CHARLAS

CHARLAS
El deseo en el proceso creativo
Por Elenio Pico

El poder de la simbolizacin
Por Gusti

La versatilidad del mundo ilustrado

Por Henning Wagenwreth

Crear lo que no existe

Por Isol

Charla terica sobre libro lbum

Por Jos Sanabria

Ilustracin editorial
Por Pablo Zweig

ILUSTRACIN ROLDN UBA - FADU - 2015

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El deseo en el proceso creativo
Por Elenio Pico
Naci en Buenos Aires, en 1960. Radicado en Barcelona, se dedica a la
docencia en la Escola Massana y el Istituto Europeo di Design.
En la Argentina, fue curador del Espacio Historieta, en el Centro Cultural
Recoleta; particip en la revista de artes grficas, Lpiz Japons; fue uno
de los fundadores de La Comuna (Buenos Aires), donde se realizaron
exposiciones y otras actividades artsticas; tambin trabaj como editor
de la coleccin Colorin buc y public numerosos libros con sus textos
e ilustraciones. Desde Barcelona sigue desarrollando investigaciones en
las reas de ilustracin, dibujo, intervencin sobre el espacio urbano,
animacin web y docencia. Sus trabajos transitan universos plsticos sin
lmites claros. Duda personalmente definirse como pintor o ilustrador y
prefiere la palabra dibujante. En muchos casos, se ve sorprendido por
el resultado obtenido, sobre el cual no hace ningn tipo de correccin o
alteracin.
La formacin del ilustrador
Cuando me form no exista, en Buenos Aires, ninguna institucin oficial
de enseanza para la ilustracin (La Ctedra Roldn es la primera). Para
estudiar ilustracin haba que hacerlo en escuelas privadas. Existan
proyectos, como la Escuela Panamericana de Arte, y haba otras escuelas
relacionadas con el humorismo y la caricatura. Tambin existan pequeos
talleres y experiencias personales. Decid formarme estudiando en la
Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano y en la Escuela Nacional
de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredn. Tuve la suerte de que en aquel
primer momento estuvieron al lado mo dos grandes ilustradores: Roberto
Pazos (ilustrador de Crisis, El Porteo, Cerdos y Peces), y Pablo Pez, a
quien yo respetaba porque era capaz de representar con claridad todo
lo que se propona. Pez me ense a tomarle un cario especial a las
herramientas relacionadas con el universo de la grfica, que a pesar de
ser las mismas que utiliza la pintura, en su tratamiento son diferentes. El
amor por el papel, ms el amor por Klee, ms el cario por Mir, ms
la curiosidad por Antoni Tpies, ms el deseo de ver constantemente,
me llevaron a un lugar que en los aos ochenta era un lugar incmodo:
para mis amigos pintores yo era un artista grfico; para mis amigos
grficos, un pintor. Yo no era ni una cosa ni la otra. No exista el llamado
neosurrealismo grfico americano, y los que hacamos grfica pictrica
estbamos en un mal lugar.
Faltaban aos para que llegaran a la Argentina las primeras sacudidas
de la ilustracin pictrica, gente como Gary Baseman o Gary Panter,
ilustradores que estaban en un lugar indefinido (nuevo), donde la
ilustracin se manifestaba de otra manera.
Considero que aprend a ilustrar con una gran cuota de suerte, trabajando una narracin, y que hay que trabajarlos con el mismo cario que al resto
como ayudante de Carlos Nine en la escuela de Hermenegildo Sbat, un
lugar privilegiado. Si cada alumno reciba de Nine o de Sbat una clase, yo de comunicacin mgico.
como su ayudante reciba unas cuarenta, tan solo por estar a su lado.
Fue gracias a Sbat que recib un aprendizaje prctico, porque fue l
quien me permiti hacer mis primeras publicaciones. A l le gustaba
mucho cmo yo pona el color, aunque no tena suficiente confianza en
mi manera de dibujar. Entonces, cuando hicimos unas publicidades para
pomada Washington, el haca los dibujos de los zapatos y me los pasaba
para que yo los pintara. Hasta que se dio cuenta de que mi deseo era
hacer alguna ilustracin solo. Me dio la oportunidad, y pude ilustrar, por libro que, adems, los puso en problemas legales. Para eso, convocaron
primera vez y de manera lujosa, a color (cosa poco frecuente).
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Amor por Klee
El universo de la Bauhaus y la docencia que ejerca Paul Klee all fueron
siempre fundamentales para para acomodar mi cabeza. Con el tiempo,
y revisando a Paul Klee, descubr que el primer momento de un dibujo
es el deseo. Que todos los que estamos dibujando en algn momento
manejamos alguna fantasa que se relacion con el deseo y que nos llev a
especular con otra fantasa, que fue la de poder ver los trabajos publicados.
El deseo no era el de estar colgando en una pared, el deseo era verse
multiplicado. Cuando los trabajos se empiezan a multiplicar, perdemos
el control sobre lo que hacemos (que adopta una nueva identidad). Ya
no pasa por la lectura de algunos pocos lectores, sino que puede pasar
por la experiencia de miles de personas; eso es absolutamente increble.
No podemos ejercer el control sobre el pensamiento de mil o dos mil
espectadores, hay que entender que cada uno de ellos va a hacer con
nuestros dibujos lo que se le d la gana.
El deseo genera la primera manifestacin del dibujo, y esta es siempre un
punto. A partir de que nuestra herramienta toma contacto con nuestro
soporte (madera, tierra, piedra, papiro, papel o tela), uno toma decisiones:
cmo se va a mover, si va hacia arriba o hacia abajo; si va a trabajar
descontroladamente o de una manera medida. Para entonces, se genera
una sucesin de puntos; una lnea, el segundo elemento de la grfica.
Si se trabaja con la lnea, hay dos posibilidades: la lnea como elemento
para llegar de un sector a otro de la superficie de forma directa es una
lnea recta; la lnea que se toma su tiempo, que discurre, que vuela, es la
curva. Las lneas se mueven en el espacio, la lnea se encierra a s misma y
aparece el tercer elemento: la forma. La forma se ilumina y, entonces, est
el cuarto elemento: la luz. La luz asume un carcter de color, el quinto
elemento, el ms complicado, el que requiere mayor experiencia. Si hay
deseo, todos estos elementos se ponen en juego. Si no hay deseo, no
sucede nada.
Cmo aparece la idea
No hay formula, en el dibujo nunca hay frmula. Ilustrando historias, a
veces me encontr con finales que aparecieron de manera espontnea e
inmediata. Otras veces, con recorridos intermedios y comienzos que no
aparecieron sino hasta meses despus, en los que primero tuve definido el
final. A veces me encuentro con el intermedio y con un buen comienzo
y no s cul va a ser el final. A veces me encuentro con el personaje, que
me cuenta infinidades de cosas y me permite establecer dilogos, que me
permite entender que los escenarios y el tiempo son tambin personajes de
del dibujo. El tiempo, los escenarios y los personajes establecen un sistema
Generar ediciones propias
Tuve la suerte de trabajar en Buenos Aires con la comuna del Lpiz
Japons. Este proyecto de edicin naci entre dos amigos, Sergio Langer y
Diego Bianchi, en los aos 90. Segn una de las versiones, tenan dinero
para comprarse un auto cada uno, sin embargo decidieron hacer un
cuarenta artistas grficos, los cuales venan en su mayora del mundo
de los fanzines. El mundo de los fanzines es muy valioso: cuando nadie
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cree en lo que uno hace, una buena manera de sacudir al espectador es
autogenerar un soporte para los dibujos. Hoy en da existe la autoedicin
en internet, pero sigue teniendo un valor especial la edicin en papel.
Gente que no puede insertar sus dibujos en un medio de aparicin
regular, integrado a un sistema de distribucin comercial, obtiene de
este tipo de proyecto de edicin una primera especulacin y una primera
posibilidad de ver presentadas sus imgenes, bancadas econmicamente
por uno mismo. De esta manera, damos a los dems la posibilidad de ver
cul es nuestra manera de pensar la ilustracin. La mayora de las veces,
para conseguir ver nuestro trabajo impreso, de una forma u otra, nos
asociamos con otras personas que estn compartiendo con nosotros un
ideal esttico o un ideal de comunicacin.
Qu comunicamos
Con el dibujo suceden cosas muy fuertes. En este momento, en Barcelona
hay una adoracin suprema por la posibilidad de la metfora a travs de
la ilustracin. Casi toda la ilustracin consiste en un montn de tipos
que consiguen una serie de resultados de comunicacin poticos y que
Imagen 1
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pueden hablar de cualquier cosa, siempre por el atajo de la vuelta potica
y la metfora. Resulta tambin que en la actualidad se est viviendo un
momento de crisis en el pas, y lo que hace falta es gente que deje de
mostrar metforas, porque la realidad es mucho ms interesante, dura y
bestial que la metfora. En vez de mostrar la poesa, por qu no le damos
al espectador un buen cachetazo y le mostramos las cosas como son? En
determinados momentos de bonanza, entiendo que nos volquemos hacia
la esttica pura, la esttica de la palabra, de la comunicacin, del dibujo.
Pero en algunos momentos hay que mostrar la realidad como es, sin
vueltas poticas.
Una vez, hice un trabajo y lo mand a imprimir con una calidad excelente.
Cada vez que lo muestro, est tan bien impreso, y sobre un papel tan
lindo, que lo primero que la gente hace al verlo es halagar la impresin.
Entonces, me doy cuenta de que me equivoqu. Voy a tener que
imprimirlo en una calidad espantosa para que cuando lo vean, no miren
la impresin y miren la ilustracin. Es un error de forma, que se ve en
determinados sectores de la edicin. Como pensar en cunto tiempo llev
un dibujo y admirarlo por la laboriosidad. No es un problema de tiempo
el de la comunicacin. Lo que interesa es qu comunics.
Imagen 2
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El deseo en el proceso creativo
Por Elenio Pico
Proyecto de Intervencin en el espacio pblico
Mi deseo era construir una flota de barcos. Hace unos cuatro aos, un
amigo me prest las mquinas para cortar los barcos y otros cien amigos
ilustradores me facilitaron dibujos para estampar en las velas. Fue un
proyecto de intervencin en el que mezcl dos universos en los que me
gust trabajar: el de la edicin y el de la curacin de muestras. Convoqu a
colegas que me mandaron el material, lo imprim, y empec a mostrarlo; a
devolverles su gentileza con sus trabajos expuestos en lugares inverosmiles
(Imagen 1). Barcos con trabajos de dibujantes europeos, en Buenos Aires;
el de un dibujante coreano, flotando en la fuente de una plaza portea;
o los barcos de dibujantes argentinos, en un claustro medieval o en un
lago sueco. En el proyecto empezaron a intervenir amigos, as como en
las ciudades intervino la gente que jugaba con los barcos. Se hicieron
presentaciones en lagos de plazas, y los nios y los adultos terminaron
metidos en el agua, jugando (Imagen 2).
Imagen 3
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Historias de cronopios y de famas
Siempre que trabajo en docencia, los alumnos estn muy preocupados con
el tema de cmo logro publicar los libros, cmo es el recorrido.
Una vez fui a ver un partido de ftbol al campo del Bara. Cuando sala,
me tome un colectivo, y apareci un seor con un nene en brazos. Le dej
el asiento y vi que el nene tena una camiseta celeste y blanca debajo de la
chaqueta. Le baj el cierre y comprob que era de Argentina. Agregu que,
entonces, se poda quedar sentado y que si la camiseta fuera de Racing se
tendra que levantar. Seguimos conversando y el hombre, que conoca mi
trabajo, me dio su tarjeta. Al tiempo me puso en contacto con el secretario
de Aurora Bernrdez, viuda de Julio Cortzar, que me cont que queran
hacer una edicin de Historia de cronopios y de famas y que podra ser con
mis dibujos. Este trabajo surgi gracias al gesto noble de cederle el asiento
a un nio en un colectivo (Imagen 3 y 4).
Yo trabajo con computadoras y para este libro volv a la pluma y a la
acuarela, porque buscaba la frescura que ya no tena con las mquinas.
Necesitaba volver a tener la sensacin de una pluma, del agua, de la
acuarela, que uno controla por aproximacin.
Imagen 4
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El deseo en el proceso creativo

