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Cornelia Steinmann Aussprache und Intonation: Wortakzent

Aufgaben zum Wortakzent


Aufgabe 1: Ordne die Wrter aus dem Wortfeld schreiben nach dem Akzentmuster.
Sprich die Wrter laut vor dich hin und achte auf die Betonung.

abschreiben beschriften beschreiben


e Beschreibung einschreiben e Rechtschreibung
verschreiben r Schreibfehler beschriftbar
e Schreibweise vorschreiben e Schreiberei
e Unterschrift handschriftlich

Aufgabe 2: Suche 10 Wrter aus dem Wortfeld geben und markiere den Wortakzent.

Tipp: Benutze die Seite www.canoo.net. Gib das Wort geben in die Suchmaske ein und
drcke auf Suchen. Auf der Ergebnisseite whlst du beim Verb Wortbildung. Du
erhlst jetzt eine Grafik mit Wrtern, die vom Verb geben abgeleitet sind. Den Artikel
findest du, wenn du auf das entsprechende Wort klickst und anschliessend Flexion
whlst.

Aufgabe 3: Grammatik Partizip Perfekt


a) Bilde das Partizip Perfekt. Markiere den Akzent beim Infinitiv und beim Partizip. Sprich
die Formenenpaare laut.
Tipp: Die korrekten Formen findest du bei Canoo (siehe oben), wenn du auf der
Resultatseite Flexion auswhlst.

Infinitiv Partizip II Infinitiv Partizip II


schreiben lachen
aufschreiben mitlachen
verschreiben belachen
trinken reissen
austrinken ausreissen
ertrinken zerreissen
lassen kopieren
durchlassen prophezeien
entlassen berfahren

b) Was hat die Bildung der Partizipien mit der Betonung zu tun?
..........................................................................................................................
Cornelia Steinmann Aussprache und Intonation: Wortakzent

Aufgabe 4: Wortkette
Setze die Kette mit den Wrtern aus dem Kasten fort und sprich die Wrter dann laut.
Achte auf die Betonung.

e Bahn, s Eisen, r, s Futter, s Huschen, r Hof, r Hund (e)

der Kleiderbgel .................................


das Bgel................... .................................
................................. .................................
.................................

Aufgabe 5: Betont oder unbetont?


Markiere den Akzent.
Tipp: Manchmal kann dir die Grammatik helfen. (Vergleiche auch Aufgabe 3)

1a) durchschauen: Ich habe dich durchschaut! Du tust das nur fr dich.
Ich bin dir ganz egal.
1b) durchschauen: Kann ich mal das Fernglas haben? - Bitte. Schau ruhig durch.
2a) berkochen: In der Kche stinkt es, weil die Milch bergekocht ist.
2b) berholen: Dieser Idiot hat mich links berholt. Der glaubt wohl, auf der
Autobahn ist alles erlaubt.
3a) wiederholen: Peter hatte die Prfung beim ersten Mal nicht bestanden und hat sie
deshalb wiederholt.
3b) wiederholen Er hatte ihr Buch ein ganzes Jahr und hat es nie zurckgegeben. Dann
ist sie zu ihm gegangen und hat es sich wiedergeholt.
4a) misstrauen Warum misstraust du mir? Was habe ich getan?
4b) s Misstrauen Sein stndiges Misstrauen ist schon fast eine Paranoia.

Aufgabe 6: Fremdwrter: Markiere die Akzentsilbe und sprich die Wrter dann laut.
Bentze die Fremdwrterliste als Hilfe.

miserabel e Kassette e Fotografie


aggressiv e Massage e Idee
e Biologie sensibel r Biologe
e Eleganz e Methode r Dissident
telefonieren e These r Egoismus
e Flexibilitt ideal e Informatik
e Folie prinzipiell r Elefant
e Forelle privat r Maturand
r Vokal r Amateur e Illusion
s Exemplar r Asteroid e Intelligenz