ESCUELA DE PROCESOS Y PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS:

Esta escuela representa una conjuncin de ideas de varias corrientes para la

aplicacin de la administracin, es decir, aplica los diversos conocimientos de
cada escuela tratando de agruparlos en un pensamiento universal a travs de
la aplicacin del proceso administrativo

WILFREDO PARETO:
De nacionalidad italiana.Despus de titularse como ingeniero en la Universidad
de Turn, se instal
en Florencia. Su inters por las ciencias sociales, especficamente por la
sociologa y !a economa, le hicieron abandonar su carrera. Fue llamado por la
Universidad de Lausana para impartir la ctedra de economa poltica.

De sus estudios sobre la distribucin de la riqueza entre las diferentes clases sociales deriv
el llamado "Principio de Pareto", al demostrar que 20% de la poblacin posea 80% de la riqueza;
es decir, los pocos tenan mucho, mientras que los muchos tenan poco

El principio de Pareto se ha extrapolado a

diferentes situaciones, y se ha
generalizado para establecer que 20% de
las variables causa 80% de Los efectos,
por lo que se le denomina Regla del 80-
20.
As. el Principio de Pareto resulta de gran utilidad
en el proceso de mejora continua, pues permite
determinar las variables causales que ms inciden
en un problema

Ventaja de su aplicacin:

Identificar en forma clara y objetiva hacia donde enfocar los esfuerzos para la solucin de
problemas.
 Pasos para la elaboracin del diagrama de Pareto:

I. Identificar la situacin a analizar

II. Se relacionan todos los factores a considerar; en este listado se enunciarn todos los
aspectos que se considere influyen en el tema, si alguno no fuera relevante, se
observar en el anlisis de datos.

III. Se define el perodo de tiempo considerado para el anlisis.

IV. Se recopila la informacin de cada uno de los factores enlistados y se vacan los
datos en una hoja de recoleccin de informacin

V. Se ordenan los factores de acuerdo con su frecuencia, presentndolos de mayor a

menor.

VI. Se obtiene el porcentaje que representa cada una de las causas.

VII. Se obtienen los porcentajes acumulados. (se suma el porcentaje de cada causa con el
porcentaje acumulado anterior, iniciando con la causa de mayor frecuencia)

VIII. Se elabora una representacin grfica de barras con los datos como se indica a
continuacin: