CESMAC CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEI

Curso de Engenharia Eltrica

Victor Jos Peixoto Soares

A Gaiola de Faraday na proteo eletromagntica.

Macei - AL
2013
 Victor Jos Peixoto Soares

A Gaiola de Faraday na proteo eletromagntica.

Trabalho apresentado como exigncia parcial do curso

de Engenharia Eltrica no IV Perodo da Faculdade
Maurcio de Nassau (FMN)

Macei - AL
2013
 RESUMO

Esta pesquisa aborda prticas experimentais desenvolvidas por Michael Faraday,

realizadas de 1836 at incio de 1838, tendo como foco principal o experimento, que
mais tarde seria conhecido como a Gaiola de Faraday.
Michael Faraday realizou vrios testes experimentais, que o ajudaram a formular
conceitos fundamentais para o entendimento da matria. Neste estudo focalizamos,
especialmente, os experimentos relativos distribuio de carga e sua influncia no
blindagem s ondas eletromagnticas.

Palavras Chave: Gaiola de Faraday. Blindagem Eletromagntica.

Eletromagnetismo, Eletrosttica.
 SUMRIO

INTRODUO..............................................................................................................6
1 DA RESPONSABILIDADE CIVIL...............................................................................8
1.1 Noes Gerais.........................................................................................................8
1.1.1 Responsabilidade civil objetiva............................................................................9
1.1.1.1 Excludentes da Responsabilidade Objetiva....................................................11
1.1.2 Responsabilidade Civil Subjetiva.......................................................................13
1.1.2.1 Pressupostos e Excludentes...........................................................................14
1.2 O Cdigo do Consumidor e a Responsabilidade Civil..........................................15
1.2.1 Modalidades de vcio e sua responsabilizao no CDC....................................17
1.2.2 Excludentes e procedimento processual...........................................................20
1.3 Responsabilidade dos Planos de Assistncia Sade........................................20
1.3.1 Da responsabilidade solidria............................................................................21
1.3.2. Responsabilidade civil do mdico.....................................................................23
2 A SADE SUPLEMENTAR NO BRASIL................................................................26
2.1 Um Breve Histrico.............................................................................................26
2.2 Disposies Constitucionais.............................................................................27
2.3 Contratos de Assistncia Sade....................................................................28
2.3.1 Princpios aplicveis........................................................................................30
2.4 Modalidades de Assistncia..............................................................................31
2.4.1 Seguro sade....................................................................................................32
2.4.2 Planos de assistncia......................................................................................33
2.4.3 Cooperativas.....................................................................................................33
2.5 Espcies de Planos.............................................................................................34
2.5.1 Do PlanoReferncia.......................................................................................34
2.5.1.1 Excluses de procedimentos......................................................................35
2.5.2 Plano Ambulatorial...........................................................................................36
2.5.3 Plano Hospitalar com e sem Obstetrcia.......................................................37
2.6 Das Doenas e Leses Preexistentes..................................................................38
3 DOS CONTRATOS DE ASSISTNCIA PRIVADA SADE.................................40
3.1 Caractersticas.....................................................................................................40
3.2 Clusulas Obrigatrias.......................................................................................42
3.3 Cancelamento e Renovao..............................................................................43
3.4 Papel da Agncia Nacional de Sade Suplementar........................................44
3.5 Da Responsabilidade Contratual Culpa in Eligendo....................................44
CONCLUSO.............................................................................................................47
REFERNCIAS...........................................................................................................52
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INTRODUO

Aprendemos no decurso da Histria, que a inovao do conhecimento

cientfico nem sempre est no surgimento de novas alternativas e sim, na releitura
inovadora, ou em uma nova abordagem de antigos conceitos.

Levando isso em conta, esta pesquisa aborda prticas experimentais

produzidas por Michael Faraday, realizadas no perodo de 1836 at incio de
1838, tendo como foco principal o experimento que mais tarde seria conhecido
como a Gaiola de Faraday.

Michael Faraday foi um autodidata, filho de um ferreiro, que ajudou a formular

vrios conceitos fundamentais para o entendimento da eletricidade. Neste
estudo focalizamos, especialmente, os experimentos relativos distribuio de
carga eltrica e magntica na matria, experimentos estes, que poca eram
considerados fenmenos totalmente independentes. Faraday, dessa forma,
contribuiu, de forma significativa, com as geraes futuras, que com base
em suas anotaes, puderam dar sequncia aos estudos do entendimento do
comportamento da matria, de sua composio e da relao entre ela e os
fenmenos eltricos e eletromagnticos.

Em nosso cotidiano so inmeras as aplicaes do experimento

conhecido como Gaiola de Faraday e, como exemplo, citamos a blindagem, que
envolve desde aparelhos celulares, rdios, televisores, computadores, fornos de
micro-ondas nas cozinhas de nossas casas, avies, etc. Todos esses
equipamentos utilizam os princpios da Gaiola de Faraday na blindagem de
ondas eletromagnticas.

Esta dissertao est estruturada em dois captulos, alm da

introduo e consideraes finais.

No primeiro, ser abordada um pouco da biografia do estudioso

Michael Faraday, passando por alguns acontecimentos familiares e suas primeiras
influncias intelectuais, e especificamente, no tocante pesquisa experimental.

O segundo refere-se diretamente ao tema da pesquisa: a Gaiola de Faraday.

Nele, analisamos o modelo das ideias desenvolvidas, e as consequncias prticas
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que os experimentos conduzidos proporcionam, trazendo aspectos particulares do

pensamento de Faraday e algumas implicaes oriundas da divulgao e sucesso
dos resultados de seus experimentos, o que isto representou para as geraes
futuras, e as aplicaes prticas das propriedades eletroestticas e eletromagnticas
inerentes ao experimento.

Aliado ao estudo terico, ser proposto um experimento prtico, no qual se avaliar

algumas caractersticas provenientes da anulao de um campo eltrico dentro de um
condutor oco, e qual a representatividade disso para a proteo e blindagem de aparelhos
eletrnicos.

1 ASPECTOS HISTRICOS
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Michael Faraday nasceu em 22 de setembro de 1791, em Newington, dois

anos depois da Revoluo Francesa, numa famlia pobre, sendo ele o terceiro de
quatro filhos. Seus pais se mudaram de Newington para Londres, com a inteno de
melhorar a situao econmica da famlia, o que acabou no acontecendo.

Aos 13 anos de idade (1804), Faraday havia aprendido somente o necessrio

para ler, escrever e um pouco de matemtica.

Em virtude de uma enfermidade adquirida por seu pai, foi obrigado a

abandonar os estudos e procurar trabalho para contribuir com a renda familiar,
colocando-se a servio do livreiro George Riebau. Riebau foi um imigrante da
Frana, que havia fugido do turbilho poltico da Revoluo Francesa.

Quando Faraday fez 14 anos, aprendeu a arte da encadernao. Alm disso,

a proximidade com livros estocados para venda estimulou sua mente. Tornou-se
leitor contumaz, absorvendo realidade e fantasia, em quantidades iguais. Um dos
livros a despertar a ateno de Faraday foi Improvement of the mind O
aperfeioamento da mente, escrito por um clrigo do sculo XVIII, Isaac Watts
(1674-1748).

Trata-se de um livro que traz ideias, que ajudam a exercitar e auto aperfeioar
a mente, e Faraday tentava seguir para o auto aperfeioamento.

Isaac Watts, alm de fornecer ajuda para a aprendizagem, tambm

apresentava uma filosofia que parecia proteger seus adeptos de teorias falsas e
delrios intelectuais. Conforme Isaac Watts, a observao minuciosa dos fatos e a
preciso na linguagem impediriam um filsofo de generalizao prematura. Este
conselho reforou a cautela com que Faraday depois abordou a filosofia natural.

Faraday aprendeu a nunca se precipitar em uma explicao, sem antes

primeiro testar, para si prprio, os fatos. A simples leitura dos resultados dos outros
nunca satisfizera sua curiosidade. E nada era verdade, at que todos os fatos
fossem experimentados e verificados novamente, para que se pudesse generalizar.

Na Londres do incio do sculo XIX, era difcil para um aprendiz de

encadernador encontrar muitas fontes de iluminao cientfica. Assim, afastado da
escola, resolvido a aprender por si e por influncia do livro O aperfeioamento da
mente, Faraday decidiu estudar desenho, o que fez com que sua percepo visual
 9

se desenvolvesse. Isto, no futuro, acabou se tornando til, pois vrios desenhos

contidos em suas anotaes de laboratrio so de seu prprio punho, o que foi de
grande valia. Outros estudiosos se utilizaram de suas anotaes para dar sequncia
aos estudos, alm de desenvolverem procedimentos tecnolgicos com
caractersticas prprias, os quais os levaram construo de conceitos. Um
exemplo famoso James Clerk Maxwell (1831-1879).

Contudo a situao financeira da famlia Faraday se agravou quando o

patriarca James Faraday faleceu, em 1809. Posteriormente, o jovem Michael
Faraday seria convidado a participar da City Philosophical Society, liderada por John
Tatum, em cuja casa havia reunies. Foi em fevereiro de 1810, que Faraday assistiu
a sua primeira palestra. A partir de ento, na City Philosophical Society Faraday
veria palestras sobre temas cientficos e reprodues de alguns experimentos.

Faraday, medida que crescia intelectualmente, aprimorava sua mente,

recebendo na City Philosophical Society uma educao bsica e uma formao
crtica em cincias. Seus interesses estavam sendo cada vez mais centrados na
cincia.

Foi seu interesse em cincia que o levou descoberta de um trabalho que ele
elogiou durante toda a sua vida: Conversations on Chemistry (Conversas sobre
Qumica), publicado pela primeira vez em 1806, por Jane Marcet (1769-1858).

Na introduo de seu livro, Jane Marcet informa aos seus leitores, que havia
publicado Conversations on Chemistry com o objetivo de explicar alguns
conhecimentos introdutrios sobre Qumica, uma vez que considerava muito difcil,
para damas, seguir as aulas da Royal Institution, caso no possussem alguns
conhecimentos bsicos.

Inspiradas nas aulas de Humphry Davy na Royal Institution, Marcet no

assinava a autoria de sua obra, algo que s aconteceu a partir da dcima terceira
edio inglesa, em 1837. A Qumica despertava um interesse muito grande entre os
estudiosos da poca e os textos que tratavam sobre esse assunto tiveram sua
publicao favorecida. O impacto sobre Faraday foi considervel, pois ele prprio
deve ter encadernado vrias edies.
 10

Podemos dizer que Conversations on Chemistry, no perodo em que foi

publicado, exerceu uma ampla influncia em seus leitores, entre eles, o mais famoso
no mbito da cincia, o jovem Michael Faraday.

A simplicidade de suas opinies e seus pensamentos estava voltada,

especificamente, qumica e, mais importante de tudo, ele foi introduzido no
pensamento de Humphry Davy, palestrante da Royal Institution, e que se tornou para
Faraday um exemplo do que ele gostaria de seguir.

Em 1799, havia sido fundada, em Londres, a Royal Institution da Gr

Bretanha.

A instituio, que sobrevive at nossos dias, era uma associao voltada ao

estudo e divulgao da cincia, nascendo com o propsito de uma instituio de
carter pblico, dependendo financeiramente de contribuies.

O papel desempenhado por personalidades da poca, como Joseph Banks,

Benjamin Thompson, Thomas Young, Thomas Garnett e Humphry Davy
foramcruciais para a formao desta instituio.

Importante membro da Royal Institution, que teve grande influncia sobre

Michael Faraday foi Humphry Davy (1778-1829), nascido em famlia pobre, teve
pouco acesso educao, tornou-se aprendiz de boticrio.14 Quando Davy ainda
era jovem, seu pai, um entalhador de madeira que estava sem trabalho, morreu.
Isto, provavelmente, levaria Davy a ter somente um status de arteso, a menos que
ele fosse pra uma universidade. O passado de Davy no teria sido muito diferente
do de Faraday.15

Aos 22 anos, Davy foi contratado como assistente de Thomas Garnett, que
nesse mesmo ano afastou-se da Royal Institution. Davy, ento, foi promovido a
palestrante em Qumica, ganhando grande destaque com suas demonstraes
cientficas em Londres.

Aparentemente, no haveria qualquer chance de Michael Faraday, aprendiz

de encadernador, tornar-se outra coisa seno Michael Faraday, o encadernador.

Mas um dos clientes de Riebau, em 1812, ofereceu-lhe bilhetes para assistir

as palestras de Humphry Davy na Royal Institution, onde cada ponto cientfico
realizado por Davy foi anotado, cuidadosamente, pelo jovem Faraday.
 11

Nesse mesmo ano, Faraday resolveu escrever para Humphry Davy com
quem j trabalhara alguns dias substituindo um empregado doente, para pedir-lhe
uma colocao na Royal Institution. Infelizmente, no havia vagas.

No entanto, enquanto Humphry Davy realizava experimentos na anlise de

uma substncia muito instvel, por motivo de uma exploso acidental, acabou
ficando temporariamente cego.

Faraday percebeu uma oportunidade e, mais uma vez, enviou as anotaes

realizadas durante as palestras proferidas por Davy na Royal Institution, com vrios
elogios, juntamente com um novo pedido de emprego. Davy ficou lisonjeado, mas
nada podia fazer, naquele momento, para ajudar o seu jovem admirador.

Aconteceu que um assistente no laboratrio da Royal Institution foi despedido,

por brigas. Assim, surgiu a oportunidade para Faraday ser admitido como assistente
de laboratrio da Royal Institution. Alm de dois quartos nos altos do instituto,
tambm lhe foi concedida autorizao para usar a aparelhagem do laboratrio, em
estudos pessoais. No futuro, Faraday se tornaria um dos principais divulgadores
cientficos e palestrante da Royal Institution.

Suas atitudes de destaque, na poca em que comeou os trabalhos no

laboratrio da Royal Institution, ocorreram na qumica. Muito provavelmente, teria
sido nesta mesma poca, que ele comeou a pressupor que as substncias do meio
onde flua uma corrente eltrica pudessem adquirir um estado de esforo, e
inclusive transmiti-lo para o espao circundante. Entretanto, tais ideias, relativas
transmisso eltrica na circunvizinhana de um meio fsico j teriam sido cogitadas
por John Canton e Giambatista Beccaria, ainda no sculo dezoito. A eletricidade no
era assunto novo poca de Faraday.

Diversas investigaes j haviam sido desenvolvidas por influentes

estudiosos, haja vista Willian Gilbert de Colchester (1544-1603), um dos muitos
mdicos pessoais da Rainha Elizabeth I. Foi uma das mais destacadas figuras no
que diz respeito aos estudos sobre os fenmenos eltricos e magnticos, entre o
final do sculo XVI e incio do sculo XVII. Em sua tentativa de reformular a
abordagem, dada ao conhecimento sobre a natureza desses fenmenos, em seus
dias, bem como a prpria maneira de elabor-lo, Willian Gilbert desenvolveria
trabalhos em muitos pontos originais e influentes, que seriam publicados, no ano de
 12

1600, em seu livro De Magnete. Seu objetivo declarado seria o de estabelecer uma
nova Filosofia, baseada em argumentos e observaes verdadeiros, demonstrada
por experimentos e experincias. Assim, ele criaria novos conceitos e concepes
sobre a natureza da matria eltrica e magntica.

Gilbert props pela primeira vez a ideia de que a Terra seria um grande m,
fornecendo assim, um modelo para a orientao da bssola, explicada por sua
interao magntica com a Terra.

Tambm teria sido Gilbert que introduziu o termo eltrico, para se referir a
substncias que ao serem atritadas, atraam corpos leves para si. Este termo vem
de elektron, que no grego significa mbar.

Ele denominou de eltricos os corpos que tinham a mesma propriedade do

mbar, ou seja, os corpos que ao serem atritados, passavam a atrair corpos leves.
Aps a publicao dos trabalhos de Gilbert, durante todo o sculo XVII, vrios
estudiosos tiveram a preocupao de realizar experincias com corpos eletrizados,
usando, preferencialmente, tubos e esferas de vidro, material este, que se mostrou
bastante adequado para este tipo de experincia. Alguns experimentadores
perceberam que era possvel eletrizar um corpo ligando-o, por meio de um fio, a
outro corpo que tivesse adquirido eletricidade por atrito.

Tudo isso estava sendo absorvido por Faraday, que foi formando suas ideias,
atravs da verificao experimental de vrios fenmenos j estudados.

Outro estudioso muito influente na Inglaterra foi Isaac Newton (1642-1727),

que tambm acaba mencionando a eletricidade, neste caso enfatizando as
interaes mtuas distncia entre os corpos.

Depois de se familiarizar um pouco mais com o laboratrio, Faraday comeou

a estudar, realizar e refazer experimentos a pedido do diretor da Royal Institution.

1.1 A eletricidade e a constituio da matria

Para Faraday, os estudos sobre eletricidade eram um caminho pelo qual ele
poderia investigar a constituio da matria.
 13

Faraday possua alguns equipamentos no laboratrio em que trabalhava e

isto lhe permitiu reproduzir vrios experimentos, os quais lhe dariam a base slida e
necessria para avanar seus estudos.

Para estudar corpos eletrizados ele deveria ter conhecimento de que a

intensidade da eletrizao do corpo, por meio da ligao, dependia do material de
que era feito o fio. E esse estudo j havia sido desenvolvido pelo pesquisador
francs Charles Franois de Cisternay Du Fay (1698-1739).

No segundo captulo trataremos deste assunto com mais detalhes, porm

sabe-se que Du Fay chegou concluso de que certas substncias conduziam bem
a eletricidade, enquanto que outras, no o faziam. Desta maneira, estavam sendo
estabelecidos os conceitos de corpos condutores e corpos isolantes, tais como os
conhecemos atualmente.

Foi Du Fay que, realizando testes experimentais em 1733, props a existncia

de dois tipos de eletricidade24. At ento, sabia-se que corpos eletrizados atraam
corpos leves e que eram atrados por corpos neutros. Du Fay j havia concludo que
a repulso entre corpos eletrizados tambm era uma realidade. Esta repulso
passou a ser considerada uma nova propriedade dos corpos carregados
eletricamente. Du Fay, procurando dar uma explicao para o fenmeno, sups que
um corpo, atrado por outro eletrizado, era repelido depois de toc-lo, porque se
tornava tambm eletrizado. Concluiu, ento, que dois corpos eletrizados sempre se
repeliam. Entretanto, esta ideia inicial de Du Fay teve de ser modificada, pois ele
mesmo observou, mais tarde, que um pedao de vidro, atritado com seda, atraa um
pedao de mbar atritado com pele. Portanto, dois corpos eletrizados podiam se
atrair. Baseando-se em um grande numero de experincias, Du Fay lanou, ento,
as bases de uma nova hiptese que teve grande aceitao durante todo o sculo
XVIII. Segundo ele, existiam dois tipos de eletricidade: eletricidade vtrea aquela
que aparece em um pedao de vidro atritado com seda e eletricidade resinosa
aquela que aparece no mbar atritado com pele25. Todos os corpos que possussem
eletricidade vtrea, aproximada de outra vtrea (ou resinosa, de outra resinosa),
repeliam uns aos outros. Por outro lado, corpos com eletricidades diferentes
atraam- se mutuamente.
 14

Du Fay realizou o experimento da seguinte forma: inicialmente ele eletrizou

um tubo de vidro, por atrito. Depois soltou pequenas folhas de ouro, bem finas,
sobre o tubo. Elas foram atradas pelo tubo, tocaram nele e passaram a ser
repelidas por ele, flutuando no ar, acima do tubo.

Para explicar porque estes dois tipos de eletrizao eram observados, lanou-
se tambm a ideia da existncia de dois fluidos eltricos (eflvios): um fluido vtreo e
um fluido resinoso. Em um corpo normal, no eletrizado, estes dois fluidos
apresentavam-se misturados em igual quantidade. Ao atritar, por exemplo, o vidro
com a seda, havia passagem, em igual quantidade, de fluido vtreo da seda para o
vidro e de fluido resinoso para a seda.

Assim, o vidro apresentava-se com eletricidade vtrea, porque passou a ter

um excesso de fluido vtreo e a seda, que passou a ter um excesso de fluido
resinoso, apresentava-se com eletricidade resinosa.

Portanto, de acordo com estas ideias, a eletricidade no era criada quando

um corpo era atritado. Os fluidos eltricos j existiam nos corpos e havia apenas
uma redistribuio destes fluidos quando os corpos eram atritados. Esta teoria
passou a ser conhecida com o nome de Teoria dos Dois Fluidos e com ela era
possvel explicar os fenmenos eltricos conhecidos na poca.

As experincias com corpos eletrizados tornaram-se muito populares e eram

realizadas em praas pblicas, mesmo por pessoas leigas, apresentando resultados
espetaculares, que atraam a ateno de um grande pblico. Ao assistir a um desses
espetculos, foi que o estudioso americano Benjamin Franklin (1706-1790) se
interessou pelo estudo dos fenmenos eltricos. Franklin realizou um nmero muito
grande de experincias que contriburam, significativamente, para o
desenvolvimento da eletricidade.

Uma importante contribuio de Franklin, apresentada na mesma poca em

que a Teoria dos Dois Fluidos era amplamente divulgada na Europa, foi a formulao
de outra hiptese, denominada Teoria do Fluido nico. De acordo com esta teoria,
os corpos no eletrizados possuam uma quantidade normal de certo fludo eltrico.
Quando um corpo era atritado com outro, um deles perdia parte de seu fludo, que
era transferida para o outro. Como Franklin no conhecia a terminologia usada por
Du Fay, ele criou sua prpria nomenclatura, dizendo que o corpo que recebia o fludo
 15

ficava eletrizado negativamente. Esta terminologia, como sabemos, usada at hoje

e corresponde, respectivamente, aos termos eletricidade vtrea e eletricidade
resinosa, usados por Du Fay.

A teoria de Franklin previa a conservao da carga eltrica, isto , a

eletricidade no nem criada, nem destruda no processo de eletrizao: ela j
existe nos corpos e simplesmente redistribuda entre eles.

Estas duas teorias da eletrizao mostraram-se igualmente satisfatrias para

explicar os fenmenos eltricos conhecidos na poca. Deste modo, ainda no era
possvel optar por uma delas e os cientistas usavam ora uma, ora outra, de acordo
com suas convenincias.

Na poca de Faraday, maiores investigaes ainda seriam necessrias para a

certeza de qual argumento era o melhor para explicar o fenmeno. Muitos aspectos
experimentais e teorias foram vistas e revistas por Faraday, como, por exemplo, os
de Charles Augustin de Coulomb (1736-1806), um engenheiro militar, que em 1777,
desenhou uma balana de toro com a qual foi capaz de estabelecer, de uma
forma quantitativa, a lei do inverso do quadrado na interao entre cargas eltricas,
agora conhecida como Lei de Coulomb. Tambm investigou a elasticidade dos
materiais e as propriedades eltricas dos condutores, demonstrando que a carga
eltrica de um condutor est confinada sua superfcie, ou seja, Coulomb tentou
entender como a eletricidade era distribuda na matria.

Faraday, como sempre curioso, resolveu dar continuidade a estes estudos.

Entretanto, foi Davy que exerceu a influncia mais importante no desenvolvimento
intelectual de Faraday, acreditando que os mtodos cientficos, devidamente usados,
ofereceriam pistas para a natureza da matria e suas foras.

No incio do sculo XIX, havia uma srie de pontos de vista que poderiam ser
teis. Houve uma grande oportunidade para Faraday discutir esses aspectos
fundamentais da natureza e da estrutura da realidade fsica da matria, os quais no
podemos perceber com os olhos nus. O que realmente interessa a Faraday est no
mago da matria, onde apenas os olhos da mente podem perscrutar.

Por isso a necessidade de experimentos, para poder entender como a

estrutura da matria, da qual o universo feito.
 16

Durante o perodo em que esteve sob a orientao de Davy, seu mentor

discorreu sobre todos os assuntos cientficos possveis. Faraday absorveu tudo,
avidamente, tornando-se plenamente consciente das complexidades filosficas
subjacentes aparente simplicidade da cincia da natureza. quando ele nos diz,
que os filsofos que prosseguirem a investigao devem agir com cautela,
combinando experimento com analogia, desconfiando de suas noes
preconcebidas. O que ele quer dizer sobre noes pr-concebidas que devemos
verificar o experimento, evitando, ao mximo, nossos pr-conceitos, para que
possamos entender, ou chegar mais prximo possvel da verdade. Faraday nos
ensina que um bom pesquisador nunca se apressa em generalizar um fato antes de
analis-lo cuidadosamente, isso para evitar falsas opinies, e tambm, que devemos
estar dispostos a interrogar nossas prprias opinies, observando experimentos e
refletindo sobre os efeitos dos mesmos, com intuito de evitar pr-conceitos.

Todos esses estudos e ensaios experimentais vo dando corpo ideia de

investigar mais profundamente a matria, atravs da eletricidade. Essa ideia de
investigar a matria atravs da eletricidade j era utilizada por outros pesquisadores,
at mesmo o prprio mentor de Faraday. Mais adiante veremos como Faraday,
depois de adquirir maturidade nos ensaios experimentais, comear a realizar seus
experimentos de forma independente, no antes de estudar outros pesquisadores e
suas ideias sobre o assunto.

1.2 Investigando a distribuio da carga na matria

Na poca de Faraday, estudiosos como Humphry Davy, John Dalton,

Alessandro Volta, dentre outros, tambm refletiam sobre como deveria ser a
estrutura da matria.

Faraday, alm de tentar entender como deveria ser a estrutura constitunte

da matria, queria saber como a carga eltrica seria nela distribuda, pois nessa
mesma poca os fenmenos eltricos eram explicados por diversos modelos, dentre
eles, as aes dos imponderveis fludos eltricos (eflvios), conhecidos de
Faraday.
 17

Faraday entendia que a vigente teoria eltrica aliada a da estrutura da

matria era inadequada e, presumivelmente, que alguma nova viso seria
necessria. Para isso, ele teria que realizar experimentos e diante dos fatos,
buscar entendimento necessrio para poder seguir argumentando.

Ele volta sua ateno para a natureza da induo eltrica, acreditando que
o caminho para suas respostas estaria nessa direo. Para Faraday, naquele
momento, o estudo da induo tornou-se essencial. Uma outra idia bastante
presente no trabalho de Faraday sua crena na unidade das foras da natureza,
ou seja, ele acredita que as vrias manifestaes de foras na natureza teriam uma
mesma origem.

Tudo devidamente anotado no seu "pesquisas experimentais. O que

aconteceu durante este perodo foi que ele pensou experimentos sobre a natureza
da induo eltrica e da carga, principalmente sobre induo.

O estudioso Simon Denis Poisson (1781-1849) havia mostrado que toda a

eletrosttica, no considerando a presena dos dieltricos, pode ser explicada pela
Lei de Coulomb ou, equivalentemente, pela equao diferencial de Laplace-Poisson.

Esta equao pode determinar o potencial eltrico entre condutores com

diferentes potenciais eltricos, pela distribuio da densidade da carga na matria.
Faraday percebeu que a abordagem de Poisson no levava em considerao a
origem da carga, mas somente sua distribuio, que estaria relacionada densidade
da carga.38

O pensamento de Faraday estava voltado induo como a primeira causa

relacionada separao das cargas (positiva e negativa), provocando a
dependncia entre as partculas. Seus esforos experimentais tentavam encontrar
analogias para argumentar sobre os fatos.

Seu trabalho e pensamento sobre a natureza da carga e da eletricidade

seguiram dois caminhos. Um deles foi a possibilidade da existncia de uma carga
magntica absoluta; o outro era a natureza da carga eltrica.

Ele meditou sobre os dois assuntos, pensando em toda uma gama de

questes relacionadas a como os diferentes tipos de fora, ou poder, estavam
 18

ligados e ainda, se haveria alguma relao entre eles, como se ambos estivessem
relacionados matria e natureza.

Um outro fato intrigante era o de Faraday adotar o nome fora ou foras como
uma espcie de poder, para o que hoje entendemos como positivo e negativo (vtreo
e resinoso), ou seja, ele admitiu utilizar o argumento de que eram duas foras
diferentes, ou que se pode adotar uma fora, com duas formas de direes
diferentes. Faraday tambm relatou que no conseguiu separar essa fora (poder,
carga). Ela sempre aparece dualmente (polarizada).

Faraday pareceu estar convencido de que seria necessria uma maior

explorao do processo, aparentemente simples, de induo.

Seguindo os estudos de Davy, Faraday realizou alguns experimentos com

eletrlitos, para verificar a induo e polarizao.

Com intuito experimental, Faraday submeteu um pedao de gelo, revestido

com folha de platina, uma bateria voltaica, verificando que enquanto encontrava-
se no estado slido, a corrente eltrica no atravessava a matria. Porm, verificou-
se que quando no estado lquido, a corrente atravessava a matria.

Inicialmente, Faraday se utilizou de gua em estado slido (gelo), verificando

a passagem da eletricidade. Foi constatado que quase no havia passagem de
corrente eltrica, quando no estado slido. Ento, Faraday comeou a submeter a
gua, em estado slido (gelo), a um estado de tenso eltrica cada vez mais
elevado. Verificou-se que o gelo acabava armazenando uma certa quantidade de
carga, parecendo um jarro de Leyden 1. Aps o gelo se liquefazer, Faraday observou
uma corrente eltrica passando e a induo diminuindo.

Atravs do experimento, ele entendeu que a induo seria comum em todos

os casos e que, sempre seria um processo de soma zero, pois toda as vezes que
um objeto era carregado, no importavam quais fossem as circunstncias, uma
carga igual e oposta aparecia em outro lugar, sobre o objeto induzido, ou em outros
objetos, at mesmo nas paredes da sala (laboratrio). Alm disso, destacou a

1
Esse dispositivo foi inventado na Universidade de Leyden, Holanda, por Pieter van Musschenbroek. Ela era
uma jarra de vidro coberta interna e externamente, com folhas de metal que no se tocavam. A cobertura interna
era conectada a uma vareta que saia pelo gargalo da jarra e terminava numa bola de metal, desta forma o vidro
da jarra comportava-se como o dieltrico armazenador de cargas eltricas e os metais das paredes interna e
externa como as armaduras de um capacitor.
 19

importncia de realizar experimentos nos graus mais extremos, com a finalidade de

comparar seus efeitos.

Faraday continuou com os experimentos em laboratrio, porm mais tarde,

ele retomaria a ideia de realizar um experimento em grande escala, para verificar os
efeitos provocados em seus graus mais extremos. Pretendia submeter alguns
experimentos ao limite de mxima carga, para averiguar seus efeitos, pois um efeito
j havia sido experimentalmente verificado e ele j tinha uma ideia formada, em
menor escala.

Neste caso, percebemos que Faraday usa o termo partculas contguas no

sentido de dualidade, onde, por mais que ele dissociasse o elemento atravs da
eletricidade, no conseguia obter uma (carga absoluta) carga isolada, de um tipo
nico, no sentido magntico, ou melhor, uma partcula com apenas um polo
magntico (homopolar). Tambm no conseguia carregar substncias, at mesmo
as elementares, com apenas um tipo de carga eltrica (positiva ou negativa).

Faraday sabia que se escolhesse e realizasse os experimentos certos, ele

poderia verificar como deveria ser e entender a distribuio da carga eltrica
constituinte da matria.

Faraday decidiu retomar as ideias iniciais, reformulando o experimento de

Charles de Coulomb, sobre o qual j havia realizado algumas observaes
experimentais. O prprio Faraday havia anotado observaes, em seu dirio de
pesquisas experimentais, elogiando os belos experimentos de Coulomb, refletindo
sobre a igualdade de ao, com relao distribuio da carga eltrica na superfcie
dos corpos, e qualquer substncia que estivesse eletricamente carregada. Faraday
sabia que se preparasse o experimento de forma correta, poderia visualizar este
efeito adequadamente.

Faraday estava se referindo ao fato de Coulomb chamar a ateno para a

distribuio da eletricidade nas superfcies de objetos metlicos em estudo, pois
Coulomb havia realizado alguns experimentos, utilizando objetos metlicos ocos
para quantificar a fora eltrica, no aparato conhecido como Balana de Toro.
 20

Faraday resolveu realizar uma srie de experimentos, utilizando a ideia de

carregar esferas metlicas concntricas, formadas por dois hemisfrios ocos, para
mapear a distribuio da carga nestas, alm de realizar outras observaes.

Entre um par de esferas metlicas concntricas, ele colocou diferentes

materiais considerados isolantes (dieltricos): enxofre, espermacete, cera e vidro.
Quando as esferas foram carregadas, os materiais dieltricos, no entendimento de
Faraday, tornaram-se eletricamente carregados tambm. Faraday entendeu que a
fora eltrica das esferas carregadas induzia um alinhamento nos materiais
considerados isolantes (dieltricos). O arranjo apresentaria uma energia eltrica no
mbito da prpria estrutura da matria.

Como prova ele observou, que aps as esferas metlicas terem sido
descarregadas, espontaneamente, as esferas metlicas voltavam a ter carga, ou
seja, eram recarregadas. Evidentemente, a energia eltrica no estava sendo criada
pelas esferas metlicas, em acordo com a Lei da Conservao. Faraday entendeu
que a eletricidade levaria um tempo para penetrar nos materiais considerados no
condutores (dieltricos). Para ele, o alinhamento de uma poro de matria
provocaria o alinhamento de outra poro de matria vizinha, propagando a fora
eltrica atravs do material. Faraday percebeu tambm, que a tradicional distino
entre condutores e no condutores (isolantes e/ou dieltricos) era uma iluso.
Dieltricos conduziam eletricidade em diferentes graus de tenso, dependendo de
sua composio qumica, ou seja, a estrutura da matria da qual era constituda.

Em uma nova interpretao, Faraday considerou a quantidade de "tenso"

que a estrutura da matria poderia oferecer de resistncia, na presena de uma
fora eltrica. A corrente flui, quando a fora eltrica aplicada a partir de uma bateria,
ou de uma mquina eletrosttica, excede a capacidade de tenso da matria
considerada como dieltrico, o que estaria relacionado estrutura da matria.

Assim, materiais considerados isolantes (dieltricos) podiam suportar uma

tenso considervel antes de "quebrar a resistncia" e permitir a passagem de
eletricidade, enquanto que materiais condutores no ofereciam quase nenhuma
resistncia.

Depois de vrios testes ele percebeu que as ideias de Coulomb necessitavam

de uma investigao mais precisa. Dando sequncia aos procedimentos
 21

experimentais, como j havia sido verificado experimentalmente por Coulomb,

Faraday percebeu que tambm poderia verificar se as cavidades interiores das
esferas metlicas, carregadas com carga eltrica em toda sua extenso, apresentar-
se-iam verdadeiramente livres de influncias eltricas em seu interior, ou no. No
laboratrio, Faraday aplicou carga de uma mquina eletrosttica nas esferas
metlicas.

Cada uma dessas esferas foi montada em um suporte isolante, para evitar
vazamento da carga.

Usando um sensvel detector de carga, conhecido como Eletrmetro 2,

Faraday introduziu vrias hastes de arame atravs de alguns orifcios, posicionados
de forma estratgica, onde ele mexia, ora na superfcie, ora no interior.

Atravs destes orifcios ele foi realizando testes, inserindo substncias. O que
ficou evidente para Michael Faraday que o detector nada acusou na superfcie
interna. Ao examinar dentro da cavidade, tambm no detectou qualquer sinal de
efeitos eltricos. E em cada caso, a esfera carregada em sua superfcie, induziu uma
carga oposta em objetos prximos, bem como no prprio laboratrio. Faraday
concluiu, sem exceo, que a carga ficava exclusivamente na superfcie externa de
cada esfera.

Na opinio de Faraday, a carga total na esfera metlica no se alterou, porque

o "reservatrio" disponvel seria fixado pela quantidade de matria na esfera
metlica, ou seja, nada fora criado independente do que j existia na matria, em
acordo com a lei da conservao.

Para aumentar um pouco a escala do experimento e continuar realizando

suas investigaes experimentais, ele emprestou uma caldeira de cobre de grandes
dimenses e procurou mapear a distribuio e a intensidade da energia eltrica em
seu volume e em sua superfcie.

No se contentando em apenas sondar o interior de esferas metlicas e

caldeiras por um buraco, Faraday decidiu aumentar drasticamente a escala de seu
experimento. Estava confiante de que seus resultados justificariam a construo de
um experimento em grande escala, para mapear a distribuio da carga e,
consequentemente, da eletricidade. A Gaiola de Faraday, como ficou conhecido o
2
Aparelho utilizado para saber se um corpo est carregado e o quanto.
 22

experimento, tomou a forma de um cubo de madeira grande, envolto em fios de

cobre e estanho tranados, para fazer da superfcie um condutor mais ou menos
contnuo.

A gaiola montada em suportes de vidro isolantes e havia uma porta para que
ele pudesse entrar, a fim de fazer as medidas necessrias e obter dados, que lhe
dessem a certeza de que no existia efeitos eltricos no interior do condutor
carregado, mesmo quando submetido muita tenso (muitos milhares de volts), na
superfcie do lado de fora.

Primeiramente, ele teria que confirmar se o cubo fora construdo

adequadamente, pois se assim no fosse, as consequncias de seu experimento
seriam desastrosas, podendo at mesmo serem fatais.

Para isso, Faraday colocou um eletrmetro fora e outro dentro do cubo, de

modo tal, que poderia olhar por uma fenda, enquanto a superfcie do cubo (gaiola)
era duramente submetida poderosas descargas eltricas de uma mquina
eletrosttica.

Ele criou uma rede de trabalho com o contato existente entre as partes
metlicas que poderiam conduzir as cargas por toda sua extenso, pois a rede
metlica era constituda de excelentes materiais condutores de eletricidade, neste
caso, o cobre e o estanho, com a preocupao em distribuir a rede metlica
condutora de maneira uniforme, permitindo uma comunicao entre os condutores.
Uma outra previdncia foi ter certeza de que o todo, ou seja, tudo estaria
devidamente conectado, pois caso contrrio, ocorreriam fascas de descargas
eltricas intensas, podendo causar incndios e muitos mais.

Ele passou um fio eltrico por um tubo de vidro, para realizar descargas no
interior do cubo (para que o ar no interior tivesse a possibilidade de ficar carregado)
e ao ligar a mquina de alta descarga eltrica, que foi colocada em contato tanto
dentro, quanto fora do cubo, ou seja, foram conectadas, a sua observao foi que
nem mesmo o ar no interior do cubo apresentava sinais de carga atravs das
medies. Antes mesmo da experincia ele j esperava que o eletrmetro indicasse
que nenhuma carga eltrica atravessara para o interior.
 23

Feitas todas medies e testes procedimentais, Faraday adentrou ele mesmo

ao cubo, demonstrando que poderia ficar em seu interior em total segurana, mesmo
o cubo sofrendo altas descargas de eletricidade.

Ao realizar medies rigorosas, comeou a construir mais solidamente

argumentos, que poderiam explicar o porqu de um determinado tipo de carga ficar
distribudo por toda a superfcie condutora.

Com este experimento ele tambm observou que a carga eltrica era
dependente do estado eltrico do operador, ou seja, que se o operador no
estivesse neutro, a carga que ele possui influenciaria na observao experimental.

Para que fique bem claro, a prpria carga que o operador possuir, afetaria a
distribuio da carga na superfcie atravs da induo e, consequentemente, a
observao do ensaio experimental estaria alterada, afetando diretamente os
resultados. Alm disso, foi refutada por Faraday a noo de que existiria uma carga
eltrica absoluta, que poderia ser capturada e medida.

As concluses sobre suas observaes experimentais so claras de que no

importa o elemento do qual cada substncia por ele testada constituda, ele nunca
conseguiu produzir a carga absoluta, muito pelo contrrio, os estudos indicavam que
parece existir uma comunicao entre os elementos do qual toda matria
constituda.

Como podemos ver, este experimento foi extremamente importante na busca

pelo entendimento da estrutura da matria, pois foi atravs dele, que Faraday
concluiu que a carga absoluta no mago da estrutura da matria no
independente, ou seja, parece que existe sempre um polo positivo e um polo
negativo, associado a um polo magntico norte e outro sul, que os experimentos
indicam, so impossveis de serem dissociados (separados).

O trabalho de Faraday foi dirigido para a compreenso de como todas as

foras da natureza estariam relacionadas umas com as outras e no simplesmente
apenas compreender o comportamento da eletricidade e magnetismo. Alm disso,
desenvolveu um conceito que denominou de Linhas de Fora. Segundo L. Pearce
Williams, esta foi a principal diretriz filosfica de Faraday, sendo mantida desde os
primrdios da construo conceptual de sua obra, at o resto de sua vida.
 24

Todavia, foram a continuidade e a consequncia dos resultados obtidos pelos

seus estudos e suas pesquisas, que sugeriram uma nova perspectiva no estudo das
foras eletrostticas e eletromagnticas. Consequentemente, confirmava certa
dependncia de um meio material para transmiti-las e essa transmisso seria,
respectivamente, em linhas curvas. As partculas que constituam a matria
ocupavam certo volume no espao, diferentemente das aes transmitidas pelas
linhas retas, conforme estabelecia o princpio da ao do inverso do quadrado da
distncia, de acordo com a tradio newtoniana.

Faraday argumentou que a induo era comum em todos os casos, sendo

uma ao das partculas contguas e que, a ao eltrica distncia nunca
ocorrera, exceto atravs da influncia da matria. Mais tarde, ele expressou algumas
reservas sobre o uso de "contguos", enfatizando que as partculas eram meramente
prximas umas das outras, ao invs de se tocarem, ou seja, o termo contguo
usado como uma espcie de dualidade, onde o positivo e o negativo no poderiam
ser dissociados. Podemos perceber, em seus trabalhos, que a relao entre o seu
caderno de laboratrio e artigos publicados no foi simples, no que diz respeito ao
termo contguo.

Faraday demonstrou um caso em que uma fora eltrica, de fato, fazia "uma
curva".

Ele descobriu que poderia eletrizar uma esfera metlica descarregada pela
aproximao de uma esfera carregada, mesmo quando havia um obstculo entre
elas. A influncia da esfera eletrizada deve ter seguido uma trajetria curva, para
chegar a outra esfera metlica descarregada.

Na opinio de Faraday, o obstculo foi contornado, porque as linhas eltricas

da esfera carregada curvavam-se em torno do obstculo e convergiram na esfera
descarregada.

Parece que Faraday teria argumentos cientficos de que a Teoria de Ao

Distncia, transmitida em linhas retas, precisaria ser revista. Todas essas dedues,
estudos, meditaes, ideias e analogias sobre o comportamento e a estrutura
constituinte da matria resultaram dos esforos de seus trabalhos experimentais e
de longas e incansveis indagaes dos resultados das experincias, as quais fez
com as esferas metlicas concntricas, formadas por dois hemisfrios.
 25

O desenvolvimento do trabalho experimental de Faraday teve amplo

reconhecimento durante sua vida. Entretanto, suas concepes tericas, incluindo a
ideia das linhas de fora, no eram bem aceitas pelos seus contemporneos. Parte
desse rechao, por motivos bvios para a poca, deve-se ao fato de que Faraday
no concordava com a ao distncia nos experimentos relacionados magneto-
eletricidade. Tratava-se do postulado bsico da unificao dos princpios mecnicos
e dos matemticos de sua poca.

No entanto, a descoberta da induo eletromagntica levou Faraday a realizar

uma vasta quantidade de ensaios experimentais, preparando as bases que serviriam
para muitas formas de investigao, tanto no campo do magnetismo, quanto no
campo da eletricidade.

Muitos estudiosos foram influenciados pelos trabalhos de Michael Faraday,

at mesmo dando continuidade aos estudos relacionados s suas pesquisas, tais
como: Heinrich Emil Linz, Henry Vence Jones, John Tendal, Wilhelm Weber, Julius
Puckes, William Thomson e James Clero Maxwell. Esses so alguns dos que
participaram do pequeno grupo de contemporneos e que realmente acreditaram
nas ideias e conceitos pertinentes teoria de Faraday.

De fato, se observarmos a prtica experimental de Faraday, desenvolvida em

seus estudos, veremos o processo intelectual de um procedimento experimental
indutivo para uma fsica dedutiva. Isto quer dizer que Faraday realizava
experimentos nos quais, atravs de suas observaes, buscava encontrar
argumentos para reformular e at mesmo determinar novos conceitos, novas ideias
esclarecedoras. Na maioria das vezes, para buscar argumentos plausveis, ele
realizava, incansavelmente, ensaios experimentais que lhe possibilitavam um melhor
entendimento sobre o assunto.

Faraday no abriria mo de analisar tudo, antes de emitir qualquer opinio.

Em uma carta que enviou para James Melvill, datada de 07 de junho de 1845 ele
aborda, novamente, o assunto referente blindagem eletromagntica, que
comeava a ficar conhecido como gaiola, indicando a utilizao desta, para
armazenar plvora em um paiol, de modo seguro, sem que este pegasse fogo e,
consequentemente, explodisse por motivos de descargas eltricas, como raios de
tempestades naturais, por exemplo.
 26

Atravs de seus experimentos, ficou esclarecido que seria muito seguro ficar
em lugar blindado metalicamente, quando houvesse tempestades de raios, alm de
outras aplicaes. Foi atravs destes mesmos trabalhos experimentais que se
conseguiu entender como a carga era distribuda na matria, ou seja, que a matria,
quando induzida, distribua sua carga na superfcie, de polaridade contrria s
cargas do lado de dentro.

As aplicaes prticas na atualidade, que surgiram do entendimento destas

caractersticas dos materiais, mais especificamente no que diz respeito ao
experimento da gaiola propriamente dita seriam, dentre outras:

A blindagem de cabos. O cabo coaxial utilizado para TV a cabo protege os

condutores internos de interferncias externas.

Os cabos utilizados para conectar instrumentos musicais eltricos nos

amplificadores. Possuem blindagem que impede o rudo por interferncia eltrica.

O gabinete de um computador. mais uma das consequncias das

aplicaes do experimento da gaiola, impedindo que partes internas sofram
interferncias eltricas externas

A cmara de cozimento de um forno de micro-ondas. uma Gaiola de

Faraday feito para conter os sinais de RF (Rdio Frequncia) do magnetron,
aparelho que cozinha o alimento.

Tambm serve para garantir a segurana de instalaes perigosas, tais como

locais de preparao de explosivos.

Enfim, so inmeras as aplicaes e as implicaes de seu experimento, ou

melhor, seus experimentos.

Percebe-se sua preocupao com a funcionalidade e aplicao de suas

descobertas, podendo perceber tambm sua preocupao com a segurana dos
equipamentos, garantindo confiabilidade nos presentes observadores. Essa
segurana adquirida ao longo dos anos de experincia concedeu-lhe um grau de
confiana muito grande, ajudando numa de suas intenes que era a de incentivar e
divulgar a cincia.
 27

2 ASPECTOS FSICOS E ELTRICOS DA GAIOLA DE FARADAY

Como j delineado anteriormente, a Gaiola de Faraday, nada mais , do que

uma blindagem eltrica. Resumindo, seria uma superfcie condutora que envolve e
delimita uma regio do espao, impedindo em certas situaes a entrada de
perturbaes produzidas por campos eltricos ou eletromagnticos externos.

A blindagem feita com um material condutor, que funciona impedindo a

entrada de campos eletrostticos ou eletromagnticos de onda que sejam superiores
ao tamanho da malha. Quanto mais o comprimento da onda se aproximar do
tamanho da malha, a blindagem vai deixando de ser eficaz.

Alguns dos princpios eletromagnticos envolvidos esto nas leis de

Faraday:

1 lei de Faraday - Nos condutores em equilbrio a eletricidade

distribuda apenas na superfcie externa; no seu interior no h trao de
eletricidade.

2 lei de Faraday No equilbrio eltrico a fora eltrica no interior dos

condutores completamente fechados e desprovidos de corpos eletrizados
nula.

