BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

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I. DISPOSICIONES GENERALES

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

2419 Resolucin de 17 de febrero de 2017, de la Secretara de Estado de
Educacin, Formacin Profesional y Universidades, por la que se regula el
proceso de admisin de alumnos en centros docentes pblicos y privados
concertados que imparten el segundo ciclo de educacin infantil, educacin
primaria, educacin secundaria y bachillerato en las ciudades de Ceuta y
Melilla para el curso 2017/2018.

El Real Decreto 1635/2009, de 30 de octubre, regula la admisin de los alumnos en

centros pblicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros que
impartan el primer ciclo de Educacin Infantil y la atencin al alumnado con necesidad
especfica de apoyo educativo en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin.
La Orden ECD/724/2015, de 22 de abril, regula el procedimiento para la admisin de
alumnos en centros pblicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de
Educacin Infantil, Educacin Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato
en las ciudades de Ceuta y Melilla.
En virtud del Real Decreto 257/2012, de 27 de enero, por el que se desarrolla la
estructura orgnica bsica del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, en la presente
resolucin se incluyen las instrucciones relativas al proceso de admisin de alumnos en
centros sostenidos con fondos pblicos para el curso escolar 2017/2018.

Disposiciones de carcter general

Primera. mbito de aplicacin.

Esta resolucin regula la escolarizacin de alumnos en segundo ciclo de Educacin

Infantil, Educacin Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato de los
centros pblicos y privados concertados en las ciudades de Ceuta y Melilla.

Segunda. Gestin informtica del proceso de admisin de alumnos.

1. Para la aplicacin y desarrollo de estas instrucciones, los centros docentes

pblicos utilizarn la aplicacin informtica correspondiente.
2. La informacin relativa al proceso se encontrar disponible en las pginas web de
la Direccin Provincial y de los centros.

Tercera. Comisiones de Garanta de Admisin.

1. En el anexo VII de esta resolucin se establece la constitucin, composicin,

rgimen de funcionamiento y funciones de las Comisiones de Garanta de Admisin.
2. En la resolucin provisional de los perodos de reserva de plaza y ordinario de
admisin, las citadas Comisiones adjudicarn plaza escolar nicamente en el caso de que
exista vacante en alguno de los centros pblicos y privados concertados incluidos en la
solicitud.
Verificable en http://www.boe.es

Las posibles reclamaciones a las plazas adjudicadas por las Comisiones sern
resueltas a travs de la publicacin de las listas definitivas.
cve: BOE-A-2017-2419

3. Si se produjeran empates en el proceso de baremacin, las Comisiones de

Garanta de Admisin aplicarn como criterio de desempate un sorteo de cuatro letras
realizado, al efecto, ante el Consejo Escolar del centro.
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En caso de igualdad de las dos primeras letras del primer apellido, el orden vendr
establecido por la tercera y cuarta letras, a partir de las cuales se har un listado de los
alumnos solicitantes por orden alfabtico ascendente de su segundo apellido. En caso de
coincidencia del segundo apellido o que no exista, se utilizar el nombre.
4. Una vez adjudicada plaza escolar a las solicitudes no atendidas por los centros,
las Comisiones de Garanta de Admisin asignarn plaza a los alumnos cuyas solicitudes
estn duplicadas o contengan datos incorrectos, y a aquellos otros cuyas solicitudes
fueran presentadas fuera de plazo, atendiendo al orden de llegada. Posteriormente harn
pblica la informacin sobre las vacantes ordinarias resultantes.
5. Las Comisiones de Garanta de Admisin escolarizarn a los alumnos que
presentan necesidades educativas especiales, teniendo en cuenta la propuesta de
escolarizacin realizada por los Servicios de Orientacin Educativa, odos los sectores
afectados, especialmente a los padres o tutores legales.
6. Los alumnos que se incorporen por primera vez al sistema educativo y que no hayan
obtenido plaza en ninguno de los centros solicitados, debern pedir, a travs de las
Comisiones de Garanta de Admisin, ampliacin de la lista de centros solicitados, incluyendo
en su peticin nicamente aquellos centros que tengan vacantes para el nivel solicitado.
Estas nuevas solicitudes se resolvern con la publicacin de las listas definitivas de admitidos
por las Comisiones de Garanta de Admisin, que debern asignar un puesto escolar
sostenido con fondos pblicos a todos los solicitantes, a los que se refiere este apartado.
7. La escolarizacin de los alumnos de incorporacin tarda al sistema educativo ser
realizada por la Comisin de Garanta de Admisin, con arreglo a la normativa establecida
para dichos alumnos.

Proceso de reserva de plaza entre centros adscritos a efectos de escolarizacin

Cuarta. Actualizacin de las adscripciones entre centros a efectos de escolarizacin.

1. Las Direcciones Provinciales revisarn y actualizarn la zonificacin y las

adscripciones de centros, y comprobarn que son conformes a la normativa vigente y
quedarn reflejadas en la aplicacin informtica correspondiente.
2. Las Direcciones Provinciales remitirn a la Direccin General de Evaluacin y
Cooperacin Territorial (Subdireccin General de Cooperacin Territorial) la informacin
actualizada relativa a las zonas de influencia para la escolarizacin y las adscripciones
para el curso 2017/2018 y darn traslado de esta informacin a los centros educativos.
3. Los centros docentes pblicos y privados concertados mantendrn expuesta en
lugar visible la informacin relativa a las adscripciones de su centro, en relacin con otros
centros.

