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Qu hacer?
1 Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, y
ao.
2 En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en las celdas en blanco).
N
INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS
Alcance del ind
En relacin a la Comprensin Lecto
2do o 4to de
Lengua 1 y Lengua 2, en 4to grado
primaria
Fortalecer las capacidades de las estudiantes en
Comprensin Lectora y Matemtica para mejorar sus
La institucin educativa niveles de logro.
Porcentaje de En relacin a Matemtica en 2do gr
demuestra un incremento en el
estudiantes que logran
porcentaje de estudiantes que
un nivel satisfactorio en
logran el nivel satisfactorio en la
la Evaluacin Censal de En relacin a Comprensin Lectora
ECE (ECELO) respecto al ao
secundaria
Estudiantes ECE (ECELO) secundaria.
anterior.
2do de
Fortalecer las capacidades de las estudiantes en
Comprensin Lectora y Matemtica para mejorar sus
niveles de logro.
En relacin a Matemtica en 2do gr
INICIAL
Alcance del ind
EIB
1
Capacitar a los docentes en el manejo de estrategias
didcti-cas, procesos pedaggicos, procesos El nivel satisfactorio incluye resulta
La institucin educativa didcticos, procesos cognitivos y niveles de com- AD y A, en rendimiento en Comunic
Porcentaje de
PRIMARIA
demuestra un incremento en el prensin lectora a travs de charlas y crculos de
estudiantes, de los
porcentaje de estudiantes que aprendiza-je, para una mejora de logros de
dems grados, que
logran un nivel satisfactorio de aprendizaje en nuestras estudiantes.
alcanzan rendimiento
aprendizajes en todos los Elaborar instrumentos de evaluacin, durante las El nivel satisfactorio incluye resulta
satisfactorio.
grados, respecto al ao anterior. reunio-nes de interaprendizaje, para lograr una AD y A, en rendimiento en Matem
evaluacin adecuada.
SECUNDARIA
didcticos, procesos cognitivos y niveles de com- 18-20; 14-17 en rendimiento en Ma
prensin lectora a travs de charlas y crculos de
aprendiza-je, para una mejora de logros de
aprendizaje en nuestras estudiantes. El nivel satisfactorio incluye resulta
Elaborar instrumentos de evaluacin, durante las 18-20; 14-17 en rendimiento en Cie
reunio-nes de interaprendizaje, para lograr una Ambiente.
evaluacin adecuada.
Inicial
Permanencia en el nivel Inicial.
Porcentaje de La institucin educativa Comunicar el trabajo acadmico desarrollado en la IE a Conclusin en el nivel Primaria.
Primaria
Secundaria
travs de medios de comunicacin, reuniones,
jornadas de reflexin y redes sociales para mejorar la
percepcin de la imagen de la IE.
Fortalecer la identidad de los miembros de la IE. Permanencia en el nivel Secundaria
Todos los
niveles
Porcentaje de horas cumple el 100% de horas Cumplir con las horas lectivas, asumiendo la
lectivas cumplidas por lectivas por nivel educativo recuperacin de horas perdidas por licencia e
nivel. planificadas en la inasistencia de los docentes
calendarizacin escolar.
Todos los
niveles
Porcentaje de jornadas La I.E. asegura la asistencia y
Sensibilizar a los docentes sobre la importancia y
laborales efectivas de permanencia de los docentes en
responsabilidad del cmplimiento de la jornada laboral.
los docentes. las jornadas laborables.
Secundaria
Monitorear y acompaar a los docentes en aula con el
fin de mejorar el uso del tiempo en las sesiones, uso Con respecto a docentes del nivel s
de herramientas pedaggicas y materiales educativos.
5
Porcentaje de casos de
violencia escolar I.E que cuentan con el libro de
atendidos sobre el total registro de incidencias y estn Capacitar a docentes y equipo directivo en estrategias
de casos registrados en afiliadas al Sseve y atienden de manejo de grupo y resolucin de conflictos para
el libro de registro de oportunamente los casos de mejorar la convivencia escolar.
incidencias y en la violencia.
plataforma Web Sseve.
Todos los niveles
Porcentaje de
La Institucin Educativa
actividades planificadas Elaborar un acta de compromiso por parte de todo el
implementa las actividades
6 en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
planificadas en el Plan Anual de
personal de la IE con respecto a la formulacin e
implementacin del PAT.
Trabajo.
implementadas.
Ir a Tabla de contenido
formulaste previamente, ya estn consideradas aqu; as como los datos del ao 2015 o del diagnstico del inicio de
METAS
Alcance del indicador Dato 2016 Meta 2017 Descripcin
relacin a la Comprensin Lectora en 2do grado;
0.0% 0.0%
ngua 1 y Lengua 2, en 4to grado de II.EE. EIB.
100.0%
100.0%
100.0%
77.0% 80.0%
100.0%
ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONSABLES
Jornada de sensibilizacin.
Acta de compromiso.