MATEMTICA

Volume 06
Sumrio - Matemtica Frente A
11 3 Probabilidades I
Autor: Luiz Paulo

12 11 Probabilidades II
Autor: Luiz Paulo

Frente B
11 19 Esferas
Autor: Paulo Vincius Ribeiro

12 25 Inscrio de slidos
Autor: Paulo Vincius Ribeiro

Frente C
11 31 Logaritmos
Autor: Luiz Paulo

12 37 Funo logartmica
Autor: Luiz Paulo

Frente D
11 45 Progresso aritmtica
Autor: Luiz Paulo

12 53 Progresso geomtrica
Autor: Luiz Paulo

Frente E
21 59 Matrizes
Autor: Luiz Paulo

22 67 Determinantes
Autor: Luiz Paulo

23 73 Sistemas lineares
Autor: Luiz Paulo

24 81 Binmio de Newton
Autor: Luiz Paulo

2 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Probabilidades I 11 A
INTRODUO ESPAO AMOSTRAL
H dois tipos de fenmenos que so objeto de estudo o conjunto de todos os resultados possveis de um
cientfico: os fenmenos determinsticos e os fenmenos experimento aleatrio, que ser indicado por E. Denotamos
aleatrios. por n(E) o nmero de elementos do espao amostral.

Em um fenmeno determinstico, os resultados dos Exemplos

experimentos correspondentes podem ser determinados de
1) Experimento: lanar uma moeda e observar a face
antemo. Conhecemos as leis que os governam a ponto de
superior.
afirmarmos que tais experimentos, repetidos nas mesmas
E = {cara, coroa} e n(E) = 2
condies, iro produzir resultados idnticos. Como exemplo,
podemos descrever o movimento de um corpo em queda
livre, determinando o tempo gasto para atingir o solo. 2) Experimento: lanar simultaneamente duas moedas
e observar as faces superiores obtidas.
J em um fenmeno aleatrio, os experimentos
Indicamos cara por C e coroa por K.
correspondentes, repetidos nas mesmas condies, no
necessariamente produzem os mesmos resultados. Apesar Assim, temos E = {(C,C), (C,K), (K,C),(K,K)} e n(E) = 4.
de no sabermos com exatido qual resultado ser obtido,
Podemos utilizar o Princpio Fundamental da
geralmente somos capazes de descrever o conjunto de
Contagem na obteno de n(E), como segue:
todos os resultados possveis para esses experimentos.
A seguir, dizemos que um desses possveis resultados possui Moeda 1 e Moeda 2
uma determinada chance de ocorrer. Essa chance
n(E) = 2 possibilidades x 2 possibilidades
denominada probabilidade de ocorrncia de um evento.
n(E) = 4 resultados possveis
Como exemplo, temos o experimento lanar uma moeda
e observar a face superior. A probabilidade de obtermos
3) Experimento: lanar simultaneamente dois dados e
cara na face superior igual a 1 , ou seja, 50%.
2 observar as faces superiores obtidas.
Seja cada parnteses um experimento, no qual o
primeiro valor foi obtido no primeiro dado, e o segundo
EXPERIMENTO ALEATRIO valor, obtido no segundo dado. Assim, temos:

todo experimento que depende exclusivamente do (1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5), (1, 6)

acaso. Chamamos de acaso aos mltiplos fatores que atuam (2, 1), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 5), (2, 6)

no fenmeno e cuja considerao nos clculos invivel (3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6)
E= (4, 1), (4, 2), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4, 6))

dada a impossibilidade de controlarmos as suas causas.
(5, 1), (5, 2), (5, 3), (5, 4), (5, 5), (5, 6)

Exemplos (6, 1), (6, 2)), (6, 3), (6, 4), (6, 5), (6, 6)

n(E) = 36
1) Lanar um dado e observar o nmero obtido na face
superior. Utilizando o Princpio Fundamental da Contagem, temos:
Dado 1 e Dado 2
2) Sortear uma das bolas numeradas de uma urna.

3) Retirar duas cartas de um baralho e observar os seus n(E) = 6 possibilidades x 6 possibilidades

naipes. n(E) = 36 resultados possveis

Editora Bernoulli
3
 Frente A Mdulo 11

4) Experimento: sortear uma comisso de 3 alunos entre

10 alunos de uma turma.
ESPAO AMOSTRAL
Descrever tal espao amostral trabalhoso. Portanto, EQUIPROVVEL
vamos determinar apenas n(E). Temos que o total de
comisses de 3 alunos dado por: Chamamos de espao amostral equiprovvel aquele cujos
10! resultados possuem a mesma chance de ocorrerem. Em termos
n(E) = C10, 3 = = 120 comisses
7!.3! de frequncias relativas, supomos que, ao aumentarmos
indefinidamente o nmero de experimentos, os diferentes

EVENTO resultados tendem a aparecer na mesma frequncia.

Chama-se evento a qualquer subconjunto do espao

amostral.
PROBABILIDADE DE
Exemplos

1) Evento A: No lanamento de um dado, obter um

OCORRNCIA DE UM EVENTO
nmero mpar.
Consideremos um experimento aleatrio com espao
A = {1; 3; 5}
amostral equiprovvel E, com n(E) elementos. Seja
n(A) = 3 A um determinado evento de E com n(A) elementos.

2) Evento B: No lanamento simultneo de dois dados A probabilidade de ocorrncia do evento A dada por:
distinguveis, obter soma das faces igual a 7.

B = {(1, 6), (6, 1), (2, 5), (5, 2), (3, 4), (4, 3)} n(A)
P(A) =
n(B) = 6 n(E)

Exemplo
EVENTO COMPLEMENTAR
No lanamento simultneo de dois dados distinguveis,
Sejam E um espao amostral finito e no vazio e A um qual a probabilidade de obtermos uma soma das faces
evento de E. Chama-se de evento complementar do evento igual a 10?
A aquele formado pelos resultados que no fazem parte do
evento A (indicamos por A). Resoluo:

Como exemplo, sendo A = {1; 3; 5} o evento sair um Temos n(E) = 6 x 6 = 36.

nmero mpar no lanamento de um dado, temos:
Seja A o evento de E obter uma soma igual a 10.
A= {2; 4; 6}
A = {(4, 6), (6, 4), (5, 5)} e n(A) = 3
Esquematicamente:
n (A) 3 1
P(A) = = = ou, aproximadamente, 8,3%.
n (E) 36 12
n(A) + n(A) = n(E)

E
Propriedades
A
A
P(U) = 1

P() = 0

0 P(A) 1

P(A) + P(A) = 1

4 Coleo Estudo
 Probabilidades I

ADIO DE PROBABILIDADES 02. (UFMG2007) Em uma mesa, esto espalhados 50 pares

de cartas. As duas cartas de cada par so iguais e cartas
de pares distintos so diferentes. Suponha que duas
Sendo A e B dois eventos de um espao amostral E,
dessas cartas so retiradas da mesa ao acaso. Ento,
conforme o esquema a seguir:
CORRETO afirmar que a probabilidade de essas duas

E cartas serem iguais

A B 1
A)
100
1
B)
99
1
C)
50
1
D)
49
Sabemos que o nmero de elementos da unio de dois
conjuntos A e B dado por: 03. (UFTM-MG2010) Um saco continha 20 bolas, entre brancas

n(A B) = n(A) + n(B) n(A B) e azuis. Desse modo, havia uma probabilidade p de se
retirar ao acaso 1 bola azul. Foram retiradas 2 bolas ao
Dividindo os dois membros por n(E), temos: acaso e verificou-se que uma era azul e a outra, branca.
A probabilidade de se tirar ao acaso 1 bola azul passou a

MATEMTICA
n (A B) n (A) n (B) n (A B) 1
= + ser de p . O nmero inicial de bolas azuis no saco era
n (E) n (E) n (E) n (E) 36
A)
15 D)
5
Ou seja:
B)
12 E)
2
C) 8
P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)

04. (PUC-SP) Joel e Jane fazem parte de um grupo de dez

OBSERVAO atores: 4 mulheres e 6 homens. Se duas mulheres e trs
homens forem escolhidos para compor o elenco de uma
Se A B = , dizemos que A e B so mutuamente
pea teatral, a probabilidade de que Joel e Jane, juntos,
exclusivos.
estejam entre eles
Assim, P(A B) = 0. 3 1
A) D)
4 6
Logo, para eventos mutuamente exclusivos, temos:
1 1
B) E)
2 8
P(A B) = P(A) + P(B) 1
C)
4

05.
EXERCCIOS DE FIXAO (Unicamp-SP) Uma urna contm 50 bolas que se
distinguem apenas pelas seguintes caractersticas:
I) x delas so brancas e numeradas sequencialmente
01. (FUVEST-SP2009) Dois dados cbicos, no viciados,
com os nmeros naturais de 1 a x.
com faces numeradas de 1 a 6, sero lanados
simultaneamente. A probabilidade de que sejam II) x + 1 delas so azuis e numeradas sequencialmente
com os nmeros naturais de 1 a x + 1.
sorteados dois nmeros consecutivos, cuja soma seja
um nmero primo, de III) x + 2 delas so amarelas e numeradas sequencialmente
2 5 com os nmeros naturais de 1 a x + 2.
A) D)
9 9 IV) x + 3 delas so verdes e numeradas sequencialmente
1 2 de 1 a x + 3.
B) E)
3 3 A) Qual o valor numrico de x?
4 B) Qual a probabilidade de ser retirada, ao acaso, uma
C)
9 bola azul ou uma bola com o nmero 12?

Editora Bernoulli
5
 Frente A Mdulo 11

EXERCCIOS PROPOSTOS 05. (UNIFESP) Um engradado, como o da figura a seguir,

tem capacidade para 25 garrafas. Se, de forma aleatria,
forem colocadas 5 garrafas no engradado, a probabilidade
01. (UFPE2009) Escolhendo aleatoriamente um dos
de que quaisquer duas delas no recaiam numa mesma
anagramas da palavra COVEST, qual a probabilidade de
fila horizontal, nem numa mesma fila vertical,
suas primeira e ltima letras serem consoantes?
1 4
A) D)
5 7
2 5
B) E)
5 7
3
C)
5

02. (Fatec-SP) Numa eleio para prefeito de uma certa A)

5! 5 !.5 !.20 !
D)
cidade, concorreram somente os candidatos A e B. Em 25 ! 25 !

uma seo eleitoral, votaram 250 eleitores. Donmero 5 !.5 ! 5 !.5 !.25 !
B) E)
total de votos dessa seo, 42% foram para o candidatoA, 25 ! 20 !
34% foram para o candidato B, 18% foram anulados e 5 !.20 !
C)
os restantes estavam em branco. Tirando-se, ao acaso, 25 !
um voto dessa urna, a probabilidade de que seja um voto
em branco 06. (UFU-MG2008) Lana-se um dado no viciado e se observa
1 1 o nmero correspondente face que caiu voltada para cima.
A) D)
100 25 Sejam a, b e c, respectivamente, os valores observados em
3 3 trs lanamentos sucessivos. Sex=a.102+b.10+c, ento
B) E)
50 20 a probabilidade de esse nmero x de trs algarismos ser
1 divisvel por 2 ou por 5 igual a
C)
50 8 9
A) C)
12 12
03. (UFU-MG2006) Numa classe com 50 alunos, 8 sero 7 10
B) D)
escolhidos, aleatoriamente, para formar uma comisso 12 12
eleitoral. A probabilidade de Loureno, Paulo e Larissa,
alunos da classe, fazerem parte desta comisso igual a 07. (Mackenzie-SP) Num grupo de 12 professores, somente
3 5 so de Matemtica. Escolhidos ao acaso 3 professores
A)
50 do grupo, a probabilidade de, no MXIMO, um deles ser
1 de Matemtica
B)
175 3 8
A) D)
3 11 11
C)
8 5 9
B) E)
1 11 11
D)
350 7
C)
11

04. (Mackenzie-SP) Escolhe-se, ao acaso, um nmero de trs

algarismos distintos tomados do conjunto {1, 2, 3, 4, 5}. 08. (UFG2007) Um grupo de 150 pessoas formado por
A probabilidade de, nesse nmero, aparecer o algarismo 28% de crianas, enquanto o restante composto de
2 e no aparecer o algarismo 4 adultos. Classificando esse grupo por sexo, sabe-se que
1
3 5 entre os de sexo masculino formado por crianas e
A) D) 3
5 10
1
que entre os de sexo feminino tambm formado por
4 7 5
B) E)
5 10 crianas. Escolhendo ao acaso uma pessoa nesse grupo,

3 CALCULE a probabilidade de essa pessoa ser uma criana

C)
10 do sexo feminino.

6 Coleo Estudo
 Probabilidades I

09. (UNESP2007) Dado um poliedro com 5 vrtices e 6faces
triangulares, escolhem-se ao acaso trs de seus vrtices.
A probabilidade de que os trs vrtices escolhidos
pertenam mesma face do poliedro
V1
14. (FEI-SP) Em uma pesquisa realizada em uma faculdade,
foram feitas duas perguntas aos alunos. Cento e vinte
responderam sim a ambas; 300 responderam sim
primeira; 250 responderam sim segunda e 200
responderam no a ambas. Se um aluno for escolhido
ao acaso, qual a probabilidade de ele ter respondido
no primeira pergunta?

V4 V2 1 1 3 11 4
A) B) C) D) E)
V5 7 2 8 21 25

V3
15. (VUNESP) Um baralho consiste em 100 cartes numerados
de 1 a 100. Retiram-se dois cartes ao acaso (sem
3 1 3 1 6
A) B) C) D) E) reposio). A probabilidade de que a soma dos dois
10 6 5 5 35
nmeros dos cartes retirados seja igual a 100

10. (FUVEST-SP) Ao lanar um dado muitas vezes, uma 49 49

A) D)
4 950 5 000
pessoa percebeu que a face 6 saa com o dobro de
frequncia da face 1, e que as outras faces saam com 50 51
B) E)
a frequncia esperada em um dado no viciado. Qual 4 950 4 851

a frequncia de uma face 1? C) 1%

MATEMTICA
1 2 1 2 1
A) B) C) D) E)
3 3 9 9 12
16. (FEI-SP) Uma urna contm 3 bolas numeradas de 1 a 3 e
11. (CEFET-MG2008) A Coordenao de Matemtica de uma outra urna contm 5 bolas numeradas de 1 a 5. Ao retirar-se
escola promoveu uma gincana, na qual uma das tarefas aleatoriamente uma bola de cada urna, a probabilidade
era resolver o seguinte problema: de a soma dos pontos ser maior do que 4

As faces de uma moeda so denominadas cara (K) e 3 2 1 1 2

A) B) C) D) E)
coroa (C). Se essa moeda for lanada 6 vezes, qual a 5 5 2 3 3
probabilidade de se obter 4 caras e 2 coroas?
A equipe marcaria ponto, nessa tarefa, se encontrasse 17. (Mackenzie-SP) Uma pessoa A concorre com voc neste
15 9 Concurso Vestibular com 40% de chance de ser aprovada.
A) D)
64 32 Aprobabilidade de que pelo menos um de vocs dois
27 5 seja aprovado 64%. Ento, relativamente pessoa A,
B) E)
64 16 a probabilidade de voc ser aprovado
7 A) a mesma. D) a metade.
C)
32
B) o dobro. E) um quarto.

12. (UFU-MG2007) De uma urna que contm bolas C) o triplo.

numeradas de 1 a 100 ser retirada uma bola. Sabendo-se

que qualquer uma das bolas tem a mesma chance de ser 18. (FUVEST-SP) Escolhe-se ao acaso trs vrtices distintos de

retirada, qual a probabilidade de se retirar uma bola um cubo. A probabilidade de que esses vrtices pertenam

cujo nmero um quadrado perfeito ou um cubo perfeito? a uma mesma face

A)
0,14 C)
0,12 3 2 5 3 13
A) B) C) D) E)
B)
0,1 D)
0,16 14 7 14 7 18

13. (UFU-MG2007) Se no conjunto dos divisores positivos 19. (UFOP-MG2008) Em um laboratrio, existem n
de 1 440 escolhermos aleatoriamente um nmero, substncias. Sabe-se que exatamente duas dessas
a probabilidade de o nmero escolhido ser mltiplo substncias no podem estar simultaneamente em
de 16 igual a qualquer mistura, porque provocam exploso. Um
1 9 aluno que desconhece esse fato resolve misturar 6 das
A) C)
3 10 n substncias. Sendo a probabilidade de exploso na
16 2 mistura feita pelo aluno de 1 para 14, DETERMINE o
B) D)
1 440 3 nmero n de substncias existentes no laboratrio.

Editora Bernoulli
7
 Frente A Mdulo 11

SEO ENEM 04. (Enem2001) Um municpio de 628 km2 atendido por

duas emissoras de rdio cujas antenas A e B alcanam

01. (Enem2009) Dados do Instituto de Pesquisas Econmicas um raio de 10 km do municpio, conforme mostra a figura.

Aplicadas (IPEA) revelaram que no binio 2004/2005,

10 km
nas rodovias federais, os atropelamentos com morte A

10
ocuparam o segundo lugar no ranking de mortalidade

km
por acidente. A cada 34 atropelamentos, ocorreram
10 mortes. Cerca de 4 mil atropelamentos/ano, um a cada
Municpio
duas horas, aproximadamente.

10
km
Disponvel em: <http://www.ipea.gov.br>. Acesso em: 6 jan. 2009.

De acordo com os dados, se for escolhido aleatoriamente B

10 km
para investigao mais detalhada um dos atropelamentos
ocorridos no binio 2004/2005, a probabilidade de ter Para orar um contrato publicitrio, uma agncia
sido um atropelamento sem morte precisa avaliar a probabilidade que um morador tem de,
2 circulando livremente pelo municpio, encontrar-se na
A)
17 rea de alcance de pelo menos uma das emissoras. Essa
probabilidade de, aproximadamente,
5
B)
17 A)
20%.

2 B)
25%.
C)
5 C) 30%.
3 D) 35%.
D)
5 E) 40%.
12
E)
17
05. (Enem2006) A tabela a seguir indica a posio relativa
de quatro times de futebol na classificao geral de um
Instruo: Texto para as questes 02 e 03.
torneio, em dois anos consecutivos. O smbolo significa
Em um concurso de televiso, apresentam-se ao participante que o time indicado na linha ficou, no ano de 2004,
3 fichas voltadas para baixo, estando representada em cada frente do indicado na coluna. O smbolo * significa que
uma delas as letras T, V e E. Asfichas encontram-se alinhadas
o time indicado na linha ficou, no ano de 2005, frente
em uma ordem qualquer. O participante deve ordenar as fichas
do indicado na coluna.
ao seu gosto, mantendo as letras voltadas para baixo, tentando
obter a sigla TVE. Ao desvir-las, para cada letra que esteja na
posio correta ganhar um prmio de R$200,00. A B C D

02. (Enem1998) A probabilidade de o participante no A *

ganhar qualquer prmio igual a

B * *
1
A)
0 D)
2
C * * *
1 1
B) E)
3 6
D
1
C)
4
A probabilidade de que um desses quatro times, escolhido

03. (Enem1998) A probabilidade de o concorrente ganhar ao acaso, tenha obtido a mesma classificao no torneio,
exatamente o valor de R$ 400,00 igual a em 2004 e 2005, igual a
2 A)
0,00
A)
0 D)
3
B)
0,25
1 1
B) E) C) 0,50
3 6
D) 0,75
1
C)
2 E) 1,00

8 Coleo Estudo
 Probabilidades I

06. (Enem2006) Um time de futebol amador ganhou uma 08. (Enem2009) A populao mundial est ficando mais
taa ao vencer um campeonato. Os jogadores decidiram velha, os ndices de natalidade diminuram e a expectativa
que o prmio seria guardado na casa de um deles. Todos
de vida aumentou. No grfico seguinte, so apresentados
quiseram guardar a taa em suas casas. Na discusso para
dados obtidos por pesquisa realizada pela Organizao
se decidir com quem ficaria o trofu, travou-se o seguinte
das Naes Unidas (ONU), a respeito da quantidade
dilogo: Pedro, camisa 6: Tive uma ideia. Nssomos
11 jogadores e nossas camisas esto numeradas de de pessoas com 60 anos ou mais em todo o mundo.
2a12. Tenho dois dados com as faces numeradas de Osnmeros da coluna da direita representam as faixas
1a6. Seeu jogar os dois dados, a soma dos nmeros percentuais. Porexemplo, em 1950 havia 95 milhes de
das faces que ficarem para cima pode variar de 2 (1 +1)
pessoas com 60 anos ou mais nos pases desenvolvidos,
at 12 (6+6). Vamos jogar os dados, e quem tiver a
nmero entre 10% e 15% da populao total nos pases
camisa com o nmero do resultado vai guardar a taa.
desenvolvidos.
Tadeu, camisa 2: No sei no... Pedro sempre foi muito
esperto... Acho que ele est levando alguma vantagem
nessa proposta... Ricardo, camisa 12: Pensando bem... 461
35
Voc pode estar certo, pois, conhecendo o Pedro, capaz
Pases desenvolvidos
que ele tenha mais chances de ganhar que ns dois
juntos... Desse dilogo, conclui-se que 30

A) Tadeu e Ricardo estavam equivocados, pois a 269

probabilidade de ganhar a guarda da taa era a 25
1 592
mesma para todos.

MATEMTICA
Nmero em milhes
B) Tadeu tinha razo e Ricardo estava equivocado, pois, 20
juntos, tinham mais chances de ganhar a guarda da
taa do que Pedro. 95
15
C) Tadeu tinha razo e Ricardo estava equivocado, pois, 490
juntos, tinham a mesma chance que Pedro de ganhar Pases em
10
a guarda da taa. desenvolvimento

D) Tadeu e Ricardo tinham razo, pois os dois juntos

5
tinham menos chances de ganhar a guarda da taa
do que Pedro. 110 ESTIMATIVAS
0
E) No possvel saber qual dos jogadores tinha razo,
1950 70 90 2010 30 50
por se tratar de um resultado probabilstico, que
depende exclusivamente da sorte.
Fonte: Pespectivas da Populao Mundial. ONU. 2009
07. (Enem2007) Disponvel em: <www.economist.com>.

Temperatura do pescado nas peixarias Acesso em: 9 jul. 2009 (Adaptao).

C
15 14,0 13,2 Em 2050, a probabilidade de se escolher, aleatoriamente,
12 uma pessoa com 60 anos ou mais de idade, na populao
10,5
8,9 dos pases desenvolvidos, ser um nmero mais
9
6 prximode

3 2,3
1
A)
0 2
I II III IV V
Associao Brasileira de Defesa do Consumidor (Adaptao).

Uma das principais causas da degradao de peixes B) 7

20
frescos a contaminao por bactrias. O grfico
apresenta resultados de um estudo acerca da temperatura
C) 8
de peixes frescos vendidos em cinco peixarias. O ideal 25
que esses peixes sejam vendidos com temperaturas
entre 2 C e 4 C. Selecionando-se aleatoriamente uma
D) 1
das cinco peixarias pesquisadas, a probabilidade de ela 5
vender peixes frescos na condio ideal igual a
1 1 1 1 1 3
A) B) C) D) E) E)
2 3 4 5 6 25

Editora Bernoulli
9
 Frente A Mdulo 11

09. (Enem2009) A populao brasileira sabe, pelo menos 11. (Enem2005) As 23 ex-alunas de uma turma que
intuitivamente, que a probabilidade de acertar as seis completou o Ensino Mdio h 10 anos se encontraram
dezenas da Mega Sena no zero, mas quase. Mesmo em uma reunio comemorativa. Vrias delas haviam
assim, milhes de pessoas so atradas por essa loteria, se casado e tido filhos. A distribuio das mulheres,
especialmente quando o prmio se acumula em valores de acordo com a quantidade de filhos, mostrada no
altos. At junho de 2009, cada aposta de seis dezenas, grfico a seguir:
pertencentes ao conjunto {01, 02, 03, ..., 59, 60},
10
custava R$ 1,50.
8
Disponvel em: <www.caixa.gov.br>. Acesso em: 7 jul. 2009.
6
Considere que uma pessoa decida apostar exatamente 4
R$126,00 e que esteja mais interessada em acertar 2
apenas cinco das seis dezenas da Mega Sena, justamente 0
pela dificuldade desta ltima. Nesse caso, melhor que sem filhos 1 filho 2 filhos 3 filhos
essa pessoa faa 84 apostas de seis dezenas diferentes,
Um prmio foi sorteado entre todos os filhos dessas
que no tenham cinco nmeros em comum, do que uma
ex-alunas. A probabilidade de que a criana premiada
nica aposta com nove dezenas, porque a probabilidade
tenha sido um(a) filho(a) nico(a)
de acertar a quina no segundo caso em relao ao
1 7
primeiro , aproximadamente, A) D)
3 23
1
A) 1 vez menor. D) 9 vezes menor.
2 1 7
B) E)
1 4 25
B) 2 vezes menor. E) 14 vezes menor.
2
7
C) 4 vezes menor. C)
15

10. (Enem2001) Uma empresa de alimentos imprimiu em suas

embalagens um carto de apostas do seguinte tipo:
Frente do carto Verso do carto GABARITO
Como jogar: Fixao
Inicie raspando apenas
1
uma das alternativas da 01. A 03. D 05. A) x = 11
linha de incio (linha 1).
7
Se achar uma bola de 02.
B 04.
C B)
futebol, v para a linha 2 25
2
e raspe apenas uma das
alternativas. Continue
Propostos
raspando dessa forma 2
3 01. B 08. 15. A
at o fim do jogo. 25
Se encontrar um X em
02. B 09. C 16. A
qualquer uma das linhas,
o jogo est encerrado e
4 03. D 10. C 17. A
voc no ter direito ao
prmio.
04. C 11. A 18. D
Se voc encontrar uma
bola de futebol em cada
5 05. D 12. C 19. n = 21
uma das linhas, ter
direito ao prmio.
06. A 13. A

Cada carto de apostas possui 7 figuras de bolas de 07. C 14. D

futebol e 8 sinais de X distribudos entre os 15 espaos

possveis, de tal forma que a probabilidade de um cliente
ganhar o prmio nunca seja igual a zero. Em determinado
carto, existem duas bolas na linha 4 e duas bolas na
linha 5. Com esse carto, a probabilidade de o cliente
Seo Enem
01. E 05. A 09. C
02. B 06. D 10. C

ganhar o prmio 03. A 07. D 11. E

1 1 1 1 1 04. B 08. C
A) B) C) D) E)
27 36 54 72 108

10 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Probabilidades II 12 A
PROBABILIDADE CONDICIONAL Observe que o conjunto A o espao amostral reduzido
a ser considerado e que a probabilidade pedida

Considere a seguinte situao: equivalente a:

Uma urna contm 50 bolinhas numeradas de 1 a 50. Uma n(A B) 3

P(A B) = =
n(A) 8
pessoa sorteia uma bola e, ao invs de divulgar de imediato o
resultado, ela declara: O nmero sorteado mltiplo de 6.
Generalizando esse conceito, consideremos os eventos A
Com base nesses dados, pergunta-se: Qual a e B de um espao amostral E, conforme o diagrama a seguir:
probabilidade de o nmero sorteado ser um nmero maior
do que 30? E
A B
Observe que a probabilidade de o nmero ser maior
do que 30 est condicionada ao fato de j sabermos de
antemo que o nmero sorteado mltiplo de 6. Portanto,
tal informao altera o espao amostral que normalmente
seria considerado.

Assim, temos:

i) Nmeros mltiplos de 6 entre Denotamos por P(B/A) a probabilidade condicional de B

1 e 50 = {6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48}. em relao a A, ou seja, a probabilidade de ocorrer B dado
que A j ocorreu.
ii) Observe que, no conjunto anterior, os nmeros
36, 42 e 48 so maiores do que 30. Assim, temos:
n(A B)
Portanto, a probabilidade pedida igual a 3 . P(B/A) = P(A B) =
8 n(A)

O problema anterior poderia tambm ser resolvido de

Dividindo o numerador e o denominador da frao por
outra forma. Consideremos os seguintes eventos:
n(E), temos:
i) A: Sortear um nmero mltiplo de 6.
n(A B)
A = {6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48}
n(E)
P(B/A) =
n(A) = 8 n(A)
n(E)
ii) B: Sortear um nmero maior do que 30.

B = {31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42,
43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50} P(B/A) = P(A B)
P(A)
n(B) = 20

iii) Como devemos considerar a ocorrncia do eventoB,

uma vez que o evento A j ocorreu, estamos OBSERVAO
interessados nos elementos de B que pertencem
Se a ocorrncia do evento B no est condicionada
tambm a A, ou seja, A B.
ocorrncia do evento A, dizemos que os eventos A e B so
A B = {36, 42, 48} independentes. Dois eventos A e B so independentes se,
n(A B) = 3 e somente se, P(B/A) = P(B).

Editora Bernoulli
11
 Frente A Mdulo 12

EXERCCIOS RESOLVIDOS Resoluo:

01. Considerar o experimento: lanar simultaneamente dois
dados e observar as faces superiores obtidas. Sabendo
que, ao realizar o experimento, a soma dos nmeros
obtidos foi igual a um nmero primo, CALCULAR a
probabilidade de essa soma ser menor do que 5.
Sejam:
P(C) = probabilidade de chover no dia.
P(V) = probabilidade de o time vencer.
P(C/V) = probabilidade de chover no dia, uma vez que
o time venceu.

Resoluo: P(C V)
Sabemos que P(C/V) = e temos que a
Sejam os seguintes eventos: P(V)
probabilidade de chover e de o time vencer dada por:
A) Obter soma igual a um nmero primo.

A = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (1, 4), (4, 1), (2, 3), (3, 2), (1, 6), (6, 1), P(C V)
(2, 5), (5,=2),
0,3.0,4 = (4,
(3, 4), 0,12
3), (5, 6), (6, 5)}

A probabilidade de o time vencer dada por

soma = 2 soma = 3 soma = 5 soma = 7 soma = 11

P(V) = 0,4.0,3 + 0,7.0,7 = 0,12 + 0,49 = 0,61

, (2, 3), (3, 2), (1, 6), (6, 1), (2, 5), (5, 2), (3, 4), (4, 3), (5, 6), (6, 5)}
vencer e vencer e
chover no chover
a=5 soma = 7 soma = 11
P(C V) 0,12
n(A) = 15 Ento, P(C/V) = = = 0,19672 = 19,672%
P(V) 0, 61

B) Obter soma menor do que 5.

A = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (1, 3), (3, 1), (2, 2)}
TEOREMA DA MULTIPLICAO
soma = 2 soma = 3 soma = 4
DE PROBABILIDADES
n(B) = 6
Assim, temos que: Uma importante consequncia da definio de probabilidade
A B = {(1, 1), (1, 2), (2, 1)} condicional vista a seguir:

n(A B) = 3
P(A B)
Sabemos, tambm, que n(E) = 36. P(A/B) = P(A B) = P(B).P(A/B)
P(B)
3
P(A B) 36 3 1
Portanto: P(B/A) = = = =
P(A) 15 15 5 Do mesmo modo, temos:
36

Na prtica, basta considerarmos, no espao amostral P(A B)

P(B/A) = P(A B) = P(A).P(B/A)
reduzido A, os pares cuja soma menor do que 5. P(A)
Desse modo, temos 3 pares em 15, e a probabilidade
3 1
procurada igual a = .
15 5 Ou seja:

02. (UEL-PR) Considerar como verdadeiras as seguintes

A probabilidade da ocorrncia simultnea
informaes:
de dois eventos (interseo) igual ao produto
i) O Londrina Esporte Clube est com um time que ganha
da probabilidade de um deles pela probabilidade
jogos com probabilidade de 0,40 em dias de chuva e
do outro, em relao ao primeiro.
de 0,70 em dias sem chuva.
ii) A probabilidade de um dia de chuva em Londrina, no
ms de maro, de 0,30.
OBSERVAO
Se o time ganhou um jogo em um dia de maro, em
Londrina, ento a probabilidade de que nessa cidade
Se os eventos A e B so independentes, temos:
tenha chovido naquele dia de
A)
30%. C)
19,672%. E)
80,328%. P(A B) = P(B).P(A)
B)
87,652%. D)
12,348%.

12 Coleo Estudo
 Probabilidades II

EXERCCIO RESOLVIDO De maneira geral, se desejamos calcular a probabilidadeP

de obtermos exatamente k resultados favorveis em n
ensaios, temos que:
03. Um recipiente R1 contm 3 bolinhas pretas e 4 bolinhas
brancas. Um segundo recipiente R2 possui 8 bolinhas
pretas e 2 bolinhas brancas. Ao escolhermos um P = Cn, k.(Pf)k.(1 Pf)n k
recipiente ao acaso e dele retirarmos uma bolinha, qual
a probabilidade de se observar o recipiente R2 e uma
Em que Pf a probabilidade de obtermos o resultado
bolinha branca?
favorvel em um ensaio.
Resoluo:
Sejam:
P(R2) = probabilidade de se escolher o recipiente R2. EXERCCIO RESOLVIDO
P(B/R2) = probabilidade de se escolher uma bolinha
branca, dado que j escolhemos R2.
04. Um baralho contm 8 cartas, das quais apenas uma
P(R2 B) = probabilidade de se escolher R2 e uma um s. Uma carta retirada ao acaso e depois devolvida
bolinha branca. ao baralho. Ao repetirmos o experimento quatro vezes,
Temos: qual a probabilidade de obtermos um s exatamente
1 2 1 duas vezes?
P(R2 B) = P(R2).P(B/R2) = . = = 10%
2 10 10 Resoluo:

MATEMTICA
2 2
1 7 4! 1 49 147
P = C4, 2. . = . . =
LEI BINOMIAL DA 8 8 2 !.2 ! 64 64 2 048

PROBABILIDADE
Consideremos uma sequncia de ensaios nos quais
EXERCCIOS DE FIXAO
a probabilidade de ocorrncia de determinado resultado
01. (UFJF-MG2006) Um casal planeja ter exatamente
no dependa dos resultados obtidos em ensaios anteriores
3 crianas. A probabilidade de que pelos menos uma
e tampouco interfira nos prximos resultados. Esses ensaios
criana seja menino de
so chamados Ensaios de Bernoulli.
A)
25%. D)
87,5%.
Como exemplo, imaginemos o seguinte experimento: B)
42%. E)
64,6%.
Lanar um dado e observar a face superior obtida.
C) 43,7%.
Ao repetirmos esse ensaio 5 vezes, qual a probabilidade
de obtermos o nmero 3 exatamente duas vezes?
02. (UFMG2006) Leandro e Helosa participam de um jogo
Resoluo: em que se utilizam dois cubos. Algumas faces desses
A probabilidade de se obter o nmero 3 em um lanamento cubos so brancas e as demais, pretas. O jogo consiste
em lanar, simultaneamente, os dois cubos e em observar
1
igual a . Obviamente, a probabilidade de no se obter as faces superiores de cada um deles quando param:
6
i) Se as faces superiores forem da mesma cor, Leandro
1 5
o nmero 3 nesse lanamento igual a 1 = . vencer.
6 6
Como a ordem de obteno do nmero 3 na sequncia ii) Se as faces superiores forem de cores diferentes,
de ensaios no importante, devemos inicialmente escolher Helosa vencer.
2 dos 5 ensaios efetuados. Isso pode ser feito de C5, 2 Sabe-se que um dos cubos possui cinco faces brancas
modos distintos. e uma preta e que a probabilidade de Leandro vencer o
11
Denotemos por P(A) a probabilidade de se obter o nmero 3 jogo de . Ento, CORRETO afirmar que o outro
18
exatamente duas vezes. cubo tem
Assim, temos: A) quatro faces brancas.

1 1 5 5 5 5! 125 B) uma face branca.

P(A) = C5, 2. . . . . = . = 0,160751
6 6 6 6 6 3!.2! 7 776 C) duas faces brancas.
P(A) = 16,0751% D) trs faces brancas.

Editora Bernoulli
13
 Frente A Mdulo 12

03. (UERJ) Um instituto de pesquisa colheu informaes para

EXERCCIOS PROPOSTOS
saber as intenes de voto no segundo turno das eleies
para governador de determinado estado. Os dados esto
01. (UFPE2005) O vrus X aparece nas variantes X1 e X2.
indicados no quadro a seguir:
Se um indivduo tem esse vrus, a probabilidade de ser
Inteno dos votos Percentual 3
a variante X1 de . Se o indivduo tem o vrus X1,
Candidato A 26% 5
2
Candidato B 40% a probabilidade de esse indivduo sobreviver de ;
3
Votos nulos 14% mas, se o indivduo tem o vrus X2, a probabilidade de ele
Votos brancos 20% 5
sobreviver de . Nessas condies, qual a probabilidade
6
Escolhendo aleatoriamente um dos entrevistados, de o indivduo portador do vrus X sobreviver?
verificou-se que ele no vota no candidato B. 1
Aprobabilidade de que esse eleitor vota em branco A)
3
1 1 1 1 2
A) B) C) D) E) 7
6 5 4 3 5 B)
15

04. (FUVEST-SP)
C)
3
A) Uma urna contm trs bolas pretas e cinco bolas 5
brancas. Quantas bolas azuis devem ser colocadas nessa 2
D)
urna de modo que, retirando-se uma bola ao acaso, 3
2
a probabilidade de ela ser azul seja igual a ? 11
3 E)
15
B) Considere agora uma outra urna que contm uma
bola preta, quatro bolas brancas e x bolas azuis.
Uma bola retirada ao acaso dessa urna, a sua cor 02. (FGV-SP) Num certo pas, 10% das declaraes de
observada e a bola devolvida urna. Em seguida, imposto de renda so suspeitas e submetidas a uma
retira-se novamente ao acaso uma bola dessa urna. anlise detalhada; entre estas, verificou-se que 20%
Para que valores de x a probabilidade de que as duas
so fraudulentas. Entre as no suspeitas, 2% so
1
bolas sejam da mesma cor vale ? fraudulentas.
2
A) Se uma declarao escolhida ao acaso, qual a
05. (UFF-RJ2007) probabilidade de ela ser suspeita e fraudulenta?
B) Se uma declarao fraudulenta, qual a probabilidade
de ela ter sido suspeita?

03. (UFRJ2006) Com o intuito de separar o lixo para

fins de reciclagem, uma instituio colocou em suas
dependncias cinco lixeiras, de acordo com o tipo de
Bzios so pequenas conchas marinhas que, em resduo a que se destinam: vidro, plstico, metal, papel
outras pocas, foram usadas como dinheiro e hoje so e lixo orgnico.
empregadas como enfeites, inclusive em pulseiras,
colares e braceletes, ou como amuletos ou em jogos de
bzios. No jogo de bzios, considera-se a hiptese de
que cada bzio admite apenas dois resultados possveis
Vidro Plstico Metal Papel Orgnico
(abertura para baixo bzio fechado ou abertura para
cima bzio aberto). Suponha que 6 bzios idnticos
sejam lanados simultaneamente e que a probabilidade Sem olhar para as lixeiras, Joo joga em uma delas uma
de um bzio ficar fechado ao cair, ou ficar aberto, igual embalagem plstica e, ao mesmo tempo, em outra, uma
1 garrafa de vidro. A probabilidade de que ele tenha usado
a . Pode-se afirmar que a probabilidade de que fiquem
2 corretamente pelo menos uma lixeira igual a
3 bzios abertos e 3 bzios fechados ao cair, sem se
A)
25%.
levar em considerao a ordem em que eles tenham
cado, igual a B)
30%.

5 9 15 9 3 C) 35%.
A) B) C) D) E)
16 32 64 64 32 D) 40%.

14 Coleo Estudo
 Probabilidades II

04. (Mackenzie-SP) Numa urna, so colocadas 60 bolas iguais, 07. (PUC Minas2007) A figura representa os possveis
numeradas de 1 a 60. A probabilidade de sortearmos, percursos realizados por um rob, programado para

sucessivamente, com reposio, 3 bolas com nmeros andar em frente seguindo os lados de hexgonos. Assim,
partindo de A, o rob tem trs opes distintas de
que so mltiplos de 5
caminho; e, na sequncia, como no pode voltar, spode
A)
8%. escolher dois caminhos. Supondo que esse rob parta
B)
0,8%. de A, assinale a probabilidade de o mesmo se encontrar
em B, depois de percorrer exatamente trs lados de
C) 0,08%.
hexgonos.
D) 0,008%.

E) 0,0008%.

05. (UFU-MG2006) Em um vilarejo com 1 000 habitantes,

52% dos habitantes so mulheres e 25% dos homens A
tm no mximo 20 anos. Escolhendo-se aleatoriamente
dois habitantes da cidade, a probabilidade de que as duas
pessoas escolhidas sejam homens, sendo um deles com B

no mximo 20 anos de idade e o outro com pelo menos

MATEMTICA
21 anos de idade, igual a

16 1
A) A)
185 6

27 1
B)
B) 4
625
1
C)
12 3
C)
275
1
D)
12 2
D)
2 775
08. (PUC Rio2007) Brad quer mandar uma carta para Ana.
8
06. (UNESP2008) Um lote de um determinado produto A probabilidade de que Brad mande esta carta de .
10
tem 500 peas. O teste de qualidade do lote consiste Dez por cento de todas as cartas enviadas so extraviadas
em escolher aleatoriamente 5 peas, sem reposio, para pelo correio e a probabilidade de o carteiro entregar a

exame. O lote reprovado se qualquer uma das peas carta de 90%.

escolhidas apresentar defeito. A probabilidade de o lote A) Qual a probabilidade de Ana no receber a carta?

no ser reprovado se ele contiver 10 peas defeituosas B) Dado que Brad mande a carta, qual a probabilidade

determinada por de Ana receber a carta?

10 9 8 7 6
A) . . . .
500 499 498 497 496 09. (FEI-SP) Uma moeda viciada apresenta probabilidade de
ocorrer face cara quatro vezes maior que a probabilidade
490 489 488 487 486 de ocorrer face coroa. Em 2 lanamentos consecutivos
B) . . . .
500 500 500 500 500
dessa moeda, qual a probabilidade de ocorrer 2 vezes a
face coroa?
C) 490 . 489 . 488 . 487 . 486
500 499 498 497 496 A)
0,2

B)
0,1
10 ! 10
D) .
(10 5)!.5 ! 500 C) 0,01

D) 0,02
500 ! 5
E) .
(500 5)!.5 ! 500 E) 0,04

Editora Bernoulli
15
 Frente A Mdulo 12

10. (VUNESP) Dois jogadores A e B vo lanar um par 14. (Mackenzie-SP2007) Um casal planeja ter 4 filhos;
de dados. Eles combinam que, se a soma dos nmeros admitindo probabilidades iguais para ambos os sexos,
dos dados for 5, A ganha e, se a soma for 8, B quem aprobabilidade de esse casal ter 2 meninos e 2 meninas,
ganha. Os dados so lanados. Sabe-se que A no em qualquer ordem,
ganhou. Qual a probabilidade de B ter ganho?
3
A)
A) 10 8
36
3
B)
B) 5 4
32
1
C)
5 2
C)
36
1
D)
16
D) 5
35 3
E)
E) No se pode calcular sem saber os nmeros sorteados. 16

11. (VUNESP) Sabe-se que os pnaltis a favor de certa equipe

15. (VUNESP) O resultado de uma pesquisa realizada pelo
de futebol so batidos pelos dois melhores cobradores
Ipespe sobre o perfil dos fumantes e publicada pela revista
da equipe, A e B, cujos ndices de aproveitamento
Veja de 03 de junho de 1998 mostra que, num grupo de
(converso em gols) so, respectivamente, 85% e 90%.
Sabe-se, ainda, que B cobra 75% dos pnaltis a favor 1 000 pessoas, 17% fumam e, entre os fumantes, 44%

da equipe. Acaba de ser marcado um pnalti a favor so mulheres. Se, nesse grupo de 1 000 pessoas, uma
dessa equipe e, nesse momento, os jogadores A e B escolhida ao acaso, a probabilidade de ela ser fumante e
esto em campo. mulher , aproximadamente,

A) Qual a probabilidade de que o pnalti seja cobrado A) 0,044

por B e no seja convertido em gol?
B) 0,075
B) Qual a probabilidade de o pnalti ser convertido
em gol? C) 0,44

D) 0,0075
12. (Cesgranrio) Lanando-se um dado duas vezes,
E) 0,0044
aprobabilidade de ser obtido o par de valores 2 e 3,
emqualquer ordem, de
16. (UERJ) Suponha haver uma probabilidade de 20% para
1
A) uma caixa de Microvlar ser falsificada.
6

1
B)
9

C) 1
12

1
D)
15

1 O DIA, 25 ago. 1998.

E)
18
Em duas caixas, a probabilidade de pelo menos uma
delas ser falsa
13. (VUNESP-SP) Um piloto de Frmula 1 estima que suas
chances de subir ao pdio numa dada prova so de 60% se A) 4%.
chover no dia da prova e de 20% se no chover. O Servio B) 16%.
de Meteorologia prev que a probabilidade de chover
C) 20%.
durante a prova de 75%. Nessas condies, CALCULE
a probabilidade de que o piloto venha a subir ao pdio. D) 36%.

16 Coleo Estudo
 Probabilidades II

17. (UFRJ2006) Uma caixa contm bombons de nozes e

bombons de passas. O nmero de bombons de nozes
superior ao nmero de bombons de passas em duas
unidades. Se retirarmos, ao acaso, dois bombons dessa
2
caixa, a probabilidade de que ambos sejam de nozes .
7
A) DETERMINE o nmero total de bombons.
B) Se retirarmos, ao acaso, dois bombons da caixa,
DETERMINE a probabilidade de que sejam de
sabores distintos.
SEO ENEM
01. (Enem2009) Um casal decidiu que ir ter 3 filhos.
Contudo, quer exatamente 2 filhos homens e decide que,
se a probabilidade fosse inferior a 50%, iria procurar uma
clnica para fazer um tratamento especfico para garantir
que teria os dois filhos homens. Aps os clculos, o casal
concluiu que a probabilidade de ter exatamente 2 filhos
homens de

A) 66,7%, assim ele no precisar fazer um tratamento.

18. (UFF-RJ2006) Determinado provedor de Internet oferece
B) 50%, assim ele no precisar fazer um tratamento.
aos seus usurios 15 (quinze) salas de bate-papo.
C) 7,5%, assim ele no precisar fazer um tratamento.
Trs usurios decidiram acessar as salas. Cada usurio
D) 25%, assim ele precisar procurar uma clnica para
escolheu, independentemente, uma sala. Assinale
fazer um tratamento.
a alternativa que expressa a probabilidade de os trs
E) 37,5%, assim ele precisar procurar uma clnica para
usurios terem escolhido a mesma sala.
fazer um tratamento.
1 3
A) D)
152 15

MATEMTICA
Instruo: Texto para as questes 02 e 03.
1 33
B) E) 3
153
15 Um apostador tem trs opes para participar de certa
modalidade de jogo, que consiste no sorteio aleatrio de um
1 nmero entre dez.
C)
33
1a opo: comprar trs nmeros para um nico sorteio.

2a opo: comprar dois nmeros para um sorteio e um nmero

19. (UNESP2007) Uma pesquisa publicada pela revista Veja,
para um segundo sorteio.
de 07 de junho 2006, sobre os hbitos alimentares dos
3a opo: comprar um nmero para cada sorteio, num total de
brasileiros, mostrou que, no almoo, aproximadamente
trs sorteios.
70% dos brasileiros comem carne bovina e que, no jantar,
esse ndice cai para 50%. Supondo que a probabilidade
02. (Enem2000) Se X, Y, Z representam as probabilidades
condicional de uma pessoa comer carne bovina no jantar,
de o apostador ganhar algum prmio, escolhendo,
6
dado que ela comeu carne bovina no almoo, seja , respectivamente, a 1, a 2 ou a 3 opo, CORRETO
10
DETERMINE a probabilidade de a pessoa comer carne afirmar que
bovina no almoo ou no jantar. A) X < Y < Z

B) X = Y = Z
20. (UNESP2007) Uma prova constituda de 12 questes
C) X > Y = Z
do tipo mltipla escolha, cada uma delas com
5 alternativas. Um candidato pretende fazer essa D) X = Y > Z

prova chutando todas as respostas, assinalando uma E) X > Y > Z

alternativa por questo sem qualquer critrio de escolha.
A probabilidade de ele acertar 50% da prova 03. (Enem2000) Escolhendo a 2 opo, a probabilidade deo
6 12 apostador no ganhar em qualquer dos sorteios iguala
4 2
A) 924. D)
924.
5 5 A) 90%.

6 12 B) 81%.
4 2
B) 792. E)
792.
5 5 C) 72%.

6 D) 70%.
1
C) 924.
5 E) 65%.

Editora Bernoulli
17
 Frente A Mdulo 12

04. (Enem2005) Um aluno de uma escola ser escolhido
por sorteio para represent-la em uma certa atividade.
A escola tem dois turnos. No diurno h 300 alunos,
distribudos em 10 turmas de 30 alunos. No noturno
h 240 alunos, distribudos em 6 turmas de 40 alunos.
Emvez do sorteio direto envolvendo os 540 alunos, foram
06. (Enem2010) O diretor de um colgio leu em uma
revista que os ps das mulheres estavam aumentando.
H alguns anos, a media do tamanho dos calados das
mulheres era de 35,5 e, hoje, de 37,0. Embora no
fosse uma informao cientfica, ele ficou curioso e
fez uma pesquisa com as funcionrias do seu colgio,

propostos dois outros mtodos de sorteio. obtendo o quadro a seguir:

Mtodo I: escolher ao acaso um dos turnos TAMANHO DOS NMERO DE

(por exemplo, lanando uma moeda) e, a seguir, CALADOS FUNCIONRIAS
sortear um dos alunos do turno escolhido. 39,0 1
38,0 10
Mtodo II: escolher ao acaso uma das 16 turmas
37,0 3
(por exemplo, colocando um papel com o nmero de
36,0 5
cada turma em uma urna e sorteando uma delas) e,
35,0 6
a seguir, sortear um dos alunos dessa turma.
Escolhendo uma funcionria ao acaso e sabendo que
Sobre os mtodos I e II de sorteio correto afirmar: ela tem calado maior que 36,0, a probabilidade de ela
A) Em ambos os mtodos, todos os alunos tm a mesma calar 38,0
chance de serem sorteados.
A) 1 B) 1 C) 2 D) 5 E) 5
B) No mtodo I, todos os alunos tm a mesma chance 3 5 5 7 14
de serem sorteados, mas, no mtodo II, a chance de
um aluno do diurno ser sorteado maior que a de
um aluno do noturno.
C) No mtodo II, todos os alunos tm a mesma chance GABARITO
de serem sorteados, mas, no mtodo I, a chance de
um aluno do diurno ser sorteado maior que a de Fixao
um aluno do noturno.
01. D 04. A) 16 bolas azuis
D) No mtodo I, a chance de um aluno do noturno ser
02. A B) x = 1 ou x = 9
sorteado maior do que a de um aluno do diurno,
03. D 05. A
enquanto no mtodo II ocorre o contrrio.
E) Em ambos os mtodos, a chance de um aluno do
diurno ser sorteado maior do que a de um aluno Propostos
do noturno.
01. E 11. A) 7,5%
02. A) 2% B) 88,75%
05. (Enem2009) Em um determinado semforo, as luzes
B)
52,6% 12.
E
completam um ciclo de verde, amarelo e vermelho em
1 minuto e 40 segundos. Desse tempo, 25 segundos 03. C 13. P = 50%

so para a luz verde, 5 segundos, para a amarela 04. B 14. A

e 70 segundos, para a vermelha. Ao se aproximar do 05. A 15. B

semforo, um veculo tem uma determinada probabilidade 06. C 16. D

de encontr-lo na luz verde, amarela ou vermelha. 07. A 17. A) 22

Se essa aproximao for de forma aleatria, pode-se 40

08. A) 35,2% B)
77
admitir que a probabilidade de encontr-lo com uma
B)
81% 18.
A
dessas cores diretamente proporcional ao tempo
09. E 19. 78%
em que cada uma delas fica acesa. Suponha que um
10. B 20. D
motorista passa por um semforo duas vezes ao dia,
de maneira aleatria e independente uma da outra. Qual
a probabilidade de o motorista encontrar esse semforo
Seo Enem
01. E
com a luz verde acesa nas duas vezes em que passar?
1 1 02. E
A) D)
25 3 03. C

1 1 04. D
B) E)
16 2 05. B
06. D
C) 1
9

18 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Esferas 11 B
rea e volume
rea da esfera
Chama-se superfcie da esfera de centro O e raio R ao
conjunto dos pontos P do espao, tais que a medida OP

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seja igual a R.

A rea A da superfcie de uma esfera de raio R dada por:

A = 4pR2

INTRODUO
Volume da esfera
Considere um ponto O e um segmento de medida R.
Denomina-se esfera de centro O e raio R o conjunto dos O volume V de uma esfera de raio R dado por:
pontos P do espao, tais que a medida OP seja menor ou
igual a R.
4
V= pR3
A esfera um slido de revoluo gerado pela rotao 3
de um semicrculo em torno de um eixo que contm
o dimetro.

e e
FUSO E CUNHA
Fuso esfrico
a regio da superfcie da esfera compreendida entre
duas semicircunferncias com extremidades nos polos
da esfera.
Seo O ngulo , medido na seo equatorial, e o raio R da
Toda seo plana de uma esfera um crculo. esfera caracterizam o fuso.

Se o plano secante passa pelo centro da esfera, temos

como seo um crculo mximo da esfera.

Sendo R o raio da esfera, d a distncia do plano secante R

ao centro e r o raio da seo, vale a relao:

O
r P
d R
r2 = R2 d2
O

Editora Bernoulli
19
 Frente B Mdulo 11

rea do fuso EXERCCIO RESOLVIDO

Sendo o ngulo do fuso, temos:
01. (PUCPR) Tem-se um recipiente cilndrico, de raio 3 cm,
Com em graus:
com gua. Se mergulharmos inteiramente uma bolinha

360
360 44
RR 2
2
esfrica nesse recipiente, o nvel da gua sobe cerca
A fuso = =
A fuso .4.4
R2
R2
A
fuso
A fuso 360
360 de 1,2 cm. Sabe-se, ento, que o raio da bolinha vale,

aproximadamente,

Com em radianos: A) 1 cm.

B) 1,5 cm.

2 2 4R 42R 2
A fuso = =
A fuso R.22R 2
.2 C) 2 cm.

A fuso
A fuso
D) 2,5 cm.
E) 3 cm.
Cunha esfrica
Resoluo:
a regio da esfera compreendida entre dois semicrculos Ao mergulharmos totalmente uma bolinha em um
que contm o seu dimetro. recipiente cilndrico de raio 3 cm, o nvel da gua sobe
1,2 cm. Veja a figura:
A cunha fica determinada pelo raio da esfera e pela medida
do ngulo .

novo nvel
1,2 cm
nvel anterior
R

3 cm

O volume da esfera imersa no cilindro igual ao volume

de gua deslocada, que corresponde a um cilindro de raio
3 cm e altura 1,2 cm (em azul escuro). Assim:
Volume da cunha
4
Vesfera = Vgua deslocada r3 = .32.1, 2 r3 = 8,1 r 2 cm
Sendo o ngulo da cunha, temos: 3

Com em graus:

360
360
4 4 3 3
RR
44 3 3
EXERCCIOS DE FIXAO
33 Vcunha =
a a =
Vcunha . . RR
360 3 3
360
Vcunha
Vcunha
01. (UEL-PR2007) Considere um cone circular reto e um
cilindro circular reto, ambos com dimetro da base igual

Com em radianos: a 12 cm, e tambm uma esfera com dimetro de 12 cm,

todos com volumes iguais. A altura do cone e a altura do
4 4 3 3
2 2
R R 2 R3 3 cilindro devem ser, respectivamente, iguais a
3 3 V

= = 2R
Vcunha
cunha
3 3 A) 12 cm e 4 cm.
Vcunha
Vcunha

B) 30 cm e 10 cm.

C) 24 cm e 8 cm.

Perceba que ou equivalem frao que a cunha
360 2 D) 9 cm e 3 cm.

corresponde da esfera. E) 18 cm e 6 cm.

20 Coleo Estudo
 Esferas

02. (UFU-MG2009) Dispe-se de um cilindro macio circular 05. (UFMG) Observe esta figura.
reto, feito de alumnio, cujo raio da base mede 4 cm e B
a altura, 10 cm. Esse cilindro ser derretido e, com o
material fundido, sero fabricadas esferas de ao de raio
2 cm. Supondo que nesse processo no ocorra perda de E
D
material, ento o nmero de esferas a serem fabricadas,
a partir do cilindro dado, igual a
A F C
A) 13
Nessa figura, ABC um quadrante de crculo de raio 3 cm
B) 15
e ADEF um quadrado, cujo lado mede 1 cm. Considere
C) 14
o slido gerado pela rotao de 360, em torno da reta
D) 16
AB, da regio hachurada na figura. Sabe-se que o volume
3
de uma esfera de raio r igual a 4r . Dessa forma, esse
03. (UFJF-MG2007) Um reservatrio de gua tem a forma
3
de um hemisfrio acoplado a um cilindro circular, como slido tem um volume de

mostra a figura a seguir: A) 14p cm3. C)

16p cm3.
B) 15p cm3. D)
17p cm3.

h EXERCCIOS PROPOSTOS

MATEMTICA
01. (UFU-MG2006) Uma esfera macia de ferro de raio
10 cm ser fundida e todo o material derretido ser usado
A medida do raio do hemisfrio a mesma do raio da base
na confeco de um cilindro circular e de um cone circular,
do cilindro e igual a r = 3 m. Se a altura do reservatrio
ambos macios com raio da base r cm e altura tambm
h = 6 m, a capacidade MXIMA de gua comportada
r cm. No havendo perda de material durante o processo,
por esse reservatrio
r ser igual a
A) 9p m3. D)
36p m3.
A)
4 cm. C)
5 cm.
B) 18p m3. E)
45p m3.
B)
8 cm. D)
10 cm.
C) 27p m3.

02. (UNESP) Em um tanque cilndrico com raio de baseR

04. (UNESP) Uma quitanda vende fatias de melancia
e altura H contendo gua, mergulhada uma esfera
embaladas em plstico transparente. Uma melancia
1
com forma esfrica de raio de medida R cm foi cortada de ao de raio r, fazendo com que o nvel da gua suba .R ,
6
em 12 fatias iguais, em que cada fatia tem a forma conforme mostra a figura.
de uma cunha esfrica, como representado na figura.
R

R
R/6
H

Sabendo-se que a rea de uma superfcie esfrica de raio

R cm 4R2 cm2, DETERMINE, em funo de e de R,
A) a rea da casca de cada fatia da melancia (fuso
esfrico).
B) quantos cm2 de plstico foram necessrios para
embalar cada fatia (sem nenhuma perda e sem
sobrepor camadas de plstico), ou seja, qual a rea
da superfcie total de cada fatia.
A) CALCULE o raio r da esfera em termos de R.
B) Assuma que a altura H do cilindro 4R e que antes
3
de a esfera ser mergulhada, a gua ocupava da
4
altura do cilindro. CALCULE quantas esferas de ao
idnticas citada podem ser colocadas dentro do
cilindro, para que a gua atinja o topo do cilindro sem
transbordar.

