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Toujours mieux organiser son temps de travail en CPGE

Studyrama Grandes Ecoles : 13/10/2014

Face au nombre impressionnant de manuels de cours, les ouvrages de mthode sont, au contraire, aussi peu nombreux que les sites
Internet (parfois dcevants). Notre pratique du tutorat montre que nombre dtudiants des classes prparatoires conomiques et
commerciales (comme ceux d'autres voies) recherchent pourtant des conseils pratiques appliquer pour russir, comme autant de
ssames Tout cela pour bien ouvrir la porte du butin (cestdire des connaissances, puisque tout prparationnaire a t
slectionn pour ses capacits), pour dcrocher les meilleurs rsultats dans la difficile concurrence des preuves, aprs avoir
cherch se placer en pole position en cours danne afin de monter sur le podium dune Grande cole de commerce et de
management qui nest pas sans retombe pour laura de lentraneur ( le professeur) et du sponsor ( ltablissement).
par YvesJean BelilBenoist

Les solutions miracles, le hasard, les formules cabalistiques existent moins en CPGE que dans les contes des Mille et Une Nuits. La russite
nest pas une pure question de quantit des connaissances elle dpend dune organisation personnelle autant de la vie que du travail. Dans
lenvironnement de la socit de consommation, du prtporter , de la spontanit, de limmdiatet (grce aux effets de la rvolution
numrique), de lurgence, les tudiants de CPGE comme beaucoup dautres individus ont tendance saccrocher des trucs , des conseils
comme autant de moyens de russir une recette il faut rompre avec ces tendances et ne jamais croire que ce qui se fait dans lurgence, sous la
pression , est un gage de russite, mme si le temps est compt. Il faut donc prendre le temps pour viser au TOUJOURS MIEUX, afin de savoir
SORGANISER en mettant ses atouts personnels en valeur, sans oublier que lobjectif est LE TRAVAIL mais aussi LA VIE

Toujours mieux
Tout a t dit sur les mthodes depuis Ren Descartes avec ses Regulae ad directionem ingenii (1628) et son Discours de la mthode (1637),
repris et adapts durant toutes les dcennies et de faon ingale depuis laprsSeconde Guerre mondiale par des auteurs, souvent des
philosophes comme AntoninGilbert Sertillanges (1945), Louis Lavelle (1951), Jean Guitton (1951) frre de lconomiste Henri Guitton ,
et plus prs de nous, Richard Dubreuil (1990) ou Pascal Ide (1989). Il est toujours bon et ncessaire de les relire, car pour eux il faut avant tout
comprendre le mot mthode , puis mener sans cesse une relecture de ses propres attitudes et, enfin, bien distinguer les facteurs
exognes (extrieurs soi, sur lesquelles pouvoir et actions sont difficiles, voire impossibles mener), des facteurs endognes
(intrieurs soi, sur lesquels actions, modifications sont non seulement possibles mais impratives pour reprendre une formulation
kantienne).

Les deux aspects de la mthode

Pour Ren Descartes, la mthode est un ensemble de rgles certaines et faciles, grce auxquelles tous ceux qui les observent
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scrupuleusement ne supposeront jamais vrai ce qui est faux, et parviendront, sans se fatiguer en efforts inutiles, mais en accroissant rgulirement
leur savoir, la connaissance exacte de ce quils peuvent atteindre [] [en suivant un] plan rflchi et dtermin davance [] .

Deux aspects sont souligns par le philosophe :

laspect normatif : avoir une confiance absolue dans les procds rationnels mettre en uvre pour obtenir un rsultat (comme les
conseils professoraux pour raliser une dissertation ou un exercice)
laspect fondamental : une qute ininterrompue, un cheminement, prenant appui sur des ides claires, notamment sur soimme
(moyens de lutter contre les idoles , les prjugs, les prnotions, les vidences du sens commun, pour ne pas dire les btises , les
neries et donc les rumeurs).
Ce second point, plus conforme ltymologie (du latin methodus, du grec meta, aprs , et odo, voie , chemin ), est retenir.

Mener sans cesse une relecture

Pour respecter ce second aspect fondamental, qui souligne que rien nest dfinitivement acquis, que tout doit tre prouv, il faut prendre
personnellement, intimement conscience (Louis Lavelle parle de conscience de soi ) que la russite est affaire de travail (une quantit ou
quotit par matire fournir, tels les listes de mots apprendre en langues vivantes, les exercices de mathmatiques faire et refaire), de
respect des rgles (exemple des rgles de contraction de texte) comme le souligne le premier aspect normatif, mais surtout dorganisation, de
discernement et de relecture (analyse des actes passs en mettant en valeur les acquis et les objectifs). Il faut laisser, abandonner
limprovisation, le dilettantisme, les activits dans lurgence, le stress Mieux vaut se promener, faire du shopping, courir un 3000 mtres
(au moins) que de faire un travail moiti, sans motivation, ce qui se nomme le demitravail , qui ne favorise ni la dtente ni ltude. Pas de
mlange des genres : le temps de travail doit tre le temps de travail le temps de dtente doit tre le temps de dtente. Cest la rgle dor de la
concentration.

Des facteurs exognes aux facteurs endognes

Pour se motiver, sortir du demitravail , ne pas perdre de temps, ne pas courir aprs des chimres, il est incontournable dapprcier les facteurs
entrant en jeu (comme dans les analyses conomiques de la croissance et de la productivit autour des recherches dconomistes comme Robert
Lucas, Paul Romer) en distinguant, en isolant :

facteurs exognes : aucune action nest possible sur les lments qui simposent ou que lon vous impose (emploi du temps de la CPGE,
programme des concours, horaires du lyce)
facteurs endognes : ils ne dpendent que de vous et il faut agir (rpartir le temps de travail selon les rsultats obtenus utiliser au mieux
ses heures royales selon lexpression de Jean Guitton au dtriment des heures sombres ou grises choisir les lieux propices
lactivit minuter le temps attribuer chaque matire).
Loin de toute acceptation passive, au risque de soumission, il faut sapproprier les facteurs exognes, y dcouvrir les intrts, faire siennes les
obligations simposant par lextrieur il faut donc endogniser pour pasticher les conomistes cits.

Organiser
Toute russite ne dpend que de lorganisation en premire analyse, bien avant le savoirfaire et la quantit de travail cest la clef stratgique du
succs selon Carl von Clausewitz et ce qui est vrai en polmologie lest aussi dans le travail intellectuel. Le travail intellectuel est un sport de
combat et il faut sentraner. Tout dpend alors de lemploi du temps, des priorits et des rapports aux conseils donns et reus.

Organiser SON emploi du temps

Pour viter le demitravail , le dilettantisme, limprovisation (qui a pourtant un charme inou dans les moments de dtente mais pas dans
ceux de travail), il est bien ncessaire de se fixer un emploi du temps personnel limage de lemploi du temps distribu et impos par lappareil
scolaire. Sans prtention, avec des objectifs raisonnables, avec un esprit dautonomie, cestdire avec une capacit dadaptation, avec un regard
positivement critique, cet emploi du temps est crit avec les jours et les heures (demiheures, quarts dheure) de travail sans oublier, outre chaque
matire, les plages de frquentation du CDI (ou bibliothque), les moments (peuttre brefs mais ncessaires) de dtente, de sport, de rptition
musicale, les repas (moments privilgis pour communiquer et sinformer). Cet emploi du temps sera revu et refait chaque quinzaine selon les

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objectifs atteints, parfois trop prtentieux, ou avec des objectifs nouveaux plus prcis, plus nombreux.

Organiser SES priorits

Rien nest simple, il y a toujours 99 problems rgler comme le chante JayZ dans son Black Album. Mais, malgr les ides du temps prsent,
tout ne se vaut pas , tout na pas la mme valeur. Il existe donc une hirarchie des valeurs, cestdire des priorits comme le soulignent les
penseurs dAristote Friedrich Nietzsche, en passant par des auteurs trs diffrents, de Thomas dAquin, Ignazio di Loyola, Johannes Althusius
Karl Marx (pour ne pas citer Guy Debord pour lpoque contemporaine du spectacle). Il faut placer dabord ce qui est vital (obligation
dun devoir rendre, dans une mise niveau en une matire), puis ce qui est ncessaire (apprendre plus de mots en langues, prvoir des
rvisions pour un devoir surveill dans deux semaines), enfin ce qui est secondaire auquel il faut toujours ajouter le superflu. Ce classement
se fonde sur une raison, un objectif : le concours et seulement le concours puisque tout tudiant de CPGE est l pour a : il na pas dautres
raisons dtre. Ces priorits sont notes sur lagenda ou un carnet ad hoc, revues, corriges, amendes chaque semaine (ou quinzaine). Le but est
de progresser par tapes, pas pas (mme vite !), en sparant toujours lessentiel de laccessoire.

Priorits et emploi du temps ont des relations, ils ne se font pas les unes sans lautre le discernement portera sur des points clefs, au nombre de
six :

la prvoyance : un devoir prvu ne se fait pas la veille un devoir surveill ne se prpare pas la veille non plus la prvoyance est une
planification long ou moyen terme, permettant de ne pas se laisser dborder
la rgularit : comme un sportif ( le travail est un sport de combat ), un acteur, un musicien qui travaillent tous les jours, la
rgularit de lentranement simpose pour toutes les matires
la totalit : il faut tout prvoir, mme les moments de dtente avec des crneaux pour la lecture, les informations (pourquoi ne pas les
couter sous la douche, durant le petitdjeuner ?)
la rptition : la mmoire a besoin de rptition toutes les mthodes dapprentissage des langues reposent sur elle (Inalco, Assimil,
institut Goethe, coles Berlitz permettant une matrise linguistique au bout de 4 6 mois, selon lintensit des rptitions) un cours se
revoit le jour mme (cf. infra, limmdiatet ), la premire sance de rvision est J 6, la deuxime J 3, et une dernire sance
(mieux J2), si le cours a t complt depuis la veille du contrle
la concentration : il ne faut jamais dpasser vos capacits dattention, pour viter le drame du demitravail prendre 15 minutes
relles de pause, au lieu de rvasser deux heures sur un exercice le mieux serait daller courir un 3 000 mtres mais cela nest pas
sans poser des problmes, sil faut le faire toutes les deux heures, et pas seulement cardiaques
limmdiatet : il faut se mnager tous les soirs une relecture, une rvision, une correction des cours de la journe mme pour vrifier
ce qui a t appris, amliorer les notes prises ce sera plus facile quen laissant du temps passer car tout sera encore trs net dans votre
mmoire qui ne fait que classer, travailler, hirarchiser pendant votre sommeil (un bon moyen pour trouver une solution aux problmes
de mathmatiques au rveil).

Organiser ou relativiser les conseils reus

Les conseils reus sont nombreux dans toutes les matires, mais ce ne sont ni des trucs , ni des ssames , ni des recettes, ni des astuces Ils
ont certes t fixs par lexprience et sadressent au plus grand nombre mais un conseil doit tre adapt, relativis, il doit tre lobjet dun
discernement, dune relecture. En un mot, il doit tre assimil, endognis tout conseil doit devenir le vtre. Prendre bien conscience que
les enseignants, toujours avec leurs conseils (et en remettant des copies corriges), ne sadres sent jamais une personne (vousmme en
loccurrence) mais un tudiant, ils ne sadressent pas des individus mais des tudiants, une classe, avec toutes ses dimensions gr gaires,
ses invitables disparits. Tout sujet, mme un conseil, doit tre soumis lanalyse (du grec analuein, action de dlier ).

Le travail ou la vie ?
La vie est un continuum autant que lhistoire, du pass au prsent, comme la dmontr lhistorien de lconomie Fernand Braudel raison de
plus de ne pas y voir le travail en CPGE comme un purgatoire , un passage oblig de souffrances car, alors, vous risquez dy rester
longtemps ! tudier en CPGE ne se fait pas au dtriment de la vie, de la sant tout travail est une conqute comme lexistence, la vie, et se fait
en honnte homme comme le soulignait Michel Eyquem de Montaigne dans un art de vivre , fond sur une sagesse prudente, inspire tant
par le bon sens que la tolrance.

Le travail en CPGE ne se fait pas au dtriment de la vie

Tous les auteurs cits avancent que la quantit de travail (surtout intellectuel) implique une hygine de vie saine. Les recherches mdicales
renforcent cette proposition : durant le sommeil, le cerveau continue de travailler pour classer les informations reues, pour assimiler (il sagit
bien dassimiler, non dabsorber). Outre le fait quil faut respecter son corps (et le corps de lautre) comme une machine, il importe de suivre des
rgles simples : dormir et manger suffisamment, surtout heures trs rgulires, viter les addictions (de lalcool au Coca en passant par
les jeux en ligne), les excitants (pas de caf, de th, de jus dorange aprs 17 heures, mais le chocolat est non seulement permis mais
recommand donc la CPGE nest pas lenfer !) ne pas utiliser un cran, notamment informatique, une heure avant le coucher savoir se
dtendre, surtout avant lendormissement par une lecture par exemple Devoirs, khlles, coute en cours tout cela demande une forte
rsistance il faut sy prparer.

Tout travail est une conqute comme la vie

La condamnation absolue du demitravail implique des rgles simples (qui ne sont pas sans effets sur la volont, les motivations) pour lutter
contre toutes les intrusions et tentations (qui se transforment souvent en tentatives) : loigner les instruments bruyants comme les gneurs
arrter son tlphone mobile pour ne pas y rpondre (mais il est possible de se dtendre, de svader, avec un coup de tlphone bien prvu dans
le planning) interdire sa porte Pour beaucoup, tout cela sera une conqute sur soimme, une source de discipline et de rigueur. Seule la
rigueur paie et donne la paix. Il faut tre intraitable car la vie vous montrera, elle aussi, quelle est intraitable dans un environnement de plus en
plus complexe. Sil faut procder par ordre, par priorit, il faut surtout ne pas dvier des objectifs fixs la matrise de soi est la voie vers la
matrise des connaissances.

Tout travail est honnte, sans biaiser

Il est important de respecter les rgles comme dans un jeu. Cest laspect le plus difficile de toute matrise dans le monde actuel o la tentation de
biaiser semble se gnraliser tous les chelons, du responsable politique, oubliant de dclarer et verser ses impts et de payer son
loyer pendant trois ans, ltudiant qui bachote (un moyen pour russir court terme un devoir, le plus mauvais moyen long terme pour

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prtendre se prsenter un concours exigeant). La tentation de biaiser est une grave erreur dans la dmarche intellectuelle. Un exemple est
clairant : devant un sujet de devoir nouveau, ltudiant est tent de relier le sujet ce quil a dj vu ce nest plus le sujet donn qui
commande la rflexion mais ses connaissances telles quelles sont engranges dans le cerveau. Au contraire, le candidat qui commence par
rflchir (dfinir les termes) posment pour bien le cerner, puis dgager les ides matresses, est bien parti pour utiliser ensuite ses
connaissances il ne biaise pas et joue le jeu. Ne pas avoir cette attitude, cest courir vers une catastrophe. Se dispenser de rflchir est un
mauvais calcul car, au concours et dans la vie, vous serez valu dabord sur vos capacits de rflexion, puis sur vos connaissances (mais tous
les prparationnaires ont des connaissances).

Contre toute attente peuttre, il ny a pas de conclusion ce serait aller contre le fond de cet article, reposant en partie sur le fameux learning by
doing des pdagogues amricains. Mieux, cest vous, lecteur de cet article, de faire la conclusion, article devenant interactif, pour mieux fixer
vos priorits avec discernement

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