Por Elenio Pico

Pequeas historias de grandes pintores

Llevaba un tiempo en Barcelona sin la posibilidad de publicar en revistas.

Entonces, fui a la revista Tretzevents donde me propusieron hacer algo que
tuviera que ver con el mundo de la cultura, as fue como comenc con la
seccin Pequeas historias de grandes pintores (Imagen 5 y 6).
Elega los pintores, armaba los textos y dibujaba. La revista era mensual
y haca una pgina por mes. Desde el punto de vista econmico, no era
conveniente. Pero yo estaba feliz, me dejaba reflexionar sobre la pintura.
Al editor le gust el trabajo y me propuso hacer una doble pgina. Yo ped
la doble central por cuestiones de diseo, porque caa la imagen principal
en el medio de la doble y siempre los cortes y plegados de una edicin
son una zona de conflicto. Lo mejor para m fue volver a investigar sobre
el mundo de la pintura. Todos son trabajos fueron hechos con tcnicas
digitales, en Photoshop y Flash.

Imagen 5

Imagen 6

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El deseo en el proceso creativo

Por Elenio Pico

PuntdIntercanvi

Este es un trabajo que hice para una asociacin de integracin cultural y

multilingismo: PuntdIntercanvi. Fueron cinco libros editados en ocho
idiomas: cataln, castellano, urdu, wlof, rabe, quechua, chino y rumano.
Para esto, desarroll un proceso de investigacin diferente en el dibujo. En
este caso, los textos tambin son mos.
De un lado y del otro (Imagen 7) cuenta la historia de dos familias que
nunca se vieron. Una habita la pgina derecha y otra la izquierda de un
libro. Una tormenta de nieve hace extraviar a uno de los personajes y entra
a la pgina de la otra familia. El lector ve en una pgina al nuevo amigo
del nio buscando al padre y, en la otra, al padre buscando a su hijo.
Finalmente, consiguen romper la barrera de las dos pginas.
En Lia, Mei y Said (Imagen 8) hay tres personajes: uno juega con el rojo
y los tringulos, otro con los crculos y el amarillo, otro con el azul y los
cuadrados. Juntos construyen una ciudad, pintan los barrios, cada uno
de un color, y una lluvia destie todos los barrios. Entonces, se ponen a
trabajar juntos mezclando todos los colores.

Imagen 7

Imagen 8

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El deseo en el proceso creativo

Por Elenio Pico

Inditos

Actualmente, estoy trabajando en una serie de dobles pginas con un personaje que no tiene accin, solo piensa. En cada doble, estn los pensamientos
del personaje (Imagen 9 y 10).

