Escenarios y contextos de Diagnostico

Unidad 3

Golda Meyr Pineda Moreno Cd.52775448

GRUPO: 38

PRESENTADO A:
DRA. DIANA PATRICIA BUITRAGO
MODELOS DE INTERVENCIN PSICOLOGICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Junio de 2016
Juan es un joven de 17 aos oriundo de un Municipio alejado de la capital, por
situaciones de violencia l y su familia se encontr en la necesidad de trasladarse a la
capital de su departamento, junto con 10 familias ms. Al lugar donde llegaron
encontraron otras 15 familias provenientes de los departamentos de Bolvar, Casanare,
Pasto, Boyac y Sucre. En dicho lugar, construyeron viviendas con palos, cartones y
plsticos para resguardarse de la lluvia y el frio. Se provean de alimentos haciendo
comidas conjuntas que bsicamente eran lentejas, arroz, yuca, pltano, huevo, agua de
panela y pan los cuales se distribuan en 3 comidas. En ocasiones solamente podan
comer dos veces en el da. No contaban con servicios de agua potable ni alcantarillado,
tampoco luz elctrica ni gas. Cocinaban con leas y cartones. Para poderse desplazar
en sus viviendas en horas de la noche encenda velas. Dorman sobre esteras
debajo de las cuales colocaban plsticos para que no pasara la humedad.

El 90% de la poblacin sola haba cursado hasta 4 de primaria, los hombres

trabajan en agricultura y minera informal, las mujeres se dedicaban a cuidar de los
hijos y labores domsticas, el 60% de ella saban leer y escribir.

A los 15 das de estar en la capital empezaron a escasear los alimentos a su vez

empez a llegar gente extraa al lugar ofreciendo trabajo a los jvenes el cual
consista en vender productos en los semforos, el acuerdo para poderlos
contratar era que deba entregar el 95% del producido (dinero de las ventas) a
quienes les entregaban el producto.

Por las condiciones de su familia Juan y otros 5 jvenes aceptaron. La familia de

Juan estaba constituida por la madre quin tena 50 aos, el padre con 62 aos y 3
hermanos menores, sus hermanos mayores 3 se haba casado y tenan sus familias
pero hacia 4 aos no saban de ellos.

Las condiciones en el refugio empezaron a tornarse complicadas, se dividieron por

regiones y cada vez que llegaban ayudas (comida, vveres, elementos de aseo entre
otros) solamente se entregan a ciertos grupos pues no haba quien velara por la
distribucin de los recursos. Lo anterior, provoco que se empezaran a presentar
robos, agresiones verbales y dos agresiones fsicas. Los nios menores de 6 aos
comenzaron a presentar diarreas, vmitos, baja de peso, entre ellos uno de los
hermanos de Juan.

Ante toda esta situacin, Juan comenz a trabajar en los semforos y entregar el
producido solicitado, all conoci a 3 personas ms con las cuales hizo una amistad
estrecha. Luego de su jornada de trabajo salan junto con sus amigos a tomar
cerveza o aguardiente, lo que en un inicio era ocasional se torn diario. Llegaba al
refugio en la madrugada y ya no entregaba ningn dinero a la mam, pues lo haba
gastado la noche anterior. Cuando la madre le haca el reclamo por su estado
generalmente la gritaba e insultaba y en otras ocasiones se quedaba callado o hua
de la situacin. En una ocasin visito a la familia un funcionario de una ONG a
quien la madre le comento lo sucedido con su hijo y solicit ayuda pues no saban a
quin acudir.i

Despus de leer el caso es importante determinar

1. Existen necesidades bsicas insatisfechas? Describirlas y justificar las

respuestas

Si existen necesidades bsicas sin satisfacer como:

Informacin: ya que la familia de Juan sale desplazada de su lugar a la

capital donde no tienen conocimiento de nada, y no hay quien les oriente
o los ayude a ubicar en esta situacin.

Autonoma fsica y psquica: Llegan a una ciudad donde no pueden

ejercer lo que ellos saben porque el estilo de trabajo en la capital es muy
distinto al que estn acostumbrados realizar; por lo cual era difcil tener
autonoma tanto fsica y psquica para enfrentar la situacin.

Habilidades sociales: No haba habilidades sociales no haba quien velara

por la distribucin de los recursos y ello provoco que se empezaran a
presentar robos, agresiones verbales y dos agresiones fsicas.
 Relacin Convivencial: Por razones de violencia salieron de sus
municipio y junto a ellos otras familias en mismas condiciones y despus
se hizo difcil la convivencia entre familias aun entre Juan y su familia

Recursos econmicos: No tenan una fuente de ingresos sostenibles ya

que no contaban con un trabajo, y cuando Juan trabajaba al igual no
usaba esos recursos para ayudar a la familia sino para tomar licor con sus
amigos.

Trabajo/ocupacin: La mayora de los desplazados no tenan un empleo

para proveer las necesidades materiales de sus familias y cuando decidi
Juan trabajar en los semforos era muy poco lo que ganaba.

Formacin/educacin: El 90 % de los desplazados tena hasta 4 de

primaria y el 60 % de las mujeres saban leer y escribir pero era difcil
seguir con su formacin e inclusive los nios no se evidencia ir a la
escuela.

Vivienda: No tenan una vivienda digna vivan en cambuches

improvisados con palos, cartones y plsticos para resguardarse de la lluvia y
el frio. en malas condiciones sanitarias. Sin servicios pblicos

Aceptacin social: No eran aceptados por la sociedad ya que no vivan en

condiciones aceptables.

2. Se da algn problema especfico? Describirlo y justificarlo.

La falta de trabajo hacia que no tuvieran para proveer una buena alimentacin a la
familia la cual se vio reflejado en que los nios menores de 6 aos comenzaron a
presentar diarreas, vmitos, baja de peso, entre ellos uno de los hermanos de Juan.
Y por ese problema especfico tampoco podan proveer una vivienda digna para la
familia y suplir las dems necesidades.
3. Revisar los indicadores para realizar un diagnstico social, seleccionar y
justificar los que se aplican al caso, para ello diligenciar la siguiente tabla
iDescribir el indicadorJustificar la respuesta segn el caso y la explicacin terica.

Situacin Deficitaria Coyuntural.

En este caso las familias se ven afectadas por que no hay una buena informacin para ellos
enfrentar la situacin que enfrenta el desplazamiento, , , los hombres trabajan en agricultura y
minera informal, las mujeres se dedicaban a cuidar de los hijos y labores domsticas y al
llegar all no tenan autonoma fsica y psquica para superar el problema

Situacin Deficitaria de Larga Duracin.

Ya que no haban habilidades sociales para supervisar los alimentos se llev a pleitos, al igual
que la convivencia se convirti en hostilidad, por las constantes rias todo esto condujo que a
que se presentara ms problemas Si la situacin deficitaria se prolonga en el tiempo, su
repercusin se reflejara en la
Afectacin de otras necesidades distintas de las primeras, y por ende una situacin ms delicada.

Exclusin social

La familia de Juan al igual que otras familia eran desplazadas de sus tierras, de sus propiedades
a causa de la violencia por esta situacin no podan acceder a la formacin o educacin, no
tenan un trabajo estable que pudiera suplir las necesidades de alimentacin y vivienda de
calidad, y esto hacia que no tuvieran recursos econmicos para el sostenimiento de la familia,
cuando estas necesidades bsicas no se suplen el resto de necesidades ser muy marcada y se
comenzara a deteriorar las dems necesidades

Desventaja Social

Ellos tenan todas las desventajas ya que todas sus necesidades bsicas estaban insatisfechas, el
no tener habilidad social, un empleo, educacin, convivencia, recursos econmicos una
vivienda, buena alimentacin participacin, se ven en una desventaja total, all se puede dar la
discriminacin social ya que eran desplazados y tener modelos de vida alternativo por la
situacin.

Marginacin

Al no poder suplir con todas las necesidades bsicas y tener un situacin deficitaria coyuntural
y a largo plazo, tener exclusin Las personas incluidas en este caso tienen afectadas ms de siete
necesidades bsicas con intensidad muy deficitaria, en el conjunto del sistema.

4. Segn lo planteado mencione la poblacin afectada, las personas y sus condiciones.

 Juan es un joven de 17 aos oriundo de un Municipio alejado de la capital quien se desplaza
para la capital con su familia a causa de la violencia la familia estaba constituida por la
madre quin tena 50 aos, el padre con 62 aos y 3 hermanos menores.

10 familias ms que se desplazaron con ellos y otras 15 familias provenientes de los

departamentos de Bolvar, Casanare, Pasto, Boyac y Sucre.

construyeron viviendas con palos, cartones y plsticos para resguardarse de la lluvia y el

frio.

Se provean de alimentos haciendo comidas conjuntas que bsicamente eran lentejas, arroz,
yuca, pltano, huevo, agua de panela y pan los cuales se distribuan en 3 comidas. En
ocasiones solamente podan comer dos veces en el da.

No contaban con servicios de agua potable ni alcantarillado, tampoco luz elctrica ni

gas.

Cocinaban con leas y cartones.

Para poderse desplazaren sus viviendas en horas de la noche encenda velas.

Dorman sobre esteras debajo de las cuales colocaban plsticos para que no pasara la
humedad.

no haba quien velara por la distribucin de los recursos. Lo anterior, provoco que se
empezaran a presentar robos, agresiones verbales y dos agresiones fsicas.
Los nios menores de 6 aos comenzaron a presentar diarreas, vmitos, baja de peso, entre
ellos uno de los hermanos de Juan.
Gente extraa se aprovecharon de la situacin y les ofrecieron empleo en los trabajos pero
deban dar el 95% de lo producido.
No haba empleo para la mayora de los desplazados.