Quinta. Establecimiento de vacantes para el proceso de reserva de plaza entre centros

adscritos.

Una vez autorizada por la Direccin General de Evaluacin y Cooperacin Territorial y

comunicada por la Direccin Provincial la previsin de grupos de alumnos para curso
escolar 2017/2018, los centros docentes elaborarn la propuesta de vacantes disponibles
en cada nivel para el proceso de reserva de plaza, especificando las vacantes reservadas
para plazas ordinarias y las reservadas para alumnos con necesidades educativas
especiales. Las Direcciones Provinciales supervisarn y verificarn dicha propuesta.
Verificable en http://www.boe.es

Sexta. Actuaciones de los centros pblicos y los centros privados concertados, de

Educacin Primaria adscritos a centros docentes de Educacin Secundaria a efectos
cve: BOE-A-2017-2419

de escolarizacin.

A. Reserva de plazas a centros de adscripcin nica:

Los directores y titulares de los centros pblicos y privados concertados de

Educacin Primaria comunicarn a los centros de Educacin Secundaria, a los que estn
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adscritos, el nmero de alumnos que finalizan 6. curso de Primaria en el centro, mediante

relacin nominal, para que procedan a la elaboracin de las correspondientes certificaciones
de reserva de plaza, segn el modelo recogido en el anexo I de estas instrucciones.

B. Reserva de plazas en centros de adscripcin mltiple.

1. Los centros de Educacin Primaria informarn a las familias de los alumnos de 6.

curso de Educacin Primaria de la relacin de centros de Educacin Secundaria a los que
su centro est adscrito, y pondrn a su disposicin la solicitud de reserva de plaza, segn
Anexo II de estas instrucciones, para su cumplimentacin, con el fin de que puedan decidir
el orden de prioridad al solicitar reserva de plaza en los centros docentes a los que estn
adscritos. El anexo II, una vez cumplimentado por las familias, se entregar en el centro
de Educacin Primaria en el que est escolarizado el alumno.
La informacin referente a la adscripcin de centros, a efectos de escolarizacin,
estar disponible en la pgina Web de los centros y de la Direccin Provincial de
Educacin.
2. Los directores y titulares de los centros pblicos y privados concertados de
Educacin Primaria pondrn a disposicin de los centros de Educacin Secundaria la
documentacin relativa a los alumnos que los solicitan en primer lugar, junto con una
relacin nominal de los mismos.

Tanto en la adscripcin nica, como en la adscripcin mltiple, los alumnos mantendrn

la reserva de plaza en el centro asignado, hasta el momento en que figuren en la lista de
admitidos de otro centro, o hasta el inicio del curso escolar.

Sptima. Proceso de reserva de plaza por la va de adscripcin para alumnos con

necesidades educativas especiales.

1. Se realizar con cargo a la reserva de plazas especficas para dichos alumnos.

Los centros de Educacin Primaria comunicarn a las Comisiones de Garanta de
Admisin los alumnos de necesidades educativas especiales que finalizan su
escolarizacin en el centro, al trmino del curso actual.
2. El responsable de la orientacin educativa valorar, teniendo en cuenta la
condicin de alumno de necesidades educativas especiales, el centro que mejor se adecua
a sus necesidades y lo propondr para su escolarizacin. Posteriormente elaborar el
preceptivo dictamen de escolarizacin.
Estas propuestas de escolarizacin, de carcter provisional, sern enviadas a las
Comisiones de Garanta de Admisin que adjudicarn una plaza escolar a cada alumno,
teniendo en cuenta las solicitudes presentadas por las familias, el contenido de la
propuesta provisional de escolarizacin elaborada por el responsable de la orientacin
educativa y la disponibilidad de plazas vacantes para estos alumnos, especialmente en el
caso de alumnos con discapacidad motrica, discapacidad visual y/o auditiva.
3. Con carcter general, teniendo en cuenta el nmero de vacantes, las plazas
adjudicadas se correspondern con los centros adscritos a efectos de escolarizacin,
salvo en el caso de alumnos con discapacidad motrica o que requieran otro tipo de
recursos. En ese caso, previa informacin a las familias, la reserva de plaza se realizar
para un centro de escolarizacin preferente para dichos alumnos o que cuente con los
recursos necesarios, sin perjuicio de la decisin que finalmente se adopte en relacin con
la promocin o no de cada alumno con discapacidad a otra etapa educativa.
Verificable en http://www.boe.es

Octava. Baremacin de las solicitudes de reserva de plaza entre centros adscritos a

cve: BOE-A-2017-2419

efectos de escolarizacin.

1. Si el nmero de vacantes ofertadas por el centro de secundaria es menor que las

solicitudes recibidas se proceder a su baremacin segn el Anexo III.
2. Las Comisiones de Garanta de Admisin velarn para que todos los alumnos que
participen en el proceso de reserva de plaza obtengan una plaza por la va de adscripcin.
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Novena. Certificaciones de reserva de plaza.

1. Los directores y titulares de los centros pblicos y privados concertados de

Educacin Secundaria entregarn a los directores y titulares de los centros pblicos y
privados concertados de Educacin Primaria las correspondientes certificaciones de
reserva de plazas, segn el modelo recogido en el anexo I de esta resolucin.
2. Una vez recibidas las certificaciones de reserva de plaza, los directores de los
centros de Educacin Primaria las entregarn a los padres o representantes legales de los
alumnos. En el caso de que se desee hacer uso de esta reserva obtenida mediante
adscripcin y no solicitar plaza en otro centro, bastar con entregar, debidamente
cumplimentado, el certificado original de reserva en el centro que lo ha expedido, dentro
del plazo general de matriculacin establecido para el siguiente curso.
3. Los directores de los centros de Educacin Secundaria realizarn la adjudicacin
de sus plazas vacantes a los alumnos que las hayan solicitado en primer lugar, de acuerdo
al baremo antes citado.
Una vez finalizado el procedimiento remitirn las vacantes, o las solicitudes sin atender,
a la Comisin de Garanta de Admisin que convocar a los directores y titulares de los
centros pblicos y privados concertados afectados, para asignar las vacantes disponibles
a los solicitantes que no obtuvieron plaza en su primera opcin, teniendo en cuenta el
orden de prioridad sealado por los padres o tutores legales y la puntuacin obtenida.
Las listas provisionales de adjudicacin de reserva de plazas se publicarn en los
tablones de anuncios de los respectivos centros y se abrir el plazo de reclamaciones,
segn el calendario que figura en el anexo VI. Esta informacin estar disponible en la
pgina Web del centro.
4. Una vez finalizado el plazo de reclamacin a listas provisionales, se publicarn las
listas definitivas de reservas de plaza.
5. Aquellos alumnos que deseen solicitar un puesto escolar en un centro distinto a
aquel en el que hubieran obtenido reserva de plaza, podrn hacerlo dentro del periodo
ordinario de presentacin de solicitudes de admisin. Para ello debern entregar, junto a
su solicitud, el certificado original de reserva de plaza. Si los alumnos que tienen reserva
por la va de adscripcin obtienen plaza en el nuevo centro solicitado, perdern la que
tienen reservada por la va de adscripcin.

Procesos ordinario y extraordinario de admisin de alumnos

Dcima. Oferta de plazas escolares.

1. La Direccin General de Evaluacin y Cooperacin Territorial, a travs de las

Direcciones Provinciales y una vez determinada la oferta por parte de los directores y
titulares de los centros pblicos y privados concertados, establecer la oferta de plazas
escolares de todos los centros y enseanzas sostenidas con fondos pblicos para el
curso2017/2018. Para ello, los centros tendrn en cuenta el resultado del proceso de
reserva de plaza entre centros adscritos.
2. En la oferta de plazas escolares estar incluida y diferenciada la reserva de plazas
para alumnos con necesidad especfica de apoyo educativo asociada a necesidades
educativas especiales. Las Direcciones Provinciales podrn establecer una distribucin
inicial de dichas plazas que contemple la asignacin de un nmero determinado de ellas
por unidad escolar, destinadas especficamente a facilitar la escolarizacin de estos
Verificable en http://www.boe.es

alumnos.
3. Las Direcciones Provinciales de Educacin adoptarn las medidas necesarias
para garantizar la escolarizacin inmediata y prioritaria de los alumnos en el supuesto de
cve: BOE-A-2017-2419

cambio de domicilio o cambio de centro motivado por violencia de gnero o acoso escolar,
dando as cumplimiento a lo establecido por la disposicin adicional decimosptima de la
Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la
Violencia de Gnero, y de lo dispuesto en la disposicin adicional vigsimo primera de la
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.
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4. En el caso de escolarizacin por actos derivados de violencia de gnero, acoso

escolar, movilidad forzosa, etc., debidamente acreditado, no ser necesario que se
justifique el cambio de domicilio. Por tanto, a efectos de baremacin, el domicilio familiar
se considerar dentro del rea de influencia del centro solicitado.

Undcima. Presentacin de solicitudes para participar en el proceso ordinario de

admisin.

1. La solicitud para participar en el proceso ordinario de admisin de alumnos podr

obtenerse en cualquier centro pblico o privado concertado o en las sedes de las
Comisiones de Garanta de Admisin.
2. La solicitud ser cumplimentada y firmada por el padre/madre o representantes
legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no
ostenta la patria potestad, y se entregar en el centro solicitado en primer lugar, excepto
en los casos de alumnos con dictamen de necesidades educativas especiales, cuyas
solicitudes debern ser entregadas en las Comisiones de Garanta de Admisin. A la
solicitud se deber adjuntar la documentacin necesaria para la justificacin de los criterios
de baremacin y, si procede, el certificado original de reserva de plaza obtenido por la va
de la adscripcin.
3. El plazo para la presentacin de solicitudes de participacin en el proceso ordinario
de admisin de alumnos comprende del 24 de abril al 5 de mayo, ambos inclusive.
4. Las familias que acrediten, y justifiquen a criterio de la comisin de Garanta de
Admisin, la previsin de traslado domiciliario debido a movilidad forzosa o a cambio de
residencia derivado de actos de violencia de gnero a partir del inicio del curso
escolar2017/2018, podrn solicitar plaza en el perodo ordinario de admisin de alumnos.

Duodcima. Baremacin de las solicitudes de admisin de alumnos.