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El poder de la simbolizacin
Por Gusti

Naci en Buenos Aires, en 1963. Vive en Barcelona desde el ao 1985. a destruirlo. En un principio, yo deseaba contar esto pero no estaba
Autor e ilustrador, tambin imparte un posgrado de ilustracin en la satisfecho con el proceso, y el libro no sala publicado. Aos ms tarde, me
Escuela EINA de Diseo. Recientemente, fund la asociacin Windown. preguntaron: por qu no dibujs un libro sobre Mallko y conts un poco
org centrada en el arte como forma de integracin. Trabaja como director tu experiencia?.
creativo en el estudio de diseo La Casa de Carlota, que incluye en su
equipo a personas con alguna discapacidad y a estudiantes de diseo. Mallko naci hace ocho aos; cuando naci, no lo acept. Es decir, yo no
me acept. Fue un proceso devastador, como el que sufri aquel castillo
Daniel Roldn (abre la segunda visita de Gusti a la Ctedra de Ilustracin): atacado. Al hacer este libro tuve que revivir todo e intentar plasmarlo en
Creo que todos, en alguna medida, hemos tenido experiencias grandes y forma de dibujos. Encontr que haba mucha relacin entre las cosas que te
pequeas que nos han marcado y que eso, de alguna forma, es materia de lo pasan en la vida y el dibujo.
que nosotros podemos crear. Pero hay algo que lo diferencia a l y por eso lo creo
un artista, alguien que es capaz de simbolizar esa experiencia. Ese poder de Cuando dibujamos un personaje no siempre nos sale como nos imaginamos,
simbolizacin, que tiene el artista, significa poder generar vehculos para que pero lo podemos borrar, retocar en Photoshop, tirarlo, hacer un collage.
esos pensamientos, emociones, sentimientos vayan desde Gusti hacia nosotros. pero con un hijo, cmo hacemos eso? A un hijo no lo podemos borrar o
Supongo que todos tenemos una fisura, una hendidura, una grieta, no solo en retocar con Photoshop. En un margen, Mallko se manifest en forma de
el cuerpo fsico, sino en el cuerpo en un sentido ms amplio, por donde l puede un personajito, e intent borrarlo. Y ah empec una relacin con el dibujo.
extender sus manos y acariciar ciertas bestias o animales que tenemos dentro. A travs de los trazos de todas las vietitas que componen el libro, hice la
Podramos decir, el animal del amor, el animal de la compasin, de experiencias catarsis. (Imagen 1 y 2)
que nos tocan afrontar. l va tocando la cabecita a cada uno y esos animales van
abriendo los ojos, cubriendo nuestro cuerpo, corriendo por nuestras venas, y es En el proceso de hacer este libro, descubr que la medicina del dibujo es
cuando necesitamos inspirar, porque nos falta el aire. Esos animales transpiran muy poderosa. Como en La leyenda de Exclibur en la que hay que sacar la
y nos hacen sentir que nos emocionamos, que estamos vivos; nos hacen tomar espada de la piedra, y no es el ms fuerte el que la saca, sino el que realmente
conciencia del cuerpo. En definitiva, sentimos emocin, eso es lo que nos hace abre el corazn, me di cuenta de que el lpiz era lo mismo que la espada:
sentir Gusti a travs de su obra. para poder plasmar todo lo que quera necesitaba abrir el corazn. As pude
sacar ese lpiz de esa piedra.
Mi mejor hermanito
A travs de las pginas del libro, subrayo el lugar importante que tiene
Para empezar, les voy a contar un cuentito que se llama Mi mejor la familia: Mallko, mam, pap y su hermano Tho. De hecho, mi hijo
hermanito: mayor fue quien dio pie a esta historia de Mi mejor hermanito. Cuando
Mallko naci, Tho me pregunt: pap, qu es el sndrome Down? Yo
Cmo ser mi hermanito? Cuntas cosas podremos hacer juntos? Tendr los le dije: Bueno, es lo que tiene Mallko; pero lo vamos a querer igual.
ojos verdes o lilas? Si tiene la nariz grande y gorda del abuelo, lo llevar a oler Evidentemente, yo estaba hecho una sopa, quebrado como ser humano,
flores en el campo; y si la tiene alargada como un mosquito, pues iremos juntos pero l con sus ocho aos me dijo: a m que ms me da si es rojo, azul o
a tomar un chocolate caliente. Quiz sea gordo como un luchador de sumo. O verde, para m siempre va a ser mi mejor hermanito. Fue la primera gran
tal vez sea un campen en matemticas y me ayude a entender eso de la raz experiencia que tuve en mi vida sobre aceptacin.
cuadrada. Puede que sea todo peludo como el primo Ismael; tenga cara de pizza
o increbles superpoderes y mirar a travs de las paredes como superman. Qu Esta experiencia se tradujo en aquel cuentito, donde hablo de superpoderes,
ms da si es rojo como un tomate, amarillo como la yema de un huevo, verde de si es peludo, si tiene orejas, lo que dice la gente, si ser presidente;
como la hierba o azul como el cielo y el mar. Por m puede venir de otra galaxia, fueron todas bsquedas. Sin embargo, lo que estaba necesitando era buscar
de Jpiter, o de Marte. Tener cientos de diferentes tamaos, veinte brazos y ms profundamente. Finalmente, estoy muy contento que haya salido el
cuatro patas, orejas de elefante africano, o largas antenas de hormigas. cuentito en el libro; esta versin final es como un bombn de chocolate.

Mi hermanito ha nacido. Mam y pap ya lo han trado a casa. Una nube se ha El nacimiento de Windown 1
cruzado en la sonrisa de pap. Algunos dicen que nunca ser jugador de ftbol,
otros que no ser presidente, y que no podr tocar el piano, ni podr conducir Yo no saba qu iba a pasar con este libro. Hoy puedo decir que se
un autobs. A m me da igual, es ms dulce que un bombn de nata y crema convirti en una llave mgica a un mundo que no conoca. Me condujo
juntas. Para m, siempre ser mi mejor hermanito. a introducirme en el mundo de las capacidades diferentes2, a investigar
sobre ellas. As, con un amigo de Mxico, profesor de la universidad, se nos
Ese es el cuento que escrib, que nunca se public, y que est dentro de este ocurri hacer una asociacin sin fines de lucro para trabajar el tema de la
libro que vengo a presentar hoy: Mallko y pap. Pero antes debo presentar a inclusin desde el lado artstico, simplemente, porque es el que conocemos.
Mallko. Siempre digo que l vino a la Tierra muy deprisa, por eso no cont Fundamos WinDown-La Ventana, una ventana al mundo Down. El logo,
cuntos cromosomas tena. Naci con un cromosoma de ms. Cuando que ahora es una marca registrada, lo hizo Mallko; son unas bolitas que al
lleg, lo hizo con un ejrcito muy poderoso. Por donde Mallko andaba, principio eran un mamarracho.
arrasaba con todo. De hecho atac mi castillo con todas sus fuerzas (y era la
primera vez que atacaban mi castillo). Ah estaba el castilllo muy cmodo Empezamos con mucha humildad; despacio y aprendiendo, porque es algo
y, de repente, apareci l, que lleg con su ejrcito de poderosos soldados nuevo. Lo primero que entendimos es que nosotros no somos profesores

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El poder de la simbolizacin
Por Gusti *

