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I.E.P.

MARIA AUXILIADORA

ESTRUCTURA DE LA CARPETA PEDAGGICA

Datos Informativos

UGEL : 04

I.E.P. : Mara Auxiliadora

Nivel : Inicial

Director General : Rinaldo Robert Mego

Director Psicopedaggico : Alicia Torres Valverde

Profesora : Luz Alicia Deledesma Aguilar

Grado y seccin : 3 aos

Nmero de alumnos : 12
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Promotor : Rubn Espinoza Gamarra

Director General : Lic. Rinaldo Robert Mego

Directora Psicopedaggica : Alicia Torres Valverde

Coordinador de Disciplina : Eduardo Flix Palacios

Coordinador de Actividades : Leydy Espinoza Arroyo


I.E.P. MARIA AUXILIADORA

PROFESORA : LUZ ALICIA DELEDESMA AGUILAR AULA : INICIAL 3 AOS


I.E.P. MARIA AUXILIADORA

MISIN:
La I.E.P. Mara Auxiliadora

Contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias bsicas que les garanticen
desempeos satisfactorios en su vida, incidiendo en la prctica de valores ticos y
morales, capaces de adecuarse al cambio y a los retos del mundo globalizado, aplicando
proyectos de innovacin en los diferentes aspectos, para elevar la calidad educativa
utilizando tambin las TIC en proceso de enseanza y aprendizaje.
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VISIN:
La I.E.P. Mara Auxiliadora

Formar alumnos autnomos, competentes, creativos, resolutivos, con un alto desarrollo


de sus habilidades sociales, artsticas y deportivas, con espritu crtico y cultura del
esfuerzo en un contexto de innovacin educativa.
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PERFIL DEL PROFESOR

Es un profesional de vocacin, tolerante, flexible, sencillo, preocupado por el


aprendizaje de los alumnos.
Es una pieza fundamental en la organizacin y funcionamiento de la IEP.
Es un ejemplo de valor tico, cumplidor del REGLAMENTO INTERNO y del
propsito del colegio.
Es un hombre de confianza, leal y labrador de la imagen de la IEP.
Es un profesional moderno, actualizado, innovador creativo y constante.
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PERFIL DEL ALUMNO

El alumno Mariano:

Ama a Dios sobre todas las cosas


Respeta y reconoce a sus padres como fuente de vida y de progreso.
Se identifica conscientemente con los valores de nuestro pasado histrico
Es respetuoso y cumplidor de sus obligaciones, libre, creativo, hbil, innovador y
dinmico.
Es un hombre de bien, practica la convivencia en paz y armona, participa en la
solucin de problemas disciplinarios y otros.
Es ente que se considera valioso e importante y halla placer al estudiar y aprender.
Dios Ciencia Valores Es el lema que nos orienta hacia una vida feliz.
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REGLAMENTO DEL AULA

De los alumnos:
1. Llegar puntualmente al colegio. La hora de ingreso es 8 am. Y la hora de salida es
12 pm.
2. Deben asistir al centro correctamente uniformados y aseados.
3. Participar activamente con entusiasmo y responsabilidad en el desarrollo de las
clases y en la formacin general.
4. Portar sus tiles escolares completos.
5. Respetar a sus compaeros del aula.
6. Conservar limpios y en buen estado el mobiliario del aula.
7. Portar el cuaderno de control diariamente y hacer firmar.
8. Devolver los tiles ajenos.
9. Cumplir las tareas y respetar las indicaciones de la profesora.
10. Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.