Editora Bernoulli
21
 Frente B Mdulo 11
03. (UNESP) O trato respiratrio de uma pessoa composto
de vrias partes, entre elas os alvolos pulmonares,
pequeninos sacos de ar em que ocorre a troca
de oxignio por gs carbnico. Vamos supor que cada
alvolo tem forma esfrica e que, num adulto, odimetro
mdio de um alvolo seja, aproximadamente, 0,02 cm.
Se o volume total dos alvolos de um adulto igual
a 1 618 cm3, o nmero APROXIMADO de alvolos dessa
pessoa, considerando p = 3,
A) 1 618 x 103 D) 4 045 x 104
B) 1 618 x 104 E) 4 045 x 105
C) 5 393 x 10 2
04. (FUVEST-SP) Um recipiente cilndrico, cujo raio da base
6 cm, contm gua at uma certa altura. Uma esfera
de ao colocada no inteiror do recipiente, ficando
totalmente submersa. Se a altura da gua subiu 1 cm,
ento o raio da esfera
A)
1 cm. D)
4 cm.
B)
2 cm. E)
5 cm.
C) 3 cm.
05. (UFU-MG) Uma fbrica de sucos estima que necessita de
27 laranjas de 8 cm de dimetro cada, para produzir um
litro de suco concentrado. Para efeito dessa estimativa,
a empresa assume que as laranjas so esferas. Contudo,
devido entressafra, as nicas laranjas disponveis no
mercado apresentam dimetro de 6 cm. Nessas condies,
o nmero MNIMO de laranjas necessrias para a
produo de um litro de suco concentrado ser igual a
A)
48 B)
54 C)
64 D)
70
06. (UFPE) Uma esfera de centro O e raio igual a 5 cm
cortada por um plano P, resultando dessa interseo um
crculo de raio igual a 4 cm. Assinale, ento, a alternativa
que fornece a distncia de O a P.
A)
10 cm D)
1 cm A)
B)
5 cm E)
3 cm
C) 2 cm C) 215
07. (UNIFESP) Um recipiente, contendo gua, tem a forma
de um cilindro circular reto de altura h = 50 cm
e raio r = 15 cm. Esse recipiente contm 1 litro de gua
a menos que sua capacidade total.
gua h macias de 4 cm de dimetro cada e completou todos
A) CALCULE o volume de gua contido no cilindro.
Use = 3,14.
B) Qual deve ser o raio R de uma esfera de ferro que,
introduzida no cilindro e totalmente submersa, faa
transbordarem exatamente 2 litros de gua?
22 Coleo Estudo
08. (UFC) Um vaso em forma de cilindro circular reto tem
medida de raio da base 5 cm, altura 20 cm e contm
gua at a altura de 19 cm (despreze a espessura das
paredes do vaso). Assinale a alternativa na qual consta
o MAIOR nmero de esferas de ao, de 1 cm de raio
cada, que podemos colocar no vaso a fim de que a gua
no transborde.
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
09. (FGV-SP2006) Um observador colocado no centro de
uma esfera de raio 5 m v o arco AB sob um ngulo a
de 72, como mostra a figura. Isso significa que a rea
do fuso esfrico determinado por a
fuso
r
esfrico
A B
A) 20p m2. D)
5p m2.
B) 15p m2. E)
p m2.
C) 10p m2.
10. (UFPA) A circunferncia mxima de uma esfera mede
6p cm. Qual o volume da esfera?
A) 12p cm3 D)
72p cm3
B) 24p cm3 E)
144p cm3
C) 36p cm3
11. (Cesgranrio) Uma cesta cilndrica de 2 m de altura e
raio de base 1 m est cheia de bolas de dimetro igual
quarta parte de 1 m. Se cerca de 50% da capacidade da
cesta correspondem aos espaos vazios, o nmero MAIS
APROXIMADO de bolas que a cesta contm
100 D)
385
B)
150 E)
625
12. (UNESP2006) Com um recipiente de vidro fino
t ra n s p a r e n t e n a f o r m a d e u m p a ra l e l e p p e d o
reto retngulo, que tem como base um quadrado
cujo lado mede 15 cm e a aresta da face lateral mede
40cm, Mrcia montou um enfeite de Natal. Para tanto,
colocou no interior desse recipiente 90 bolas coloridas
osespaos vazios com um lquido colorido transparente.
Desprezando-se a espessura do vidro e usando (para
facilitar os clculos) a aproximao p = 3,
A) D, em cm2, a rea lateral do recipiente e a rea da
superfcie de cada bola.
B) D, em cm3, o volume do recipiente, o volume de cada
esfera e o volume do lquido dentro do recipiente.
 Esferas

13. (UFSM-RS) A rea da superfcie de uma esfera e a rea 16. (UERJ2009) Observe o dado ilustrado a seguir, formado
total de um cone circular reto so iguais. Se o raio da a partir de um cubo, e com suas seis faces numeradas
base do cone mede 4 cm e o volume do cone 16 cm3, de 1 a 6.
o raio da esfera dado por
A) 3 cm.
B) 2 cm.
C) 3 cm.
D) 4 cm.
E) (4 + 2) cm.

14. (UFMG) Um cilindro circular reto, cheio de gua, tem raio

Esses nmeros so representados por buracos deixados
igual a 24 cm. Mergulha-se nele uma esfera de 12 cm por semiesferas idnticas retiradas de cada uma das
de raio at ficar totalmente coberta. Retirada a esfera, faces. Todo o material retirado equivale a 4,2% do volume
onvel de gua baixa total do cubo. Considerando p = 3, a razo entre a medida
A)
1 cm. da aresta do cubo e a do raio de uma das semiesferas,
B)
2 cm. expressas na mesma unidade, igual a

C) 3 cm. A)
6 B)
8 C)
9 D)
10

D) 4 cm.
E) 5 cm. 17. (Unicamp-SP2009) Em uma bandeja retangular, uma

MATEMTICA
pessoa disps brigadeiros formando n colunas, cada
qual com m brigadeiros, como mostra a figura a seguir.
15. (UERJ) A Terra pode ser representada por uma esfera
Os brigadeiros foram divididos em dois grupos. Os que
cujo raio mede 6 400 km. Na representao a seguir, est
estavam mais prximos das bordas da bandeja foram
indicado o trajeto de um navio do ponto A ao ponto C,
postos em forminhas azuis, enquanto os brigadeiros do
passando por B.
interior da bandeja foram postos em forminhas vermelhas.

n colunas

A . . .
. . .
. . .
B
C
m brigadeiros
por coluna
. . .
. . .
. . .

. . .
. . .
. . .

Qualquer ponto da superfcie da Terra tem coordenadas

(x, y), em que x representa a longitude e y, a latitude.
. . .
As coordenadas dos pontos A, B e C esto indicadas na
. . .
tabela a seguir:

Coordenadas Legenda
Pontos
x y Forminhas azuis
A 135 0 Forminhas vermelhas

B 135 60 3n
A) Sabendo que m = e que a pessoa gastou o
C 90 60 4
mesmo nmero de forminhas vermelhas e azuis,
Considerando p igual a 3, a distncia MNIMA, em DETERMINE o nmero de brigadeiros da bandeja.
quilmetros, a ser percorrida pelo navio no trajeto ABC B) Se a pessoa compra a massa do brigadeiro j pronta,
igual a em latas de 1 litro, e se cada brigadeiro, antes de
A)
11 200 receber o chocolate granulado que o cobre, tem
o formato de uma esfera de 2 cm de dimetro,
B)
10 800
quantas latas ela tem que comprar para produzir
C) 8 800
400 brigadeiros? (Dica: lembre-se de que 1 litro
D) 5 600 corresponde a 1 000 cm3.)

Editora Bernoulli
23
 Frente B Mdulo 11

SEO ENEM
GABARITO
01. (Enem2009) Um artista plstico construiu, com certa
quantidade de massa modeladora, um cilindro circular
Fixao
reto cujo dimetro da base mede 24 cm e cuja altura
mede 15 cm. Antes que a massa secasse, ele resolveu 01. C
transformar aquele cilindro em uma esfera.
02. B
4r3
Volume da esfera: vesfera =
3 03. E

Analisando as caractersticas das figuras geomtricas R 2

04. A) cm2
envolvidas, conclui-se que o raio R da esfera assim 3

construda igual a 4R 2
B) cm2
3
A)
15 D)
360
05. D
B)
12 E)
630
C) 24
Propostos
02. (Enem2010) Se pudssemos reunir em esferas toda a
01. D
gua do planeta, os dimetros delas seriam:
R
02. A) r =
2
B) 6

Toda gua do planeta 03. E

1,39 bilhes de km3
04. C

1 385 km 05. C

06. E

gua doce do planeta 07. A) 34,325 L

35,03 milhes de km3
9
406 km B)
3 dm
4

08. E
gua doce subterrnea
10,53 milhes de km3 09. A
272 km
10. C

gua doce superficial 11. D

58 km 104,59 mil de km3
12. A) 2 400 cm2 e 48 cm2
Guia do Estudante: Atualidades e Vestibulares + ENEM.
B) 9 000 cm3, 32 cm3 e 6 120 cm3
Abril: So Paulo, 2009.
13. C
A razo entre o volume da esfera que corresponde gua
doce superficial e o volume da esfera que corresponde 14. D
gua doce do planeta 15. C
1
A) 16. D
343
1 17. A) 48 brigadeiros
B)
49 B) 2 latas
1
C)
7 Seo Enem
29
D) 01. D
136
02. A
E) 136
203

24 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Inscrio de slidos 12 B
ESFERA E TETRAEDRO REGULAR
Inicialmente, vejamos uma propriedade dos tetraedros
regulares:

Num tetraedro regular, a soma das distncias

de um ponto interior qualquer s quatro faces
igual altura do tetraedro.

Sendo I um ponto interior e x, y, z e t as respectivas

distncias s faces ABC, ABD, ACD e BCD, queremos

ESFERA E CUBO provarque:

x+y+z+t=h
Vamos calcular o raio r da esfera inscrita em um cubo de
aresta a. Seja a figura: Em que h a altura do tetraedro.

Demonstrao:

a
De fato, a soma dos volumes das pirmides IABC, IABD,
IACD e IBCD igual ao volume de ABCD.
2r a D D

a
zIt zIt
y y
a x x
A C A C

O dimetro da esfera igual aresta do cubo. Assim:

2r = a B B

a Sendo S a rea de uma face do tetraedro, temos:

r=
2
1 1 1 1 1
Sx + Sy + Sz + St = Sh x + y + z + t = h
Vamos calcular o raio R da esfera circunscrita a um cubo 3 3 3 3 3
de aresta a. Seja a figura:
Agora, vamos calcular o raio r da esfera inscrita e o raioR
da esfera circunscrita.

a a a a
a a3 a R
a a
O O
r

a a a
a a a
a2

O dimetro da esfera igual diagonal do cubo. Assim: a

a R
2R = a3 h
O
r
a 3
R= a
2

Editora Bernoulli
25
 Frente B Mdulo 12

Sendo o centro O um ponto interior do tetraedro regular,

CILINDRO E ESFERA
vale a propriedade anterior, isto :
O cilindro circunscrito a uma esfera um cilindro
x + y + z + t = h e, com x = y = z = t = r, temos:
equiltero, cujo raio da base igual ao raio da esfera.
4r = h

1
r= h
4 r H = 2r
O
E como R + r = h, ento:
R=r
3
R= h
4 O raio da base r e a altura h de um cilindro inscrito em
uma esfera de raio R obedecem relao:
a 6
Como a altura do tetraedro regular h = , temos:
3 (2R)2 = (2r)2 + h2

a 6 a 6
r= e R=
12 4
R
O h
R
r r
CILINDRO E CONE
Vamos relacionar as medidas de um cilindro reto e de um
cone reto circunscrito a esse cilindro. Veja a figura:
ESFERA E CONE RETO
Veja a figura de uma esfera inscrita em um cone reto,

A emque O o centro da esfera inscrita no cone, e D o

ponto de tangncia entre a esfera e o cone.
g
G
Hh A
E
H r x
D
Gg G
Hr
h H
D
r
B R
C O
r
R C
B
R
A
A
g A
G
Hh
x
E Hr
H
D r G
Gg H
h D
O r
B C
B C
R R

Usando semelhana entre os tringulos da figura, temos: Usando semelhana entre os tringulos da figura, temos:

ADE ~ ABC g = r = H h ADO ~ ABC x = r = H r

G R H H R G

26 Coleo Estudo
 Inscrio de slidos

Podemos obter x aplicando o Teorema de Pitgoras Resoluo:

no tringulo ADO: A

x2 = (H r)2 r2 x = H(H -- 2r)

5
Analisemos, agora, uma esfera circunscrita a um O
5
cone reto. 4

D 3
A A C B

g Seja O o centro da esfera. Trace o raio OB da esfera.

g
Aplicando o Teorema de Pitgoras no tringulo retngulo
h h
ODB, temos:
r r OB2 = DB2 + OD2 (5)2 = (3)2 + OD2
C B C B
OD = 4 cm, pois OD > 0

D Da, a altura h do cone :

h = 5 + 4 = 9 cm
A
Logo, o volume VC do cone :
1 1
g VC = .AB.H = .p(3)2.9 = 27p cm3
h 3 3

MATEMTICA
2R
O volume VE da esfera :
r
B 4 4 500
2R h VE = pR3 = p(5)3 = cm3
3 3 3
D Assim, percentualmente, o volume do cone corresponde
ao volume da esfera em
Das relaes mtricas no tringulo retngulo ABD, temos:
VC 27 3 81
= = 27 . = = 0,162 = 16, 2%
VE 500 500 500
g2 = 2Rh e r2 = h(2R h) 3

EXERCCIOS DE FIXAO
EXERCCIO RESOLVIDO
01. (UERJ) Duas esferas metlicas macias de raios iguais
01. (PUC-SP) Um cone circular reto, cujo raio da base 3cm, a 8 cm e 5 cm so colocadas, simultaneamente,
est inscrito em uma esfera de raio 5 cm, conforme nointerior de um recipiente de vidro com forma cilndrica
mostra a figura a seguir: e dimetro da base medindo 18 cm. Nesse recipiente,
despeja-se a menor quantidade possvel de gua para
que as esferas fiquem totalmente submersas, como
mostra a figura.

O volume do cone corresponde a que porcentagem do

volume da esfera?
A) 26,4%
Posteriormente, as esferas so retiradas do recipiente.
B) 21,4%
A altura da gua, em cm, aps a retirada das esferas,
C) 19,5% corresponde, aproximadamente, a
D) 18,6% A)
10,6 C)
14,5
E) 16,2% B)
12,4 D)
25,0

Editora Bernoulli
27
 Frente B Mdulo 12

02. (Unicamp-SP) Uma esfera de 4 cm de raio cai numa

EXERCCIOS PROPOSTOS
cavidade cnica de 12 cm de profundidade, cuja abertura
tem 5 cm de raio. DETERMINE a distncia do vrtice da 01. (UFMG) A razo entre as reas totais de um cubo e do
cavidade esfera. cilindro reto nele inscrito, nessa ordem,
5 cm 2 5
A) D)

3 6
12 cm B) E)

4
C)

03. (UFRGS2006) Duas esferas de raio r foram colocadas

02. (Mackenzie-SP) Seja 36 o volume de uma esfera
dentro de um cilindro circular reto com altura 4r, raio da
circunscrita a um cubo. Ento, a razo entre o volume
base r e espessura desprezveis, como na figura a seguir: da esfera e o volume do cubo

A) 3 D) 3
2 4

B) 8 E) 3
3
2
C)
3

Nessas condies, a razo entre o volume do cilindro no

03. (PUC-SP) Uma pirmide quadrangular regular inscrita
ocupado pelas esferas e o volume das esferas
num cubo de aresta a. A rea total da pirmide igual a
1 1 1 1 2
A) B) C) D) E) a2(2 + 5)
A) a2 D)
5 4 3 2 3
a2(5 + 5)
B) a25 E)

04. (UFU-MG) Em um cubo de aresta a, considere um ponto P C) a2(5 + 1)

a
situado em uma das arestas e que dista de um dos vrtices
4 04. (PUC-SP2006) De um cristal de rocha, com o formato
do cubo. Chame de O o centro da esfera inscrita no cubo
de uma esfera, foi lapidada uma joia na forma de um
e de Q o ponto da esfera situado sobre o segmento OP.
octaedro regular, como mostra a figura a seguir:
A distncia de P a Q igual a
a a
A) C) (5 2)
8 4
a a
B) D) (2 1)
4 2

05. (UFOP-MG) Uma pirmide reta de base quadrada

est inscrita num cone reto de raio da base 22 cm.
Arelao entre os volumes do cone e da pirmide, nessa Se tal joia tem 92 cm3 de volume, quantos centmetros
ordem, cbicos de rocha foram retirados do cristal original para
lapid-la? Use: p = 3
A) 362 D)
182
B) 322 E)
122
C) 242

05. (UFPE) Indique o valor da rea lateral, em cm2, do slido

cujos vrtices so os centros de simetria das faces de um
cubo de aresta medindo L cm.
A) C)
6 2 A) L3 D)
3L2
3 B) L23 E)
5L2
B) D)
3 2 C) L22

28 Coleo Estudo
 Inscrio de slidos

06. (CEFET-MG2010) Um pilo de madeira, apoiado sobre 10. (PUCPR) A rea total de um octaedro regular inscrito
hastes de metal, no formato de um cone circular reto numa esfera de rea 36p cm2
de base com centro em A, foi esculpido por um arteso, A) 183 cm2. D)
483 cm2.
conforme a figura. B) 243 cm2. E)
543 cm2.
A C) 363 cm2.

11. (UFJF-MG) Se em um cubo o raio da esfera inscrita

mede 2 cm, o raio da esfera circunscrita a esse cubo
igual a
A) 42 cm.
B) 43 cm.
C) 22 cm.
D) 23 cm.
Para garantir uma boa proporcionalidade, a cuia do pilo E) 32 cm.
foi esculpida na forma de uma semiesfera tangente ao
cone, de maneira que o seu centro coincidisse com o
12. (UFMG) Um cone circular reto de eixo vertical, com altura
ponto A. Sabendo-se que o pilo ficou com altura de
igual a 3 m e raio da base igual a 1 m, est cheio de
3m e o cone, com raio da base igual a 1 m, o volume
gua. Uma esfera colocada no cone at se apoiar na
de madeira contido na pea, em m3,
parede do mesmo, de modo que os centros da esfera

MATEMTICA
3 3 e da base do cone coincidam. Retirada a esfera, qual
A) D)
12 2
o volume da gua que fica no cone?
3
B) E) 3
4 13. (Fatec-SP) A interseo de um plano a com uma esfera
3 de raio R a base comum de dois cones circulares retos,
C)
3 como mostra a regio sombreada da figura a seguir:

07. (UFRRJ) Em uma caixa-dgua cbica, vazia, de lado

2 m, colocada, cheia de gua, uma esfera inscrita, com
a espessura da parede desprezvel. Estoura-se a esfera O
e retiram-se seus resduos. Qual a altura de gua que
permanecer dentro da caixa?

08. (UFU-MG) A rea de uma esfera, a rea total do

Se o volume de um dos cones o dobro do volume do
cilindro equiltero circunscrito a ela e a rea total do
outro, a distncia do plano a ao centro O igual a
cone equiltero tambm circunscrito a essa esfera so
proporcionais aos nmeros A) R D)
2R
5 5
A)
1, 2, 4
B)
3, 4, 5 B) R E) 2R
4 3
C)
4, 6, 9
D) 1, 2, 3 C) R
3
E) 2, 4, 7
14. (UFU-MG) Considere que cada vrtice de um cubo de
09. (FUVEST-SP) Numa caixa em forma de paraleleppedo reto aresta 1 cm tambm o centro de uma esfera de raio
retngulo, de dimenses 26 cm, 17 cm e 8 cm, que deve 1
cm. O volume da regio do espao interna ao cubo e
ser tampada, coloca-se a maior esfera que nela couber. 2
O MAIOR nmero de esferas iguais a essa que cabem externa s oito esferas igual a
juntas na caixa
12 6
A) cm3. C) cm3.
A)
1 D)
6 12 6
B)
2 E)
8 3 2
B) cm3. D) cm3.
C) 4 3 2

Editora Bernoulli
29
 Frente B Mdulo 12

15. (Mackenzie-SP) A razo entre o volume de um cone, de

SEO ENEM
altura igual a 4 vezes o raio da esfera inscrita, e o volume
dessa esfera 01. (Enem2009) Uma empresa que fabrica esferas de ao,
A) 2 de 6 cm de raio, utiliza caixas de madeira na forma de um
B) 3 cubo para transport-las. Sabendo que a capacidade da
caixa de 13 824 cm3, ento o nmero mximo de esferas
C) 4
que podem ser transportadas em uma caixa igual a
4
D) A)
4 B)
8 C)
16 D)
24 E)
32
3
4
E) 02. (Enem2003) Uma editora pretende despachar
5
um lote de livros, agrupados em 100 pacotes de
16. (UFMG2007) Nesta figura, esto representados o cubo 20 cm x 20 cm x 30 cm. A transportadora acondicionar
ABCDEFGH e o slido OPQRST. esses pacotes em caixas com formato de bloco retangular

H G de 40 cm x 40cm x 60 cm. A quantidade mnima

S necessria de caixas para esse envio
A)
9 B)
11 C)
13 D)
15 E)
17
E F 4
R
O Q 03. (Enem2009) Considere um caminho que tenha uma
P
D C carroceria na forma de um paraleleppedo retngulo,
4 cujas dimenses internas so 5,1 m de comprimento,
T
A B 2,1 m de largura e 2,1 m de altura. Suponha que esse
4 caminho foi contratado para transportar 240 caixas

Cada aresta do cubo mede 4 cm, e os vrtices do slido na forma de cubo com 1 m de aresta cada uma e que

OPQRST so os pontos centrais das faces do cubo. Ento, essas caixas podem ser empilhadas para o transporte.

CORRETO afirmar que a rea lateral total do slido Qual o nmero mnimo de viagens necessrias para

OPQRST mede realizar esse transporte?

A) 10 viagens D) 24 viagens
A) 82 cm2. C)
162 cm2.
B) 11 viagens E) 27 viagens
B) 83 cm2. D)
163 cm2.
C) 12 viagens

17. (UFMG2006) Nesta figura, esto representados o cubo

ABCDEFGH e o prisma ACRPQO. GABARITO
E F
P Fixao
A B
01. C 03. D 05. C
02. 6,4 cm 04. B

H
O
G Propostos
Q
01. C 10. C
D R C
02. A 11. D
Sabe-se que 3
03. C 12. Vgua = m3
12
I) P, Q e R so, respectivamente, os pontos mdios das 04. D 13. C
arestas AE, CG e CD.
05. B 14. C
II) o ponto O o centro da face CDGH. 06. A 15. A
III) o volume do prisma ACRPQO 24 cm3.
07. h = m 16. D
Ento, CORRETO afirmar que o comprimento de cada 3
aresta desse cubo 08. C 17. C

3 09. D
A) 4 2 cm.
B) 233 cm. Seo Enem
C) 433 cm.
01. B 02. C 03. C
D) 232 cm.

30 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Logaritmos 11 C
INTRODUO Em que:

i) b o logaritmando.
No ano de 1614, foi lanada a obra Mirifice logarithmorum
canonis descriptio, que significa "Uma descrio da maravilhosa ii) a a base.
regra dos logaritmos". Tal obra, escrita pelo nobre escocs iii) x o logaritmo.
John Napier (1550-1617), provocou uma verdadeira revoluo
Exemplo
na Matemtica da poca, bem como nas reas relacionadas
astronomia e navegao, ao apresentar um mtodo Calcular o valor de cada logaritmo a seguir:
que diminuiu enormemente o tempo gasto na realizao
dos clculos que os estudiosos dessas reas efetuavam 1) log2 32
frequentemente. Coube ao ingls Henry Briggs (1561-1630) Resoluo:
o aperfeioamento desse mtodo, atravs da elaborao da
log2 32 = x 2x = 32 2x = 25 x = 5
chamada Tbua de logaritmos decimais, que permitia escrever
qualquer nmero positivo como uma potncia de dez. 2) log0,2 625
Com o surgimento das calculadoras cientficas, as tbuas
Resoluo:
logartmicas perderam a sua utilidade. Porm, o conceito x
1
de logaritmo continua sendo um dos mais importantes da log0,2 625 = x 0,2x = 625 = 625
5
Matemtica, e o seu uso fundamental na abordagem de
diversos problemas das mais variadas reas do conhecimento. 5x = 54 x = 4

DEFINIO DE LOGARITMO OBSERVAES

i) As condies de existncia do logaritmo loga b so:

Imaginemos o seguinte problema:
A qual expoente devemos elevar o nmero 3 de modo a
b>0e0<a1
obtermos 243?
Observe que o problema anterior pode ser descrito atravs
ii) Quando a base de um logaritmo igual a 10
da seguinte equao exponencial:
(logaritmo decimal), esta pode ser omitida.
3x = 243 3x = 35 x = 5
Exemplo: log10 5 pode ser escrito como log 5.
A partir de agora, diremos que 5 o logaritmo de 243 na
base 3. Com isso, promovemos uma mudana na notao iii) Quando a base do logaritmo o nmero e
utilizada. Assim, escrevemos: (e = 2,71828...), esse logaritmo chamado
logaritmo neperiano ou logaritmo natural e
log3 243 = 5
representado pela notao ln.
Portanto, observamos que as expresses descritas Exemplo: loge 18 pode ser escrito como ln 18.
anteriormente so equivalentes, ou seja:
log3 243 = 5 35 = 243
Podemos generalizar essa ideia do seguinte modo: CONSEQUNCIAS DA DEFINIO
Sendo a e b nmeros reais e positivos, com a 1, Considerando a definio de logaritmo e suas condies
chama-se logaritmo de b na base a o expoente real x de existncia, temos:
que se deve dar base a de modo que a potncia obtida
i) loga a = 1, pois a = a1;
seja igual a b.
ii) loga 1 = 0, pois 1 = a0;
iii) loga ak = k, pois ak = ak;
loga b = x b = ax
iv) aloga b = b.

Editora Bernoulli
31
 Frente C Mdulo 11

Justificativa de iv: Resoluo:

2 E
Seja aloga b = x (I) Sabemos que I = log10 . Seja k o nmero pelo
3 E
0
Queremos mostrar que x = b.
qual o valor de E fica multiplicado a cada aumento de
Fazendo loga b = y ay = b (II). uma unidade no valor de I. Assim, temos:

Substituindo (II) na expresso (I), obtemos ay = x (III). E 2 E 2

I + 1 = 2 log10 .k I + 1 = log10 + .log10 k
E
Igualando os valores de ay nas expresses (II) e (III), 3 E0 3 0 3

obtemos x = b. 2 3
3

I+1=I+ .log10 k log10 k = k = 102

3 2

PROPRIEDADES DOS
MUDANA DE BASE
LOGARITMOS
Considere o logaritmo loga b, em que b > 0 e 0 < a 1.
Sendo a, b e c nmeros reais e positivos, e a 1, temos: Se desejarmos escrever esse logaritmo em uma base c,
em que 0 < c 1, utilizaremos a seguinte propriedade:
i) loga (b.c) = loga b + loga c;

b logc b
ii) loga = loga b loga c; loga b = , sendo logc a 0, ou seja, a 1.
c logc a

iii) loga b = loga b, com ;

Exemplos
1
iv) loga b = loga b, com *. 1) Escrever log7 5 na base 2.

Resoluo:

EXERCCIOS RESOLVIDOS log7 5 =

log2 5
log2 7
01. Sendo log2 x = 3, log2 y = 5 e log2 z = 7, calcular o valor
2) Escrever log3 4 na base 4.
5
x3
de log2 , considerando satisfeitas as condies de
y2 z Resoluo:
existncia.
log4 4 1
log3 4 = = (log3 4).(log4 3) = 1
Resoluo: log4 3 log4 3

5 3
x3 Generalizando, se forem satisfeitas as condies de
log2 = log2 x 5 (log2 y2 + log2 z)
2
y z existncia dos logaritmos, temos que:
5
x3 3
log2 = log2 x 2 log2 y log2 z (loga b)(logb a) = 1
y z 2 5

5
x3 3 76
log2 = .3 2.5 7 =
y2 z 5 5
COLOGARITMO
02. (UFMG) A intensidade de um terremoto na escala Richter
E
definido como o valor oposto ao do logaritmo. Assim,
2
definida por I = log10 , em que E a energia escrevemos:
3 E
0 cologa b = loga b
liberada pelo terremoto, em quilowatt-hora (KWh),
1
e E0=103 KWh. A cada aumento de uma unidade Observe tambm que loga b = loga b1 = loga
b
no valor de I, o valor de E fica multiplicado por
Portanto, podemos escrever que:
1 3

A) 102 C)
102
1
20 cologa b = loga b = loga
B)
10 D) b
3

32 Coleo Estudo
 Logaritmos

EQUAES LOGARTMICAS Como as bases so iguais, temos:

x2 4x = 21 x2 4x 21 = 0
So equaes que envolvem logaritmos, em que as
variveis podem aparecer no logaritmando ou na base. = (4)2 4.1.(21) = 16 + 84 = 100

Assim, para resolv-las, aplicamos a definio,

(4) 100 4 10
as condies de existncia e as propriedades dos logaritmos. x= = x1 = 3 ou x2 = 7
2.1 2
Verificando as condies de existncia, temos:
Para x1 = 3 (3)2 4.3 = 9 12 = 3 < 0 (no convm)
EXERCCIOS RESOLVIDOS Para x2 = 7 72 4.7 = 49 28 = 21 > 0 (convm)
Portanto, a soluo da equao S = {7}.
03. Resolver, em , a seguinte equao logartmica:

log5 (3x 18) = log5 6 06. Resolver, em , a equao log2 (x + 7) log2 (x 11) = 2.
Resoluo: Resoluo:
Inicialmente, devemos verificar as condies de existncia Inicialmente, devemos verificar as condies de existncia
(C.E.) de cada logaritmo. Assim, temos: de cada logaritmo. Assim, temos:

3x 18 > 0 x > 6 x + 7 > 0 x > 7 (condio I) e

x 11 > 0 x > 11 (condio II)
Em seguida, como as bases so iguais, devemos igualar
tambm os logaritmandos. Como x deve atender simultaneamente s duas condies,

MATEMTICA
temos que a interseo dessas dada por x > 11.
Logo: 3x 18 = 6 3x = 24 x = 8
Manipulando a equao, obtemos:
Como esse valor satisfaz a condio de existncia
log2 (x + 7) log2 (x 11) = 2
(x>6), ento a soluo da equao S = {8}.
x +7 x +7
log2 =2 = 22
04. Resolver, em , a equao log2 (1 5x) = 3. x 11 x 11

Resoluo: x +7
= 4 4x 44 = x + 7
Aplicando a condio de existncia, temos: x 11

1 3x = 51 x = 17
1 5x > 0 5x > 1 5x < 1 x <
5 Como 17 satisfaz a condio de existncia (x > 11), ento
Aplicando a definio de logaritmo, temos: a soluo da equao S = {17}.

1 1
1 5x = 23 1 5x = 1 = 5x
8 8 EXERCCIOS DE FIXAO
7 7
= 5x x =
8 40 01. (UFPR2011) Um importante estudo a respeito de como
se processa o esquecimento foi desenvolvido pelo alemo
7 1
Ento, como < , satisfazendo a condio de Hermann Ebbinghaus no final do sculo XIX. Utilizando
40 5
mtodos experimentais, Ebbinghaus determinou
7
existncia, a soluo da equao S = . que, dentro de certas condies, o percentual P do
40
conhecimento adquirido que uma pessoa retm aps t
05. Determinar o conjunto soluo da equao semanas pode ser aproximado pela frmula:
log5 (x 4x) = log5 21, em .
2
P = (100 a).bt + a

sendo que a e b variam de uma pessoa para outra.

Resoluo:
Se essa frmula vlida para um certo estudante,
Inicialmente, verificamos a condio de existncia: com a = 20 e b = 0,5, o tempo necessrio para que o
percentual se reduza a 28% ser
x2 4x > 0
A) entre uma e duas semanas.
Observao: Nesse caso, no julgamos necessrio resolver B) entre duas e trs semanas.
a inequao de segundo grau, mas apenas indic-la. C) entre trs e quatro semanas.
Em seguida, resolvemos a equao e verificamos se cada D) entre quatro e cinco semanas.
uma das solues satisfaz a condio de existncia. E) entre cinco e seis semanas.

Editora Bernoulli
33
 Frente C Mdulo 11

02. (FUVEST-SP) Se log10 8 = a, ento log10 5 vale 02. (FGV-SP) O valor da expresso
2
a log 0, 5 + log 27 log
A) a3 D) 1 + 8
3 2 3 2

a 121 169
B)
5a 1 E) 1 A) D)
3 4 4
2a 289
C) B) E) N.d.a.
3 4
49
03. (Unifor-CE2009) Em 1987, uma indstria farmacutica C)
4
iniciou a fabricao de certo tipo de medicamento e, desde
ento, sua produo tem crescido taxa de 8% aoano. 03. (UFU-MG2010) Existem alguns esportes em que a
Assim, em que ano a produo de tal medicamento sensao de liberdade e perigo convivem lado a lado.
quadruplicou a quantidade fabricada em 1987? Este o caso do esqui na neve. Suponha que um
So dadas as aproximaes: log 2 = 0,30; log 3 = 0,48 esquiador, ao descer uma montanha, seja surpreendido
A)
2002 D)
2005 por uma avalanche que o soterra totalmente. A partir do
B)
2003 E)
2006 instante em que ocorreu o soterramento, a temperatura
C) 2004 de seu corpo decresce ao longo do tempo t (em horas),
segundo a funo T(t) dada por:
04. (UEL-PR2007) Considere A, B e C nmeros reais positivos 36
3 T(t) = 3t + (T em graus Celsius), com t 0
com A 1, B 1 e C 1. Se logA B = 2 e logC A = , 3t
5
conclui-se que o valor de logB C Quando a equipe de salvamento o encontra, j sem
vida, a temperatura de seu corpo de 12 graus Celsius.
1 5
A) D) Deacordo com as condies dadas, pode-se afirmar que
2 6
ele ficou soterrado por, aproximadamente,
5 6
B) E) Utilize a aproximao: log3 2 = 0,6
3 5
A) 2h e 36 minutos.
C) 1
6 B) 36 minutos.
C) 1h e 36 minutos.
05. ( U F M G ) O va l o r d e x q u e s a t i s f a z a e q u a o D) 3h e 36 minutos.
9b
2.log x + log b log 3 = log , em que log representa
x4 04. (Unimontes-MG2010) Se log5 (a b) = x e a + b = 25,
o logaritmo decimal, pertence ao intervalo ento o valor de log5 (a2 b2), em funo de x,

1 A) x + 5 C) x + 2
A) 0, D)
[2, 3]
2 B) x 2 D) x 5

1
B) , 1 E)
[3, 4] 05. (FGV-SP) A equao logx (2x + 3) = 2 apresenta o
2
seguinte conjunto soluo:
C) [1, 2]
A)
{1, 3} D)
{1, 3}
B) {1} E) N.d.a.

EXERCCIOS PROPOSTOS C) {3}

01. (Mackenzie-SP2010) Considerando a soluo (x, y) 06. (VUNESP) Se x = log8 25 e y = log2 5, ento

log x + log y = 5 A) x = y D) x = 2y
do sistema 4 2
, com x 1, o valor de
B) 2x = y E) 2x = 3y
log2 x log4 y = 0
x C) 3x = 2y
logx
y
1 07. (FUVEST-SP) Se x = log4 7 e y = log16 49, ento x y
A)
1 D)
2 igual a

1 A) log4 7 D)
2
B)
4 E)
4 B) log16 7 E)
0
C) 1 C) 1

34 Coleo Estudo
 Logaritmos

32
08. (FEI-SP) Se log 2 = a e log 3 = b, escrevendo log 14. (UFC) O valor da soma
27
em funo de a e b, obtemos
1 2 3 99
2a log10 + log10 + log10 + ... + log10
A) 2a + b D) 2 3 4 100
b
B) 2a b E) 5a 3b
A)
0 D)
2
C) 2ab
B)
1 E)
3
C) 2
(log 3)(log 7)
09.
5 3
(FGV-SP) O valor de 5

1 15. (UFMG) Seja n = 82.log2 15 log2 45. Ento, o valor de n

A) D) 1
3 7 A) 52 C)
25
1 B) 83 D)
53
B)
3 E)
5

C) 7 16. (PUC-SP) Em 1996, uma indstria iniciou a fabricao

de 6 000 unidades de certo produto e, desde ento,
2 x sua produo tem crescido taxa de 20% ao ano.
10. (UFMG) Seja f(x) = log10 , em que k = 7.103. Pode-se,
3 k Nessas condies, em que ano a produo foi igual ao
ento, afirmar que o valor de x para o qual f(x) = 6 triplo da de 1996? (Dados: log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48)
A) 7 x 1012 D) 63 x 103
A)
1998 D)
2001

MATEMTICA
B) 7 x 106 E)
63 x 103 B)
1999 E)
2002
C) 7 x 103 C) 2000

11. ( U N E S P 2 0 0 6 ) O n ve l s o n o r o N , m e d i d o e m 17. (FUVEST-SP2009) O nmero real a o menor

decibis (dB), e a intensidade I de um som, medida entre os valores de x que satisfazem a equao

em watt por metro quadrado (W/m2), esto relacionados 2.log2 (1 + 2x) log2 (2x) = 3. Ento, log2 2a + 4
pela expresso: 3
igual a
N = 120 + 10.log10 (I)
1 1
A) B) C) 1 D) 3 E) 2
Suponha que foram medidos em certo local os nveis 4 2 2
sonoros, N1 e N2, de dois rudos com intensidades I1 e I2
I 18. (UFES) O valor real de m para o qual as razes da equao
respectivamente. Sendo N1 N2 = 20 dB, a razo 1
I2
(log3 x)2 m.log3 x = 0 apresentam produto igual a 9
A) 102 C) 10 E) 103
A)
m = 9
B) 101 D) 102

B)
m = 3
12. (UFRGS) Sabendo-se que logb a2 = x e logb2 a = y, pode-se
afirmar que x igual a C) m = 2
1
A)
y C)
y4 E)
4y D) m =
9
B) y2 D)
2y 1
E) m =
3
13. (PUC RS2006) Sabe-se que a representao grfica
da funo f dada por f(x) = ax, com a > 0 e a 1, 19. (UFLA-MG2009) As solues da equao
1 4x1
2 x+3
+ 28 = 0 so
passapelos pontos (2, 16) e 2, . Assim, o produto
16
A) x = 2 ou x = log2 28

loga 1 .loga 16 igual a
16 B) x = 2 ou x = log2 14
1
A)
8 C)
1 E)
4 C) x = ou x = log2 28
2
B)
4 D)
1 D) x = 2 ou x = log2 14

Editora Bernoulli
35
 Frente C Mdulo 11

20. (UFU-MG2007) Admitindo-se que a luminosidade L(x) 02. Observe o texto a seguir:
da luz solar a x metros abaixo do nvel do oceano seja Projeo da populao do Brasil
x

dada, em luxes, pela funo L(x) = 1 000.e 10
e que IBGE: populao brasileira envelhece
em ritmo acelerado
um mergulhador no consiga trabalhar sem luz artificial
quando essa luminosidade fica inferior a 10% de seu Desde os anos 1960 que a taxa de crescimento da
populao brasileira vem experimentando paulatinos
valor na superfcie, ento a MAIOR profundidade,
declnios, intensificando-se juntamente com as quedas mais
em metros, que o mergulhador pode atingir sem ter
pronunciadas da fecundidade. Desde o perodo 19501960
de usar luz artificial igual a at o ano de 2008, a taxa de crescimento da populao
A)
2.ln 10 recuou de 3% para 1% ao ano, aproximadamente.
Segundo as projees, o pas apresentar um potencial
B)
ln 100
de crescimento populacional at 2039, quando se espera
C) ln 20 que a populao atinja o chamado crescimento zero.
A partir desse ano sero registradas taxas de crescimento
D) 10.ln 10
negativas, que correspondem queda no nmero da
populao.

SEO ENEM Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/

01. A figura a seguir mostra o telescpio espacial Hubble.
Emrbita da Terra desde 1990, o Hubble tem
ajudado alguns cientistas a ampliar o conhecimento
acerca do Universo, por meio do estudo de astros
extremamente distantes.
noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=1272> (Adaptao).
Acesso em: 27 jun. 2011.
Considerando que a populao brasileira era de 70 milhes
de habitantes em 1960, e que o ritmo de crescimento
populacional se mantivesse no mesmo nvel observado
na dcada de 1950, a populao brasileira chegaria a
350 milhes de habitantes por volta do ano

(Dados: log 2 = 0,301 e log 1,03 = 0,013)

A)
2014 C)
2020 E)
2040
B)
2018 D)
2034

GABARITO
Fixao
Disponvel em: <http://1.bp.blogspot.com/_74NGIjeGaZE/
TG3IbgTjgGI/AAAAAAAAAB4/24jCYMgiE7k/s1600/ 01. C 02. E 03. A 04. D 05. C

hubble.jpg>. Acesso em: 27 jun. 2011.

Um astrnomo estimou que a distncia da Terra a um

Propostos
determinado corpo celeste era, aproximadamente, 01. C 11. D

igual a 12 30
km. Para saber o nmero de casas decimais 02. A 12. E
correspondentes a essa medida, o astrnomo adotou o 03. C 13. B
seguinte procedimento:
04. C 14. C
Igualou o nmero 1230 a x;
05. C 15. D
Tomou o logaritmo decimal nos dois membros da
06. C 16. E
equao;
07. E 17. B
De uma tabela, obteve os valores log 2 = 0,30 e
log3=0,48; 08. E 18. C

Resolvendo a equao, calculou o valor de x. 09. D 19. A

Assim, ele foi capaz de escrever essa medida como uma 10. B 20. D
potncia de base 10, cujo expoente igual a

A)
32,4 D)
26,6
Seo Enem
B)
30,0 E)
25,4 01. A 02. A
C) 28,4

36 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Funo logartmica 12 C
INTRODUO 2) Grfico da funo f(x)=log1 x
2

x y
Chama-se funo logartmica toda funo f, de domnio y
e contradomnio , que associa a cada nmero real
* 8 3
+
3
positivo x o logaritmo loga x, sendo a um nmero real 4 2
2
positivo e diferente de 1. 2 1
1
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 O 1 x
2
f: +* | f(x) = loga x, em que 0 < a 1 1 1
2
2
1
2 3
4
Exemplos
1
3
8
1) f(x) = log5 x 3) y = ln x

2) f(x) = log0,4 x 4) y = log10 x OBSERVAES

i) Ambos os grficos no interceptam o eixo das

ordenadas. Isso ocorre porque a funo logartmica
GRFICOS no est definida para x = 0.

Vamos construir os grficos das funes f(x) = log2 x ii) Ambos os grficos interceptam o eixo das abscissas no
ponto (1, 0). Isso se deve ao fato de que loga1=0,
e f(x)=log1 x. Em cada caso, iremos atribuir alguns valores
2 para qualquer nmero real a positivo e diferente de 1.
para x e, em seguida, calcularemos os correspondentes iii) O grfico da funo f(x) = log2 x crescente. Isso
valores de y. Os pares ordenados obtidos sero usados ocorre porque a base do logaritmo igual a 2, ou seja,
para construir cada grfico. maior do que 1.

1) Grfico da funo f(x) = log2 x iv) O grfico da funo f(x)=log1 x decrescente. Isso
2
1
ocorre porque a base do logaritmo igual a
, ou seja,
x y 2
um nmero maior do que 0 e menor do que 1.
1
3 De modo geral, h dois casos a serem considerados no
8
y esboo do grfico da funo f(x) = loga x:
1
2 3
4 1 caso: a > 1
2
1 y
1 1 1
2 2

O 1 2 3 4 5 6 7 8 x
1 0 1

2 1 2 Funo crescente
O 1 x
3 Domnio D = +*
4 2
Imagem Im =
8 3

Editora Bernoulli
37
 Frente C Mdulo 12

2 caso: 0 < a < 1

EXERCCIO RESOLVIDO
y
01. (UFJF-MG) A figura a seguir um esboo, no plano
cartesiano, do grfico da funo f(x) = logb x, com alguns
pontos destacados. Supondo que a abscissa do ponto A
igual a 9, INCORRETO afirmar que

y
O 1 x 2
A

1
B

O C x

Funo decrescente

Domnio D = +* A) a base b igual a 3.

B) a abscissa de C igual a 1.
Imagem Im =
C) f(x) < 0 para todo x (0, 1).
D) a abscissa de B igual a 2.
E) f(x) crescente.
OBSERVAO Resoluo:

A funo f: +* , definida por f(x) = loga x, inversa O ponto A possui abscissa 9 e ordenada 2. Substituindo,
na expresso da funo, temos:
da funo g: , definida por g(x) = a , com 0<a1.
*
+
x

logb 9 = 2 b2 = 9 b = 3
Os grficos das funes f e g so simtricos em relao
Portanto, a alternativa A est correta.
bissetriz dos quadrantes mpares (y = x).
Para f(x) = 0, temos logb x = 0 x = 1. Logo, a abscissa
do ponto C igual a 1. Portanto, a alternativa B est correta.
1 caso: a > 1
Para 0 < x < 1, as correspondentes imagens so negativas.
Portanto, a alternativa C est correta.
y y = ax
Para f(x) = 1, temos log3 x = 1 x = 3. Portanto,
y=x aalternativa D est incorreta.

y = loga x O grfico representa uma funo crescente, pois a base

1
b=3>1, ou seja, a alternativa E est correta.

O 1 x INEQUAO LOGARTMICA
toda desigualdade em que a varivel aparece no
logaritmando ou na base do logaritmo. H dois casos bsicos:
Consideremos a funo logartmica f(x) = loga x.
2 caso: 0 < a < 1
1 caso: a > 1
y O grfico representa uma funo crescente. Assim,
y = ax
observe que, para loga x1<logax2, temos x1 < x2.
y=x
f(x)

loga x2
1
loga x1

O 1 x O x1 x2 x

y = loga x

38 Coleo Estudo
 Funo logartmica

Portanto: 1
Como 0 < < 1, devemos inverter a desigualdade para
6
os logaritmandos, ou seja:
Se a > 1, devemos conservar o sinal da desigualdade 2x 8 < x x < 8 (III)
ao compararmos os logaritmandos.
A soluo dada pela interseo dos intervalos (I), (II)
e (III).
2 caso: 0 < a < 1
Portanto, S = {x | 4 < x < 8}.
O grfico representa uma funo decrescente. Assim,
observe que, para logax2<logax1, temos x2 > x1.
04. Resolver, em , a inequao log2 7 + log1 (x + 1) 3.
f(x) 2
Resoluo:

A condio de existncia dada por:

loga x1
x2
x + 1 > 0 x > 1 (I)
O x1 x
log2 7 + log (x + 1) 3
1
2

loga x2 log2 7 + log (x + 1) 3

21

log2 7 log2 (x + 1) 3 log2 2

Portanto:
7
log2 23 7 1

MATEMTICA
log2
x +1 x +1 8
Se 0 < a < 1, devemos inverter o sinal da desigualdade
funo I
ao compararmos os logaritmandos.   
7 1 56 x 1 x + 55
0 0 0
x +1 8 8(x + 1) 8

 x +
8
OBSERVAO funo II

Estudo do sinal:
Ao resolvermos uma inequao logartmica, devemos levar
Funo I: y1 = x + 55
em considerao as condies de existncia dos logaritmos
Raiz: 0 = x + 55 x = 55
envolvidos. Portanto, a soluo consiste na interseo dos
intervalos obtidos da condio de existncia dos logaritmos
e da inequao logartmica. +

55 x

EXERCCIOS RESOLVIDOS
Funo II: y2 = 8x + 8
02. Resolver, em , a inequao log7 (x 2) log7 5. Raiz: 0 = 8x + 8 x = 1
Resoluo:
Verificamos, inicialmente, a condio de existncia: +

x 2 > 0 x > 2 (I) 1 x

Como 7 > 1, devemos conservar a desigualdade para os
logaritmandos, ou seja:
Quadro de sinais:
x 2 5 x 7 (II)
1 55
A soluo dada pela interseo dos intervalos (I)e(II).
Portanto, S = {x | 2 < x 7}.
+ +
y1
+ +
03. Resolver, em , a inequao log1 (2x 8) > log1 x . y2
6 6
y1 +
Resoluo:
y2 x
Verificamos, inicialmente, as condies de existncia:
Logo, o intervalo obtido da inequao logartmica
2x 8 > 0 x > 4 (I) 1 < x 55 (II).

e e Fazendo a interseo de (II) com a condio de existncia (I),

x > 0 x > 0 (II) temos como soluo S = {x | 1 < x < 55}.

Editora Bernoulli
39
 Frente C Mdulo 12

APLICAES DOS LOGARITMOS EXERCCIOS DE FIXAO

H equaes exponenciais que no conseguimos reduzir a
01. (UNIFESP) Com base na figura, o comprimento da
potncias de mesma base.
diagonal AC do quadriltero ABCD, de lados paralelos
Assim, para resolvermos essas equaes, devemos aplicar o
aos eixos coordenados,
logaritmo, em uma base adequada, dos dois lados da igualdade.
x
Esse artifcio utilizado devido ao fato de a funo logartmica y y = 2.3
ser a inversa da exponencial. D C

EXERCCIOS RESOLVIDOS
B
y = log3 x
05. Resolver a equao exponencial 4x = 12. A
(Considerar log 2 = 0,30; log 3 = 0,48)

Resoluo: O x
4x = 12 log 4x = log 12
A) 22 D)
45
x.log 4 = log (4.3)
B) 42 E)
63
x.log 22 = log 22 + log 3
C) 8
2x.log 2 = 2.log 2 + log 3
2x.0,30 = 2.0,30 + 0,48
02. (UFMG) Observe a figura.
0,60x = 1,08 x = 1,8
y
06. (UFOP-MG) A massa de certo material radioativo num
instante t dada por m(t) = m0.10kt. Se t dado em
anos, m0=m(0)=500g a massa inicial, m(20)=400g, 5
adotando log 2 = 0,3 e log5=0,7, encontrar O x
A) o valor de k.
B) o tempo necessrio para que metade da massa inicial 4
se desintegre.
Nessa figura, est representado o grfico da funo
Resoluo: 1
f(x) = log2 . Ento, f(1) igual
A) Clculo do valor de k: ax + b
Para t = 0, temos m(0) = 500. 1
A)
3 C)
1 E)
Para t = 20, temos m(20) = 500.1020k 3
B)
2 D) 1
4
400 = 500.1020k = 1020k 2
5

4
log 1020k = log 20 k = log 4 log 5
03. (Unimontes-MG2007) O domnio da funo f: ,
5 definida por f(x) = logx (x 1)(x + 1),
20 k = 2.log 2 log 5 20 k = 2.0,3 0,7
A) {x | x 1}
1
20 k = 0,6 0,7 20 k = 0,1 k = B) {x | x > 1}
200
C) {x | x < 1 ou x > 1}
t

B) Temos que m(t) = 500.10 200
. D) {x | x < 1 ou 0 < x < 1}
Queremos que m(t) = 250 g (metade da massa inicial).

t
1
t 04. (FGV-SP) A soluo da inequao log1 (x2 3) > 0
250 = 500.10 200
= 10 200
3
2
A) {x | x < 3 ou x > 3}
log
1 (
= log 10

t
200 ) log 1 log 2 =
t
B) {x | 2 < x < 2}
2 200
C) {x | 3 < x < 3}
t
0 0,30 = t = 60 D) {x | 2 < x < 3 ou 3 < x < 2}
200
O tempo necessrio igual a 60 anos. E) {x | x < 2 ou x > 2}

40 Coleo Estudo
 Funo logartmica

05. (FUVEST-SP2006) O conjunto dos nmeros reais x que 03. (UFMG2006) Neste plano cartesiano, esto representados
satisfazem a inequao log2 (2x + 5) log2 (3x 1) >1 o grfico da funo y = log2 x e o retngulo ABCD, cujos
o intervalo lados so paralelos aos eixos coordenados.
5 1 7 y A
A) , D)
, B
2 3 4 y = log2 x

7 1
B) , E) 0,
4 3
5 O x
C) , 0
2 D C

Sabe-se que
EXERCCIOS PROPOSTOS I) os pontos B e D pertencem ao grfico da funo
y=log2x.
01. (UFSM-RS) O grfico mostra o comportamento da funo
II) as abscissas dos pontos A e B so, respectivamente,
logartmica na base a. Ento, o valor de a
1
e 8.
y 4
Ento, CORRETO afirmar que a rea do retngulo
ABCD
4

MATEMTICA
O 1 A)
38,75 C)
38,25
x
B)
38 D)
38,5
2
04. (EFOA-MG2006) Seja f: (0, ) dada por f(x) = log4 x.
1 Sabendo-se que a e b satisfazem as equaes
A)
10 D)
2
f(a) = 1 + f(b) e a b = 3f(2), CORRETO afirmar que
B)
2 E)
2
a + b vale
C) 1 5
A)
2
02. (UFU-MG) No sistema de coordenadas cartesianas,
B) 2
considere os grficos das funes y = ex e y = loge x, como
mostra a figura a seguir. Considerando r // Ox e s // Oy, C) 3
construmos o tringulo ABC. Assim, pode-se afirmar que
1
a rea desse tringulo, em unidades de rea, D)
2
y s y = ex 1
E)
5

y = loge x 05. (FGV-SP2010) Quantos nmeros inteiros pertencem ao

B domnio da funo f(x) = log (9 x2) + log (2 x)?
r
A C A)
4 D)
5

O x B) 3 E) Infinitos
C) 6

A) 1 (e2 1) 06. (VUNESP) O par ordenado de nmeros reais que no

2 corresponde a um ponto do grfico de y = log x

2 1
B) (e 1)2 A) (9, 2.log 3) D) 3 , 3.log 2
2 2

C) 1 e2
B)
(1, 0) E)
((52), 2.log 5)
2

1 1
D) (e 1)2 C) , log 2
2 2

Editora Bernoulli
41
 Frente C Mdulo 12

07. (PUC Minas) O domnio da funo f(x) = log5 (x2 + 3x + 10) 11. (Cesgranrio) O nmero de pontos de interseo dos
*
A) grficos de y = 3.log x e de y = log 9x, sendo x > 0,

B) +* A) 0
C) {x | x 2 e x 5}
B) 1
D) {x | x < 2 ou x > 5}
C) 2
E) {x | 2 < x < 5}
D) 3
08. (FGV-SP2010) Considere o grfico das funes reais E) 9
f(x)=2.log x e g(x) = log 2x, nos seus respectivos
domnios de validade. A respeito dos grficos de f e g,
12. (UFU-MG2008) Se n *+ e S o conjunto soluo da
CORRETO afirmar que
inequao (log n)2 3.(log n) + 2 0, ento CORRETO
A) no se interceptam.
afirmar que
B) se interceptam em apenas um ponto.
A) S contm 4 mltiplos de 20.
C) se interceptam em apenas dois pontos.
B) S contm 90 elementos.
D) se interceptam em apenas trs pontos.
E) se interceptam em infinitos pontos. C) S contm 46 nmeros mpares.

D) S contm 46 nmeros pares.

09. (VUNESP) A figura representa o grfico de y = log10 x.

y 13. (UNIRIO-RJ) Uma indstria do Rio de Janeiro libera

poluentes na Baa de Guanabara. Foi feito um estudo
C para controlar essa poluio ambiental, cujos resultados
B
so a seguir relatados.
A
y
Custo, em R$ 1 000,00

O a b c x
custo total
Sabe-se que AO = BC. Ento, pode-se afirmar que
A) loga b = c custo da poluio
B) a + b = c P
custo do controle da poluio
C) ac = b
D) ab = c O Quantidade de poluentes emitidos, em t x
E) 10 + 10 = 10
a b c

Do ponto de vista da comisso que efetuou o estudo, essa

10. (UFG) Se a curva da figura representa o grfico da funo indstria deveria reduzir sua liberao de rejeitos at o
y = log x, x > 0, o valor da rea sombreada nvel em que se encontra P, admitindo-se que o custo total
y ideal o resultado da adio do custo de poluio y = 2x 1
x
1
ao custo de controle da poluio y = 6. . Para que se
2
consiga o custo ideal, a quantidade de poluentes emitidos,
em kg, deve ser, aproximadamente,

Considere: log 2 = 0,3 e log 3 = 0,4

O 1 2 3 4 5 6 x
A)
1 333
A) log 2
B)
2 333
B) log 3
C) 3 333
C) log 4
D) log 5 D) 4 333

E) log 6 E) 5 333

42 Coleo Estudo
 Funo logartmica

14. (UFF-RJ) A figura representa o grfico da funo f definida 16. (UFU-MG2006) Uma pea metlica foi aquecida at
por f(x) = log2 x. atingir a temperatura de 50 C. A partir da, a pea
resfriar de forma que, aps t minutos, sua temperatura
y Q
(em graus Celsius) ser igual a 30 + 20.e0,2t. Usando a
P
aproximao ln 2 0,7, DETERMINE em quantos minutos
a pea atingir a temperatura de 35 C.

O 1 2 4 x
17. (PUC Minas) Se logn 3 > logn 5, ento
A) n < 1
B) n > 3
A medida do segmento PQ igual a
C) 1 < n < 0
A) 6 D) 0 < n < 1

B) 5
18. (Mackenzie-SP) O MENOR valor natural de n para o qual
C) log2 5
2.4.6.8. ... .2n
D) 2 se tem 1.2.3. ... .n > log 10100

E) log 2 A)
2 B)
3 C)
4 D)
10 E)
100

MATEMTICA
15. (FUVEST-SP) Qual das figuras a seguir um esboo do 19. (UFOP-MG2010) A populao de certo tipo de bactrias

grfico da funo f(x) = log2 2x ? estudado por um pesquisador foi modelada da seguinte
forma: f(t) = a.log2 (t + 1) + bt2 + 300, onde t representa
A) y
o tempo em horas no qual o pesquisador comeou a
2
observar essa populao. O instante t = 0 o incio
das observaes, quando havia 300 bactrias nessa
O 1 2 x populao. Suponha que, nos instantes t = 1 e t = 3,
onmero de bactrias era 350 e 540, respectivamente.
B) y
Baseando-nos nessas informaes, podemos afirmar que
2
o aumento percentual no nmero de bactrias do instante
t = 3 para t = 7 est entre
O 11 x A) 65% e 75%.
2
B) 150% e 160%.

C) y C) 35% e 45%.
D) 180% e 190%.
1
20. (UEL-PR2008) O iodo-131 um elemento radioativo
O 1 2 x
utilizado em Medicina Nuclear para exames de tireoide
e possui meia-vida de 8 dias. Para descarte de material
D) y
contaminado com 1 g de iodo-131, sem prejuzo para o
meio ambiente, o laboratrio aguarda que o mesmo fique
1
reduzido a 106 g de material radioativo. Nessas condies,
O 11 x
o prazo MNIMO para descarte do material de
2
Dado: log10 2 0,3
E) y
A) 20 dias.
B) 90 dias.
1
2 C) 140 dias.
O 1 x D) 160 dias.
1
E) 200 dias.

Editora Bernoulli
43
 Frente C Mdulo 12

SEO ENEM
GABARITO
01. Segundo a escala Richter, a magnitude M de um terremoto
dada por:
M = 3,30 + log10 (A.f)
Fixao
sendo A a amplitude da onda ssmica em micrmetros(mm) 01. D
e f a frequncia da onda, em hertz (Hz). Os efeitos
de um terremoto, de acordo com a sua magnitude, 02. B
soapresentados a seguir:
03. B

Magnitude (M) Efeitos 04. D

Menor do que 3,5 O terremoto no sentido.
05. D
Pode ser sentido.
Entre 3,5 e 5,4
Raramente causa danos.

Entre 5,5 e 6,0

Pode causar danos srios Propostos
aconstrues mal feitas.
01. D
Pode ser destrutivo num raio
Entre 6,1 e 6,9
de100 km do epicentro. 02. D

Grande terremoto. 03. A

Entre 7,0 e 7,9 Causa grandes danos em
umagrande faixa. 04. A
Enorme terremoto.
05. A
Acima de 8,0 Causa destruio em uma
enorme faixa. 06. E

Suponha que um terremoto tenha amplitude de 07. E

2000 mm e frequncia de 0,1 Hz. Acerca desse terremoto,
possvel afirmar que 08. B

(Considere: log10 2 = 0,30) 09. D

A) o terremoto no sentido. 10. E

B) sua magnitude encontra-se entre 5,5 e 6,0.
11. B
C) um grande terremoto.
12. D
D) sua magnitude igual a 6,2.
E) duas vezes mais destrutivo do que um terremoto 13. A
com frequncia 0,05 Hz.
14. B

02. Uma das grandezas relacionadas ao som a sua altura A,

15. D
medida em decibis (dB). A altura de um som est
16. 7 minutos
relacionada com a sua intensidade I, medida em watts
por metro quadrado, atravs da funo 17. D
I
A(I) = 10.log , 18. C
I
0
W 19. B
sendo I0 uma constante que vale 1012 2
.
m 20. D
Sabe-se que as intensidades sonoras aproximadas de
W
um carro e de um avio a jato so iguais a 104 e

W
m2
Seo Enem
102 2
, respectivamente. Portanto, pode-se afirmar que
m
01. B
a razo entre as alturas dos sons produzidos pelo avio
e pelo carro, nessa ordem, igual a 02. A

A)
1,75 B)
1,85 C)
1,95 D)
2,05 E) 2,35

44 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Progresso aritmtica 11 D
SEQUNCIAS NUMRICAS 2) Escrever a sequncia numrica definida por:

a = 1
1
Uma sequncia numrica um grupo de nmeros dispostos a2 = 1
em uma ordem definida. Por exemplo, podemos considerar
an = an 1 + an 2 , para n > 2
a sequncia dos nmeros naturais mpares, dada por
(1,3,5,7,9,11, ...). Observe que o exemplo citado refere-se Resoluo:

a uma sequncia infinita. J o conjunto dos nmeros Nesse caso, observe que os dois termos iniciais so
primos naturais menores do que 10 dado por (2,3,5,7), dados. Os seguintes so obtidos por meio de uma
ou seja, um exemplo de uma sequncia finita. regra, a chamada Frmula de Recorrncia, que utiliza

Uma sequncia infinita pode ser representada da seguinte os valores anteriores.

forma: Assim, temos:

(a1, a2, a3, ..., an 1, an , ...) a3 = a2 + a1 = 1 + 1 = 2

Em que a4 = a3 + a2 = 2 + 1 = 3

a1 indica o elemento da posio 1, a5 = a4 + a3 = 3 + 2 = 5

a2 indica o elemento da posio 2, a6 = a5 + a4 = 5 + 3 = 8

a3 indica o elemento da posio 3,

A sequncia dada por (1,1,2,3,5,8,13,21,...).

Essa sequncia conhecida como Sequncia de
an indica o elemento da posio n.
Fibonacci.

Lei de formao
PROGRESSO ARITMTICA (P.A.)
Uma sequncia numrica pode ser definida por uma frmula
ou lei de formao. Considere os seguintes exemplos: Chamamos de progresso aritmtica (P.A.) a toda
sequncia na qual cada termo, a partir do segundo, obtido
1) Escrever os 4 primeiros termos da sequncia definida
pela soma do termo anterior com uma constante dada,
por an = 4n + 1, n *.
denominada razo da P.A., e indicada por r.
Resoluo:
Exemplos
Para n = 1 a1 = 4.1 + 1 = 5
1) (2, 5, 8, 11, 14, 17, ...) uma P.A. crescente,
Para n = 2 a2 = 4.2 + 1 = 9 em que r = 3.

Para n = 3 a3 = 4.3 + 1 = 13
2) (10, 8, 6, 4, 2, 0, ...) uma P.A. decrescente,

Para n = 4 a4 = 4.4 + 1 = 17 em que r = 2.

Logo, a sequncia (5, 9, 13, 17). 3) (5, 5, 5, 5, ...) uma P.A. constante, em que r = 0.

Editora Bernoulli
45
 Frente D Mdulo 11

Termo geral da P.A. ii) A soma de dois termos equidistantes dos extremos
de uma P.A. finita igual soma dos extremos.
Considere a P.A. de razo r representada a seguir:

(a1, a2, a3, ..., an 1, an, ...) OBSERVAO

Sabemos que: Dois termos so chamados equidistantes dos extremos

se o nmero de termos que precede um deles for igual
a1 = a1
ao nmero de termos que sucede o outro.
a2 = a1 + r
(a1, a2, a3, ..., an 2, an 1, an)
a3 = a2 + r

a4 = a3 + r

a1 + an = a2 + an 1 = a3 + an 2 = ...

an = an 1 + r
Por exemplo, considere a P.A. (5, 10, 15, 20, 25, 30).
Somando-se essas igualdades membro a membro,
obtemos:
Temos que 5 + 30
 = 10
+
25
 = 15
+
 = 35
20
soma dos equidistantes dos equidistantes dos
(a1 + a2 + a3 + ... + an 1 )+ (an = a1 + a1 + a2 + a3 + ... + an 1 )+ r + r + r + ... + r extremos extremos extremos
  
(n 1) vezes

Aps efetuarmos as simplificaes, obtemos a expresso: Notao Especial:

Em vrios problemas, a adoo de uma notao facilita

an = a1 + (n 1)r bastante a determinao de uma P.A. Assim, temos
as seguintes notaes:

Essa expresso a frmula do termo geral da P.A.

i) P.A. com 3 termos:
Exemplo

Calcular o trigsimo segundo termo da P.A. (1, 4, 7, 10, ...).

(a r, a, a + r)

Resoluo:

Temos que a1 = 1 e r = 3. Logo: ii) P.A. com 4 termos:

an = a1 + (n 1)r a32 = 1 + (32 1)3

a32 = 1 + 31.3 a32 = 94 (a 3b, a b, a + b, a + 3b)

Propriedades da P.A. Nesse caso, observe que a razo r dada por:

r = (a b) (a 3b) r = a b a + 3b r = 2b
i) Cada termo, a partir do segundo, a mdia aritmtica
dos termos antecessor e sucessor. Em outras palavras, Reescrevendo a sequncia anterior, temos:
sendo uma P.A. (a, b, c, ...), temos:

3r r r 3r
a , a , a + , a +
2 2 2 2
a+c
b=
2

iii) P.A. com 5 termos:

Por exemplo, na P.A. (7, 12, 17, 22, ...), podemos

7 + 17 12 + 22 (a 2r, a r, a, a + r, a + 2r)
observar que 12 = , 17 = , etc.
2 2

46 Coleo Estudo
 Progresso aritmtica

Exemplo Essa expresso a frmula da soma dos n termos de

uma P.A.
A soma dos trs primeiros termos de uma P.A. crescente
igual a 30. Sabendo que o produto desses termos igual (*) Se o nmero de termos de uma P.A. for mpar, observe

a 990, determinar a razo da P.A. que teremos o seguinte:

Resoluo: 2Sn = (a1 + an ) + (a1 + an ) + ... + (a1 + an ) + 2.an + 1

 
(n 1) vezes  2
termo
Vamos representar a P.A. do seguinte modo: central

(a r, a, a + r, ...) 2Sn = (n 1)(a1 + an ) + 2 . an + 1 (I)

2

Sabemos que:
Porm, o termo an + 1 igual mdia aritmtica dos termos
a r + a + a + r = 30 3a = 30 a = 10 2

antecessor e sucessor. Como a soma dos termos equidistantes

Logo, a P.A. dada por (10 r, 10, 10 + r).
dos extremos igual soma dos extremos, temos:
Assim, temos:
equidistantes
dos
 extremos
  soma dos
(10 r).10.(10 + r) = 990 10 r = 99 2 2
an 1 + an + 3
extremos

  
a1 + an
an + 1 = 2 2
=
r2 = 100 99 r2 = 1 r = 1

MATEMTICA
2
2 2

Como a P.A. crescente, r = 1.

Portanto, de (I), temos:

a1 + an
2Sn = (n 1)(a1 + an ) + 2.
Soma dos termos da P.A. 2

2Sn = (n 1)(a1 + an) + (a1 + an)

Considere a P.A. (a1, a2, a3, ..., an 1, an, ...).
2Sn = (a1 + an)(n 1 + 1)
Seja Sn o valor da soma dos seus n primeiros termos.
2Sn = (a1 + an)n
Assim, temos:
(a1 + an )n
Sn =
Sn = a1 + a2 + a3 + ... + an 2 + an 1 + an 2

Escrevendo Sn em ordem inversa, temos:

Sn = an + an 1 + an 2 + ... + a3 + a2 + a1 EXERCCIOS RESOLVIDOS

Somando-se membro a membro as duas expresses,
01. Calcular a soma dos 10 primeiros termos da P.A.
obtemos:
(1, 5, 9, 13, ...).

2Sn = (a1 + an) + (a2 + an 1) + (a3 + an 2) + ... + (an + a1)

Resoluo:

Sabemos que a soma dos termos equidistantes dos Inicialmente, vamos calcular a10.
extremos igual soma dos extremos, ou seja, podemos
an = a1 + (n 1)r a10 = 1 + (10 1)4
substituir (a2 + an 1), (a3 + an 2), ... por (a1 + an).
a10 = 1 + 36 a10 = 37
Logo:
Sabemos que:
2Sn = (a1 + an ) + (a1 + an ) + ... + (a1 + an ) (*)
 
(n) vezes (a1 + an ) n (a1 + a10 )10
Sn = S10 =
2 2
(a1 + an ) n
Sn = (1 + 37)10
2 S10 = S10 = 190
2

Editora Bernoulli
47
 Frente D Mdulo 11

02. (VUNESP) Uma P.A. de 51 termos tem o vigsimo sexto 03. (FUVEST-SP) Os nmeros inteiros positivos so dispostos
termo igual a 38; ento, a soma dos termos dessa em quadrados da seguinte maneira:
progresso
1 2 3 10 11 12 19
A)
900 D)
0
4 5 6 13 14 15
B)
1 938 E)
969
7 8 9 16 17 18
C) 969
O nmero 500 se encontra em um desses quadrados.
Resoluo: A linha e a coluna em que o nmero 500 se encontra

Sabemos que o vigsimo sexto termo o termo central so, respectivamente,

dessa P.A. Portanto, temos: A) 2 e 2

a1 + a51 a1 + a51 B) 3 e 3
a26 = 38 = a1 + a51 = 76
2 2 C) 2 e 3

A soma dos termos dessa progresso dada por: D) 3 e 2

(a1 + an )n (a1 + a51 ) 51 E) 3 e 1

Sn = S51 =
2 2

(76) 51
04. (UNESP) Em 05 de junho de 2004, foi inaugurada
S51 = S51 = 1 938
2 uma pizzaria que s abre aos sbados. No dia
da inaugurao, a pizzaria recebeu 40 fregueses. A partir
da, o nmero de fregueses que passaram a frequentar
EXERCCIOS DE FIXAO a pizzaria cresceu em progresso aritmtica de razo 6,
at que atingiu a cota mxima de 136 pessoas, a qual
01. (UFLA-MG2009) Um satlite utilizado para monitorar tem se mantido. O nmero de sbados que se passaram,
queimadas enviou a seguinte fotografia de um incndio
excluindo-se o sbado de inaugurao, para que a cota
prximo a uma plantao de eucaliptos.
mxima de fregueses fosse atingida pela primeira vez foi
... 80 rvores A)
15

B)
16
Fumaa C)
17

D) 18

E) 26

05. (UEL-PR) Uma decoradora usou 210 garrafas plsticas

de 33 cm de altura para confeccionar uma rvore
A imagem revela que h a possibilidade de o fogo atingir de Natal em forma de tringulo. Para isso, usou uma placa
essa plantao. Pelo fato de a fumaa encobrir parte triangular na qual colou as garrafas da seguinte forma:
desse conjunto de rvores, s possvel visualizar as
uma garrafa na primeira fila, duas na segunda fila,
extremidades dessa plantao. Baseado no padro
eassim sucessivamente, acrescentando uma garrafa
espacial das rvores, uma estimativa do nmero total
a cada fila. Qual deve ser a altura da placa, sabendo que
de rvores
no h sobreposio de garrafas, no h espao entre
A)
1 980 C)
3 240
uma fila e outra e que sobram 10 cm no topo e 10 cm
B)
2 820 D)
2 470
na base da rvore?

02. (Mackenzie-SP) Entre os inteiros x, tais que |x| < 60, A)

3,8 m

aqueles no divisveis por 4 so em nmero de B)

5,4 m

A)
90 D)
93 C) 6,6 m
B)
91 E)
94 D) 6,8 m
C) 92 E) 7,13 m

48 Coleo Estudo
 Progresso aritmtica

EXERCCIOS PROPOSTOS 05. (PUC-Campinas-SP) Para todo nmero natural n, no

nulo, os termos de trs sequncias, an, bn e cn, esto
01. ( F U V E S T- S P ) S e j a m a , b , c t r s n m e r o s relacionados entre si, conforme o esquema a seguir:
estritamente positivos em progresso aritmtica.
1 x 8 = 10 2
Se a rea do tringulo ABC, cujos vrtices so A(a, 0), 2 x 8 = 20 4
B(0, b) e C(c, 0), igual a b, ento o valor de b 3 x 8 = 30 6
4 x 8 = 40 8
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

an x 8 = bn cn
02. (FGV-SP2010) Uma empresa projetou as receitas
mensais para o ano 2010 do seguinte modo: Assinale, a alternativa que tem os valores CORRETOS
para an, bn e cn.
A receita para janeiro R$ 1 250 000,00.
A) an = 83; bn = 830; cn = 160
Em cada ms, a receita R$ 40 000,00 superior do
B) an = 125; bn = 1 200; cn = 250
ms anterior.
C) an = 350; bn = 3 500; cn = 680
Nessas condies, a receita prevista para todo o ano de
D) an = 423; bn = 4 230; cn = 846
2010
E) an = 504; bn = 5 000; cn = 1 008
A) R$ 17 520 000,00.
B) R$ 17 560 000,00. 06. (UERJ) Eddie Sortudo no deseja contar com a sorte e

MATEMTICA
C) R$ 17 680 000,00. espera ganhar um pouco de tempo, acreditando que a
D) R$ 17 600 000,00. munio do inimigo acabe. Suponha ento que, a partir
E) R$ 17 640 000,00. do primeiro nmero falado por Eddie, ele dir, cada um
dos demais, exatamente 3 segundos aps ter falado o
03. (EFOA-MG2006) Para arrecadar doaes, uma entidade anterior, at que chegue ao nmero determinado pelo
beneficente usou uma conta telefnica do tipo 0800. seu comandante.
O nmero de pessoas que ligaram, por dia, variou de
HAGAR, o horrvel Chris Browne
acordo com uma progresso aritmtica de razo 4. QUANDO CONTAR- 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 1, 1 1 ,1 2 ,13 , 14
FAA A CONTAGEM, 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
MOS AT DEZ, EDDIE SORTUDO!
Sabendo-se que cada doao foi de R$ 0,40 e que no ATACAREMOS O 1 5 , 1 6 , 1 7 , 2 , 2 1 , 2 2 , 2 3 ...
8 8 8 8 8 8
INIMIGO!
primeiro dia duas pessoas ligaram, o nmero MNIMO
de dias para de que o total arrecadado atingisse o valor
de R$ 81 920,00 foi
A) 230
O GLOBO
B) 280
Assim, com sua estratgia, Eddie conseguir ganhar um
C) 250
tempo, em segundos, igual a
D) 320
A) 177
E) 300
B) 188

04. (PUC Minas) Na sequncia 1 , 5 , 7 , 3 , ... , o termo de C) 237
2 6 6 2
ordem 30 D) 240

29
A) 07. (UECE) Seja (a 1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 , a 6 , a 7 , a 8 ) uma
2
61 progresso aritmtica. Se a2 + a5 = 8 e a8 = 7, ento
B)
6 a3 + a7 igual a
21 A)
8
C)
2 28
B)
65 3
D)
6 C) 10
67 32
E) D)
6 3

Editora Bernoulli
49
 Frente D Mdulo 11

08. (PUC-SP) Seja f a funo de em definida por 12. (PUC-Campinas-SP) Um pai resolve depositar todos os
f(x) igual a: meses uma certa quantia na caderneta de poupana de sua
2x 1, se x par filha. Pretende comear com R$ 5,00 e aumentar R$ 5,00

0, se x mpar por ms, ou seja, depositar R$ 10,00 no segundo ms,
R$ 15,00 no terceiro ms, e assim por diante. Aps
Nessas condies, a soma efetuar o dcimo quinto depsito, a quantia total
f(1) + f(2) + f(3) + f(4) + ... + f(999) + f(1 000) igual a depositada por ele ser de

A)
50 150 A)
R$ 150,00.

B) 100 500 B)
R$ 250,00.
C) 250 500 C) R$ 400,00.
D) 500 500 D) R$ 520,00.
E) 1 005 000
E) R$ 600,00.

09. (UFV-MG2010) As medidas dos lados de um tringulo

13. (PUC Minas2007) O tempo destinado propaganda
retngulo so nmeros em progresso aritmtica de
eleitoral gratuita dividido entre trs coligaes
razo r. Se o cateto menor mede x r e a rea do
partidrias em partes diretamente proporcionais aos
tringulo 30, ento o valor de r
termos da progresso aritmtica: t, t + 6, t2. Nessas
A) 3 condies, de cada hora de propaganda eleitoral gratuita,
B) 7 a coligao partidria qual couber a maior parte do
C) 2 tempo t, medido em minutos, ficar com

D) 5 A)
26 min.

B)
28 min.
10. (UNESP2007) Um fazendeiro plantou 3 960 rvores em
C) 30 min.
sua propriedade no perodo de 24 meses. A plantao foi
D) 32 min.
feita ms a ms em progresso aritmtica. No primeiro
ms, foram plantadas x rvores, no ms seguinte
14. (UFU-MG2006) Sabe-se que a soma dos dez primeiros
(x + r) rvores, r > 0, e assim sucessivamente, sempre
termos de uma progresso aritmtica igual a 500.
plantando no ms seguinte r rvores a mais do que no
A soma do terceiro e do oitavo termos dessa progresso
ms anterior. Sabendo-se que ao trmino do dcimo
igual a
quinto ms do incio do plantio ainda restavam 2 160
rvores para serem plantadas, o nmero de rvores A)
50

plantadas no primeiro ms foi B)

100
A)
50 C) 25
B)
75 D) 125
C)
100
D) 150 15. (UNIFESP2006) Se os primeiros quatro termos de
E) 165 uma progresso aritmtica so a, b, 5a, d, ento
d
o quociente igual a
11. (UNESP2007) Considere os 100 primeiros termos b

de uma P.A. {a 1, a 2, a 3, ..., a 100}. Sabendo-se que 1

A)
4
a 26 + a 75 = 300, o resultado da soma dos seus
100 primeiros termos 1
B)
3
A)
7 650
B)
15 000 C) 2

C) 15 300 7
D)
3
D) 30 000
E) 30 300 E) 5

50 Coleo Estudo
 Progresso aritmtica

16. (PUC RS) As quantias, em reais, de cinco pessoas, esto 19. (Mackenzie-SP) Na sequncia numrica
em progresso aritmtica. Se a segunda e a quinta (4, 7, a 3 , a 4 , a 5 , ...), sabe-se que as diferenas

possuem, respectivamente, R$ 250,00 e R$ 400,00, bn= an + 1 an, n 1, formam uma progresso aritmtica

aprimeira possui de razo 2. Ento, a15 igual a

A)
172 D)
214
A) R$ 200,00.
B)
186 E)
228
B) R$ 180,00.
C) 200
C) R$ 150,00.

D) R$ 120,00. 20. (UFC2006) Seja f uma funo polinomial de primeiro

grau, crescente, tal que f(f(x)) = 9x + 8, para
E) R$ 100,00.
todo x real. Sabendo-se que 2, 5, 8, ..., 44 uma
progresso aritmtica de razo 3, o valor numrico de
17. (Unicamp-SP) A Anatel determina que as emissoras f(2) + f(5) + f(8) + ... + f(44)
de rdio FM utilizem as frequncias de 87,9 a 107,9 MHz,
A) 1 020
e que haja uma diferena de 0,2 MHz entre emissoras
B) 1 065
com frequncias vizinhas. A cada emissora, identificada
C) 1 110
por sua frequncia, associado um canal, que um
D) 1 185
nmero natural que comea em 200. Dessa forma,
E) 1 260

MATEMTICA
emissora cuja frequncia de 87,9 MHz corresponde
o canal 200; seguinte, cuja frequncia de
88,1 MHz, corresponde o canal 201, e assim por diante.
SEO ENEM
Pergunta-se:
01. Os chamados nmeros figurados so aqueles que
A) Quantas emissoras FM podem funcionar (na mesma podem ser representados geometricamente, em uma
regio), respeitando-se o intervalo de frequncias determinada configurao, conforme mostrado a seguir:
permitido pela Anatel? Qual o nmero do canal com Nmeros triangulares
maior frequncia?

B) Os canais 200 e 285 so reservados para uso exclusivo

das rdios comunitrias. Qual a frequncia do canal 1 3 6 10
285, supondo que todas as frequncias possveis so
Nmeros quadrados
utilizadas?

18. (UFG) Deseja-se pintar com tintas de cores preta e

amarela, alternadamente, um disco no qual esto
1 4 9 16
marcados crculos concntricos, cujos raios esto em P.A.
Considere a sequncia de nmeros pentagonais a seguir.
de razo 1 m. Pinta-se no primeiro dia o crculo central
Mantido o padro apresentado, o prximo nmero da
do disco, de raio 1 m, usando 0,5 L de tinta preta.
sequncia igual a
Nos dias seguintes, pinta-se a regio delimitada pela
Nmeros pentagonais
circunferncia seguinte ao crculo pintado no dia anterior.
Se a tinta usada, no importando a cor, tem sempre
o mesmo rendimento, a quantidade total de tinta amarela
gasta at o 21 dia, em litros, ser de
1 5 12 ...
A)
100,0
A) 19
B)
105,0
B) 20
C) 115,5
C) 22
D) 199,5 D) 28

E) 220,5 E) 30

Editora Bernoulli
51
 Frente D Mdulo 11

02. (Enem2010) O trabalho em empresas de festas exige
dos profissionais conhecimentos de diferentes reas.
Na semana passada, todos os funcionrios de uma dessas
empresas estavam envolvidos na tarefa de determinar a
quantidade de estrelas que seriam utilizadas na confeco
de um painel de Natal. Um dos funcionrios apresentou
um esboo das primeiras cinco linhas do painel, que ter,
no total, 150 linhas.
04. (Enem2009) Uma pessoa decidiu depositar moedas
de 1, 5, 10, 25 e 50 centavos em um cofre durante
certo tempo. Todo dia da semana ela depositava uma
nica moeda, sempre nesta ordem: 1, 5, 10, 25, 50,
e, novamente, 1, 5, 10, 25, 50, assim sucessivamente.
Se a primeira moeda foi depositada em uma segunda-feira,
ento essa pessoa conseguiu a quantia exata de R$ 95,05
aps depositar a moeda de

... A) 1 centavo no 679 dia, que caiu numa segunda-feira.

1a 2a 3a 4a 5a 150a B) 5 centavos no 186 dia, que caiu numa quinta-feira.

C) 10 centavos no 188 dia, que caiu numa quinta-feira.
Aps avaliar o esboo, cada um dos funcionrios esboou
D) 25 centavos no 524 dia, que caiu num sbado.
sua resposta:
E) 50 centavos no 535 dia, que caiu numa quinta-feira.
FUNCIONRIO I: aproximadamente 200 estrelas.

FUNCIONRIO II: aproximadamente 6 000 estrelas.

FUNCIONRIO III: aproximadamente 12 000 estrelas. GABARITO

FUNCIONRIO IV: aproximadamente 22 500 estrelas.

FUNCIONRIO V: aproximadamente 22 800 estrelas.

Fixao
01. C
Qual funcionrio apresentou um resultado mais prximo
da quantidade de estrelas necessria? 02. A

A) I 03. A
B) II 04. B
C) III
05. D
D) IV
E) V
Propostos
03. (Enem2010) Ronaldo um garoto que adora brincar 01. E 12. E
com nmeros. Numa dessas brincadeiras, empilhou 02. E 13. D
caixas numeradas de acordo com a sequncia, conforme
03. D 14. B
mostrada no esquema a seguir:
04. B 15. D
1
05. D 16. A
1 2 1
06. C 17. A) 101 emissoras
1 2 3 2 1
1 2 3 4 3 2 1 07. C Canal 300

08. D B) 104,9 MHz

Ele percebeu que a soma dos nmeros em cada linha 09. D 18. B

tinha uma propriedade e que, por meio dessa propriedade, 10. A 19. E
era possvel prever a soma de qualquer linha posterior
11. B 20. B
s j construdas. A partir dessa propriedade, qual ser
a soma da 9 linha da sequncia de caixas empilhadas
por Ronaldo?
Seo Enem
A) 9 01. C

B) 45 02. C

C) 64 03. D

D) 81 04. D
E) 285

52 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Progresso geomtrica 12 D
INTRODUO Propriedades da P.G.
Chamamos de progresso geomtrica (P.G.) a toda i) Cada termo de uma P.G., a partir do segundo, a mdia
sequncia na qual cada termo, a partir do segundo, igual geomtrica entre o termo antecessor e o sucessor.
ao produto do termo anterior por uma constante dada, Ou seja, dada uma P.G. (a, b, c, ...), temos:
denominada razo da P.G., e indicada por q.
b2 = ac

Exemplos Por exemplo, observe a P.G. (2, 6, 18, 54, 162, ...).

1) (3, 6, 12, 24, 48, ...) uma P.G. crescente, Temos: 62 = 2.18, 182 = 6.54, etc.
com razo q = 2. ii) O produto dos termos equidistantes dos extremos
igual ao produto dos extremos.
2) (5, 5, 5, 5, ...) uma P.G. constante, com razo q = 1.
Por exemplo, na P.G. (1, 2, 4, 8, 16, 32), temos:
5 .32 =
1 2
.16 = 4
.8 = 32
3) 20, 10, 5, , ... uma P.G. decrescente, em que produto dos equidistantes equidistantes
2 extremos dos extrremos dos extremos

1
q= . Notao Especial:
2
4) (3, 6, 12, 24, ) uma P.G. oscilante, em que Representaes convenientes de uma P.G.
q=2. x
i) P.G. com 3 termos: ; x; xq , de razo q.
q

Termo geral da P.G. x x

ii) P.G. com 4 termos: 3 ; ; xq; xq3 , de razo q2.
q q
Seja a P.G. (a1, a2, a3, ..., an, ...).
x x
Assim, temos: iii) P.G. com 5 termos: 2 ; ; x; xq; xq2 , de razo q.
q q
a2 = a1.q
a3 = a2.q
Soma dos n termos de uma P.G.
a4 = a3.q
Considere a P.G. (a1, a2, a3, ..., an 1, an, ...).
Sendo Sn a soma dos seus n termos, temos:
an = an 1.q Sn = a1 + a2 + a3 + ... + an
Multiplicando membro a membro essas n 1 igualdades, Sn = a1 + a1q + a1q2 + ... + a1qn 1 (I)
temos: Multiplicando os dois membros da expresso (I) pela
(a2.a3.a4. ... .an 1).an = a1.(a2.a3.a4. ... .an 1). q. q. q ... . q razo q, temos:
 
(n 1) vezes
qSn = a1q + a1q2 + a1q3 + ... + a1qn (II)
Simplificando os termos da expresso, obtemos: Fazendo (II) (I), obtemos:

an = a1.qn 1
qSn = a1q + a1q2 + a1q3 + ... + a1qn
Sn = a1 + a1q + a1q2 + ... + a1qn 1
Essa expresso a frmula do Termo geral da P.G. qSn Sn = a1qn a1
Exemplo Sn(q 1) = a1(qn 1)
Determinar o stimo termo da P.G. (1, 3, 9, ...).
a1 (qn 1)
Resoluo: Sn =
q 1
Sabemos que a1 = 1 e q = 3. Assim, temos:
Essa expresso a frmula da soma dos n termos de
an = a1.qn 1 a7 = 1.37 1 a7 = 36 a7 = 729 uma P.G.

Editora Bernoulli
53
 Frente D Mdulo 12

Exemplo Exemplo
Calcular a soma dos 5 primeiros termos da P.G. (3, 9, 27, ...). 1 1 1
Calcular o valor de x = 1 + + + + ... .
3 9 27
Resoluo: Resoluo:
Temos a1 = 3 e q = 3. Logo: O valor anterior corresponde soma dos infinitos termos
a1 (qn 1) 3 (35 1) 3.242
Sn = S5 = = = 363 1 1 1
q 1 3 1 2 da P.G. 1, , , , ... .
3 9 27

1
Soma dos infinitos termos Temos a1 = 1 e q =
3
. Assim:

de uma P.G. a1 1 1 3
S = = = =
Em determinadas situaes, podemos observar que a soma 1q 1 2 2
1
3 3
dos infinitos termos de uma P.G. pode convergir para um valor
finito. Como exemplo, considere um quadrado de rea igual
a 1. Vamos dividi-lo em retngulos e quadrados menores, EXERCCIO RESOLVIDO
indicando a rea de cada parte, conforme a figura a seguir:
Quadrado de rea 1 01. (Mackenzie-SP) A soma dos termos da progresso
(31, 32, 33, ...)
1 1 D)
A) B) 2 C) 4
1 2 4
2 Resoluo:
Podemos escrever a P.G. anterior do seguinte modo:

1 1 1 1
1 , , , ... . Observe que a1 = q = . Assim, temos:
8 3 9 27 3
1
4 1
1 32
1 1
a1 1 3
16 1 ... S = = = 3 =
64 ... ... 1q 1 2 2
1
Observe que o quadrado pode ser subdividido em infinitas 3 3
figuras menores. A soma das reas dessas figuras dada

por:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32
+
1
64
+ ... PRODUTO DOS n TERMOS
Logo, dizemos que o limite dessa soma, quando o nmero DEUMA P.G.
de parcelas tende ao infinito, igual a 1, ou seja, a rea do
quadrado original. Consideremos a P.G. (a1, a 2, a3, ..., an, ...). Denotemos
por Pn o produto dos n primeiros termos dessa P.G. Assim,
Assim, de maneira geral, a condio para que a soma dos temos:
infinitos termos de uma P.G. acabe convergindo para um
valor finito que a razo q seja um nmero entre 1 e 1. Pn = a1.a2.a3. .an

Logo, aplicando a frmula da soma, temos: Pn = a1.(a1.q).(a1.q2 ). .(a1.qn 1 )

n
a1 (q 1)
Sn = Pn = a1n.q1 + 2 + 3 + + (n 1)
q 1
Como q um nmero entre 1 e 1, medida que n se Observe que o expoente de q na expresso anterior
aproxima do infinito, o valor de qn fica prximo de zero. igual soma dos n 1 termos da P.A. (1, 2, 3, ..., n 1).
Portanto, medida que n tende ao infinito, temos: Logo, essa soma dada por:

a1 (0 1) a1 (a1 + an 1 )(n 1) (1 + n 1)(n 1) n(n 1)

S = = Sn 1 = = =
q 1 q 1 2 2 2
Substituindo na expresso do produto dos n termos,
a1
S = , para 1 < q < 1 obtemos:
1q
n(n 1)
Essa expresso a frmula da soma dos infinitos termos Pn = a1n. q 2

de uma P.G.

54 Coleo Estudo
 Progresso geomtrica

EXERCCIO RESOLVIDO 04. (Unimontes-MG2006) Considerando uma infinidade de

1 1
1 , , 1 ,
quadrados de lados medindo 1, , ,
02. (UFPE) Supondo-se que numa progresso geomtrica o 2 24 2 2
23
1 termo 1 e o 6 termo 32, assinalar a alternativa em cm, CORRETO afirmar que a soma das reas de

que corresponde ao produto dos 6 primeiros termos dessa todos esses quadrados , em cm2, igual a

progresso. 1 1
A) B) C)
4 D)
2
A)
4 096 D)
32 768 4 2

B)
1 024 E)
10 000
05. (UNIFEI-MG2009) Considere uma progresso geomtrica
C) 5 120 (P.G.) de 8 termos, em que a soma dos termos de ordem
Resoluo: par 510 e a soma dos termos de ordem mpar 255.

Sabe-se que an = a1.qn 1, ou seja: Ento, a razo q dessa P.G. vale

a6 = a1.q6 1 32 = 1.q5 q = 5
32 = 2 1 1
A) B) C)
2 D)
3
3 2
Portanto, o produto dos 6 primeiros termos da P.G.
dado por:
n(n 1)

Pn = a1n.q 2
P6 = 16.2
6.5
2
= 215 = 32 768
EXERCCIOS PROPOSTOS
01. (PUC Minas2006) O valor de x na igualdade
x x

MATEMTICA
x+ + + ... = 12, na qual o primeiro membro a
EXERCCIOS DE FIXAO 3 9
soma dos termos de uma progresso geomtrica infinita,
igual a
01. (PUC Rio2007) A sequncia 10x, 10x + 1
, 10x + 2
, ...
A)
8 C)
10
representa
B)
9 D)
11
A) uma progresso aritmtica de razo 10.
B) uma progresso aritmtica de razo 1.
02. (UFRGS) Os termos x, x + 9 e x + 45 esto em progresso
C) uma progresso geomtrica de razo 10. geomtrica, nessa ordem. A razo dessa progresso
D) uma progresso geomtrica de razo 1.
A)
45 D)
3
E) nem progresso aritmtica nem progresso 4
B)
9 E)
geomtrica. 3
C)
4
02. (UEL-PR2007) Para testar o efeito da ingesto de uma
fruta rica em determinada vitamina, foram dados pedaos 03. (FGV-SP2010) Um capital de R$ 1 000,00 aplicado a
dessa fruta a macacos. As doses da fruta so arranjadas juro simples, taxa de 10% ao ano; os montantes, daquia
em uma sequncia geomtrica, sendo 2 g e 5 g as duas 1,2,3, ..., n anos, formam a sequncia (a1, a2, a3, ..., an).
primeiras doses. Qual a alternativa CORRETA para Outro capital de R$ 2 000,00 aplicado a juro composto,
continuar essa sequncia? taxa de 10% ao ano gerando a sequncia de montantes
A) 7,5 g; 10,0 g; 12,5 g ... (b1, b2, b3, ..., bn) daqui a 1, 2, 3, ..., n anos.
B) 125 g; 312 g; 619 g ... As sequncias (a1, a2, a3, ..., an) e (b1, b2, b3, ..., bn)
C) 8 g; 11 g; 14 g ... formam, respectivamente,
D) 6,5 g; 8,0 g; 9,5 g ... A) uma progresso aritmtica de razo 1,1 e uma
E) 12,500 g; 31,250 g; 78,125 g ... progresso geomtrica de razo 10%.