de arte, ni vamos a ensear nada, simplemente somos facilitadores. Esto Sostengo que no siempre hay que dibujar por una finalidad, de hecho creo
significa que nuestra intervencin en la obra de los chicos es nula. Lo queque estara bueno hacer las cosas siempre para disfrutarlas. La verdad que
facilitamos son las herramientas para que ellos puedan ir probando cosas. Apara m dibujar es puro disfrute; actualmente, tengo como cuatro libretas
los talleres vienen chicos con todo tipo de patologas, por ejemplo, chicosde dibujos. Uno aprende a observar; a veces cambio de formato, paso al
con Sndrome de Down, autismo, parlisis cerebral, de diversos grados; comic; cuando me aburro, hago caritas con las servilletas, o con el azcar.
todos son bienvenidos. El resultado es fantstico. Creo que mi bsqueda se debe a estar en este mundo en el que trabajo con
artistas que no bocetan, que no planifican, que son puro impulso. Ellos se
Qu manera tenemos de trabajar? Hacemos un ritual, cuando vamos a convierten en mis referencias; me disparan a hacer estas cosas, aunque no
empezar invocamos un espritu. Entonces, yo anuncio que vamos a trabajar sepa qu voy a hacer con ellas. Eso s, siempre estoy trabajando temticas
con el espritu del agua, y trabajamos con l. Tambin invocamos las siete que suelen estar con el tema de la discapacidad.
dimensiones Este, Oeste, Norte, Sur, Cielo, Tierra y Corazn antes
de empezar a trabajar. As, con el tiempo, los chicos fueron trayendo Un asunto que descubr, y que intento transmitir, es el poder del lpiz. Si
sus propios espritus a invocar, para que nos den todo su poder; el de la lo usamos con intencin, es increble el poder que tiene. Muchas veces les
chimenea, el del camino, y vamos trabajando con esta gua. pregunto a los nios cmo saben si un lpiz es mgico o no; yo les cuento
que es porque tiene unas rayitas, y esas rayitas son pura magia; depende de
Todo este experimento fue saliendo del proyecto de este libro. Cuando cmo lo veamos, nosotros somos los que le damos magia.
empec a investigar, fui conociendo gente. Hasta que un da di con un
publicista y quedamos en encontrarnos. l era un jefe en una agencia Despus de tantos aos como dibujante, los intercambios en los mbitos
de publicidad que un buen da se cans de usar su talento para vender educativos de los que participo son mi oportunidad para reivindicar el
heladeras y coches y se pregunt por qu no cambiaba algo. La decisin poder del dibujo. Mi deseo es que quienes vienen a mis charlas o mis talleres
fue fundar una agencia de publicidad que se llama 1000 friends; dentro no se queden solo con la idea esttica, sino que se atrevan a ir ms all y que
de 1000 friends, fund a su vez un estudio de diseo que se llama La Casa puedan contar lo que tienen adentro. No se necesita para eso saber dibujar,
de Carlota un estudio de Diseo Grfico, donde colaboran estudiantes de se necesita querer dibujar. Por eso hay que entablar un buen dilogo con los
diseo, quienes tienen destinadas unas 60 horas a trabajar en una empresa, materiales. Los dibujantes somos de las personas ms inclusivas que hay en
en lo que sera una especie de becara. Entre ellos se seleccionan los ms la sociedad, trabajamos con todos los colores, con lpices viejos, rotos, con
adecuados para que trabajen junto a chicos con alguna discapacidad, en La los negros. Somos de los seres ms inclusivos, y tenemos que aprender a usar
Casa de Carlota. Yo estoy como Director de la Divisin de Arte, donde se ese poder para comunicar algo ms.
supone que dirijo; tambin suelo invitar a mis amigos, por lo que mi tarea
es la de un Coordinador. Paradigmas estticos

Una vez a la semana, en La Casa de Carlota, hacemos un laboratorio de Cuando uno tiene un hijo como no se lo esperaba, se desatan experiencias
forma colectiva. Lo hacemos entre todos, con temticas relacionadas con en las que uno pierde el control. La verdad es que estoy muy agradecido.
la integracin. Por ejemplo, a partir de la consigna: La peor discapacidad Reconozco mi vulnerabilidad como padre al principio, pero a partir que
es no tener corazn. En el laboratorio nadie siente que no puede, todos se uno le da la vuelta, la mirada cambia definitivamente. Incluso cambian la
potencian, y salen cosas increbles. Adems, el resultado sirve por si viene esttica y la forma de hacer las cosas. De pronto, hay lugar para el otro lado.
un cliente, a modo de muestrario de ideas grficas. Es un mbito muy
inclusivo, en el que podemos trabajar todos juntos. Creo que solemos acostumbrarnos a hacer con una direccionalidad
determinada, a hacer las cosas cada vez un poco mejor. Por el contrario,
Querer dibujar hoy elijo trabajar desde el desprogreso. No digo mal, sino desde un
lugar en el que se le abren las posibilidades a gente con otras capacidades.
A continuacin, intentar describir cmo es la vida de un dibujante, desde De repente hay muchas teoras que aportan a los complejos, por ejemplo,
mi experiencia personal. En mi caso, estoy todo el da con cuadernos que si uno dibuja haciendo que se parezca a una foto, dibuja mejor. Sin
encima, dibujando. De hecho, todas las maanas tomo caf con Claudia embargo, hay lugar para trabajar desde el corazn.
(una mam del instituto donde va Tho mi otro hijo, que ya tiene diecisis
aos), y con pequeos lapicitos me paso la maana dibujando a la gente Una vez me dijeron: l est bien as como est, sos vos el que no est bien.
que toma caf. Son dibujos que aparecen por el hecho de dibujar, no es Ah comprend que el dolor, el miedo, si los enfrentas y les das la vuelta, son
para que queden bonitos. Yo participo de la conversacin, pero contino puro amor. A partir de ese momento mi apreciacin esttica dio un giro de
dibujando. Es el momento que ms disfruto del da: de ocho a nueve de la 180. Basta imaginar que la mayora de las parejas decide abortar cuando
maana. Me sorprende la capacidad de gestos que se generan por el hecho se enteran que van a tener un nio con sndrome de Down. Si traducimos
de tomar caf o leer peridicos (Imagen 3). Adems, as me acostumbr al este reaccionar al dibujo, sera el elegir quedarse en el lugar seguro, en lo
movimiento; la gente jams est quieta. Eso te da una agilidad mental, un conocido, en la tcnica que manejamos y con la que tenemos el control. Sin
punto de atrevimiento que es brutal. embargo, Mallko me ense que la vida es pura experiencia.

www.windown.org
1.
se dice dicapacidad. Creo que muchas veces, en la sociedad, hay cosas que podemos
2
La palabra discapacidad es una palabra que no me gusta, porque remarca algo que cambiar modificando una letra. Simplemente tenemos que tomar conciencia.
no hay. Aun as, hay millones de formas de ver las cosas. Si le quitas una s a la palabra,

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Por otra parte, hay que aceptar que tenemos ojos y que nos influenciamos hiperrealistas con lpiz; en fin, de todo. En Europa, en cambio, se reconoce
por lo que vemos. Personalmente, me gusta encontrar mi raz al dibujar, a un artista por su evolucin, por su carrera. Yo siempre fui saltando entre
para evitar este constante dejarse influenciar por las estticas que nos trabajos para ganarme la vida. No haba nada a lo que no me animara
rodean. De repente, uno ve el trabajo de a alguien que pone texturitas en a hacer. Esto me ha dado esta diversidad de registros, pero tambin la
sus dibujos, y, luego, descubre que su mam era costurera. En breve, uno ve capacidad de volverme loco. Claro que la solucin es tomar decisiones, pero
a cuarenta tipos que hacen lo mismo, pero que no tienen esa raz; la copian. hasta que llego a ese punto, muchas veces ya estoy agotado.
A m me interesa indagar en esa esttica, la de la raz personal. Creo que una
Fundamentalmente, se trata de poner la tcnica al servicio de contar
actitud esttica que se repite en mi trabajo es la de ir a la esencia de las cosas.
Salir del continente y entrar al contenido. algo. En Mallko y pap hay dibujos hechos a birome, muy simples, que
igualmente son muy potentes para el mensaje que buscan transmitir. Otros
Est bueno mirar, tener ojos para todo, saber lo que otros ya recorrieron, que estn en acrlico, en tempera o collage. Todos estn hechos en libretas,
pero creo que es muy importante aprender a encontrar qu es lo que porque si nos pasaba algo con Mallko que se convertira en una ancdota,
nosotros tenemos para dar al mundo. Una sola persona consciente puede la dibujaba enseguida. Por eso, este libro es algo as como un manual de
generar algo que nos cambie a todos con un dibujito. tcnicas, pero al servicio de contar algo. A veces, un simple dibujito en una
servilleta funciona mejor que hace una sper ilustracin.
La tcnica al servicio del mensaje
Por otro lado, suelo empezar a trabajar a partir de la imagen y despus
Siempre digo que en mi dibujo hay tanta multiplicidad de registros porque viene el texto, por una cuestin de creacin. En el caso del libro de Mallko
nac en la Argentina. Yo me fui en el ao 85 y, antes de irme, hice de los sueos fueron muy importantes. Tuve que tomar muchos apuntes, por
todo: vidrieras, dibujos animados, calcomanas, dibujos realistas, rostros cuestiones que iba rememorando, en forma de garabatos, organigramas,

Imagen 1

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flechitas, dems. En cambio, usualmente parto de un dibujo, es decir, de la El proceso de Mallko y pap
observacin. No es que invento, yo observo y retrato a mi manera lo que ya
est ah. Pequeas escenas me disparan la idea de un cuento. Este libro es un agradecimiento a mucha gente, sin la cual no hubiese
sido posible (Imagen 4). En principio a Daniel Goldin, quien fue durante
A la hora de ilustrar textos de otros autores a pedido de una editorial, debo muchos aos editor en Fondo de Cultura Econmica de Mxico. Yo estaba
admitir que ahora que tengo familia se complica. El mundo editorial tiene trabajando con l cuando naci Mallko. Recuerdo que lo llam y le dije
tiempos y exigencias con las que ya no tengo muchas ganas de lidiar. Adems, que no iba a trabajar ms, porque no saba qu iba a pasar con mi vida.
aquellos ttulos que alguna vez se editaron y que son grandilocuentes, Entonces, l le escribi una carta a Mallko (que sala en el libro) en donde
me dan la sensacin de que una vez que salen, se presentan, se dan los le daba la bienvenida al mundo.
reconocimientos, la gente se queda comentando lo lindo que est, mientras
yo vuelvo a casa y me digo que lo que ms disfruto es el proceso.

Imagen 2 Imagen 3

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El poder de la simbolizacin
Por Gusti *

Con el tiempo, a medida que me fui sanando, se reforz la idea de hacer porque explicaba a modo de introduccin qu era el sndrome de Down.
un cuento. En principio iba a salir publicado en la revista Orsai, pero el Lo combin con entrevistas que empec a hacerle a gente con sndrome de
proyecto al final se frustr. Luego fui a una asociacin de sndrome de Down, en las que directamente le preguntaba cmo se sienten, entre otras
Down, pero all me censuraban una pgina; eran todas insatisfacciones. cosas. Ese material, sumado a una cantidad importante de dibujos, lo tom
Hasta que en un viaje a Mxico conoc a Alejandro Magallanes, a quien Daniel Goldin. l mismo se junt en Mxico con Alejandro Magallanes, y
le cont sobre este proyecto, y que no saba cmo encontrar salida. l me en dos o tres encuentros le dieron forma al libro.
hizo un grfico, como un garabato, en el que organiz el viaje del libro. Me
dijo que el libro tena que tener 400 pginas o ms. Al volver de ese viaje y, Alejandro me deca que sufra, porque no me poda quitar ni una coma,
aunque no saba qu iba a pasar, lo hice con ms fortaleza. solamente poda reorganizar el espacio. Goldin, en cambio, lo que hizo
fue quitar unas 130 pginas. Toda la parte en donde yo hablaba de mis
Sin embargo, lo que ms me costaba era encontrar la estructura del libro. experiencias espirituales en la selva con los chamanes fue eliminada. Es decir,
Cmo plantearlo si eran momentos, ni siquiera memorias. Me di cuenta yo quera incluso poner en el libro la carta del chamn, en donde l mismo
de que no quera hacer un libro para diseadores que se apreciara entre deca que, como hombre de medicina, estaba rompiendo el protocolo
entendidos exclusivamente. Yo quera que lo abriera mi mam y que lo que determinaba que el beb deba estar en un hospital3. Finalmente, la
entendiese. inteligente intervencin de Daniel Goldin acab dejando como tronco del
libro a Mallko, Tho, la mam y el pap. La familia.
En el proceso, mi hijo mayor hizo un trabajo para el colegio, sobre el
sndrome de Down. Escribi un trabajo precioso, escrito con su idea, como Creo que Daniel acert. Todo lo dems, yo lo podra contar, pero en el libro
hermano que es. Sinceramente, le rob el proyecto y lo met en el libro; era una distraccin.

Imagen 4

3
Cuando naci Mallko, organizamos una ceremonia chamnica para ayudarme. As, mam en un tipi esas carpas de los aborgenes de Norte Amrica, cantndole al fuego.
mientras Mallko debera haber estado en la incubadora, estbamos juntos con l y con la Esa noche, el que hizo la sanacin fui yo.

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La versatilidad del mundo ilustrado
Por Henning Wagenwreth
Naci en Eberswalde (Alemania), en 1962. Ilustrador y diseador grfico,
su obra abarca desde afiches hasta escenografas de teatro, pasando por
libros, comics y sellos postales. Utiliza una amplia variedad de tcnicas,
como el grabado en linleo y madera, papel recortado, tintas y recursos
digitales. Actualmente, es profesor de Ilustracin y Diseo Grfico en
el Curso de Comunicacin Visual en la Universidad de Artes de Berln.
Su trabajo fue reconocido con el Primer Premio The Goldene Letter, en la
categora Los libros ms bellos del mundo (2000) y con la Medalla de
Plata en la Bienal del Cartel de Varsovia (2003). En 2013, fue nominado
para el Deutscher Jugendliteraturpreis.
Desde el pequeo, hasta el ms grande
Una de las ventajas del oficio del ilustrador es que se puede trabajar con
distintos formatos. Un claro ejemplo de ilustraciones pequeas son los
sellos postales que realic para el correo alemn, como la estampilla de
Imagen 1
Imagen 1b
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Till Eulenspiegel (Till, el Travieso) un personaje muy importante en la
literatura alemana, protagonista de uno de los libros ms vendidos en el
pas. Como la personalidad de Till tiene como rasgo caracterstico la
irreverencia, trabaj el sello en un formato no convencional, en ngulo de
45 (Imagen 1).
Tambin disfruto de hacer afiches en gran formato. Buenos ejemplos de
esta exploracin son los afiches del Festival de Jazz de Berln (Imagen
2), as como una que realic para Brasil, cuyo tema central es el msico
brasileo Jacob do Bandolim (Imagen 3).
Sin embargo, las ilustraciones ms grandes que hice, de casi dos metros de
altura, son piezas de escenografa realizadas para el Luzerner Theater, en
Suiza (Imagen 4 y 5).
Imagen 1a
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La versatilidad del mundo ilustrado

Por Henning Wagenwreth

Imagen 2 Imagen 3

Imagen 4 Imagen 5

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La versatilidad del mundo ilustrado
Por Henning Wagenwreth
Poltica ilustrada
Me interesa pensar las contribuciones que puede hacer un ilustrador en
materia de poltica. En verdad, creo que todos podemos hacer algo, ya
sea contando una historia o realizando afiches. En mi caso particular, me
propuse hacer un libro entero: la Balada del consentimiento a este mundo,
de Bertolt Brecht (Imagen 6 y 7). Este relato cuenta la historia de un
hombre que se corta la lengua, y los problemas que se desatan frente a
todo el sistema. Trata sobre la impotencia, el no poder hacer nada.
La historia como fuente de inspiracin
Como ilustrador me gusta leer y estudiar historia. Me resulta una mina de
oro de la que siempre puedo tomar ideas e historias para contar.
As fue con Honky Zombie Tonk. Die Blauen Geister von New Orleans
(Imagen 8). Es un libro sobre el comienzo de una banda de msica en
Nueva Orleans. No se trat de una simple documentacin, sino que,
como colecciono libros de jazz, fue un proyecto en el que pude reunir
todo lo que me gustaba. Tambin escrib el texto; a cada imagen la
acompaa un verso. Incluso, a la hora de presentar el libro, no eleg un
lugar tradicional como lo puede ser una librera, sino que contrat una
banda de msicos que toc en distintos lugares de la ciudad.
Imagen 6
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La violencia ilustrada para chicos
En Alemania, los padres tratan de no mostrarles violencia a los chicos
a travs de literatura infantil. Sin embargo, creo que la violencia es un
tema importante; es bueno conocerlo y saberlo a travs de los libros. El
Pirata y el Boticario (Imagen 9), de Robert Louis Stevenson, aborda el
tema. Es la historia de dos chicos que de grandes llegan a ser uno pirata
y el otro boticario y de cmo intercambiaron los roles. Porque el pirata,
que supuestamente era el malo, y el boticario, supuestamente bueno,
terminaron siendo todo lo contrario.
Textos a partir de imgenes
Los ilustradores pueden traducir un texto en imgenes, pero tambin
imgenes en textos. El libro Tel Aviv Berln (Imagen 10 y 11) es un libro
de gran formato, que cuenta la historia de ambas ciudades. Para hacerlo,
le muchos libros y todo lo interesante que encontr sobre la historia de las
dos ciudades lo inclu. Combin distintos tiempos y distintos lugares en
un mismo dibujo. Porque cuando uno camina por la ciudad y conoce su
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La versatilidad del mundo ilustrado
Por Henning Wagenwreth
historia puede imaginarse los hechos que ocurrieron hace aos. Tambin
las cosas que sucedern en el futuro, cmo se va a desarrollar esa ciudad.
Tiempo despus, conoc a un seor de ms de setenta y cinco aos que
poda explicarme cada uno de los detalles del dibujo que yo mismo haba
hecho de Berln. Me sugiri que explicara esas historias en los mrgenes
de un afiche que realic. De esa manera, a partir de esos relatos, traduje las
imgenes a textos; hice lo mismo con el de Tel Aviv.
Particularidades de la profesin
Algunos artistas dicen que la ilustracin no es arte. Yo no hago diferencia
entre la ilustracin y el arte, pero s pienso que hay ciertas caractersticas
que distinguen a aquella.
Para empezar, el juego es una parte importante en nuestra profesin. As
Imagen 8
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comenz un proyecto que acab exponindose. Haba empezado a pintar
bloques de madera con imgenes y palabras. Una vez que tuve mil piezas
producidas, dise un mueble para contener los bloques. Entonces, con
esta coleccin de bloques, me invitaron a participar de una muestra en el
Victoria and Albert Museum, en Londres. El tema de la muestra fue La
memoria. Se trataba de una especie de juguete semitico con imgenes y
palabras, que una vez armado se convirti en una torre de casi tres metros
(Imagen 12).
Es cuestin de entender que la imagen y la palabra se rigen por diferentes
reglas. Un juego interesante es escribir un texto y luego dibujar algo
en otro sentido, entonces la interpretacin de lo que all dice muta. A
la inversa, se pueden pintar sobre un retrato distintas palabras como
contento, hola, Idiota y, entonces, cambia el significado de la imagen
de acuerdo a lo que dice el texto.
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La tcnica tambin comunica, por eso elijo con cul trabajar segn el Consejo para los que comienzan
proyecto: xilografa, papel recortado, Photoshop, entre otras. Eso me
permite llegar a distintas personas con una actitud diferente. Produzcan sus propios trabajos. Con pequeos libros, que incluso realicen
En cuanto a los tiempos de la ilustracin, personalmente, me toma aos en serigrafa, pueden organizar exposiciones.
hacer un libro. Sin embargo, en una oportunidad quise probarme a m
mismo cun rpido poda ser ilustrando. TXL SFO (Imagen 13) es un
libro que hice para Buenos Aires. Deba realizarlo en poco tiempo y,
en uno de mis vuelos largos, tom mi cuaderno y dibuj estos bocetos,
imaginndome las imgenes desde arriba. Cuando llegu a tierra lo
termin con color. El libro acab siendo editado por la editorial Moebius.

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Crear lo que no existe
Por Isol*
Naci en Buenos Aires, en 1972. Egresada del Magisterio en Bellas
Artes, Isol es dibujante, escritora, cantante y compositora. Aunque es
popularmente conocida como ilustradora infantil, muchas veces tambin
es autora de los textos de sus libros. Con ms de veinte ttulos publicados
en varios pases (y traducidos a trece idiomas), su trabajo ha sido
reconocido internacionalmente con el Premio Golden Apple de Bratislava
(2003), su seleccin como finalista del Premio Hans Christian Andersen
(2007) y el Astrid Lindgren Memorial Award (ALMA) de Suecia (2013),
uno de los mayores premios de la literatura infantil. Algunos de sus ttulos
son Nocturno, La Bella Griselda, El Globo, Tener un patito es til y Secreto
de familia (editados por Fondo de Cultura Econmica), Piatas (de
Ediciones Del Eclipse) y Pantuflas de Perrito, (de Pequeo Editor).
Poetas de la imagen
Nosotros como ilustradores hacemos una lectura del mundo y la
traducimos en imgenes. Eso lleva la carga de nuestra mirada, de lo que
opinamos. A la vez, somos como poetas de la imagen, porque trabajamos
con imgenes y metforas visuales, eligiendo ciertas imgenes evocadoras y
laterales a las situaciones que se estn contando en el texto. La posibilidad
Imagen 1
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de contar con imgenes me apasiona. Es como ser los directores de
una pelcula: elegimos la escenografa, planeamos el ritmo, las luces,
los personajes, los encuadres. Podemos usar cdigos como el humor, el
ridculo, el drama; hacer que sea ms melanclico o ms absurdo.
Como ilustradora puedo hacer que el mismo texto se lea de muchas
maneras, de acuerdo a cmo lo ilustre. Por eso, los libros lbum tienen
dos autores: el escritor y el dibujante. Cada uno con sus herramientas
construye su propia narracin y el resultado es el dilogo entre estos dos
lenguajes.
Cuando el ilustrador hace sus propios textos, como sucede en muchos
de mis libros, surge otro tipo de objeto, porque ya sabe cmo va a
ser ilustrado. El resultado es un tipo de libro que no lo podra haber
propuesto un escritor. Por ejemplo, Tener un patito es til (Imagen 1)
est pensado a partir de una idea grfica: el mismo dibujo con dos textos.
Aquella naci de un primer dibujo que realic del pato y el nene. Despus
escrib una frase debajo del dibujo y, entonces, pens quin iba a contar
lo que pasaba. Dependiendo de quin lo contara, la historia poda llegar
a cambiar. Para que funcionara esta idea invent una estructura que
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Crear lo que no existe
Por Isol*
fuera como un libro sin fin. De este modo, consegu crear la ilusin de
que el cuento vuelve a empezar. Por otra parte, el libro tiene solamente
tres colores y que sea as, esquemtico y simple, ayuda a que el ritmo de
lectura sea el que a m me interesa. Si cada dibujo fuera muy barroco,
quiz hasta que llego al otro lado del libro, ya me olvid si es el mismo
dibujo o es otro. A veces, es importante saber limitarse para que sea ms
potente la idea, para que brille ms.
Imaginar para crear
No pienso que mis libros sean especficamente para nios. Yo soy un
adulto pero puedo conectarme con una parte de nia. Para m eso le da
vuelo y profundidad a mi profesin, es decir, cultivar una mirada que no
est cargada de un montn de prejuicios y concepciones que uno tiene
incorporados como adulto. En ese sentido, me parece que se trata de
una mirada muy artstica: poder mirar las cosas y sorprenderse con algo
todo el da. Rainer Mara Rilke dijo: La verdadera patria del hombre
es la infancia. Nuestros primeros aos nos influyen en lo que despus
vamos a hacer, nos marcan y nos dan un montn de material para trabajar
como artistas. Quizs porque en ese momento estamos ms abiertos o
ms conectados con lo que nos pasa. Son esas primeras impresiones las
que a m me gusta evocar, son muy poderosas y verdaderas. Me resulta
raro que una persona me diga que se olvid de cmo era ser nio. Es
necesario jugar para crear. Uno tiene que estar aprendiendo, inventando,
arriesgando. Ser por eso que es lo que primero hace el ser humano, jugar.
Considero que es lo principal para sobrevivir, pues as imaginamos lo que
no existe y, a veces, lo volvemos realidad.
Tambin es bueno estar conectado con lo que sucede en el arte, porque
a veces nos encerramos en lo que circula en los medios grficos, y todos
empiezan a hacer lo mismo. Eso limita un poco el vuelo artstico, porque
se corre el riesgo de que lo que no se asemeja a lo que ya est visto pueda
chocar aunque tambin pueda convertirse en un rasgo distintivo.
El trabajo que tenemos como ilustradores es crear lo que no existe. Es
un trabajo muy poderoso y hay que sentirse muy libre de experimentar,
profundizar nuestros conjuros personales y darles importancia. Aunque
a veces parezca un poco riesgoso exponer ciertas cosas que son ntimas
frente al otro. Por eso, es delicada la decisin de a dnde ir y dnde
mostrar, porque uno se expone bastante. Ser autor como ilustrador es
tener conciencia de que siempre estoy diciendo algo.
Vivir de ilustrar
Me parece interesante develar el camino que hice hasta que pude vivir de
mi profesin. Lo primero fue la pasin por contar algo, por componer con
imgenes narradas. Despus, pensar cmo hacer para que esas historias
encontraran su interlocutor.
Cuando termin Bellas Artes, descubr que no me interesaba hacer obra
de caballete o en galeras. No me convenca la manera de mostrar: la
gente solo vena un da, el de la inauguracin. La gente parecida a m
no tena plata para comprar obra y los que la tenan no solan comprar
a artistas desconocidos. En cambio, me encantaban los medios grficos.
Tal vez porque en mi casa se compraban revistas o libros ms que obras.
Especialmente, me encantaban los dibujantes de comics, de libros de
autor, de prensa. Entonces, trat de empezar a mostrar mi trabajo personal
en pequeas ediciones. Lo primero que hice fue una edicin en fotocopias
de un fanzine, en el que ilustr un poema de Lewis Carroll. As, empec
a mostrar que me gustaba lo que haca. Luego, un amigo me enseo la
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tcnica de la serigrafa, e hice un libro de poemas que tena la tapa en
esta tcnica. Despus dibuj una historieta con forma de poster basada
en una cancin de Nick Cave (siempre me gust ilustrar canciones). Ms
tarde, realic una serie de sellos postales apcrifos, que imprim como
stickers. Eran todas ideas para que las cosas se movieran, para que fueran
accesibles y, a la vez, empezar a mostrar lo que yo haca. Eran soportes ms
populares, hechos en serie, ms cercanos a mi idea de compartir el trabajo.
Y no tena que esperar a que me editaran o a que me dieran un espacio en
una galera. A veces, uno est esperando que surja la condicin ideal y es
mejor comenzar con lo que uno puede hacer, de esta manera se generan
cosas. Con estos primeros pasos, me di cuenta de lo importante que es
tener una idea argumental para cada proyecto, asociarla a un concepto
formal atractivo.
Mientras haca los trabajos en publicidad para ganar dinero, con mis
ediciones hacia lo que quera, arriesgaba al lugar menos comercial, el ms
propio. Tambin haca comics para revistas alternativas, as fui probando
narrar con imgenes y textos. Cuando ilustr Amablemente, un tango de
Edmundo Rivero, como me pareca bastante absurda la letra, lo hice con
personajes de elefantes que lo llevaron hacia el humor. Al ilustrarlo de
esta manera, vi como el ilustrador poda llevar a que ese texto se leyera de
cualquier otra forma.
Trabaj en diarios y revistas, tanto para publicaciones femeninas
como dominicales; tambin ilustrando cuentos. Cada texto tena una
particularidad y eso era una gran gimnasia como ilustradora, porque
tena que encontrar una solucin para diferentes tipos de pblico.
Probaba tcnicas, vea lo que se haca en otros lados, compraba catlogos
de ilustracin y miraba libros. Por mirar y buscar encontr los libros de
Fondo de Cultura Econmica, que en ese momento empezaba a sacar la
coleccin A orillas del viento. Me encantaron y pens que yo poda hacer
un libro as. Eso es una herramienta: el preguntarse qu es lo que a uno le
gusta de las obras que le llaman la atencin, qu aprende de ellas, cmo
podra provocar algo parecido a lo que a uno le provocan.
Hay muchas cosas que se parecen y que se pueden copiar, pero lo que ms
brilla es la verdadera marca intransferible: la idea. Es la historia que voy a
contar y cmo la voy a contar.
Imagen 2
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Crear lo que no existe
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Mi primer libro
Vida de perros (Imagen 2), publicado en 1997, es mi primer libro. Es
una historia escrita e ilustrada por m. Gan una mencin de honor
en el concurso de Fondo de Cultura Econmica. La idea naci de estar
dibujando un nene y un perro tremendamente sonrientes y parecidos.
Entonces, surgi un argumento a partir de la imagen y de una hiptesis:
si ellos se ven parecidos, tambin se vern parecidos entre s? La idea me
dio risa y, a partir de esto, gener un texto y una secuencia de imgenes.
El texto habla desde la percepcin del nene, mientras que lo que nosotros
vemos nos seala otra cosa. El nene, en primera persona, cuenta su
conflicto de no saber si l es o no un perro, como su mejor amigo. Su
madre le contesta que no por muchas razones. El sentido ltimo de la
historia se devela cuando uno ve el contraste entre lo que est sucediendo
y lo que el nene piensa que est sucediendo (que est narrado en el texto).
Entonces, podemos ver el juego entre los dos niveles; solo nosotros, los
lectores, tenemos toda la informacin junta para compararla. Esta es la
herramienta ms potente que tenemos como ilustradores: podemos hacer
una imagen que incluso niegue lo que dice el texto.
Imagen 3
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Trabajos con otros autores
En general, cada vez que trabajo con otra persona, encuentro alguna
tcnica nueva, porque las imgenes literarias me llevan a un lugar que
quizs a m no se me hubiera ocurrido. Porque hay que dialogar con
el texto, no pisarlo o pasarlo. Lo que yo aprend en contacto con otros
autores enriqueci mi gama de herramientas. Despus, cuando volv a mis
textos tena ms posibilidades.
Equis Y zeta (Imagen 3) es un libro que realic con Jorge Lujn, un poeta
argentino que vive en Mxico. Los textos son cosas dichas por nenes que l
dispuso como escenas. Entonces, una lnea pesada y densa en el dibujo no
funcionaba. Haciendo bocetos sobre papel vegetal descubr que no haca
falta ms, el resultado era mucho ms liviano. Justamente, para este texto
tuve que irme a otro mundo para dialogar con lo que me traa el autor que
tena un estilo mucho ms suave que el mo.
El cuento de Auggie Wren (Imagen 4), de Paul Auster, es una historia que
sucede en Brooklyn. Como se trata de un tipo que tiene una tabaquera
y saca fotos, consegu cajitas de los mismos cigarros que deca el autor
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Crear lo que no existe
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que fumaban los personajes, e hice unas escenografas; les saqu fotos y
despus pint sobre las fotos impresas. A eso me llev tambin la historia.
Se supone que es un cuento que le encargaron del New York Times a Paul
Auster para una navidad. A l no se le ocurra nada; entonces, fue a lo
de un amigo fotgrafo, quien le cont una historia. No hay certeza de si
esto sucedi efectivamente, o no, pero en la ilustracin se materializa con
sombras, cosas que no se sabe si estn fotografiadas o yo las pint despus.
Esta tcnica tambin la pude aprovechar porque no es un libro lbum,
sino un libro ilustrado, por eso no tuve que preocuparme por explicar la
historia a travs de mis dibujos.
Tambin con Jorge Lujn ilustr poesa en Mi cuerpo y yo (Imagen 5). El
libro habla de la diferencia entre lo que yo soy y lo que es mi cuerpo. Un
cuerpo es fcil de dibujar, pero un yo no, este era justamente el desafo,
por eso decid utilizar collage. Las dobles pginas funcionan dialogando en
cuanto a forma y diseo, y sirven a lo que plantea el texto: una dicotoma.
Tic Tac (Imagen 6) es una cancin de cuna que realic tambin con l.
Imagen 4
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Hasta entonces haba usado la lnea, pero para este libro tap todo lo que
no era lnea con pastel leo sobre una cartulina roja, por esto en algunos
lugares me dijeron que les daba miedo. Se supone que una cancin de
cuna debe ser rosa pero a la vez la relacin de una madre y un nio no es
siempre rosa, sino pasional. Por eso iba muy bien el rojo. De hecho, por
estos dibujos gan un premio en la Bienal de Bratislava, la Golden Apple.
Justamente, lo que tenan de raro los hizo visibles entre un montn de
otros dibujos.
La esttica construye sentido
Como ilustradores contamos a partir de la esttica que elegimos. Cuando
tengo una idea argumental, hago un storyboard y despus investigo qu
tcnica quiero usar de acuerdo a las ideas que me interesa tocar, porque la
esttica tambin construye sentido.
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Crear lo que no existe
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El globo (Imagen 7) es un libro que comienza as: Un da a Camila se le
cumpli un deseo. Su mam se convirti en un globo y no vino ms.
Si hubiera usado una esttica ms gore o ms dark, sera una historia
tremenda. Como us un dibujo ms simptico y juguetn, el absurdo
funciona mucho ms. Con ese dibujo, medio inofensivo, la sorpresa y la
lectura son mucho ms amables.
Secreto de familia (Imagen 8) empieza con una nena que dice: Tengo un
secreto: mi madre es un puercoespn, porque un da se despierta ms
temprano y la ve de esta manera (despeinada). La tcnica que eleg se
corresponde a la subjetividad de la nena, que habla en primera persona
y narra la historia tal como ella la ve: como una historia de monstruos.
Entonces, use una tcnica ms cercana al expresionismo alemn. La
manera exagerada de contar lo que le sucede a la nena ayuda a que ese
susto que tiene nos resulte gracioso.
Cosas que me ayudan a trabajar bien
Darle tiempo al trabajo sin presionarlo, porque algunas ideas necesitan
decantacin para mejorar.
Imagen 5
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Saber que tengo toda la historia del arte occidental, oriental, africana,
rabe para aprender de lo que otros descubrieron. Y tambin ver lo que
est pasando en este momento en el arte: hay gente desarrollando cosas de
las que uno puede tomar algo o aprender.
En general, trato de romper mis lmites, no hacer cosas que hice, probar
cosas diferentes. No repetir formulas, ni las mas ni las de otros.
Aprender a defender mi trabajo, poder hablar de lo que hago, poder
analizarlo segn mis procesos. Puedo asumir una opinin en cuanto a lo
que estoy narrando con mis dibujos.
Confiar en mi gusto y hacer lo que me gusta, ser sincero con el carozo de
lo que soy, porque eso se siente en la obra y se traduce en lo que uno hace.
No esperar que a uno le den permiso para hacer lo que quiere, sino
hacerlo de cualquier forma: me lo autoedito y despus lo muestro. No
tener miedo. Hay que ser un poco impune, de la misma manera en que
un nio hace los dibujos que quiere y piensa que son increbles.
Mostrarle el trabajo a gente que admiro o respeto, as aprendo de sus
observaciones.
Una vez que el trabajo est terminado, difundirlo y cuidarlo para que
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Crear lo que no existe

