Unidad Educativa Francisco Flor

Nombre: Edison Bibanco lic. Lilia Quintana

Curso: 2 de bachillerato fecha: 01/03/2017

Paralelo: A seccin: Vespertina

Objetivo: realizar el objetivo del hombre y de la mujer de diversa condiciones social

para poder concluir el trabajo de forma correcta y analizar el contexto para tener un

mejor aprendizaje

Hombre y de la mujer de diversa condiciones social

El hombre y la mujer han estado desde siempre vinculados por razones fuertes y altamente
determinantes: la perpetuacin y la supervivencia de la especie; el hombre y la mujer se han
vinculado para reproducirse. Esta unin, de una gran fuerza, como principio y fundamento
de la perpetuacin de la especie, ha sido enorme y ha condicionado el resto de las
relaciones exigidas para su supervivencia.

Destacan entre otras relaciones, de manera muy especial, la divisin del trabajo, las
relaciones de tipo poltico, educativo, familiar y, en fin, todas las que en su conjunto
conforman la estructura social, que se apoya en ciertos principios para sostenerse y
garantizar la supervivencia de sus integrantes. Estos principios son conocidos como el
mandato social o desideratum, que se entiende como la nocin colectiva de lo que
cada sociedad considera bueno o malo, deseado o repudiado, aceptable o reprochable.

Diversas condiciones histrico-sociales han contribuido a la construccin del ser hombre-

mujer, que se remonta a la poca de las cavernas, del hombre troglodita, cazador, y la mujer
cuidadora de la caverna y de la vida familiar. En la cultura judeocristiana, la nocin del
sujeto estaba atravesada por la del hombre religioso; por el contrario, a la mujer se
le asignaba la nocin de objeto, en el orden de la naturaleza, que deba ser dominado. No
fue sino hasta el Concilio de Trento cuando se le adjudic alma a las mujeres, que antes
eran consideradas humanas slo en su tarea de reproduccin: una condicin slo
alterada por aquellas glorificadas como vrgenes o estigmatizadas como perversas, por
salirse del papel tradicional de objeto que se les asignaba.

Resumen
Las construcciones socioculturales sobre gnero permean todas las esferas de la
vida humana generando diversas inequidades. Es necesario medirlas y proponer
alternativas de solucin o modificacin de polticas que las atiendan. Usando una
media harmnica sobre las condiciones en las que viven mujeres y hombres, se
midieron atributos de once factores sociales disponibles a escala nacional. Los
atributos fueron jerarquizados para cuantificar el diferencial en el cual estos
factores se encuentran. No nicamente las mujeres estn en condiciones de
inequidad, aunque son ms frecuentes y graves. Polticas pblicas en seis factores
deben atender, prioritariamente, a las mujeres y en cinco a los hombres. En cada
factor identificamos los atributos ms inequitativos para hacer posible la
instrumentacin de acciones pertinentes. As, el diseo de las polticas, desde la
planeacin, cuenta con posibilidades de actuar en congruencia con las necesidades.

link: http://cienciauanl.uanl.mx/?p=59

Conclusiones:
En muchas culturas, la mujer an contina segregada en espacios de la educacin, y su
presencia en las actividades cientficas e incluso artsticas y profesionales se mantiene al
margen. Esto representa una prdida de las potencialidades del saber y del conocimiento de
estas mujeres, las cuales no logran crecer y desarrollarse de manera igualitaria en la vida
social.

Hemos pasado a lo largo de la historia por diferentes etapas evolutivas de la sociedad

humana, pero interesa resaltar que esos papeles establecidos para la mujer-objeto se
adquieren a partir del mandato social y se perpetan de manera casi inconsciente, por
medio de la familia, la escuela, la religin, los medios de comunicacin y otros ms.

Variable:
Hoy en da la mujer ha roto con muchos tabes y mandatos sociales del pasado, y de una
manera progresiva ha pasado a ocupar un lugar importante y de gran relieve en la sociedad.
En nuestro tiempo, algunas personas consideran los estudios de gnero como algo
encauzado a destruir familias o promover la competencia y la lucha encarnizada entre
hombres y mujeres. Muy por el contrario, los estudios de gnero promueven acciones
encaminadas a la revaloracin de las relaciones entre hombres y mujeres, en busca del
desarrollo responsable igualitario y equitativo entre ambos, basando sus principios en una
cultura que promueve valores universales como el respeto a las diferencias.
anexos