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PROYECTO DE INNOVACIN
ACADMICA
Este proyecto consiste en la realizacin de actividades que promuevan en los alumnos el valor de compartir
libros que ya hayan ledo en casa o ellos mismos con el fin de formar pequeas bibliotecas en cada aula y as
poder leer en momentos indicados por los docentes para que nuestros jvenes practiquen y desarrollen el
hbito de la lectura y la comprensin lectora en material impreso.
General: Crear bibliotecas de aula en los grados y grupos de nuestra Institucin con el fin de desarrollar el valor
de compartir, as como elevar la comprensin lectora y el uso de libros impresos para acrecentar el hbito de la
lectura.
Especficos:
Elegir un comit en el grupo de I B con el fin de apoyarnos en las actividades de recopilacin de
libros, orden, organizacin y reparto de libros.
Realizar carteles para concientizar y sensibilizar a la comunidad educativa para la recopilacin de
libros impresos que sean acordes a los adolescentes.
Recoger los libros que los alumnos donen a la escuela.
Ordenar y formar las bibliotecas de aula.
Aplicar actividades para fomentar el gusto por la lectura.
Aplicar estrategias de comprensin lectora.
Monitorear y Evaluar el avance del proyecto.
Realizar una actividad que sea culminacin del proyecto de innovacin y que nos permita conocer
lo que los alumnos aprendieron de este proyecto.
1. CMO SE DESARROLLAR Y CON QU ACTIVIDADES?
Se desarrollar en el presente ciclo escolar, especficamente en el mes de Enero y Febrero de para su inicio
con una campaa de donacin de un libro en espaol que hayan ledo los compaeros o que tengan en su casa y
que deseen compartir para formar un espacio de recreacin y lectura en cada grupo de nuestra institucin.
- Sensibilizacin a los alumnos con el fin de recolectar libros impresos.
- Campaa de recoleccin de libros.
- Integraremos el catlogo de los libros impresos que se hayan conseguido en nuestro colegio.
- Formaremos de acuerdo al nmero de libros conseguidos las bibliotecas de aula.
- Compartir estrategias de comprensin lectora, as como estrategias para leer en diversas horas de
receso.
- Invitar a personas para que nos compartan lecturas realizadas por ellos y la presenten en las aulas.
- Preparar un caf literario para culminar con este proyecto el da mundial del libro, el 23 de Abril de 2017.
3. CULES SERN LOS RESULTADOS ESPERADOS CON RELACIN A LOS PRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES?
Se espera:
- ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSION DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION
SECUNDARIA MEDIANTE EL USO DE LIBROS IMPRESOS Y QUE SEAN DE SU GUSTO E
INTERS, UTILIZANDO ESTRATEGIAS DE LECTURA DE COMPRENSIN Y PRESENTANDO
RESEAS LITERARIAS EN PRCTICAS DE COMENTARIOS LITERARIOS EN EL AULA Y EN UN
CAF LITERARIO ORGANIZADO PARA EL DA MUNDIAL DEL LIBRO Y COMO CIERRE DEL
PRESENTE PROYECTO.
1.- Iniciar con una campaa para reunir libros, mediante carteles o invitacin directa a los
alumnos en los grupos, creando equipos en los grupos de I B, grupo tutorado y II A, por la
disposicin a apoyar.
3.- Recolectar y organizar los libros, buscando adems cajones para el resguardo y
organizacin de los libros que recibamos en donacin.
4.- Iniciar con la formacin de bibliotecas de aula con libros donados por los mismos
alumnos y padres de familia, as como maestros para despus ubicar un lugar propio para
la formacin de un rincn de lectura y un caf literario en nuestra escuela.
5.- Realizar un horario para lectura en las horas de receso, que puede ser en el primer o
segundo receso de secundaria, segn sea el inters que muestren los jvenes por leer
algn libro de los recolectados.
7.- Los alumnos prepararn una resea de los libros ledos para presentar en un caf
literario el da 23 de Abril, da mundial del libro.
8.- Se har una campaa para invitar a los alumnos a comentar libros en un caf literario
que se realizar en horario extra clase el da anteriormente citado.
9.- Los libros se resguardarn en los grupos, se entregarn al final del ciclo escolar a la
biblioteca del Colegio, para acrecentar el acervo de libros, buscando nuevas estrategias
para continuar con este proyecto el prximo ciclo escolar.
10.- Evaluacin de fortalezas y debilidades del proyecto con el fin de organizar y planear
mejores actividades para el ciclo escolar 2017 2018.
MATRIZ DE CONSISTENCIA DE OBJETIVOS, INDICADORES Y ACTIVIDADES, ENERO 2017
OBJETIVO GENERAL: Crear bibliotecas de aula en los grados y grupos de nuestra Institucin con el fin de desarrollar el valor de compartir, as como elevar
la comprensin lectora y el uso de libros impresos para acrecentar el hbito de la lectura.
bibliogrficas.
3.- Aplicar actividades para fomentar - 3.1 Realizar en la clase de Bsqueda de actividades para
el gusto por la lectura. espaol como actividad
permanente, una vez a la fomentar el gusto de la lectura,
semana un trabajo que
nos permita observar el aplicarlas en clase una vez por X X
gusto por la lectura de
nuestros alumnos. semana, con el fin de observar
aula.
- Comisionar a nuestros
alumnos para
responsabilidades que
desarrollarn en el evento
final, que se desarrollar el
23 de Abril de 2017.
6. MONITOREAR Y EVALUAR 6.1 Informe de Monitoreo y - Entregar a nuestras autoridades el X X
EL AVANCE DEL PROYECTO evaluacin de la experiencia informe de Evaluacin de la
experiencia con evidencias de
registro, bitcoras y fotografas.
4. PRESUPUESTO
A. Gastos presupuestarios:
elaboracin de - Cartulinas
carteles. - Marcadores
alumnos sobre el
y la forma de
prstamo de libros a
los dems
compaeros de la
Institucin.
4. Aplicacin de - Fotocopias Docente
actividades de
comprensin de
ATENTAMENTE