Evaluacin / Unidad 3

Nombre:_____________________________________________________ Ao y seccin:______________

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La pinsha
(Loreto)

A la orilla de una laguna, en la provincia de Ucayali,

viva un matrimonio que solo tena un hijo, al cual
criaron en medio de mimos y halagos, por ser el
nico. Ms tarde, los padres desearon ensear al
muchacho algn oficio, pero este result un holga-
zn; odiaba el trabajo y ni se preocupaba por buscar
algo para su alimentacin, pues solo se contentaba
con beber agua.
Los padres le llamaban continuamente la atencin,
aconsejndole y hacindole presente mil ejemplos
para inspirarle amor al trabajo, mas l no les ha-
ca caso. Pero tanto va el cntaro al agua que se
rompe. Pas un da por ese lugar una comadre de
dicha familia, la que tena una gran nariz como es-
pada y que entenda de brujeras. Enterada de los
sufrimientos de sus compadres y compadecida de
estos, se propuso castigar al mal hijo, as como por
la burla de que fue objeto por parte de aquel a cau-
sa de su nariz muy grande. Para esto, esper unos
das, y en una noche de Luna nueva, despus de
efectuar algunas prcticas de brujera, transform
al muchacho en un pjaro con un pico largusimo
por haberse burlado de su nariz, condenndolo
de esta manera a no poder beber agua, ni de una
fuente, ni de un ro, sino solo de la lluvia, cuando
cae del cielo.
Desde entonces existe la pinsha y se oye su canto
pidiendo agua a Dios.
JOS MARA ARGUEDAS y FRANCISCO IZQUIERDO ROS,
Mitos, leyendas y cuentos peruanos.
Lima, Punto de lectura, 2011.
Santillana Comunicacin 1

Comprensin de textos

1. Seala si son verdaderos (V) o falsos (F) los siguientes enunciados:

La historia se desarrolla en una provincia de la costa.
El matrimonio viva feliz con la manera de ser de su hijo.
El muchacho se contentaba con beber solo agua.
La bruja llev a cabo su hechizo en Luna llena.

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Evaluacin / Unidad 3

2. Organiza la estructura de la historia en el siguiente esquema:

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Acontecimiento Acciones
Marco narrativo Situacin final
inicial principales

3. Responde las siguientes preguntas:

a) Por qu la pareja de esposos mimaba en demasa a su hijo?

_________________________________________________________________

b) Cul fue la conducta del hijo cuando ya era un muchacho?

_________________________________________________________________

c) Qu hicieron los padres ante esta situacin?

_________________________________________________________________

4. Subraya los rasgos de carcter que presenta el muchacho de la historia.

holgazn responsable mimoso

desobediente irrespetuoso

5. Anota del texto una situacin real y otra fantstica.

Real:
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Fantstica:
___________________________________________________________________

6. Qu se explica en esta leyenda? Marca.

El castigo al mal hijo. El origen del pjaro pinsha. El origen de la hechicera.

7. Explica el sentido del siguiente refrn: Pero tanto va el cntaro al agua que se
rompe. Santillana Comunicacin 1
__________________________________________________________________
Por qu motivo fue expresado dicho refrn?
_________________________________________________________________

8. Quin es el oponente del protagonista? Crees que es un personaje principal

de la historia? Fundamenta.
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9. Qu nos quiere decir el ltimo prrafo con respecto al pjaro pinsha? Con
qu nombre se le conoce actualmente?
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10. Ests de acuerdo con el castigo que se le dio al muchacho? Qu hubieras

hecho t?
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Evaluacin / Unidad 3
Produccin de textos

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11. Conversa con tus padres o abuelos sobre alguna leyenda que ellos conozcan y
pdeles que te la cuenten. Luego, escribe en veinte lneas lo relatado, teniendo
en cuenta lo siguiente:

Marco narrativo Lugar Tiempo Protagonista

Acontecimiento inicial Acciones principales Situacin nal

Qu transformacin
Qu conflicto enfren- Que hechos suceden representa el origen
tar el protagonista? despus? de lo que explica la
leyenda?

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___________________________________________________________________ Santillana Comunicacin 1
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Expresin y comprensin oral

12. Formen grupos de dos integrantes. Luego, elijan uno de los siguientes hechos
que llamen su atencin o escriban en el recuadro otro de su inters para realizar
una breve explicacin sobre l.

Cmo se alimentan las plantas

Por qu el colibr macho tiene
el plumaje ms bonito que el carnvoras?
de la hembra?

