UNIDAD EDUCATIVA JOSE JOAQUIN OLMEDO
2016 2017
PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL
1.DATOS INFORMATIVOS
rea: Aplicaciones Informticas Asignatura:
Docente(s): Tlgo. Segundo Perugachi Pea
Grupo/Grado/
Primero Bachilletaro "C" Nivel Educativo: Bachillerato Tcnico
Curso:
2. TIEMPO
Carga horaria
No. Semanas de trabajo Evaluacin del aprendizaje e imprevistos
semanal
5 40
3.OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea:
Proporcionar al estudiante una adecuada enseanza a travs de la investigacin prctica, para
convertirlos en seres capaces de razonar e innovar los conocimientos extraidos y emprender con sus
propios medios para el buen vivir.
La interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica, la proteccin del medio ambiente, el cuidado de la salud y los
4.EJES TRANSVERSALES:
hbitos de recreacin de los estudiantes, la educacin sexual en los jvenes.
5.DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN
Ttulo de la unidad Objetivos especficos de la
N Contenidos
de planificacin unidad de planificacin
-Los sistemas de
procesamiento de la
informacin.
- Algoritmos.
- Aplicacin informtica.
- Ciclo de vida de una aplicacin
informtica. Diseo del
programa. Instalacin y
explotacin del programa
- Errores. Tipos de errores
- Programacin. Tipos de
Introducir los conceptos bsicos programacin. Calidad de los
1 Qu es un programa?
de la programacin. programas.
- Documentacin de los
programas. Formas de
documentacin
- Objetos de un programa.
Identificadores. Tipos de datos.
Constantes. Variables.
Expresiones. Tipos. Operadores
- Lenguajes de programacin.
Tipos de lenguajes.
Ensambladores. Interpretes.
Compiladores
-Herramientas y anotaciones
para el diseo de algoritmos.
Diagramas de flujo.
Pseudocdigo. Tablas de
decisin.
- Estructura general de un
programa. Partes de un
programa (entrada, proceso,
salida).
- Clasificacin de las
Introducir los mtodos y instrucciones. De declaracin.
Metodologa de la
2 tcnicas para el desarrollo de Primitivas. De control.
programacin.
programas. Compuestas.
- Variables auxiliares.
Contadores. Acumuladores.
Switches
- Tcnicas de programacin.
Programacin convencional.
Programacin estructurada
(teorema y herramientas).
Programacin modular
(subprogramas, procedimientos,
funciones, recursos).
- Historia del lenguaje C.
- C como lenguaje estructurado.
- Compiladores frente a
intrpretes.
- Estructura de un programa C.
Ficheros de cabecera.
Directrices #include y #define.
Variables. Declaracin y
C un lenguaje definicin. Expresiones.
Presentar un lenguaje
3 estructurado Sentencias. Funciones
procedimental estructurado.
procedimental. - Un editor de texto. Elementos.
- Funciones de usuario.
Funciones de librera.
- La compilacin. Caractersticas
del compilador que se emplee.
- El enlazado.
- Libreras de C.
- Ejecucin de un programa.
- La depuracin.
AO LECTIVO
Programacin en Lenguajes Estructurados
Total de
semanas Total de periodos
4 clases
36 180
Objetivos del grado/curso:
Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de
programacin C
Duracin
Orientaciones metodolgicas Evaluacin en
semanas
- Se han resuelto los
ejercicios planteados.
- Se ha diferenciado
entre la
programacin de
- Reconocer los distintos procesos interactivos y
componentes de los sistemas de por lotes.
informacin disponibles. - Se han discutido y
- Plantear situaciones cotidianas para su justificado los
resolucin mediante el correspondiente algoritmos diseados.
algoritmo. - Se han identificado y
- Utilizar aplicaciones informticas discutido las distintas
realizadas con anterioridad, de las que fases del ciclo de vida
se disponga de la documentacin de una aplicacin 5
suficiente para seguir su ciclo de informtica.
vida. - Se han identificado los
- Identificar los distintos objetos de elementos u objetos de
un programa sobre los listados fuente. un programa.
- Interpretar y discutir los algoritmos - Se han creado y
presentes en la aplicacin. diseado algoritmos
- Comprender y discutir programacin sencillos.
de procesos interactivos y por lotes. - Se han obtenido
conclusiones del
estudio de la
documentacin.
- Se ha descrito y
justificado el proceso de
obtencin de
programas ejecutables.
- Se han reconocido y
manejado las utilidades
de un editor.
- Se han utilizado de
forma prctica el
- Evaluar inicialmente los compilador, enlazador,
conocimientos previos. libreras, y depurador a
partir de los listados de
- Utilizar las distintas herramientas y
notaciones de diseo de algoritmos. programas fuentes.
- Utilizar las tcnicas de programacin - Se han resuelto y
presentado los
estructurada y modular.
5
- Utilizar algoritmos ya probados para su ejercicios propuestos en
el modo y tiempo
discusin y modificacin o mejora.
previstos.
- Elegir y utilizar las estructuras de
programacin que faciliten la resolucin - Se ha identificado y
de problemas. comprendido la
documentacin
presente en los listados.
- Se han construido los
algoritmos de los
problemas que
resuelven los listados.
- Se han resuelto los
ejercicios planteados.
- Se ha diferenciado
- Utilizar los manuales especficos del
entre la
compilador, del editor y del equipo que
programacin de
se va emplear.
procesos interactivos y
- Discutir y utilizar varios listados
por lotes.
en papel de programas fuente
- Se han discutido y
codificados en C.
justificado los
- Utilizar prcticamente un editor
algoritmos diseados.
para introducir, corregir, salvar e
- Se han identificado y
imprimir texto.
discutido las distintas
- Instalar el compilador que se va a
fases del ciclo de vida
emplear. 5
de una aplicacin
- Utilizar el depurador de cdigo que
informtica.
acompae al compilador.
- Se han identificado los
- Obtener y probar el cdigo
elementos u objetos de
ejecutable de programas ya
un programa.
elaborados.
- Se han creado y
- Elaborar un esquema general del
diseado algoritmos
proceso de obtencin de programas
sencillos.
ejecutables y de las funciones bsicas
- Se han obtenido
de un editor.
conclusiones del
estudio de la
documentacin.
 -Tipos de datos. Simples.
Estructuras de datos
- Elementos del lenguaje C.
Caracteres de C.
- Tipos de datos.
Fundamentales. Derivados.
Nombres de tipos. Constantes.
Identificadores. Palabras clave. - Evaluar inicialmente los
Comentarios. Variables. conocimientos previos.
Declaracin de constantes. - Utilizar y consultar libros, manuales - Se han identificado
Expresiones numricas. y revistas. los elementos del
Operadores. Evaluacin de - Identificar los distintos elementos que lenguaje C
operadores. Conversin de constituyen la estructura de un empleados.
tipos. programa en C. - Se han resuelto y
- Accesibilidad de variables. - Utilizar las variables de un programa presentado los
mbito. Variables locales y en C. ejercicios propuestos
globales. Clases de - Crear funciones de usuario. valorando la correcta
almacenamiento. Variables - Utilizar las funciones de librera. eleccin de las
Comenzando a Conocer los tipos de datos que
4 declaradas externamente. - Discutir sobre ejercicios resueltos. estructuras, calidad del
programar en C. se utilizan en C.
Variables declaradas - Plantear ejercicios. resultado, eficiencia del
internamente - Resolver ejercicios en grupo. resultado,
- Sintaxis de las sentencias y - Corregir distintas versiones del documentacin y
funciones de C. mismo ejercicio discutiendo las pruebas realizadas.
- Entrada y salida estndar por ventajas e inconvenientes de cada uno - Se han realizado
consola. Funciones de entrada y as como los elementos de trabajos en el aula.
salida con formato. programacin utilizados. - Se ha realizado una
- Sentencia de asignacin. - Documentar los ejercicios resueltos de prueba escrita.
- Sentencias de control de la forma en que se estime ms
programa. Sentencias de conveniente.
seleccin. Sentencias de
interaccin. Sentencias de salto.
- Funciones: declaracin,
definicin, llamada y pasando
argumentos.
- Funciones predefinidas en C.
Funciones matemticas. Otras
funciones de inters.