1. Todas las solicitudes de plaza escolar sern baremadas, si no hubiera suficientes

vacantes, por el director del centro pblico o el titular del centro concertado solicitado en
primer lugar segn el baremo establecido en los Anexos III y IV. Con el fin de posibilitar la
aplicacin de los criterios de desempate, cada centro proceder segn se indica en el
punto 3 de la instruccin tercera.
2. Las solicitudes recibidas sern analizadas por el equipo directivo, o titular del
centro, con el fin de detectar aquellas que hayan cumplimentado los apartados relativos a
la posible existencia de necesidades educativas especiales, que se remitirn para su
valoracin, junto con la documentacin correspondiente, a las Comisiones de Garanta de
Admisin. A estos efectos, los centros educativos podrn recabar de los solicitantes la
ampliacin de informacin sobre dichos aspectos.
3. Todas las solicitudes de plaza escolar que finalmente no puedan ser atendidas por
los centros sern enviadas, una vez publicadas las listas definitivas de admisin en el
centro, a las Comisiones de Garanta de Admisin para la adjudicacin de plaza escolar en
otro centro pblico o privado concertado en el que existan vacantes para el nivel educativo
solicitado, segn lo indicado en el punto 6 de la instruccin tercera.
4. Con el fin de facilitar el desarrollo del proceso de baremacin y de consulta
informtica a otras administraciones o unidades, todas las solicitudes ordinarias sern
grabadas por los centros a medida que se vayan recibiendo. En la grabacin de solicitudes
aquellos nombres y apellidos que incluyan partculas, deben grabarse tal y como
aparezcan en los documentos oficiales: DNI, NIE o Libro de Familia. Una vez baremadas
Verificable en http://www.boe.es

las solicitudes, se publicarn en los centros educativos las correspondientes listas,

provisionales y definitivas, despus de transcurrido el periodo de reclamacin, con
cve: BOE-A-2017-2419

indicacin de la puntuacin obtenida por cada solicitante en cada uno de los criterios
prioritarios y complementarios de admisin, as como de la puntuacin total obtenida.
5. Las posibles reclamaciones a los listados provisionales de alumnos admitidos por
los centros educativos sern resueltas a travs de la publicacin de las listas definitivas.
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16684

Decimotercera. Participacin en el proceso extraordinario de escolarizacin.

1. El proceso extraordinario de admisin de alumnos se desarrollar una vez

concluido el ordinario y se llevar a cabo por los responsables de su desarrollo, segn lo
recogido en el Anexo VII.
2. Las solicitudes para participar en el proceso extraordinario estarn a disposicin
de los ciudadanos en las sedes establecidas por la Direccin Provincial. En el caso de que
los padres o tutores legales presenten la solicitud en el centro al que desean llevar a sus
hijos, el director de este comunicar de inmediato a la comisin de garanta de admisin
que ha recibido dicha solicitud, a fin de que le sea notificado si existe plaza en el
mencionado centro.
3. La informacin actualizada, relativa a las vacantes existentes en los centros
pblicos y privados concertados, estar disponible en las sedes establecidas por las
Direcciones Provinciales en las que tendrn lugar las reuniones, que se convocarn
peridicamente, para atender las solicitudes presentadas durante el perodo extraordinario
de escolarizacin.
4. Se podr participar en este proceso extraordinario si se produce la incorporacin
desde un centro situado en otra localidad, un cambio de domicilio u otra circunstancia
(movilidad forzosa, violencia de gnero, etc.).

Decimocuarta. Aplicacin de las instrucciones.

Se autoriza a la Direccin General de Evaluacin y Cooperacin Territorial, as como a

los Directores Provinciales de Ceuta y Melilla a adoptar, en el mbito de sus respectivas
competencias, cuantas decisiones faciliten la puesta en prctica y aplicacin de las
instrucciones recogidas en la presente resolucin.
En aquellos casos en los que, para atender las necesidades de escolarizacin, sea
necesario incrementar el nmero de grupos y unidades escolares inicialmente previstas,
se deber contar con la autorizacin previa de la Direccin General de Evaluacin y
Cooperacin Territorial.

Madrid, 17 de febrero de 2017.El Secretario de Estado de Educacin, Formacin

Profesional y Universidades, Marcial Marn Helln.

Verificable en http://www.boe.es
cve: BOE-A-2017-2419
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16685

ANEXO I

Certificacin de reserva de plaza para alumnos de centros de Educacin Primaria

adscritos a centros de Educacin Secundaria

El/la director/a del Centro __________________________________________________________________,

con cdigo ______________

CERTIFICA QUE:

El alumno ______________________________________________________________________________,
matriculado en sexto curso de Educacin Primaria, en el centro ____________________________________,
tiene reservada plaza para el primer curso de Educacin Secundaria Obligatoria en este centro, con el
nmero de inscripcin .

No obstante, los padres o tutores legales podrn solicitar otro puesto escolar en un centro distinto a este,
participando en el procedimiento ordinario de admisin de alumnos. Esta reserva se mantendr en tanto no
obtenga plaza en otro centro.

En a de de 201

El Director / La Directora (Sello del Centro)

Informacin complementaria:

1. En caso de optar por el puesto reservado en este centro no es necesario que participe en el proceso
ordinario de admisin de alumnos.

2. Esta reserva de plaza est supeditada a que el alumno obtenga los requisitos acadmicos exigidos
para pasar al nivel en el que se le ha reservado plaza.

