Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013

SYLLABUS DE INGLS
NIVEL PRIMARIA
I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : 1

BIMESTRE : I FECHA : Del ___________ al ___________

II. CAPACIDADES:

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

COMPRENSIN DE TEXTOS
PRODUCCIN DE TEXTOS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN

USEFUL EXPRESSIONS EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL:

Commands
Greetings
Prayer Angel of God Escucha y ejecuta rdenes e instrucciones sencillas.
Reconoce y nombra vocabulario relacionado a colores,
nmeros, objetos del saln y juguetes.
VOCABULARY Comprende y responde preguntas relacionadas a informacin
variada (informacin personal, presente simple del verbo To Be)
The alphabet Utiliza expresiones de uso cotidiano.
Colors
School objects
Toys
Days of the week
Numbers cardinals (0 10)

GRAMMAR

Indefinite articles
- A - an
Personal Pronouns
- It - I
Verb To Be (affirmative form)
Wh-questions
- What?
- How old ?

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Take Shape N 1 - Paul Davies
Editorial Macmillan

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA

Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013

SYLLABUS DE INGLS
NIVEL PRIMARIA

I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : 1
BIMESTRE : II FECHA : Del ___________ al ___________

II. CAPACIDADES:

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

COMPRENSIN DE TEXTOS
PRODUCCIN DE TEXTOS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN

USEFUL EXPRESSIONS EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL:

Prayer _________ Identifica y nombra palabras del vocabulario relacionadas a

ambientes de la casa, familia y lugares de su comunidad.
Describe situaciones planteadas utilizando There is / There
VOCABULARY are.
Comprende y brinda informacin variada referida a su familia y
Places: comunidad.
- Rooms in a house Formula preguntas acerca de los lugares de su comunidad
- Places in town utilizando Where...?
Family members
Natural World
COMPRENSIN DE TEXTOS:

GRAMMAR Lee instrucciones bsicas para desarrollar diversas actividades

de comprensin lectora.
Wh Questions: Lee y relaciona textos con imgenes.
- Where?
There is / There are (affirmative and negative form)
Personal pronouns PRODUCCIN DE TEXTOS:
- He - She
Escribe al dictado palabras del vocabulario de familia y lugares
de la comunidad.
Completa oraciones utilizando el vocabulario de la casa, familia
y lugares de la comunidad.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Take Shape N 1 - Paul Davies
Editorial Macmillan

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA

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SYLLABUS DE INGLS
NIVEL PRIMARIA
I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : 1

BIMESTRE : III FECHA : Del ___________ al ___________

II. CAPACIDADES:

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

COMPRENSIN DE TEXTOS
PRODUCCIN DE TEXTOS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN

USEFUL EXPRESSIONS EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL:

Prayer _______ Identifica y nombra palabras del vocabulario relacionado a

mascotas, animales salvajes, alimentos y prendas de vestir.
Describe situaciones planteadas utilizando preposiciones de
VOCABULARY lugar; as como adjetivos posesivos.
Contesta preguntas en forma afirmativa y negativa sobre sus
Pets gustos.
Wild animals Comprende mensajes orales y brinda informacin acerca de
Food ubicaciones.
Clothes

GRAMMAR
Present simple (1st person singular)
- Like (affirmative, negative and interrogative form: yes/no
questions)
- Have (affirmative and negative form)
Prepositions of place
- In, on, under, behind, next to, in front of.
Possessive adjectives
- My, your, his, her, our, their
COMPRENSIN DE TEXTOS:
Relaciona oraciones con imgenes, tomando en cuenta el
vocabulario de la unidad.
Lee e identifica palabras del vocabulario dentro de un pupiletras
PRODUCCIN DE TEXTOS:
Utiliza vocabulario preciso para completar oraciones cortas.
Responde preguntas en forma afirmativa y negativa, tomando en
cuenta los verbos Like y Have.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Take Shape N 1 - Paul Davies
Editorial Macmillan

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA

Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013

SYLLABUS DE INGLS
NIVEL PRIMARIA

I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : 1

BIMESTRE : IV FECHA : Del ___________ al ___________

II. CAPACIDADES:

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

COMPRENSIN DE TEXTOS
PRODUCCIN DE TEXTOS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN

USEFUL EXPRESSIONS EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL:

Discrimina auditivamente el vocabulario de Hobbies e
Prayer __________ instrumentos musicales.
Comprende informacin oral sobre gustos y preferencias.
Brinda informacin sobre diversas actividades que realiza.
VOCABULARY Formula y responde preguntas relacionadas a habilidades
utilizando el modal Can.
Activities
- Hobbies
Musical instruments COMPRENSIN DE TEXTOS:

Relaciona textos escritos con imgenes relacionadas a Hobbies

GRAMMAR e instrumentos musicales.
Desarrolla ejercicios de comprensin lectora relacionados al
Verb To Be (affirmative, negative and interrogative form) vocabulario de instrumentos musicales y actividades.
Present simple
- Like (affirmative, negative and interrogative form)
Modal PRODUCCIN DE TEXTOS:
- Can?
Describe sus gustos por realizar diferentes actividades utilizando
el verbo Like.
Elabora oraciones acerca de sus habilidades utilizando el modal
Can.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Take Shape N 1 - Paul Davies
Editorial Macmillan

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA