Comenzado el domingo, 18 de septiembre de 2016, 16:27

Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 18 de septiembre de 2016, 17:00

Tiempo empleado 33 minutos 9 segundos

Puntos 10,0/10,0

Calificacin 75,0 de 75,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Una de las siguientes palabras NO corresponde a una de las medias de

tendencia central:
Seleccione una:
a. Media.

b. Moda.

c. Bimodal.

Lo bimodal no se mide o no corresponde a una medida de tendencia

central, est referido a la condicin en que en la Moda se presenten dos
datos e la misma frecuencia; por lo cual la medida de tendencia central es
la moda, no bimodal.
d. Mediana.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Bimodal.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La medida de tendencia central que indica el valor que ms se repite, o la

clase que posee mayor frecuencia se denomina:
Seleccione una:
a. Media.

b. Mediana.

c. Moda.

La medida de tendencia central Moda Indica el valor que ms se repite, o

la clase que posee mayor frecuencia.
d. Promedio.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Moda.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Si en una muestra de estandarizacin encuentro que existen muchos

puntajes extremos, la mejor medida de tendencia central para describir los
datos ser:
Seleccione una:
a. Mediana.
 La mediana ubica la mitad de la distribucin despus de ordenar los datos
y por lo tanto es robusta ante cualquier valor extremo de los datos.
b. Moda.

c. Media.

d. rango.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Mediana.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

con el surgimiento del movimiento de los derechos civiles se empez a

cuestionar como las pruebas podran desfavorecer a grupos minoritarios y
se empez a generar una serie de normas para los constructores de
pruebas que condujeran a la equidad e igualdad en la medicin, esto
surgi:
Seleccione una:
a. A mediados de los aos 60 en Norteamrica.

Dicho movimiento se da en Norteamrica en los 60 con el movimiento

hippie.
b. A mediados de los aos 60 en Europa.

c. A finales de los 30 en Norteamrica.

d. A finales del S XIX en Norteamrica.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: A mediados de los aos 60 en Norteamrica.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Se dice que la psicometra como ciencia nace con:

Seleccione una:
a. Alfred Binet.

b. Catell.

c. Spearman.

d. Francis Galton.

Se dice que la psicometra como ciencia nace con Sir Francis Galton
quien en el ao de 1884, se dedica a realizar medidas de diversos sujetos
por medio de evaluacin antropomtrica y pruebas de asociacin libre y
de matemticas.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Francis Galton.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

usted es el encargado de aplicar una prueba de logro a unos atletas de la

universidad. Antes de elegir la medida usted debe:
Seleccione una:
 a. identificar los objetivos de aprendizaje del programa de

entrenamiento.

identificar los objetivos de aprendizaje del programa de entrenamiento. Lo

primero que se debe hacer antes de evaluar el desempeo es conocer los
objetivos que se fijaron antes del entrenamiento para de esta manera
elegir la prueba que sea ms sensible al progreso de los atletas.
b. Conocer la escala de medicin

c. realizar una grfica de barras o lneas para establecer el perfil de

desempeo
d. leer el manual de la prueba

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: identificar los objetivos de aprendizaje del

programa de entrenamiento.
Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluacin

puede encontrarse en la cultura:
Seleccione una:
a. Grecorromana.

b. China.

Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluacin

puede encontrarse en la cultura oriental, particularmente fueron los chinos
los primeros en utilizar la psicometra de manera aplicada. Se ha llegado a
reportar que utilizaban exmenes de aptitudes en el ao 2000 A.C. no se
tienen muchos registros de estas pruebas, pero al parecer eran exmenes
aplicados a funcionarios y personal perteneciente a la rama pblica.
 c. Griega.

d. Egipcia.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: China.

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

El promedio aritmtico de todas las puntuaciones en una serie se

denomina:
Seleccione una:
a. Mediana.

b. Moda.

c. Media.

La media es el promedio aritmtico de todas las puntuaciones en una

serie. Para calcularla, sume todas las puntuaciones de la serie y luego
divida esta cantidad entre el nmero total de puntuaciones que tiene.La
media es sensible a la posicin exacta de cada puntuacin en una
distribucin, incluidas las puntuaciones extremas.
d. Puntuacin.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Media.

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Corresponde a uno de los principales objetivos que se pretenden alcanzar

con la evaluacin de los tems de una prueba por jueces expertos:
Seleccione una:
a. Evaluar el nmero de tems.

b. Evaluar la pertinencia de la dimensin medida por el tem y el

rasgo o constructo de inters en la medicin.

Congruencia con el rasgo o dominio medido: Quiz este sea el aporte ms

importante en la evaluacin por jueces expertos. El juez experto evaluar
la pertinencia o adecuacin de la dimensin medida por el tem y el rasgo
o constructo de nuestro inters en la medicin.
c. Evaluar la pertinencia de los tems de acuerdo a la poblacin a la

cual se aplicar la prueba.

d. Evaluar el objetivo o propsito de la prueba.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Evaluar la pertinencia de la dimensin medida

por el tem y el rasgo o constructo de inters en la medicin.
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Un rango percentil se encuentra en una escala de:

Seleccione una:
 a. Intervalo.

b. Nominal.

c. Razn.

d. Ordinal.

Es ordinal en tanto indica la frecuencia acumulada de la distribucin.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Ordinal.

Comenzado el domingo, 25 de septiembre de 2016, 15:39

Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 25 de septiembre de 2016, 16:43

Tiempo empleado 1 hora 3 minutos

Puntos 8,0/10,0

Calificacin 80,0 de 100,0

Pregunta 1
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Las cualidades de la escala de ____________ es que puede establecer

categoras, rdenes, intervalo y un punto cero:
Seleccione una:
a. Nominal.
 b. Ordinal.

c. Intervalar.

d. Razn.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Razn.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

El desarrollo cientfico propuesto por Cattell y Binet en 1905 fue

importante al identificar aspectos relacionados con:
Seleccione una:
a. Prueba mental.

b. Edad mental.

c. Enfermedad mental.

d. Neurosis mental.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Edad mental.

Pregunta 3
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
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 Enunciado de la pregunta

El procedimiento realizado para establecer la confiabilidad de la Escala de

Yale Brown versin nios y adolescentes fue:
Seleccione una:
a. Consistencia interna.

b. Correlacin con ICG.

c. Juicio de expertos.

d. Anlisis factorial.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Consistencia interna.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

De acuerdo a su propsito, la escala de inteligencia WAIS corresponde a

la categora de:
Seleccione una:
a. Rendimiento tpico.

b. Rendimiento mximo.

c. Rendimiento individual.

d. Rendimiento informatizado.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Rendimiento mximo.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Un psiclogo desea aplicar una prueba de actitudes en poblacin

analfabeta, para ello usted recomienda el uso de la modalidad de
aplicacin:
Seleccione una:
a. Lpiz y papel.

b. Oral.

c. Computarizado.

d. Manipulativo.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Oral.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La pruebas que miden la capacidad para establecer relaciones entre

objetos, conceptos o ideas representadas en palabras se denominan:
Seleccione una:
a. Razonamiento Numrico.

b. Razonamiento Abstracto.
 c. Razonamiento Verbal.

La capacidad de razonamiento verbal es importante en cursos

acadmicos y tareas que requieren la comprensin de relaciones verbales
y manejo de conceptos del mismo tipo. Esta prueba es de utilidad para
predecir el xito en cursos acadmicos.
d. Razonamiento Alfabtico.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Razonamiento Verbal.

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Segn su propsito, los test de personalidad, actitudes e intereses,

corresponden a la categora de:
Seleccione una:
a. Rendimiento tpico.

Corresponde a test de rendimiento tpico, aquellos que miden constructos

constantes o que prevalecen en el tiempo tales como personalidad,
actitudes e itereses.
b. Rendimiento mximo.

c. Rendimiento individual.

d. Rendimiento informatizado.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Rendimiento tpico.

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El aporte cientfico propuesto por Thurstone fue relevante para el

desarrollo de aspectos relacionados con:
Seleccione una:
a. Enfermedad mental.

b. Intereses vocacionales.

c. Personalidad.

d. Edad mental.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Personalidad.

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Terminos tales como Veracidad, exactitud, autenticidad, solidez se pueden

comparar con el termino psicomtrico de:
Seleccione una:
a. Validez.

La validez se refiere a que la prueba mida lo que tenga que medir. La

validez es la cualidad de una prueba que hace aquello para lo cual se
dise. Salkind (1997) afirma que la validez de los resultados de una
prueba se debe interpretar dentro del contexto en el ocurre la prueba. Si
 no fuera as cualquier cosa podra considerarse vlida con el hecho de
asignarle otro nombre.
b. Confiabilidad.

c. Constructo.

d. Caracter o personalidad.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Validez.

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Los cuatro tipos de validez son:

Seleccione una:
a. Concurente, pedictiva, confiabilidad y test retest.

b. Contenido, criterio, constructo y consistencia interna.

Hay cuatro tipos de validez, cada uno de los cuales permite establecer la
veracidad de los resultados de una prueba o una herramienta de
evaluacin. Los tipos de validez son: Contenido, Criterio, Constructo,
consistencia Interna.
c. Equivalentes, test-retest, divisin por mitades y equivalencia

racional.
d. Veracidad, exactitud, autenticidad y solidez.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Contenido, criterio, constructo y consistencia

interna.

Comenzado el domingo, 16 de octubre de 2016, 18:37

 Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 16 de octubre de 2016, 19:40

Tiempo empleado 1 hora 3 minutos

Puntos 8,0/10,0

Calificacin 60,0 de 75,0 (80%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

El anlisis psicomtrico de una prueba suele utilizarse para determinar su:

Seleccione una:
a. Nivel de claridad.

b. Confiabilidad y rapidez.

c. Confiabilidad y validez.

De acuerdo con el modelo estadstico que se elija para la construccin del

test es importante determinar y planificar los pasos a seguir para el
anlisis psicomtrico. Tanto la Teora clsica de los Test (TCT), la teora de
la generalizabilidad (TG) y la Teora de Respuesta al tem (TRI) tienen
procedimientos y tipos de confiabilidad y validez a determinar en
congruencia con la teorizacin respectiva. Una vez realizada dicha
delimitacin se procede a poner en accin el anlisis psicomtrico.
d. Objetivo.

Retroalimentacin
 La respuesta correcta es: Confiabilidad y validez.
Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La medicin del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:

Seleccione una:
a. La observacin del comportamiento.

b. La aplicacin de una prueba de inteligencia.

Recuerden que la obtencin del Coeficiente intelectual es el producto de la

formula edad mental/edad cronolgica multiplicado por 100, para ubicar
esto es necesario la utilizacin de distribuciones normales a travs de
aplicaciones masivas en poblaciones generales. Por tal razn las pruebas
de inteligencia (una gran mayora de ellas), estn estructuradas para
obtener las puntuaciones en funcin del coeficiente intelectual.
c. La aplicacin de una prueba de aptitudes.

d. La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: La aplicacin de una prueba de inteligencia.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El primer paso para construir una prueba psicolgica es:

Seleccione una:
 a. Validacin.

b. Conceptualizacin

c. Prueba piloto

d. Confiabilidad.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Conceptualizacin

Pregunta 4
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para validar el contenido de una prueba es necesario recurrir al mtodo de

validacin a travs de:
Seleccione una:
a. Validar con un experto.

b. Validar las correlaciones.

c. Validar la muestra.

d. Validar el constructo.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Validar con un experto.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Acerca del uso de pruebas psicolgicas con minoras es correcto afirmar

Seleccione una:
a. Todos deben ser medidos con el mismo rasero.

b. Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.

c. Se debe escoger muy bien el instrumento.

d. Las pruebas son justas y no discriminan.

Retroalimentacin

Es fundamental analizar muy bien el instrumento y el entorno, puesto que

las pruebas pueden terminar generando un efecto de discriminacin.

La respuesta correcta es: Se debe escoger muy bien el instrumento.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Teniendo en cuenta la informacin proporcionada sobre las capacidades y

competencias del personal usuario. Podramos sugerir que la persona
idnea para la aplicacin de una prueba de seleccin de personal que
registre aspectos de personalidad es:
Seleccione una:
a. Un estudiante de psicologa
 b. Un pscologo

c. Un tcnico o tecnlogo en gestin humana

d. Un auxiliar en RRHH

Retroalimentacin

Se sugiere que sea el psiclogo quien aplique o supervise la aplicacin y

anlisis de resultados de la prueba cuando esta es aplicada por los otros
personajes presentados en las opciones de respuesta.
La respuesta correcta es: Un pscologo
Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Aquella parte de la poblacin que se selecciona para la aplicacin de una

prueba se denomina:
Seleccione una:
a. Muestra.

Es el nombre asignado a este tipo de muestreo poblacional para la

delimitacin representativa de los individuos a que posiblemente ir
dirigida la prueba.
b. Validez.

c. Confiabilidad.

d. Porcin.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Muestra.

Pregunta 8
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Ante la afirmacin Cualquier Psiclogo debera poder aplicar una prueba

psicomtrica podemos sealar
Seleccione una:
a. Es cierto, finalmente estudio para eso.

b. Depende el tipo de prueba.

c. Si tiene la formacin especfica. Lo podra hacer:

d. Depende del tipo de prueba y de la formacin especifica.

Retroalimentacin

Se requiere no solo la titulacin de psiclogo, sino que cada psiclogo

termina especializndose en un rea del saber. Por lo tanto depende si la
prueba es de su rea y el tiene la formacin especfica en el manejo de la
prueba.
La respuesta correcta es: Depende del tipo de prueba y de la formacin
especifica.
Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La aplicacin de la prueba piloto para su construccin, validacin y

estandarizacin permite:
Seleccione una:
a. Proponer nuevos tems o reactivos.
 b. Delimitar la poblacin a la cual se le aplicar la prueba.

c. Encontrar el nmero de tems que conformarn la prueba.

d. Identificar posibles fallas en la redaccin o adecuacin del

lenguaje de la prueba.

El pilotaje es un componente esencial dentro del proceso de construccin,

validacin o estandarizacin de una prueba. Este procedimiento consiste
en catar, poner a prueba un test, con una muestra pequea (no menos de
5 personas por tems o reactivo), que permita determinar las posibles
fallas tcnicas del test, la revisin de cada uno de los tems y su
comportamiento con relacin a la prueba. Adicionalmente, permite
identificar posibles fallas en la redaccin o adecuacin del lenguaje a las
condiciones socioculturales de la poblacin blanco.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Identificar posibles fallas en la redaccin o

adecuacin del lenguaje de la prueba.
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La asignacin de nmeros, smbolos o caractersticas de los objetos a un

rasgo determinado se denomina:
Seleccione una:
a. Validacin.

b. Medicin.

La medicin es la asignacin de nmeros, smbolos o caractersticas de

los objetos a un rasgo determinado. Se puede establecer similitud entre la
medicin del rasgo peso a travs de un sistema de medida en unidades
de libras, con la medicin de un rasgo como conocimientos a travs de un
sistema de medida en puntuaciones estandarizadas. Partiendo del
 supuesto de que los rasgos y estados psicolgicos existen, podemos
afirmar que as como es posible medir objetos concretos tambin
podemos medir estados psicolgicos y para esto es fundamental elegir el
instrumento de medida.
c. Estandarizacin.

d. Psicometra.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Medicin.

Comenzado el domingo, 23 de octubre de 2016, 16:16

Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 23 de octubre de 2016, 17:04

Tiempo empleado 48 minutos 3 segundos

Puntos 10,0/10,0

Calificacin 150,0 de 150,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cuando hablamos del modo en que una persona se comporta, las

disposiciones o estados de nimo y de las situaciones que un individuo
elige en contraposicin a las que esa persona tiende a evitar, nos estamos
refiriendo a:
Seleccione una:
a. Lo que es personalidad.
 Es lo propuesto por Luengo en el artculo "La Evaluacin de la
Personalidad"
b. Los aspectos propios de la evaluacin de persona.

c. Lo que constituye, en algunos modelos tericos, indicadores de

caractersticas de personalidad.
d. Objetivo.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Lo que es personalidad.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Son pruebas diseadas para evaluar habilidades concretas que se

requieren en un puesto de trabajo:
Seleccione una:
a. Psicolgicas.

b. Psicotcnicas.

Las pruebas psicotnicas estn especficamente diseadas para la

medicin de habilidades concretas, las psicolgicas en general no son tan
especficas y las de inteligencia se refieren a este aspecto general que no
se relaciona directamente con una habilidad puntual o concreta.
c. Inteligencia o CI.

d. La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Psicotcnicas.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

la capacidad global del individuo para actuar con determinacin, de

pensar en forma racional y de tratar de manera efectiva con su medio
ambiente, es una definicin de:
Seleccione una:
a. Personalidad, propuesta por Galtn.

b. Motivacin, Propuesta por Maslow.

c. Razn, Propuesta por Descartes.

d. Inteligencia, propuesta por Weschler.

Wechler define de forma literal la inteligencia como la capacidad global

del individuo para actuar con determinacin, de pensar en forma racional y
de tratar de manera efectiva con su medio ambiente. Propuso que al
medir este conjunto de capacidades evaluamos la inteligencia, aunque
sta es ms que la suma de sus partes.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Inteligencia, propuesta por Weschler.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se

enfoca ms en el aprendizaje informal o en las experiencias cotidianas
(potencial innato), contrario a las pruebas de rendimiento que se enfocan
 en el aprendizaje que se ha tenido como resultado de la adquisicin
relativamente estructurada de informacin:
Seleccione una:
a. MMPI.

b. el 16 PF.

c. el DAT.

El test consta de 8 subpruebas que evalan diversas aptitudes y como

suele suceder con otras pruebas, su aplicacin puede ser total o parcial, lo
cual depende de las intenciones que tenga el evaluador con respecto a
que tipo de aptitudes quiere evaluar y su puntuacin se obtiene de manera
independiente.
d. el WAIS.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: el DAT.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los contenidos necesarios para el desarrollo de una competencia son:

Seleccione una:
a. Constructivista, integrativo y fenomnico.

b. Reconocimiento, conocimiento y accin.

c. lenguaje, capacitacin y socializacin.

d. Saber, saber hacer y saber ser.

Los contenidos necesarios para el desarrollo de las competencias son:

Saber: Datos, hechos, informaciones, conceptos, conocimientos. Saber
 Hacer: Habilidades, destrezas, tcnicas para aplicar y transferir el saber a
los actos. Saber Ser: Normas, actitudes, intereses, valores que conducen
a tener convicciones y asumir responsabilidades.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Saber, saber hacer y saber ser.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La teora de las inteligencias mltiples fue propuesta por:

Seleccione una:
a. Gardner.

Identific 8 tipos de inteligencias que las personas suelen usaren diversos

grados, en contra de las teoras que dicen que la inteligencia es un factor
unitario.
b. Weschler.

c. Spearman.

d. Catell.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Gardner.

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
 Esta es una forma de evaluar que rompe con el paradigma que "el jefe es
la nica persona que puede evaluar las competencias de sus
subordinados":
Seleccione una:
a. Evaluacin o Enfoque 360.

La evaluacin en 360 pretende dar a los empleados una perspectiva de

su desempeo lo ms adecuada posible, al obtener aportes desde todos
los ngulos: supervisores, compaeros, subordinados, clientes internos, y
su propia auto evaluacin.
b. Evaluacin por competencias.

c. Evaluacin psicomtrica.

d. Evaluacin psicolgica.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Evaluacin o Enfoque 360.

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es el resultado de aproximadamente cuarenta aos de investigacin de

Catell, que concret en 16 rasgos bsicos los factores de personalidad:
Seleccione una:
a. MMPI.

b. el 16 PF.

El 16PF es un cuestionario, creado por Catell, para medir dimensiones

normales de la personalidad agrupadas en 16 factores. Otras pruebas,
como el Inventario Multifsico de la Personalidad de Minesota o MMPI,
miden dimensiones anormales o patolgicas, como la psicastenia,
paranoia, esquizofrenia, etc.
 c. WAIS, escala de inteligencia de Weschler para adultos.

d. DAT-16.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: el 16 PF.

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La descripcin fsica de una persona, el funcionamiento fisiolgico o la

descripcin de la conducta como tal:
Seleccione una:
a. Corresponde a lo qu es personalidad.

b. Se refiere a aspectos propios de la evaluacin de personal.

c. Constituye, en algunos modelos tericos, indicadores de

caractersticas de personalidad.

Distincin propuesta por Luengo en el artculo "La Evaluacin de la

Personalidad"
d. Es una forma de evaluar la personalidad de manera confiable y

valida.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Constituye, en algunos modelos tericos,

indicadores de caractersticas de personalidad.
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es una forma cuantitativa de establecer una relacin entre la edad

cronolgica y la edad mental de un individuo:
Seleccione una:
a. Ecuacin diferencial

b. Puntuaciones estandar.

c. Puntuaciones en baremos.

d. Coeficiente intelectual.

El CI o coeficiente intelectual establece una relacin entre la edad

cronolgica y la edad mental de un individuo. La edad mental es un
supuesto terico segn la cual las personas poseen un nivel mental
especfico para cada edad cronolgica, si la edad mental de un nio era
igual a su edad cronolgica, su CI equivaldra a 100.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Coeficiente intelectual.