PUNTAJE:

EXAMEN PARCIAL PENSAMIENTO LOGICO

ESTUDIANTE:_______________________________________________________________
GRUPO: ALFA
AULA: A-411 DOCENTE: LIC. JORGE ANTONIO ALVIA PEA
FECHA: 06/03/2017

INDICACIONES: Lee detenidamente cada instruccin luego responde o

resuelve de manera breve y objetiva. Utiliza bolgrafo y evita en lo posible
borrones o enmendaduras.
Queda terminantemente prohibido hacer uso de telfonos celulares y
prestar tiles a tus compaeros.
El tiempo de duracin del examen es de 90 minutos.

I. INSTRUCCIN: Precisa la clase de pensamiento que se presenta en las

situaciones propuestas. (1 pt c/u)
1. Si estamos en una isla pequea de vegetacin abundante, la cual est rodeada
de tiburones. Si un lado de la isla se incendia y el viento est a favor del fuego.
cmo haremos para
salvarnos?...................................................................................
2. Todos los seres humanos sentimos temor a provocar la muerte de otra persona.
Las personas con creencias religiosas tienen esta prohibicin como norma de
conducta. Adems este temor es compartido por personas sin religin.
Finalmente, este repudio a lastimar a otro, existe en todo tipo de culturas, en
cualquier parte del mundo. Por lo tanto, esto es un valor que es independiente de
la religin, y del contexto cultural, y al ser compartido por todos los seres
humanos, es un valor
universal
3. Mi responsabilidad como docente es formar al estudiante, desarrollando
conocimientos, habilidades, actividades y valores, para servir a la sociedad en un
marco de desarrollo
sostenible.

II. INSTRUCCIN: relaciona ambas columnas identificando la operacin

mental que es evidencia en cada caso, luego escribe dentro del
parntesis la letra corresponde. (2 ptos)
a. Identificacin ( ) . GRELL (Gerencia regional de educacin
la Libertad)
b. Codificacin ( ) . organizar palabras alfabticamente, datos y
fichas.
c. Decodificacin ( ) . Salidas de campo. Observar forma
color, tamao,
Peso, subrayar
d. Seriacin ( ) . Si =10 ; 8 ; =32.

Resuelvela operacin:=+=?
III. INSTRUCCIN: Ordene la informacin en el siguiente caso
(RESOLUCION, OPERACIONES MENTALES Y ESQUEMA GRAFICO) (3
ptos)

_ EL INFORME PSICOLOGICO: Para realizar un informe psicolgico se requiere

tener ciertas habilidades como: Analizar, sintetizar e integrar una serie de datos
obtenidos con las diferentes tcnicas e instrumentos como la entrevista, las pruebas
proyectivas y las psicomtricas.

El informe incluye:

.Motivo de consulta o de estudio: Las razones por las que fue referida

.Resumen, este es optativo: Debe ser breve, un solo prrafo.

.Descripcin del paciente: observaciones generales de cmo se port el examinado.

.Ficha de identificacin: Nombre, sexo, edad, fecha de nacimiento, lugar de

nacimiento, etc.

.Resultado de las pruebas: coeficiente intelectual cuantitativo y cualitativo.

.Como parte de la descripcin: el familograma, para conocer el origen del evaluado.

.Recomendaciones o sugerencias: Estas deben ser claras, concretas, individualizadas,

tratamiento, pronostico.

IV. INSTRUCCIN: Resuelve el ejercicio que a continuacin se te

presenta (3 ptos)
Un arquelogo que realiza excavaciones, encuentra en una de ellas tres cofres
de distintos materiales: uno de plata, uno de bronce y otro de madera, se sabe
que en uno de ellos hay un tesoro y al pie de cada cofre un mensaje, siendo
uno de estos mensajes incorrecto.
- Cofre de plata: EL TESORO ESTA AQUI
- Cofre de bronce: EL TESORO NO ESTA AQUI
- Cofre de madera: EL TESORO NO ESTA EN EL COFRE DE BRONCE

EN QUE COFRE SE ENCUENTRA EL TESORO?

 OPERACIONES
PREMISAS CONCLUSION
MENTALES

V. INSTRUCCIN: Del siguiente texto; elabora un diagrama de flujo con

tres decisiones como mnimo (3 ptos)
EL INCONTROLABLE MUNDO DE LAS EMOCIONES HUMANAS
Muchas personas llegan a consulta porque sienten que sus emociones los
desbordan y generan malestar incontrolable, entonces buscan NO SENTIR o
DESAPARECER LA EMOCION sin recordar que estas son inherentes para la
naturaleza humana y que cumplen funciones indispensables para nuestra
supervivencia.
En este punto se estar preguntando como el miedo, la ira, y la tristeza, por
ejemplo, pueden ser indispensables para la supervivencia; pues si lo son al
igual que las dems emociones.
A lo largo de los aos las neurociencias han logrado demostrar que el 90% de
nuestras decisiones son influenciadas por las emociones, desde la ropa que
elegimos hasta las decisiones familiares y laborales; por ello, las emociones
cumplen una funcin de alerta y monitoreo que nos permite saber si todo est
bien o si necesitamos cambiar de rumbo, resolver un problema, o si debemos
alejarnos o enfrentarnos a lo que estamos viviendo.
Si nota que sus emociones son tan intensas que afectan sus relaciones
sociales, laborales, familiares e incluso desestabilizan sus funciones bsicas
como dormir, comer y su arreglo personal pues es momento de prestarles
atencin e identificar que necesita resolver y/o decidir.
No huya de sus emociones pues estas existen por usted y para usted; preste
atencin, accione por si solo o busque ayuda profesional si lo considera. Lo
importante es su bienestar.

VI. INSTRUCCIN: Luego de leer el siguiente texto, responde las

preguntas.

EN EL PERU 1.659000 NIOS Y ADOLESCENTES TRABAJAN, SEGN INEI.

(Diario PERU 21. Sbado 16 de Agosto 2014)

El instituto nacional de estadstica e informtica (INEI) cita informacin del 2011,

informa que 16559000 nios y adolescentes entre 5 y 17 aos trabajan en Per, y
laboran ms horas de las permitidas en condicin de explotacin, ganado solo s/.9 al
da en la calle.
La norma establece que pueden trabajar desde los 14 aos por 6 horas al da por un
sueldo mnimo y recibiendo al menos un sueldo mnimo, que equivale a 750 soles
(267,8 dlares). En el 2011 haba un total de siete millones de nios y adolescentes
en el pas, 832000 tiene ente 6 y 13 aos.
La funcionaria de los derechos del nio de la Defensora del Pueblo, Nayda Ramos
aadi que se ha detectado que en 11 de las 25 regiones del Pas los menores
reciben sueldos por dibujo del minino, que en otras 9 trabajan ms horas de las
permitidas, y que en 12 regiones hay nios que cumplen oficios de riesgo. Adems,
que un gran nmero de menores trabaja de manera informal y sobre ellos no existe
ninguna informacin oficial.

A. INEI informa que en el 2011 la poblacin total del Per fue de 29 797 694,
determina la razn la razn geomtrica entre el total de nios y adolescentes
ente 6 y 13 aos, con la poblacin total en el Per en dicho ao. Interpreta el
resultado. (2 ptos)
B. La poblacin actual del Per es de 31 488 625 ciudadanos, Cuntos nios y
adolescentes entre 5 y17 aos trabajan es este ao, si el incremento es
directamente proporcional al incremento de la poblacin? Interpreta el
resultado (2 ptos)

OBSERVACION
EVALUACION DE ACTITUDES (2 ptos)