-Estructuras de datos: internas,

estticas, dinmicas y externas.
- Estructuras estticas.
Definiciones y caractersticas.
- Tablas o arrays.
Caractersticas. Tipos de tablas.
Declaracin de tablas.
Representacin de tablas. - Evaluar inicialmente los - Se han resuelto y
Operaciones con tablas. conocimientos previos. presentado los
- Cadenas de caracteres. - Aplicar las herramientas de diseo de ejercicios propuestos
Operaciones con cadenas. algoritmos a la utilizacin de las valorando la correcta
Funciones para manipular estructuras estticas y punteros. eleccin de las
cadenas de caracteres. - Utilizar y consultar libros, manuales estructuras, la calidad
Funciones para la conversin de y revistas. del resultado, la
datos. Funciones para - Crear funciones de usuario. documentacin y las
Utilizar las estructuras internas conversin de caracteres. - Utilizar las funciones de librera. pruebas realizadas.
5 Estructuras estticas.
estticas en C. - Estructuras. Creacin. - Discutir ejercicios resueltos. - Se ha justificado la
Operaciones con estructuras. - Plantear ejercicios, importancia de las
Arrays de estructuras. - Resolver ejercicios en grupo. estructuras estticas.
- Uniones. - Corregir distintas versiones del - Se ha justificado la
- Punteros. Creacin. Utilizacin. mismo ejercicio discutiendo las importancia de los
Operaciones con punteros. ventajas e inconvenientes de cada uno punteros.
- Punteros y arrays. Punteros a as como los elementos de - Se han realizado
cadenas de caracteres. programacin utiliza- dos. trabajos en el aula.
Inicializacin de cadenas.
- Arrays de punteros. Punteros a
punteros: inicializacin de un
array de punteros a cadenas de
caracteres.
- Punteros a estructuras.
Punteros a uniones. Punteros a
funciones.

6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES

Algorithms 4th edition Rober Sedgwick Se consignarn las novedades en el cumplimiento
de la planificacin. Adems, puede sugerir ajustes
Como aprender a programar c++ :Deitel &Deitel
para el mejor cumplimiento de lo planificado en el
Programing in the large with design patterns instrumento.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S): Tlgo. Segundo Perugachi Pea NOMBRE: NOMBRE: Lcda. Mayra Quilca

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28 - 09 - 2016 Fecha: Fecha: