1.

6 Etapas de un proyecto
1.6.1 Formulacin del problema.
Se define el problema que se pretende estudiar.
Para llevar a cabo esto podemos hacer uso de diferentes
herramientas. Algunos ejemplos son:
Hojas de registro (Checklists). (Podemos hacer uso de memoria, si es que
conocemos el sistema, o si no ir abajo al sistema y observar, despus podemos crear
hojas de registro o listas de verificacin para determinar qu es lo que hace falta en el
sistema y despus hacer uso de la lgica y el razonamiento para determinar si este es el
nico problema, el principal o uno secundario).

Diagrama de CausaEfecto. (Esta herramienta nos permite visualizar las

causas que explican un determinado problema).

Lluvia de ideas & Diagrama de afinidad. (La lluvia de ideas consiste en el

planteamiento de un problema, preferentemente en forma de pregunta, y despus los
participantes comienzan a dar ideas con respecto al problema. Las ideas no deben ser
criticadas ya que aunque parezca no muy til, podra contribuir para desarrollar una
idea mejor. El diagrama de afinidad consiste en agrupar, ideas en este caso, en funcin
de la relacin que tienen entre si. Ambas herramientas se complementan y suelen
utilizarse en conjunto para obtener mejores resultados).

Formulacin de hiptesis. (es algo que se supone y a lo que se le otorga un

cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez
depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teoras elaboradas. Para el
mtodo cientfico, una hiptesis es una solucin provisoria y que an no ha sido
confirmada para un determinado problema.)

Investigacin de campo.

Decisin si es o no la simulacin la herramienta para estudiar el

problema (Hay ocasiones en las que resulta mejor utilizar otro tipo de mtodos y
descartar la simulacin debido a la complejidad que puede desarrollarse y su alto costo
como tiempo, ingeniera, interrupciones en el sistema, etc.; es por eso que si el
problema a resolver no tiene un grado de dificultad alto, se podra optar por alguno de
los 2 mtodos presentados abajo).
 o Tanteoerror. Consiste en un proceso continuo de adecuacin y ajuste
por bsqueda y prueba de los datos y/o las incgnitas segn las
condiciones del problema, hasta encontrar las ms adecuadas. La
bsqueda puede ser de tipo inteligente o arbitrario, y en ocasiones es
utilizada para modificar las condiciones y con ella reordenar los elementos
estructurales.

o Modelacin. Fijado el objetivo que se persigue en la creacin de un

problema, inmediatamente se activan los componentes intelectuales
bsicos: sensaciones, percepciones, memoria, pensamiento e imaginacin.
Con ellos se comienzan a dibujar en el cerebro nuevas ideas en forma de
imgenes, con la necesidad de ser exteriorizadas mediante la construccin
de modelos grficos.

1.6.2 Establecer Objetivos

Antes de comenzar a establecer objetivos, se debe de establecer una meta (si es
que no se asign previamente por los gerentes) y despus comenzar a establecer
los objetivos e incluso se pueden establecer sub-objetivos que los complementen.
Cuando comencemos a establecer objetivos, primero hay que preguntarnos:
Cul es la meta que se desea alcanzar? (Es muy importante definir cul ser
nuestra meta, y cuantificarla tambin, ponerle nmeros).

Cules son los objetivos que necesitas para alcanzar esa meta? (Una vez
establecida nuestra meta, hay que pensar en objetivos que contribuyan a completar
nuestra meta, y estos tambin tienen que estar cuantificados; es decir, que incluyan
nmeros, porcentajes, cifras, das, horas, etc.).

Un mtodo muy til para desarrollar objetivos que apoyen a nuestra meta y
contribuyan a lograrla de una manera ms rpida y eficiente es con el mtodo
Smart (traduccin: inteligente).
Con el mtodo Smart, nuestros objetivos sern:

S pecific (Especifico): El objetivo debe ser lo ms concreto posible. Cualquier

persona que sepa tu objetivo debe saber que es exactamente lo que pretendes
hacer y cmo.
M easurable (Medible): EL objetivo debe ser medible, por lo que ha de ser una
meta cuantificable. En algunos casos es complicado pero debe poder ser medible
para poder analizar nuestras estrategias.

A ttainable (Alcanzable): El objetivo tiene que ajustarse a la realidad de la

persona y de su entorno. Ejemplo: Cunto tiempo tardaras en recorrer la galaxia?
Plantearse objetivos inalcanzables no contribuye a nuestra planificacin, ms bien
contribuye al escepticismo, ya que la funcin de un objetivo es la de posibilitar una
meta, no la de obstruirla..

R ealist (Realista): Debemos tener objetivos dentro de nuestras posibilidades

(tanto por nuestros recursos disponibles, entre otros).

T imely (Tiempo): Hay que tener establecido una lnea de temporal, cada
objetivo debe estar definido en el tiempo, ya que nos ayudara a marcar las
distintas etapas que nos permitirn llegar a la meta propuesta.

1.6.3 Definicin del sistema bajo estudio

Implica clasificarlo (esttico o dinmico, lineal o no lineal, discreto o continuo,
estable o inestable, etc.), identificar las entidades, atributos y actividades del
sistema y establecer sus fronteras.
Bibliografia
www.gestiondeoperaciones.net/gestion-de-calidad/que-es-el-
diagrama-de-ishikawa-o-diagrama-de-causa-efecto/
(diagrama causa-efecto))

www.definicionabc.com/comunicacion/lluvia-de-ideas.php
(lluvia de ideas)

definicion.de/hipotesis/ (hipotesis)

https://www.apuntesgestion.com/b/principios-para-establecer-
objetivos-correctos-smart/ (objetivos smart)

https://prezi.com/a8cdfc8cfsg-/16-etapas-de-un-proyecto-de-
simulacion/

http://simulacionsystem11.es.tl/1-.-6-.-_-ETAPAS-DE-UN-
PROYECTO-DE-SIMULACION.htm

http://simulacionsisjuanb.es.tl/1-.-6-.-_-ETAPAS-DE-UN-
PROYECTO-DE-SIMULACION.htm

http://computacion-de-sistemas.es.tl/1-.-6-.-_Etapas-de-un-
Proyecto-de-Simulaci%F3n.htm

http://simu-iti.blogspot.mx/2011/03/16-etapas-de-un-proyecto-
de-simulacion.html