Interpretando

1) Os dois amigos: o menino marrom e o menino cor de rosa brincavam com

tinta e misturavam todas as cores do arco-ris.
a) Observe o disco de Newton e responda:
Quantas so e quais so as cores do arco-ris?
b) Que cor resultou da mistura dessas cores?
c) Como o menino se sentiu quando viu essas cores?
d) Por que voc acha que ele se sentiu assim?

2) A professora tambm fez uma experincia com as cores no laboratrio

da escola usando o disco de Newton.
a) Quais so as cores desse disco?
b) Como ele funciona?
c) Quando o disco fica girando, que cor resulta?

3) Comparando o resultado da mistura da tinta e do movimento do Disco de

Newton os meninos chegaram a algumas concluses:
a) Que explicao eles do para a cor marrom?
b) E para a cor branca?

4) Normalmente os seres humanos so divididos em trs grupos: os negros,

os amarelos e os brancos. Mas no texto lido o autor no leva em conta essa
diviso.
a) Como se chama o menino branco?
b) E o menino negro?

5) Desenhe o menino marrom e o menino cor de rosa.

6) Vocabulrio procure no dicionrio o significado das palavras que voc no

conhece na histria.