EXAMEN PLANEA DIAGNOSTICO a) Las hormigas obreras

ESPAOL. 3 GRADO b) Las hormigas cras.

CICLO ESCOLAR: 2015 -2016 c) Las hormigas reina.

Alumno:__________________________________ d) Las hormigas znganos.

ESCUELA:_______________________________
N Lista_____ 3.- Qu hacen las hormigas obreras?

a) Ponen huevos.

LAS HORMIGAS b) Construyen enjambres.

Las hormigas son insectos. Ponen huevos y c) Buscan el alimento.

por eso son animales ovparos. Las hormigas no
tienen esqueleto, son animales invertebrados. Las d) Buscan huevos de hormigas.
hormigas viven en grupos que se llaman colonias.
4.- Qu significa que las hormigas son
Los hormigueros suelen estar bajo la tierra laboriosas?
donde estn las cras y almacenan el alimento.
Dentro de cada colonia existen hormigas de varios a) Que ponen muchos huevos.
tipos, las ms pequeas se quedan dentro del
hormiguero, mientras que las de mayor tamao b) Que viven en hormigueros.
salen al exterior en busca de alimento, ests se
llaman hormigas obreras. Las hormigas obreras c) Que son trabajadoras.
son las ms laboriosas.
d) Que se comunican con sus antenas.
Las hormigas reina son las que ponen huevos
y son ms grandes que las dems. Las hormigas 5.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
ven muy poco, pero usan sus antenas para oler,
tocar y comunicarse con las otras hormigas.
a) Informativo b) Literario
c) Historieta d) Cartel

Instrucciones: Subraya con color la respuesta

correcta.
6.- Los libros se organizan en:

1.- Por qu las hormigas son animales

a) verdes y rojos
ovparos?
b) informativos y literarios
a) Porque comen granos.
c) grandes y chicos
b) Porque no tienen esqueleto.
d) medianos y grandes
c) Porque ponen huevos.

d) Porque viven en hormigueros.

La abeja y la paloma
2.-Cul no pertenece a un hormiguero?
 Cierto da muy caluroso,
una paloma se detuvo a sosegar sobre la
rama de un rbol que estaba cerca de un
lago. De pronto, vio a una abeja que se
acerc para beber agua, pero un fuerte
vendaval arroj a la pobrecita abeja al
agua. La paloma al verla en tal aprieto,
vol hacia ella y la salv con su pico.
Pasado un rato, un cazador vio a
la paloma sosegando, y se dispuso a
cazarla. Sin embargo, en aquel mismo
instante, la abeja vio en peligro a la paloma
que le salv la vida, as que de inmediato,
picando vigorosamente la mano del
cazador, hizo que ste fallara su tiro, y as
logr escapar a tiempo la paloma
7.- El texto que acabas de leer es:
a) Un cuento. b) Una fbula.
c) Un texto expositivo. d ) leyenda
8.- Cmo logr escapar la paloma?
a) El cazador tena mala puntera.
b) La paloma huy antes de que el cazador
la viera.
c) La abeja pic la mano del cazador y ste
fall su tiro.
d) la paloma desapareci entre las ramas.
9.-Seala cul es la moraleja.
a) No es bueno cazar palomas, porque te
pueden picar las abejas.
b) Los piquetes de las abejas duelen
mucho.
c) Haz por otros, lo que quisieras que ellos
hagan por ti.
d) dormir es muy placentero.
10.- Subraya el significado de la oracin.
"Una paloma se puso a reposar sobre la rama
de un rbol."
a) La paloma quera hacer su nido en el rbol.
b) La paloma se puso a descansar sobre la
rama de un rbol.
c) La paloma estaba buscando comida en la
rama de un rbol.
d) la paloma se puso a observar a los dems
sobre la rama de un rbol.
Subraya el significado de cada una de las
siguientes expresiones.
11.- Coco se pona muy afligido al ver que los
animalitos le tenan pavor.
a) Coco se pona muy contento al ver que los
animalitos le tenan cario.
b) Coco se pona muy enojado al ver que los
animalitos le tenan miedo.
c) Coco se pona muy triste al ver que los
animalitos le tenan miedo.
d) Coco se pona muy furioso al ver que los
animalitos le tenan compasin.
12.- Como todos los dulces eran de miel, el oso
se demor y se march.
a) Como los dulces eran de miel, el oso se asust y
se fue.
b) Como los dulces eran de miel, el oso se
entretuvo y se fue.
c) Como los dulces eran de miel, el oso se enoj y
se fue.
d) Como todos los dulces eran de miel, el oso c) Porque quera quedarse con todo el
aceler y se qued. tesoro del castillo.

d) por envidia.

rase una vez, una bella princesa a la que su 14.- Cuando se dice que el rey estaba afligido,
madrastra, una bruja malvada, la haba mandado significa que...
encerrar en una cueva vigilada por dos enormes
dragones. La bruja la haba encerrado porque a) Estaba muy molesto.
quera quedarse con todo el tesoro del castillo. Su
padre, un rey viejo, afligido por su hija, dirigi un b) Estaba triste.
mensaje a las personas del pueblo. Como de rayo
se corri la noticia por todos los reinos cercanos, c) Estaba asustado.
que la persona que rescatara con vida a la
princesa, tendra el privilegio de casarse con ella, d) Estaba impresionado.
adems de heredar una gran fortuna.
15.- "Como de rayo se corri la noticia por
Muchos hombres en caballos intentaron rescatar a todos los reinos", significa que...
la princesa, pero ninguno tuvo xito. Cuando todo
pareca que nadie podra rescatarla, apareci un a) Cay un rayo el da que la bruja encerr
valiente prncipe que logr derrotar a los dragones a la princesa.
con su espada de plata.
b) Rpidamente se supo de la noticia en
La bruja malvada no daba fe a lo que haba todos los reinos.
sucedido y antes de que la atraparan por su
maldad, huy del reino para siempre. c) Cay un rayo el da que se dio la noticia
en el reino.
El prncipe y la princesa regresaron al castillo,
donde hubo una gran fiesta llena de flores, d) lentamente se corri la noticia por todos
mariposas y pajaritos que alegraban la boda con los reinos.
su canto.
16.- Cmo derrot a los dragones el prncipe
valiente?

a) Amarr a los dragones a una piedra.

b) Los durmi con un polvo mgico.

Despus de leer el cuento, subraya la c) Utiliz su espada de plata.

respuesta correcta.
d) No lo derrot.

17.- Qu sucedi con la bruja malvada?

13.- Por qu la bruja malvada encerr a la
princesa?
a) Huy del reino para siempre.

a) Porque ella quera ser la ms bonita del

b) Se escondi en el castillo.
reino.
c) Qued encerrada en la cueva de los
b) Porque quera casarse con el rey.
dragones.
 d) volo por los aires.
Selecciona la que significa lo mismo.
18.-"La bruja malvada encerr a la princesa en
una cueva"
a) La cueva encerr a la princesa en una
bruja malvada.
b) En una cueva la bruja malvada encerr a
la princesa.
c) En una cueva malvada encerr a la
princesa la bruja.
d) malvada la cueva la espada bruja se
encerr.
19.-"El prncipe derrot a los dragones con una
espada de plata"
a) Con una espada a los dragones de plata
derrot el prncipe.
b) A los dragones de plata el prncipe
derrot con una espada.
c) El prncipe derrot con una espada de
plata a los dragones.
d) la espada de plata derroto a los
drangones con el prncipe.
LA LEYENDA DEL MAZ
Lee en silencio la siguiente leyenda.
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcatl,
los aztecas pasaban mucha hambre, slo coman
races y animales que cazaban. No tenan maz,
pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba
escondido detrs de las montaas. Los antiguos
dioses intentaron disolver las montaas con su
colosal fuerza pero no lo lograron. Qu
comern? Oh dioses! que descienda el maz,
nuestro sustento! ordenaron los dioses una vez
creados los hombres.
Se dice que un da, Quetzalcatl se encontr con
una hormiguita roja, en algn paraje de
Teotihuacan; la hormiguita llevaba a cuestas un
grano de maz, y nuestro dios, que justamente
andaba en busca de ese alimento que servira al
hombre, le pregunt muy interesado: De dnde
has tomado ese maz? La hormiga hizo como si no
lo hubiera escuchado y se sigui de largo.
Quetzalcatl fue tras ella algunos pasos ms,
insistiendo: De dnde obtuviste el maz?. Al
cabo de un rato el insecto contest: En el Monte
de nuestro sustento, si quieres puedes seguirme.
Efectivamente, la hormiga lo llev al Monte, pero
Quetzalcatl era demasiado grande para caber en
ese lugar como las dems hormigas. De modo que
tuvo que recurrir a su nahual, convirtindose en
una hormiga negra.
La hormiga roja lo esper adentro y lo gui hasta
donde estaba el maz por montones, y le ayud a
sacar lo suficiente para que la hormiga negra lo
compartiera con los dioses. El gran Quetzalcatl le
dio las gracias y all se despidieron.
Quetzalcatl carg con su maz y lo comparti con
los dioses primero, y luego le dio de comer a la
humanidad para que creciramos fuertes, y el
alimento fue bueno. Entonces hubo necesidad de
ms granos, pero era imposible convertirse a cada
momento en hormiga y cargar el maz de poco en
poco. Qu haremos con el Monte de nuestro
sustento? se preguntaban de nuevo los dioses.
A Quetzalcatl se le ocurri que poda cargar con el
Monte, pero no lo consigui. Los dioses entonces
pidieron la ayuda de Oxomo y su mujer Cipctonal,
para que echaran la suerte: Solamente si
Nanhuatl lanza un rayo, quedar abierto el Monte
de nuestro sustento.
Bajaron los tlaloques (dioses de la lluvia) y
comenz a llover; mientras Nanhuatl lanzaba su
rayo hacia el Monte y ste se abra, los tlaloques
entraron a robar nuestro sustento: maz, frijol, cha,
bledo, entre otros alimentos que los dioses tomaron
para la humanidad. Y a partir de ese momento, los
aztecas veneraron al generoso Quetzalcatl, el dios
amigo de los hombres, el dios que les trajo el maz.
Responde a las preguntas subrayando la
respuesta correcta.
20.- Qu coman los aztecas?
a) Races y animales que cazaban.
b) Frijoles y frutas.
c) El maz que sembraban.
d) carne de res.
21.- Qu tuvo que hacer Quetzalcatl para
conseguir el maz?
a) Se convirti en una hormiga negra para
poder pasar por donde las dems hormigas
entraban.
b) Con su fuerza movi las montaas para
encontrar el maz.
c) Camin hasta lo ms alto del monte.
d) vol por los aires.
22.- Qu hizo Quetzalcatl cuando el maz se
les termin?
a) Se convirti en hormiga de nuevo para
conseguir ms granos.
b) Le pidi ayuda a las hormigas.
c) Le pidi ayuda a los dioses para abrir la
montaa con un rayo y poder robar el maz.
d) fue robar mas.
23.-Javier escribi cuatro frases para exponer
su tema pero una de ellas tiene un error. Cul
es?
a) lavarse las mano ayuda a prevenir
enfermedades.
b) Hacer ejercicio nos mantiene sano.
c) Cuidar la salud es nuestra responsabilidad.
d) Alimentarnos bien, nos mantiene sano.
24- Belen registro en tarjetas el proceso de
crecimiento de un ser vivo. Cul de las
siguientes no corresponde al registro de Beln?
a) dia 1: plantamos la semilla.
b) dia 2: ya observamos la primera hoja.
c) dia 3: fuimos de excursin.
d) dia 4: broto un pequeo tallo verde.
25.- cuales son las tres partes importantes que
componen la noticia.
a) titulo, ndice y fecha.
b) fecha, direccin y telfono.
c) titulo, fecha y contenido.
d) saludo, contenido y despedida.
En la siguiente sopa de letras
26.- Cul grupo de palabras encuentras? b)titulo-ingredientes-modo de preparacin.

c)fecha-saludos-contenido-despedida.
E S T C M O A Q
d) Encabezado-fecha-contenido-pie de fotografa.

