ticos desde su quehacer tcnico.

Temticas a desarrollar: Actividad Inicial

Nmero de semanas: Fecha: 9/02/16 - Momento de evaluacin: Entorno: Se desarrolla en el
dos (2) 21/02/16 Inicial Entorno Aprendizaje colaborativo y
se presenta en el Entorno de
1
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Escuela: ECAPMA
Curso: tica Ambiental
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 1. Presaberes
Actividad individual
1. Reconocimiento de
integrantes:
Cada uno de los estudiantes se
presentar en el Foro Actividad
de Presaberes en el Entorno de
Aprendizaje Colaborativo,
indicando su nombre completo,
programa acadmico y semestre
que cursa, CEAD al que
pertenece, Email, Celular, Skype,
Asimismo debe incluir en no ms
de 140 caracteres (tipo twitter),
las expectativas frente al curso.
2. Reconocimiento del curso:
Los estudiantes deben
leer y analizar el Syllabus del
curso.
Posteriormente deben
realizar, de manera individual,
un breve ensayo de una pgina
sobre qu entienden por tica
ambiental y cul considera que
es su utilidad (en el mbito que
usted desea ubicarla pero
contextualizando el mismo).
Recuerde que un ensayo consta
bsicamente de:
Introduccin (tesis o idea
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Ingeniera Ambiental
Cdigo: 358019
Evaluacin y Seguimiento.
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de
individual la actividad
colaborativa
1. Los estudiantes deben haber Los estudiantes harn uso
participado en el foro teniendo en del foro de actividad de N/A
cuenta los criterios correspondientes. Presaberes para compartir
sus ideas. As mismo, van
a recibir comentarios de
sus compaeros
2. El estudiante debe entregar, de
manera obligatoria, el trabajo en
PDF en el enlace Entrega actividad
de Presaberes ubicado en el Entorno
de Evaluacin y Seguimiento.
El trabajo es de carcter individual y
debe realizarse teniendo en cuenta
los siguientes criterios:
3 pginas as:
Portada (1 pgina)
Ensayo (1 pgina)
Bibliografa (1 pgina)
Tamao hoja: carta
Mrgenes: superior, inferior,
izquierdo y derecho: 2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
2
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Escuela: ECAPMA
Curso: tica Ambiental
principal y personal),
Desarrollo o cuerpo
(planteamiento de
argumentos propios y si
accede a evidencias externas
debe hacer referencia estricta
de ellas).
Conclusiones (consolidado
que resumen las evidencias)
Deben utilizar el foro para
interactuar entre ustedes, es
decir, para intercambiar sus
ideas, para presentar su trabajo
a sus compaeros y recibir
comentarios o compartir links de
inters, entre otras cuestiones.
Tengan en cuenta que las
intervenciones deben darse
dentro de un lenguaje de
cordialidad, entre compaeros
de estudio.
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Ingeniera Ambiental
Cdigo: 358019
Formato de entrega: PDF
Recomendaciones:
La configuracin del foro impide
subir archivos as que debe copiar
y pegar directamente la
informacin en el foro o en
defecto, incluirla como imagen.
El trabajo es de carcter individual
El trabajo debe ser de su autora,
por lo que no debe contener
copias textuales de otros
documentos.
En caso de citar otras autores
(libros, artculos o pginas de
Internet), debe hacer la respectiva
cita bibliogrfica segn las normas
APA. Estas normas las encuentra
en el Entorno de Gestin.
En caso de consultar pginas en
Internet, por favor ingrese a
pginas que tengan
reconocimiento acadmico
(centros investigativos, revistas
especializadas, pginas de
entidades oficiales, universidades,
entre otros). NO consulten pginas
como el rincn del vago,
monografas, Wikipedia, entre
otras.
Criterio de evaluacin Mximo Puntaje
Participacin individual del
2
estudiante en el foro
Estructura y formato del trabajo 4
Estructura y coherencia del
6
ensayo
Anlisis 5
3
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Redaccin y ortografa 3

Objetivo del ensayo 3

Referencias bibliogrficas 2

Puntos de la actividad 25

Temticas a desarrollar: Actividad 2. Unidad 1: Introduccin a la tica

Nmero de semanas: cuatro Fecha: 22/02/16 20/03/16 Momento de evaluacin: Entorno: Se desarrolla en el Entorno
(4) Intermedio Aprendizaje colaborativo y se presenta en el
Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Colaborativo
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
actividad individual

4
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Escuela: ECAPMA
Curso: tica Ambiental
Los estudiantes deben leer Los estudiantes deben Aplicacin de conocimientos:
y analizar el Artculo haber participado en el Una vez ledo el artculo
referenciado a foro teniendo en cuenta referenciado, el grupo debe
continuacin: los criterios
discutir alrededor de las
correspondientes.
Manuel Rodrguez Becerra. (8 siguientes preguntas y, de
manera colectiva, presentar un
de junio de 2015). David
ensayo teniendo en cuenta el
triunfa sobre Goliat. 8 de
caso, la discusin grupal y los
Diciembre de 2015, Publicado
en Eltiempo.com Disponible contenidos de la primera Unidad.
en:
Deben organizar la presentacin
http://www.manuelrodriguezbe
del trabajo, pueden dividir tareas,
cerra.com/ti_david.html pero cada uno de ustedes debe
participar en el foro sobre cada
una de las preguntas.
Se entrega, obligatoriamente,
un trabajo por grupo.
Preguntas:
1. Qu presupuestos ticos
tienen las actividades
econmicas como la
desarrollada por la industria
tecno qumica mencionada
en el artculo?
2. Que relacin existe entre
tica y sector productivo en
el pas?
3. Cuando la empresa omite su
pasivo ambiental est
podra afirmarse que est
actuando ticamente? Por
qu?
4. Cul debe ser la postura
tica de las y los ingenieros
ambientales frente a
industrias generan
5
Programa: Ingeniera Ambiental
Cdigo: 358019
Los estudiantes deben entregar, de manera
obligatoria, el trabajo en PDF en el enlace
Entrega de trabajo Colaborativo ubicado en el
Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
El trabajo es de carcter colaborativo y debe
realizarse teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
3 pginas as:
Portada (1 pgina)
Ensayo (1 pgina y 1/2)
Bibliografa (1/2 pgina)
Tamao hoja: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y
derecho: 2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF
Recomendaciones:
La configuracin del foro impide
subir archivos as que debe copiar y
pegar directamente la informacin
en el foro o en defecto, incluirla
como imagen.
El trabajo es de carcter colaborativo.
El trabajo debe ser de su autora, por lo
que no debe contener copias textuales de
otros documentos.
En caso de citar otras autores (libros,
artculos o pginas de Internet), debe
hacer la respectiva cita bibliogrfica
segn las normas APA. Estas normas las
encuentra en el Entorno de Gestin.
En caso de consultar pginas en Internet,
por favor ingrese a pginas que tengan
reconocimiento acadmico (centros
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externalidades negativas o investigativos, revistas especializadas,
impactos ambientales? pginas de entidades oficiales,
universidades, entre otros). NO consulten
pginas como el rincn del vago,
monografas, Wikipedia, entre otras.
Mximo
Criterio de evaluacin
Puntaje

Participacin individual del

15
estudiante en el foro

Participacin en la 25
construccin colectiva del
conocimiento

Estructura y formato del

10
documento

Anlisis e interpretacin 25

Redaccin y ortografa 20

Objetivo de la actividad 30

Referencias bibliogrficas 10

Puntos actividad 135

Temticas a desarrollar: Actividad 3: Unidad 2: Introduccin a la tica ambiental

Nmero de semanas: cuatro
(4)
Fase de la estrategia de aprendizaje: Prctica
Actividad individual
Fecha: 21/03/16 17/04/16 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Se desarrolla en el Entorno
Aprendizaje Prctico y se presenta en el
Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Productos acadmicos
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa* y ponderacin de la
individual
actividad colaborativa
6
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1. Trabajo prctico: Entrevista El estudiante debe entregar, de manera obligatoria, el Los estudiantes harn uso
Primero cada uno de los trabajo en PDF en el enlace Entrega de trabajo del foro del entorno
estudiantes debe identificar Prctico ubicado en el Entorno de Evaluacin y prctico para compartir sus N/A
UN (1) conflicto ambiental en Seguimiento. ideas. As mismo, van a
su comunidad. Esto lo har recibir comentarios de sus
con base en la consulta del El trabajo es de carcter individual y debe realizarse compaeros.
teniendo en cuenta los siguientes criterios:
reporte realizado por un
5 Pginas as:
medio de comunicacin local
Portada (1 pgina)
en como mximo el semestre Entrevista (2 pginas)
inmediatamente anterior (es Anlisis de las entrevistas (1 pgina)
decir a partir del julio de 2015 Bibliografa (1 pgina)
en adelante). Debe reportar Tamao hoja: carta
en APA el link consultado. Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5
cm
Interlineado: sencillo
Segundo Cada estudiante Texto: Arial 11 puntos
debe exponer a sus Formato de entrega: PDF
compaeros, en el Foro
correspondiente dos prrafos Recomendaciones:
con la siguiente informacin: La configuracin del foro impide subir
1. Primero plantear un archivos as que debe copiar y pegar
resumen del conflicto directamente la informacin en el foro o
ambiental en un prrafo de en defecto, incluirla como imagen.
como mnimo 6 renglones El trabajo es de carcter individual
de ELABORACIN PROPIA. El trabajo debe ser de su autora, por lo que no debe
contener copias textuales de otros documentos.
2. Segundo reportar la En caso de citar otras autores (libros, artculos o
informacin bsica del pginas de Internet), debe hacer la respectiva cita
Municipio de residencia bibliogrfica segn las normas APA. Estas normas
entre las que se encuentra: las encuentra en el Entorno de Gestin.
En caso de consultar pginas en Internet, por favor
a. Departamento al ingrese a pginas que tengan reconocimiento
que pertenece el acadmico (centros investigativos, revistas
Municipio especializadas, pginas de entidades oficiales,
universidades, entre otros). NO consulten pginas
como el rincn del vago, monografas,
7
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b. Zona de vida Wikipedia, entre otras.
c. Poblacin (segn
proyeccin oficial
DANE) Criterio de evaluacin Mximo Puntaje

d. Principales recursos Participacin individual del

20
naturales y estudiante en el foro

Actividad base de la Participacin en la construccin

del cuestionario a aplicar en la 30
economa problemtica ambiental

e. Actores involucrados Anlisis e interpretacin 20

en la problemtica
incluyendo la Estructura y formato del
15
autoridad ambiental documento

de jurisdiccin en la
Aprobacin encuesta 25
zona.

Redaccin y ortografa 15

Entre todos los estudiantes

deben preparar un Referencias bibliogrficas 10

cuestionario de 5 preguntas
135
para realizar a 2 personas de
la comunidad (de cada uno de
los estudiantes) alrededor de
los siguientes ejes generales:

Percepciones sobre el
problema.

Expectativas sobre el
problema.

Posiciones ticas sobre

el problema.
(Nota: cada uno debe
construir un cuestionario de
8
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acuerdo a su propio caso,
contando con el apoyo y
aprobacin del tutor).

2. Aplicacin de
conocimientos:

Una vez aprobado el

cuestionario por el
tutor, los estudiantes,
de manera individual,
deben realizar las
respectivas entrevistas.

Una vez realizadas las

entrevistas, cada
estudiante debe
realizar un anlisis
desde una perspectiva
tica comparando las
dos entrevistas.

(Nota: cada uno debe construir un

cuestionario de acuerdo a su
propio caso, contando con el
apoyo y aprobacin del tutor).
2. Aplicacin de conocimientos:

Una vez aprobado el

cuestionario por el tutor, los
estudiantes, de manera
individual, deben realizar las
respectivas entrevistas.
Una vez realizadas las entrevistas,
cada estudiante debe realizar un
9
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Curso: tica Ambiental Cdigo: 358019
anlisis desde una perspectiva tica
comparando las dos entrevistas.

Temticas a desarrollar: Unidad 1: Introduccin a la tica - Unidad 2: Introduccin a la tica ambiental

Nmero de semanas: cuatro Fecha: 18/04/16 15/05/16 Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Se desarrolla y presenta en el
(4) Entorno Aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Estudio de caso Fases 1, 2 y 3
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa
Fase 1: El estudiante debe entregar, de manera Los estudiantes harn uso del
Esta fase inicia el proceso de obligatoria, sus aportes en el foro estudio de Foro Estudio de Caso para
construccin del estudio de caso. En caso del entorno colaborativo con el nombre compartir sus ideas. As
ella los estudiantes deben leer y Fase 1, 2 y 3 en el asunto segn corresponda a la mismo, van a recibir
estudiar la gua de actividades de la descripcin de cada una de las fase. Recuerde comentarios de sus N/A
Estrategia de Aprendizaje Basado en que la configuracin limita la subida de archivo. compaeros.
Estudio de Casos, su respectiva Entonces, debe hacerlo directamente a travs
rbrica de evaluacin y el texto Los del cuadro de dilogo que se despliega o como
conflictos ambientales en Colombia. imagen.
Cada estudiante debe profundizar
el caso elegido en la actividad El trabajo es de carcter individual
anterior trabajo prctico de
manera individual. Presentando Recomendaciones:
antecedentes y resultados La configuracin del foro impide subir
Fase 2: archivos as que debe copiar y pegar
Esta actividad corresponde a la directamente la informacin en el

10
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Curso: tica Ambiental
segunda fase del estudio de caso.
Una vez evidenciada la evolucin
del conflicto seleccionado, cada
estudiante, de manera individual,
debe realizar una participacin en
el foro de la siguiente manera:
1) Socializar la Matriz de
Conflictos Ambientales-Primera
parte debidamente diligenciada,
para poder sistematizar la
informacin del conflicto;
2) En 4 prrafos responder a las
siguientes preguntas:
a) Cules considera usted
que son las causas del
conflicto ambiental?
b) Cules son los intereses
que estn en disputa en ese
conflicto ambiental?
Por qu considera que el caso
elegido es un conflicto ambiental?
Fase 3:
En esta fase se van a realizar las
siguientes actividades: 1)
Socializar la Matriz de
Conflictos Ambientales-Segunda
parte debidamente diligenciada;
2) 4 prrafos responder a las
siguientes preguntas:
a) Qu relacin tiene el
conflicto con la educacin?
b) Cual es el rol que
corresponde a la sociedad
civil? Porque?
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Programa: Ingeniera Ambiental
Cdigo: 358019
foro o en defecto, incluirla como
imagen.
El trabajo es de carcter individual
El trabajo debe ser de su autora, por lo que no
debe contener copias textuales de otros
documentos.
En caso de citar otras autores (libros, artculos
o pginas de Internet), debe hacer la respectiva
cita bibliogrfica segn las normas APA. Estas
normas las encuentra en el Entorno de
Gestin.
En caso de consultar pginas en Internet, por
favor ingrese a pginas que tengan
reconocimiento acadmico (centros
investigativos, revistas especializadas, pginas
de entidades oficiales, universidades, entre
otros). NO consulten pginas como el rincn
del vago, monografas, Wikipedia, entre
otras.
Mximo
Criterio de evaluacin
Puntaje
Desarrollo de la Fase 1 30
Desarrollo de la Fase 2 30
Desarrollo de la fase 3 20
80
11
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c) Proponga una solucin
hipottica, y con
argumentos, frente al
conflicto que eligi.

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Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje estudio de caso Entrega
Final
Nmero de semanas: dos Fecha: 16/05/16 Momento de evaluacin: Entorno: se presenta en el Entorno de
(2) 29/05/16 Final Evaluacin y Seguimiento.
Productos
Productos acadmicos y ponderacin de Actividad acadmicos y
Actividad individual
la actividad individual colaborativa* ponderacin de la
actividad colaborativa
Los estudiantes deben subir el El estudiante debe entregar, de manera
trabajo final al Entorno de obligatoria, el trabajo en PDF en el enlace
Evaluacin y Seguimiento, en Entrega trabajo final ubicado en el Entorno
Entrega trabajo final. de Evaluacin y Seguimiento.

El trabajo es de carcter individual y debe

realizarse teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
Portada (1 pgina)
Introduccin (1 pgina)
Anlisis de caso (4 pginas ms la matriz)

Fase preliminar: Descripcin del conflicto,

Municipio y Departamento, zona de vida,
Poblacin (segn proyeccin oficial DANE),
Principales recursos naturales y Actividad
base de la economa, Actores involucrados en
la problemtica incluyendo la autoridad
ambiental de jurisdiccin en la zona.
o Fase caracterizacin del caso:
Cules considera usted que son las
causas del conflicto ambiental?
Cules son los intereses que estn en
disputa en ese conflicto ambiental?
qu considera que el caso elegido es
un conflicto ambiental?
o Fase Contraste y formulacin de
hiptesis:
Qu relacin tiene el conflicto con
la educacin?

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Proponga una solucin hipottica, y
con argumentos, frente al conflicto
que eligi.
Conclusiones (1 pgina)
Bibliografa (1 pgina)

Para un total de 10 pginas mximo.

EL TRABAJO FINAL SE ADJUNTA EN EL

FORO DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO
EN PDF.
Recomendaciones:
El trabajo es de carcter individual
El trabajo debe ser de su autora, por lo
que no debe contener copias textuales de
otros documentos.
En caso de citar otras autores (libros,
artculos o pginas de Internet), debe
hacer la respectiva cita bibliogrfica segn
las normas APA. Estas normas las
encuentra en el Entorno de Gestin.
En caso de consultar pginas en Internet,
por favor ingrese a pginas que tengan
reconocimiento acadmico (centros
investigativos, revistas especializadas,
pginas de entidades oficiales,
universidades, entre otros). NO consulten
pginas como el rincn del vago,
monografas, Wikipedia, entre otras.
Mximo
Criterio de evaluacin
Puntaje
Participacin individual
del estudiante en el foro 20

Estructura y formato del

25
documento
Anlisis e interpretacin
35
del estudio de caso

Objetivo Estudio de caso 20

Redaccin y ortografa 15

14
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Referencias bibliogrficas 10

125

15
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo grupo colaborativo entregables por los estudiantes
Cada uno de los grupos debe definir una fecha lmite El orden es fundamental, por eso es importante que Teniendo en cuenta que el trabajo es colaborativo,
para el envo de los aportes individuales. De esta determinen roles. De esta manera realizan una divisin todos los integrantes del grupo son responsables de
forma se evita que estudiantes ingresen a ltima hora de trabajo que agiliza el proceso colaborativo. la conformacin de un trabajo que responda a lo
al foro y queden incluidos en el trabajo final. Este solicitado y que sea enviado dentro de las fechas
plazo deber ser superior a los tres (3) das que indica establecidas, por el aplicativo definido para ello.
la normatividad de la Universidad.

Los aportes que se vayan a realizar en los foros

colaborativos deben realizarse como cuerpo de texto o
en Word, para que puedan editarse. Los trabajos
finales en el entorno de Evaluacin y Seguimiento
deben presentarse, obligatoriamente, en PDF.

Recomendaciones por el docente:

No se acepta el plagio.
Los trabajos deben contar con buena ortografa y redaccin.
En caso de citar otras autores (libros, artculos o pginas de Internet), debe hacer la respectiva cita bibliogrfica segn las normas APA. Estas normas las encuentra
en el Entorno de Gestin.
En caso de consultar pginas en Internet, por favor ingrese a pginas que tengan reconocimiento acadmico (centros investigativos, revistas especializadas,
pginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consulten pginas como el rincn del vago, monografas, Wikipedia, entre otras.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

El trabajo debe ser de su autora, por lo que no debe contener copias textuales de otros documentos. Si consulta otras fuentes (libros, artculos o pginas de internet),
debe hacer la respectiva cita dentro del prrafo (autor, ao) y debe relacionar la bibliografa completa al final del trabajo aplicando las normas APA. Para conocer ms
sobre estas normas por favor consultar (haciendo click en) el siguiente archivo: Normas APA
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.

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Curso: tica Ambiental Cdigo: 358019
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa,
ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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