5. Explique cmo realizara una intervencin psicosocial, segn el caso expuesto.

Justifique su respuesta.

Primero que todo se hara una sistematizacin para obtener informacin de los que est
sucediendo

Se dara orientacin y apoyo

Se estudiara las variables para buscar una solucin posible.

Se hara una buena planificacin en orden a lograr objetivos que consigan la recuperacin
de las carencias que existen en las necesidades bsicas.

Explicar la metodologa que se realizara la planificacin.

 Realizar conjuntamente un plan de trabajo, sealar objetivos, actividades, niveles de
intervencin, plan de coordinacin, recursos, y evaluacin

Sensibilizacin de los poderes pblicos sobre la necesidad de creacin de empleo.

Desarrollo de polticas de Discriminacin Positiva, mejora del mercado laboral.

Fomento de planes de conciliacin de vida familiar y laboral, Creacin de programas

pblicos y gratuitos de formacin para el empleo.

Se hara convenios para una educacin para los nios y jvenes.

10. Planes de proteccin social (Renta bsica), Vivienda.

6. Qu modelo de intervencin aplicara? Porque Justifique su respuesta con base en el

caso y la teora.

Yo aplicara el modelo comunitario ya que es una comunidad la cual enfrenta esa situacin y al
igual se puede aplicar en la problemtica de Juan La conducta humana depende de la interaccin de
la persona con su medio, incluyendo en este ltimo factores ambientales, interpersonales y sociales.
Como se ve en el caso de Juan que por las malas amistades hicieron que se viciara al licor y gastara todo
lo que se ganaba, as como desarrollar las propias competencias personales. As pues, se enfatiza ms el
desarrollo de nuevos recursos y competencias que la simple eliminacin de problemas.

Se enfatiza la prevencin secundaria y primaria, especialmente esta ltima. La prevencin

secundaria consiste en la deteccin temprana de problemas, cuando an estn en fase incipiente, con
el fin de intervenir rpidamente para resolverlos y prevenir su agravamiento o el surgimiento de
consecuencias indeseables. Como se puede observar en el caso donde ya no hay tolerancia y ya hay
pleitos y peleas entre ellos mismos, La prevencin primaria va dirigida a evitar el surgimiento de
futuros problemas; se basa para ello en cambios del medio social.

7. Recursos requeridos para realizar la intervencin, (fsicos, humanos, tcnicos,

logsticos, otros).

Mdicos, pediatras, profesores de la primera infancia, trabajadores sociales, psiclogos,

entes gubernamentales, fundaciones, escuelas, empresas, papelera, computadores,
lapiceros, memoria USB, celulares, cmaras, videobean, grupos de artstica y
recreacin, asesora y acompaamiento.

8. Explique si amerita un trabajo interdisciplinario y porque.

Si se amerita un trabajo interdisciplinario ya que el caso lleva no solo un problema

psicolgico sino tambin de salud pblica, educacin, falta de recursos econmicos que
se necesita el acompaamiento de otros profesionales.
9. Cules seran los aspectos ticos a tener en cuenta antes, durante y despus de la
intervencin?, si es el caso.

Discrecin, responsabilidad, empata, profesionalismo, carcter, respeto, credibilidad,

confianza.

10. Cul o cules elementos abordara el psiclogo(a)?

Empata,

aceptacin positiva incondicional

autenticidad

Credibilidad

Apoyo

tranquilizacin,

aliento y competencia por parte del psiclogo

Relacin positiva y de confianza

La provisin de un marco de curacin que proporciona formalidad al proceso de terapia y

ayuda a distinguir esta de la amistad o conversacin casual.

Relacin de poder e influencia social.

Ofrecimiento de procedimientos teraputicos en los que creen terapeuta y paciente.

Desarrollo de fe, confianza y expectativas de mejora.

Fomento de experiencias correctivas y experiencias de xito que desarrollan sentimientos de

autoeficacia y sensacin de control.

Oportunidad de comprobar repetidamente la realidad.

 REFERENCIAS

Aguilar, M; Ander-Egg (1999). Diagnstico Social Conceptos y Metodologa. Buenos Aires

y Mxico. http://dspace.utalca.cl/bitstream/1950/9419/1/Diagnostico_Social.pdf

Martnez, M (s.f). Manual de indicadores para el Diagnstico social. Colegios Profesionales

de la Comunidad Autnoma Vasca y el Departamento de Bienestar Social del Gobierno
Vasco.
http://www.cgtrabajosocial.com/files/51786ad45be4d/Manual_de_indicadores_para_el_diag
nstico_social.pdf

Arturo Bados Lpez 21 de octubre de 2008 LA INTERVENCIN

PSICOLGICA:CARACTERSTICAS Y MODELOS