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Escuela: Grupo: Turno:

Profesor: Alumno: Fecha:

Bloque 5

1. La familia de Pedro vive en provincia y se dedica a la siembra


temporal. En los ltimos aos la tierra ha dejado de ser frtil y se
han perdido cosechas por el mal tiempo. De las soluciones que les
proponen, cul es mejor?

a. Utilizar abonos y fertilizantes efectivos pero altamente txicos.


b. Utilizar aguas tratadas gratuitas, donadas por el estado local.
c. Esperar a que el Gobierno Federal ponga sistemas de riego.
d. Esperar que el clima mejore y llueva lo suficiente en verano.

2. Responde, con base en la siguiente informacin, la pregunta.

A una regin de bajos recursos llega una fbrica de ropa y contrata 800
personas. Despus de un ao se dan cuenta de que la contaminacin
producida por la fbrica ha causado muchas enfermedades.

Qu se debe hacer?

a. Mantener la fbrica en el pueblo y pedir presupuesto al gobierno para


ayuda mdica.
b. Pedir que retiren la fbrica por el dao que crea en la zona y en las
personas.
c. Llegar a un arreglo entre el pueblo y la fbrica para procurar medidas de
higiene y de sustentabilidad.
d. Aceptar la contaminacin en el medio y los daos a la salud para
mantener el trabajo.

3. Responde, con base en la siguiente informacin, la pregunta.

Una compaera tuya trabaja ayudando a su padre, quien es albail, para


sostener a su familia.

Cul sera el calificativo ms adecuado para ella, en razn de


mantener las condiciones para la equidad de gnero?

a. Comprometida. c. Ruda.
b. Intrpida. d. Verstil.

4. Cul sera una condicin necesaria para realizar un trabajo en


equipo?
a. Que se busque convivir con los compaeros.
b. Que exista un lder en el equipo.
c. Tener objetivos comunes.
d. Es fcil ponerse de acuerdo con el equipo.

5. Responde, con base en la siguiente informacin, la pregunta.

En una farmacia entra una persona con Sida que requiere un medicamento
para atenuar los sntomas de su enfermedad. Al percatarse que el
medicamento que pide es para eso, ningn empleado quiere atenderlo. La
persona pide ayuda a otra para que le compre un medicamento.

Qu accin supone un trato digno?

a. Solicitar que se vaya a otra farmacia.


b. Pedirle a otra persona que lo atienda.
c. Solicitar la medicina y hablar con el gerente.
d. Ignorarlo por miedo al contagio.

6. Responde, con base en la siguiente informacin, la pregunta.

Juan le confiesa a un amigo que muchos compaeros lo molestan y que ha


tenido problemas con la mayora, pero que cuando alguien lo ofende nunca
se deja y as resuelve el conflicto.

Cmo debera responder Juan para resolver los problemas con sus
compaeros?

a. Con otra ofensa para que sepan que no se deja.


b. Con golpes para demostrar quin es mejor y quin puede ms.
c. Debera quedarse callado para evitar ms problemas.
d. Debera hablar con sus profesores para solucionar el problema.

7. Qu opcin muestra un modelo de cuidado del ambiente?

a. Caza de animales, explotacin forestal, uso desmedido de gas y petrleo,


reciclaje.
b. Uso de productos biodegradables, proteger a los animales en extincin,
reciclaje, uso de transporte ecolgico.
c. Plantar ms rboles de los que se cortan anualmente, uso de transporte
ecolgico, uso desmedido del petrleo.
d. Conflictos blicos, cuidar las reservas naturales, proteger a los animales
en extincin.

8. Cules de las siguientes acciones estn a favor del medio


ambiente?

I) Reciclar el papel
II) Fumigar frutas y verduras
III) Utilizar productos de plstico
IV) Desechar los telfonos celulares
V) Separar la basura
VI) Usar pilas reciclables

a. I, II, V b. III, IV, II c. I, V, VI d. II, III, IV

9. Todo proyecto tiene una estructura de los componentes que a


continuacin se sealan. Acomdalos en el orden correcto.

I) Objetivos del proyecto.


II) Metodologa y procedimientos.
III) Antecedentes y planteamiento del problema.
IV) Descripcin del proyecto.
V) Ttulo.
VI) Presentacin de informes y valoracin.

a. I, IV, III, VI, II, V c. II, IV, V, VI, I, III


b. V, III, I, IV, II, VI d. III, II, I, IV, VI, V

10. Qu sucede cuando en una comunidad encontramos puntos de


vista diferentes a los nuestros?

a. No tomas en consideracin nada que diga una persona que no sea igual
que t.
b. Negamos que existan puntos diferentes.
c. Intentamos convencer a la persona que piensa diferente que no tiene la
razn.
d. Tomamos la diferencia con una actitud positiva.

