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ACTIVIDADES
I. Elije la respuesta correcta para identifica los siguientes textos segn su
tipologa:

- Texto 1:

(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. argumentativo, e. narrativo)

Doa Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha,


abigotada. Sus colores vivos, sanos, podan ms que el albayalde y el solimn del
afeite, con que se blanqueaba por simular melancolas. Gastaba dos parches oscuros,
adheridos a las sienes y que fingan medicamentos. Tena los ojitos ratoniles,
maliciosos. Saba dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con
disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era difcil, al verla, no
asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmpedos domsticos. Sortijas
celestes y azules le ahorcaban las falanges

Manuel Mjica Linez, Don Galaz de Buenos Aires

- Texto 2:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. argumentativo, e. narrativo)

RECETA PARA UN PASTEL DE CIRUELA

Ingredientes:

ciruelas pasa, 3/4 kilo


azcar, 2 cucharadas
harina, 150 gramos

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leche, l vaso
huevos, 3 unidades
manteca
sal a gusto

Preparacin:

1. Colocar la leche, la harina, los huevos, la sal y el azcar en un recipiente

2. Batir todo bien.

3. Dejar enfriar en la heladera durante 2 horas.

4. Untar una fuente de horno con manteca.

5. Colocar las ciruelas y cubrirlas con la masa hecha anteriormente.

6. Aadir el azcar y poner al horno, lo ms fuerte posible, durante 4 o 5


minutos.

7. Servir templado en la misma fuente.

- Texto 3:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. argumentativo, e. narrativo)

Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan


sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de
algas microscpicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hbitos
reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su
alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-
salinos de salares, El pico del flamenco acta como una bomba filtrante. El
agua y los sedimentos superficiales pasan a travs de lamelas en las que
quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentacin consiste
principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeos moluscos,
crustceos y larvas de algunos insectos...

Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo

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un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo


retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre
los miembros de la misma especie y frente a las otras especies cuando est
buscando su alimento, originada posiblemente por conflictos de
territorialidad.''

Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano. Alimentacin

- Texto 4:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. argumentativo, e. narrativo)

''Un tigre que cuando cachorro haba sido capturado por humanos fue liberado
luego de varios aos de vida domstica. La vida entre los hombres no haba
menguado sus fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corri a la selva.
Ya en la espesura, sus hermanos tenindolo otra vez entre ellos, le
preguntaron:

-Qu has aprendido?

El tigre medit sin prisa. Quera transmitirles algn concepto sabio,


trascendente. Record un comentario humano: "Los tigres no son inmortales.
Creen que son inmortales porque ignoran la muerte, igoran que morirn."

Ah, pens el tigre para sus adentros, ese es un pensamiento que los
sorprender: no somos inmortales, la vida no es eterna. Aprend esto- dijo
por fin-. No somos inmortales slo ignoramos que alguna vez vamos a....

Los otros tigres no lo dejaron terminar de hablar, se abalanzaron sobre l, le


mordieron el cuello y lo vieron desangrarse hasta morir. Es el problema de los
enfermos de muerte -dijo uno de los felinos-. Se tornan resentidos y quieren
contagiar a todos.''

Marcelo Birmajer, El tigre enfermo.

- Texto 5: :
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. argumentativo, e. narrativo)
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Hamas y la "promocin de la democracia" Noam Chomsky

Hamas gan combinando una fuerte resistencia contra la ocupacin militar


con la creacin de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres,
una plataforma y una prctica que probablemente hara ganar votos en
cualquier lugar. La victoria electoral de Hamas es ominosa pero comprensible,
a la luz de los acontecimientos. Es enteramente justo describir a Hamas como
fundamentalista, extremista y violentista, y como una seria amenaza a la paz y
a un acuerdo polticamente justo. Sin embargo, es til recordar que en
aspectos importantes, Hamas no es tan extremista como otros. Por ejemplo,
declara que estar de acuerdo con una tregua con Israel sobre la base de la
frontera reconocida a nivel internacional antes de la guerra rabe-israel de
junio de l967. ..

La posicin de Washigton hacia las elecciones en Palestina ha sido coherente.


Las elecciones fueron postergadas hasta la muerte de Yasser Arafat, que fue
recibida como una oportunidad para la realizacin de la "visin" de Bush
sobre un eventual Estado palestino democrativo, que es una plido y vago
reflejo del consenso internacional sobre una acuerdo de dos entidades estatales
en la zona, que Estados Unidos viene bloqueando desde hace 30 aos....

El compromiso formal de Hamas de "destruir Israel" lo pone a la par con


Estados Unidos e Israel, que prometieron por mucho tiempo que no habra
ningn "Estado palestino adicional" (aparte de Jordania)", hasta que ambas
naciones aflojaron parcialmente su posicin, para aceptar un mini Estado
constituido por los fragmentos que queden despus que Israel se apropie de
todas las partes de Palestina que desea....

