Instituto Tecnolgico de la Zona

Olmeca

Profesor:
Francisco Javier Catzin Rojas.

Alumno:
Karina Castan cruz

Carrera:
Ing. Forestal

Materia:
Calculo Diferencial
Segunda unidad
 NUMEROS REALES
Los nmeros que pueden representarse por notacin decimal se llaman
nmeros reales. En palabras ms simples, todos esos nmeros que perduran
son reales.

Cada tipo de nmero encaja en el conjunto de los nmeros reales.

Este conjunto incluye, bsicamente, los nmeros naturales, nmeros enteros,

nmeros racionales e irracionales.

Todo nmero real puede tener lugar en la recta numrica.

Esta caracterizacin es uno de los desarrollos ms significantes en la aritmtica

del siglo XIX.

El principal uso de los nmeros reales se encuentra en la medicin de las

cantidades continuas.

Estas tienen dos propiedades importantes por el nombre de lmite mnimo

superior y campo ordenado.

De acuerdo con la primera, un conjunto de Nmero Reales no vaco tendr un

lmite mnimo superior, si el conjunto contiene un lmite superior.

El ltimo dice que los nmeros reales contienen un campo ordenado que puede
ser completamente organizado bajo la recta numrica en sintona con la
multiplicacin y la adicin.

Los nmeros reales tienen su aplicacin en los diversos campos de la fsica y

de la computacin.

En fsica, la mayora de las constantes fsicas y las variables fsicas se calculan

con la ayuda de los nmeros reales.

En el pasado, varias teoras fundamentales de la fsica se explicaban a travs

de diferentes composiciones matemticas que estn totalmente basados en
estos nmeros reales.

La notacin R es universalmente utilizada para simbolizar todo el conjunto de

los nmeros reales.

Estos nmeros pueden ser marcados en la recta numrica como puntos.

Los puntos de Nmeros Reales siguen el principio bsico de la recta numrica,

es decir, el nmero ms grande va a salir a la derecha y el ms pequeo a la
izquierda teniendo como punto de referencia el 0.

Los nmeros reales pueden ser representados con ayuda de los decimales.
Esta representacin ayuda a encontrar la posicin aproximada de los nmeros
en la recta numrica.

Por ejemplo, 0.5 es la demostracin decimal del nmero racional .

Los Nmeros reales abarcan 9 propiedades diferentes que incluye la Propiedad

Conmutativa de la Suma, la Propiedad Conmutativa de la Multiplicacin, la
Propiedad Asociativa de la Suma, la Propiedad Asociativa de la Multiplicacin,
la Propiedad de Identidad de la Adicin, la Propiedad de Identidad de la
Multiplicacin, la Propiedad Inversa de la Adicin, Propiedad Inversa de la
Multiplicacin y la Propiedad Distributiva.

Con el fin de resolver un problema relacionado con Nmeros Reales, uno debe
seguir cierto orden en las operaciones.

En primer lugar, las expresiones escritas dentro de corchetes y parntesis

deben ser resueltas. Los parntesis ms internos se resuelven primero,
seguido por los ms externos. Despus de resolver el parntesis, vienen las
potencias y las races.

Las expresiones que envuelven potencias y races se evalan de izquierda a

derecha.

Luego viene la multiplicacin y la divisin de izquierda a derecha y por ltimo la

suma y la resta, que tambin deben ser evaluados a partir de la izquierda y en
direccin a la derecha.

Las normas de orden se pueden entender mejor con la ayuda de un ejemplo:

Consideremos una ecuacin de la forma: 48 (7 9) - 2[1 5 (2 6) + 3]

Esta puede ser resuelta considerando los siguientes pasos

Paso 1: Los parntesis son resueltos

Paso 2: Las expresiones que contengan potencia son resueltas

Paso 3: Luego viene la divisin nmero seguida de la parte de la suma que es

evaluada

Paso 4: Multiplicacin seguida de resta

1.1 LA RECTA NUMERICA

Una recta numrica representada por dos flechas en los extremos, es una recta
infinitamente larga y es una parte esencial de las matemticas bsicas.

Los puntos en una recta numrica corresponden a un nmero real especfico.

Todos los puntos estn marcados a una distancia especfica del origen que es
0, el cual puede ser elegido arbitrariamente.

La recta numrica es una herramienta muy til para entender los conceptos de
nmeros enteros con signo y nmeros reales, as como su suma y resta.

A partir del origen en la recta numrica, los nmeros siguen aumentando en

magnitud hacia la derecha, mientras que se mantienen disminuyendo en
magnitud en la direccin opuesta, que es representado por el smbolo negativo.

Todos los nmeros en la recta numrica poseen una distancia absoluta desde
el origen de la recta, lo que significa que tienen una diferencia absoluta desde
el valor cero.

El orden en que se coloca el nmero en la recta juega un papel importante en

la determinacin de su magnitud con relacin a otros nmeros sobre la recta.

Por lo general los nmeros enteros estn marcados claramente en la recta, y

estn igualmente espaciados uno del otro, sin embargo esto no siempre es as
y por lo general, vara por requerimiento.

Las dos mitades simtricas, que son los nmeros positivos y nmeros
negativos respectivamente, hacen el concepto de nmeros positivos y nmeros
negativos bastante claro.

Tambin explica que cada nmero positivo tiene su opuesto negativo en la otra
mitad.

La distancia entre los dos opuestos es igual desde el origen de la recta

numrica, que es desde el cero, lo que deja claro que son de igual magnitud en
las direcciones respectivas.

Esto tambin da base al hecho de que todos los nmeros en la recta numrica
tienen un valor absoluto.

Para saber el valor absoluto de un nmero, se utiliza el smbolo| |.

Por poner un ejemplo, el valor absoluto de 3 sera | 3 | = 3.

Ya que el valor absoluto viene a ser una distancia y la distancia nunca puede
ser negativa, por tanto el valor absoluto de cada nmero, sea positivo o
negativo, siempre es positivo.
Generalmente la recta numrica se dibuja horizontalmente, incluyendo todos
los tipos de nmeros reales, tales como nmeros enteros, nmeros naturales,
nmeros racionales, nmeros irracionales, etc.

Pero tambin puede ser usado para representar un conjunto complejo /

nmeros imaginarios.

Una recta numrica representando tal conjunto de nmeros es trazada

verticalmente, pasando por el origen. En un ngulo de 900 desde la recta
numrica de los nmeros reales.

No hay elementos mnimos o mximos en una recta numrica, los nmeros

racionales forman un subconjunto grande y denso de la recta de los nmeros
enteros.

De acuerdo con estas dos propiedades de la recta numrica, se puede concluir

que una recta numrica es isomorfa a una recta real.

Aparte de esto, la recta numrica tambin cumple la condicin de cadena

contable, la cual establece que Cada conjunto de intervalos abiertos no vacos
y mutuamente divisibles entre s en la recta numrica es contable.

El concepto de recta numrica se puede entender mejor con la ayuda de un

ejemplo.

Suponga que la respuesta de la ecuacin (x +7) = 10 se va a encontrar

utilizando la recta numrica. Entonces,

Este clculo se puede realizar considerando la distancia entre 10 y 7

Entonces, la respuesta es 3 dado que 10 est 3 pasos delante del 7.

1.2 NUMEROS REALES

Los nmeros que pueden representarse por notacin decimal se llaman

nmeros reales. En palabras ms simples, todos esos nmeros que perduran
son reales.
Cada tipo de nmero encaja en el conjunto de los nmeros reales.

Este conjunto incluye, bsicamente, los nmeros naturales, nmeros enteros,

nmeros racionales e irracionales.

Todo nmero real puede tener lugar en la recta numrica.

Esta caracterizacin es uno de los desarrollos ms significantes en la aritmtica

del siglo XIX.

El principal uso de los nmeros reales se encuentra en la medicin de las

cantidades continuas.

Estas tienen dos propiedades importantes por el nombre de lmite mnimo

superior y campo ordenado.

De acuerdo con la primera, un conjunto de Nmero Reales no vaco tendr un

lmite mnimo superior, si el conjunto contiene un lmite superior.

El ltimo dice que los nmeros reales contienen un campo ordenado que puede
ser completamente organizado bajo la recta numrica en sintona con la
multiplicacin y la adicin.

Los nmeros reales tienen su aplicacin en los diversos campos de la fsica y

de la computacin.

En fsica, la mayora de las constantes fsicas y las variables fsicas se calculan

con la ayuda de los nmeros reales.

En el pasado, varias teoras fundamentales de la fsica se explicaban a travs

de diferentes composiciones matemticas que estn totalmente basados en
estos nmeros reales.

La notacin R es universalmente utilizada para simbolizar todo el conjunto de

los nmeros reales.

Estos nmeros pueden ser marcados en la recta numrica como puntos.

Los puntos de Nmeros Reales siguen el principio bsico de la recta numrica,

es decir, el nmero ms grande va a salir a la derecha y el ms pequeo a la
izquierda teniendo como punto de referencia el 0.

Los nmeros reales pueden ser representados con ayuda de los decimales.

Esta representacin ayuda a encontrar la posicin aproximada de los nmeros

en la recta numrica.

Por ejemplo, 0.5 es la demostracin decimal del nmero racional .

1.3 Propiedades de los Nmeros Reales

Los nmeros reales son los nmeros que se utilizan para la medicin de
cantidades reales. Incluyen los nmeros racionales, nmeros irracionales,
nmeros enteros, decimales, etc. Estas cantidades reales incluyen longitud,
velocidad, temperatura ambiente, tasas de crecimiento y muchos ms. Los
nmeros racionales e irracionales llenan completamente la recta numrica y
forman el conjunto de los nmeros reales. En palabras ms simples, los
nmeros reales se pueden clasificar en nmeros racionales y nmeros
irracionales. Estos nmeros racionales se pueden dividir en nmeros enteros y
fracciones.

Los nmeros reales mantienen algunas de las propiedades bsicas de las

Matemticas que por lo general pueden ser articuladas con respecto de las 2
operaciones elementales de multiplicacin y suma.

Estas propiedades incluyen:

Propiedad Conmutativa de la Suma: Establece que el orden en el que dos

nmeros reales se suman no afecta a su sumatoria. Esto es,

Ejemplo: 3 + 7 = 7 + 3 = 10.

Propiedad Conmutativa de la Multiplicacin: De acuerdo con esta, cuando dos

nmeros reales se multiplican en diferentes rdenes, el resultado es siempre el
mismo. En trminos matemticos,

Ejemplo: 4 X 3 = 3 X 4 = 12

Propiedad Asociativa de la Suma: Esta propiedad dice que la suma de tres

nmeros reales dados, manteniendo su orden, agrupa dos de ellos, y luego se
aade el tercer nmero a la sumatoria del grupo. Matemticamente,

Ejemplo: (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) = 9
Propiedad Asociativa de la Multiplicacin: El producto de dos nmeros reales
se puede calcular de dos formas: De la primera forma, preservando el orden y
multiplicando el nmero del producto del primer y segundo nmero al tercer
nmero. La segunda forma de hacerlo es preservando el mismo orden y
multiplicando el primer nmero con el producto del segundo y tercer nmero. El
resultado en ambos casos ser el mismo. Para ser especficos,

Ejemplo: (2 X 3) X 4 = 2 X (3 X 4) = 24

Propiedad de Identidad de la Suma: 0es el nmero neutral, es decir, la

identidad para la suma. La suma de cualquier nmero con 0 dar como
resultado el propio nmero. Expresamente,

Ejemplo: 9 + 0 = 9

Propiedad de Identidad de la Multiplicacin: Segn esta propiedad de los

Nmeros Reales, el producto de cualquier nmero real con el elemento de
identidad 1 es el nmero real mismo. Es decir,

Ejemplo: 6 X 1 = 6

Inverso aditivo: Para cada Nmero Real, existe su inverso, de tal manera que la
suma del nmero con su inverso dar como resultado 0, es decir,

Ejemplo: 3 + (3) = 0

Inverso multiplicativo: De acuerdo con este, para todo Nmero Real distinto de
cero, existe otro nmero real tal que el producto de los dos es 1.
Matemticamente,

Ejemplo: 3 X 1/3 = 1

Ley distributiva: En los Nmeros Reales, la multiplicacin se puede distribuir

sobre la suma y viceversa.

Ejemplo: 2 X (3 + 5) = (2 X 3) + (2 X 5) = 16

Tcnicamente, todas estas propiedades estn denominadas en conjunto como

los axiomas de campo. Estas propiedades ayudan a determinar el
comportamiento de los nmeros reales y ayudan a resolver los problemas de
los nmeros reales con mayor comodidad.
1.3.1 TRICOTOMIA

En la Aritmtica, la tricotoma denota las caractersticas de una relacin

ordenada entre dos nmeros. La Ley de la tricotoma es una proclamacin
formal de una propiedad que para muchos de los estudiantes es bastante
obvia, al hacer comparaciones entre dos nmeros. De acuerdo con la
propiedad de la Tricotoma, una de las relaciones tiene: x> y, x = y o x <y. Es
decir, un nmero real puede ser positivo, negativo o cero. En trminos
matemticos, se puede denotar como:

Esta propiedad de la Tricotoma, en la lgica estndar, se utiliza para la

evaluacin de los nmeros reales que abarcan sus subconjuntos de los
Nmeros Reales. Con respecto a los Nmeros Reales, puede ser reformulada
como: Por cada dos Nmeros Reales x e y, de cada tres relaciones, para una
de las relaciones es cierto que: a> b, a = b o a <b.

En palabras ms simples, para cualquier relacin correspondiente S en el

conjunto Q, la relacin se dice que es tricotmica si , una de las relaciones
mantiene:

x Q y, x = y y Q x

Cuando se habla de la propiedad reflexiva o total, no es necesario que la ley de

la Tricotoma se mantenga.

Como x Q x no debe ser verdadero. Las relaciones tricotmicas tambin son

asimtricas, al ver que y R x e x R y son siempre falsas.

Las relaciones tricotmicas tienen algunas propiedades importantes, que son:

Simtrica: Una relacin tricotmica siempre es no simtrica. Por ejemplo: 4 <4

es falsa siempre.

Reflexiva: Una relacin tricotmica siempre es no reflexiva. Por ejemplo: 5 es

menor que 6, pero 6 nunca es inferior a 6.

