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Soc. Educ. San Sebastin Ltda.

Escuela Bsica San Sebastin


PADRE LAS CASAS
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Planificacin Unidad Didctica


Profesor(a): Elizabeth Moraga U.
Asignatura: Artes Visuales Nivel: 8 Bsicos Semestre: 1
Ttulo unidad didctica: Creacin visual, persona y naturaleza Total Horas: 8 horas
Objetivo o propsito general de la Unidad:
El propsito es que los estudiantes creen manifestaciones visuales acerca de la naturaleza, el paisaje y la relacin que establecen las personas con
estos con el uso de variados materiales, herramientas y procedimientos. Que investiguen acerca de manifestaciones artsticas de otras culturas y
que experimenten con el uso de diferentes herramientas y que sean capaces de justificar los propsitos expresivos.
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje Eje 1: Creacin Actitud(es)
> Creacin de trabajos visuales basados visual, hombre y naturaleza. > Disfrutar y valorar la diversidad en manifestaciones
en la apreciacin de manifestaciones estticas provenientes de mltiples contextos.
visuales relacionadas con la naturaleza OA1
y la conexin entre las personas y la Crear trabajos visuales basados en la > Demostrar disposicin a expresarse visualmente y
naturaleza. apreciacin y el anlisis de manifestaciones desarrollar su creatividad, experimentando,
> Experimentacin con diferentes estticas referidas a la relacin entre personas, imaginando y pensando divergentemente.
materiales, herramientas y naturaleza y medioambiente, en diferentes
procedimientos de grabado. contextos. > Buscar, evaluar y usar informacin disponible en
> Investigacin acerca de diversos medios (uso de diversas competencias de
manifestaciones visuales y sus OA2 informacin y de investigacin).
creadores o creadoras, usando variadas Crear trabajos visuales a partir de diferentes
fuentes y presentacin de estas con desafos creativos, experimentando con
diferentes medios. materiales sustentables en tcnicas de
> Interpretacin de manifestaciones impresin, papeles y textiles.
visuales en relacin con materialidad,
aplicacin de lenguaje visual, OA4
significados y su relacin con sus Analizar manifestaciones visuales
contextos. patrimoniales y contemporneas,
> Evaluacin de trabajos personales y contemplando criterios como: contexto,
de sus pares en cuanto a materialidad y materialidad, lenguaje visual y propsito
aplicacin de lenguaje visual en expresivo.
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relacin con propsitos expresivos.


OA5
Evaluar trabajos visuales personales y de sus
pares, considerando criterios como:
materialidad, lenguaje visual y propsito
expresivo.

Conocimiento(s) Actividad(es) genrica(s) Indicador(es) de


Contenido(s) Recursos Fecha
previo(s) (actividades de enseanza) evaluacin o logro
>Procedimientos > Manifestaciones Trabajan clase a clase en hojas de block >>Describen percepciones, PPT
de dibujo, visuales sobre temas Aplican tcnicas aprendidas sentimientos e ideas que les Medios
pintura, escultura, de naturaleza y de su Aplican tcnicas secas y/o hmedas genera la observacin de audio
entre otros. relacin con las manifestaciones visuales visuales
> Elementos de la personas. con temas de persona y de apoyo
naturaleza en las > Procedimientos de naturaleza.
artes visuales. grabado. >>Seleccionan
> Relacin entre > El paisaje y los manifestaciones visuales o
las personas y la elementos naturales. temas como referentes para
naturaleza en las > El paisaje y la el desarrollo de sus trabajos
artes visuales. escultura. visuales.
> Interpretacin > Los elementos >>Seleccionan medios
de trabajos naturales y la visuales expresivos para
visuales arquitectura. desarrollar trabajos visuales.
personales y de > Tcnicas de >>Seleccionan materiales,
sus pares. grabado. herramientas y
> Tcnicas procedimientos de acuerdo
bsicas de al tipo de trabajo visual y el
grabado y propsito expresivo.
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estncil. >Realizan trabajos visuales


considerando ideas y la
seleccin de materialidades.
>Se evidencia en sus
trabajos visuales la
expresin de propsitos,
sentimientos e ideas
personales.
> Tcnicas >Describen percepciones,
bsicas de > Manifestaciones sentimientos e ideas que les
grabado y visuales sobre genera la observacin de
estncil. temas de naturaleza grabados.
y de su relacin >Proponen temas de su
con las personas. inters para desarrollar
> Procedimientos trabajos visuales.
de grabado. >Experimentan con PPT
> El paisaje y los Trabajan clase a clase en hojas de block materiales, herramientas y Medios
elementos Aplican tcnicas aprendidas procedimientos de grabado. audio
naturales. Aplican tcnicas secas y/o hmedas >Experimentan con visuales
> El paisaje y la diferentes colores y soportes de apoyo
escultura. para imprimir sus grabados.
> Los elementos >Desarrollan ideas
naturales y la originales por medio de
arquitectura. bocetos para sus grabados.
> Tcnicas de >Usan los resultados de sus
grabado. experimentaciones en sus
trabajos de arte.
> Relacin entre > Manifestaciones Trabajan clase a clase en hojas de block >Describen caractersticas PPT
las personas y la visuales sobre Aplican tcnicas aprendidas de materialidades, medios Medios
naturaleza en las temas de naturaleza Aplican tcnicas secas y/o hmedas expresivos y lenguaje visual audio
artes visuales. y de su relacin Materiales para grabados de manifestaciones visuales. visuales
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> Interpretacin >Describen funciones de


de trabajos manifestaciones visuales.
visuales con las personas. >Comparan manifestaciones
personales y de > Procedimientos visuales usando criterios
sus pares. de grabado. estticos.
> El paisaje y los >Determinan criterios
elementos estticos para interpretar
naturales. manifestaciones visuales.
> El paisaje y la >Interpretan significados de de apoyo
escultura. manifestaciones visuales
> Los elementos con temas de persona y
naturales y la naturaleza.
arquitectura. >Analizan relaciones entre
> Tcnicas de manifestaciones visuales y
grabado. sus contextos.
>Crean sus propios
proyectos visuales
> Tcnicas > Manifestaciones Trabajan clase a clase en hojas de block >Explican ideas para sus
bsicas de visuales sobre Aplican tcnicas aprendidas trabajos visuales.
grabado y temas de naturaleza Aplican tcnicas secas y/o hmedas >Explican fortalezas y
estncil. y de su relacin Materiales para grabados elementos a mejorar en
con las personas. trabajos personales usando
> Procedimientos criterios de propsito
de grabado. expresivo, materialidad y
> El paisaje y los utilizacin del lenguaje
elementos visual.
naturales. >Explican fortalezas y
> El paisaje y la elementos a mejorar en
escultura. trabajos de sus pares usando
> Los elementos criterios de propsito
naturales y la expresivo, materialidad y
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utilizacin del lenguaje


visual.
>Explican propsitos
expresivos de trabajos
personales.
>Justifican la seleccin de
materiales, herramientas y
procedimientos desde el
punto de vista de sus
arquitectura.
propsitos expresivos.
> Tcnicas de
>Justifican el uso del
grabado.
lenguaje visual en sus
trabajos visuales segn sus
propsitos expresivos.
>Eligen un tema (animales,
personas, objetos, un tema
abstracto, etc)
>Crean sus grabados usando
la idea y los materiales
seleccionados.
Evaluacin de Creacin de diversos proyectos artsticos
Unidad Uso de Rbricas.

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