Simplemente como conjetura, imagine el lector una inversin de las


circunstancias: que Hamas permitiese a los israeles vivir en cantones
desparramados e invariables, virtualmente separados unos de otros, y en
alguna pequea parte de Jerusaln, mientras los palestinos construyen enormes
asentamientos y proyectos de infraestructura para apoderarse de las tierras y
los recursos de Israel, Y que, adems Hamas acepte llamar a esos fragmentos
"un Estado". Si se hicieran propuestas para esta empobrecida "categora de
Estado", nosotros nos sentiramos, con razn, horrorizados. Pero con ese tipo
de propuestas, la posicin de Hamas sera esencialmente igual a la de Estados
Unidos e Israel.

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Publicado en La Nacin (Chile) Distribuido por The New York Times


Syndicate

- Texto 6:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. argumentativo, e. narrativo)

"El Santuario de Machu Picchu:


Desde 1981, se declar como Santuario Histrico, con una superficie de
32.592 hectreas, que incluyen no solamente la parte arqueolgica, sino
tambin la flora, fauna y sus paisajes, destacando la abundante presencia de
orqudeas.

Las teoras ms firmes sostienen que fue una "llacta" inca: un asentamiento
construido con la finalidad de controlar la economa de las regiones
conquistadas. Era la llacta ms bella del imperio incaico, y habra sido
construida con la expresa finalidad de refugiar a lo ms selecto de la
aristocracia en caso de ataque".

- Texto 7:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. dialogado, e. narrativo)

"Julieta:- Quin eres t, que as, envuelto en la noche, sorprendes de tal modo
mis secretos?
Romeo:- No s cmo expresarte con un nombre quien soy! Mi nombre, santa
adorada, me es odioso, por ser para ti un enemigo. De tenerla escrita, rasgara
esa palabra.
Julieta:- Todava no he escuchado cien palabras de esa lengua, y conozco ya el
acento. No eres t Romeo y Motesco?
Romeo:- Ni uno ni otro, hermosa doncella, si los dos te desagradan."

Extracto de "Romeo y Julieta" - William Shakespeare.

- Texto 8:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. dialogado, e. narrativo)
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"Los dos muchachos corren a la acequia del corraln frotndose los ojos
legaosos. Con la tranquilidad de la noche el agua se ha remansado y en su
fondo transparente se ven crecer yerbas y deslizarse giles infusorios. Luego
de enjuagarse la cara, coge cada cual su lata y se lanzan a la calle. Don Santos,
mientras tanto, se aproxima al chiquero y con su larga vara golpea el lomo de
su cerdo que se revuelca entre los desperdicios.Todava te falta un poco,
marrano! Pero aguarda no ms, que ya llegar tu turno.

Efran y Enrique se demoran en el camino, trepndose a los rboles para


arrancar moras o recogiendo piedras, de aquellas filudas que cortan el aire y
hieren por la espalda. Siendo an la hora celeste llegan a su dominio, una larga
calle ornada de casas elegantes que desemboca en el malecn."

Extracto de "Los gallinazos sin plumas" - Julio Ramn Ribeyro.

- Texto 9:
(a. descriptivo, b. instructivo, c. expositivo, d. dialogado, e. narrativo)

Como operar en un cajero automtico

Para ingresar al cajero pase la tarjeta por la ranura que se encuentra junto a la
puerta vidriada del Banco en la posicin sealada en la imagen.
Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta.
Inserte la tarjeta en la ranura sealada, en la posicin correcta (observar
ilustracin)
Ingrese su cdigo de seguridad o pin, luego de que el mismo sea solicitado en
la pantalla. Luego oprima el botn confirmar.
Seleccione la operacin a realizar.
Seleccione finalizar operacin.
En caso de realizar una extraccin, retire el dinero.
Retire el comprobante de la operacin y luego la tarjeta.

II. Verdadero o falso:

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1. Segn el canal de comunicacin los textos se clasifican en orales y escritos.


2. La funcin del lenguaje predominante en los textos informativos es apelativa.
3. En los textos persuasivos el emisor convence al receptor de algo.
4. Las recetas de medicamentos son textos descriptivos.
5. Se utiliza las figuras retoricas en los textos cientficos.
6. Los textos narrativos cuentan unos hechos, reales o imaginados, vividos por unos
personajes en un tiempo y un lugar determinados.
7. los textos descriptivos reproducen la conversacin que mantienen entre s dos o
ms interlocutores.

III. Completa los huecos:

1. El canal en la comunicacin escrita esmientras es ..en la


comunicacin oral es..,
2. Los textos periodsticos se caracterizan por el uso de dos estilos:.. y .
3. Segn el tema, el texto .. se centra en temas relacionados con las
humanidades y las ciencias sociales.
4. Segn la intencin del emisor el texto se clasifica en .., ., .. y ..
5. En el texto publicitario las funciones del lenguaje predominante son y ..

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