11. En Mxico, no es sino hasta el 28 de enero de 1992 cuando se le


aade al Art. 4 Constitucional una fraccin sobre Derechos
Indgenas. Cul de los derechos ha tenido una generalizacin ms
lenta en la poblacin indgena?

a. Educacin. c. Salud.
b. Avance tecnolgico. d. Trabajo digno.

12.Un compaero de tu saln de clases est siendo grosero con todos


en el grupo, principalmente con todos aquellos que le piden
respete a los dems. Cul consideras que sea la accin que debe
tomar el grupo?

a. Pedirle que se retire del grupo.


b. Hacer pblica la situacin al resto de la escuela.
c. Hablar con l para pedirle que modifique su actitud.
d. Exigir al director que lo expulse.
13. Los conflictos en la escuela pueden provenir de los diferentes tipos
de relacin que tienen los miembros de ella. Cul de las siguientes
relaciones no podra generar un conflicto en la escuela?

a. Vendedor de peridico-personal de la escuela.


b. Personal de la escuela-docentes.
c. Alumnos-alumnos.
d. Autoridad-docentes.

14. Una caracterstica de las grandes ciudades es la


despersonalizacin y el menosprecio al entorno lo cual nos hace
con frecuencia olvidar que debemos cuidar nuestro medio
ambiente. Qu es lo que se busca al preservarlo?

a. Buscar la creacin de nuevas especies.


b. Modificar clima de acuerdo con las necesidades del ser humano.
c. Provocar un mecanismo de choque para que el medio ambiente mejore.
d. Tener una vida de calidad.

15. Cul de los siguientes enunciados corresponden con una


estrategia que favorece la equidad de gnero?

a. Pedir que en las comunidades se realicen encuestas para saber cuntas


mujeres hay.
b. Analizar los estereotipos de manera crtica y las conductas
discriminatorias.
c. Tomar en cuenta las costumbres de cada regin.
d. Asumir que por ser mujeres somos menos que los hombres.

16. El ejercicio de la sexualidad implica una serie de decisiones


importantes que comprometen el desarrollo del proyecto de vida
de cada persona. Adems de la equidad de gnero, qu otra
circunstancia es importante para desarrollar la sexualidad de
manera plena?

a. Buscar mtodos anticonceptivos.


b. Platicar las experiencias vividas.
c. Estar bien informado.
d. Considerar lo que est de moda.

17. El ejercicio de la sexualidad conlleva una serie de decisiones


importantes, las cuales comprometen el desarrollo del proyecto de
vida. Cul sera el derecho que se debe ejercer para tomar las
mejores decisiones?
a. Disfrutar una vida sexual plena.
b. Procrear o no.
c. Embarazo y parto sin riesgo.
d. Informacin cientfica.

18. Cul es la mejor manera de resolver un conflicto?

a. Utilizando un mediador.
b. Hacindole notar mi molestia para que se aclaren las cosas.
c. Utilizando una comunicacin agresiva.
d. Mediante el dilogo entre las partes del conflicto.

19. Cundo se busca la resolucin no violenta de un conflicto, qu


tipo de actitud se requiere?

a. Aptica, conflictiva y crtica.


b. Poco negociadora, rebelde y arriesgada.
c. Positiva, abierta y emptica.
d. Pasiva, desinteresada y confiada.

20. Cul de las siguientes caractersticas no corresponde a la


participacin social en la vida democrtica?

a. tica. b. Colectiva. c. Autnoma. d. Reflexiva.

21. Qu elementos son necesarios para respetarse a s mismo?

a. Congruencia, depreciacin personal.


b. Congruencia, libertad, confianza en s mismo.
c. Confianza en s mismo, libertad, exclusin.
d. Libertad, confianza en s mismo.

22. Cul de las siguientes situaciones sera un detonante para la


aparicin de un conflicto?

a. Vestir de manera austera.


b. Evitar hablar de cuestiones religiosas.
c. La falta de tolerancia ante la diferencia en puntos de vista, creencias y
valores.
d. Buscar un ambiente agradable para todos.

