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Santillana Comunicación 1

Evaluación / Unidad 6

Nombre:

Año y sección:

1 Evaluación / Unidad 6 Nombre: Año y sección: Tres robots en un restaurante de Hong

Tres robots en un restaurante de Hong Kong

Un restaurante de la ciudad de Tseung Kwan O, en la región de Hong Kong, ha elegido como atractivo para sus clientes la presencia de tres robots que desempeñan diversas tareas de atención a los comensales. La idea ha resultado un éxito y el restaurante se ha visto compensado con un mayor número de clientes.

Según un reportaje del periódico local Comercio de Hong Kong, un restaurante temático, ubicado en el centro de la ciudad de Tseung Kwan O, ha introduci- do tres autómatas especializados en distintas tareas y ha inventado menús que giran en torno al tema de los robots. Los robots pueden cumplir diversas fun- ciones, como saludar a los clientes, enseñarles la carta y bailar.

Estas máquinas con figura humana son el centro de interés del establecimiento. El Robot 1, de color amarillo, se encarga de recibir y despedir a los clien- tes diciéndoles “hola” y “adiós” en inglés, y, además, empezará a servir dentro de un mes. El Robot 2, de color azul, se ocupa del menú: cuando el comensal elige un plato o más y dice sus números, los trans- mite de inmediato a la cocina. El tercer autómata, el más atractivo, llamado Robotnova, canta y baila con pasión para entretener a los clientes que llegan por la noche. Tanto el Robot 1 como el Robot 2 solo atienden a los clientes de seis de la tarde a diez de la noche.

Comprensión de textos

El gerente, Li Tianhui, dice que se ha invertido una suma de seis dígitos para la introducción de los au- tómatas. Desde la aparición de estos hace dos se- manas, las ventas del restaurante han sobrepasado a las de los otros de la misma compañía entre 20 y 30 %. Por la noche, de siete a ocho, el negocio está tan atestado que no cabe un alfiler. Li espera abrir un restaurante más si los clientes siguen mostrando la misma actitud que han mostrado hasta ahora con la idea de los robots. Los cocineros, basándose en el motivo de los robots, han diseñado platos o alimen- tos especiales, entre ellos la “comida de los robots defensores de la Tierra”, la “tartita delgada proveedo- ra de energía para robots” y los “fideos para robots”, que han cautivado tanto a niños como a adultos.

CIIC En http://spanish.china.org.cn (Adaptación) En: Lengua y Literatura 2, Madrid, Santillana, 2007.

1. Completa y resume la información principal de la noticia leída.

¿Qué ocurrió?

¿Quiénes participaron?

¿Dónde ocurrió?

¿Cuándo ocurrió?

¿Por qué ocurrió?

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Evaluación / Unidad 6

PDF Santillana Comunicación 1 Evaluación / Unidad 6 2. Responde las siguientes preguntas:   a) ¿Qué

2.

Responde las siguientes preguntas:

 

a) ¿Qué nombre recibe cada robot?

b) ¿Cuál es la función de cada uno de ellos?

 

c) ¿Qué efectos ha tenido la presencia de los robots en el restaurante?

d) ¿Qué motivos han podido llevar al gerente del restaurante a adoptar un nuevo siste- ma de atención a los clientes (la afectividad, el prestigio…)?

3.

Parte de la información del texto proviene de las declaraciones de una persona.

 

Completa el siguiente esquema con datos relativos a esa persona y a la información que ofrece.

 

Nombre

 

Función

 

Información que proporciona:

Inversión en los robots

 

Mejora en las ventas

 

Cambios en el menú

 

Planes para el futuro

 

4.

Analiza el significado de la expresión destacada.

 

Por la noche, de siete a ocho, el negocio está tan atestado que no cabe un alfiler.

¿Qué tono da al texto el uso de expresiones como la anterior?

5.

Explica qué significado tiene la expresión “una suma de seis dígitos. Luego, contesta.

• ¿Te parece que la expresión ofrece información exacta o poco exacta? ¿Por qué?

• ¿Qué pretende destacar el gerente al hacer uso de esta expresión? ¿Qué otra ex- presión podría usarse con el mismo fin?

6

Copia un ejemplo de los siguientes recursos empleados en la noticia.

 

a) Verbos en tercera persona:

 

b) Cita en estilo indirecto:

7.

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué lo que se cuenta en el texto es una noticia?

b) ¿Qué función cumple el texto que aparece debajo del título? ¿Qué pasaría si no estuviera?

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Evaluación / Unidad 6

Producción de textos

Comunicación 1 Evaluación / Unidad 6 Producción de textos 8. Elige un hecho impactante que haya

8. Elige un hecho impactante que haya ocurrido en algún lugar del mundo. Luego, infór- mate al respecto y escribe la noticia. Ten en cuenta la forma de la pirámide invertida.

Volada Titular
Volada
Titular
Bajada Primer párrafo Responde a las seis preguntas clave
Bajada
Primer párrafo
Responde a las seis
preguntas clave
Segundo y tercer párrafo Ampliación y detalle
Segundo y tercer
párrafo
Ampliación y detalle
Último párrafo Cierre
Último párrafo
Cierre
párrafo Ampliación y detalle Último párrafo Cierre Expresión y comprensión oral 9. ¡Prepárate para ser un

Expresión y comprensión oral

9. ¡Prepárate para ser un locutor de noticias curiosas e impactantes! Forma grupo de tres integrantes y escriban en los recuadros los titulares de las noticias que han escrito en la actividad anterior.

de las noticias que han escrito en la actividad anterior. ♦ Ensayen, graben sus noticias y
de las noticias que han escrito en la actividad anterior. ♦ Ensayen, graben sus noticias y
de las noticias que han escrito en la actividad anterior. ♦ Ensayen, graben sus noticias y

Ensayen, graben sus noticias y háganlas escuchar al resto de la clase. Tengan en cuenta los elementos propios del lenguaje radial.

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Evaluación / Unidad 6

Recursos de la lengua

Razonamiento verbal
Razonamiento verbal
/ Unidad 6 Recursos de la lengua Razonamiento verbal 10. ¿Qué idea principal se desarrolla en

10.¿Qué idea principal se desarrolla en el primer párrafo? Marca.

Los robots pueden cumplir diversas funciones, como saludar a los clientes, enseñarles la carta y bailar.idea principal se desarrolla en el primer párrafo? Marca. Un restaurante temático ha introducido tres robots

Un restaurante temático ha introducido tres robots especializados en distintas tareas.como saludar a los clientes, enseñarles la carta y bailar. Son tres los automátas que pueden

Son tres los automátas que pueden cumplir diversas funciones.introducido tres robots especializados en distintas tareas. 11. Subraya la idea principal en el siguiente párrafo.

11.Subraya la idea principal en el siguiente párrafo.

“Estas máquinas con figura humana son el centro de interés del establecimiento. El Robot 1, de color amarillo, se encarga de recibir y despedir a los clientes diciéndoles “hola” y “adiós” en inglés, y, además, empezará a servir dentro de un mes. El Robot 2, de color azul, se ocupa del menú: cuando el comensal elige un plato o más y dice sus números, los transmite de inmediato a la cocina. El tercer autómata, el más atractivo, llamado Robotnova, canta y baila con pasión para entretener a los clientes que llegan por la noche”.

Escribe las ideas secundarias que se desprenden de la idea principal.

Gra máticaideas secundarias que se desprenden de la idea principal. 12. Rodea los sustantivos y subraya los

12.Rodea los sustantivos y subraya los adjetivos que encuentres en el siguiente párrafo:

“Los cocineros, basándose en el motivo de los robots, han diseñado platos o alimen- tos especiales, entre ellos la “comida de los robots defensores de la Tierra”, la “tartita delgada proveedora de energía para robots…”.

Ahora, cambia los adjetivos que subrayaste por otros que signifiquen lo mismo.

Ortografía adjetivos que subrayaste por otros que signifiquen lo mismo. 13. Observa las siguientes palabras: reportaje robot

13.Observa las siguientes palabras:

reportaje

robot

Tierra

¿Por qué el fonema /rr/ se representa con r o rr en las palabras anteriores? Explica.

14.Copia del texto “Tres robots en un restaurante de Hong Kong” todas las palabras en las que el fonema /j/ se represente con g.

las palabras en las que el fonema /j/ se represente con g . Recursos literarios 15.
Recursos literarios
Recursos literarios
que el fonema /j/ se represente con g . Recursos literarios 15. Escribe un texto en
que el fonema /j/ se represente con g . Recursos literarios 15. Escribe un texto en
que el fonema /j/ se represente con g . Recursos literarios 15. Escribe un texto en

15.Escribe un texto en verso resaltando las características y funciones de los tres robots mencionados en la noticia.

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Solucionario de la evaluación / Unidad 6

Comunicación 1 Solucionario de la evaluación / Unidad 6 Tres robots en un restaurante de Hong

Tres robots en un restaurante de Hong Kong

1.

¿Qué ocurrió?

Un restaurante ha elegido como atracción la presencia de tres robots para la atención de sus clientes.

¿Quiénes participaron?

El gerente Li Tianhui, los tres robots, los cocineros.

¿Dónde ocurrió?

Ciudad de Tseung Kwan O

¿Cuándo ocurrió?

No se precisa.

¿Por qué ocurrió?

Implementar un nuevo sistema de ventas atractivo para los clientes.

2.

3.

a) Solo se consigna el nombre del Robot 3, Robotnova.

b) El Robot 1 se encarga de recibir y despedir a los clientes; el Robot 2, de recibir la orden y transmitirla a la cocina y el Robot 3, de cantar y bailar para entretener a los clientes.

c) Ha aumentado las ventas entre 20 y 30 %.

d) Respuesta libre.

Nombre

Li Tianhui

Función

Gerente

Información que proporciona:

Inversión en los robots

Cifra de seis dígitos

Mejora en las ventas

Entre 20 y 30 %

Cambios en el menú

Platos con motivos alusivos a los robots.

Planes para el futuro

Abrir un restaurante más.

4.

5.

6.

La expresión significa que el lugar suele estar repleto. Le da al texto un tono coloquial.

Información poco exacta pero suficiente, porque basta decir que la inversión llega a superar los 100 000 dólares. • Que se ha invertido mucho dinero. Podría decir que se ha hecho una fuerte inversión.

a) Verbos en tercera persona: canta, baila, han mostrado, han cautivado

b) Cita en estilo indirecto: “El gerente, Li Tianhui, dice que se ha invertido una suma de seis dígitos para la introducción de los autómatas”.

7.

a) Porque no existen otros restaurantes con robots como meseros.

b) Resume lo importante de la noticia.

8.

9.

10.Un restaurante temático ha introducido tres robots especializados en distintas tareas.

11.Idea principal: Estas máquinas con figura humana son el centro de interés del estable- cimiento. Todas las demás son ideas secundarias.

12.Sustantivos: cocineros, motivo, robots, platos, alimentos, comida, Tierra, tartita, energía. Adjetivos: especiales, defensores, delgada, proveedora.

13.Con r porque está al inicio de la palabra y con rr porque se ubica entre dos vocales.

14.elegido, giran, elige, gerente, dígitos, energía

15.Respuesta libre.

Respuesta libre.

Respuesta libre.