Por qu nos ponemos rojos

cuando nos avergonzamos?

Investiguen sobre el tema y utilicen ayudas visuales adecuadas para lograr que
el auditorio los escuche atentamente.
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Evaluacin / Unidad 3
Recursos de la lengua

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Razona miento verbal
13.Completa las siguientes oraciones con el conector que se solicita.
Conector de contraste
Los padres le llamaban continuamente la atencin para inspirarle amor al trabajo;
_______________, l no les haca caso.

Conector de consecuencia
La comadre de la familia se entera del sufrimiento de los padres; __________________,
decide castigar al mal hijo.
Conector de causa
La hechicera convirti al muchacho en un pjaro con un pico largusimo, _____________
este se burl de su nariz.

Gra mtica
14. Identica los siguientes sintagmas. Coloca SN si es nominal o SV si es verbal.
Viva un matrimonio. [ ] Una noche de Luna nueva. [ ]
Desde entonces existe la pinsha. [ ] Un pjaro con un pico largusimo. [ ]

15. Analiza la estructura del sujeto en las siguientes oraciones:

El matrimonio criaba a su hijo con halagos y mimos.

De pronto apareci la comadre de la familia.

Ortografa
16. Coloca la coma donde sea necesaria. Luego, escribe la regla que se ha aplicado
en cada enunciado.
Ms tarde los padres desearon ensear al muchacho algn oficio.
__________________________________________________________________

Muchacho holgazn tendrs tu merecido.

__________________________________________________________________
Santillana Comunicacin 1

Recursos literarios
17. Explica por qu el texto La pinsha pertenece al gnero narrativo. Ejemplica
con fragmentos del texto.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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Solucionario de la evaluacin / Unidad 3

La pinsha

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1. F, F, V, F

2.
Acontecimiento Acciones
Marco narrativo Situacin final
inicial principales
A la orilla de una Ms tarde, los Los padres le llaman El muchacho fue
laguna, en la padres desearon la atencin al hijo convertido en pjaro
provincia de Ucayali, ensear al para corregirlo. y qued condenado
viva un matrimonio muchacho algn La comadre de para siempre a no
que solo tena un oficio, pero este los esposos poder beber agua
hijo, al cual criaron result un holgazn. decide castigar al de ninguna fuente,
en medio de mimos muchacho. solo de la lluvia.
y halagos, por ser el
nico.

3.
a. Porque era el nico hijo.
b. Odiaba el trabajo, era desobediente e irrespetuoso.
c. Le llamaban la atencin y le aconsejaban constantemente.

4. Holgazn, desobediente, irrespetuoso

5. R. T. Real: en la provincia de Ucayali viva un matrimonio que solo tena un hijo.

Fantstica: despus de efectuar algunas prcticas de brujera, transform al
muchacho en un pjaro.

6. El origen del pjaro pinsha.

7. Signica que tantas veces se realiza una accin, sea esta buena o mala, que logra su
objetivo. En el caso de la historia, tantas veces se le llam la atencin para que el mu-
chacho cambiara de actitud que por no hacer caso, fue castigado de la peor manera.

8. La bruja. S, es principal porque su presencia es indispensable para el desencadena-

miento de las acciones principales.

9. Que el pjaro es real y existe actualmente. Se le llama colibr.

Santillana Comunicacin 1
10. Respuesta libre.

11. Respuesta libre.

12. Respuesta libre.

13.
Conector de contraste
Los padres le llamaban continuamente la atencin para inspirarle amor al trabajo; sin
embargo, l no les haca caso.

Conector de consecuencia
La comadre de la familia se entera del sufrimiento de los padres; por lo tanto, decide
castigar al mal hijo.

Conector de causa
La hechicera convirti al muchacho en un pjaro con un pico largusimo, ya que este
se burl de su nariz.

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La pinsha

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14.
Viva un matrimonio. [SV] Una noche de Luna nueva. [SN]
Desde entonces existe la pinsha. [SV] Un pjaro con un pico largusimo. [SN]

15. S P
El matrimonio criaba a su hijo con halagos y mimos.
MD N

P S
De pronto apareci la comadre de la familia.
MD N MI

16.
Ms tarde, los padres desearon ensear al muchacho algn ocio.
Para separar un circunstancial cuando va al inicio del enunciado.
Muchacho holgazn, tendrs tu merecido.
Para separar del resto del enunciado las palabras con las que nombramos
al interlocutor.

17. Respuesta libre.

Santillana Comunicacin 1