23. Cuando los primeros grupos nmadas encontraron refugio en las


cuevas, de qu se alimentaban?
a. Agricultura, ganadera y pesca.
b. Carroa, frutos y cazaban animales de gran tamao.
c. Caza, pesca y recoleccin.
d. Huevos, aves salvajes y legumbres.

24.Mediante qu descubrimiento cientfico la mujer pudo planear y


decidir sobre su vida reproductiva?

a. La pldora anticonceptiva.
b. El ciclo ovulatorio.
c. Los vulos.
d. La pastilla del da despus.

25. Relaciona las columnas que retomen acciones equitativas y no


equitativas con el medio ambiente.

1. Acciones equitativas con el b. Tirar basura.


medio ambiente. c. Dejar encendida la luz de mi
2. Acciones no equitativas con el cuarto.
medio ambiente. d. Dejar correr el agua hasta que
salga caliente.
e. Dejar conectado
indefinidamente el cargador de
mi telfono celular.
f. Plantar rboles.
g. Matar animales.
a. Respetar el ecosistema.
a. 1: a, b / 2: c, d, e, f, g c. 1: d, g / 2: a, b, c, e, f
b. 1: c, e / 2: a, b, d, f, g d. 1: a, f / 2: b, c, d, e, g

26. Una pandilla de jvenes amenaza e incluso golpea a los alumnos


de una escuela. Cul sera la consecuencia que podra
presentarse?

a. Un clima propicio para el aprendizaje.


b. Hacer pblica la situacin al resto de la escuela.
c. Un clima tenso de desconfianza.
d. Un rezago emocional en los alumnos afectados.

27. Relaciona los problemas ambientales con las consecuencias que se


mencionan.

1. Deforestacin.
2. Contaminacin del aire. a) Lluvia cida.
3. Contaminacin del agua. b) Erosin del suelo.
4. Efecto invernadero. c) Enfermedades
gastrointestinales. e) Generacin de nuevas
d) Calentamiento global. especies animales.
a. 1a, 2d, 3b, 4e
b. 1c, 2a, 3d, 4b
c. 1b, 2a, 3c, 4d
d. 1d, 2b, 3c, 4a

28. Cul es el beneficio que han obtenido las mujeres del desarrollo
tecnolgico?

a. Abrir perspectivas de desarrollo.


b. Hacer uso de todos los avances tecnolgicos.
c. Buscar innovaciones para realizar su trabajo en casa.
d. Ahorrar mediante el empleo de menos personal domstico.

29. Con base en siguiente ejemplo, responde la pregunta.

Mariana y Carlos son ejecutivos de cuenta de un banco. El gerente decide


llamarles a los dos para ofrecerles la subgerencia del banco ya que ambos
son muy eficientes. Les menciona que enviar las dos propuestas y que la
junta directiva decidir quin se queda en ese puesto, lo nico malo es que
a Mariana le ofrecen un sueldo menor si se le asigna la plaza; sin embargo,
si el puesto lo obtiene Carlos, el salario se incrementa.

Qu tipo de conducta est realizando el gerente del banco?

a. Consideracin a Carlos porque est ms necesitado que Mariana.


b. Inequidad de gnero.
c. Apoyo al gnero masculino.
d. Aptico a los actos discriminatorios.

30. Cuando se va a iniciar un dilogo, a travs de que, debe verse


reflejada nuestra disposicin?

a. Vistindote de colores claros.


b. Propiciar un ambiente clido.
c. Buscar gente que sea apreciada por todos para que vean que hay
disposicin.
d. Mediante el lenguaje corporal.

31. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

Rigo es un adolescente con mucha energa. Cuando sale de clases se


dedica a diferentes actividades: primero juega futbol, despus practica
equitacin y termina su da de escuela con clases de baile. Ya lleva seis
meses y la profesora le ha dicho que si l quisiera, podra ser bailarn
profesional. A Rigo lo ilusiona la idea, pero sabe que su pap se enojara y
tal vez hasta lo golpeara por ir a clases de baile. Hace unos das platic con
su mam, ella le dijo que puede ser bailarn profesional despus de concluir
la carrera de abogado, para continuar con la tradicin familiar, pues tanto
su abuelo como su padre y hermanos lo son. A Rigo no le agrad la idea,
porque sabe que perder mucho tiempo al estudiar leyes, lo cual ni siquiera
le interesa. Si Rigo no cursa la licenciatura en derecho, su madre le quitar
el apoyo econmico y l tendr que trabajar de tiempo completo.

Qu elementos debera usar Rigo para tomar una decisin


asertiva?

a. Estereotipos de gnero, comunicacin, negociacin, acuerdos.


b. Estereotipos de gnero, imposicin de ideas, negociacin, acuerdos.
c. Equidad de gnero, imposicin de ideas, acuerdos.
d. Equidad de gnero, comunicacin, negociacin, acuerdos.

32. Cul fue el logro que se obtuvo en el ao 2004 respecto de la


enfermedad del VIH/sida?

a. Que se les reconozca como personas no como moribundos.


b. Tener un trato digno.
c. Apoyo psicolgico a los familiares de los enfermos.
d. Atencin mdica gratuita.

33. Qu es un ecosistema?

a. Desarrollo de seres vivos.


b. Equilibrio entre la naturaleza y el hombre.
c. Comunidad de seres vivos y medio ambiente.
d. Sistema que busca subsanar errores en el entorno de los seres vivos.

34. Cul es una de las causas que ha provocado la discriminacin


hacia los enfermos de VIH/ sida?

a. Enfermedad larga.
b. Que es incurable.
c. Desintegracin familiar.
d. Padecimiento propio de homosexuales.

35. Cul sera una aspiracin de la sociedad democrtica?


a. Que la ciudadana pelee por tener una mejor oportunidad de empleo.
b. Buscar que todos los ciudadanos sin distincin tengamos exactamente lo
mismo.
c. Que el salario est de acuerdo con el trabajo y la responsabilidad que se
tiene.
d. Ofrecer igualdad de oportunidades para su desarrollo personal.

36. Qu representa la diversidad?

a. La oportunidad de crecimiento.
b. La existencia de gente diferente a uno.
c. Los nios adems te van explicando.
d. La existencia de diversas etnias.

37. Qu es el desarrollo sustentable?

a. Proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de


las personas.
b. Utilizar la tecnologa para obtener mayor desarrollo econmico.
c. Es la bsqueda de tecnologa de punta para mejorar las reas verdes
daadas.
d. Asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de
las futuras generaciones.

38. Cul es la base para que se lleve a cabo un trabajo en equipo?

a. Debemos fortalecer nuestras habilidades para la investigacin, por eso se


nos pide que trabajemos juntos.
b. Que la responsabilidad es compartida; si algo sale mal, todos son
indirectamente responsables.
c. Aprender a delegar trabajo entre los miembros del equipo para que sea
equitativo.
d. Ninguno de los miembros del equipo posee todos los conocimientos y
habilidades, por lo cual se debe trabajar en conjunto.

39. Cul ha sido la principal causa de la contaminacin en el agua?

a. La mala purificacin.
b. El manejo inadecuado de las aguas negras y residuales.
c. El que se hayan secado varios ros.
d. La transportacin del agua desde los ros.

40. Cul es la aportacin que hace en tu entorno un proyecto de


participacin social?

a. Desarrollo de la vida democrtica.


b. Las personas se vuelven participativas.
c. Se plantea metas que podran contribuir a la recuperacin del medio
ambiente.
d. Busca la mejora personal de quienes participan en el proyecto.

41. Debido al proceso de identificacin por el que pasan los


adolescentes y por el peso que adquiere la amistad, se pueden
generar bandas o grupos de adolescentes. Cul de las siguientes
conductas que tienen los adolescentes violenta el espacio en el que
nos desarrollamos?

a. Formar grupos de rock pesado.


b. Vestirse de una manera extravagante.
c. Amenazar a otros.
d. Hacerse tatuajes en el cuerpo.

42. La comunidad escolar es diversa debido a que est conformada por


alumnos que tienen distinta educacin familiar, de costumbres y
creencias, pese a esto, debe existir una integracin para que
funcione de la mejor manera. Qu actitud debe mostrarse para
que exista integracin y desarrollo de actividades?

a. Provocar empata en los dems.


b. Hacer un compromiso de no agresin.
c. Generar confianza.
d. Plantear las diferencias que existen.

43. Qu es el entorno social?

a. Condiciones en las que una persona vive, segn sus percepciones


econmicas.
b. Las condiciones ptimas en las que el ser humano puede desarrollarse.
c. Las relaciones personales que tienen los individuos en sociedad.
d. El ambiente que rodea a la sociedad.

44. Qu instituciones trabajan directamente con el medio ambiente?

a. Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales, Secretara de


Energa, Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y
Alimentos.
b. Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentos,
Secretara de Marina.
c. Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales, Secretara de
Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentos.
d. Secretara de Salud, Secretara de Gobernacin, Secretara de Desarrollo
Social, Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y
Alimentos.