K G B T P M O D

Q W D A H L C F

S G R A C I A S

A) Agua, 29.- para que sirve una resea?

azcar o sol.
Y I A O C S A A
a) para saber cmo preparar algo.
B) Gracias,
I H G R O K E R tronco y b) para saber de qu trata un libro y porque es
dragn. interesante leerlo.

T R O N C O D G C) Mapa, c) para conocer con detalles las caractersticas de

azcar y maz. un personaje.

T U N U H A C A d) para comunicarnos cuando estamos lejos.

D) Perro, casa
y azul.

U I W D J Q B A
EL CASCABEL
27.- Zulema preparo cuatro encabezados para
Un da un conejo iba por el monte. En el camino,
desarrollar una noticia, pero solo utilizo tres
debajo de un rbol vio un cascabel.
porque uno no corresponda.
_ De quin ser? pens intrigado el conejo.
Cul encabezado no es para una noticia?
De repente, apareci un gato y le pregunt.
a) ya tenemos carretera en el pueblo!
-Oye conejo, has visto un cascabel?
b) ms ayuda y menos impuestos para los
comercios. -Es ste? respondi el conejo.

c) mejor el nivel educativo en el estado. -s! contest el gato muy contento.

d) lvate las manos! El conejo le devolvi el cascabel al gato y desde

entonces son muy amigos.

28.- son elementos que forman parte de una 30.- Segn la historia que pas primero.
resea.

a) titulo-autor-contennido-opinion sobre la historia.

A) Desde entonces, el conejo y el gato son muy
amigos.
D
B) Un da, un conejo iba por el monte.

C)Entonces apareci un gato que buscaba un

cascabel.

D)De repente, el conejo encontr un cascabel. 33.- Qu adjetivos calificativos son adecuados
para describir a un elefante?

31.- Rodea el paso necesario antes de preparar

la exposicion de un tema en clase.

a)Elegir un tema de interes

b)Exponer el tema

c)Decidir a quin o a quienes

se les comunicara la informacin.

d) investigar los temas.

a) Pequeo, delgado y simptico.

32.- Cul es el proceso cronolgico del
nacimiento de un pollito? b) Grande, robusto y fuerte.

c) Inteligente, gracioso y tragn.

d) Chiquito, feo y enfadoso.

34.- Es una caracterstica de las leyendas.

a) Hablar de seres sobrenaturales.

B b) Presentar moralejas.

c) Mezclar sucesos reales y fantsticos.

d) mostrar seres reales nada mas.

35.- Al equipo de Laura le toc hacer un cartel de

vida saludable en qu libro debe apoyarse?
A) B) 38.- Cul de las siguientes opciones describe la
imagen?

A) Tiene races, tronco grande y hojas pequeas.

B) Es de madera, cuadrada y tiene 4 patas.

C) D)
C) Tiene llantas grandes, asientos viejos y cinturn
nuevo.

D) Hay flores hermosas, mariposas brillantes y un

sol esplendoroso.

Lee el siguiente ttulo y observa la imagen que 39.- Son los ingredientes para preparar unas
se presenta: enchiladas.

A) Agua, limones y azcar.

B) Agua, grenetina y saborizante.

C) Naranja, agua y azcar.

D) Aceite, tortilla, chile y queso.

36.-De qu tratar el libro?

A) De una princesita que con inteligencia
controla a un dragn.
B) De un dragn dulce y tierno que es presa
de un gato.
C) De una princesa malvada que no quiere a
los nios y odia el arcoris.
D) de un dragn que es muy dormiln.
37.- Cuando no conoces el significado de una
palabra, dnde debes investigar?
A) Monografa .B) Receta de cocina.
C) Diccionario. D) Instructivo.
EL DUENDECILLO
Un da un duendecillo pas frente a una cueva vieja
y obscura. De pronto algo estall en ese lugar; el
duendecillo salt, se le salieron sus zapatos y ech
a correr.
De repente escuch unos pasos detrs de l y
corri muy rpido. Vio a lo lejos un rbol con el
tronco hueco y se le ocurri esconderse all.
Cuando lleg al rbol, se meti y esper un rato;
segua oyendo pasos.
El duendecillo se anim a asomarse, eran sus
zapatos! Sali del tronco, se puso sus zapatos y se
fue riendo de lo que haba sucedido.