3. En el perodo del 1 al 15 de julio deber formalizar la matrcula en el centro para Educacin

Secundaria, para lo cual deber presentar en este centro la documentacin que acredite los
Verificable en http://www.boe.es

requisitos de edad y acadmicos exigidos para el curso en que se matricula.

cve: BOE-A-2017-2419
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16686

ANEXO II

ADSCRIPCIN MLTIPLE

Solicitud de reserva de plaza en un centro de Educacin Secundaria

D/D. _____________________________________________________________ como padre / madre / tutor

del alumno _____________________________________________________________________________,

con domicilio en _________________________________________________________________________,

actualmente matriculado en el ltimo curso de Educacin Primaria en el centro

__________________________________________,

SOLICITO QUE:

Se aplique a mi hijo la prioridad para la obtencin de plaza en alguno de los centros de educacin

secundaria a los que est adscrito por el orden siguiente:

N de
Prioridad Centro Cursos Puntuacin
hermanos

Indquese el orden de prioridad y el nmero de hermanos, si los tuviera, con indicacin del curso en que
estn matriculados en dicho centro.
No deben rellenar las casillas sombreadas, a cumplimentar por el director del centro

Y para que as conste lo firmo en a de de ______.

Fdo.: El padre / madre o tutor.

Documentos que acompaa a efectos de baremacin:

Documentos justificativos de la renta familiar o Renta Mnima de Insercin
Documento justificativo de condicin de familia numerosa.
Certificados de discapacidad del alumno, del padre y/o de la madre y hermanos.
Certificado de empadronamiento o documentos justificativos del domicilio familiar.

Nota: En el caso de querer solicitar otro puesto en un centro distinto al asignado, participando en el
procedimiento ordinario de admisin de alumnos, podr solicitar la devolucin de estos documentos
Verificable en http://www.boe.es

justificativos en el centro de Secundaria donde obtenga la reserva.

cve: BOE-A-2017-2419
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16687

ANEXO III

Educacin Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria

Puntos

Criterios prioritarios
1. Existencia de hermanos matriculados o padres, madres o tutores legales trabajando en el centro:
1.1 Por hermanos matriculados en el centro1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.2 Por padres, madres o tutores legales trabajando en el centro2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Proximidad del domicilio3 o lugar de trabajo de padres, madres o tutores legales:
2.1 Domicilio familiar situado dentro del rea de influencia en la que est ubicado el centro solicitado. . . . . . . . . 8
2.2 Lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres, madres o tutores legales, situado dentro del rea de
influencia en la que est ubicado el centro solicitado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.3 Domicilio familiar o lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres, madres o tutores legales, situado en las
reas limtrofes al rea de influencia en la que est ubicado el centro solicitado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
3. Renta per cpita de la unidad familiar:
3.1.a) Rentas iguales o inferiores al salario mnimo interprofesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
3.1.b) Rentas comprendidas entre una y dos veces el salario mnimo interprofesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5
3.2 Padres/madres o tutores legales perceptores de la Renta Mnima de Insercin (excluye los dos anteriores) . 1
4. Concurrencia de discapacidad (alumno, hermanos, padres o tutores legales):
4.1 Discapacidad en el propio alumno/a, a partir del 33% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
4.2 Discapacidad de hermanos, padre/madre o tutor/a legal4 a partir del 33% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. Situacin de familia numerosa:
5.1 De carcter especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5.2 De carcter general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Documentacin
6. Documentacin a presentar:
6.1 Documentacin acreditativa del domicilio, en su caso: DNI o tarjeta de residencia, o certificado de
empadronamiento coincidente en domicilio.
6.2 Documentacin acreditativa por movilidad forzosa, violencia de gnero, etc.
6.3 Documentacin justificativa de la renta de la unidad familiar o de Renta Mnima de Insercin.
6.4 Certificado de discapacidad.
6.5 Certificado de familia numerosa.
Criterios de desempate
Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirn aplicando, en el orden establecido y hasta el
momento en que se produzca el desempate, los criterios prioritarios que se exponen a continuacin:
a. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 1.
b. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 2.
c. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 3.
d. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 4.
e. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 5.
f. Asignacin por sorteo pblico ante el Consejo Escolar del centro.
Verificable en http://www.boe.es
cve: BOE-A-2017-2419

1
Slo se aplicar cuando, en el momento de solicitar la admisin, el hermano o hermanos matriculados en
el centro se encuentren matriculados en un curso sostenido con fondos pblicos del centro solicitado o del centro
al que ste se encuentra adscrito y vayan a continuar en el mismo el siguiente curso.
2
Es incompatible con el criterio 1.1.
3
Se entiende el domicilio en el que vive habitualmente el alumno.
4
En el caso de que conviva con el alumno.
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16688