B) uma progresso aritmtica de razo 100 e uma

03. (UFU-MG) Sejam a1, a2, a3 nmeros reais cuja soma progresso geomtrica de razo 0,1.
igual a 88. Sabendo-se que a1 2, a2, a3 esto, nessa
C) uma progresso aritmtica de razo 10% e uma
ordem, em progresso geomtrica de razo 6, determine progresso geomtrica de razo 1,10.
o maior desses nmeros.
D) uma progresso aritmtica de razo 1,10 e uma
A)
6 D)
24 progresso geomtrica de razo 1,10.
B)
12 E)
32 E) uma progresso aritmtica de razo 100 e uma
C)
72 progresso geomtrica de razo 1,10.

Editora Bernoulli
55
 Frente D Mdulo 12

04. (UEL-PR2007) Um automvel zero km comprado por 08. (UFOP-MG) O primeiro termo de uma progresso
R$ 32 000,00. Ao final de cada ano, seu valor diminui 1
geomtrica vale e o segundo termo vale 2. O vigsimo
10% em funo da depreciao do bem. O valor 4
termo vale
APROXIMADO do automvel, aps seis anos, de
A) R$ 15 006,00. A) 258 B) 141 D) 67
255 C)
4 2
B) R$ 19 006,00.
C) R$ 16 006,00. 09. (UFU-MG) Considere an o termo geral de uma progresso
D) R$ 12 800,00. 1
geomtrica de razo e primeiro termo 1. Podemos
E) R$ 17 006,00. 2
afirmar que a representao grfica dos pontos (n, an) no
05. (UFJF-MG2006) Uma progresso aritmtica e uma plano cartesiano, em que n , est contida no grfico
geomtrica tm o nmero 2 como primeiro termo. Seus de uma funo
quintos termos tambm coincidem e a razo da P.G. 2. A) quadrtica.
Sendo assim, a razo da P.A. B) exponencial.

6 C) 32 D) 15 C) linear.
A) 8 B) 4 E)
5 2
D) logartmica.
06. (FUVEST-SP2010) Os nmeros a1, a2, a3 formam uma
progresso aritmtica de razo r, de tal modo que a1 + 3, 10. (PUC Minas2006) O nmero de assinantes de uma
a2 3, a3 3 estejam em progresso geomtrica. Dado revista de circulao na grande BH aumentou, nos quatro
ainda que a1 > 0 e a2 = 2, conclui-se que r igual a primeiros meses de 2005, em progresso geomtrica,
A) 3 + 3 conforme assinalado na tabela a seguir:

3
B) 3 + Ms Janeiro Fevereiro Maro Abril
2
3 Nmero de
C) 3 + 5 000 5 500 6 050
4 assinantes

3
D) 3 Com base nessas informaes, pode-se afirmar que, de
2
fevereiro para abril, o nmero de assinantes dessa revista
E) 3 3
teve um aumento igual a
A)
1 050
07. (UFU-MG) Cubos so colocados uns sobre os outros,
B)
1 155
do maior para o menor, para formar uma coluna, como
C) 1 510
mostra a figura a seguir:
D) 1 600

11. (PUC Minas2007) Depois de percorrer um comprimento

de arco de 12 m, uma criana deixa de empurrar o
balano em que est brincando. Se o atrito diminui a
velocidade do balano de modo que o comprimento de
arco percorrido seja sempre igual a 80% do anterior,
adistncia total percorrida pela criana, em metros, at
O volume do cubo maior 1 m3 e o volume de cada um
que o balano pare completamente, dada pela expresso
1
dos cubos seguintes igual a do volume do cubo D = 12 + 0,80.12 + 0,80.(0,80.12) + ... . Observando-se
27
sobre o qual est apoiado. Se fosse possvel colocar uma que o segundo membro dessa igualdade a soma

infinidade de cubos, a altura da coluna seria igual a dos termos de uma progresso geomtrica, pode-se
estimar que o valor de D, em metros, igual a
27
A) m.
26 A) 24
B)
2 m. B) 36
C) 1,5 m. C) 48
D) 4,5 m. D) 60

56 Coleo Estudo
 Progresso geomtrica

12. (UEL-PR2010) Sobre a reao em cadeia citada no textoX, 16. (FGV-SP2006) Um atleta corre 1 000 metros numa
considere que a cada processo de fisso de um ncleo de direo, d meia-volta e retorna metade do percurso;
U sejam liberados trs nutrons. Na figura aseguir est
235 novamente d meia-volta e corre metade do ltimo

esquematizado o processo de fisso, no qual um nutron trecho; torna a virar-se e corre metade do trecho anterior,
continuando assim indefinidamente.
N0 fissiona um ncleo de 235
U, no estgio zero, liberando
trs nutrons N1. Estes, por sua vez, fissionaro outros trs A) Quanto ter percorrido aproximadamente esse
atleta, desde o incio, quando completar o percurso
ncleos de 235
U no estgio um, e assim por diante.
da oitava meia-volta?
Estgio um B) Se continuar a correr dessa maneira, indefinidamente,
a que distncia do ponto de partida inicial o atleta
U
235
chegar?
Estgio zero N1
17. (UFSM-RS) No piso do hall de entrada de um shopping,
N0 N1
U
235
U
235 foi desenhado um quadrado Q1 de 10 m de lado, no qual
est inscrito um segundo quadrado Q2 obtido da unio dos
N1
pontos mdios dos lados do quadrado anterior, e assim
U
235
sucessivamente, Q3, Q4, ..., formando uma sequncia
infinita de quadrados, seguindo a figura. Dessa forma,
Continuando essa reao em cadeia, o nmero de ncleos asoma das reas dos quadrados de
de U que sero fissionados no estgio 20
235 A B

320 1 320 + 1

MATEMTICA
A) D)
2 2

B) 320 E)
10(320 + 1)

320 1 D C
C) 3
2 A) 25 m2. D)
502 m2.
100(2 + 2) m2.
B) 252 m2. E)
13. (UFSM-RS) A sequncia de nmeros reais (x, y, z, t)
C) 200 m2.
forma, nessa ordem, uma progresso aritmtica cuja
soma dos termos 160; a sequncia de nmeros reais 18. (UFC2007) Observe a questo a seguir:
A sequncia (a n ), n 1, tem seus termos dados
(x, y, w, u) forma, nessa ordem, uma progresso
n +1
geomtrica de razo 3. Assim, a soma t + u pela frmula an = . CALCULE a soma dos dez
2
A)
440 D)
140 primeiros termos da sequncia (bn), n 1, em que
a
B)
340 E)
40 bn = 2 n, para n 1.
C) 240
19. (FUVEST-SP2008) Sabe-se sobre a progresso
geomtrica a1, a2, a3, ... que a1 > 0 e a6 = 93. Alm
14. (Unifor-CE) O 2 o e o 5 o termos de um progresso
disso, a progresso geomtrica a1, a5, a9, ... tem razo
1 1
geomtrica so, respectivamente, e . O 6 termo igual a 9. Nessas condies, o produto a2.a7 vale
6 48
dessa progresso A) 273 D)
33

1 1 B) 33 E)
273
A) D)
56 96 C) 3
1 1
B) E) 20. (UFRGS2005) Para pagar uma dvida de x reais no
72 144
seu carto de crdito, uma pessoa, aps um ms, passar
1
C) a fazer pagamentos mensais de 20% sobre o saldo
85
devedor. Antes de cada pagamento, sero lanados juros
de 10% sobre o saldo devedor. Efetuados 12 pagamentos,
15. (UFU-MG) A soma de todos os divisores positivos de 32004
a dvida, em reais, ser
igual a
A)
zero. D)
(0,92)12x
32 004 1 32 005
1 x
A) C) B) E)
(1,1)12x
2 2 12
B) 32 004 D)
32 005 C) (0,88)12x

Editora Bernoulli
57
 Frente D Mdulo 12

SEO ENEM
01. (Enem2008) Fractal (do latim fractus, frao,
quebrado) objeto que pode ser dividido em partes que
possuem semelhana com o objeto inicial. A geometria
fractal, criada no sculo XX, estuda as propriedades e
o comportamento dos fractais objetos geomtricos
formados por repeties de padres similares.
02. Nascido em 1845, o matemtico russo Georg Cantor teve
um papel extremamente importante no desenvolvimento
da Matemtica Moderna, particularmente na elaborao
da Teoria dos Conjuntos. Um outro trabalho de Cantor o
chamado Conjunto de Cantor, que representado a seguir:

O Tringulo de Sierpinski, uma das formas elementares

da geometria fractal, pode ser obtido por meio dos
seguintes passos:
1. Comece com um tringulo equiltero (figura 1).
2. Construa um tringulo em que cada lado tenha a
metade do tamanho do lado do tringulo anterior e
faa trs cpias.
3. Posicione essas cpias de maneira que cada tringulo
tenha um vrtice comum com um dos vrtices de
cada um dos outros dois tringulos, conforme ilustra
a figura 2.
A montagem desse conjunto feita do seguinte modo:
Toma-se um segmento de reta (1 linha);
Divide-se esse segmento em trs partes iguais,
suprimindo-se a parte central (2 linha);
Repete-se o processo em cada segmento de reta
remanescente (3 linha), e assim por diante.
Repetindo-se esse processo indefinidamente, o nmero
de segmentos de reta presentes na 10 linha igual a

4. Repita sucessivamente os passos 2 e 3 para cada A)

64 B)
128 C)
256 D)
512 E)
1 024
cpia dos tringulos obtidos no passo 3 (figura 3).

GABARITO
Fixao
Figura 1 Figura 2 Figura 3
01. C
De acordo com o procedimento descrito, a figura 4 da
02. E
sequncia apresentada anteriormente
03. C
A)
04. D

05. C

Propostos
B)
01. A 04. E 07. C 10. B 13. B

02. C 05. E 08. B 11. D 14. D

03. E 06. E 09. B 12. B 15. C

C) 16. A) 1 996,10 metros

2 000
B) metros
3
17. C

D) 18. 62(2 + 1)

19. A

20. C

E)
Seo Enem
01. C

02. D

58 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Matrizes 21 E
INTRODUO REPRESENTAO GENRICA
Consideremos a matriz genrica Amxn, ou seja, com m
Em vrias situaes envolvendo diversas reas da cincia,
linhas e n colunas. Assim, temos:
as informaes so apresentadas na forma de uma tabela
retangular, formada por linhas e colunas. Tal formatao a11 a12 a13  a1n
justifica-se pela notvel organizao propiciada por essa
a21 a22 a23  a2n
configurao, aliada facilidade de se efetuar vrios clculos
simultneos com os dados nesse formato. Essa tabela A= a31 a32 a33  a3n

retangular chamada de matriz.     
am1 am2 am3  amn
A teoria das matrizes encontra aplicao em diversas
reas, tais como Computao, Engenharia, Fsica, Economia,
Cada elemento da matriz A indicado por aij. O ndice i
Administrao, entre outras. Na Matemtica, as matrizes
integram a teoria da chamada lgebra Linear, da qual fazem indica a linha, e o ndice j, a coluna a que os elementos
parte tambm os determinantes e os sistemas lineares. pertencem. As linhas so numeradas da esquerda para a
direita, enquanto as colunas so numeradas de cima para
baixo. Por exemplo, a23 representa o elemento da linha 2

DEFINIO DE MATRIZ e coluna 3.

1 850 000 2 014 000

Vamos considerar a tabela a seguir, que indica o Considerando a matriz 765 000 1 023 000 , temos:
faturamento de trs filiais de uma empresa, nos meses de 2 340 000 1 890 000

janeiro e fevereiro de um certo ano:

a11 = 1 850 000 a12 = 2 014 000
FATURAMENTO a21 = 765 000 a22 = 1 023 000
Janeiro Fevereiro
a31 = 2 340 000 a32 = 1 890 000
Filial A 1 850 000 2 014 000
Filial B 765 000 1 023 000 OBSERVAO
Filial C 2 340 000 1 890 000 Uma matriz pode estar representada de forma abreviada,
por meio de uma lei de formao.
Essa tabela um exemplo de matriz, e pode ser
representada nos seguintes formatos: Exemplo

Colchetes Barras Duplas Escrever na forma de tabela a matriz A = (aij)3x3, tal que
1 850 000 2 014 000 aij = 4i + 3j.
1 850 000 2 014 000
765 000 1 023 000 765 000 1 023 000 Resoluo:
2 340 000 1 890 000 2 340 000 1 890 000 a a12 a13
11
Nesse caso, a matriz dada por A = a21 a22 a23 .
Parnteses
1 850 000 2 014 000 a31 a32 a33
Vamos calcular o valor de cada um dos termos da matriz,
765 000 1 023 000
2 340 000 1 890 000 utilizando a lei de formao dada:

a11 = 4.1 + 3.1 = 7 a12 = 4.1 + 3.2 = 10 a13 = 4.1 + 3.3 = 13

OBSERVAO
Cada matriz anterior formada por 3 linhas e 2 colunas. a21 = 4.2 + 3.1 = 11 a22 = 4.2 + 3.2 = 14 a23 = 4.2 + 3.3 = 17
Por isso, dizemos que elas so de ordem 3x2. a31 = 4.3 + 3.1 = 15 a32 = 4.3 + 3.2 = 18 a33 = 4.3 + 3.3 = 21
De maneira geral, podemos definir uma matriz como uma 7 10 13
tabela numrica na qual os elementos esto dispostos em Portanto, em forma de tabela temos A = 11 14 17 .
linhas e colunas. 15 18 21

Editora Bernoulli
59
 Frente E Mdulo 21

MATRIZES ESPECIAIS Matriz Identidade

(ou Matriz Unidade)
Matriz Linha toda matriz quadrada em que os elementos situados
toda matriz que possui uma nica linha (ordem 1xn). fora da diagonal principal so nulos, e os elementos da
Exemplo diagonal principal so iguais unidade. Representamos a
matriz unidade de ordem n por In.
A = [3 4 1]
Exemplos
Matriz Coluna 1) I1 = [ 1 ] (matriz identidade de ordem 1)
toda matriz que possui uma nica coluna (ordem mx1). 1 0
2) I2 = (matriz identidade de ordem 2)
Exemplo 0 1

4 1 0 0

0 3) I3 = 0 1 0 (matriz identidade de ordem 3)
B= 0 0 1

2
e assim por diante.
100

Matriz Nula Matriz Oposta

toda matriz que possui todos os elementos iguais a zero. Dada a matriz A, sua oposta A obtida trocando-se os
sinais dos elementos da A.
Exemplo
0 0 0 Exemplo
O = 0 0 0 a matriz nula 3x3.
Seja A = 1 6 . Ento, A = 1 6 .
0 0 0 11 9 11 9

Matriz Quadrada
toda matriz na qual o nmero de linhas igual ao de
Matriz Transposta
Dada uma matriz A do tipo mxn, chama-se transposta
colunas. A matriz quadrada do tipo nxn pode ser chamada
deA, e indica-se por At, matriz do tipo nxm, que possui as
de matriz de ordem n.
linhas ordenadamente iguais s colunas de A e as colunas
Exemplo ordenadamente iguais s linhas de A.
Tomemos uma matriz genrica 3x3. Assim, temos: Exemplo
diagonal diagonal 8 21
0 13 . Ento, A t = 0 .
principal secundria Seja A = 8 4
21 4 1
13 1
a11 a12 a13

a21 a22 a23
a a32 a33
Propriedades da Transposta
31 Sendo A e B matrizes e um nmero real, e supondo as
Observe que a diagonal principal formada pelos operaes a seguir possveis, temos:
elementos i = j. J a diagonal secundria formada pelos
elementos i + j = n + 1. i) (A + B)t = At + Bt
ii) (.A)t = .At
Matriz Diagonal iii) (At)t = A
toda matriz quadrada em que os elementos situados iv) (A.B)t = Bt.At
fora da diagonal principal so nulos.

Exemplo
OBSERVAES
12 0 0
0 21 0
Uma matriz quadrada A dita simtrica se A = At.
0 0 1
3 Uma matriz quadrada A dita antissimtrica se A = At.

60 Coleo Estudo
 Matrizes

EXERCCIO RESOLVIDO Propriedades da adio de matrizes

Sendo A, B e C matrizes de mesma ordem e O a matriz
01. (UFRGS) Uma matriz A dita simtrica quando nula, e supondo as operaes a seguir possveis, temos:
1 2 y
A = At. Sabendo que a matriz x 4 5 simtrica,

3 z 6 Comutativa A+B=B+A
qual o valor de x + y + z?
Associativa (A + B) + C = A + (B + C)
Resoluo:
1 x 3
Elemento neutro A+O=O+A=A
A matriz transposta da matriz dada igual a 2 4 z .

y 5 6 Elemento oposto A + (A) = (A) + A = O
1 2 y 1 x 3

Igualando as matrizes, temos x 4 5 = 2 4 z .
3 z 6 y 5 6
Logo, x = 2, y = 3 e z = 5. Multiplicao de uma matriz por
Portanto, x + y + z = 2 + 3 + 5 = 10.
um nmero
Seja k um nmero real e A uma matriz do tipo mxn.
OPERAES ENTRE MATRIZES Definimos o produto de k por A e escrevemos k.A uma
matriz B, tambm do tipo mxn, tal que seus elementos so
Igualdade de matrizes obtidos multiplicando-se todos os elementos da matriz A

MATEMTICA
pelo nmero k.
Sejam duas matrizes A e B de mesma ordem mxn.
As matrizes A e B so iguais se, e somente se, todos os Exemplo
elementos correspondentes de A e B so iguais.
1 11

Exemplo Dada a matriz A = 0 3 , obter a matriz 5.A.
Determinar os valores de x, y e z na igualdade a seguir: 4 4
1 0
2x 4 8 z
6 5y = Resoluo:
6 15

Resoluo: 5.1 5.11 5 55

5.0 5.3 0 15
Igualando-se os termos correspondentes, obtemos: 5.A = =
5.4 5.4 20 20
2x = 8 x = 4 5.1 5.0 5 0

z = 4 z = 4

5y = 15

y = 3 Multiplicao de matrizes
Adio de matrizes Sejam as matrizes A mxn e B nxp. Chama-se produto
das matrizes A e B, nessa ordem, a matriz C mxp, tal
Sejam A e B duas matrizes de mesma ordem mxn. que cada elemento Cij da matriz C obtido pela soma
Chamamos de soma das matrizes A e B, e escrevemos dos produtos dos elementos da linha i de A pelos
A + B, a uma matriz C, tambm do tipo mxn, tal que da coluna j de B.
seus elementos sejam obtidos somando-se os elementos
correspondentes das matrizes A e B. OBSERVAES

Exemplo i) Somente possvel a multiplicao de duas matrizes,

se o nmero de colunas da primeira matriz for
Dadas as matrizes A = 21 0 11 6 e
8 1 1 5 igual ao nmero de linhas da segunda matriz,
isto :
B = 8 13 55 7 , determinar a matriz A + B.
6 1 3 18 A mxn . Bnxp

Resoluo: A.B

A + B = 21 + 8 0 13 11 + 55 6 + 7 ii) Na matriz produto C mxp, o nmero de linhas
8 + 6 1 +1 13 5 + 18
igual ao nmero de linhas da primeira matriz,
e o nmero de colunas igual ao nmero de colunas
A + B = 29 13 44 13
14 2 2 23 da segunda matriz.

Editora Bernoulli
61
 Frente E Mdulo 21

Exemplo B) A.B.
Resoluo:
Sejam as matrizes A = 1 3 e B = 3 4 1 .
0 4 2 1 0
2 0 1 2 2.1 + 0.2 2.2 + 0.0 2 4
Observamos que o produto A.B existe, pois o nmero . = =
1 3 2 0 1.1 + 3.2 1.2 + 3.0 7 2
decolunas de A igual ao nmero de linhas de B.

Podemos utilizar o seguinte algoritmo: C) B.A.

Escrevemos, inicialmente, a matriz A e, em seguida, Resoluo:
escrevemos a matriz B. O produto A.B obtido do seguinte
1 2 2 0 1.2 + 2.1 1.0 + 2.3 4 6
modo: . = =
2 0 1 3 2.2 + 0.1 2.0 + 0.3 4 0
Multiplicamos cada elemento de uma determinada linha
de A pelo elemento correspondente de uma coluna de B. OBSERVAO
Em seguida, somamos esses produtos, obtendo o elemento
correspondente da matriz produto A.B. Embora existam A.B e B.A, as matrizes obtidas no
so iguais. Portanto, dizemos que A e B no comutam na
1 3 3 4 1 1.3 + 3.2 1.4 + 3.(1) 1.1 + 3.0 9 1 1 multiplicao.
. = =
0 4 2 1 0 0.3 + 4.2 0.4 + 4.(1) 0.1 + 4.0 8 4 0

Propriedades da multiplicao EXERCCIO RESOLVIDO

dematrizes

Sendo A, B e C matrizes e um nmero real e supondo 02. (Unisa-SP) Dadas as matrizes A = 1 1 e B = 0 1 ,
2 3 3 8
as operaes a seguir possveis, temos:
ento, calculando-se (A + B)2, obtm-se

i) Associativa A.(B.C) = (A.B).C 1 0 1 60

A) D)
1 121
ii) Distributiva esquerda A.(B + C) = A.B + A.C 60 121

iii) Distributiva direita (A + B).C = A.C + B.C 1 0 1 1

B) 25 121 E) 1 1

Amxn.In = Amxn
1 0
C)
Im.Amxn = Amxn 4 8

(.A).B = A.(.B) = .(A.B) Resoluo:

Inicialmente, temos:
OBSERVAO
1 1 0 1 1 + 0 1 + 1 1 0
A+B= + = =
Dadas as matrizes A e B, e supondo que o produto A.B 2 3 3 8 2 + 3 3 + 8 5 11
exista, h trs possibilidades para o produto B.A:
Logo, (A + B)2 dada por:
1 possibilidade: B.A pode no existir.
1 0 1 0 1.1 + 0.5 1.0 + 0.11 1 0
2 possibilidade: B.A pode existir e ser diferente de A.B. . = =
5 11 5 11 5.1 + 11.5 5.0 + 11.11 60 121
3 possibilidade: B.A pode existir e ser igual a A.B.
No terceiro caso, dizemos que as matrizes A e B comutam
na multiplicao.
MATRIZES INVERSAS
Exemplo

Dadas as matrizes A = 2 0 e B = 1 2 , determinar
1 3 2 0 Introduo
(caso exista) O conceito de matriz inversa nasceu da necessidade
A) A2. de se resolver equaes matriciais da forma A.X=B.

Resoluo: Como no existia um equivalente matricial da diviso,

os matemticos desenvolveram um conjunto de tcnicas
Temos que A2 = A.A. Efetuando o produto, obtemos:
para efetuar uma operao chamada inverso de matrizes,
2 0 2 0 2.2 + 0.1 2.0 + 0.3 4 0 de maneira similar ao clculo do inverso multiplicativo
. = =
1 3 1 3 1.2 + 3.1 1.0 + 3.3 5 9 de um nmero real.

62 Coleo Estudo
 Matrizes

Definio Propriedades da matriz inversa

Dada a matriz Anxn, chamamos de sua inversa a matriz Sejam A e B matrizes quadradas de mesma ordem.
A1nxn, tal que: Assim, temos:

Anxn.A1nxn = A1nxn.Anxn = Inxn ( A 1 )1= A

i)

Em que Inxn a matriz identidade de ordem n. ( A t )1= ( A 1 )t

ii)

OBSERVAO iii) ( A.B )1= B1.A 1

Convm ressaltar que uma matriz A pode no possuir
inversa. Caso possua, A dita inversvel, e sua inversa
nica. Caso contrrio, a matriz A chamada singular. EXERCCIO RESOLVIDO
Obteno da matriz inversa 03. Calcular a inversa da matriz A =
2 1
.
Exemplo 0 3
2 1 Resoluo:
Calcular a inversa da matriz A = . x z
0 3 Seja a matriz inversa dada por A1 = . Assim, temos:
y t
Resoluo:
x z
Seja a matriz inversa dada por A1 = . x z 1 0
y t A.A1 = I 2 1 . =
0 3 y t 0 1

MATEMTICA
Assim, temos:
2x + y 2z + t
= 1 0
A.A1 = I 2 1 x z = 1 0 3y 3t 0 1
0 3 y t 0 1
Igualando termo a termo, obtemos os seguintes sistemas:
2x + y 2z + t
= 1 0 1
3y 3t 0 1 1 z =
x = 6
2x + y = 1 2 2z + t = 0
Igualando termo a termo, obtemos: e e
3y = 0 e 3t = 1
1 y = 0 t = 1
x = 3
2x + y = 1 2
y = 0
3y = 0 1 1
1
2z + t = 0 z = Portanto, A1 = 2 6 .
3t = 1 6
1
1 0
t = 3
3
1 1

Logo, A1= 2 6 .
0
1
EXERCCIOS DE FIXAO
3
01. (PUC Minas) O valor de x para que o produto das matrizes

Unicidade da matriz inversa A=

2 x 1 1
eB= seja uma matriz simtrica
Se a matriz A inversvel, ento a sua inversa nica. 3 1 0 1

Demonstrao:
A)
1 B)
0 C)
1 D)
2 E)
3
Suponhamos, por absurdo, que exista uma outra matrizB,
tal que A.B = B.A = I. a b 1
Sabemos que A.A1 = I. 02. (UFOP-MG) Dadas as matrizes A = e
1 1 a
Multiplicando-se, esquerda, ambos os membros

da equao anterior, temos: B= 1 1 0 , sabe-se que A.Bt = 3 4 .
0 1 0 2 1
B.(A.A1) = B.I (B.A).A1 = B.I
Mas, B.A = I. O valor de a + b

Logo, I.A1
= B.I A 1
= B. A)
3 C)
10

Portanto, a matriz inversa de A nica. B)

7 D)
11

Editora Bernoulli
63
 Frente E Mdulo 21

03. (FGV-SP2009) As matrizes A, B, e C so quadradas 02. (UFTM2010) A soma dos elementos da 3 linha da matriz
de ordem 3, e O a matriz nula, tambm de ordem 3. i + j, se i = j
A = (aij)3x3 definida por aij = igual a
Assinale a alternativa CORRETA. i j, se i j
A) (A B).C = A.C B.C A)
9
B) A.C = C.A B)
8
C) (A + B).(A B) = A2 B2 C) 7
D) (B + C)2 = B2 + 2.B.C + C2 D) 5
E) Se A.B = O, ento, A = O ou B = O. E) 4
1
1 1 2
04. (UFU-MG) Seja A uma matriz de terceira ordem com 03. (UFPA) Sejam A = eB= 0 . Calculando A.B,
2 1 1 1
1 1
obtemos
elementos reais. Sabendo-se que A. 0 = 4 ,
0 2 1
A)
1
conclui-se que 1, 4 e 2 so os elementos da
A) diagonal da transposta de A. 1
B)
1
B) primeira coluna da transposta de A.
C) primeira linha da transposta de A. 1
C)
1
D) ltima linha da transposta de A.
0 1 2
D)
2 1 1
05. (UFRGS) A = (aij) uma matriz de ordem 2x2 com
aij = 2i se i = j e aij = 0 se i j. A inversa de A 0 1 2
E)
2 1 1
1
0
A) 2
1
04. (UFU-MG) Se A, B e C so matrizes 4x3, 3x4 e 4x2,
0
4 respectivamente, ento a transposta do produto A.B.C
uma matriz do tipo
1
0 A) 4x2
B) 2
B) 2x4
1
0
4 C) 3x2
D) 1x3

C) 2 0
E) Nesta ordem o produto no definido.
0 4

2 0 1 0 4
D) 05. (UA-AM) Sendo as matrizes A = ,
0 4 3 6 1

8 2 1
E) 2 0 B = e C = 6 8 7 , a matriz
0 212
0 4 10 4 2 6

1 3
2.A + .B .C igual a
2 2

EXERCCIOS PROPOSTOS 11 13 3
A)


0 17 6
01. (UFPR) Dada a equao matricial 17 18 19
B)
x 2 0 1 4 8 0 17 12
. =

1 3 2 3 y z
11 13 19
o valor do produto xyz C)
12 11 6
A)
80
17 18 3
B)
150 D) 12 11 6

C) 120
7 11 6
D) 60 E)
18 0 12
E) 32

64 Coleo Estudo
 Matrizes
3 5

06. ( P U C R S ) S e j a a m a t r i z A = ( a ij) 3x3, n a q u a l 09. (UNIRIO-RJ) Considere as matrizes A = 2 1 ,
0 1
0 se i = j

aij = 1 se i > j . Ento, A At + I3 resulta na matriz B = 4 e C = [2 1 3]. A adio da transposta de A
3
1 se i < j
com o produto de B por C

1 0 0 A) impossvel de se efetuar, pois no existe o produto

de B por C.
A) 0 1 0
0 0 1
B) impossvel de se efetuar, pois as matrizes so todas
de tipos diferentes.
0 2 2
C) impossvel de se efetuar, pois no existe a soma
B) 2 0 2

2 2 0 da transposta de A com o produto de B por C.
D) possvel de se efetuar, e seu resultado do tipo 2x3.
1 2 2
C) 2 E) possvel de se efetuar, e seu resultado do tipo 3x2.
1 2
2 2 1
1 2
10. (EFOA-MG2006) Considere as matrizes A = ,
1 2 2 6 8

D) 2 0 1 1 0 x 0
0 1 2 I= ,X= eO= . O conjunto soluo
0 1 y 0

MATEMTICA
1 0 0
da equao (A 4.I).X = 0 formado por pontos de uma
E) 0 1 0

0 0 1 reta de coeficiente angular igual a

1
A)
2
07. (UFSJ-MG) Sendo A a matriz quadrada, definimos
3
B)
An = A
.A
. ...
 .A . No caso de A ser a matriz 0 1 , 2
n vezes
1 0
1
C)
CORRETO afirmar que a soma A + A2 + A3 + ... + A39 + A40 2
igual matriz
5
D)
20 20 2
A)
20 20 3
E)
2

B) 20 0
0 20 11. (Unimontes-MG) Um construtor tem contratos para

40 40 construir 2 estilos de casa: moderno e colonial.

C) A quantidade de material empregado em cada tipo
40 40
de casa dada pela matriz:
0 40
D) Ferro Madeira Tijolo
40 0
Moderno 6 20 18
Colonial 5 22 12
08. (Fatec-SP) Sabe-se que as ordens das matrizes A, B
Suponha que o construtor v construir 2 casas do tipo
e C so, respectivamente, 3xr, 3xs e 2xt. Se a matriz
moderno e 3 do tipo colonial. Se os preos por unidade
(A B).C de ordem 3x4, ento r + s + t igual a
de ferro, madeira e tijolo so, respectivamente, R$15,00,
A) 6 R$8,00 e R$10,00, ento o custo total do material
B) 8 empregado igual a
A)
R$ 1 923,00.
C) 10
B) R$ 1 602,00.
D) 12
C) R$ 1 973,00.
E) 14 D) R$ 1 932,00.

Editora Bernoulli
65
 Frente E Mdulo 21

x 1 3 1
12. (FGV-SP) A matriz A = inversa de B = . 16. (PUC-SP) Sendo A e B matrizes inversveis de mesma
5 3 y 2
ordem e X uma matriz tal que (X.A)t = B, ento
Nessas condies, podemos afirmar que a soma x + y vale
A) X = A1.Bt
A)
1 D)
4
B) X = Bt.A1
B)
2 E)
5
C) X = (B.A)t
C)
3
D) X = (A.B)t
E) N.d.a.
13. (UFRRJ) Dada a matriz A a seguir, denotamos por A1
amatriz inversa de A. Ento, A + A1 igual a
17. (FGV-SP) No que se refere soluo da equao A.X = B

A= 1 2 em que A e B so matrizes quadradas de ordem 3, pode-se
1 0 dizer que
A) a equao pode no ter soluo.
A) A = 2 3
1 0 B) a equao nunca tem soluo.
B
C) a equao tem sempre uma soluo que X = .
B) A = 1 1 A
2 0
D) a equao tem sempre uma soluo que X = B.A1.
1 1 E) a equao tem sempre uma soluo que X = A1.B.

C) A = 1 1

2 2 18. (UFV-MG) Considerando a matriz A3x3, cujo termo geral

0 1 dado por axy = (1)x + y, CORRETO afirmar que

A) A = At
D) A = 1 1
2 2 B) A inversvel.

C) a11 + a22 + a33 = 0

E) A = 2 4
2 0 D) axy = cos [(x + y)]
E) a11 + a21 + a31 = 0
14. (PUC Minas) Sejam as matrizes
1


A= 3
p
e B = 3 1 , em que p e q so nmeros GABARITO
0 q
0 1
4 Fixao
reais e B a matriz inversa de A. Ento, o valor
01. C
de q 12p
02. D
A)
2 C)
4
03. A
B)
3 D)
5
04. C

15. (EFOA-MG) Sejam as matrizes A= 1 2 e 05. C
2 6
x 1
M=
1 y
, em que x e y so nmeros reais e M a Propostos
matriz inversa de A. Ento, o produto yx 01. C 10. E
3 02. A 11. C
A)
2
03. A 12. C
2
B) 04. B 13. C
3
05. A 14. D
1
C) 06. C 15. A
2
07. A 16. B
3
D)
4 08. B 17. A

1 09. D 18. D
E)
4

66 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Determinantes 22 E
INTRODUO DETERMINANTE DA MATRIZ 3X3
Determinantes so nmeros associados a matrizes O determinante da matriz de ordem 3 calculado pela
quadradas. Tais nmeros eram utilizados, por volta do Regra de Sarrus, que descrita a seguir:
s cu l o XV I I , n a resol u o d e si st em as l i n e a r e s . 4 3 2
Osdeterminantes so obtidos por meio de tcnicas
Seja a matriz A = 5 0 4 .
especficas de clculo, que sero vistas a seguir. 2 1 3

i) Escrevem-se os elementos da matriz repetindo-se

ordenadamente as duas primeiras colunas:
REPRESENTAO
4 3 2 4 3
det A = 5 0 4 5 0
Considere, como exemplo, a matriz quadrada A = 3 1 .
0 4 2 1 3 2 1
+ + +
Seu determinante representado de dois modos:

ii) Acompanhando os traos em diagonal, multiplicamos

os elementos entre si, associando-lhes o sinal
det A ou 3 1
0 4 indicado. Assim:

det A = 4.0.3 + 3.4.2 + 2.5.1 2.0.2 1.4.4 3.5.3

det A = 0 + 24 + 10 0 16 45 det A = 27

DETERMINANTE DA MATRIZ 1X1

Dada a matriz A = (a11)1x1, o seu determinante igual ao DETERMINANTE DE ORDEM
seu nico elemento.
MAIOR OU IGUAL A 4
Exemplo
Antes de apresentarmos o teorema que nos permitir
A = [ 5 ] det A = 5
o clculo de determinantes de ordem maior que 3,
apresentaremos, inicialmente, alguns conceitos.

DETERMINANTE DA MATRIZ 2X2 Menor Complementar (Dij)

O determinante de uma matriz quadrada de ordem 2
dado pela diferena entre o produto dos elementos
da diagonal principal e o produto dos elementos da
diagonal secundria.
Exemplo
Seja A uma matriz de ordem n, n > 1, e aij um elemento
dessa matriz. Se eliminarmos a linha i e a coluna j, isto ,
a linha e a coluna do elemento aij, obteremos uma matriz
de ordem n 1, cujo determinante ser chamado de menor
complementar do elemento aij, e indicado por Dij.

Exemplo
4 1
A = 4 1 det A = 4 7 0
2 6 2 6
Seja a matriz A = 5 9 7 . Encontrar D23.
2 8 3
det A = 4.6 2.1 = 24 2 = 22

Editora Bernoulli
67
 Frente E Mdulo 22

Resoluo: det (A) = a11.A11 + a12.A12 + a13.A13 + a14.A14 =

Identificamos o elemento que se encontra na linha 2 e na 1.(1)1 + 1.D11 + 0.(1)1 + 2.D12 + 2.(1)1 + 3.D13 + 0.(1)1 + 4.D14
coluna 3 e eliminamos a linha 2 e a coluna 3. Veja:
1 1 1 4 1 1
4 7 0 det (A) = D11 + 2D13 = 3 0 1 + 2. 2 3 1 =
3 2 2 1 3 2
A= 5 9 7
2 8 3
3x3 [0 + 3 + 6 (0 + 6 + 2)] + 2.[24 1 + 6 (3 + 4 + 12)]
det (A) = 1 + 2.16 = 1 + 32 = 33
Logo: D23 = 4 7 = 8.4 2.7 = 18
2 8 Portanto, det (A) = 33.

Cofator ou complemento PROPRIEDADES DOS

algbrico (Aij)
DETERMINANTES
O cofator ou complemento algbrico de um elemento aij,
numa matriz A de ordem n, n > 1, definido por: i) O determinante de uma matriz quadrada igual ao
determinante da sua transposta.
Aij = (1)i + j.Dij
det A = det At

Exemplo
ii) Se um determinante possuir uma linha ou coluna
1 0 6
nula, o determinante nulo.
Calcular o cofator A23 na matriz 2 1 2 . Exemplo
4 5 4

Resoluo: 2 10 7 3
0 0 0 0
1 0 =0
A23 = (1)2 + 3.D23 = (1). = (1).(1.5 4.0) = (1).5 = 5 27 34 1 29
4 5
65 100 180 23

Teorema de Laplace pois a segunda linha nula.

iii) Se um determinante possuir duas filas paralelas iguais

O determinante de uma matriz A, de ordem n, n > 1, ou proporcionais, o determinante nulo.
a soma dos produtos dos elementos de uma fila (linha ou
Exemplo
coluna) qualquer com seus respectivos cofatores.
5 0 15
OBSERVAO 18 3 54 =0
1 9 3
O Teorema de Laplace pode ser aplicado para o clculo
pois a terceira coluna proporcional primeira coluna.
de determinantes de ordem maior ou igual a 2. Entretanto,
para o clculo de determinantes de matrizes de ordem iv) Sejam k um nmero real e A uma matriz quadrada
2e3, existem regras prticas mais adequadas. Portanto, de ordem n, tais que:
o Teorema de Laplace mais indicado para o clculo do
k.a k.a12  k.a1n
determinante de matrizes de ordem maior ou igual a 4. 11
a a22  a2n
Como sugesto, para usar o Teorema de Laplace, deve-se A = 21
   
tomar a linha ou a coluna com o maior nmero de zeros. a
n1 an2  ann
Exemplo
Observe que k um fator comum aos elementos
1 0 2 0
da primeira linha. Nesse caso, podemos colocar
4 1 1 1
Calcular o determinante da matriz A = . o fator k em evidncia ao calcularmos o determinante.
2 3 0 1

1 3 2 2 a11 a12  a1n
Resoluo: a21 a22  a2n
det (A) = k.
Inicialmente, vamos escolher a primeira linha como    
referncia. Assim, temos: an1 an2  ann

68 Coleo Estudo
 Determinantes

Convm ressaltar que a propriedade tambm seria Resoluo:

vlida se k fosse um fator comum a uma coluna do Observe que det (B) obtido a partir da troca da primeira
determinante.
pela segunda linha em det (A). Ento, det (B) = 10.
De maneira geral, se k um fator comum a todas
viii) Combinao linear de filas paralelas: Sejauma
asn linhas de A, temos:
matriz quadrada A de ordem n. Tomemos um
nmero k de filas (linhas ou colunas) indicadas por
det (k.A) = kn.det (A) F1, F2,...,Fk. Vamos multiplicar cada uma dessas
filas pelos nmeros c1, c2, ..., ck. Se, em seguida,
efetuarmos uma soma envolvendo os elementos
Exemplo
dessas novas filas, o conjunto dos resultados obtidos
Seja uma matriz A3x3, tal que det (A) = 4. Calcular chamado de combinao linear das k filas.
det (2A) + det (3A) 2.det (A).
Exemplo

Resoluo: Vamos construir uma combinao linear das linhas 2

3 1 0
det (2A) + det (3A) 2.det (A) =
e 3 da matriz A = 5 4 2 .
23.det (A) + 33.det (A) 2.det (A) = 1 1 2

8.det (A) + 27.det (A) 2.det (A) = Resoluo:

Vamos multiplicar a linha 2 por 4 e a linha 3 por 5,
33.det (A) = 33.4 = 132
por exemplo. Em seguida, somaremos os elementos

MATEMTICA
correspondentes.
v) Se os elementos situados abaixo ou acima da diagonal
principal forem nulos, o determinante ser igual ao Multiplicao da linha 2 por 4:
produto dos elementos da diagonal principal. {4.5 4.4 4.2} {20 16 8} (I)

Exemplo Multiplicao da linha 3 por 5:

{5.1 5.1 5.2} {5 5 10} (II)
1 4 14 65 Somando (I) e (II), obtemos o conjunto
0 2 6 18 = 1.2.5.7 = 70 {25, 21, 18}, que uma combinao linear das
0 0 5 32
linhas 2 e 3.
0 0 0 7
Teorema:
Consequncia: Seja In uma matriz identidade de
ordem n. Ento: Se uma matriz quadrada de ordem n possui uma
das filas igual a uma combinao linear de outras
det (In) = 1
filas, o seu determinante nulo.

vi) Teorema de Binet: Se A e B so matrizes quadradas No exemplo anterior, vamos substituir a primeira
de mesma ordem n, ento o determinante do produto linha pela combinao linear obtida. Assim, temos:
de A por B igual ao produto dos determinantes de 25 21 18
A e B.
A' = 5 4 2
1 1 2
det (A.B) = det A.det B
Logo:
25 21 18
vii) Se trocarmos de posio duas filas paralelas (duas det (A ') = 5 4 2 = 200 + 42 + 90 72 210 50
linhas ou duas colunas), o determinante muda de sinal. 1 1 2
Exemplo det (A ') = 332 332 = 0
a b c
ix) Teorema de Jacobi: Adicionando-se a uma fila de
Sabe-se que det (A) = d e f = 10.
g h i uma matriz A uma outra fila paralela, previamente
multiplicada por uma constante, obteremos uma nova
d e f matriz A, tal que det (A) = det (A).
Calcular o valor de det (B) = a b c . O Teorema de Jacobi muito til quando utilizado
g h i em conjunto com o Teorema de Laplace.

Editora Bernoulli
69
 Frente E Mdulo 22

Exemplo
MATRIZ DE VANDERMONDE
1 2 1 2
Calcular o determinante 2 4 1 2 . toda matriz quadrada com as seguintes caractersticas:
1 1 3 6
3 7 2 5 i) Os elementos da primeira linha so todos
Resoluo: iguaisa1.
Pelo Teorema de Jacobi, vamos efetuar as seguintes ii) As colunas so formadas por potncias de
operaes: mesmabase.

i) Multiplicar a primeira linha por 2 e somar com Genericamente, temos:

a segunda linha.
1 1 1  1
ii) Somar a primeira linha com a terceira linha.
a1 a2 a3  an

iii) Multiplicar a primeira linha por 3 e somar com a12 a22 a23  a2n
a quarta linha.
    
1 2 1 2 a1n 1 a2n 1 an3 1  ann 1

O determinante se torna igual a 0 0 1 2 .
0 3 4 8
0 1 1 1 Propriedade
Aplicando o Teorema de Laplace, usando como O determinante de Vandermonde dado pelo produto de
referncia a primeira coluna, temos: todas as diferenas possveis entre os elementos da segunda
0 1 2 linha, de modo que, em cada diferena, o ndice do primeiro
a11.A11 = 1.(1)1 + 1.D11 = 3 4 8 termo (minuendo) seja maior do que o ndice do segundo
1 1 1 termo (subtraendo).

a11.A11 = (0 8 + 6) (8 + 0 + 3) = 2 + 5 = 3
Exemplo
1 1 1 1

REGRA DE CHI Calcular o determinante da matriz A =

2 3
4 9
1 4
1 16
.

Trata-se de uma regra adequada para o clculo de 8 27 1 64
determinantes de matrizes quadradas nas quais a11 = 1.
Resoluo:
Se isso for verificado, procedemos do seguinte modo:
det (A) = (3 2).(1 2).(1 3).(4 2).(4 3).(4 1)
i) Eliminamos a linha 1 e a coluna 1.
det (A) = 1.(1).(2).2.1.3
ii) De cada elemento restante na matriz, subtramos
o produto dos elementos perpendiculares aos det (A) = 12
elementos considerados pertencentes linha e
coluna eliminadas.

iii) Com os resultados obtidos, construmos uma

matriz de ordem n 1. O determinante dessa nova
EXISTNCIA DA MATRIZ INVERSA
matriz igual ao determinante da matriz original.
Uma matriz A, quadrada, inversvel se,
Exemplo
e somente se, det A 0.
Calcular o determinante a seguir, pela Regra de Chi.
1 2 0 Demonstrao:

A= 4 6 5
0 1 3 Sabemos que:
A.A1 = I
Resoluo: Ento, det (A.A1) = det (I), mas det (I) = 1.
Observe que a11 = 1, ou seja, podemos aplicar a Aplicando o Teorema de Binet, temos:
Regra de Chi. A nova matriz dada por:
det A.det A1 = 1
6 4.2 5 4.0 2 5 Logo, temos:
=
1 0.2 3 0.0 1 3
1
Cujo determinante igual a (2).3 1.5 = 6 5 = 11 . det A1 =
det A
Logo, det (A) = 11.

70 Coleo Estudo
 Determinantes

EXERCCIOS DE FIXAO 05. (FUVEST-SP) O determinante da inversa da matriz

a seguir
1 0 1

01. (UNITAU-SP) Sendo B = (bij)2x2, em que: 1 2 0
1
1, se i = j 4 3
5


bij= 2 ij, se i < j
3 j, se i > j 48 5 5 5
A) 52 B) C) D) E)
5 5 48 52 48
Calculando o det B, obtemos
A)
13 D)
20
B)
25 E)
C)
25
10
EXERCCIOS PROPOSTOS
02. (UFLA-MG2009) Sejam a e b nmeros positivos. Se o 01. (UFRGS) O determinante da matriz mostrada na figura
a seguir nulo
2
determinante da matriz 3 a
, ento o 1 2 3
b 2 2
a 2a 3a
b + 1 b + 2 b + 3
1 0 0

determinante da matriz 1 1 a
1 b 0 A) para quaisquer valores de a e b.

MATEMTICA
B) apenas se a = 0.

A) 25 C) apenas se b = 0.
2
D) somente se a = b.
25 E) somente quando 1 + 2a + (b + 3) = 0.
B)
4

C) 25 02. (VUNESP) Considere a matriz A = (aij)2x2 definida por

aij = 1 + 2i + j, para 1 i 2, 1 j 2.
D) 5 2
2 O determinante de A
A)
22 B)
11 C)
4 D)
2 E)
4

03. (PUC Minas) M uma matriz quadrada de ordem 3,

03. (FGV-SP) O determinante de (At.B), sendo At = matriz
eseu determinante det (M) = 2. O valor da expresso
transposta de A,
det (M) + det (2M) + det (3M)
A)
12
2 3 1 1
B)
15
A = 1 1 eB= 2 2
C)
36 3 0 3 4
D) 54
E) 72 A) 65 B) 55 C) 202 D) 120 E) N.d.a.

04. (UFU-MG) O determinante a seguir 04. ( M a c k e n z i e - S P ) E m , a s o l u o d a e q u a o

2 x x
1 2 1 =6
1 1 1 1
3 1 2
log 8 log 80 log 800 log 8 000
vale
(log 8)2 (log 80)2 (log 800)2 (log 8 000)2
A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 2
(log 8)3 (log 80)3 (log 800)3 (log 8 000)3

A) log (8.80.800.8 000) 05. (FGV-SP) Considere a equao det (A x.I) = 0 em que

B) 12 1 3 1 0
A = , x e I = . A soma das razes
C) log 824 2 4 0 1
D) log 8 + log 80 + log 800 + log 8 000 dessa equao vale

E) 24 A)
5 B)
10 C)
15 D)
20 E)
25

Editora Bernoulli
71
 Frente E Mdulo 22

06. (PUC-Campinas-SP) O conjunto soluo da inequao 12. (UFPE) Qualquer que seja , o log do determinante

2 1 x
cos sen 0
x 1 0 > 0 dado por
sen cos 0
x 0 1
0 0 1

A)
]2, 1[ igual a
A)
1 D)
0
B) ]2, 1[ ]1, 2[
B) E) cos2
C) ]1, 0[ ]1, 2[
C) cos sen
2 2

D) ]0, 2[
1 1 1
E) N.d.a.
13. (CEFET-MG2010) Se a matriz B = 1 9 c no
1 c 3
07. (UFG) Qual o valor de um determinante de quarta ordem, inversvel, ento c pertence ao conjunto
sabendo-se que multiplicando duas de suas linhas por 3 A) {9, 3} D) {0, 9}
e dividindo suas colunas por 2 obtm-se o nmero 27? B) {3, 5} E) {1, 3}
243 C) {2, 4}
A) B) 18 C) 6 D) 48 E) 27
16
14. (FGV-SP) A uma matriz quadrada de ordem 2 e det (A) = 7.
08. (Mackenzie-SP2010) Dadas as matrizes A = (aij)3x3 talque Nessas condies, det (3A) e det (A 1 ) valem,

aij = 10, se i = j bij = 3, se i = j respectivamente,

e B = (bij)3x3 tal que ,
a = 0, se i j bij = 0, se i j A) 7 e 7 D) 63 e 7
ij
ovalor de det (AB) 1
B) 21 e 1 E)
63 e
7 7
A) 27 x 103 D)
32 x 102
C) 21 e 7
B) 9 x 103 E)
27 x 104
C) 27 x 102
15. (UNESP) Sejam A e B matrizes quadradas de ordem 3. Se

1 2 3
09. (FEI-SP) Sendo x e y respectivamente os determinantes
A = 0 1 1
das matrizes inversveis 1 0 2
a b
e 2a 2c , e B tal que B1 = 2.A, o determinante de B ser
c d 3b 3d 1 1
A)
24 B)
6 C)
3 D) E)
x 6 24
podemos afirmar que vale
y
A)
12 D)
36
1
B)
12 E)

6 GABARITO
C) 36

Fixao
10. (PUC-Campinas-SP) Sejam as matrizes mostradas a seguir:
01. A 03. E 05. C

A = 0 1 , B = 1 0 e C = 1 2 02. A 04. B
1 0 2 1 0 1

O determinante da matriz A + B.C

Propostos
A)
4 B)
2 C)
0 D)
1 E)
5
01. A 09. E

11. (UEL-PR) Sejam as matrizes A = (aij)3x2, tal que aij = 2i 3j, 02. D 10. A

e B = (bjg)2x3, tal que bjg= g j. O determinante da matriz 03. B 11. C

A.B igual a 04. D 12. D

A)
12 05. A 13. B
B)
6 06. A 14. E
C) 0 07. D 15. E
D) 6 08. A
E) 12

72 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Sistemas lineares 23 E
EQUAO LINEAR Exemplos

1) O sistema x + y = 10 possui soluo nica igual a (8, 2).
toda equao da forma a1x1 + a2x2 + ... + anxn = b, em que x y = 6
x1, x2, ..., xn so as variveis; a1, a2, ..., an so os coeficientes, Portanto, esse sistema possvel e determinado (SPD).
e b um nmero chamado termo independente.

2) Considere o sistema 4x + y = 3
Exemplo 8x + 2y = 6
Se multiplicarmos a primeira equao por 2 e,
3x1 2x2 + 4x3 x4 = 7 em seguida, somarmos o resultado com a segunda
equao, obtemos 0x + 0y = 0, que uma equao
claramente indeterminada. Como a segunda equao
SISTEMAS LINEARES mltipla da primeira, qualquer soluo da primeira
equao tambm ser soluo da segunda. Portanto,
Chamamos sistema linear aquele formado por um conjunto existem infinitas solues, ou seja, o sistema
de equaes lineares. possvel e indeterminado (SPI).

Exemplos x + y = 1
3) O sistema no possui solues.
2x + 2y = 6
1) x y + 2z = 8 2) 2x y = 0
Observe que, ao multiplicarmos a primeira equao
2x + y 2z = 5 x + y = 0
3x y + 4z = 0 por 2 e, em seguida, somarmos o resultado com a
segunda equao, obtemos 0x + 0y = 4, que uma
equao que no possui solues. Portanto, o sistema
impossvel (SI).
Soluo de um sistema linear
Dizemos que o conjunto ordenado de nmero
( 1, 2, ..., n) soluo de um sistema linear nas
REGRA DE CRAMER
incgnitas x1, x2, ..., xn, se para x1 = 1, x2 = 2, ..., xn = n Consideremos o sistema linear a seguir:
todas as equaes do sistema so verdadeiras.
a x + b y = c
1 1 1

a2 x + b2 y = c2

CLASSIFICAO DE UM SISTEMA Sejam:

a1 b1
i) Um sistema linear impossvel (SI) (ou incompatvel) D= o determinante da matriz dos coeficientes.
a2 b2
seno admite soluo alguma.

ii) Um sistema linear possvel (ou compatvel) se c1 b1

Dx = o determinante da matriz de substituio
admite pelo menos uma soluo. c2 b2

dos termos independentes na 1 coluna.

iii) Um sistema linear possvel e determinado (SPD)
seadmite nica soluo.
a1 c1
Dy = o determinante da matriz de substituio
iv) Um sistema linear possvel e indeterminado (SPI) a2 c2

seadmite infinitas solues. dos termos independentes na 2 coluna.

Editora Bernoulli
73
 Frente E Mdulo 23

A Regra de Cramer afirma que:

SISTEMA ESCALONADO
Se D 0, ento o sistema linear possvel e determinado,
e a soluo nica (x, y) dada por:
Definio
Dx Dy
x= e y= Chama-se sistema escalonado aquele em que o nmero
D D
de coeficientes nulos, antes do primeiro coeficiente no nulo,
aumenta de equao para equao.
Exemplo

Resolver o sistema a seguir, pela Regra de Cramer.

x+y+z=6

2x y + z = 3
RESOLUO DE UM SISTEMA

3x + y 2z = 1 ESCALONADO
Resoluo:
Podemos encontrar dois tipos de sistemas escalonados.
1 1 1 Vejamos quais so e como se resolvem.
D= 2 1 1 = (2 + 3 + 2) (3 4 + 1)
3 1 2
Nmero de equaes igual ao
D = 7 + 6 = 13
nmero de incgnitas
6 1 1
Trata-se de um sistema possvel e determinado, e cada
Dx = 3 1 1 = (12 1 + 3) (1 6 + 6)
1 1 2 incgnita obtida resolvendo-se o sistema de baixo para
cima.
Dx = 14 1 = 13
Exemplo

1 6 1
Dy = = (6 + 18 2) (9 24 1) x+y+z=6 (I)
2 3 1
3 1 2 y+z=5 (II)

z = 3 (III)

Dy = 10 (16) = 26
Resoluo:
1 1 6
Em (III), temos z = 3.
Dz = 2 1 3 = (1 + 9 + 12) (18 2 + 3)
3 1 1 Em (II), temos y + 3 = 5 y = 2.

Dz = 22 (17) = 39 Em (I), temos x + 2 + 3 = 6 x = 1.

Portanto, S = {(1, 2, 3)}.

Logo, temos:

x=
Dx
=
13
= 1; y =
Dy
=
26
= 2; z =
Dz
=
39
=3
Nmero de equaes menor que
D 13 D 13 D 13
o nmero de incgnitas
Portanto, S = {(1, 2, 3)}. Para resolvermos esse sistema, escolhemos uma incgnita
que no aparece no comeo de nenhuma equao, chamada
OBSERVAO
varivel livre. Em seguida, calculamos o valor de cada uma

O sistema anterior s pde ser resolvido porque D 0. das outras variveis em funo dessa varivel livre. Desse
Em resumo: modo, criamos um parmetro para gerar solues, atribuindo
valores arbitrrios para essa varivel livre.
Se D 0 SPD
Esse sistema possui mais de uma soluo e, sendo assim,
Se D = 0 SPI ou SI
possvel e indeterminado (SPI).

74 Coleo Estudo
 Sistemas lineares

Exemplo OBSERVAES
x + y z = 4
Se durante o escalonamento ocorrer
y z =1
i) uma equao do tipo: 0.x1 + 0.x2 + ... = b, com (b 0),
Resoluo: o sistema ser impossvel (pois essa equao nunca
A varivel que no aparece no comeo de nenhuma est satisfeita).
equao z (z uma varivel livre). Passando z para
o 2 membro, temos: ii) uma equao do tipo: 0.x1 + 0.x2 + ... = 0, esta deve
ser eliminada do sistema, pois ela verificada para
x + y = z + 4 (I)
quaisquer valores das incgnitas.
y = z +1 (II)

Substituindo II em I, temos x + z + 1 = z + 4 x = 3.

Assim, a soluo do sistema S = {(3; z + 1; z), z}. EXERCCIO RESOLVIDO

Vejamos algumas solues:
Para z = 0 S = {(3; 1; 0)}
01. (PUC-SP) Se a, b, c soluo do sistema linear
Para z = 3 S = {(3; 4; 3)}
Para z = 1 S = {(3; 0; 1)} x + y z = 5

E assim por diante. 2x + y + z = 1 , ento a + b + c

4x + 2y z = 11

ESCALONAMENTO DE SISTEMAS

MATEMTICA
A) 2

Trata-se de uma excelente tcnica de resoluo de B) 1

sistemas lineares. Vejamos o seguinte exemplo: C) 0

x + 2y + z = 9 D) 1

2x + y z = 3 E) 2
3x y 2z = 4

Resoluo:
Vamos efetuar as seguintes operaes:
A fim de escalonarmos o sistema, devemos
i) Substituir a segunda equao pela soma desta com
a primeira equao multiplicada por 2. i) substituir a segunda equao pela soma desta com
ii) Substituir a terceira equao pela soma desta com a aprimeira equao multiplicada por 2.
primeira equao multiplicada por 3.
ii) substituir a terceira equao pela soma desta com
Com isso, obtemos o sistema equivalente: aprimeira equao multiplicada por 4.
x + 2y + z = 9
Assim, obtemos o seguinte sistema:
0x 3y 3z = 15
0x 7y 5z = 31 x + y z = 5

Em seguida, podemos dividir a segunda equao por 3: 0x y + 3z = 9

0x 2y + 3z = 9
x + 2y + z = 9

0x + y + z = 5 Agora, vamos substituir a terceira equao pela soma
0x 7y 5z = 31
desta com a segunda equao multiplicada por 2.
Podemos, agora, substituir a terceira equao pela Assim, temos:
soma desta com a segunda equao multiplicada por 7.
Assim, obtemos: x + y z = 5

0x y + 3z = 9
x + 2y + z = 9
0x + 0y 3z = 9
0x + y + z = 5
0x + 0y + 2z = 4
Observe que o sistema encontra-se escalonado.
Resolvendo de baixo para cima, temos x = 1, Resolvendo-o de baixo para cima, obtemos x = 2, y = 0
y = 3 e z = 2.
e z = 3. Como a, b, c soluo, conclumos que a = 2,
Portanto, S = {(1, 3, 2)}. b = 0 e c = 3. Portanto, a + b + c = 2 + 0 + 3 = 1.

Editora Bernoulli
75
 Frente E Mdulo 23

SISTEMA HOMOGNEO Agora, iremos fazer k = 1 no sistema original, a fim de

investigar se o mesmo ser possvel e indeterminado (SPI)
ou impossvel (SI). Assim, temos:
Um sistema dito homogneo quando todos os termos
independentes das suas equaes so nulos. x + y + 0z = 1

x + 2y + z = 2
Exemplo
x + y + 2z = 0
2x y = 0
Vamos substituir a segunda equao pela soma desta com
x + y = 0
a primeira equao multiplicada por 1. Alm disso, vamos
Todo sistema homogneo sempre admite soluo (pelo substituir a terceira equao pela soma desta com a primeira
menos a nula); portanto, sempre possvel. A soluo nula equao. Assim, obtemos o seguinte sistema:
chamada soluo trivial.
x + y + 0z = 1

Exemplo 0x + y + z = 1

0x + 2y + 2z = 1
3x 3y + 4z = 0
O sistema admite a soluo (0; 0; 0),
2x + y z = 0 Substituindo a terceira equao pela soma desta com a
segunda equao multiplicada por 2, obtemos:
3.0 3.0 + 4.0 = 0
pois:
2.0 + 0 0 = 0 x + y + 0z = 1

0x + y + z = 1

0x + 0y + 0z = 1
DISCUSSO DE UM SISTEMA Observe que a terceira equao impossvel. Logo, nesse
LINEAR caso, o sistema impossvel.

Resumindo:
Discutir um sistema linear em funo de um ou mais
parmetros significa determinar para quais valores desses i) Se k 1 Sistema possvel e determinado (SPD)
parmetros o sistema determinado, indeterminado ou
ii) Se k = 1 Sistema impossvel (SI)
impossvel. Assim, h duas situaes a serem consideradas:

Sistema linear com o nmero EXERCCIO RESOLVIDO

de equaes igual ao nmero
deincgnitas 02. (UFMG) Determinar todos os valores reais a e b, de modo
Nesse caso, usaremos a Regra de Cramer e as tcnicas x + y + az = 2

de escalonamento.
que o sistema linear 3x + 4y + 2z = b tenha

Exemplo 2x + 3y z = 1
x + y =1

Discutir o sistema x + 2y + kz = 2 em funo do A) soluo nica.
B) infinitas solues.
x + y + 2z = 0
parmetro k. C) nenhuma soluo.

Resoluo: Resoluo:

Pela Regra de Cramer, temos: A) Temos que:

1 1 0 1 1 a

D= = 4 k + 0 (0 + 2 + k) = 2 2k D= 3 4 2 = (4 + 4 + 9a) (8a + 6 3) = a 3
1 2 k
2 3 1
1 1 2
Para que o sistema seja possvel e determinado, ou
Para que o sistema seja possvel e determinado (SPD), seja, admita soluo nica, devemos ter D 0. Logo,
devemos ter D 0, ou seja, 2 2k 0 k 1. a 3 0 a 3.

76 Coleo Estudo
 Sistemas lineares

B) Fazendo a = 3 no sistema original, obtemos: Substituindo a terceira equao pela soma desta com a
segunda equao multiplicada por 3, obtemos:

x + y + 3z = 2
x+y=6
3x + 4y + 2z = b

2x + 3y z = 1 0x + 2y = a + 6

0x + 0y = 3a 6
Vamos substituir a segunda equao pela soma desta
com a primeira equao multiplicada por 3. Alm Observe que, para a = 2, a terceira equao se anula.
disso, vamos substituir a terceira equao pela soma Nesse caso, o sistema passa a ser escalonado com duas
desta com a primeira equao multiplicada por 2. equaes e duas incgnitas, ou seja, SPD. Caso contrrio,
o sistema torna-se SI.
x + y + 3z = 2

0x + y 7z = b 6 OBSERVAO

0x + y 7z = 3 Poderamos tambm ter procedido do seguinte modo:
Na primeira etapa do escalonamento, obtivemos o sistema:
Nesse ponto, basta observarmos que o sistema
somente possuir soluo se b 6 = 3, ou seja,
x+y=6
se b = 3. Nesse caso, o sistema ser possvel e
indeterminado (SPI) e, portanto, ir admitir infinitas 0x 6y = 24

solues. 0x + 2y = a + 6

MATEMTICA
C) fcil perceber que, se b 3, o sistema torna-se Observe que, na segunda equao, temos y = 4 e, na
impossvel (SI), ou seja, no admite solues. a+6
terceira equao, temos y = . Igualando esses valores,
2

temos: a + 6 = 4 a + 6 = 8 a = 2
Sistema linear com o nmero 2
deequaes diferente do nmero Logo, se a = 2, o sistema possvel e determinado (SPD).
de incgnitas fcil percebermos que, se a 2, o sistema impossvel (SI).

Nesse caso, a Regra de Cramer no pode ser aplicada.

Portanto, usaremos apenas o escalonamento.
EXERCCIOS DE FIXAO
Exemplo
x+y=6
01. (UFJF-MG2007) Resolvendo o sistema de equaes
Discutir o sistema 4x 2y = 0 em funo de a. lineares

x + y = a
3x y + 2z = 7

2x 3y + z = 1
Resoluo:
x + 2y z = 2
Vamos substituir a segunda equao pela soma desta
encontramos y igual a
com a primeira equao multiplicada por 4. Alm disso,
vamos substituir a terceira equao pela soma desta com A) 1 B) 3 C) 5 D) 2 E) 4

a primeira equao.
02. (UNIRIO-RJ) Num determinado teste psicolgico, existem
x+y=6 20 questes, com trs opes de resposta a, b e c. Cada

0x 6y = 24 opo a vale +1, cada opo b vale 0, e cada opo c
vale 1. Uma pessoa faz o teste, respondendo a todas as
0x + 2y = a + 6
questes, com uma s resposta por questo, totalizando
Trocando de posio a segunda equao com a terceira 5 pontos. Com as mesmas marcaes, essa mesma
equao, obtemos: pessoa totalizaria 54 pontos se cada opo a valesse +1,
se cada opo b valesse +2, e se cada opo c valesse +4
x+y=6
pontos. O nmero de marcaes feitas por essa pessoa
0x + 2y = a + 6 na opo b foi de

0x 6y = 24 A) 2 B) 4 C) 6 D) 7 E) 9

Editora Bernoulli
77
 Frente E Mdulo 23

03. (UFOP-MG2008) Considere o seguinte sistema linear: 03. (UFJF-MG) Os valores de a e b para que o sistema

mx + 3y z = 2 3x + y = 3a + 4b

x + my + 2z = 1 (a b) x + 2y = 8

x y z = 0
seja possvel e indeterminado so
Os valores de m para os quais a soluo seja nica so
A) 3 e 5
A) m = 2 ou m = 5 C) m 2 ou m 5
B) 2 e 1
B) m = 2 ou m = 5 D) m 2 ou m 5
1
ax + 3y = 0 C) e 3
04. (UFU-MG) Considere o sistema linear S = , 2
3x + ay = 0
D) 0 e 1
em que a uma constante real. Sabendo-se que existe
E) 4 e 2
uma nica reta r de coeficiente angular positivo, tal que

todos os pares ordenados (x, y), que so solues de S,

04. (Unimontes-MG2007) O conjunto soluo do sistema de
satisfazem a equao de r, pode-se afirmar que
x + y + z = 4
A) necessariamente a um nmero positivo. equaes lineares dado por
x + y z = 2
B) existem exatamente dois valores possveis para a nas
A) {(x, x + 3,1) | x }
condies do enunciado.
C) existe apenas um valor possvel para a nas condies B) {(x, x 3, x) | x }
do enunciado.
C) {(x, x + 4, 1) | x }
D) a divisvel por 9.
D) {(2x, 3x 1, 4x) | x }
05. (UFTM-MG2007) Considere o sistema linear, descrito na
forma matricial: 05. (UFTM-MG2006) O valor de m para o qual a equao

7 11 x matricial
. = k. x
3 7 y y
3 m . x = m. 3

Ele admitir mais de uma soluo para certos valores de k. m + 2 1 y 1
O produto desses valores de k
A)
49 B)
36 C)
25 D)
16 E)
9 admite mais de uma soluo um

A) divisor negativo de 12.

EXERCCIOS PROPOSTOS B) divisor negativo de 25.

C) divisor positivo de 18.

01. (Unimontes-MG2007) Se x = x0, y = y0 e z = z0 so as
D) mltiplo negativo de 2.

x y = 3 E) mltiplo positivo de 5.
solues do sistema de equaes lineares x + z = 4 ,

x + 4z = 10 06. (FGV-SP2010) Ao resolver o sistema linear determinado
ento x0 + y0 + z0 igual a a seguir
A)
4 B)
5 C)
3 D)
2
x + y + z = 4

02. (PUC Minas2006) Para atender uma encomenda de 2x y z = 5

fantasias, certa costureira comprou 3 m do tecido A 3x + 2y z = 14
e 2 m do tecido B, pagando R$ 25,50; depois, pagou
encontramos como soluo a tripla ordenada (a, b, c).
R$ 46,50 na compra de 5 m do tecido A e 4 m do tecido B.
O valor de a
Finalmente, para retocar a costura, comprou mais 1 m
de cada um desses tecidos. Sabendo-se que, pela mo A) 2
de obra, essa costureira cobrou a mesma quantia gasta B) 3
na compra dos tecidos, pode-se afirmar que o valor a ser
C) 0
pago pela encomenda, em reais, foi
A)
144,00 C)
165,00 D) 1

B)
151,00 D)
172,00 E) 1

78 Coleo Estudo
 Sistemas lineares

07. (UFV-MG2007) Um pecuarista fica sabendo que seus
animais devem ingerir diariamente 60 g do nutriente A
e 40 g do nutriente B. Esse pecuarista dispe de trs
tipos de rao, com as seguintes caractersticas, por
quilograma:
I) A rao I contm 5 gramas do nutriente A e 8 gramas
do nutriente B; custa R$ 4,00.
II) A rao II contm 5 gramas do nutriente A e 4 gramas
do nutriente B; custa R$ 3,00.
10. (PUC-SP2006) Uma pessoa tem 32 moedas, sendo x
de 5 centavos, y de 10 centavos e z de 25 centavos,
totalizando a quantia de R$ 4,95. Considerando os
possveis valores de x, y e z que satisfazem as condies
dadas, qual das sentenas seguintes NUNCA poderia ser
verdadeira?
A) x + y = 20
B) x + z = 25

III) A rao III contm 15 gramas do nutriente A e C) x + z = 17

8gramas do nutriente B; custa R$ 8,00.
O pecuarista pretende misturar as raes , II e III, de
maneira que seus animais possam ingerir a quantidade
de nutrientes recomendada. Se, alm disso, ele deseja
gastar exatamente R$ 32,00, CORRETO afirmar que
A) impossvel o pecuarista fazer a mistura de modo
que seus animais possam ingerir diariamente 60 g do
nutriente A, 40 g do nutriente B e gastar exatamente
R$ 32,00.
D) y + z = 25
E) y + z = 20
11. ( U F R G S ) E m c a d a p r o va d e u m a c o m p e t i o
esportiva, foram distribudas uma medalha de ouro
(3 pontos), uma de prata (2 pontos) e uma de bronze
(1 ponto). Foram realizadas dez provas, e trs equipes
conquistaram todas as medalhas da competio, sendo

MATEMTICA
B) possvel o pecuarista fazer a mistura combinando vencedora a equipe que obteve o maior nmero de
2 kg da rao I, 4 kg da rao II e 2 kg da rao III.
pontos. Observe a tabela a seguir, que apresenta
C) a mistura deve ser feita combinando 1 kg da rao I,
a distribuio das medalhas.
4 kg da rao II e 2 kg da rao III.
D) existem vrias formas de fazer a mistura de modo
Ouro Prata Bronze
que seus animais possam ingerir diariamente 60 g do
nutriente A, 40 g do nutriente B e gastar exatamente Equipe I x z x
R$ 32,00.
Equipe II 2y x y
E) a mistura deve ser feita combinando 4 kg da rao I,
4 kg da rao II e 2 kg da rao III. Equipe III x y z

Considerando-se que a equipe III obteve 18 pontos,

08. (IME-RJ2007) Considere o sistema de equaes dado por:
aequipe vencedora obteve
x + y + 2z = b
1 A)
19 pontos.

2x y + 3z = b2
B) 20 pontos.
5x y + az = b3
C) 21 pontos.

Sendo b1, b2 e b3 valores reais quaisquer, a condio para D) 22 pontos.

que o sistema possua soluo nica E) 23 pontos.
A) a = 0 D) a b1 + b2 b3
B) a 2 E) a = 2b1 + b2 + 3b3
12. (CEFET-MG2010) Sobre o sistema de equaes lineares
C) a 8
1 1 1 x 2
2x + y + 2z = b 1
1 0 1 y = 3
09. (UFRGS2006) O sistema x + 2y + z = b k2
k 0 z 1



x y +z =1b

nas variveis x, y e z, INCORRETO afirmar que admite
tem soluo se, e somente se, b for igual a
A) soluo para todo k > 0.
A)
2
B) soluo para todo k (2, 0).
B)
1
C) 0 C) soluo para todo k [2, 1].

D) 1 D) nica soluo para todo k < 2.

E) 2 E) nica soluo para todo k {1, 2}.

Editora Bernoulli
79
 Frente E Mdulo 23

13. (UFU-MG) Somando-se as mesadas de Huguinho, Luizinho

SEO ENEM
e Zezinho chega-se a um total de 45 reais. Dobrando-se
a mesada de Huguinho e mantendo-se os valores das 01. Um investidor montou uma carteira de aplicao em
outras duas, o total passa a ser de 55 reais; e dobrando-se dois ativos A e B na bolsa de valores. Sabe-se que

as mesadas de Huguinho e de Luizinho e mantendo-se
o valor da mesada de Zezinho, o total passa a ser de
70reais. Multiplicando-se os valores numricos das trs
mesadas obtemos
ele aplicou R$ 30 000,00 nessa carteira. Passados seis
meses, o investidor verificou que o ativo A sofreu uma
desvalorizao de 40%, enquanto o ativo B sofreu uma
valorizao de 20%. Com isso, seu saldo total tornou-se
igual a R$ 25 200,00. Pode se afirmar que

A) 4 500 A) o total aplicado no ativo A foi 30% maior do que o

total aplicado no ativo B.
B) 2 000 B) o valor aplicado no ativo B representa 40% do total
aplicado pelo investidor.
C) 1 500
C) o prejuzo total do investidor representa 20% do total
aplicado no ativo A.
D) 3 000
D) a diferena entre os valores aplicados nos ativos AeB
igual a R$ 4 000,00.
14. (PUC-SP) Sabe-se que, na compra de uma caixa E) aps a desvalorizao, o saldo da aplicao no ativoA
de lenos, dois bons e trs camisetas, gasta-se um total tornou-se igual a R$ 12 000,00.
de R$127,00. Se trs caixas de lenos, quatro bons
e cinco camisetas, dos mesmos tipos que os primeiros, 02. (Enem2000) Uma companhia de seguros levantou dados
sobre os carros de determinada cidade e constatou que
custam juntos R$ 241,00, a quantia a ser desembolsada
so roubados, em mdia, 150 carros por ano. O nmero
na compra de apenas trs unidades desses artigos,
de carros roubados da marca X o dobro do nmero de
sendo um de cada tipo, ser
carros roubados da marca Y, e as marcas X e Y juntas
respondem por cerca de 60% dos carros roubados.
A) R$ 72,00.
Onmero esperado de carros roubados da marca Y
B) R$ 65,00. A)
20 D)
50
B)
30 E)
60
C) R$ 60,00.
C) 40
D) R$ 57,00.

E) R$ 49,00. GABARITO
15. (FGV-SP2007) A condio necessria e suficiente para
Fixao
que a representao grfica no plano cartesiano das 01. D 03. C 05. D

equaes do sistema linear 02. D 04. C

(m + 1)x y = 2 ,
Propostos
3x + 3y = 2n

01. C 06. B 11. D
nas incgnitas x e y, seja um par de retas paralelas 02. C 07. A 12. C
coincidentes 03. E 08. C 13. D

A) m 2 e n 3 04. A 09. E 14. D

05. A 10. E 15. E

B) m 2 e n = 3

C) m = 2 Seo Enem
01. B
D) m = 2 e n 3
02. B

E) m = 2 e n = 3

80 Coleo Estudo
MATEMTICA MDULO FRENTE

Binmio de Newton 24 E
NMERO BINOMIAL NMEROS BINOMIAIS
COMPLEMENTARES
Dado dois nmeros naturais n e p, com n p, chamamos
de nmero binomial de classe p e ordem n expresso
Dois nmeros binomiais so ditos complementares
n
n! . Denotamos esse nmero binomial por . caso possuam o mesmo numerador, e a soma de seus

(n p)!.p ! p denominadores seja igual ao numerador. Ou seja,
Portanto, temos: n n
osnmeros e
np
so complementares, pois

p

n p + n p = n.
n!
p = (n p)!.p ! 10 10

Por exemplo, os nmeros binomiais e so
6 4
complementares.
O nmero n chamado numerador, e o nmero p
Propriedade:
n
chamado denominador de .

p
Dois nmeros binomiais complementares so iguais.
Sabemos que a expresso anterior corresponde
n n
expresso do nmero de combinaes simples, indicadas =
p np

anteriormente por Cn, p. No presente contexto, iremos adotar
n
a notao . Tal notao, mais sinttica, ir simplificar
Exemplos
p
o estudo das propriedades e aplicaes dessa expresso. 10 10
1o) =
6 4

Exemplo 6 6
2o) =
7 6 0
Calcular o valor do nmero binomial .
3 n n
Observe que se =
q , ento p = q ou p + q = n.
Resoluo: p

Exemplo
7 7! 7.6.5.4! 7.6.5
= = = = 35 8 8
3 4!.3! 4!.3! 6 Resolver a equao = , sendo x um nmero
x x +2
natural menor do que 8.
OBSERVAES Resoluo:

n n! n! Temos que:
i) = = =1
0 (n 0)!.0! n! x = x + 2 0 = 2 (absurdo)

ou ou

n n! n! n! x + x + 2 = 8 x = 3
ii) = = = =1
n (n n)!.n! 0!.n! n! Portanto, S = {3}.

Editora Bernoulli
81
 Frente E Mdulo 24

RELAO DE STIFFEL OBSERVAES

A soma de dois nmeros binomiais, com o mesmo i) Cada um dos elementos da coluna 0 da forma n ,
0

numerador e denominadores consecutivos, igual a um
ou seja, igual a 1.
nmero binomial com uma unidade a mais no numerador
e com denominador igual ao maior dos denominadores
ii) O ltimo elemento da ltima linha da forma n ,
daqueles binomiais. n
ou seja, tambm igual a 1.
n n n +1
+ = , em que n p.
p p +1 p +1 iii) Ao somarmos dois binomiais consecutivos de uma

determinada linha usando a Relao de Stiffel, obtemos
Exemplo o binomial localizado imediatamente abaixo do
8 8 9
Calcular o valor da expresso + + .
3 + 3 = 4
5 6 7 segundo binomial. Por exemplo, .
2 3 3
Resoluo:
Desse modo, podemos facilmente montar um Tringulo
8 8 9 9 9 10
+ + = + = de Pascal utilizando essas regras, ao invs de calcularmos
5 6 7 6 7 7
o valor de cada binomial.

Exemplo
TRINGULO DE PASCAL
Construir um Tringulo de Pascal para n = 7.
Os nmeros binomiais podem ser organizados em forma
n 1
de matriz, de modo que um nmero binomial ocupe
p

1 1
a linha n e a coluna p, formando o Tringulo de Pascal,
conforme a figura a seguir: 1 2 1

1 3 3 1
Coluna 0

Coluna 1

Coluna 2

Coluna 3

Coluna 4

Coluna n

... 1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1
0
Linha 0 1 6 15 20 15 6 1
0
1 7 21 35 35 21 7 1
1 1
Linha 1
0 1

Linha 2
2

2

2

Teorema das Linhas
0 1 2

3 3 3 3
Linha 3 A soma dos nmeros binomiais
0 1 2 3
da linha de ordem n igual a 2n.
4 4 4 4 4
Linha 4
0 1 2 3 4
linha 0 1 soma = 1 = 2 0
linha 1 1 1 soma = 2 = 2 1
...

...

...

...

...

...

linha 2 1 2 1 soma = 4 = 2 2
n n n n n n
Linha n ... linha 3 1 3 3 1 soma = 8 = 2
3

0 1 2 3 4 n
linha 4 1 4 6 4 1 soma = 16 = 2 4

82 Coleo Estudo
 Binmio de Newton

Teorema das Colunas BINMIO DE NEWTON

Inicialmente, vamos desenvolver alguns produtos da
Ao somarmos os nmeros binomiais de determinada
forma (x + a)n:

coluna, desde o primeiro elemento n at um (x + a)0 = 1
n

n+p (x + a)1 = 1x + 1a
elemento qualquer , obtemos o nmero
n
(x + a)2 = 1x2 + 2xa + 1a2
binomial imediatamente abaixo e direita deste
(x + a)3 = 1x3 + 3x2a + 3xa2 + 1a3
n + p +1
ltimo, ou seja, o nmero binomial . Os coeficientes resultantes do desenvolvimento desses
n +1

binmios so os nmeros binomiais que aparecem no
Tringulo de Pascal.

1 1
1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
1 1 1 1
1 2 1 1 + 4 + 10 + 20 = 35 1 2 1
1 3 3 1
1 3 3 1

MATEMTICA
1 4 6 4 1
Portanto, observamos que expandir determinado
1 5 10 10 5 1
binmio implica a utilizao do clculo combinatrio.
1 6 15 20 15 6 1
Cada um dos produtos anteriores pode ser escrito do
1 7 21 35 35 21 7 1 seguinte modo:

(x + a)0 = 0 .x0.a0
0
Teorema das Transversais
1 1
(x + a)1 = 0 .x1.a0 + .x0.a1
1
Ao somarmos os nmeros binomiais de determinada
2
n (x + a)2 = .x2.a0 + 2 .x1.a1 + 2 .x0.a2
transversal, desde o elemento at um 0 1 2
0
n+p
elemento qualquer , obtemos o nmero
p (x + a)3 = 3 .x3.a0 + 3 .x2.a1 + 3 .x1.a2 + 3 .x0.a3
0 1 2 3

binomial imediatamente abaixo deste ltimo,

.............................................................................
n + p +1
ou seja, o nmero binomial .
p

Generalizando, temos:

1
n n1 1 n n2 2
1 1 (x + a)n = n .xn.a0 + .x .a + .x .a + ...
0
1 2
1 2 1 1 + 3 + 6 +10 = 20

1 3 3 1 + n .x1.an 1 + n .x0.an
n 1 n

1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1

1 6 15 20 15 6 1 Essa expresso conhecida como Frmula do Binmio

1 7 21 35 35 21 7 1 de Newton.

Editora Bernoulli
83
 Frente E Mdulo 24

OBSERVAO Exemplos

1) Encontrar o terceiro termo do desenvolvimento

A expresso tambm pode ser escrita na notao
de (x2 + 3)6, com expoentes decrescentes de x.
somatrio, como segue:
Resoluo:
6!
n
n
T3 = 6 .(x2)6 2.22 = .x8.4 = 60x8
(x + a) =
n
.xn p.ap 2 2!.4!

p = 0 p
2) Determinar o termo independente de x no
4
2
desenvolvimento de x .
x
Exemplo Resoluo:

Desenvolver o binmio (x + 3)4. O termo independente de x corresponde ao

coeficiente de x0. Assim:
p
Resoluo: 4 2 4 (2)
p

Tp + 1 = . x4 p. =

4 p.
p .x
p x xp

(x + 3)4 = 4 .x4.30 + 4 .x3.31+ 4 .x2.32 + 4
0 1 2 Tp + 1 = .x4 2p.(2)p

p
4 1 3 4
.x .3 +
Fazendo 4 2p = 0, temos p = 2.
.x .3
0 4

3 4
Substituindo na expresso, temos:
(x + 3)4 = 1.x4.1 + 4.x3.3 + 6.x2.9 + 4.x.27 + 1.1.81

T3 = 4 .x0.(2)2 = 6.4 = 24
(x + 3) = x + 12x + 54x + 108x + 81
4 4 3 2 2

EXERCCIOS DE FIXAO
Termo geral do Binmio (x + a) n
01. (UFOP-MG) Para que se tenha um dos termos do
desenvolvimento de (x + a)11 igual a 1 386x5, o valor
Sabemos que:
dea deve ser
n n
A) 63 B) 236 C)
10 D) 3 E) 310
(x + a)n = .xn p.ap

p = 0 p 7
1
02. (PUC Rio) O coeficiente de x no desenvolvimento x +
x
Observe que o primeiro termo (T1) obtido fazendo p = 0.
A)
10 B)
35 C)
15 D)
6 E)
20
n
T1 = 0 .xn 0.a0
03. (UFRGS) A soma dos coeficientes do polinmio

(x2 + 3x 3)50
Analogamente, o segundo termo (T2) ocorre para p = 1. A)
0 B)
1 C)
5 D)
25 E)
50

n
T2 = 1 .xn 1.a1 04. (UFSM-RS) Desenvolvendo o binmio (2x 1) 8 ,
o quociente entre o quarto e o terceiro termos
1
A)
4 B)
x C) E) 4x
x D)
Portanto, o termo que ocupa a posio p + 1 dado por: x

05. (Fatec-SP2006) No desenvolvimento do binmio

(x 1)100, segundo as potncias decrescentes de x,

Tp + 1 = n .xn p.ap asomados coeficientes do segundo e do quarto termos
p

A) 323 500 D) 3 926 175
B) 171 700 E) 23 532 300
com expoentes decrescentes de x. C) 161 800

84 Coleo Estudo
 Binmio de Newton

EXERCCIOS PROPOSTOS 09. (UFPI) Se a e b so nmeros reais tais que

(a + b)10 = 1 024 e se o 6 termo do desenvolvimento
binomial igual a 252, ento
01. (PUC RS) No Tringulo de Pascal,
n = 0 1 1 3 1 5
A) a = eb= D) a = eb=
2 2 3 3
n = 1 1 1
n = 2 1 2 1 B) a = 3 e b = 1 E) a = 1 e b = 1
n = 3 1 3 3 1
2 4
n = 4 1 4 6 4 1 C) a = eb=
3 3
...
a soma dos elementos da linha n com os da linha 10. (UFBA) Sabendo-se que a soma dos coeficientes no

n+1 desenvolvimento do binmio (a + b)m igual a 256,

m
A)
n(n + 1) D)
2.2n + 1 CALCULE !.
2
B) 2n.2n + 1 E)
3n.2n + 1
C) 3.2n 11. (PUC Rio) Se (1 + x + x2)n = A0 + A1x + A2x2 + ... + A2nx2n,
n 1 n 1 n2 n ento A0 + A1 + A2 + ... + A2n vale
02. (FGV-SP) Se + = , ento n
5 6 2
igual a C) 3n + 1 E) 3n 1
A) 2n 1
2 2
A)
4 D)
5

MATEMTICA
3n
B)
6 E)
8 B) 3 D)
n

2
C)
9
n 1 n
12. (Cesgranrio) O valor de n na igualdade = 254

03. (UFSM-RS) O coeficiente de x5 no desenvolvimento de
p = 1 p
8
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
1
x + 2 dado por
x 13. (UNIRIO-RJ) No desenvolvimento de (x + y)n, a diferena
A) 0 B) 1 C) 8 D) 28 E) 56 entre os coeficientes do 3 e do 2 termos igual a 54.
Podemos afirmar que o termo mdio o
04. (Unimontes-MG2007) A soma dos elementos de uma
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
linha do Tringulo de Pascal, de numerador n, 256.
O valor de n
14. (Mackenzie-SP) Os 3 primeiros coeficientes no
A)
8 C)
7 n
2 1
B)
9 D)
6 desenvolvimento de x + esto em progresso
2x
aritmtica. O valor de n
05. (UFC) O coeficiente de x3 no polinmio
A)
4 D)
10
p(x) = (x 1)(x + 3)5
B)
6 E)
12
A) 30 B) 50 C) 100 D) 120 E) 180
C) 8

06. (FGV-SP) A soma dos coeficientes do desenvolvimento

n!
de (2x + y)5 igual a 15. (Unicamp-SP) O smbolo Cn, p definido por
p !.(n p)!
A)
81 B)
128 C)
243 D)
512 E)
729 para n p com 0! = 1. Estes nmeros Cn, p so inteiros
8 e aparecem como coeficientes no desenvolvimento
4
07. (PUC Rio) No desenvolvimento do binmio x +
, de (a + b)n.
3x
o termo independente de x o A) MOSTRE que Cn, p 1 + Cn, p = Cn + 1, p.

A) 1 B) 3 C) 2 D) 5 E) 4 B) Seja S = Cn, 0 + Cn, 1 + ... + Cn, n. CALCULE log2 S.

08. (PUC Rio) O coeficiente de a13 no binmio (a + 2)15 16. (UFV-MG) A soma dos coeficientes do desenvolvimento
A)
105 D)
420 de (2x + 3y)m 625. O valor de m
B)
210 E)
480 A)
5 C)
10 E)
4
C) 360 B)
6 D)
3

Editora Bernoulli
85
 Frente E Mdulo 24

t
2 3
17. (Mackenzie-SP) O coeficiente do termo em x3 no 20. (Mackenzie-SP) No desenvolvimento x + , t , os
6 x
1
desenvolvimento de x + coeficientes binominais do quarto e do dcimo terceiro
x
A) 1 D) 15 termos so iguais. Ento, o termo independente de x o

B)
6 E)
inexistente. A) dcimo.

C) 10 B) dcimo primeiro.

C) nono.
18. (UFOP-MG2010) Considere a funo f: A B definida
D) dcimo segundo.
como f(x) = C6, x, em que A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, B
E) oitavo.
um subconjunto de Z*+ (conjunto dos nmeros inteiros
positivos sem o zero) e C6, x representa a combinao
simples de 6 elementos de A tomados x a x. Veja a seguir
21. (UECE) O coeficiente de x 6 no desenvolvimento de
(x2 + 2)5
o grfico dessa funo.
A)
40
20
19 B)
48
18
17 C) 60
16
15
14
D) 80
13
12
11
f(x)

10
9
8

GABARITO
7
6
5
4
3
2
1
Fixao
0 1 2 3 4 5 6

01. A 04. D
Uma aplicao do clculo combinatrio o desenvolvimento
da potncia n-sima do Binmio de Newton. A frmula 02. B 05. C
do Binmio de Newton expressa por:
n 03. B
(a + b)n = C an xbx
n, x
x = 0

Com base nessas informaes, avalie os itens seguintes e,

Propostos
posteriormente, marque a alternativa VERDADEIRA.

I. O nmero de elementos do conjunto domnio def 01. C 12. C

inferior ao nmero de elementos do conjunto
02. E 13. E
imagem de f.

II. C6, 1 + C6, 2 < C6, 3 + C6, 6 03. C 14. C

III. (1 + h) > 1 + C3, 0 + C3, 1h + C3, 2h + C3, 3h

3 2 3
04. A 15. A) Demonstrao
IV. (r + h)6 = r6 + 6r5h + 15r4h2 + 20r3h3 + 15r2h4 + 6rh5 + h6
05.
E B) n
A) Todos os itens esto incorretos.

B) Existem trs itens incorretos e um correto. 06. C 16. E

C) Existem trs itens corretos e um incorreto. 07. D 17. D

D) Todos os itens esto corretos.
08. D 18. B

19. (PUC RS) Se o terceiro termo do desenvolvimento de

09. E 19. C
(a + b)n 21.a5.b2, ento o sexto termo
A) 35.a4.b3 D)
7.a.b6 10. 24 20. B

B) 21.a .b E)
3 4
7.a .b 2 5
11. B 21. A
C) 21.a2.b5

86 Coleo Estudo