[LNGUA PORTUGUESA 8ANO]

HISTRIA DE UMA
GAIVOTA E DO GATO QUE
A ENSINOU A VOAR
[GUIO DE LEITURA 1 parte]

1 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

FICHA DE VERIFICAO DE LEITURA
Aps uma leitura atenta da obra, responde, de forma clara e correcta, s questes
que se seguem.
1. Quem escreveu esta obra?
__________________________________________________________
2. Onde decorre a aco desta fbula?
___________________________________________________
3. Com se chama a primeira personagem que aparece nesta fbula?
___________________________
3.1. Esta estava ansiosamente espera de que grande acontecimento?
_______________________________________________________________________________________
3.2. Porm, algo de muito grave acontece! O qu?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. A gaivota conseguiu libertar-se, voou e encontra o gato Zorbas.
4.1. Antes de falecer, que pedido lhe faz?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Zorbas ainda tenta salvar Kengah, pedindo ajuda. A quem?
_______________________________________________________________________________________
5.1. Ao verificarem que nada mais podiam fazer pela gaivota, que atitude
tomam?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. O que fez Zorbas para cumprir a primeira parte da promessa feita gaivota?
_______________________________________________________________________________________
7. Ao nascer, a gaivotazinha diz ter fome. O que lhe d Zorbas para a alimentar?
_______________________________________________________________________________________
8. Ao aperceber-se que a gaivotazinha corre perigo, onde que Zorbas a esconde?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9. Zorbas e os outros gatos gostariam de lhe dar um nome. Contudo, h um
problema. Qual?
_______________________________________________________________________________________
10. Para solucionarem esse enigma, quem que eles consultaram?
____________________________________________________________________________________
_
11. Por que lhe atriburam o nome de Ditosa?
________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_
12. Que preocupao teve Zorbas durante o crescimento de Ditosa?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
13. Ao criar a gaivota, Zorbas aprendeu uma lio. Qual?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
14. Ao contrrio do que demonstra, Ditosa sente o chamamento da sua espcie.
Porqu?

2 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
15. Ao tentar cumprir a ltima parte da promessa que fez me de Ditosa, Zorbas
v-se impedido de o fazer. Por que razo?
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15.1.Desta vez, para pedir ajuda, Zorbas teve de quebrar algo. O qu?
______________________________________________________________________________________
16. Zorbas aprendeu uma nova lio.Qual?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Completa o resumo da obra com as palavras que se seguem:

diferente vontade Barlavento auxlio

enciclopdias Secretrio ensin-la tabu
falar cumprir natureza alcan-lo
gato promessas fbula cuidar
debilitado Collonelo gordo responsabilidade
honra valores hesitante dificuldades
Sabetudo mar negra voo Hamburgo

Histria de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar uma_______________, em que o

protagonista um________________. Esta a histria de Zorbas, um gato grande, preto
e_________________, que morava numa casa perto do porto de___________________ e
de uma gaivota chamada Kengah.
Um dia, Kengah, vtima da poluio de uma______________________, com dificuldade em
bater as asas, levantou ______________________e aterrou sem foras na varanda do gato
Zorbas. Antes de morrer, com as suas ltimas foras, ps um ovo, e solicitou trs
_____________________a Zorbas. A primeira era no comer o ovo, a segunda era
_________________dele at nascer a gaivota e a terceira era _________________a voar.
Perante o estado ____________________da pobre gaivota-me, Zorbas aceitou cumprir
todas as promessas, sem se aperceber do tamanho dessa ________________________.
Comeou a a aventura de Zorbas, que, para cumprir as suas promessas, procurou
______________ junto dos seus amigos:____________________, um gato com alguma
idade, mas sempre pronto a dar um bom conselho; ___________________, o seu
ajudante;__________________, um gato muito inteligente que ajudava os seus amigos
recorrendo s enciclopdias, e______________________, o gato de mar. Decidiram dar-lhe
um nome e todos concordaram chamar-lhe Ditosa. Ela integrou-se bem no grupo, apesar de
ser um ser ____________________, mas achava que tambm ela era um gato e era com
eles que ela queria ficar, mas como era uma gaivota, ia sentindo ________________de voar.
Aos poucos, Sabetudo consultando as suas ______________________ e com a ajuda dos
outros gatos, foi dando lies de voo a Ditosa, sem sucesso. O gato Zorbas decidiu ento
quebrar o ________________________dos gatos e procurou ajuda junto de um humano, o
poeta. Este, no querendo acreditar no que via e ouvia, pois nunca se tinha ouvido um
gato___________________, decidiu prestar-lhe todo o seu apoio.

3 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 E, numa noite chuvosa, combinaram um encontro no cimo da torre de uma igreja. O humano
pegou em Ditosa e atirou-a para o cu, esta ainda ____________________ estendeu as
asas, seguiu o seu destino e voou, deixando Zorbas com lgrimas nos olhos, ao ver partir a
sua amiga, mas compreendendo tambm a necessidade dela seguir a
sua___________________.
Esta a histria de dois seres completamente distintos que, por partida do destino se
juntaram, que por ____________________ a uma promessa acabaram por construir uma
bela amizade; a histria de um grupo de amigos que, por lealdade, apesar de todas as
__________________ aparentes, ajudaram Zorbas a __________________uma promessa
quase impossvel de cumprir.
Esta obra um exemplo de uma linda amizade e de __________________ que no vemos
no dia-a-dia, e mostra-nos que, quando queremos algo, se nos empenharmos, conseguimos
_________________________, pois que, S voa quem se atreve a faz-lo.

CAPTULO PRIMEIRO

O Mar do Norte
- Banco de arenques a bombordo! - anunciou a gaivota de vigia, e o bando do
Farol da Areia Vermelha recebeu a notcia com grasnidos de alvio.
Iam com seis horas de voo sem interrupes e, embora as gaivotas-piloto as
tivessem conduzido por correntes de ares clidos que lhes haviam tornado agradvel
aquele planar sobre o oceano, sentiam a necessidade de recobrar foras, e para isso
no havia nada melhor que um bom fartote de arenques.
Voavam sobre a foz do rio Elba, no Mar do Norte. Viam l do alto os barcos
alinhados uns atrs dos outros, como pacientes e disciplinados animais aquticos
espera de vez para sarem para o mar largo e ali orientarem os seus rumos para todos
os
portos do planeta.
Kengah, uma gaivota de penas cor de prata, gostava especialmente de
observar as bandeiras dos barcos, pois sabia que cada uma delas representava uma
forma de falar, de dar nome s mesmas coisas com palavras diferentes.
- As dificuldades que os humanos tm! Ns, gaivotas, ao menos grasnamos o
mesmo em todo o mundo - comentou uma vez Kengah para uma das suas
companheiras de voo.
- Pois . E o mais notvel que s vezes at conseguem entender-se - grasnou
a outra.
Mais para alm da linha de costa, a paisagem tornava-se de um verde intenso.
Era um enorme prado em que se destacavam os rebanhos de ovelhas pastando ao
abrigo dos diques e das preguiosas velas dos moinhos de vento.
Seguindo as instrues das gaivotas-piloto, o bando do Farol da Areia Vermelha
tomou uma corrente de ar frio e lanou-se em voo picado sobre o cardume de
arenques. Cento e vinte corpos perfuraram a gua como setas e, ao regressar
superfcie, cada gaivota segurava um arenque no bico.

4 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 Saborosos arenques. Saborosos e gordos. Era mesmo do que precisavam para
recuperar energias antes de continuarem o voo para Den Helder, onde se lhes juntaria
o bando das ilhas Frsias.
No plano de voo estava previsto que seguiriam depois at ao estreito de Calais
e ao canal da Mancha, onde seriam recebidas pelos bandos da baa do Sena e de
Saint-Malo, com os quais voariam juntas at chegarem aos cus da Biscaia.
Seriam ento umas mil gaivotas que, como uma rpida nuvem cor de prata,
iriam aumentando com a incorporao dos bandos de Belle-le e de Olron, dos cabos
de Machicaco, do Ajo e de Peas. Quando todas as gaivotas autorizadas pela lei do
mar e dos ventos voassem sobre a Biscaia, poderia comear a grande conveno das
gaivotas dos mares Bltico, do Norte e Atlntico.
Seria um belo encontro. Era nisso que Kengah pensava enquanto dava conta
do seu terceiro arenque. Como todos os anos, iriam escutar-se interessantes histrias,
especialmente as contadas pelas gaivotas do cabo de Peas, infatigveis viajantes
que voavam s vezes at s ilhas Canrias ou s de Cabo Verde.
As fmeas como ela iriam entregar-se a grandes festins de sardinhas e lulas
enquanto os machos instalariam os ninhos beira de uma escarpa. Neles poriam os
ovos, neles os chocariam a salvo de qualquer ameaa e, quando tivessem crescido s
gaivotinhas as primeiras penas resistentes, chegaria a parte mais bela da viagem:
ensinar-lhes a voar nos cus da Biscaia.
Kengah mergulhou a cabea para agarrar o quarto arenque e por isso no
ouviu o grasnido de alarme que estremeceu o ar:
- Perigo a estibordo! Descolagem de emergncia!
Quando Kengah tirou a cabea da gua viu-se sozinha na imensidade do oceano.