ANEXO IV
Bachillerato
Puntos

Criterios prioritarios
1. Existencia de hermanos matriculados o padres, madres o tutores legales trabajando en el centro:
1.1 Por hermanos matriculados en el centro1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.2 Por padres o tutores legales trabajando en el centro2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Proximidad del domicilio3 o lugar de trabajo de padres, madres o tutores legales:
2.1 Domicilio familiar situado dentro del rea de influencia en la que est ubicado el centro solicitado. . . . . . . . . 8
2.2 Lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres, madres o tutores legales, situado dentro del rea de
influencia en la que est ubicado el centro solicitado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.3 Domicilio familiar o lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres, madres o tutores legales, situado en las
reas limtrofes al rea de influencia en la que est ubicado el centro solicitado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
3. Renta per cpita de la unidad familiar:
3.1.a) Rentas iguales o inferiores al salario mnimo interprofesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
3.1.b) Rentas comprendidas entre una y dos veces el salario mnimo interprofesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5
3.2 Padres, madres o tutores legales perceptores de la Renta Mnima de Insercin (excluye los dos anteriores) . . . 1
4. Concurrencia de discapacidad (alumno, hermanos, padres o tutores legales):
4.1 Discapacidad en el propio alumno/a a partir del 33% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
4.2 Discapacidad de hermanos, padre/madre o tutor/a legal4 a partir del 33% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. Expediente Acadmico (referido al ltimo curso finalizado):
5.1 Nota media equivalente a Sobresaliente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.2 Nota media equivalente a Notable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
5.3 Nota media equivalente a Bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
6. Situacin de familia numerosa:
6.1 De carcter especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
6.2 De carcter general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Documentacin
7. Documentacin a presentar:
7.1 Documentacin acreditativa del domicilio, en su caso: DNI o tarjeta de residencia, o certificado de
empadronamiento coincidente en domicilio.
7.2 Documentacin acreditativa por movilidad forzosa, violencia de gnero, etc.
7.3 Documentacin justificativa de la renta de la unidad familiar o de la Renta Mnima de Insercin.
7.4 Certificado de discapacidad.
7.5 Certificado de familia numerosa.
Criterios de desempate
Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirn aplicando, en el orden establecido y hasta el
momento en que se produzca el desempate, los criterios que se exponen a continuacin:
a. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 1.
b. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 2.
c. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 3.
d. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 4.
e. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 5.
Verificable en http://www.boe.es

f. Mayor puntuacin obtenida en el apartado 6.

g. Asignacin por sorteo pblico ante el Consejo Escolar del centro.
cve: BOE-A-2017-2419

1
Slo se aplicar cuando, en el momento de solicitar la admisin, el hermano o hermanos matriculados en
el centro se encuentren matriculados en un curso sostenido con fondos pblicos del centro solicitado o del centro
al que ste se encuentra adscrito y vayan a continuar en el mismo el siguiente curso.
2
Es incompatible con el criterio 1.1.
3
Se entiende el domicilio en el que vive habitualmente el alumno.
4
En el caso de que conviva con el alumno.
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16689

ANEXO V

Modelo de autorizacin para que el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte

pueda recabar informacin de naturaleza fiscal a la Agencia Estatal de Administracin
Tributaria u otros datos acreditativos de la situacin familiar al organismo
correspondiente, por razn del proceso de la admisin de alumnos en centros
pblicos o privados concertados

MUY IMPORTANTE: LA CUMPLIMENTACIN DE ESTE ANEXO TIENE CARCTER VOLUNTARIO POR

PARTE DEL SOLICITANTE.

D/D. con Nmero de

Identificacin Fiscal (o Nmero de Identificacin de Extranjero)

como padre/madre/tutor legal del alumno

con domicilio en la calle C.P.

SELESE CON SI LAS AUTORIZACIONES QUE SE CONCEDEN Y CON NO LAS QUE SE DENIEGAN

Autorizo al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para que, de acuerdo con el artculo 84 de la
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, acceda a la informacin relativa al Impuesto sobre
la Renta de las Personas Fsicas que obre en poder de la Agencia Estatal de Administracin
Tributaria de las rentas anuales de la unidad familiar relativas al ejercicio, a efectos del procedimiento
de escolarizacin en centros pblicos o privados concertados

Autorizo al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para que realice la consulta telemtica del
padrn municipal en el Instituto Nacional de Estadstica y/o Ceuta/Melilla (tchese lo que no proceda)
relativa al domicilio familiar.

Autorizo al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para que realice la consulta telemtica ante el
organismo correspondiente del grado de discapacidad de los siguientes miembro/s de la unidad
familiar:

1.

2.

3.

Autorizo al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para que realice la consulta telemtica ante el
organismo correspondiente de la condicin de familia numerosa de la unidad familiar.

En ________________________ a ___ de ________________ de 20_____

(Firma)
Verificable en http://www.boe.es
cve: BOE-A-2017-2419
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16690

