La palabra autista o autismo

proviene del griego autos

que significa s mismo

Eugene Bleuler (1911) utiliz

por primera vez el trmino
autismo como un sntoma
fundamental de la
Esquizofrenia para describir
el fenmeno de la limitacin
de las relaciones con las
personas y con el mundo
externo y el retraimiento en
el mundo propio.

Primeros esfuerzos tericos

para delimitar al autismo
como cuadro psicopatolgico
Leo Kanner (psiquiatra austraco, fundador
de Servicio de Psiquiatra Infantil del Hospital Johns
Hopkins de Baltimore)

1943: Sndrome de Autismo

infantil precoz: Signos o
rasgos nucleares
1.Soledad autista:
incapacidad de
relacionarse con personas
y situaciones.
2.Sndrome de invariancia:
deseo mantener la
invariancia, que nada
cambie. Pautas repetitivas,
rgidas, limitadas as como
sus intereses.
3.Islotes de capacidad: reas
preservadas.
4.Problemas en el desarrollo
del habla.
5.Fracaso en asumir una
actitud anticipatoria
cuando lo levantan en
brazos.
6.Estereotipias
7.Reacciones ante lo exterior.
Particular relacin con los
padres
Innatismo no orgnico

Hans Asperger (pediatra,

psiquiatra austraco)
1944: Psicopata
autstica: Fenmenos
comportamentales y
expresivos
1.Mirada
2.Gestos y expresiones
faciales pobres y
movimientos
 estereotipados, sin
significado.
3.Aislamiento
4.Uso del lenguaje anormal
5.Areas de intereses aisladas
6.No presenta un retraso en
el desarrollo del lenguaje y
conserva buenas
capacidades intelectuales.

Psiquiatra actual:
DSM III IV: TGD:
Perturbacin grave y
generalizada de varias
reas del desarrollo:
habilidades para la
interaccin social,
habilidades para la
comunicacin o la
presencia de
comportamientos,
intereses o actividades
estereotipados
Debe aparecer en un
perodo temprano del
desarrollo (antes de los 3
aos).
Concepcin del autismo en
trminos de ciertos dficits
y perturbaciones
comportamentales
especficos respecto del
desarrollo normal de los
mecanismos implicados en
la comunicacin.
Se desprende de aqu el
abordaje cognitivo
comportamental con una
teraputica reeducacional y
adaptativa.
Psicosis infantil
Es importante tener en
cuenta que dentro de esta
estructura, podemos incluir
una extensa cantidad de
cuadros clnicos, por lo que
el campo de la psicosis en
la infancia supone una
extensa variabilidad
semiolgica
Habamos considerado al
autismo mismo, haciendo
una lectura estructural,
dentro de la psicosis
infantil.
Pero hay otros cuadros que
se presentan no desde lo
deficitario o desde el
aislamiento, sino desde la
disarmona.

La psicosis en la infancia se
distingue del autismo pues
su aparicin se produce
despes de un perodo de
desarrollo normal. Lo cual
podr resignificarse luego a
partir de advertir que dicha
normalidad era slo
aparente y que algunos
sntomas pudieron haber
sido desestimados por
aquellos que rodean al nio
(pediatra, padres, escuela)
como pueden ser anorexia,
trastornos de sueo,
angustia de separacin,
etc.
Respecto del cuadro clnico
podramos decir que
ubicamos:
- Sntomas de retraccin
- Trastornos de conducta
- Labilidad afectiva
- Particularidades en el uso
del lenguaje
- Perturbaciones en el curso
del pensamiento