1. O que anunciou a gaivota de vigia?

2. As gaivotas iam com quantas horas de voo?

3. As gaivotas voavam sobre a foz de que rio?

4. Recolhe o nome de todos os bandos de gaivotas referidos neste primeiro captulo.

4.1. Pesquisa na internet os locais de onde cada bando provem, e assinala-os no seguinte
mapa

5 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 Aps seis
Banco Saborosos
ho-ras de de Seguindo as arenques!
voo sem arenques a ins-trues Saborosos e gordos!
bombordo!
interrup das Era mesmo do que
gaivotas- precisava para
es, o recuperar energias
bando do piloto, o antes de ir para
bando Den Helder!
Farol da lanou-se
Areia Ver- em voo
melha picado sobre
voava o cardume
sobre a de arenques.
foz do rio
No plano de
Elba,
voo estava
no Todas na conveno das
gaivotas dos mares
mar do
previsto que Bltico, do Norte e
Norte.
seguiriam Atlntico. Que belo
encontro!
depois at ao
estreito de
Calais e ao
canal da Q
5. Onde se localizava a grande conveno das gaivotas?
Mancha,
5.1. seriam
onde Por que motivos que as gaivotas se dirigiam para l?
recebidas
5.2. Em que estao do ano se passa este 1 captulo?
pelos bandos
6. O que que Kengah gostava especialmente de observar? Porqu?
da baa do Pensava Kengah, enquanto
7. Qual a crtica que ela faz aos homens? dava conta do seu terceiro
Sena e de
8. Por que
Saint-Malo, razo que Kengah no ouviu o aviso de emergncia?
arenque.
9. Onde
com que Kengah se viu quando tirou a cabea da gua?
os quais
Kengah mergulhou a
voariam cabea para agarrar o
juntas at Perigo a
quarto arenque e
chegarem estibordo!
por isso no ouviu o
aos cus da Descolagem
1. L a banda desenhadade que se segue, relativa ao primeiro grasnido
captulo de alarme que
da obra.
Biscaia. estremeceu o ar.
emergncia
Quando Kengah tirou a
!
cabea da gua viu-se
sozinha na
imensidade do oceano.

6 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

2. Aps a observao da seguinte B.D. sobre as caractersticas da Banda desenhada,
identifica na B.D. do 1 captulo de Histria de Uma Gaivota e do Gato que a ensinou a
voar:

a) o nmero de pranchas, tiras e vinhetas.

a) o nmero de bales de fala e pensamento.
b) o nmero de cartuchos e vinhetas. 1

3. Compara as 2 verses do captulo.

3.1. Consideras que a BD captou o essencial do
captulo?
3.2. Que alteraes isso implicou?
2

7 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 3

2. Escolhe um captulo da obra e elabora

uma B.D. com base no mesmo ( j tens
a histria!).
a tua B.D. no poder exceder uma
prancha, com o nmero de vinhetas e
tiras que entenderes.
para isso ters de distinguir o
essencial do acessrio, mas no
impedindo a compreenso do captulo.
convm por isso leres atentamente o
captulo que escolheste, seleccionando os
momentos, informaes e falas /
pensamentos essenciais que devero
constar da B.D.
Se tiveres jeito para desenhar, podes B.D. retirada de:
ser tu prprio o autor das ilustraes. http://www.bedeteca.com/recursos/files.php?pdf_id=14
Caso contrrio, poders recorrer s
belssimas ilustraes de Sabine Wilharm,
CAPTULO SEGUNDO

Um gato grande, preto e gordo

- Tenho muita pena de te deixar sozinho - disse o garotoacariciando o lombo do gato

grande, preto e gordo.
Depois continuou a meter coisas na mochila. Pegava numa cassette do grupo Pur, um dos
seus favoritos, guardava-a,tinha dvidas, tirava-a, e no sabia se havia de tornar a met-la na
mochila ou deix-la em cima da mesa-de-cabeceira. Era difcil decidir o que havia de levar
para as frias e o que devia deixar em casa.
O gato grande, preto e gordo olhava para ele com ateno, sentado no peitoril da janela, o
seu lugar favorito.
- Guardei os culos de nadar? Zorbas, viste os meus culos de nadar? No. No os conheces
porque no gostas da gua. No sabes o que perdes. Nadar um dos desportos mais
divertidos. Vo umas bolachinhas? - ofereceu o garoto pegando na caixa de bolachas para
gatos.
Serviu-lhe uma rao mais que generosa, e o gato grande, preto e gordo comeou a
mastigar lentamente para prolongar o prazer. Que bolachas deliciosas, estaladias e a saber a
peixe!
" bom rapaz,", pensou o gato de boca cheia. "Bom rapaz? o melhor que h!", corrigiu ele
enquanto engolia.

8 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 Zorbas, o gato grande, preto e gordo, tinha muito boas razes para pensar isto do garoto,
que no s gastava o dinheiro da sua mesada naquelas deliciosas bolachas, como ainda lhe
mantinha sempre limpo o caixote de areia onde aliviava o corpo e o instrua falando-lhe de
coisas importantes.
Costumavam passar muitas horas juntos na varanda, contemplando a incessante azfama
do porto de Hamburgo, e nessas ocasies, por exemplo, o garoto dizia-lhe:
- Ests a ver aquele barco, Zorbas? Sabes donde vem? Pois vem da Libria, que um pas
africano muito interessante porque foi fundado por pessoas que tinham sido escravos.
Quando for grande hei-de ser comandante de um grande veleiro e hei-de ir Libria. E tu
vens comigo, Zorbas. Sers um bom gato de mar. Tenho a certeza.
Como todos os rapazes do porto, tambm este sonhava com viagens a pases distantes. O
gato grande, preto e gordo sentia uma grande afeio pelo garoto, e no se esquecia de que
lhe devia a vida.
Zorbas contrara essa dvida precisamente no dia em que abandonou o cesto que lhe servia
de morada juntamente com os seus sete irmos.
O leite da me era morno e doce, mas ele queria provar uma daquelas cabeas de peixe que
a gente do mercado dava aos gatos grandes. E no pensava com-la inteira, nada disso, a
sua ideia era arrast-la at ao cesto e depois miar aos irmos:
- J basta de chupar na nossa pobre me! No vem como ela ficou fraca? Comam peixe,
que o alimento dos gatos de porto.
Poucos dias antes de abandonar o cesto, a me tinha-lhe miado muito a srio:
- Tu s gil e vivao, e ainda bem, mas tens de ter cuidado com o que fazes e no sair do
cesto. Amanh ou depois vm os humanos e decidem sobre o teu destino e sobre o dos teus
irmos. De certeza que lhes vo dar nomes simpticos e tero comidinha garantida. uma
grande sorte terem nascido num porto, pois nos portos as pessoas gostam dos gatos e
protegem-nos. A nica coisa que os humanos esperam de ns que mantenhamos os ratos
distncia. Sim, meu filho. Ser um gato de porto uma grande sorte, mas tu tens de ter
cuidado porque h em ti qualquer coisa que te pode tornar infeliz. Filho, se olhares para os
teus irmos vers que todos so cinzentos e tm a pele s riscas como os tigres. Mas tu
nasceste todo preto, com excepo desse pequeno tufo de plo branco que tens debaixo do
queixo. H humanos que julgam que os gatos pretos do azar e por isso, filho, no saias do
cesto.
Mas Zorbas, que naquela altura era assim como uma bolinha de carvo, saiu do cesto.
Queria provar uma daquelas cabeas de peixe. E tambm queria ver um pouco de mundo.
No foi muito longe. Ia trotando para um lugar de venda de peixe, de rabo todo alado e
vibrante, e passou diante de um grande pssaro que dormitava de cabea inclinada. Era um
pssaro muito feio e com um papo enorme debaixo do bico. De repente, o pequeno gato preto
sentiu que o cho se lhe afastava das patas, e, sem compreender o que estava a acontecer,
deu consigo s voltas no ar. Lembrando-se de um dos primeiros ensinamentos da me,
procurou um lugar onde casse em cima das quatro patas, mas l em baixo esperava-o o
pssaro de bico aberto. Caiu-lhe no papo, que estava muito escuro e cheirava horrivelmente.
- Deixa-me sair! Deixa-me sair! - miou ele desesperado.
- V l. Podes falar - grasnou o pssaro sem abrir o bico. - Que bicho s tu?
- Ou me deixas sair ou arranho-te! - miou ele ameaador.
- Desconfio que s uma r. Tu s uma r? - perguntou o pssaro sempre de bico fechado.
- Estou a afogar-me, pssaro idiota! - gritou o gatinho.
- Sim. s uma r. Uma r preta. Que curioso.
- Sou um gato e estou furioso! Deixa-me sair ou ainda te arrependes! - miou o pequeno
Zorbas, procurando onde havia de cravar as garras no papo s escuras.
- Julgas que no sei distinguir um gato de uma r? Os gatos so peludos, velozes e cheiram
a pantufa. Tu s uma r. Uma vez comi vrias rs e no eram ms, mas eram verdes. Ouve l,
no sers tu uma r venenosa? - grasnou o pssaro preocupado.
- Sim! Sou uma r venenosa e alm disso dou azar!
- Que dilema! Uma vez engoli um ourio venenoso e no me aconteceu nada. Que dilema!
Engulo-te ou cuspo-te? - meditou o pssaro, mas no grasnou mais nada porque se agitou,
bateu as asas e finalmente abriu o bico.
O pequeno Zorbas, todo molhado de babas, deitou a cabea de fora e saltou para o cho.
Ento viu o garoto, que segurava o pssaro agarrado pelo cachao e o sacudia.
- Deves estar cego, pelicano imbecil! Vem c, gatinho. Por pouco acabavas na pana deste
passaro - disse o garoto,

9 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

colocando-o nos braos.
Assim comeara aquela amizade que j durava h cinco anos.
O beijo que o garoto lhe deu na cabea desviou-o das suas recordaes. Viu-o enfiar a
mochila, caminhar para a porta e, de l, despedir-se mais uma vez.
- Vemo-nos daqui a quatro semanas. Pensarei em ti todos os dias, Zorbas. Prometo.
- Adeus, Zorbas! Adeus, gordalhufo! - despediram-se os dois irmos mais novos do garoto.
O gato grande, preto e gordo ouviu-os fechar a porta a sete chaves e correu para uma janela
que dava para a rua, para ver a sua famlia adoptiva antes de ela se afastar.
O gato grande, preto e gordo respirou com prazer. Durante quatro semanas seria dono e
senhor do apartamento. Um amigo da famlia iria todos os dias abrir-lhe uma lata de comida e
limpar-lhe o caixote de areia. Quatro semanas para preguiar pelos cadeires, pelas camas,
ou para ir at varanda, trepar ao telhado, saltar de l para os ramos do velho castanheiro e
descer pelo tronco at ao ptio interior, onde costumava encontrar-se com os outros gatos do
bairro. No ia aborrecer-se. Nem por sombras.
Assim pensava Zorbas, o gato grande, preto e gordo, porque no sabia o que lhe iria cair em
cima nas prximas horas.

1. Aps a leitura deste segundo captulo, caracteriza o gato Zorbas, preenchendo a

grelha:
Retrato fsico Retrato psicolgico Condio social

- Indicao de particularidades
- Indicao de - Indicao de particularidades como profisso, estatuto
particularidades como como hbitos, sentimentos, econmico, nvel cultural
altura, estatura, cor temperamento, relacionamento
dos olhos.. TEMPO DA HISTRIA
com os outros - A caracterizao social feita de
forma directa, , normalmente,
- geralmente feita - A caracterizao psicolgica realizada atravs de adjectivos
de forma directa, mas feita de forma directa, , como rico, pobre, culto,
o facto de normalmente, realizada atravs
aO NARRADOR desfavorecido, desempregado
PODE CONTAR
de adjectivos A HISTRIA DE FORMA:
como sensato,
personagem ser
apresentada a teimoso, obstinado, perspicaz, - Quando realizada de forma
carregar grandes tolerante, agressivo indirecta, o leitor que tem de
pesos indica uma inferir a qualidade de pobreza
constituio fsica - Quando realizada de forma em relao a uma personagem
robusta, dando-nos, indirecta ao leitor que cabe a que mora numa rua estreita,
1.1.
assim, Das caractersticas
uma apresentadas
atribuio das no quadro anterior,
qualidades de refere
sem solduase cujo
comprocesso
as casasdeem
caracterizao
caracterstica fsica de sejacorajosa a uma
indirecta, personagem
justificando queresposta.
a tua runa.
forma indirecta. apresentada a salvar sozinha a
2. Em que cidade vive osua gato?
casa em chamas, quando
3. " bom rapaz,", pensoutodas oasgato outras
de bocaj cheia.
haviam "Bom rapaz? o melhor que h!",
corrigiu ele enquantodesistido.
engolia.
4. Explica os motivos pelos quais Zorbas considera o seu dono, um bom rapaz.
5. H quanto tempo Zorbas vive naquela casa?

Consiste no tempo durante o qual a aco se desenrola, segundo uma ordem cronolgica, e em
que surgem marcas objectivas da passagem das horas, dias, meses, anos ou referncias
poca em que se passa a histria.

10 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 CRONOLGI ANACRNICA
CA
O narrador narra a histria Os acontecimentos cronolgicos
segundo um seguimento da histria so organizados pelo
temporal linear, isto , seguindo narrador, no apresentando
a ordem temporal pela qual os sempre um seguimento temporal
acontecimentos ocorrerram. linear / cronolgico.

O narrador conta a histria O narrador conta a histria

seguindo a sucesso alterando a ordem temporal dos
acontecimentos vividos pelas
cronolgica dos dias,
personagens.
meses e anos vividos
pelas personagens, recorrendo recorrendo
seguindo a sucesso analepse prolepse
cronolgica dos (recuo a (antecipao
acontecimentos da aconteciment de
os passados) aconteciment
histria.
os futuros);

6. O narrador organizou as sequncias da aco da primeira parte da obra em 9 captulos.

6.1. De acordo com o modelo, sintetiza o contedo de cada captulo.
Mar do Um gato Hamburg O fim Em Um Um Zorbas Uma
Norte grande, o vista de um busca de lugar gato comea noite
preto e voo conselho curioso que a triste
gordo sabe cumprir
tudo o
prometid
o
Chegada -o gato
das Zorbas
gaivotas e a
-kengah partida
fica do rapaz
sozinha -
adopo
de
Zorbas
6.2. O narrador organizou as sequncias narrativas de modo cronolgico?
7. O episdio do encontro de Zorbas com o rapaz, est desfasado em relao ao tempo
em que a aco decorre.
7.1. Justifica esta afirmao.
7.2. Procura explicar por que motivo o narrador recorre a esta tcnica de recuar no
tempo narrado.

CAPTULO III Hamburgo vista

Kengah estendeu as asas para levantar voo, mas a espessa onda foi mais rpida e cobriu-a
inteiramente. Quando veio ao de cima, a luz do dia havia desaparecido e, depois de sacudir a cabea
energicamente, compreendeu que a maldio dos mares lhe obscurecia a viso.
Kengah, a gaivota de penas cor de prata, mergulhou vrias vezes a cabea, at que uns clares lhe
chegaram s pupilas cobertas de petrleo. A mancha viscosa, a peste negra, colava-lhe as asas ao
corpo, e por isso comeou a mexer as patas na esperana de nadar rapidamente e sair do centro da
mar negra.
Com todos os msculos contrados pelo esforo, chegou por fim ao limite da mancha de petrleo e ao
fresco contacto com a gua limpa. Quando, de tanto pestanejar e mergulhar a cabea, conseguiu
limpar os olhos, olhou para o cu e no viu mais que algumas nuvens que se interpunham entre o mar

11 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

e a imensidade da abbada celeste. As suas companheiras do bando do Farol da Areia Vermelha j
voariam longe, muito longe.
Era a lei. Tambm ela vira outras gaivotas surpreendidas pelas mortferas mars negras e, apesar da
vontade de descer para lhes oferecer um auxlio to intil como impossvel, afastara-se, respeitando a
lei que probe presenciar a morte das companheiras.
De asas imobilizadas, coladas ao corpo, as gaivotas eram presas fceis para os grandes peixes, ou
morriam lentamente, asfixiadas pelo petrleo que, metendo-se entre as penas, lhes tapava todos os
poros.
Era essa a sorte que a esperava, e desejou desaparecer depressa entre as fauces de um grande peixe.
A mancha negra. A peste negra. Enquanto esperava o fatal desenlace, Kengah amaldioou os
humanos.
- Mas no todos. Nada de injustias - grasnou ela debilmente.
Muitas vezes vira l do alto como certos grandes barcos petroleiros aproveitavam os dias de neblina
costeira para se afastarem pelo mar dentro para lavar os tanques. Atiravam ao mar milhares de litros
de uma substncia espessa e pestilenta que era arrastada pelas ondas. Mas vira tambm que s vezes
umas pequenas embarcaes se aproximavam dos petroleiros e os impediam de esvaziar os tanques.
Infelizmente aquelas embarcaes decoradas com as cores do arco-ris nem sempre chegavam a
tempo de impedir o envenenamento dos mares.
Kengah passou as horas mais longas da sua vida poisada superfcie da gua, perguntando a si
mesma, apavorada, se porventura a esperava a mais terrvel das mortes; pior que ser devorada por um
peixe, pior que sentir a angstia da asfixia, era morrer de fome.
Desesperada perante a ideia de uma morte lenta, sacudiu-se toda e verificou com espanto que o
petrleo no lhe tinha colado as asas ao corpo. Tinha as penas impregnadas daquela substncia
espessa, mas ao menos podia estend-las.
- Talvez tenha ainda uma possibilidade de sair daqui, e quem sabe se, voando alto, muito alto, o sol
no derreter o petrleo - grasnou Kengah.
Veio-lhe memria uma histria ouvida a uma velha gaivota das ilhas Frsias que falava de um
humano chamado caro, que, para realizar o sonho de voar, fabricara umas asas com penas de guia e
voara alto, at muito perto do sol, tanto que o calor deste derreteu a cera com que colara as penas e
caiu.
Kengah bateu as asas energicamente, encolheu as patas, ergueu-se uns dois palmos e caiu de borco
na gua. Antes de tentar de novo submergiu o corpo e moveu as asas debaixo de gua. Desta vez
ergueu-se mais de um metro antes de cair.
O maldito petrleo pegava-lhe as penas da rabadilha, de tal maneira que no podia orientar a subida.
Mergulhou uma vez mais e, com o bico, puxou pela capa de imundcie que lhe cobria a cauda. Suportou
a dor das penas arrancadas, at que finalmente verificou que a sua parte traseira estava um pouco
menos suja.
quinta tentativa, Kengah conseguiu levantar voo.
Batia as asas com desespero, pois o peso da camada de petrleo no lhe permitia planar. Bastaria
uma s pausa para ir por ali abaixo. Por sorte, era uma gaivota jovem e os msculos respondiam em
boa forma.
Ganhou altura. Sem deixar de mover as asas, olhou para baixo e viu a costa que se perfilava apenas
como uma linha branca. Viu tambm alguns barcos movendo-se como diminutos objectos sobre um
pano azul. Ganhou mais altura, mas os esperados efeitos do sol no a atingiam. Talvez os seus raios
produzissem um calor muito fraco, ou ento era a camada de petrleo que era excessivamente
espessa.
Kengah compreendeu que as foras no lhe iam durar muito, e, procurando um lugar onde descer ,
voou terra adentro, seguindo a serpenteante linha verde do Elba.
O movimento das asas foi-se-lhe tornando cada vez mais pesado e lento. Estava a perder foras. J
no voava to alto.
Numa desesperada tentativa de recuperar altura , fechou os olhos e bateu as asas com as suas
ltimas energias. No soube durante quanto tempo manteve os olhos fechados, mas quando os abriu ia
a voar sobre uma alta torre que ostentava um
cata-vento de ouro.
- So Miguel! - grasnou ela ao reconhecer a torre da igreja de Hamburgo.
As asas negaram-se a continuar o voo.

A/ Sobre o texto:
1. Porque que a Gaivota mergulhou a cabea vrias vezes no mar com petrleo?
2. Depois de ter sacudido a cabea energicamente o que compreendeu?

12 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 3. Qual era a lei das Gaivotas? Por que existia essa lei?
4. Preenche o quadro com as consequncias possveis para as aves apanhadas numa mar negra.

5. Kengah faz um julgamento negativo de todos os homens? Justifica a tua resposta.

6. Quantas tentativas fez Kengah at conseguir levantar voo?
7. Como que Kengah chamava s ondas com petrleo?
8. Qual foi a histria que Kengah ouviu de uma velha gaivota das ilhas Frsias?
1. Que relao existe entre essa histria e a situao de Kengah?
9. Qual o problema para o qual este captulo pretende alertar?

B/ Observa o seguinte anncio publicitrio:

[Escreva uma citao do

documento ou o resumo de um
ponto interessante. Pode
posicionar a caixa de texto em
qualquer ponto do documento.
Utilize o separador Ferramentas
da Caixa de Texto para alterar a
formatao da caixa de texto
do excerto.]

Todos
Todos somos
somos livres
livres dede escolher!
escolher! Mas
Mas temos
temos dede ter
ter
conscincia de que tudo o que consumimos, no aparece Existem alternativas
conscincia de que tudo o que consumimos, no aparece
espontaneamente
espontaneamente nos nos supermercados,
supermercados, nem nem desaparece
desaparece nossa forma de
por
por magia no contentor do lixo. Tudo o que consumimos
magia no contentor do lixo. Tudo o que consumimos vida actual,
vem
vem dede algum
algum lado
lado e e vai
vai parar
parar aa outro!
outro! um
um ciclo
ciclo vicioso
vicioso elevando o olhar
de
de produo-consumo-resduos, que vai determinar um
produo-consumo-resduos, que vai determinar um acima do suprfluo
impacto
impacto real
real ee extremamente
extremamente negativo
negativo nono Ambiente.
Ambiente. para nos fixarmos
Muitas
Muitas vezes
vezes a a aquisio
aquisio dede objectos
objectos obedece
obedece apenas
apenas a a
questes de publicidade, promoes ou necessidades apenas no mais
questes de publicidade, promoes ou necessidades
criadas
criadas artificialmente
artificialmente e e no
no a a verdadeiras
verdadeiras razes
razes dede essencial e
1. Autilidade.
expresso anncio publicitrio remete-nos para
utilidade. verdadeiro.
a palavra publicidade que, por sua
vez, deriva do termo latino publicus (algo conhecido por todos), e deve ser entendida
como uma tcnica que visa promover a venda de produtos ou divulgar servios. Assim, A
publicidade a arte de convencer, persuadir e seduzir.
1.1. Qual te parece ser o objectivo deste anncio da Cmara Municipal do Porto?
1.2. O apelo do ttulo est constitudo numa determinada gradao. Explicita-a.

13 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 1.3. Analisa a imagem.
a) Em que consiste a sua fora comunicativa?
b) Relaciona-a com a pergunta que a acompanha.
2.A ESTRUTURA DO ANNCIO
"A estrutura tradicional de um anncio comporta vrios elementos:

-O ttulo: frase que em letras - o slogan / frase emblema: uma frase

mais destacadas acompanha a
ilustrao
- O texto icnico: a imagem que
cuidadosamente preparada/escolhida
para nos prender o olhar, atravs da cor,
da originalidade, da associao
inesperada, do que nos mostra e do que
nos sugere.
-O logtipo / A marca:
um elemento fundamental e
aparece destacada.
ou expresso destacada. Deve ser original,
curto, conciso, apelativo, fcil de memorizar
e capaz de despertar simpatia pela
marca/produto, identificando-a ao longo
de vrias campanhas, e mantendo-se
imutvel/quase igual com a mudana do
- o texto de argumentao: pretende dar
credibilidade ao anncio, apontando as
qualidades do produto, a sua superi-oridade, as
vantagens da sua aquisio
atravs do texto de argumentao que
convencemos o pblico a :
- comprar o produto;
- adquirir o servio apresentado;
- mudar atitudes e comportamentos.

2.1. Identifica estes elementos no anncio acima, inscrevendo-os nos espaos a presentes.

3. Observa a seguinte publicidade:

Peixe: pilar essencial de
uma alimentao PEIXE MAIS
saudvel. FRESCO?
PERGUNTE S
GAIVOTAS.

com esta preocupao

que a iglo lhe traz a sua
gama de peixes.
Congelados em prticas
embalagens, os peixes Iglo
no s asseguram uma
escolha de elevada
qualidade e higiene, como
tambm permitem ter
sempre disponvel o peixe
mais fresco. Pode agora
desfrutar a qualquer
momento dos sabores
naturais do oceano sem
ter de se preocupar com a
- Publicidade no comercial/institucional - Publicidade comercial
Existem dois tipos de publicidade:
(pretende divulgar ideias, modificar
comportamentos. No tem fins comerciais.)
(pretende vender produtos ou
servios, divulg-los junto do
anncios oficiais ou institucionais (de pblico e criar nestes a
organismos pblicos da administrao necessidade da sua aquisio.)
central ou local) para promoo de anncios a espectculos
campanhas que visam modificar pedidos de emprego, compra,
determinados comportamentos de que venda ou aluguer de imveis
resulte benefcio para o indivduo e/ou para a (classificados)
sociedade (campanhas de preveno de anncios especializados em
acidentes rodovirios, de incndios, de venda de cosmticos, moda,
preveno de determinadas
HISTRIA DEdoenas) automveis, produtos
de Leiturapara a
14 UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio
Ex. Se conduzir no beba.; H mar e casa, viagens
 bancrios)

3.1.Qual o objectivo desta publicidade?

3.2.A publicidade anterior preconizava o mesmo objectivo?

3.3.Classifica-as ento quanto ao tipo.

4. Uma boa publicidade deve conseguir despertar nos consumidores aquilo que os
publicitrios designam por AIDA
A Despertar a Ateno
I - Criar/Suscitar o Interesse
D Provocar o Desejo
A Desencadear a Aco (compra / comportamento)

4.1. Para consegui-lo, usa vrios recursos de que, nem sempre damos conta:

1. RECURSOS PARA diferentes tipos de frases No saia de casa. ": "Descubra a

- frases imperativas diferena." / "Foi voc que pediu?"; /
IMPLICAR O - frases interrogativas "Pelos vistos, no bastou dizer no!"
RECEPTOR - frases exclamativas
marcas da segunda pessoa:
-pronomes pessoais e "Para ti e para a tua famlia" Faa
possessivos; uma pausa";
-verbos
"0 automvel com que todos
marcas da primeira pessoa do sonhamos."; A nossa cerveja."
plural, que implica o receptor
2. RECURSOS "0 melhor bife da cidade"; "Mele,
gradao de adjectivos e sempre melhor'
PARA ELOGIAR A
advrbios
QUALIDADE DOS outras formas de exprimir o "extrafino"; "superconcentrado";
PRODUTOS: superlativo: "ultra-suave"
- prefixos "Branco mais branco no h."
- repetio da mesma palavra
3. RECURSOS
EXPRESSIVOS: jogos de sons, aliteraes e Sagres, a sede que se deseja.";
rimas Maria, lembra-te disto: quero em casa
BOM PETISCO. "
expresses idiomticas e
provrbios transformados Po, po, queijo, queijo ZECA."; "No
melhor sangue cai o HIV."; "Quem
sabe, sabe e o BES sabe."; Mais
molhos que barriga. "
Adjectivao: uso constante de
adjectivos e de adjectivao ( Um tratamento que torna por mais
expressiva. tempo os cabelos saudveis, limpos e
sedosos.)
repeties
("Os melhores produtos pelos
melhores preos."; "Onde voc
estiver, est l."; Em todo o lado,
a toda a hora. ");
Onomatopeias: criao de
palavras atravs da imitao de Ex.: Sssschhhh Schweppes.
sons prprios do que se quer
representar.

15 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 Polissemia e conotao:
uso da mesma palavra com
vrios significados.
Metforas:
Escreve um conto e ganha
quatrocentos contos.
(Deixe entrar o sol nos seus
cabelos)

4.2. Analisa as publicidades, comparando os recursos utilizados, preenchendo o seguinte quadro:

AIDA 1 PUBLICIDADE 2PUBLICIDADE

A Despertar a Ateno

I - Criar/Suscitar o Interesse

D Provocar o Desejo

5. A Desencadear a Aco
(compra /
comportamento)

C/ Com base numas das fotografia que se seguem, elabora um anncio publicitrio para
consciencializar / alertar para o problema das mars negras ou at, organizar um movimento de
aco / protesto contra este problema.

16 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

CAPTULO QUARTO

O fim de um voo

O gato grande, preto e gordo estava a apanhar sol na varanda, ronronando e

meditando acerca de como se estava bem ali, recebendo os clidos raios pela barriga
acima, com as quatro patas muito encolhidas e o rabo estendido.
No preciso momento em que rodava preguiosamente o corpo para que o sol lhe aquecesse
o lombo ouviu o zumbido provocado por um objecto voador que no foi capaz de
identificar e que se aproximava a grande velocidade. Atento, deu um salto, ps-se de p
nas quatro patas e mal conseguiu atirar-se para um lado para se esquivar gaivota que
caiu na varanda.
Era uma ave muito suja. Tinha todo o corpo impregnado de uma substncia escura e
malcheirosa.
Zorbas aproximou-se e a gaivota tentou pr-se de p arrastando as asas.
- No foi uma aterragem muito elegante - miou.
- Desculpa. No pude evitar - reconheceu a gaivota.
- Olha l, tens um aspecto desgraado. Que isso que tens
no corpo? E que mal que cheiras! - miou Zorbas.
- Fui apanhada por uma mar negra. A peste negra. A maldio dos mares. Vou morrer -
grasnou a gaivota num queixume.
- Morrer? No digas isso. Ests cansada e suja. S isso. Porque que no voas at ao
jardim zoolgico? No longe daqui e l h veterinrios que te podero ajudar miou
Zorbas.
- No posso. Foi o meu voo final - grasnou a gaivota numa voz quase inaudvel, e
fechou os olhos.
- No morras! Descansa um bocado e vers que recuperas. Tens fome? Trago-te um pouco
da minha comida, mas no morras - pediu Zorbas, aproximando-se da desfalecida gaivota.
Vencendo a repugnncia, o gato lambeu-lhe a cabea. Aquela substncia que a cobria,
alm do mais sabia horrivelmente. Ao passar-lhe a lngua pelo pescoo notou que a
respirao da ave se tornava cada vez mais fraca.
- Olha, amiga, quero ajudar-te mas no sei como. Procura descansar enquanto eu vou
pedir conselho sobre o que se deve fazer com uma gaivota doente - miou Zorbas
preparando-se para trepar ao telhado.
Ia a afastar-se na direco do castanheiro quando ouviu a gaivota a cham-lo.
- Queres que te deixe um pouco da minha comida? sugeriu ele algo aliviado.
- Vou pr um ovo. Com as ltimas foras que me restam vou pr um ovo. Amigo gato, v-
se que s um animal bom e de nobres sentimentos. Por isso vou pedir-te que me faas
trs promessas. Fazes? - grasnou ela, sacudindo desajeitadamente as patas numa
tentativa falhada de se pr de p.
Zorbas pensou que a pobre gaivota estava a delirar e que com um pssaro em estado to
lastimoso ningum podia deixar de ser generoso.
- Prometo-te o que quiseres. Mas agora descansa - miou ele compassivo.
- No tenho tempo para descansar. Promete-me que no comes o ovo - grasnou ela
abrindo os olhos.
- Prometo que no te como o ovo - repetiu Zorbas.
- Promete-me que cuidas dele at que nasa a gaivotinha.
- Prometo que cuido do ovo at nascer a gaivotinha.
- E promete-me que a ensinas a voar - grasnou ela fitando o gato nos olhos.
Ento Zorbas achou que aquela infeliz gaivota no s estava a delirar, como estava
completamente louca.
- Prometo ensin-la a voar. E agora descansa, que vou em busca de auxlio - miou
Zorbas trepando de um salto para o telhado.
Kengah olhou para o cu, agradeceu a todos os bons ventos que a haviam acompanhado e,
justamente ao exalar o ltimo suspiro, um ovito branco com pintinhas azuis rolou junto
do seu corpo impregnado de petrleo.

A/ Fazer perguntas sobre o contedo do texto uma forma de verificar a sua compreenso.
Constri e regista as perguntas que poderiam obter as respostas seguintes.

17 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

1...?
O gato estava na varanda.

2.....?
A gaivota estava muito suja e com o corpo coberto de uma substncia malcheirosa porque
tinha sido apanhada pela maldio dos mares.

4.....?
O gato sugeriu-lhe que voasse at ao Jardim Zoolgico, porque l havia veterinrios que
cuidariam dela.

5.....?
Em sinal de amizade, o gato lambeu-lhe a cabea.

6.....?
O gato prometeu que no comeria o ovo, que cuidaria dele at nascer a gaivotinha e que a
ensinaria a voar.

7..?
O gato no fez tais promessas convictamente porque, como a gaivota estava doente, por um
lado, ele pensou que ela estava a delirar e que no iria morrer. Por outro lado, achou que
devia ser generoso, fazendo-lhe a vontade para no a preocupar ainda mais.

B/ Segundo o autor da Histria da Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar, esta obra uma
fbula. Pretende-se atravs dos animais, dar um exemplo aos homens.

Tenho um grande carinho pelos animais, mas no escrevi o livro (Histria de uma Gaivota e
do Gato que a Ensinou a Voar) na perspectiva das sociedades protectoras dos animais. A
fbula segue a velha escola grega: o seu objectivo transmitir a prtica da tolerncia, o
respeito pela diversidade. Sobretudo aprender a respeitar a diferena e aquilo que nos
rodeia.
Luis Seplveda, in Forum Ambiente

1. Baseando-te no que j conheces da obra e nesta afirmao do autor, responde s

seguintes questes:
1.1. Explica de que forma a obra cumpre o objectivo de transmitir o respeito pela
diversidade.
1.2. Consideras que o gato deu um exemplo de altrusmo (dar, sem esperar nada
receber em troca)? Justifica a tua resposta.
1.3. Qual a personagem que demonstra ser um exemplo de tolerncia, respeitando a
diferena?

2. Sabes que o gato Zorbas existiu realmente? L o que nos conta o seu dono.
2.1. Infelizmente, quando escreveu este texto, estava muito emocionado e esqueceu-
se de todos os sinais de pontuao. Por isso, para perceberes bem o texto, ters de
recopi-lo e pontu-lo devidamente.

De manh o carteiro entregou-me um pacote abri-o era o primeiro exemplar de um

romance que escrevi a pensar nos meus trs filhos pequenos Sebastin que tem onze
anos e os gmeos Max e Lon que tm oito escrev-lo foi um acto de amor por eles
por uma cidade onde fomos intensamente felizes Hamburgo e pela personagem
central o gato Zorbas um gato grande preto e gordo que foi nosso companheiro de
sonhos histrias e aventuras durante muitos anos justamente quando o carteiro
estava a entregar-me aquele primeiro exemplar do romance e eu a sentir a felicidade
de ver as minhas palavras na ordem meticulosa das suas pginas estava Zorbas a ser
examinado por um veterinrio queixoso de uma doena que comeou por lhe tirar o
apetite e o fez andar triste e murcho e que acabou por lhe dificultar dramaticamente a
respirao fui busc-lo tarde e ouvi a terrvel sentena lamento mas o gato tem um
cancro pulmonar muito avanado() os pargrados finais do romance falam dos olhos
de um gato nobre de um gato bom de um gato de porto porque Zorbas tudo isso e
muito mais com o tempo passou de nosso gato a ser mais um companheiro um
querido companheiro de quatro patas e meldico ronronar ammos aquele gato e em
18 desse amor tive
nome
HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura
de reunir os meus filhos para lhes falar da morte
C/ Zorbas ronronava enquanto apanhava sol na varanda.
1. O verbo assinalado nesta frase foi formado a partir de ronrom, uma palavra que imita
o som produzido pelos gatos quando esto felizes.
1.1. Procura no texto mais duas palavras cuja origem seja a mesma, isto , palavras
de origem onomatopaica.
1.2. Estabelece a relao entre os sons produzidos pelos animais (coluna A) e os
verbos de origem onomatopaica (coluna B).
2. PROCESSOS DE FORMAO
lobo zurrar DE PALAVRAS
rato coaxar
co chiar
galinha cacarejar AFIXAO COMPOSIO
pinto uivar
burro rosnar
r piar DERI C.MOR
VA FOL
MODI
C. MORFO- GIC
FI
SINTCTICA A
C
O
FLEX
A

