UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURSO: Personalidad
Director: Javier Dubn Montoya Gmez.
Correo: javierd.montoya@unad.edu.co

Instrucciones

Para la elaboracin de la primera actividad colaborativa tendremos en cuenta

las siguientes temticas:

Capitulo 1: Antecedentes histricos en el estudio de la Personalidad.

Temas

Leccin 1: Aportes de la Filosofa y de la Medicina Antigua al estudio de la

Personalidad.
Leccin 2: Aporte de las ciencias del siglo XIX y XX al estudio de la
Personalidad.
Leccin 3: Aproximaciones al concepto de Personalidad.
Leccin 4: Factores determinantes en la construccin de la Personalidad.
Leccin 5: Niveles de estructuracin y modelos de Personalidad.

Cada estudiante del grupo har lectura de cada uno de los temas propuestos
en el captulo, seguido de esto, cada estudiante socializar lo ledo en el foro y
en grupo construirn una presentacin en power point utilizando grficos,
dibujos, lineas de tiempo, etc. tratando de utilizar el menor texto posible (mx.
40 palabras por diapositiva), con el fin de realizar un resumen del captulo 1.
Esta presentacin deber colgarse en el foro.

Terminada la socializacin de los resmenes continuaremos con la segunda

actividad, en la que se tendr en cuenta lectura de los siguientes temas:

Capitulo 2: Desarrollo de la Personalidad.

Temas:

Leccin 6: Desarrollo Emocional.

Leccin 7: Desarrollo de la Personalidad desde la Perspectiva Psicoanaltica de
Sigmund Freud.
Leccin 8: Desarrollo de la Personalidad desde la Perspectiva
Neopsicoanalitica de Carl G Jung.
Leccin 9: Desarrollo de la Personalidad desde la Perspectiva del Ciclo Vital.
Leccin 10: Desarrollo de la Personalidad desde la perspectiva de la Teora
Interpersonal.

Capitulo 3: Mtodos y Tcnicas en Investigacin Social.

Temas:

Leccin 11: Mtodos de Investigacin en el estudio de la Personalidad.

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Leccin 12: Diseos correlacinales y experimentales.

Leccin 13: Diseos para estudiar el desarrollo.
Leccin 14: Concepto de Teora Cientfico.
Leccin 15: La Teora cientfica en el campo de la Personalidad.

De manera individual cada estudiante tomar como base una persona de

cualquier edad y revisar en qu momento, estadio o etapa del desarrollo se
encuentra, sustentndolo desde alguna de las Teoras expuestas en el captulo
2. Cabe resaltar que como grupo deben presentar un caso que haya sido
discutido y elegido como consolidado final donde se profundice en la teora
seleccionada apoyndose de otros textos o por pginas cientficas de Internet.

Peso evaluativo de esta actividad corresponde a 50 puntos.

Rbrica de evaluacin
tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo
Puntaje

Participacin El estudiante El estudiante particip El estudiante particip 16

individual del nunca particip del trabajo de equipo de manera pertinente
estudiante en el del trabajo de dentro del foro pero sus con la actividad (Puntos
foro equipo dentro del aportaciones no son = 16)
foro asignado. pertinentes al trabajo
solicitado (Puntos = 8)
(Puntos = 0)

Estructura del El equipo no tuvo Aunque la presentacin El consolidado y la 6

informe en cuenta las power point y el presentacin en power
normas bsicas consolidado presentan point presentan una
para construccin una estructura base excelente estructura
de informes carecen de algunos
(Puntos = 0) elementos del cuerpo (Puntos = 6)
solicitado.

(Puntos= 3)

Redaccin y El documento No hay errores de La redaccin es 4

ortografa presenta ortografa y el excelente, las ideas
deficiencias en documento presenta estn correlacionadas, y
redaccin y
una mediana el cuerpo del texto es
errores
ortogrficos articulacin de las ideas coherente en su
(Puntos = 0) y la estructura de los totalidad
prrafos
(Puntos =4)
(Puntos = 2)

Fines del trabajo El documento no Aunque se trata la Se cumpli con los 20

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da respuesta a temtica propuesta, el objetivos del trabajo de

los lineamientos cuerpo del documento manera Satisfactoria.
de la actividad no soluciona de manera
propuesta adecuada la situacin (Puntos = 20)
planteada, las
(Puntos = 0) conclusiones no son las
adecuadas al texto del
documento

(Puntos = 10)

Referencias Se maneja de Aunque presenta El manejo de citas y 4

Manera referencias, estas no se referencias es
inadecuada el uso articulan satisfactorio
de citas y adecuadamente con el
referencias trabajo (Puntos = 4)
(Puntos = 0)
(Puntos = 2)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 50

Mucho estudio!!