Transitividad: Una relacin tricotmica es generalmente transitiva. Por ejemplo:

4 <5, 5 <6, y 4 <6.
Cuando la relacin tricotmica es transitiva, entonces en ese caso, se dice que
esa relacin es de orden total estricto.

Para una mejor comprensin, considere el ejemplo de los tres elementos x, y,

z.

En este caso, la relacin Q dada por x Q y, x Q z, y Q z se dice que es una

relacin de orden total estricto, mientras que en la relacin Q se representa
como un ciclo x Q y, y Q z, z Q x result ser una relacin tricotmica no
transitiva.

La aplicacin de la Tricotoma y sus propiedades puede ser mejor entendido

con la ayuda del siguiente ejemplo:

Mientras se resuelven dos expresiones lineales

-2x + 7

3x + 5

La ley de tricotoma propone tres posibilidades muy variadas:

(1). 2x + 7 > 3x + 5

(2). - 2x + 7 = 3x + 5

(3). 2x + 7 < 3x + 5

Se dice que cuando uno de los valores de la solucin toma la posicin de la

variable x, en ese caso, exactamente una de las ecuaciones es cierta.

Se puede establecer simplemente como la unin de los conjuntos de

soluciones de los nmeros reales R, y la interseccin de cualquiera de los dos
grupos en el conjunto vaco.

Aplicaciones similares de la Tricotoma son definidas para la desigualdad del

valor absoluto, la desigualdad polinomio, as como para las desigualdades de
segundo grado.

1.3.2 TRANSITIVIDAD

La transitividad es una de las propiedades ms necesarias de los nmeros

reales.

En general, la propiedad de la transitividad tiene su aplicacin en dos

categoras: La Transitividad de la igualdad y la Transitividad de la desigualdad.
De acuerdo con la transitividad de la igualdad, si dos nmeros son equivalentes
al mismo nmero, entonces todos los nmeros son equivalentes entre s. Es
decir, si a = b y b = c entonces a = c.

La Transitividad de la desigualdad trata con cuatro subpartes correspondientes

a; mayor que, menor que, mayor o igual que y menor o igual que las
desigualdades.

Si a, b, c son tres nmeros reales y

1). Si a <b y b <c, entonces en ese caso, a < c.

2). Si a b y b c entonces a c.

3). Si a> b y b> c, entonces a > c.

4). Si a b y b c, entonces b c.

En general, los primeras dos subpartes pueden afirmar que si un nmero es

menor que o igual a un 2do numero, y el 2do es ms pequeo o igual que un
3er entero, entonces el 1er nmero es menor o igual que el tercero.

Pueden existir casos, cuando el desarrollo de argumentos por medio de las

leyes de la transitividad pueden resultar errneos. Tales interpretaciones
pueden ser consideradas como la aplicacin destartalada de la propiedad de la
transitividad. Un ejemplo de tales argumentos es el caso cuando en un partido
de cricket, el Equipo x vence al Equipo y, y en el encuentro siguiente el Equipo
y vence al Equipo z. Por tanto, de acuerdo con la propiedad de la Transitividad,
el equipo x le ganar el equipo z. Sin embargo, esto no es obligatorio fuera del
mbito de la transitividad. Del mismo modo, si A es amigo de B y B amigo es
amigo de C no es esencial que A sea amigo de C. Por lo tanto, se necesita ser
atentos al intentar formular argumentos con la ayuda de la propiedad de la
transitividad. La propiedad de la transitividad tiene algunas subpropiedades, las
cuales incluyen: 1).La Inversa de cualquier relacin transitiva es tambin
transitiva.

2). La interseccin de dos o ms relaciones transitivas tambin es transitiva.

3). Sin embargo, la unin de dos relaciones transitivas es veto transitiva, es

decir, no es transitiva.

4). Del mismo modo, la negacin de cualquier relacin transitiva podra no ser
necesariamente transitiva.

Los ejemplos son la manera perfecta para una mayor aceptacin de los
conceptos. Por tanto, un ejemplo de la transitividad puede ser muy til:

Supongamos que la ecuacin dada est en forma de expresin, es decir,

7 (3 + a) y (3 + a)> 2

Y la pregunta provista es demostrar que 8> 5, con la ayuda de la ecuacin

dada.

De acuerdo con la clusula de la transitividad de las desigualdades en las

matemticas, si A B & B> C, en ese caso se puede concluir que A> C.
Entonces, la solucin de la ecuacin puede ser procesada como,

A B = 7 (3 + a)

B>C=3+a>2

A> C = 7 > 2

Por lo tanto, se demuestra por las siguientes ecuaciones que 7> 2.

1.3.3 DENSIDAD

Densidad

Un nmero real es un nmero que existe en la realidad, lo que significa que

cada punto en la recta numrica real representa un nmero real.

Puede ser un nmero racional o irracional, un nmero entero o trascendental,

de cualquier tipo.

Existe una serie de propiedades de los nmeros reales que deben ser
estudiadas a profundidad para entender el concepto de los nmeros reales y
tambin las operaciones basadas en nmeros reales.

La densidad es una propiedad fundamental de los nmeros reales, segn la

cual los nmeros reales son densos en naturaleza, o en trminos simples, entre
dos nmeros reales existe un tercer nmero real, en todos los casos.

En la figura anterior, existen una cantidad infinita de nmeros reales entre cero
y uno.

A la luz de la declaracin anterior se puede concluir que la recta numrica no

tiene espacios entre ella y por esta razn es muy densa, representando as una
cantidad infinita de nmeros sobre ella.
Para demostrar la afirmacin anterior, mire la prueba debajo. Consideremos
dos nmeros reales x e y, donde x es menor que y.

Entonces, debe estar en algn lugar entre los dos nmeros. Ahora, si r y s son
nmeros reales, entonces representa el conjunto de nmeros infinitos que
existen entre x e y en la recta numrica real.

La ecuacin anterior tambin se puede probar,

r*x + s*y/ r + s = (r + s)*x + s*(y x)/ r + s

= x + (s/ r + s)*(y x) > x

= r*(x y) + (r + s)*y/ r + s

= y - (s/ r + s)*(y x) < y.

La propiedad de la densidad es dependiente de un conjunto que es mayor que

el subconjunto dado y en el cual podemos acomodar el subconjunto dado.

Lo que significa que, si B es un conjunto que contiene todos los elementos del
conjunto A, y se asume que A es denso en B, entonces existen una cantidad de
elementos infinitos entre ellos como B / A.

Est fuertemente establecido que no puede existir un par de nmeros reales

que no contengan otro nmero real entre ellos.

Esto tambin significa que la recta numrica real est formada de manera muy
ntima teniendo una infinidad de nmeros sobre ella.

Sobre la recta numrica real, existen algunos nmeros racionales entre el

conjunto de dos nmeros reales, existen algunos nmeros irracionales entre un
conjunto de dos nmeros racionales; existen algunos nmeros racionales entre
un conjunto de dos nmeros irracionales.

La recta numrica real es tal que para cualquier nmero real a y sean mayores
que cero, entonces otro nmero racional es .

Esta propiedad viola la propiedad de numerabilidad que los estudiantes leen

desde temprana edad, de que podemos contar los nmeros reales.

Lo verdaderamente cierto, es que los nmeros reales no se pueden contar.

Tomemos ahora un ejemplo para clarificar el concepto. Demostrar que si r s >

1, entonces para un nmero entero k lo siguiente es cierto, r <k <s.
Supongamos que un nmero entero el cual es el mayor entero que satisface la
ecuacin <= r.

Entonces para la ecuacin r s > 1, podemos mantener los valores, y> x + 1>
= + 1.

Y a nuestro conocimiento <= x < + 1 se mantiene cierto.

Por tanto al comparar las ecuaciones, x < + 1 < y se convierte verdadero y esto
produce k = + 1.

1.3.4 AXIOMA DEL SUPREMO

El significado de lmite superior es conocido por todos, el cual es el mximo de

los valores.

Pero el concepto de supremo es un poco diferente del lmite superior.

Tambin es conocido como extremo superior.

En trminos de teora de conjuntos un supremo puede ser definido como un

valor x de un conjunto de valores, tal que ningn otro valor del conjunto es
mayor que x.

Tambin existe otro valor y positivo que puede ser muy pequeo para el cual x -
y es mayor que x.

Considere un conjunto A subconjunto de los nmeros reales R. Entonces,

1. El Mximo de A ser un valor que debe ser mayor que todos los valores en el
conjunto A.

2. El Mnimo de A ser un valor que debe ser menor que todos los valores en el
conjunto A.

En trminos de funciones un supremo puede ser definido como un valor de x

en el dominio de la funcin dada tal que f(y) x para todos los valores en el
dominio de la funcin dada.

Tambin existir otro valor positivo a, que puede ser muy pequeo para el cual
(x - a) es menor que f(x).
La teora axiomtica de conjuntos establece que para un determinado conjunto
de nmeros reales que es no vaco, siempre existe un supremo / extremo
superior que puede no ser algn nmero real, dado que el conjunto de nmeros
reales est acotado superiormente.

Esta teora tambin se aplica a los nmeros complejos.

El supremo de un conjunto A tambin es llamado sup A.

Otra formulacin de la teora axiomtica de conjuntos es que la convergencia

de una serie de nmeros reales es otro nmero real.

Un dato muy interesante acerca del supremo es que no existe supremo para un
conjunto de nmeros racionales en particular.

Vamos a echar un vistazo a la prueba del teorema dado,

Suponga que la serie Xn es convergente a X. Ahora sea un conjunto Y = {Xn:

Xn <= X}.

Este conjunto abarcara todos los valores de la serie Xn que son ms pequeos
que los valores de X.

Con respecto a la declaraciones anteriores, se puede decir que X es el

supremo de Y.

Por el contrario, si tenemos un conjunto de nmeros reales que est acotado

superiormente, sea Xn una serie que consiste en los elementos de Y.

Es esencial que todos los elementos de Y se coloquen en orden creciente.

Ahora bien, por la definicin de extremo superior / supremo, para algn nmero
pequeo que es positivo hay un elemento en el conjunto dado (el Xnavo
elemento del conjunto Xn) tal que Xn sea mayor que X a, donde a es un valor
dado.

Dado que la serie dada est organizada en orden creciente, tenemos que todos
los valores de Xn mayores que X a, provistos son n > N.

Entonces,

Existe otra serie de teoremas correspondientes con el Teorema del Extremo

Superior tal como el expresado debajo,

Todas las series de nmeros reales que no son de origen decreciente, tienden
a algn lmite, es decir, siempre estn acotadas superiormente.
1.4 INTERVALOS Y SU PRESENTACION MEDIANTE DESIGUALDADES

La nocin de intervalo es un sistema de escritura de los conjuntos numricos

en el plano de coordenadas. El intervalo es en general, utilizado para
representar un grupo de nmeros a lo largo de un eje determinado. Estos
intervalos son tpicamente representados por las desigualdades.

Por ejemplo, considere todos los nmeros mayores que 6, con el fin de
representar este conjunto de nmeros, podemos escribir la desigualdad como
x> 6, donde x es cualquier nmero en este conjunto.

Sin embargo, si quiere representar solamente la notacin de intervalo, se

escribe (6, +oo).

Con el fin de interpretar la notacin del intervalo, se asume que el grupo de

nmeros del conjunto estn en la recta numrica, usualmente en uno de los
ejes.

El extremo izquierdo de la notacin es decir, (6, indica que el conjunto de

nmeros comienza a partir del prximo nmero que sigue al 6 en el eje de
coordenadas.

El parntesis que precede al 6 se conoce como parntesis alrededor de o

exclusivo.

Este parntesis muestra que el 5 est excluido del grupo.

Tales tipos de intervalos son llamados Abiertos.

El smbolo de infinito siempre viene junto al parntesis exclusivo.

Por lo tanto, esta representacin cubre todos los nmeros mayores que 6,
hasta el infinito.

Los conceptos ms profundos pueden ser mejor entendidos con otro ejemplo
que consiste en todos los nmeros mayores que 2 pero menores o iguales que
7.

Para este conjunto de nmeros, la representacin de la desigualdad es .

Este grupo puede ser representado por la notacin de intervalo (2, 7].

El parntesis antes del 2 indica que el 2 est excluido del grupo, mientras que
el corchete o parntesis inclusivo [ indica que el 7 est incluido en el conjunto.

Estos intervalos se conocen como Semiabiertos y Semicerrados.

Los conceptos difciles incluyen aquellos ejemplos en los cuales el conjunto de

nmeros comprende todos los reales tomando en cuenta un nmero particular.

Supongamos que el nmero 4 est excluido del conjunto.

La representacin de esa desigualdad es: x < 4 y x > 4.

La representacin correspondiente de tal intervalo es: (oo , 4) U (4, +oo ).

U significa unin.

La funcin principal del smbolo de unin es unir dos conjuntos separados. U

hace el trabajo de Y.

De la misma forma que funciona O en las operaciones de dos conjuntos,

existe un smbolo especial de interseccin que es utilizado .

Por ejemplo: (-oo , 4) (4, +oo ).

Para resumir observemos un ejemplo donde todos los conceptos mencionados

estn cubiertos:

Supongamos que la ecuacin a ser resuelta es .

La desigualdad anterior puede ser separada en dos desigualdades, es decir,

Tras resolver estas desigualdades obtenemos,

La notacin de intervalo correspondiente sera: U .

Este intervalo puede ser interpretado como la representacin de todo un

conjunto de nmeros, como la unin de 2 conjuntos diferentes.

El primer conjunto comenzar desde el valor infinito negativo hasta el 1 en la

recta numrica.

El segundo conjunto comenzar desde el 4 hasta el valor infinito positivo.

La solucin total del conjunto incluir todos los nmeros tanto del primer
conjunto como del segundo conjunto.

1.5 Solucin de desigualdades de primer grado

Las desigualdades de primer grado, ms conocidas como desigualdades
lineales, son las desigualdades en las que la mayor potencia del pronumeral o
variable no es mayor que 1.

Por ejemplo: x + y> 5 se puede llamar desigualdad lineal. Estas desigualdades

se pueden emplear para resolver muchos de los problemas matemticos.

La desigualdad lineal difiere de las ecuaciones lineales por el hecho de que las
ecuaciones lineales con una sola variable pueden tener solo una solucin que
sea verdadera. Sin embargo, en el caso de las desigualdades lineales puede
haber varias soluciones para una variable que satisfaga la desigualdad
correspondiente.

Por ejemplo: la ecuacin lineal 5x = 20 tiene que x = 4 es su nica solucin,

mientras que la desigualdad 5x> 20 puede tener como su solucin todos los
nmeros mayores a 4.

Reemplazando =de la ecuacin lineal con mayor que >, menor que< , mayor
o igual que o menor o igual que el smbolo , las desigualdades lineales
pueden ser obtenidas.

Un sistema de desigualdades lineales consiste en ms de una desigualdad que

debe ser satisfecha de forma simultnea. Por tanto, una solucin del sistema
de desigualdades lineales significa una solucin que satisfar a todas las
desigualdades del sistema, es decir, una solucin que es comn a todas las
desigualdades del sistema. Del mismo modo, el grupo de todas las soluciones
de la desigualdad se denomina conjunto de soluciones.

Cuando se solucionan desigualdades de primer grado, algunas propiedades

pueden ser muy tiles:

1. En caso que, x < y e y < z, entonces x < z,

2. Si, x < y, entonces x + z < y + z y x - z < y z

Esto es, el curso de una desigualdad permanece igual si, de ambos

lados, un nmero idntico es sumado o restado.

3. Si x < y, entonces: xz < yz cuando z es positivo

xz > yz cuando z es negativo

Es decir la direccin de la desigualdad sigue siendo igual si un nmero idntico

positivo es sumado en sus dos lados. Sin embargo, la direccin cambia, si el
mismo nmero negativo se aade en ambos lados de la desigualdad.

4. Si x < y e z < a, entonces x + z < y + a.

Se dice que las desigualdades en la misma direccin se pueden resumir.

5. Si x < y e ambos x e y son del mismo signo, entonces > . La direccin de la
desigualdad cambia cuando los recprocos de ambas partes se toman, en tal
caso, ambas partes tienen el mismo signo.

Una comprensin ms profunda del concepto se puede obtener con la ayuda

de un ejemplo:

Suponga que la ecuacin a resolverse es 6 1 - 4x y 1 - 4x < 9

Por razones de simplificacin combinaremos ambas ecuaciones en una, esto

es 6 1- 4x < 9

Paso 1: Reste 1 de ambos lados, entonces de acuerdo con la regla 2 citada

anteriormente, obtenemos

6 - 1 4x < 9 1 5 4x < 8

Paso 2: Ahora divida ambos lados con . De acuerdo con la regla 3, las
direcciones de las desigualdades cambiarn, es decir

5/4 x > 2

Por tanto, el conjunto de soluciones yace en el intervalo de [5/4, 2).

1.6 VALOR ABSOLUTO Y SUS PROPIEDADES

El valor absoluto o numrico de un nmero es la distancia del mismo con

respecto al 0 en la recta numrica.
El valor absoluto de cualquier nmero es siempre positivo. Este valor puede ser
conocido tambin como el mdulo del nmero.

El valor absoluto de un nmero x se escribe como | x |, y se lee como mdulo

de x.

Por ejemplo, la posicin de 2 y 2 en la recta numrica indica que 2 <2, pero

que ambos estn a la misma distancia de 0.

Por lo tanto, se dice que 2 y 2 tienen el mismo valor absoluto.

En el caso de los nmeros reales las generalidades del valor absoluto pueden
encontrarse en una amplia variedad de ajustes aritmticos. Por ejemplo, el
valor absoluto puede ser descrito por los cuaterniones, nmeros complejos, los
campos, anillos ordenados, as como para los espacios vectoriales. Estos
valores estn directamente relacionados con los conceptos de distancia,
magnitud y norma en la variedad de contextos fsicos y matemticos. Par
cualquier nmero, si:

Entonces | x | = x y si

x 0 entonces | x | = -x

Las propiedades fundamentales del valor absoluto son:

No Negatividad: Establece que el valor absoluto de un nmero nunca puede

ser negativo.

Definicin Positiva: De acuerdo a esta simple propiedad, si el valor del mdulo

de un nmero real x es 0, entonces el valor absoluto de x es 0 y vice-versa.

|x|=0x=0

Propiedad Multiplicativa: Esta significa que el mdulo de un producto de dos

nmeros es siempre igual al producto de los mdulos de ambos nmeros
tomados por separado.

| xy| = | x | | y |

Propiedad Aditiva: En concordancia con la propiedad multiplicativa, establece

que el mdulo del valor de la suma de dos nmeros es siempre igual a la suma
por separado del mdulo de ambos nmeros.

| x + y| = | x | + | y |

En combinacin con estas cuatro propiedades fundamentales, algunas otras de

las propiedades ms importantes son:

Simetra: Establece que la definicin bsica del valor absoluto es, en otras
palabras, ignorar el signo negativo.
|-x|=x

Identidad de Indiscernibles: Equivalente de la definicin positiva, establece que

si el mdulo de la resta de dos nmeros es 0, entonces los dos nmeros son
iguales en su valor.

|xy|x=y

Desigualdad Triangular: Puede ser expresada en la forma: | x y | | x z | + | z

- x |.

Preservacin de la Divisin: Es el equivalente de la propiedad multiplicativa y

establece que el mdulo de la divisin de dos nmeros es siempre igual a la
divisin del mdulo de los dos nmeros por separado.

| x / y| = | x | / | y | si y 0

Dos propiedades que pueden ser significativas en algunos casos incluyen:

| x | y -y x 9

| x | y x -y y x

Todas las propiedades del valor absoluto pueden ser demostradas de manera
idntica. Para un mejor entendimiento, tomemos un ejemplo de prueba con los
siguientes valores:

Demostrar: | 2 7 | | 2 | - | 7 |

Primero, tomando el lado izquierdo | 2 7 |

|-5|

|5|

Ahora, resolviendo el lado derecho, tenemos

|2|-|7|

27

Por tanto, se puede ver que L.I. > L.D.

Es decir, | 2 - 7| | 2 | - | 7 |
1.7 Solucin de desigualdades que implican valor absoluto

La solucin de desigualdades que implican valor absoluto requiere algunos

conceptos bsicos. La definicin bsica El valor absoluto de un nmero es
siempre positivo no tiene ningn uso mientras se resuelven tales
desigualdades. Por el contrario, la explicacin geomtrica del valor absoluto El
valor absoluto de un nmero es la distancia del mismo con respecto del nmero
0 en la recta numrica debe ser considerado. Por ejemplo: Como 5 est a la
distancia de 5 unidades del origen, es por eso que el valor absoluto de | 5 | es
5.

De la misma forma, el valor absoluto de 5 es tambin 5. | 5 | = 5.

Con el fin de resolver las desigualdades con valor absoluto es necesario tomar
dos patrones en cuenta:

Patron 1: Menor desigualdad absoluta

De acuerdo con este patrn, si la desigualdad a ser resuelta es de la forma | s |

<a, entonces en ese caso, la solucin correspondiente siempre tendr la forma
de -a <s <a.

Este concepto es vlido incluso para las desigualdades de alta complejidad.

Por ejemplo: | x + 3 | <7

De acuerdo con el patrn, puede ser reformulada como

= - 7 <x + 3 <+7

Despus de replanteada siguiendo el patrn 1, ahora puede ser resuelta de

acuerdo con los fundamentos de la desigualdad, es decir,

-73<x<+73

- 10 < x < +4

Por tanto, la solucin est en el intervalo de (10, +4).

Patrn 2: Mayor desigualdad absoluta

De acuerdo con este patrn, si | s | a es el patrn de la desigualdad dada,
entonces la solucin puede ser obtenida mediante separar la desigualdad en
dos partes, que son s < a o s > a .

Por ejemplo:| x + 5 | 8

Siguiendo de acuerdo con el patrn x + 5 < - 8 o x + 5 > 8

Ahora, la desigualdad puede ser resuelta junta como

x<-85ox>8-5

x < 13 o x < 3

Por tanto, la solucin consiste en dos intervalos x < - 13 o x < 3.

Otra variedad de problemas pueden ocurrir cuando se da un par de

desigualdades con el fin de encontrar las desigualdades con valor absoluto
correspondiente. Para resolver este tipo de problemas, es necesario seguir
algunos pasos. En primer lugar, mirando los extremos de las desigualdades
dadas. El siguiente paso consiste en calcular la diferencia entre los extremos
determinados. Ahora, ajustando las desigualdades con la mitad de la diferencia
calculada dar las desigualdades en la forma que cualquiera de los dos
patrones puede ser aplicado.

La aplicacin de estas reglas puede ser demostrada con la ayuda de un

ejemplo:

Supongamos que las desigualdades provistas son:

De acuerdo con las reglas, los extremos determinados son 24 y 19. Estos
extremos estn a 5 unidades de distancia. Por tanto, las desigualdades se
puede ajustar entre la mitad de la diferencia, es decir 2.5 a +2.5.

Ahora, desde 19 (2.5) = 21.5 y 24 2.5 = 21.5, por tanto 21.5 se necesita
para ser restado de todos los lados de las desigualdades.

x < 19 o x > 24

x 21.5 < 19 21.5 o x 21.5 > 24 21.5

x 21.5 < 2.5 o x 21.5 > 2.5

Se puede observar que el resultado es de la forma mayor que. Por tanto, el

resultante de la desigualdad con valor absoluto es | x - 21.5 | 2.5