FORMAL
AFIXA ADIOO
DE UM AFIXO FORMALISMO
O: O BASE,
PALAVRA
FORMALIDAD
E
- ADIO DE DERIVAO RESULTANDO UMA NOVA FORMALIZAR
UM AFIXO PALAVRA, DE CLASSE FORMALMEN
PALAVRA GRAMATICAL DIFERENTE TE
BASE
INVULGAR ADIO DE UM AFIXO
PALAVRA BASE,
prefixo RESULTANDO UMA NOVA FORMAL
MODIFICA INFORMAL
PALAVRA, DE CLASSE
VULGARMEN O
GRAMATICAL IGUAL-
TE
LIMITA-SE A MODIFICAR
sufixo O SENTIDO
ADIO DE UM AFIXO
INVULGARME PALAVRA BASE, NO NOME
NTE RESULTANDO NUMA NOMES
prefixo NOVA PALAVRA BELO BELA
sufixo VARIAO EM: AMARAMO
FLEXO GNERO E NMERO
(nomes/ adjectivos) AMAMOS
TEMPO, MODO, PESSOA E AMAVAS
NMERO ( verbos)

COMPOSIO: BIBLIOTECA
A) JUNO DE DOIS OU MAIS RADICAIS BIBLI+O+TECA
- JUNO DE ( unidades no autnomas, CARDIOLOGIA
DUAS OU MAIS frequentemente razes gregas ou CARDI+O+LOGIA
FORMAS BASE latinas), EXIGINDO, DE UM MODO GERAL, HERBVORO
HERB+I+VORO
QUE ORIGINA UMA VOGAL DE LIGAO (-o- ou i-).
UMA S LUSO-AFRICANO
PALAVRA COM B)JUNO DE ADJECTIVOS, NOMES, POLTICO-
UM NOVO ADVRBIOS, PREPOSIES E /OU CULTURAL
SIGNIFICADO 2.2. Desta
VERBOS, LIGADOS OU NO POR HFEN. lista de PONTAP
palavras, forma
2.1.Classifica as seguintes palavras verbos utilizando os afixos izar e ar.
Sublinha o afixo utilizado.
quanto ao processo de formao:
preguiosame real actual uso
nte malcheiro
sa natural aviso escndal
o
19 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura
 horrivelmente gaivotinha

inaudvel voas

generoso aterragem

desgraado zoolgico

2.3. Completa as seguintes

concluses:
a) Os verbos terminados em zar,
provm de
CAPTULO STIMO

- Terrvel! Terrvel! Aconteceu qualquer coisa terrvel! - miou Sabetudo quando os viu chegar.
Passeava nervosamente diante de um enorme livro aberto no cho e de vez em quando levava
cabea as patas dianteiras. Via-se que estava verdadeiramente desconsolado.
- Que se passou? - perguntou Secretrio.
- Era exactamente o que eu ia a perguntar. Parece que isso de me tirar os miados da boca uma
obsesso observou Colonello.
- Vamos. No h-de ser assim to grave - sugeriu Zorbas.
- No assim to grave?! terrvel! Terrvel! Esses malditos ratos comeram uma pgina inteira do
atlas. O mapa de Madagscar desapareceu. terrvel! - insistiu Sabetudo puxando pelos bigodes.
- Secretrio, lembre-me de que tenho de organizar uma batida contra esses "devoradores de
Madagscar... Madagscar...", enfim, j sabe ao que me estou a referir - miou Colonello.
- Madagscar - especificou Secretrio.
- Continue, continue a tirar-me os miados da boca. Porca miseria! - exclamou Colonello.
- A gente d-te uma mozinha, Sabetudo, mas agora estamos aqui porque temos um grande
problema e, como tu sabes tanto, talvez nos possas ajudar - miou Zorbas. E ento contou-lhe a triste
histria da gaivota.
Sabetudo escutou com ateno. Fazia que sim com a cabea e, quando os nervosos movimentos do
rabo expressavam com excessiva eloquncia os sentimentos que os miados de Zorbas nele
despertavam, tratava de o meter debaixo das patas traseiras.
-... e assim a deixei, muito mal, h um bocadinho... - concluiu Zorbas.
- Terrvel histria! Terrvel! Vejamos, deixem-me pensar: gaivota... petrleo... petrleo... gaivota...
gaivota doente... isso! Temos de consultar a enciclopdia! -
exclamou ele jubilosamente.
- A qu? - miaram os trs gatos.
- A en-ci-clo-p-di-a. O livro do saber. Temos de procurar nos volumes sete e dezassete,
correspondentes s letras "G" e "P" - indicou Sabetudo com deciso.
- Ora vejamos essa emplicop... emplicop... ora bem! - props Colonello.
- En-ci-clo-p-di-a - disse Secretrio lentamente entredentes.
- Era o que eu ia dizer. Verifico mais uma vez que no consegue resistir tentao de me tirar os
miados da boca - resmungou Colonello.
Sabetudo trepou a um enorme mvel onde se alinhavam grossos livros de imponente aparncia e,
depois de procurar nas lombadas as letras "G" e "P" , fez cair os volumes. Depois desceu e, com uma
garra muito curta e gasta de tanto examinar livros, foi passando as pginas. Os trs gatos guardavam
respeitoso silncio enquanto o ouviam sussurrar miados quase inaudveis.
- Sim, acho que vamos por bom caminho. Que interessante. Gaivagem. Gaivo. Gaivina. Olha que
interessante! Oiam isto, meus amigos: parece que a gaivina tambm se chama gaivinha e tambm
conhecida por andorinha-do-mar e por outros nomes. Interessante! - exclamou Sabetudo
entusiasmado.
- No nos interessa o que diga a da gaivina. Estamos aqui por causa de uma gaivota - interrompeu-o
Secretrio.
- No se importa de ter a amabilidade de no me tirar os miados da boca? - respingou Colonello.
- Desculpem. que a enciclopdia para mim uma coisa irresistvel. De cada vez que olho para estas
pginas aprendo qualquer coisa de novo - desculpou-se Sabetudo, e continuou a passar palavras at
dar com a que procurava.
Mas o que a enciclopdia dizia das gaivotas no lhes serviu de grande ajuda. Quando muito,
souberam que a gaivota que os preocupava pertencia espcie argentada, que se chama assim devido
cor de prata das asas.

20 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 E o que encontraram sobre o petrleo tambm no os levou a saber como ajudar a gaivota, embora
tivessem que suportar uma longa dissertao de Sabetudo, que se alongou a falar de uma guerra do
petrleo que teve lugar nos anos setenta.
- Pelos picos do ourio! Estamos na mesma! - miou Zorbas.
- terrvel! Terrvel! Foi a primeira vez que a enciclopdia me desiludiu - admitiu, desconsolado,
Sabetudo.
- E nessa emplicop... ecimol... enfim, bem sabes o que eu quero, no h conselhos prticos sobre a
maneira de tirar as ndoas de petrleo? - perguntou Colonello.
- Genial! Terrivelmente genial! Devamos ter comeado por a! J vos trago o volume vinte, letra T, de
tira-ndoas - anunciou Sabetudo com euforia, ao mesmo tempo que trepava novamente para o mvel
dos livros.
- Est a ver? Se voc evitasse esse odioso costume de me tirar os miados da boca j saberamos o
que tnhamos de fazer - declarou Colonello ao silencioso Secretrio.
Na pgina dedicada palavra tira-ndoas encontraram, alm de como tirar ndoas de marmelada , de
tinta-da-china, de sangue e de xarope de framboesas, a soluo para eliminar manchas de petrleo.
- Limpa-se a superfcie afectada com um pano humedecido em benzina,. C temos a soluo! - miou
Sabetudo.
- No temos nada. Onde diabo que vamos buscar benzina? - resmungou Zorbas com evidente mau
humor.
- Pois, se bem estou recordado, na cave do restaurante temos um boio com pincis mergulhados em
benzina. Secretrio, j sabe o que tem a fazer - miou Colonello.
- Desculpe, senhor, mas no estou a captar a sua ideia - desculpou-se Secretrio.
- muito simples: voc humedece convenientemente o rabo com benzina e depois vamos tratar
dessa pobre gaivota indicou Colonello olhando para outro lado.
- Ah, no! Isso que no! Nem pensar! protestou Secretrio.
- Lembro-lhe que a ementa desta tarde contempla uma dupla rao de fgado com natas - murmurou
Colonello.
- Meter o rabo em benzina!... Disse fgado com natas? miou Secretrio consternado.
Sabetudo decidiu acompanh-los, e os quatro gatos correram para a sada do bazar de Harry. Ao v-
los passar, o chimpanz, que acabava de beber uma cerveja, dedicou-lhes um sonoro arroto.

A/ Sobre o texto:
1. Indica as personagens presentes neste captulo.
1.1. Indica uma particularidade fsica e/ou psicolgica que individualize
cada uma destas personagens, preenchendo o quadro que se segue ( podes para isso recorrer ao
captulo anterior, se necessrio).

NOMES
CARACTERSTI
CA FSICA
PRINCIPAL
CARACTERSTI
CA
PSICOLGICA
PRINCIPAL
RELAO COM
O NOME E/OU
ASPECTO

2. Este captulo essencialmente constitudo por um dilogo entre as diversas personagens sobre o
problema da gaivota e a procura de uma soluo para o mesmo.
2.1. Transcreve do texto todos os verbos utilizados para introduzir /
referir uma fala, preenchendo o seguinte quadro:

verbos sinnimos de DIZER / verbos que introduzem / verbos que indicam

RESPONDER referem uma pergunta surpresa / admirao
miou observou desculpou-se perguntou exclamou
sugeriu respingou
insistiu admitiu
especificou protestou
concluiu anunciou
indicou props murmurou
disse resmungou

21 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 interrompeu
declarou

2.2. E ento contou-lhe a triste histria da gaivota. Como o narrador j conhece a

triste histria da gaivota, o narrador omitiu esse dilogo.

2.2.1. Escreve o dilogo que ter ocorrido entre os gatos Zorbas e Sabetudo, usando
todos os verbos que recolheste no exerccio anterior (podes acrescentar
outros que tambm consideres pertinentes).

CARTA DE RECLAMAO
A reclamao consiste na apresentao de uma queixa, reivindicando um direito,
com o objectivo de reparar um erro ou negligncia. A exigncia pode ser feita pelo prprio
B/ TEXTO UTILITRIO: CARTA DE RECLAMAO
ou por terceiros, por telefone,pessoalmente ou por escrito.
No texto da reclamao devem apresentar-se dados precisos:
Quem reclamaO
terrvel! reclamante
Terrvel! Foi adeve fazer constar
primeira vez que os aseus dados pessoais
enciclopdia me (nome, morada,
desiludiu -, admitiu
telefone) Sabetudo.
desconsolado, e assinar a reclamao, colocando a respectiva data.Porque reclamaO
reclamante deve explicar com clareza o motivo da reclamao (o que ocorreu, onde, que
prejuzo
Como se foi causado,que
v, Sabetudo, etc.)O que reclamaO
acreditava reclamante deve
que a Enciclopdia indicar tambm
responde a todasqueas soluo
perguntas,
ficou espera
muito obter (por exemplo,
desiludido por noa devoluo
encontrardoadinheiro,
resposta a troca de um artigo,Sentindo-se
que procurava. a melhoria de um
servio
enganado, ou o pagamento
resolve reclamar do desucedido.
uma indemnizao)Este
Mas, para isso tipo de texto
precisa de possui
escreverum uma
carcter
carta de
expositivo-argumentativo e utiliza uma linguagem objectiva, clara e concisa.A reclamao
reclamao.
assume
Como no com fazer,
o sabe frequncia a formana
procurou de Enciclopdia
carta, que dever
tudo obedecer
o que seguinte
dizia estrutura:
respeito carta de
reclamao. Aqui est o que ele encontrou:

Ambrsia das Mercs

Rua do Sobe e Desce, 12 1 Esq.
1660 013 PERTINHO DE C

Pertinho de C, 30 de Outubro de 2006

Exmo Senhor S. Pedro,

Venho por este meio comunicar-lhe que o tempo que me

enviou no corresponde ao que eu encomendei.

Ao contrrio do que lhe tinha solicitado, em vez de me

CORPO DA enviar dias cheios de sol, foram-me enviadas noites
CABEALH
CARTA carregadas de chuva. Assim, o mau tempo que me tem
O
Destinatrio dado, no corresponde s minhas expectativas no produto
Remetent
anunciado e que confiante nisso, adquiri.
e
(Saudao
inicial) Deste modo, exijo que me envie, sem mais demora, os
Local e
dias que vos encomendei em troca da devoluo do
data
produto que, certamente me enviou por lapso e, qual eu
me comprometo desde j, ou total devoluo da quantia
Motivo da por mim paga.
reclamao

Concluso De V Excia.
(regularizao Atentamente,
da22situao) HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura
 FECHO
Frmula
de
despedid
a

Assinatur
a
CAPTulO OITAvo

Os quatro gatos desceram do telhado para a varanda e imediatamente compreenderam

que haviam chegado tarde. Colonello, Sabetudo e Zorbas observaram com respeito o corpo
sem vida da gaivota, enquanto Secretrio agitava o rabo ao vento para lhe tirar o
cheiro a benzina.
- Acho que devemos juntar-lhe as asas. o que se faz nestes casos - indicou
Colonello.
Vencendo a repugnncia que lhes provocava aquele ser impregnado de petrleo, uniram-
lhe as asas ao corpo e, ao mexer-lhe, descobriram o ovo branco com pintinhas azuis.
- O ovo! Chegou a pr o ovo! - exclamou Zorbas.
- Meteste-te numa boa embrulhada, caro amico. Numa boa embrulhada! - avisou
Colonello.
- Que vou eu fazer com o ovo? - perguntou Zorbas cada vez mais aflito.
- Com um ovo podem fazer-se muitas coisas. Uma omeleta, por exemplo - props
Secretrio.
- Ah, sim! Uma vista de olhos pela enciclopdia logo nos dir como preparar a melhor
das omeletas. O tema aparece no tomo dezasseis, letra O, - garantiu Sabetudo.
- Disso nem miar! O Zorbas prometeu a essa pobre gaivota que cuidaria do ovo e da
gaivotinha. Uma promessa de honra contrada por um gato do porto obriga todos os gatos
do porto, e por isso o ovo diz-nos respeito - declarou solenemente Colonello.
- Mas eu no sei tratar de um ovo! At agora nunca tive um ovo ao meu cuidado! - miou
Zorbas desesperado.
Ento todos os gatos olharam para Sabetudo. Talvez na sua famosa en-ci-clo-p-di-a
houvesse qualquer coisa a esse respeito.
- Tenho de consultar o volume dezasseis, letra O,. De certeza que est l tudo o que
temos de saber acerca do ovo, mas para j aconselho calor, calor corporal, muito calor
corporal - indicou Sabetudo num tom pedante e didctico.
- Ou seja, deitar-se junto do ovo, mas sem o partir - aconselhou Secretrio.
- Era exactamente o que eu ia sugerir. Zorbas, ficas junto do ovo e ns vamos com o
Sabetudo para vermos o que nos diz a sua empilop... encimop..., enfim, j sabes ao
que me refiro.
Voltamos noite com novidades e damos sepultura a essa pobre gaivota - determinou
Colonello antes de saltar para o telhado.
Sabetudo e Secretrio acompanharam-no. Zorbas ficou na varanda, com o ovo e a gaivota
morta. Estendeu-se com muito cuidado e puxou o ovo para junto da barriga. Sentia-se
ridculo. Pensava na troa que os dois gatos malvados que tinha enfrentado de manh
fariam se o vissem.
Mas uma promessa uma promessa e, assim , aquecido pelos raios do sol, foi-se
deixando adormecer com o ovo branco com pintinhas azuis muito chegado sua barriga
preta.

1. Qual foi a sugesto dada por Secretrio ao descobrirem o ovo?

2. Qual foi a reaco de Colonello sugesto de Secretrio?
3. O que que Sabetudo aconselhou?

23 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

4. Os tipos de frase variam consoante a inteno comunicativa do emissor.

Indica o tipo de frase que se utiliza para...

TIPO DECLARATIVO
...mostrar um grande espanto
...dar informaes
TIPO INTERROGATIVO
...pedir esclarecimentos
...dar uma ordem TIPO IMPERATIVO

...fazer apelos
TIPO EXCLAMATIVO
...manifestar uma grande emoo
1.1. Com as mesmas palavras podem fazer-se vrias frases jogando com diferentes
tipos. Identifica os tipos das frases, em cada exemplo.
a) Os gatos ajudam Zorbas a solucionar o problema. _____________________
b) Os gatos ajudam Zorbas a solucionar o problema? _____________________
c) Gatos, ajudem o Zorbas a solucionar o problema! _______________________
d) Os gatos ajudam Zorbas a solucionar o problema! _____________________
1.3- Os tipos no se combinam entre si (uma mesma frase s pode pertencer a um
tipo) mas combinam-se com as diferentes formas.Completa o quadro seguinte,
pondo uma cruz na coluna correspondente.

FORMA
TIPOS
S
FRASES
Decl Inte Im Excl Afir Neg
. r p. . . .

Zorbas no sabia o que fazer.

Deita-te junto do ovo, mas sem o partir!

Acho que no devemos fazer uma

omelete!

Mas eu no sei tratar de um ovo!

Acho que devemos juntar-lhe as asas.

Que vou eu fazer com o ovo?

Chegou a pr o ovo!

No me podem ajudar a tratar do ovo?

Zorbas, no saias de junto do ovo.

2. Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e forma e obtm outras
diferentes, alterando-as de acordo com o que te sugerido.
2.1- Tu sabes que tens de ficar junto do ovo. ______/______
________________________________________________________(inter. / afirm.)
________________________________________________________(inter. / neg.)
________________________________________________________(excla. / afirm.)
________________________________________________________(excla. / neg.)

24 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

 2.2- Vo ajudar-me a cumprir a promessa? _____/_______
________________________________________________________(inter. / neg.)
________________________________________________________(imp./ afirm.)
________________________________________________________(imp. / neg.)
________________________________________________________(decl. / neg.)

2.3- De acordo com o exemplo, altera a forma das frases seguintes, mantendo--
lhes o sentido.

FORMAS DE FRASE
Afirmativa
Negativa

-me impossvel cuidar do ovo! No posso cuidar do ovo!

A casa de Zorbas fica longe do _______________________________________

Porto.

____________________________________ O bazar do Harry no est aberto aos

domingos.

Esta promessa insuportvel! _______________________________________

Zorbas detesta estar naquela _______________________________________

situao!

CapTulO NONO

Um gato no choco

luz da lua, Secretrio, Sabetudo, Colonello e Zorbas cavaram um buraco ao p do

castanheiro. Pouco antes, procurando no ser vistos por nenhum humano, atiraram a
gaivota morta da varanda para o ptio interior. Depositaram-na rapidamente na cova e
cobriram-na de terra. Ento Colonello miou num tom grave:
- Companheiros gatos, nesta noite de lua despedimo-nos dos restos de uma infeliz
gaivota cujo nome nem sequer chegmos a saber. A nica coisa que conseguimos saber
dela, graas aos conhecimentos do companheiro Sabetudo, que pertencia espcie das
gaivotas argentadas, e que vinha talvez de muito longe, de l onde o rio se junta ao
mar. Muito pouco soubemos dela, mas o que importa que chegou moribunda at casa do
Zorbas, um dos nossos, e depositou nele toda a sua confiana. O Zorbas prometeu-lhe
cuidar do ovo que ela ps antes de morrer, da gaivotinha que dele vai nascer e, o mais
difcil, companheiros, prometeu ensin-la a voar...
- Voar. Volume vinte e trs, letra V - ouviu-se Sabetudo murmurar.
- exactamente o que o senhor Colonello ia a dizer. No lhe tires os miados da boca
- aconselhou Secretrio.
- ... promessas difceis de cumprir - continuou, impassvel, Colonello -, mas sabemos
que um gato do porto cumpre sempre os seus miados. Para o ajudar a conseguir, ordeno
que o companheiro Zorbas no abandone o ovo at a gaivotinha nascer e que o companheiro
Sabetudo consulte a sua emplicop...encimop..., enfim, aqueles livros, tudo o que
tiver que ver com a arte de voar. E agora digamos adeus a esta gaivota, vtima da
desgraa provocada pelos humanos. Estiquemos os pescoos para a lua e miemos a cano
do adeus dos gatos do porto.
Os quatro gatos comearam a miar uma triste litania ao p do velho castanheiro, e aos
seus miados bem depressa se juntaram os dos outros gatos das vizinhanas, e depois os

25 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

dos gatos da outra margem do rio, e aos miados dos gatos uniram-se os uivos dos ces, o
piar lastimoso dos canrios engaiolados e dos pardais nos seus ninhos, o coaxar triste
das rs, e at os desafinados guinchos do chimpanz Matias.
As luzes de todas as casas de Hamburgo acenderam-se, e naquela noite todos os seus
habitantes perguntaram a que se deveria a estranha tristeza que subitamente se havia
apoderado dos animais.

1. Recolhe do texto as ordens de Colonello para ajudar Zorbas a cumprir as difceis

promessas que fez?
2. Que modo verbal usou para expressar tais ordens?

MODO IMPERATIVO

Por ser um modo em que necessariamente um indivduo se dirige a um interlocutor, no admite a

primeira pessoa do singular.
Afirmativo Ama tu / ame ele / amemos ns / amai vs / amem eles.
IMPERATIVO
Negativo no ames tu / no ame ele / no amemos ns / no ameis vs / no amem
eles.

Imperativo afirmativo: Possui formas prprias somente para as segundas pessoas do singular e
plural (tu e vs). Todas as outras pessoas so expressas pelas formas do presente do conjuntivo.

Imperativo negativo: No possui nenhuma forma prpria. Todas as suas formas correspondem s
formas do presente do conjuntivo.

*Para conseguirmos diferenciar o conjuntivo do Imperativo, basta lembrarmos que o primeiro

expressa um desejo, uma vontade, enquanto que o segundo exprime uma ordem ou uma exortao.
EMPREGO: ambos os imperativos, afirmativo e negativo, podem ser usados em oraes absolutas,
oraes principais ou oraes coordenadas, podendo exprimir:

1. Comando, ordem. Exemplo: Ajudem Zorbas agora!

2. Exortao, conselho. Exemplo: No te afastes do ovo, prometeste cuidar dele.

3. Convite, solicitao. Exemplo: Venham, venham todos ajudar a Gaivota!

4. Splica. Exemplo: No me deixem! Por favor, no me deixem sozinho com o ovo.

5. O imperativo tambm pode ser usado para sugerir uma hiptese, substituindo a ideia de
condio expressa por se + futuro do conjuntivo. Exemplo: Cumpre a promessa e no te
arrependers. [Se tu comprires a promessa, no te arrependers].

Outras maneiras de expressarmos o Imperativo:

Uma ordem pode ser dada por meio de frases nominais e at por simples interjeies.
Exemplo: Mos obra! / Silncio!

Alguns tempos do Indicativo ajudam-nos a dar uma ordem ou efectuar um pedido de maneira
mais polida / educada, para no parecermos muito agressivos ou grosseiros.
Exemplo: Podes tomar conta do ovo por mim?

Tambm podemos construir um Imperativo Impessoal, com o intuito de generalizar a ordem. Ele
geralmente expresso em frases de comando ou de proibio. Exemplo: No poluir! / No deitar
papis para o cho!

Conjuga os seguintes verbos no Imperativo (afirmativo e negativo):

26 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

Reproduction

Priode de nidification : avril juillet.

Nombre de couvaisons : Une couve.
Nombre d'ufs : 3 ufs gris-vert tachs de brun.
Incubation : 23 26 jours (mle et femelle).

Nid : Nid sommaire fait de matriaux vgtaux. Niche volontiers sur les les artificielles. En Belgique, elle
niche essentiellement en Campine. Son nid est fait d'herbes, de racines, de roseaux, terre, rarement sur un
btiment.

Type de nichoir : N'utilise pas les nichoirs.

Envol : 44 46 jours.
Emancipation : 35 40 jours.
Taux de survie : %

Migration

Partiellement migratrice, essentiellement hivernante et localement sdentaire.

Voix

Chant territorial : ricanement rauque.

Nourriture naturelle

La mouette rieuse est omnivore et profite de toutes les opportunits, mangeant quasiment tout ce qu'elle
trouve. Elle se nourrit d'insectes, de vers, de petits animaux, des dchets de cuisine, de pain dur et de tout ce
qui est jet.

1.2.

2. Sempre que numa narrativa h referncia a acontecimentos que decorreram no passado,

distantes do tempo em que a aco decorre, sabemos que estamos perante uma analepse, um
processo de representao que corresponde a um recuo no tempo narrado. Mas a analepse no
um recurso estilstico nem uma figura de estilo. Portanto, no sabemos em que medida esta
informao poder ser til ao consulente, uma vez que tal palavra, enquanto termo literrio, no
usada seno no domnio da anlise literria para classificar essa tcnica do narrador. Ningum
dar, num texto narrativo, algo como agora vou recorrer analepse. Mas esse o processo de
representao do texto do consulente que, centrado nas suas memrias, recua no tempo,
procurando representar vivncias passadas.

3. Pegava numa cassette do grupo Pur, um dos seus favoritos, guardava-a,tinha dvidas,
tirava-a, e no sabia se havia de tornar a met-la na mochila ou deix-la em cima da
mesa-de-cabeceira. Era difcil decidir o que havia de levar para as frias e o que devia
deixar em casa.
3.2. Rescreve a frase

27 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

7. Quantas semanas ficaria o Zorbas em casa sozinho?

ANALEPSE

Analepse a interrupo de uma sequncia cronolgica narrativa pela interpolao de eventos ocorridos
anteriormente. , portanto, uma forma de anacronia ou seja, uma mudana de plano temporal.

TRABALHO DE GRUPO: CONSTRUO DE UM JOGO

DE PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE A OBRA
1. DIVISO DA TURMA EM GRUPOS DE 4 ELEMENTOS.
2. DISTRIBUIO DE 10 CARTES COM CORES DIFERENTES A CADA GRUPO
3. NUM PRIMEIRO MOMENTO ( 30 MINUTOS), CADA GRUPO DEVER FORMULAR 10
QUESTES SOBRE A OBRA E AS RESPECTIVAS RESPOSTAS. (Este momento visa
aprofundar pormenores da obra)
Ser explicado que quanto maior o grau de dificuldade das perguntas mais
dificuldades os outros grupos tero em responder, visto que estas perguntas se
destinam ao jogo em que cada grupo ir disputar o melhor lugar.
As perguntas devero ser objectivas de modo a que a sua resposta seja
inequvoca.
Durante este 1 momento a professora ir corrigindo a ortografia e expresso na
formulao das perguntas / respostas.
4. 2 MOMENTO: 10 MINUTOS PARA CADA GRUPO ESCREVER AS QUESTES E RESPOSTAS,
RESPECTIVAMENTE, NA FRENTE E VERSO DOS CARTES DISTRIBUDOS.
5. 3 MOMENTO: A PROFESSORA RECOLHE OS CARTES, BARALHANDO-OS.
6. 4 MOMENTO: INCIO DO JOGO
ESCOLHIDA A ORDEM PELA QUAL OS GRUPOS IRO JOGAR, DE ACORDO COM A
DISPOSIO NA SALA.
REGRAS DO JOGO:
TODOS OS ELEMENTOS DO GRUPO RESPONDEM, NA SUA VEZ, A
UMA PERGUNTA.
CADA ELEMENTO TEM A POSSIBILIDADE DE PASSAR A VEZ, UMA
NICA VEZ DURANTE O JOGO.
O ALUNO QUE RESPONDER ERRADAMENTE, OU NO RESPONDER
SER ELIMINADO.
DE CADA VEZ QUE UM ALUNO RESPONDE DE FORMA CORRECTA,
RECEBE O RESPECTIVO CARTO A QUE RESPONDER.
GANHA O JOGO, O ALUNO QUE PRIMEIRO CONSEGUIR JUNTAR 4
CARTES OU O ALUNO QUE NO TIVER SIDO ELIMINADO.

28 HISTRIA DE UMA GAIVOTA E DO GATO QUE A ENSINOU A VOAR: Guio de Leitura

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