ANEXO VI

Calendario de actuaciones y fechas lmite para el proceso de admisin de alumnos

para el curso 2017/2018 en Ceuta y Melilla

Actuaciones Fecha
Informacin a las familias. Constitucin de las Comisiones de Garanta de Admisin. Hasta el 3 de
marzo de 2017.
Las familias entregan cumplimentado en su centro de Primaria el modelo de solicitud de reserva de plaza Hasta del 10 de
(Anexo I) y la documentacin acreditativa. marzo de 2017.
(Adscripcin nica.)
Las familias entregan cumplimentado en el centro de Primaria el modelo de solicitud de reserva de plaza Hasta el 10 de
(Anexo II) y la documentacin acreditativa. marzo de 2017.
(Adscripcin mltiple.)
Los centros de Educacin Primaria entregan a los centros de Educacin Secundaria a los que estn Hasta el 17 de
adscritos las solicitudes y la documentacin recibidas. marzo de 2017.
Los centros de Educacin Primaria enviarn a las Comisiones de Garanta de Admisin las solicitudes de Hasta el 17 de
los alumnos de necesidades educativas especiales para su baremacin y asignacin de reserva de plaza. marzo de 2017.
Los IES baremarn las solicitudes recibidas, segn el anexo III de esta Resolucin, si el nmero de Hasta el 22 de
solicitudes es mayor que el de vacantes. Harn pblico el resultado de la baremacin para la reserva de marzo de 2017.
plaza y comunicarn a la Comisin de Garanta de Admisin las solicitudes que no hayan podido ser
atendidas.
La Comisin de Garanta de Admisin adjudicar la reserva de plaza a los alumnos con necesidades Hasta el 27 de
educativas especiales, una vez baremadas, y asignar vacantes a los alumnos que no obtuvieron reserva marzo de 2017.
de plaza en primera opcin.
Publicacin de las listas provisionales. 28 de marzo
de2017.
Plazo de reclamaciones a las listas provisionales de la Comisin de Garanta de Admisin. 29, 30 y 31 de
marzo de 2017.
Cada centro de Educacin Secundaria har pblico el listado definitivo de alumnos que han obtenido Hasta el 17 de
reserva de plaza. abril de 2017.
Remisin de certificados para su posterior entrega a las familias. Hasta el 21 de
Los centros remitirn al Servicio de Inspeccin la propuesta de vacantes para el proceso ordinario de abril de 2017.
admisin, segn modelos y anexos.
Plazo de presentacin de instancias para el proceso ordinario de admisin. Del 24 de abril al 5
Todos los centros sostenidos con fondos pblicos exponen en lugar visible la informacin correspondiente de mayo de 2017.
al proceso de admisin de alumnos.
Modificacin de la reserva de plaza obtenida.
Baremacin de solicitudes presentadas en el proceso ordinario de admisin. Hasta el 11 de
mayo de 2017.
Publicacin de listados provisionales de admitidos y excluidos. Hasta el 15 de
mayo de 2017.
Plazo de tres das hbiles para formular reclamaciones a los listados provisionales. 16,17 y 18 de
mayo de 2017.
Publicacin de listados definitivos de admitidos. 19 de mayo
de2017.
Verificable en http://www.boe.es

Todos los centros envan las solicitudes no atendidas a las Comisiones de Garanta de Admisin. Hasta el 24 de
Las Comisiones hacen pblico el listado de los centros que tienen vacantes para que las familias soliciten mayo de 2017.
nuevo centro.
cve: BOE-A-2017-2419

Las Comisiones de Garanta de Admisin publican el listado definitivo de alumnos asignados a los centros Hasta el 29 de
en segunda y siguientes opciones. mayo de 2017.
Envo de listados a los centros. 30 y 31 de mayo
de 2017.
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16691

Actuaciones Fecha

Inicio del trabajo con las solicitudes que correspondan al proceso extraordinario de admisin para el curso 1 al 14 de junio
2017/2018. Anexo VII. de2017.
Plazo de matriculacin en centros de Educacin de Educacin Infantil y Primaria. 15 a 22 de junio
de2017.
Plazo de matriculacin en centros de Educacin Secundaria Obligatoria. 1 al 15 de Julio
de2017.
Plazo extraordinario de matriculacin en Educacin Secundaria. Comienzos del
Los centros de Educacin Secundaria enviarn a las Comisiones de Garanta de Admisin el resultado del mes de septiembre
proceso de escolarizacin y matriculacin. de 2017.
Todos los centros enviarn a la Unidad de Programas de la Direccin Provincial correspondiente la relacin 30 de octubre
de todos los alumnos que no continen en el centro y cuya documentacin acadmica no haya sido de2017.
solicitada por otro centro por si correspondieran a casos de alumnos desescolarizados o de absentismo
escolar.

ANEXO VII

Comisiones de Garanta de Admisin

Constitucin.

1. Con carcter previo al comienzo del proceso de admisin, los Directores

Provinciales, en el mbito territorial de su competencia, constituirn una nica Comisin de
Garanta de Admisin en cada ciudad de acuerdo con el procedimiento y funciones que se
describen, cuyo objetivo fundamental ser garantizar el cumplimiento de las normas sobre
admisin de alumnos y el ejercicio de los derechos reconocidos en la Ley Orgnica 8/1985,
de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educacin y en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, as como adoptar las medidas oportunas para la adecuada
escolarizacin de todos los alumnos.
2. El mandato del pleno de esta Comisin finalizar una vez acabado el proceso
ordinario de admisin de alumnos, de acuerdo con lo establecido en la presente resolucin
que establece el calendario de las actuaciones.
3. Durante el periodo extraordinario de escolarizacin, el Servicio de Inspeccin, por
delegacin del Director Provincia convocar las reuniones necesarias para asegurar que
el proceso de escolarizacin de alumnos se desarrolla con todas las garantas.

Composicin y funcionamiento.