De los padres de familia:


1. Conocer y respetar el reglamento interno del I.E.P. y las faltas sanciones del
educando.
2. Enviar a sus nios y nias limpios y con sus tiles escolares.
3. Asistir a las reuniones de coordinacin convocadas por la profesora, comit del aula
o direccin.
4. Informar inmediatamente sobre inasistencias o tardanzas de sus nios
justificndolos.
5. Ayudar al nio a mejorar sus hbitos y conductas en medio del afecto.
6. Colaborar con el desarrollo de las tareas de su nios sin llegar a totalizar el trabajo.
7. No interrumpir en horas de clase, solo en horario de atencin.
8. Enviar la lonchera de sus hijos con alimentos que estimulen el desarrollo del
educando, alimentos ricos en vitaminas y protenas.
9. Motivar al nio a ser colaborador y a compartir con sus compaeros.
10. Colaborar ampliamente con la profesora del aula en el qu hacer educativo de su
nio.
De la profesora:
1. Tomar a su cargo la seccin, responsabilizndose de la direccin del aprendizaje.
2. Colaborar con las acciones de la direccin del plantel.
3. Las relaciones entre la profesora y alumnos deben ser natural sensible y amigable.
4. Atender a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan
en el plantel.
5. Velar por el buen estado de conservacin de los bienes que posee el I.E.P.
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6. Durante la semana de turno vigilar a los alumnos en el recreo. Ser la primera en


llegar y la ltima en salir del plantel.
7. Organizar y ambientar el peridico mural y fecha cvica a mi cargo.
8. Coordinar y mantener permanentemente la comunicacin con los padres de familia
sobre el rendimiento acadmico (previa citacin).

__________________________ ____________________
Luz Alicia Deledesma Aguilar Director
Profesora
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PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E.P. : Mara Auxiliador
I.2. Director : Rinaldo Robert Mego
I.3. Docente : Luz Alicia Deledesma Aguilar
I.4. Nivel : Inicial 3 Aos
I.5. Nmero de Alumnos : 12
I.6. Ao : 2014

II. PRESENTACIN:
El presente plan de trabajo anual del aula tiene como finalidad normar el trabajo
educativo a realizar en el aula del bajo el enfoque psicosocial,
humanista, vivencial en el cual sean ellos los privilegiados con el aprendizaje
significativo.

III. BASES LEGALES:


III.1. Estructura Curricular del Nivel
III.2. Ley General de Educacin: 28044
III.3. Ley General del profesorado: 24029 y su modificacin: 25012.
III.4. La Constitucin Poltica del Per.

IV. ACCIONES PREVIAS:


IV.1. REFERENCIA DEL GRUPO:
El aula est integrado por alumnos los cuales .. son
varones y son mujeres en un aula heterognea por sus edades
cronolgicas.
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V. OBJETIVOS:
V.1. GENERAL:
V.1.A. Promover el desarrollo de su identidad personal y cultural, como
miembros de una comunidad local y regional y como integrantes de
la nacin peruana.
V.1.B. Promover el conocimiento y comprensin de su medio natural y
sociocultural, as como la formacin de actitudes y compartimientos
positivos en la relacin con el medio en el que viven.
V.1.C. Promover la prctica y vivencia de valores, el respeto de los derechos
humanos y el desarrollo de compartimientos democrticos y
ciudadanos en los diversos mbitos sociales donde actan.
V.1.D. Favorecer el desarrollo de actitudes y aptitudes para el trabajo en
tanto medio de realizacin personal y construccin de la sociedad.
V.1.E. Favorecer el desarrollo de su pensamiento y de sus competencias
para la comunicacin, as como la formacin de estrategias
intelectuales para aprender y continuar aprendiendo.
V.1.F. Fortalecer sus capacidad de autonoma y contribuir a la formacin de
aptitudes y estrategias necesarias para resolver los problemas que
enfrentan en su vida familiar y comunal.

V.2. ESPECFICO:
V.2.A. Reconocer y respetar su sexo y el de los dems.
V.2.B. Conocer, disfrutar y admirar las expresiones culturales diversas de su
comunidad y pas.
V.2.C. Conocer y respetar los smbolos patrios de su pas.
V.2.D. Participar en la conversacin del medio ambiente.
V.2.E. Conocer y practicar los valores.
V.2.F. Conocer y respetar los derechos propios y de los dems.
V.2.G. Desarrollar su comunicacin personal.
V.2.H. Habilidad para resolver problemas cotidianos de su entorno.
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VI. METAS:
Lograr que el alumno se desarrolle integralmente en cuanto a la adquisicin de
nuevos conocimientos y habilidades que le ayudarn en su vida diaria.

VII. REAS CURRICULARES:


Se desarrollan de acuerdo a la programacin, teniendo en cuenta las asignaturas
bsicas y complementarias.
VII.1. REAS:
Personal Social.
Comunicacin.
Ciencia y Ambiente.
Matemtica.

VIII. METODOLOGA:
Se trabajar con la metodologa activa, alternando el mtodo global y
constructivista de acuerdo a la necesidad de cada alumno.
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.

PROMOTOR:
Rubn Espinoza

DIRECTOR:
Rinaldo Mego

Coordinadora de Eventos: Coordinador de Disciplina: Directora Psicopedaggica:


Leydy Espinoza Arroyo Eduardo Flix Palacios Alicia Genoveva Torres

PROFESORES

- Luz Alicia Deledesma Aguilar


- Doris Ascencio Elas
- Margot Pascual Vargas
- Edith Silva Bruno
- Leslie Rojas Osorio
- Diana Norabuena Rodriguez
- Adelaida Garrido Flores
- Ana Aguilar Bolivar
- Ren Francisco de la Rosa Vicente
- Andrs Navarro Nolasco
- Gabriel Hinostroza de la Cruz
- Janeth Vargas Ocampo
- Roger Nina Quispe
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DIRECTOR I.E.P.
Mara Auxiliadora

AUXILIARES PROFESORA DE AULA COMIT DE AULA

NIOS (AS)
3 Aos
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RELACION DE ALUMNOS
INICIAL 3 AOS

APELLIDOS Y NOMBRES CUMPLEAOS


Baes Raymundo Jho,n Esnayder
Barillas Alvarado, Lhimber Aron
Cabanillas Estrada, Harlit Mark Nicols
Gutirrez Monteza, Evans Johao
Hinostroza Zorrilla, Sergio Valentn
Juregui Chapiama, Gerardo Jos
Lavado Acosta, Cielo Dayana Harumy
Milla Melgarejo, Cielo Soledad
Oliva Saavedra, Fabiana Esther
Romaina Vega, Mark Gerardo
Silvestre Alvarado, Erick Jaime
Tamara Junes, Olenka Trinidad
Vasquez Bonilla, Astri Guadalupe
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ACTA DE INSTALACIN DE COMIT DE AULA

COMIT NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA

PRESIDENTE (A)

SECRETARIO (A)

TESORERO (A)

VOCAL

CONTENIDO TEMTICO

PERSONAL SOCIAL

I UNIDAD CONTENIDO
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

1 SEMANA Cmo me llamo? Cuntos aos tengo? Cmo se llama tu profesora?


2 SEMANA Cmo se llama mi colegio? De qu color es mi aula? Conozco a mis
amigos. Normas de convivencia.
3 SEMANA Conozco los ambientes de mi jardn, Conozco los miembros de mi
jardn.
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento

II UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Quines integran mi familia?
2 SEMANA Da del trabajo
3 SEMANA Feliz da mamita
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Partes de mi casa
2 SEMANA El mapa del Per, el mar peruano
3 SEMANA Da de la Educacin Inicial
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Da de la bandera, sueo de Don Jos de San Martn
2 SEMANA Da del Campesino: Regin Sierra, Vivienda, Bailes Tpicos,
Costumbres, Tradiciones, Platos Tpicos, Animales etc.
3 SEMANA Da del Padre
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento

V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Regin Selva: Bailes, Trajes y Costumbres.
2 SEMANA Smbolos Patrios, Proclamacin de la Independencia del Per.
3 SEMANA Trabajadores de la Comunidad: Doctor, enfermera, Polica, Dentista,
Bombero, etc.
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento.

VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Trabajadores de la Comunidad: Zapatero, Albail, Jardinero, Verdulero
y Panadero.
2 SEMANA Elaboracin de un trabajo por el da de los Abuelitos.
3 SEMANA Aniversario del Colegio C.E.P. Mara Auxiliadora
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento

VII UNIDAD CONTENIDO


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1 SEMANA Aprendiendo valores: amor, sinceridad, respeto, amistad, honestidad.


2 SEMANA Da de la primavera, los buenos modales.
3 SEMANA Seguridad vial: semforo, Combate de Angamos.
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento Seguridad Vial Valores

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Medio de transporte terrestre.
2 SEMANA Medio de transporte acutico y areo.
3 SEMANA Cancin criolla: degustacin de platos tpicos.
4 SEMANA Evaluacin y Reforzamiento de Medios de Transporte.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Cmo nos comunicamos? TV, radio, telfono, peridico, carta.
2 SEMANA Da de los Derechos del nio, paseo de pancartas.
3 SEMANA Evaluacin final

LGICO MATEMTICO

I UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Reconoce los diferentes colores. azul, rojo, amarillo, verde.
2 SEMANA Reconoce el color rojo y cuadrado en objetos. Y material grfico
3 SEMANA Reconoce el color azul y crculo en material grfico y objetos.
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo.-colores-figuras geomtricas.

II UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Reconoce el color. Anaranjado y valo en objetos y material grfico.
2 SEMANA Reconoce el color rosado y rombo en objetos y grfico.
3 SEMANA Reconoce el color blanco, negro en objetos y grficos.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.-colores- figuras-geomtricas.

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Lateralidad derecho- rojo izquierdo azul.
2 SEMANA Cuenta y escribe nmeros -0 -1-2.
3 SEMANA Reconoce el color celeste, morado, en objeto material grfico.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento. colores, lateralidad, nmeros 0,1,2,3.

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Conjunto y escribe el nmero -4.
2 SEMANA Reconoce y cuenta el -5 direccionalidad.
3 SEMANA Reconoce y cuenta el -6. Reconoce colores plomo, marrn en objetos y
material grfico.
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo. nmeros del -0 - 6 cuantificadores.
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V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Reconoce y cuenta -7 utiliza la correspondencia y no correspondencia.
Entre conjuntos.
2 SEMANA Reconoce y cuenta el-8 correspondencia, equivalencia.
3 SEMANA Reconoce y cuenta el-9 establece entre dos conjuntos la relacin ms
que menos que.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento, nmeros del 0 9 correspondencia.

VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Reconoce y cuenta -10 agrupa teniendo en cuenta sus semejanzas y
diferencias.
2 SEMANA Reconoce y escribe 0 10, compara, identifica objetos utilizando diversos
crticos.
3 SEMANA Reconoce y cuenta -11, clasifica objetos utilizando dos criterios.
4 SEMANA Evaluacin y Refuerzo. clasificacin, nmeros de 0-11.

VII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Reconoce y cuenta el -12 - 13 , correspondencia.
2 SEMANA Pertenece no pertenece .
3 SEMANA Anlisis sntesis parte todo.
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo pertenece no pertenece. Nmeros 12-13.

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Reconoce y cuenta 14-15
2 SEMANA Escritura de nmeros del 0-10
3 SEMANA Reconoce nmeros del 0 -15
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Dictado de nmeros.
2 SEMANA Conjunto, reconocimiento de cantidad.
3 SEMANA Evaluacin final
RAZONAMIENTO MATEMTICO

I UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Dimensiones Largo Corto.
2 SEMANA Dimensiones Grueso-Delgado.
3 SEMANA Dimensiones Alto- Bajo.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

II UNIDAD CONTENIDO
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1 SEMANA Dimensiones Ancho Angosto.


2 SEMANA Tamao Grande pequeo.
3 SEMANA Tamao Grande Mediano Pequeo.
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo.

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Secuencias lgicas. Dos colores y dos figuras .
2 SEMANA Relaciones espaciales .Arriba Abajo.
3 SEMANA Adentro Afuera.
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo.

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Encima debajo .
2 SEMANA Delante - detrs .
3 SEMANA Cerca - Lejos
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo .

V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Dictado de nmeros del 0 al 3.
2 SEMANA Secuencias lgicas de 3 colores y 3 figuras.
3 SEMANA Absurdos visuales
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Dictado de nmeros del 0 al 5.
2 SEMANA Absurdos visuales.
3 SEMANA Pinta de acuerdo al numeral, cuenta y escribe el nmero.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Dibuja de acuerdo al numeral.
2 SEMANA Realiza seriaciones de colores.
3 SEMANA Relacionar nmeros del 1 al 5.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Secuencia de nmeros 1 al 10.
2 SEMANA Dibuja y escribe segn el nmero.
3 SEMANA Nmeros ordinales, primero, segundo, tercero.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Escritura de nmeros.
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2 SEMANA Aumenta en 1, dibujando y escribiendo el numeral.


3 SEMANA Disminuye en 1 dibujando y escribiendo el numeral.
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COMUNICACIN INTEGRAL

I UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Ejercicios para afianzar la motricidad fina: coloreo, delineado,
embolillado, recorte.
2 SEMANA Coloreo, rasgado, pegado, recorte, lectura breve.
3 SEMANA Trazos, grficos, recorte, delineo figuras.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

II UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Doblado, coloreo, trazo, copia, modelos, delineo figuras.
2 SEMANA Trazo, recorte, delinea su nombre, lectura breve.
3 SEMANA Completa figuras grfico plstico, delinea su nombre, lectura breve.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Identifica, delinea, traza la vocal A en material grfico.
2 SEMANA Completa y delinea su nombre, identifica, delinea traza la vocal E.
3 SEMANA Encuentra su nombre, identifica, delinea y traza la vocal I.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Identifica y traza la vocal U en materia grfico.
2 SEMANA Completa y delinea su nombre: trazo, lectura breve.
3 SEMANA Evaluacin y refuerzo las vocales A E I O U.
4 SEMANA Evaluacin y refuerzo.

V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Identifica y traza la vocal U en material grfico.
2 SEMANA Completa y delinea su nombre: trazo, lectura breve.
3 SEMANA Identifica la consonante M en materia grfico y representativo, delinea,
traza.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Reconoce la M en palabra ME.
2 SEMANA Reconoce la M en palabra MI.
3 SEMANA Refuerzo MA ME MI.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VII UNIDAD CONTENIDO


I.E.P. MARIA AUXILIADORA

1 SEMANA Reconoce la MI en misa, mina, micro, miel, milo.


2 SEMANA Reconoce la MO en mono, moto, mosca, moneda, mochila.
3 SEMANA Reconoce la MU, mueca, muela, mula.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Reconoce la P en material representativo, delinea y traza.
2 SEMANA Reconoce la PA en pala, pap, pato, papa.
3 SEMANA Reconoce la PE en pera, pelota, peine, perro.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Reconoce la PI, en pizarra, pia, pierna, pinza.
2 SEMANA Reconoce la PO, en polo, poncho, polica, pollo, pozo.
3 SEMANA Reconoce la PU en puo, puerta, pulsera, puma.
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RAZONAMIENTO VERBAL

I UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Lectura de cuentos breves y rimas.
2 SEMANA Trabalenguas, lectura breve.
3 SEMANA Comprensin de lectura.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

II UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Adivinanzas.
2 SEMANA Comprensin de lectura.
3 SEMANA Silabeo, lectura breve.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Comprensin de lectura.
2 SEMANA Silabeo.
3 SEMANA Sonido inicial (dictado de vocales).
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Sonidos finales vocales.
2 SEMANA Percepcin auditiva: une las vocales con la figura de acuerdo al sonido.
3 SEMANA Percepcin auditiva: une la vocal de acuerdo al sonido analogas.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Dictado de vocales.
2 SEMANA Uso de LA.
3 SEMANA Uso de EL.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.
VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Uso de LOS LAS.
2 SEMANA Percepcin auditiva: asociacin slabas con figuras.
3 SEMANA Percepcin auditiva: unir slabas iguales.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Califica UN UNA.
2 SEMANA Percepcin auditiva: discriminacin de las palabras segn las slabas.
3 SEMANA Reconoce los sonidos onomatopyicos.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Identifica sonidos de vocales y slabas.
2 SEMANA Memoria visual.
3 SEMANA Memoria auditiva.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Percepcin visual.
2 SEMANA Imgenes.
3 SEMANA Evaluacin final.
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

CIENCIA Y AMBIENTE

I UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Partes de la cara: ojos, nariz y boca.
2 SEMANA Identidad sexual.
3 SEMANA Conozco las partes de mi cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.
4 SEMANA Evaluacin y razonamiento.

II UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA El da y la noche.
2 SEMANA Alimentos nutritivos y no nutritivos.
3 SEMANA Conozco las partes finas de mi cuerpo: cabeza, tronco, extremidades.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Conozco otras partes de mi cuerpo: pie, mueca, rodilla, cuello, codo,
hombro, mano, tobillo, taln.
2 SEMANA Mantenemos limpios: tiles de aseo.
3 SEMANA Mi cuerpo debe estar limpio.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Hbitos de higiene.
2 SEMANA Los sentidos: la vista.
3 SEMANA El sentido del olfato, gusto y el odo.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Estaciones: otoo.
2 SEMANA El invierno.
3 SEMANA El verano y la primavera.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Animales domsticos (mascotas): perro, canario, gato.
2 SEMANA Animal de la granja: vaca, caballo, cerdo, oveja, conejos, pollos.
3 SEMANA Animales salvajes: oso, elefante, len, tigre, jirafa, etc.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Animales del mar: peces, delfn, cangrejo, pulpo, pingino, foca,
tiburn.
2 SEMANA Animales tiles para el consumo humano: vaca, chancho, oveja,
gallina, abeja, alpaca.
3 SEMANA Las plantas: partes de la planta, germinacin.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA El aire: importancia, experimento.
2 SEMANA El agua: utilidad e importancia.
3 SEMANA Estados del agua: slido, lquido, gaseoso.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Da de la alimentacin: ensalada de frutas.
2 SEMANA Frutas y verduras: importancia.
3 SEMANA Textura: blando, duro, suave, aspero.

RELIGIN

I UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Aprendamos a persignarnos.
2 SEMANA Aprendamos a rezar: padre nuestro, nio Jesusito.
3 SEMANA Cantemos a Jess.
4 SEMANA Evaluacin reforzamiento.

II UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Semana Santa.
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

2 SEMANA La Resurreccin de Jess.


3 SEMANA La Creacin del primer da, Dios cre el da y la noche.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

III UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Segundo da: mar y la tierra.
2 SEMANA Dios cre las plantas.
3 SEMANA Dios cre a los animales.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IV UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Dios cre al hombre y a la mujer: Adn y Eva.
2 SEMANA Anunciacin del ngel Gabriel.
3 SEMANA Mara viaja a Beln.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

V UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Nacimiento de Jess.
2 SEMANA La familia de Jess.
3 SEMANA Jess ayuda a sus padres.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VI UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Visitemos el templo de Santa Rosa.
2 SEMANA El bautismo.
3 SEMANA El Arca de No.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA La Iglesia: la casa Dios.
2 SEMANA Da de la Virgen de las Mercedes. Parbola de Jess.
3 SEMANA Los milagros de Jess.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

VIII UNIDAD CONTENIDO


1 SEMANA Historia del Seor de los Milagros.
2 SEMANA Aprendamos la cancin del Seor de los Milagros.
3 SEMANA Procesin del Seor de los Milagros.
4 SEMANA Evaluacin y reforzamiento.

IX UNIDAD CONTENIDO
1 SEMANA Da de los Santos: San Martn de Porres.
2 SEMANA Navidad.
I.E.P. MARIA AUXILIADORA

3 SEMANA Evaluacin final.