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PREMBULO
As pessoas com deficincia gozam dos mesmos direitos fundamentais que os restantes
cidados. O artigo primeiro da Declarao Universal dos Direitos do Homem declara:
Todos os seres humanos so livres e iguais em dignidade e direitos. Para alcanar este
objectivo, todas as comunidades devem celebrar a sua diversidade intrnseca e devem
assegurar que as pessoas com deficincia possam desfrutar integralmente dos direitos
humanos: civis, polticos, sociais, econmicos e culturais reconhecidos nas diversas
Convenes Internacionais, no Tratado da Unio Europeia e nas constituies nacionais.
A Unio Europeia, da mesma forma que muitas outras regies do mundo, percorreu um
longo caminho, durante as ltimas dcadas, partindo de uma filosofia paternalista sobre
as pessoas com deficincia para uma outra aproximao que lhes faculta a
responsabilidade de exercerem controle sobre as suas prprias vidas. As concepes
obsoletas baseadas, em grande parte, na compaixo e na dita incapacidade de defesa
das pessoas com deficincia so actualmente julgadas inaceitveis. As medidas visando,
originalmente, a reabilitao do indivduo de forma a adapt-lo sociedade tendem a
evoluir para uma concepo global que reclama a modificao da sociedade para incluir e
adaptar-se s necessidades de todos os cidados, incluindo as pessoas com deficincia.
As pessoas com deficincia exigem a igualdade de oportunidades e de acesso a todos os
recursos da sociedade, a saber, educao inclusiva, novas tecnologias, sade e servios
sociais, desporto e actividades de lazer, produtos, bens e servios de defesa dos
consumidores.
A forma como amide esto organizadas as nossas sociedades leva a que as pessoas
com deficincia no sejam capazes de exercer plenamente os seus direitos fundamentais
e sejam excludas socialmente. Os dados estatsticos disponveis mostram-nos que as
pessoas com deficincia atingem nveis inaceitavelmente baixos de educao e emprego.
Isto tem como resultado que um grande nmero de pessoas com deficincia viva em
situao de pobreza extrema em comparao com os cidados no deficientes.
A discriminao que as pessoas com deficincia sofrem muitas vezes baseada nos
preconceitos existentes contra elas mas, mais amide, causada pelo facto de as
pessoas com deficincia serem largamente ignoradas e esquecidas, e isto resulta na
criao e reforo das barreiras ambientais e de atitude que impedem as pessoas com
deficincia de tomar parte activa na sociedade.
A NOSSA VISO
a) No s pessoas com deficincia como objectos de caridade ... Sim s pessoas com
deficincia como detentores de direitos.
b) No s pessoas com deficincia como pacientes ... Sim s pessoas com deficincia
como cidados independentes e consumidores.
c) No aos profissionais que tomam decises em nome das pessoas com deficincia ...
Sim a uma tomada de deciso e de responsabilidade independente pelas pessoas com
deficincia e suas organizaes sobre as matrias que lhes dizem respeito.
d) No ao colocar a tnica unicamente sobre as incapacidades individuais ... Sim
eliminao de barreiras, reviso das normas sociais, das polticas, das culturas e
promoo de um ambiente acessvel e sustentvel.
1. MEDIDAS LEGAIS
2. MUDANA DE ATITUDES
4. APOIO S FAMLIAS
A famlia das pessoas com deficincia, particularmente das crianas com deficincia e
das pessoas com deficincias profundas incapazes de se representar a si mesmas,
desempenha um papel essencial quanto sua educao e incluso social. Portanto, as
autoridades pblicas devem estabelecer medidas adequadas s necessidades das
famlias, que lhes possibilitem organizar o apoio s pessoas com deficincia da forma
mais integradora possvel.
O Ano Europeu deve ser visto como uma oportunidade para considerar a situao da
mulher com deficincia numa nova perspectiva. A excluso social que enfrenta a mulher
com deficincia no s motivada pela sua deficincia mas igualmente pela questo do
gnero. A mltipla discriminao que enfrenta a mulher com deficincia deve ser
combatida atravs da combinao de medidas de integrao e de aces positivas
elaboradas em consulta com as interessadas.
As pessoas com deficincia devem ter acesso aos servios regulares de sade, de
educao, de formao e sociais, assim como ao conjunto de oportunidades disponveis
para as pessoas no deficientes. A implementao de uma aproximao inclusiva da
deficincia e das pessoas com deficincia implica mudanas nas prticas habituais a
vrios nveis. Em primeiro lugar, necessrio assegurar que os servios disponveis para
pessoas com deficincia sejam coordenados no seio e entre os diferentes sectores. As
diversas necessidades de acessibilidade dos diferentes grupos de pessoas com
deficincia devem tomar-se em considerao no processo de planificao de qualquer
actividade, e no como uma adaptao a efectuar quando o processo de planificao
esteja completo. As necessidades das pessoas com deficincia e suas famlias so
numerosas, sendo importante conceber uma resposta compreensiva que tenha em conta
a pessoa e os diferentes aspectos da sua vida.
7. O EMPREGO COMO CHAVE PARA A INCLUSO SOCIAL
O Ano 2003 deve dar a oportunidade de outorgar s pessoas com deficincia, s suas
famlias, aos seus representantes e s suas associaes, um novo e mais amplo campo
poltico e social, a todos os nveis da sociedade, para comprometer os governos no
dilogo, na tomada de decises e progresso em torno dos objectivos de igualdade e de
incluso.
Para facilitar este processo, a capacidade das organizaes de pessoas com deficincia
deve ser reforada atravs de uma maior disponibilizao de recursos que lhes permita
melhorar a sua gesto e aumentar a capacidade de dinamizar campanhas de
sensibilizao. Isto implica, do mesmo modo, uma responsabilidade por parte das
organizaes de pessoas com deficincia de melhorar continuamente os seus nveis de
governao e de representatividade.
O Ano 2003, Ano Europeu das Pessoas com Deficincia, deve traduzir-se no avano da
agenda poltica relativa deficincia e requer o apoio activo de todas as partes numa
ampla aproximao de parceria. Por conseguinte, sugerem-se propostas concretas de
aco para todos os agentes interessados. Estas aces devem ser desenvolvidas
durante o Ano Europeu e devem continuar para alm deste. Deve ser efectuada a
avaliao posterior dos progressos conseguidos.
1. AS AUTORIDADES DA UNIO EUROPEIA, AS AUTORIDADES NACIONAIS DOS
ESTADOS MEMBROS E OS PASES CANDIDATOS
As autoridades pblicas devem dar o exemplo e por conseguinte devem ser os primeiros,
mas no os nicos, a desenvolver estas medidas:
- Rever os servios e os sistemas de apoios para assegurar que estas polticas ajudem e
animem as pessoas com deficincia a permanecer e/ou a tornarem-se parte integrante da
sociedade em que vivem.
- Contribuir para a promoo dos direitos humanos das pessoas com deficincia escala
mundial, participando activamente nos trabalhos de redaco de uma Conveno das
Naes Unidas sobre os direitos das pessoas com deficincia;
- Contribuir para a situao das pessoas com deficincia nos pases em desenvolvimento,
introduzindo a integrao social das pessoas com deficincia nos objectivos propostos
pelas polticas de cooperao para o desenvolvimento tanto europeias como nacionais.
2. AUTORIDADES LOCAIS
O Ano Europeu deve, antes de mais, desenvolver-se ao nvel local, onde os problemas
so mais perceptveis para os cidados e onde as associaes de e para pessoas com
deficincia realizam a maior parte do seu trabalho. Todos os esforos possveis devem
pr em relevo a promoo, os recursos e as actividades de mbito local.
4. EMPREGADORES
5. SINDICATOS
6. MEIOS DE COMUNICAO
7. O SISTEMA ESCOLAR
necessrio atingir a educao para todos baseada nos princpios da plena participao
e igualdade. A educao desempenha um papel fundamental na definio do futuro de
todos, tanto do ponto de vista pessoal, como social e profissional. O sistema educativo
tem de ser, por isso, o lugar chave para assegurar o desenvolvimento pessoal e a
incluso social, que permitir s crianas e jovens com deficincia ser to independentes
quanto possvel. O sistema educativo o primeiro passo para uma sociedade inclusiva.
Traduo:
Associao Portuguesa de Deficientes