A gaiola de Faraday produz uma blindagem eletrosttica pois o campo

eltrico externo produz uma redistribuio dos eltrons livres do condutor,
resultando no acmulo de cargas negativas sobre uma parte da superfcie e
cargas positivas sobre outra parte. Isto produz um campo eltrico que se superpe
ao campo inicial, de tal modo que o campo total igual a zero em todos os pontos
da gaiola, produzindo tambm uma alterao da forma das linhas de campo nas
vizinhanas da caixa.

Para entender o funcionamento da Gaiola de Faraday necessrio um

entendimento bsico de como funciona a eletricidade em condutores. O processo
simples: Os objetos de metal, tal como uma malha de alumnio, so condutores, e
tm eltrons (partculas carregadas negativamente) que se movem em torno deles.
 28

Quando no h carga eltrica est presente, o condutor tem aproximadamente o

mesmo nmero de partculas positivas e negativas.

Se um objeto externo com uma carga eltrica se aproxima do condutor, as

partculas positivas e negativas se separam. Eltrons com uma carga oposta da
carga externa so atrados para esse objeto externo. Eltrons com a mesma carga
que o objeto externo so repelidos e afastar-se desse objeto. Esta redistribuio de
cargas chamado de induo eletrosttica.

Com o objeto externo carregado, as partculas positivas e negativas acabam

em lados opostos do condutor. O resultado um campo eltrico oposto que anula o
campo da carga do objeto externo no interior do condutor metal. A carga eltrica
lquida no interior da malha de alumnio, ento, zero.

Embora no haja nenhuma carga no interior do condutor, o campo eltrico

oposto tem um efeito importante protege o interior do exterior cargas eltricas
estticas e tambm de radiao eletromagntica, como ondas de rdio e micro-
ondas. a que reside o verdadeiro valor de gaiolas de Faraday.

2.1 As Ondas Eletromagnticas e a Gaiola de Faraday

As ondas eletromagnticas so propagaes das vibraes do campo eltrico e

do campo magntico, que acontecem uma perpendicular outra. Cada uma
delas em si uma onda transversal. Ou seja, num sistema de coordenadas, se a
oscilao na vertical, a direo de propagao ser na horizontal, por
exemplo. O mesmo acontece com o campo magntico, que tambm oscila
perpendicularmente ao campo eltrico. Em suma, os trs vetores, campo
eltrico, campo magntico e o vetor de Poynting, so perpendiculares entre si. O
vetor de Poynting aquele que d a direo de propagao da onda, conforme
mostra a figura abaixo:
 29

2.1.1 O Estresse

2.1.2 O conflito

2.3.3 A gesto por injria

2.3.4 As agresses pontuais

Todas as frequncias da radiao eletromagntica assumem basicamente esta

forma. Sendo assim, esta onda pode interagir com os campos eltricos dos
objetos, especialmente os metlicos. Isto porque os metais tem eltrons que
podem se locomover ao longo da rede cristalina, dependendo da orientao do
campo eltrico no local. Esta interao aproveitada para a transmisso de
informaes, comumente utilizadas pelas estaes emissoras de rdio, de TV,
celulares, enfim, so vrias as faixas de frequncias, portanto, vrias so as
utilizaes prticas, conforme mostra a figura a seguir:

Devido facilidade que os metais tm em fazer variar o campo eltrico dos

objetos metlicos, estes podem servir tambm como obstculos para a
propagao destas ondas. Depende da ordem do comprimento de onda da
 30

radiao incidente, e do tamanho dos espaamentos livres no objeto metlico,

de modo que a onda pode passar sem interagir. Ao efeito de blindagem da onda
eletromagntica, d-se o nome de Gaiola de Faraday.

As ondas de celular operam na faixa de frequncias de 800MHz a 1800MHz, ou

seja, 8x108 a 1,8x109 Hz (Vestibular PUC-RJ - 2000). O comprimento de onda
varia entre 0,17m e 0,375m (entre 17cm e 37,5cm). Deste modo, se tiver uma
gaiola formada por ligas metlicas formando malhas cujo comprimento e largura
sejam inferiores a 17cm, barraria as ondas incidentes. Desta forma, impediria o
funcionamento do dispositivo, que recebe e envia ondas com a faixa de
comprimentos de onda citados. Para fazer o teste muito simples. Se envolver o
celular com um papel alumnio, este no funcionar corretamente. Neste caso, a
oscilao do campo eltrico faz com que os eltrons do papel alumnio recebam
a energia da onda incidente, no o receptor de celular.

2.4 Teoria e Descrio

A gaiola de Faraday, basicamente uma gaiola feita de um material condutor

(ferromagntico), que impede a entrada de campos eletrostticos bem como os
campos eletromagnticos cujos comprimentos de onda sejam superiores ao
tamanho da malha.
 31

No caso de campos eletrostticos prevalece a Lei de Gauss, onde o campo

eltrico externo superfcie induz uma distribuio de cargas na superfcie
metlica, devido ao fato das cargas no metal (considerando o mesmo como um
condutor ideal) estarem livres para rearranjarem-se at atingirem uma
distribuio que produza um campo eltrico com o mdulo exatamente igual ao
campo eltrico externo que a gerou, mas com sentido contrrio. Logo a soma
vetorial dos campos eltricos devido a cada uma das cargas em qualquer ponto
dentro da superfcie fechada se reduz a zero.

J no caso das ondas eletromagnticas, temos os campos eletromagnticos

dependentes do tempo propagando-se pelo espao deparando-se com uma
superfcie, neste caso no podemos mais aplicar a Lei de Gauss uma vez que
esta somente vlida para campos eletrostticos em condutores perfeitos,
sendo assim utilizamos o Modelo de rede de Osciladores, ou seja, o
componente campo eltrico da onda eletromagntica externa, faz com que cada
eltron da superfcie comece a oscilar sob a ao da fora qE, com a mesma
frequncia da onda incidente, consequentemente gerando um campo eltrico
refletido e um campo eltrico refratado (irradiado). A onda irradiada pode realizar
interferncia com a onda incidente. Para frequncias baixas esperamos que a
onda irradiada esteja quase em fase com a onda incidente, mas conforme a
frequncia aumenta, os eltrons comeam a atrasar nas suas oscilaes em
relao onda incidente at a onda irradiada atingir um atraso de fase de 1800.
Nessa situao, as duas ondas interferem destrutivamente e a intensidade da
onda resultante dentro do material cai para zero.
 32

Como as ondas eletromagnticas operam em determinada frequncia e um

respectivo comprimento de onda, quando >>s (distncia de centro-a-centro dos
condutores da tela), do ponto de vista da onda a tela ser uma superfcie, caso
contrrio <<s, do ponto de vista da onda a tela no ser uma superfcie, mas
simplesmente fios condutores isolados, sem nenhuma influncia.

De acordo com as instrues do fabricante, foi possvel colocar o telefone celular

em modo de TESTE, e com isso pudemos verificar o canal e o nvel de recepo
que ele estava operando.

No caso do Instituto de Fsica o canal disponvel o 658 que equivale

889,74Mhz. Sendo assim o comprimento de onda :

658 = c / f = 3.108 m/s / 889,74.106hz = 0,337m = 33,7 cm

Assim que o comprimento de onda se aproxima do tamanho da tela a gaiola

deixa de ser eficaz, em analogia ao que acontece quando olhamos para dentro
duma simples gaiola de pssaro: a radiao luminosa, de comprimento
muitssimo inferior ao tamanho da malha, passa perfeitamente, de modo que
podemos observar o pssaro em todo o interior da gaiola.

Com isso adotamos um comprimento de onda de corte = 10% do comprimento

de onda original. A definio considera que para espaamentos entre os fios
condutores que conformam a gaiola maiores que o comprimento de onda corte a
gaiola no ser mais eficaz.

658corte = 3,37 cm

Pode-se, com o auxlio da figura abaixo, desenvolver um pouco mais a teoria:

 33

Analise-se inicialmente a incidncia de uma onda eletromagntica sobre uma

interface dieltrica (a onda propaga-se no ar e depara com as faces da gaiola
feita de material dieltrico por exemplo de papel).

De acordo com a Figura anterior, temos que o meio 1 (ar) ocupa o semi-espao
z<0 , e o meio 2, o outro semi-espao. Seus ndices de refrao so n1 e n2,
respectivamente. Os diversos parmetros das ondas estaro caracterizados
pelos sub-ndices 1 e 2, correspondentes a cada meio. Consideramos
conhecidos o ngulo de incidncia, o vetor de propagao e a frequncia
angular da onda incidente. O plano de incidncia est determinado pela normal
interface e pelo vetor de propagao da onda incidente. Sabemos, pela
experincia, que existe uma onda refletida no meio 1 e uma onda refratada no
meio 2. Os parmetros dessas ondas ngulo de refrao, frequncia e vetor
de propagao sero determinados a seguir.

Considere-se a seguinte relao entre as ondas incidentes, refletida e refratada:

l exp (ik1.r)+ m exp (ik1r.r) = n exp (ik2.r) [4]

Onde l, m e n independem das coordenadas espaciais. Escrevendo os vetores

unitrios nas direes dos vetores de propagao, em funo de seus cossenos
diretores, temos:

k1.r= k1cos 1 x ,

k1r.r= k1r(cos 1r x+cos1r y) , [5]

k2.r= k2(cos 2 x+cos2 y)

Substituindo [5] em [4] e derivando em relao a x, temos:

l k1 cos 1 exp(ik1.r)+m k1r cos 1r exp(ik1r.r) = n k2 cos 2 exp(ik2.r) [6]

de [4] e [6] ,segue:

l (k1 cos 1 - k2 cos 2) exp(ik1.r)=m (k2cos 2 - k1r cos 1r) exp(ik1r.r) [7]

Substituindo [5] em [4] e derivando em relao a x, temos:

l k1 cos 1 exp(ik1.r)+m k1r cos 1r exp(ik1r.r) = n k2 cos 2 exp(ik2.r) [6]

de [4] e [6] ,segue:

l (k1 cos 1 - k2 cos 2) exp(ik1.r)=m (k2cos 2 - k1r cos 1r) exp(ik1r.r) [7]
 34

A equao s pode ser satisfeita, em todos os pontos da interface , se k1.r=k1r.r .

De maneira similar, mostra-se que k1.r=k2.r, ou seja:

k1 .r = k1r .r = k2 .r [8]

Considerando o primeiro e o segundo membros de [8], o resultado [5] e ainda que

k=n/c, temos:

x1n1 cos 1 = x 1r n1 cos 1r, [9]

donde

cos 1 = cos 1r [10]

Da figura, 1+1=/2 e 1r+1r=/2, ento:

1 = 1r [11]

que estabelece a igualdade dos ngulos de incidncia e reflexo. Partindo

novamente das equaes [8] e [5], temos:

x 1n1 cos 1 = x 2n2 cos 2 [12]

ou

n1 sen 1 = n2 sen 2. [13]

A equao [13] a Lei de Refrao ou de Snell e pode ainda ser escrita como:

k1 sen v1 = k2 sen v2. [14]

Agora, analisando os fenmenos relacionados com a reflexo e refrao de

ondas eletromagnticas incidindo sobre uma interface entre um dieltrico (ar)
cujo ndice de refrao real e um material condutor (tela metlica da nossa
gaiola) de ndice de refrao complexo. Usa-se a mesma geometria da Figura 4,
sendo o meio 1 o dieltrico e o meio 2 o condutor.

A lei de Refrao, sendo N2=n2+ik2 o ndice de refrao complexo do condutor,

conduz-nos a um valor complexo 2, perdendo esse parmetro, portanto, o
significado geomtrico simples que tem no caso da interface entre dois
dieltricos. Da mesma Lei de Snell, obtemos:

sen v2 =(n1/N2) sen v1 [15]

e
 35

cos2 v2 = 1[n12(n22-k22)/(n22-k22)2+4n22k22]sen21+i[2n12n2k2/(n22-
k22)2+4n22k22]sen21
[16]

Visando simplificar os clculos, escrevemos:

cos 2 = + i. [17]

O vetor propagao da onda transmitida pode ser escrito em termos de seus

componentes x e z,

k2=k2sen 2 x +k2 cos 2 z [18]

que, em virtude da Lei de Snell, a equao [14], transforma-se em:

k2 = k1 sen v1 x + k2 cos v2 z. [19]

Sabendo que k2=N2/c e usando a definio [17], a parte espacial da fase da onda
no meio 2 pode ser escrita como

k2.r = /c[n1 sen 1 x+ (n2+ik2)(+i) z], [20]

sendo r um ponto arbitrrio do semi-espao z>0. Separando as partes real e

imaginria do coeficiente de z, temos:

k2.r =/c[n1 sen 1 x + (n2 - k2 ) z] + i /c(k2 + n2 ) z [21]

Podemos, assim, escrever a expresso completa da onda no meio 2,

E2(r,t)=E2 exp[-/c((k2 +n 2) z]exp i{w/c[n1 sen 1 x + (n2 - k2 ) z] t},

[22]

onde E2 um vetor constante. O exponencial de expoente imaginrio indica que o

campo E2(r,t) pertence a uma onda de frequncia , cujo vetor propagao tem
componentes nas direes x e z. O exponencial de expoente real indica, por
outro lado, que o mdulo do vetor atenuado na direo de z, o que implica a
diminuio das amplitudes dos campos eltrico e magntico, e, portanto a
diminuio da densidade de energia eletromagntica da onda. Sendo o
coeficiente de z nesse exponencial linearmente dependente de k2, a penetrao
da onda (SKIN DEPHT) no meio 2 pode ser muito pequena nos bons
condutores.
 36

O vetor propagao da onda refletida em funo do ndice de refrao n1 e do

ngulo de incidncia fica

k1r=k1r sen 1 x k1r cos 1 z = /c[n1 sen 1 x n1 cos 1 z], [23]

De maneira que a parte espacial da fase da onda refletida real:

k1r. r= n1/c[sen 1 x cos 1 z]. [24]

Assim, o campo eltrico da onda refletida se escreve

E1r(r,t)=E1r exp{i[n1 /c(sen 1 x cos 1 z) - t]}, [25]

onde E1r um vetor constante. Como na onda refletida no usado o ngulo

complexo 2, esta no atenuada como a onda refratada.

Desenvolvendo a teoria um pouco mais perceber que os metais (principalmente

os bem polidos) refletem a luz de uma forma coerente porque a estrutura
atmica condutora da superfcie metlica funciona como uma Gaiola de Faraday
de malha muito apertada, de dimenses atmicas.

Se voc usar radiao X, de comprimento de onda da ordem de grandeza da

distncia inter-atmica, ou mesmo inferior a ela, a radiao vai passar atravs
da superfcie, entrando no metal, e sendo depois absorvida por tomos interiores
se o metal for grosso, ou simplesmente passando se ele for fino.

Este efeito de penetrao da onda no material denominado SKIN DEPHT, o qual

se refere distncia de penetrao caracterstica da radiao no material, que
dada por:
1
=
f

= condutividade do material
= permeabilidade
f = frequncia
Para uma profundidade de penetrao igual a , a intensidade do campo
eltrico cai para um valor de 1/e do seu valor na superfcie do material.

2.4.1 O Assdio Moral e a Constituio de 1988

 37

2.4.2 O Assdio Moral e o Cdigo Civil de 2002

2.4.2 O Assdio Moral e a Consolidao das Leis do Trabalho (CLT)

2.4.3 Outros documentos regulatrios

2.4.4 Projetos de Lei

2.5 Aes preventivas no ambiente organizacional

3 RESPONSABILIDADE CIVIL DA CONDUTA NO AMBIENTE DE TRABALHO

3.1 Requisitos fundamentais

3.1.1 Ao ou Omisso do Agente

3.1.2 A Culpa e a Responsabilidade Civil

3.1.3 Nexo de Causalidade

3.1.4 Dano

3.2 Classificao da Responsabilidade

3.3 Responsabilidade Civil nas Relaes de Emprego

3.4 A Indenizao por Danos Morais

3.5 Quantizao do Valor Indenizatrio

CONCLUSO

REFERNCIAS