40.- De qu trata el texto que leste?

A) De un duendecillo que tiene miedo y no quiere

salir de su casa.
 B) De una explosin que ocurre en una ciudad 44.- El texto que leste lo podemos encontrar
nueva. en:

C) De un duendecillo que pierde sus zapatos y al A) Libro. B) Instructivo.

final los encuentra. C) Peridico. D) Recetario.

D) De un bosque encantado con brujas y

fantasmas.
45.- Cul es el encabezado de la noticia?

A) Fresnillo se hunde.
41.-Qu tipo de texto es el que acabas de leer? B) Llamas en el bosque.
C) Feliz regreso a clases.
A) Fbula .B) Cuento. C) D) Terror en la jungla.
Leyenda. D) Instructivo.

46.-Cul es la funcin de los textos

42.- Por qu se escondi el duendecillo en el informativos?
hueco de un rbol?
A) Divertir. B) Entretener.
A) Porque se senta ardilla.
C) Invitar a un evento. D) Informar.
B) Porque sinti miedo y crey que le iban a hacer
algo.

C) Porque quera descansar y tomar una siestecita. 47.-Cul de las siguientes opciones
corresponde a un texto informativo?
D) Porque quera asustar a quien caminaba detrs
de l.

A) B)

43.-Cules son las partes del cuento? LAS LUNAS DE JUPITER Qu tiene el
rey en la
Las lunas son astros que panza?
A) Inicio y conclusiones. dan vueltas alrededor de un

B) Principio y final.

C) Ttulo, ingredientes y preparacin.

D) Inicio, desarrollo y desenlace.

C) D)
El da de Haba un pollito
maana no hay que se llamaba
EL UNIVERSAL clases resistol, se
cay y se pego.
Domingo 19 de agosto del 2012.

FELIZ REGRESO A CLASES.

Este lunes 20 de agosto del 2012 todos los nios de la

Repblica Mexicana regresarn felizmente a clases para
el periodo escolar 2012 2013. Y despus de un gran
receso, se espera que vuelvan con emocin renovada.
 C) Luna y amigo D) Noche y laguna.

48.- El texto que leste es un ejemplo de:

A) Noticia. B) Recado.
C) Anuncio. D) Chiste.

49.- Qu ofrece el anuncio?

A) Venta de perritos.

B) Venta de muecas.

C) Helados.

D) Funcin de cine.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LA

PREGUNTA 50

De da calienta el sol

De noche sale la luna

Del texto anterior

50.-Cules son las palabras que riman?

A) Da y noche. B) Sol y caracol.

RANGO APRENDIZAJES ESPERADOS UBICACIN DE LA
PREGUNTA

A IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS 5-7-8-23-27-25-27-32-

GENERALES DE LOS DISTINTOS TIPOS 35-37-41-43-44-46-47-
DE TEXTOS. 48

B LOCALIZA INFORMACION ESPECIFICA EN 1-2-3-8-13.16-17-20-21-

FUENTES CONSULTADAS 22-30-36-40-42-45

C EMPLEA PALABRAS Y FRASES ADJETIVAS 4-10-14-33-38

PARA REALIZAR DESCRIPCIONES

D IDENTIFICA LA FUNCION DE LAS 28-29

RESEAS

E IDENTIFICA Y CORRIGE ERRORES DE 18-19-23

CONCORDANCIA DE GENERO Y NUMERO

F COMPRENDE E IDENTIFICA LA FUNCION 9-31

DE LAS MORALEJAS Y LOS TEXTOS
INFORMATIVOS

G RECUPERA CONOCIMIENTOS PREVIOS 10-11-12-14-15-24-34-

PARA RESPODER A PREGUNTAS 39-49-50