AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

I.E. N 0670 JORGE BASADRE GROHMANN

PLAN DE
MANEJO
DE
RESIDU
OS
SOLIDO
S

2016
 I. DATOS INFORMATIVOS:

1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION : San Martin

2. UGEL : Tocache
3. INSTITUCION EDUCATIVA : N 0670 Jorge Basadre Grohmann
4. MODALIDAD :Primaria y Secundaria de Menores
5. DIRECTORA : Vanina Lina Huapalla Bernardo

II. JUSTIFICACIN:

En la Institucin Educativa se promueve la formacin integral de los estudiantes fomentando la

formacin acadmica paralela a una educacin en valores humanos que conlleva a una madurez
emocional y a una mayor habilidad para tomar decisiones, solucionar situaciones y convivir en
paz y armona, para el caso particular, sobre el manejo del entorno y la salud, y en la prevencin
de epidemias. Las causas principales de los problemas ambientales, en trminos generales, no
son otros sino la comodidad, el egosmo, la autosuficiencia y la falta de respeto por s mismos, por
el otro y por la naturaleza, actitudes que se han visto evidenciadas en algunos comportamientos
de nuestros estudiantes y que estamos seguras, son el resultado de los errores formativos desde
el hogar.

No podemos continuar ignorando la problemtica que hoy se presenta a nuestro alrededor y de la

cual el hombre ha sido y continua siendo el causante, pero tampoco hay que olvidar que as como
somos los principales destructores, tambin somos los nicos que poseemos las capacidades
intelectuales para proteger y conservar el ambiente; por tal motivo es importante comprometerse
desde todos los mbitos que componen a nuestros estudiantes, en este caso, la familia, para
disear estrategias que permitan salir de la ignorancia sobre nuestra propia naturaleza y nuestra
esencia de ser y de los temas ambientales, y trabajar por la correcta utilizacin de los residuos
slidos, que nos permita generar beneficios en trminos:

Ambientales: entre muchos otros, se destaca la reduccin en el consumo de productos, disminucin en

el gasto de los recursos naturales. Aumento de la vida til de relleno sanitario y mejor la calidad
ambiental del entorno (ciudad).

Sociales: con la separacin de residuos, se mejora la condicin de trabajo de los recicladores o

recuperadores informales, se dignifica su labor, se fortalecen y promueven grupos de trabajo y
los proyectos ambientales.

Econmicos: al aprovechar los residuos slidos como materia prima de nuevos productos, se reducen
los costos en la obtencin de las mismas y se convierten en nuevas alternativas de negocio para
personas sin empleo o para los grupos organizados.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Manejo adecuado de los residuos slidos que produce la I.E 0670 Jorge Basadre Grohmann y la
comunidad de Pucayacu

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Sensibilizar a la comunidad educativa en la separacin adecuada de los
residuos orgnicos
Promocionar prcticas de reduccin, reso y reciclaje de residuos en la
comunidad educativa.
Elaborar y cumplir el flujo de los residuos orgnicos.
Reutilizar y consientizar en la reduccin de los residuos orgnicos
Distribuir los residuos orgnicos desde las aulas (3 tachos de basura)

IV. IMPORTANCIA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS:

El reciclaje es un factor de suma importancia para el cuidado del medio ambiente. Se trata de un
proceso en la cual partes o elementos de un artculo que llegaron al final de su vida til pueden ser
usados nuevamente.

Proceso del Reciclaje

Recoleccin
Separacin
Procesamiento
Comercializacin
Elaboracin de un nuevo producto a partir de materiales usados
Por qu reciclar?
Porque reciclando evitamos la tala de 17 a 20 rboles por cada tonelada de papeles que
recuperamos.
Porque ms del 30% de los desechos que tiramos a la basura son polmeros plsticos
que provienen del petrleo, constituyndose en una costosa materia prima altamente
contaminante, cuyo proceso de descomposicin dura ms de 500 aos.
Porque metales como el hierro, el acero, el aluminio, el cobre, el bronce y el antimonio,
entre otros que provienen de la industria minera, son altamente costosos y escasos en
nuestro pas. Reciclando metales se economizan altos costos de energa y se preservan
recursos no renovables.
Porque es un proceso de impacto social que beneficia y reivindica a las familias que
desarrollan stas actividades.
Es una alternativa de desarrollo econmico que genera empleo e ingresos a los grupos
o personas dedicadas a esta labor.
Porque facilita el comercio con la industria.
Porque se evita la contaminacin de los suelos y los cuerpos de agua, a la vez que se
contribuye al aumento de la vida til del relleno sanitario.

MATERIALES RECICLABLES:
Papeles y cartones:
Plsticos
Vidrios, frascos, botellas.
Metales.

UTILIZANDO LAS TRES R:

 Se debe Reducir, Reutilizar y Reciclar en el trabajo, la industria, el hogar, el colegio y la oficina. No
hay que olvidar que todas las actividades humanas generan desechos susceptibles de ser
aprovechados.

REDUCIR.

Para darle un respiro a nuestro planeta tenemos que reducir la cantidad de productos que
consumimos. No olvidemos que para fabricar todo lo que utilizamos necesitamos materias primas,
agua, energa, minerales que pueden agotarse o tardar mucho tiempo en renovarse. Para ayudar,
adquiera productos de empaques reutilizables o reciclables y aquellos que verdaderamente
necesite, es decir, trate de reducir al mximo todos los empaques intiles que solo son decorativos
y generan basura rpida.

Para Reducir:

Use menos bolsas de plstico para las compras, lleve siempre una de telA.

Reduzca el consumo de energa: apague la televisin cuando no la est viendo y las luces
cuando no las necesite, emplee la bicicleta y el transporte pblico.

Reduzca el consumo de productos txicos y contaminantes como las pilas.

Reduzca el consumo de agua, es un tesoro que todos tenemos que cuidar.

Elija los productos que tengan menos envoltorios y especialmente los que utilicen materiales
reciclables.

REUTILIZAR.

Cuantos ms objetos volvamos a utilizar, menos basura produciremos y menos recursos

tendremos que gastar. Este principio es aplicable en aquellos residuos de produccin y consumo
que despus de usados pueden habilitarse. Utilice envases retornables, aproveche las bolsas
plsticas y d varios usos al papel antes de desecharlo.

Para Reutilizar:

Utilice el papel por ambas caras.

Si tiene algo de ropa que ya no use, reglela a alguien que la necesite

Compre las bebidas en botellas de vidrio retornable. Si no las encuentra, pida en su tienda o
supermercado que las utilicen.
 RECICLAR.

Se trata de volver a utilizar materiales como el papel o el vidrio, para fabricar de nuevo productos
similares. Esta R (Reciclar) debe ser la ltima que pongamos en marcha. Antes debemos
pensar en Reducir y Reutilizar. El papel y el cartn, el vidrio y los restos de comida o materia
orgnica pueden reciclarse sin problemas. Para ello, hay que separar cada residuo en diferentes
bolsas o canecas como las que hay en las calles. Si dejamos de comprar y utilizar productos
dainos para el medio ambiente y empezamos a pedir productos que respeten ms la
naturaleza, consuman menos energa y puedan reutilizarse o reciclarse, la industria y los
comerciantes tendrn que empezar a cambiar En nuestras manos est conseguirlo!

Para Reciclar:

Evite los juguetes y objetos de plstico. Tanto en su fabricacin como en su deshecho, los
plsticos son una de las principales fuentes de contaminacin. Hay muchas clases de plsticos y
la mayora no se pueden reciclar; cuando esto es posible, por ejemplo con el PVC, se generan
procesos muy contaminantes.

Evite el consumo de productos de usar y tirar como las servilletas, los pauelos de papel, los
vasos y otros objetos de plstico.

Evite las latas de refrescos. Estos se fabrican con metales como el hierro, el estao y el aluminio,
cuya extraccin es altamente costosa.

Evite comprar alimentos en bandejitas de corcho sinttico (corcho blanco) y envueltos en

plstico transparente. Son productos artificiales e innecesarios que se tiran a los pocos minutos
de haber sido comprados.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N ACTIVIDADES CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

01 Sensibilizacin a los agentes educativos en el manejo

de las tres R

02 Reciclaje en la comunidad

03 Limpieza en la institucin educativa y comunidad

04 Reutilizacin de papeles

05 Elaboracin de tachos utilizando botellas

07 Elaboracin materiales educativos con cajas,
botellas.
08 Recojo de los residuos organicos

09 Determinacin de puntos de acopio para los

materiales orgnicos, y botellas.
 EVALUACIN:

PROBLEM COMPONENT VARIABLES INDICADORES DE FUENTES Y

A E LOGRO MEDIOS DE
VERIFICACIN
Incorporacin de la % de participacin de Copia del PEI
Educacin ambiental y actores de la
GESTIN la promocin de la comunidad educativa
INSTITUCIO salud en el PEI. en la elaboracin del
diagnstico de salud y
NAL
ambiente de su
incorporacin en el
PEI
Incorporacin de la % de cumplimiento de
Educacin ambiental y actividades del de
la promocin de la promocin de la salud
Acumulaci salud en el PAT en el PAT
n de Constitucin y % de cumplimiento de Resolucin de
residuos funcionamiento del actividades del de reconocimiento
slidos en comit de la promocin promocin de la salud.
las aulas de la salud en la I.E.
y patios Incorporacin de la % de avance en el Sesiones de
del local Educacin ambiental y desarrollo como tema aprendizaje
escolar GESTIN la promocin de la transversal del comit
PEDAGOGIC salud en el PCI de la ambiental y promocin
A I:E: de la salud.
Capacitacin a la % de avance de Informe de
comunidad educativa en capacitacin a docentes actividades- fotos
la promocin de salud. , alumnos y padres de
familia.
Conservacin y limpieza % de avance de Informe de
de SS.HH, patios y acciones para la actividades- fotos
EDUCACIN otros espacios. conservacin y
EN SAUD limpieza de servicios
higinicos, patios y
otros espacios
comunes.
Desarrollo de hbitos % de poblacin Informe de
de utilizacin de las tres estudiantil conoce y actividades- fotos
R. aplica prcticas de
reduccin, reso y
reciclaje de residuos.

VII. MONITOREO:

N ACTIVIDADES DE MONITOREO M A M J J A S O N D
1 Reuniones de avance de actividades x x x x x x x
2 Logros de cada actividad x x X
3 Evaluacin de actividades ambientales planificadas x X
4 Publicacin de resultados x
 Prof. Prof. Ciles Osorio Izquierdo
Directora Promotor Ambiental
MONITOREANDO EL PROBLEMA DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS
SOLIDOS EN NUESTRO COLEGIO:

Elaboracin de los materiales

RECICLANDO Y REHUTILIZANDO BOTELLAS

 RECICLANDO Y REHUTILIZANDO LLANTAS Y VALDES DE PINTURA

R
E
A
L
IZANDO LIMPIEZA:
MONITOREO:

N ACTIVIDADES DE MONITOREO M A M J J A S O N D
1 Reuniones de avance de actividades x x x x x x x
2 Logros de cada actividad x x X
3 Evaluacin de actividades ambientales planificadas x X
4 Publicacin de resultados x

Pucayacu, Abril 2016