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Grado: Segundo Maestra: Mara Estela Loch Xicay rea: Matemtica Maya .
Internaliza la filosofa El significado de los Actividad 1 Primer Bimestre Utiliza los smbolos Observacin
de la matemtica y smbolos numricos winq Febrero y Marzo para formar Aprendamos a
aplica el sistema de caracol, barra y punto. Dibujo de los nmeros grandes. Ejercicio y tareas escribir los
numeracin winaq en smbolos Carteles nmeros
la vida cotidiana Representacin del 0 a matemticos Semillas mayas
Hojas de trabajos
travs de la flor semilla y Pizarrn
caracol. Actividad 2 Marcadores
Preguntas orales
Libros
Conteo de los nmeros de y escritas
Mercadeo en el Lapiceros
la primera posicin. aula.
Relacin de la simbologa
Juego fuera del
de la numeracin winq con
aula.
el ser humano.
Nmeros distributivos.
Nmeros partitivos.
COMPETENCIA LISTADOS Y INDICADORES RECURSOS POR
CONTENIDO EVALUACIN BIBLIOGRAFA
TCNICAS DE LOGROS BIMESTRE
Identificacin y
Conoce y aplica los formacin de conjuntos Actividad 3 Identifica el valor II Bimestre Tareas
nmeros mayas en familiares y escolares que posee los
diferentes sistemas Elaborar un diferentes Calendario Hojas de trabajos
de conteo y Adicin y sustraccin calendario Maya sistemas de Hojas
conjuntos en la primera posicin conteo Crayones Juegos
de numerales 0-20 Actividad 4 Ejercicios
Cuadernos
Clases del calendario Observacin
Venta en el aula. Libros
maya.
Actividad 5
Das del calendario
maya lunar y su
Juego matemtico
significado.
III Bimestre
Medidas utilizadas en el Actividad 6
mbito familiar. Semillas
Grficos de los Cosas
Calculo de distancia y elementos de la Hojas de trabajo
tiempos. naturaleza Dibujos
Compra venta de
productos
Observacin
matemtica en los
juegos y tareas
familiares.
Formas permetros de
los elementos de la
naturaleza: ser
humano, las plantas,
los animales
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Vo. Bo. Comisin de evaluacin
Docente