Universidad Abierta para Adultos.

Tema : El texto

Nombre : Teofilo Manuel Muoz

Matricula : 16-11965

Profesor : Ramona Acosta

 Asignatura : Espaol 2

I-Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al

final del mismo.

Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.

Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que es su principal
virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las clulas del cerebro se activan cuando la
imaginacin del lector se despierta ante el estmulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a travs de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta ms
fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una pelcula,
una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema: no activa las neuronas
del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar
de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor

peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest que la ficcin
no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un
literato lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de entretenimientos,

lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de
ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, para mantener la mente gil y en forma.

(Versin libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- Cul es el propsito o intencin comunicativa del autor de este texto?

En el texto el autor esta explicando como hemos dejado la vieja costumbre de leer,
puesto que ya el tiempo libre que solamos usar para leer un libro, ya sea una novela,
un cuento o poesas, simplemente desapareci ya con la televisin y otros medios que
usamos actualmente para entretenernos o para pasar el rato libre.

En el texto el autor nos aconseja que dediquemos unas horas a la semana para leer
obras de ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, ya que con la lectura de obras
de ficcin, enriquece imaginariamente la vida.

2.- Explica a qu se refiere la expresin para que no le suceda lo mismo que

aparece en el tercer prrafo.

Esa expresin se refiere a que al igual como nuestro cuerpo necesita ejercicios para
flexibilizar los msculos y evitar que se daen (dejen de funcionar), el cerebro necesita
tambin hacer gimnasia para que no suceda lo mismo.

Esa gimnasia se lleva a cabo a travs de la lectura.

3.- Determina cul de los prrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por
objecin. Ilustra tu respuesta.

Estuve observando y creo que fue en el prrafo numero 6:

El nos comenta que un escritor peruano manifest que La ficcin no existe para
investigar un rea determinada de la vida, si no para enriquecer imaginariamente la
vida.
4- Identifica en cules prrafos aparecen: la introduccin, el desarrollo y la
conclusin del escrito.

La introduccin la encontramos en los dos primeros parrafos.

El desarrollo es del tercer prrafo en adelante.

Mientras que como en conclusin, el nos esta aconsejando que dediquemos unas
cuantas horas a la semana a leer obras.

Parfrasis

Hay que ser firme en tus decisiones y rodate de un ambiente ameno y de personas
positivas, se persistente y constante en tus objetivos, se original como para tomar tus
propias decisiones, pero se humilde a la vez para aceptar a los dems tal cual son.

Nuestra vida est compuesta de varias etapas, donde cada ser humano debe vivirla en
el proceso de su desarrollo tanto de crecimiento como de superacin acadmica, por
ende debe tratar de convivir acorde con el mundo que lo rodea.

Actual con humildad las adversidades repentinas que tiene la vida, y esfurzate por
avanzar con dignidad y respecto siempre pensando que el mundo tiene persona buena
y persona malas pero hay que convivir con todo el mundo, mas no dejes que esto te
vuelva ciego, pues siempre habr persona ms grandes y ms pequea que tu, de esta
forma podrs vivir en paz contigo mismo y con Dios Vences tus temores evita la fatiga,
pues al nacer recibe el don mas privilegiado que existe sobre la tierra que es vivir.