Planificacin Semanal del 14 al 17 de septiembre del 2015

Jardn Infantil: The Happy House Educadora: Mara Jos Campos M.

Nivel: Medio Menor Tcnico:

Tema: chile nuestra patria

Propsito Educativo: Favorecer en los nios y nias su desarrollo por medio del trabajo con los distintos aprendizajes
esperados seleccionados para la semana educativa

Aplicac Aprendizaje Esperado Actividades Evaluacin

in
Lunes mbito comunicacin Hagamos un emboque - Ocupa diferentes
Ncleo Lenguaje Artstico Se invitara a los nios y nias a sentarse en materiales para
Aprendizaje esperado N 11. sus respectivos asientos y a cada uno se les adornar su emboque
Experimentar los efectos de diferentes pasara un envase de yogurt adems se les
materiales de expresin plstica en presentara una serie de materiales para
distintas superficies de trabajo, adornar el envase. Luego se dejara secar
manifestando sus experiencias para al final ponerle un cordn y un palo
personales. para as formar un emboque.
Aprendizaje especfico: experimenta Luego se invitara a los nios a jugar con l.
con diferentes materiales
Martes mbito: Formacin Personal y Social Comidas tpicas Chilenos en el Jardn - Participa de la
Ncleo: Convivencia Infantil actividad grupal
Aprendizaje esperado N 6.
Relacionarse con otros nios, nias y Actividad colectiva del Jardn Infantil en
adultos no habituales en nuevos donde por estaciones se invitara a los nios
ambientes, iniciando interacciones y y nias a degustar de diferentes platos
 participando con ellos en juegos y tpicos chilenos.
diversas actividades.
Aprendizaje especfico: degustar
diversas comidas tpicas Chilenas y
disfrutar de actividades colectivas
Mircol mbito: comunicacin Poema el volantn - Escucha con atencin
es Ncleo: Lenguaje verbal Se invitara a cada uno de los prvulos a el poema.
Aprendizaje esperado N 7. sentar se en semi crculo, en un papelografo - Responde preguntas
Comprender las acciones principales de se les presentara un poema llamado el
diversos textos orales en: narraciones, volantn se les leer y har preguntas
canciones, cuentos y versos. mediadoras tales como: de qu trata el
Aprendizaje Especfico: comprender poema? Ustedes han jugado al volatn?
las acciones del poema y responder a Les gusta?
diversas preguntas. Luego se les invitara a pintar un lindo
volantn en sus cuadernos
Jueves mbito comunicacin Hagamos un remolino. - Ocupa diferentes
Ncleo Lenguaje Artstico Se invitara a los nios y nias a sentarse en materiales para crear
Aprendizaje esperado N 11. sus respectivos asientos y a cada uno se les un remolino.
Experimentar los efectos de diferentes pasara un cuadrado de hoja de block
materiales de expresin plstica en adems se les presentara una serie de
distintas superficies de trabajo, materiales para adornarlo. Luego se dejara
manifestando sus experiencias secar para al final ponerlo en un palito junto
personales. a un alfiler y con la ayuda de las tas del
Aprendizaje especfico: experimenta nivel armar un lindo remolino. .
con diferentes materiales Luego se invitara a los nios a jugar con l.