1. La Comisin de Garanta de Admisin estar compuesta por:

a) El Director Provincial o persona en quien delegue, que ser su Presidente.

b) Un representante del Gobierno de la Ciudad.
c) El director de un centro pblico designado por el Director Provincial.
d) El titular de un centro concertado, a propuesta de los respectivos titulares.
e) Dos profesores, uno de ellos representando a los centros pblicos y otro a los
centros privados concertados.
f) Dos representantes de las familias, uno por los centros pblicos y otro por los
centros privados concertados, elegidos por sorteo por y entre los miembros de las
Verificable en http://www.boe.es

Asociaciones o Confederaciones de Padres y Madres de alumnos representativas.

g) Un Inspector de Educacin, designado por el Director Provincial.
cve: BOE-A-2017-2419

h) Un funcionario de la Direccin Provincial, designado por el Director Provincial, que

actuar de secretario.

En la composicin de esta Comisin se velar por la paridad entre hombres y mujeres.

 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16692

2. El Director Provincial, con la suficiente antelacin, proceder a requerir a los

distintos sectores a los que se refiere el punto anterior que designen sus respectivos
representantes y, una vez designados, proceder a convocar una reunin de constitucin
de la Comisin, con anterioridad al inicio del proceso de admisin.
3. Con objeto de facilitar el trabajo de esta comisin, en su seno, y de acuerdo con el
procedimiento y funciones que en la misma se determinen, podrn constituirse
subcomisiones especficas asociadas a un rea o a una enseanza determinada.
4. Para atender las solicitudes presentadas a la escolarizacin en periodo
extraordinario, el Servicio de Inspeccin, por delegacin del Director Provincial, convocar,
a cuantas reuniones sean necesarias, al director del centro pblico, al titular del centro
concertado, a uno de los representantes de padres, madres o tutores legales, al
representante del Gobierno de la Ciudad y al funcionario de la Direccin Provincial.
5. Las reuniones de las Comisiones debern ser convocadas en los das y horarios
que posibiliten la asistencia de todos sus miembros.

Funciones.

1. Las funciones de la Comisin de Garanta de Admisin sern las siguientes:

a) Supervisar el proceso de admisin y el cumplimiento de las normas que lo regulan.

b) Recibir de los centros y de la Administracin educativa toda la informacin
necesaria para el cumplimiento de sus funciones.
c) Proponer a la Administracin educativa aquellas medidas que considere oportunas
para un mejor desarrollo del proceso de admisin de alumnos.
d) Informar a las familias y a los alumnos, en su caso, sobre las plazas disponibles
en los centros pblicos y privados concertados o sobre cualquier otro extremo relacionado
con el proceso de admisin.
e) Participar en el establecimiento de las vacantes en todos los centros de su mbito
de competencia y en todo el proceso previo que ello implica.
f) Recibir las solicitudes que no se presenten directamente en el centro en el que se
desea ser admitido y remitirlas al centro correspondiente.
g) Comprobar que cada alumno ha presentado una nica instancia y verificar el
nmero de vacantes y de solicitudes sin atender en los centros del rea que les
corresponda.
h) Gestionar la escolarizacin de los alumnos que no hayan obtenido plaza en el
centro solicitado en primer lugar. En este supuesto, la Comisin pondr de manifiesto a los
padres, madres o tutores legales o a los propios alumnos, si son mayores de edad, la
relacin de los centros con plazas vacantes.
i) Escolarizar a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, en
funcin de la propuesta de escolarizacin elaborada por los servicios de orientacin, odos
los sectores afectados, especialmente a los padres o tutores legales.
j) La decisin de la Comisin de Garanta de Admisin, que se podr adoptar en un
momento anterior a la determinacin de las vacantes definitivas de los centros, tender a
lograr una adecuada y equilibrada escolarizacin de este alumnado. Las Direcciones
Provinciales de Educacin atendern las necesidades derivadas de la escolarizacin de
los alumnos mencionados.

2. En el periodo extraordinario de escolarizacin, en las reuniones convocadas desde

el Servicio de Inspeccin, por delegacin del Director Provincial, se realizarn las
Verificable en http://www.boe.es

siguientes tareas:

a) Recoger y tramitar las solicitudes de plaza escolar que pudieran producirse una
cve: BOE-A-2017-2419

vez iniciado el curso escolar, por traslado del domicilio familiar, por la incorporacin al
sistema educativo espaol o por cualesquiera otras causas razonablemente justificadas.
b) Si en el centro solicitado existen plazas vacantes, se admitir la solicitud y
propondr la matriculacin del alumno. Si no hay vacantes, se asignar el siguiente centro
solicitado con vacantes o en su defecto otro centro que las tenga.
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Nm. 56 Martes 7 de marzo de 2017 Sec. I. Pg. 16693

c) En relacin con aquellas solicitudes de admisin correspondientes a alumnos que

pudieran presentar necesidades educativas especiales, se solicitar con carcter de
urgencia su valoracin por parte de los Servicios de Orientacin Educativa
correspondientes.
d) En caso de escolarizacin extraordinaria por causa de violencia de gnero, acoso
escolar, movilidad forzosa, etc. Se establecer la prioridad correspondiente una vez
analizada la documentacin acreditativa.
e) Las solicitudes para participar en el proceso extraordinario de admisin estarn
disponibles y podrn recogerse y entregarse en la sede establecida por la Direccin
Provincial.

3. Las Comisiones podrn reclamar a los centros educativos, a los servicios de la

Ciudad y a los correspondientes de la Direccin Provincial, la documentacin que estimen
necesaria para el ejercicio de sus funciones.

Verificable en http://www.boe.es
cve: BOE-A-2017-2419

http://www.boe.es BOLETNOFICIALDELESTADO D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X