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llegue a los lectores de la mejor manera. sin vida al libro. Hay que tener respeto por el lector como un par en
El trabajo se enriquece mucho con la mirada apasionada y conocedora una conversacin, alguien a quien le estoy planteando y mostrando mis
de un buen editor. Todo compromiso con el libro lo mejora. impresiones e inquietudes, sin darle clases sobre algo que yo ya s.

Respeto por el lector

En general, mis historias hablan sobre mis preguntas. Trabajo con el
humor, que es un antdoto contra la solemnidad y el miedo. No dejo
que el libro se cierre, dirigiendo la mirada hacia una nica conclusin.
Jams hay que encerrar esa metfora en un smbolo, se estara dejando

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Imagen 7 Imagen 8

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Charla terica sobre libro lbum.

Por Jos Sanabria

Naci en Bogot (Colombia), en 1969. Se radic en Buenos Aires, donde contar solo con imgenes. Eso quiere decir que tambin podemos contar
se form como ilustrador con Juan Bobillo, Marcelo Sosa y Oscar Rojas, historias, luego hay que ponerle palabras. Para eso es esencial ser un buen
y como escritor con Oscar Daniells y Susana Casenave. Escribe e ilustra lector, entendido en literatura. En este sentido, la historieta es un gran
libros lbum. Sus obras han sido expuestas en la Bienal de Bratislava, en la aprendizaje para saber cmo relatar, tiene un lenguaje muy parecido al
Feria de Bolonia y en varias muestras internacionales. Ha publicado cerca libro lbum, ya que el texto complementa la imagen.
de quince libros en editoriales de Colombia, Argentina, Espaa, Francia
y Alemania. Actualmente, practica la docencia del gnero del libro-lbum Elementos del ilustrador
en su espacio Color Caf.
Tapa
El libro como engranaje. Debe ser algo muy atractivo. Es una ilustracin distinta a las imgenes
El lenguaje del libro lbum del interior del libro. Muchas cosas de las que considero que no se deben
Un libro lbum se compone de imagen y texto. Cada pgina es un hacer adentro del libro, s se pueden hacer en la tapa. Por ejemplo, poner
momento y, a su vez, una pieza; un engranaje que hace que la siguiente un personaje central, como en el afiche de una pelcula; porque es una
pgina funcione. manera de vincular al lector con el libro. Esto mismo no lo hara en las
La fosforerita, de Hans Christian Andersen, es un cuento tradicional que pginas interiores porque interrumpira el relato, porque la dinmica de la
convert en libro lbum (Imagen 1). Cuenta la historia que haba una nia
que venda fsforos, una noche fra de navidad en una ciudad europea,
a la que nadie le compraba. La gente que en ese momento paseaba por
la calle pensaba solo en los regalos para sus nios. Entonces, la nia se
acurruc en frente a una casa y, para tener un poco de calor, encendi
los fsforos; con cada fsforo encendido imagin una situacin: con el
primero, un rbol de navidad; con el segundo, una cena navidea; con el
tercero, una chimenea clida. Finalmente, la nia muri.
Me propuse convertir esta historia en un libro lbum. Comenc a
trabajar el cuento por la manera convencional: la nia iba por la calle,
se acurrucaba en la casa y comenzaba a prender los fsforos. Ah, se me
ocurri hacer algo distinto, novedoso. Siempre es importante proponerse
hacer algo que nadie haya hecho, por ms que la historia sea tradicional.
Se me ocurri esa que gente, que estaba dibujada en el fondo y llevaba
regalos, poda ser parte de una familia. Entonces, pens en contar otra
historia, paralela a la original, que incluyera esa familia. Volv a comenzar
el libro, ahora enfocando la accin en un seor que era el padre de otra
nia y que compraba regalos de navidad. Luego, esta historia se enlaz
con la original.
En mi versin, cuando la fosforerita enciende los fsforos no vemos sus
alucinaciones, sino lo que sucede en la casa de la otra nia, la que tiene
una familia (Imagen 2, 3 y 4). Al final del cuento, retomo la historia
original: el momento en que la fosforerita muere. En ese instante, aparece
la familia de la otra nia y la ve. Para darle un cierre, esta nia recoge la
caja de fsforos y la coloca al lado de sus cosas ms preciadas (Imagen 5).
Haba decidido trabajar con historias paralelas, por eso, cuando apareci
la segunda historia, supe que el libr estaba resuelto. Luego me llev un
par de aos dibujarlo.

Cmo lograr una voz propia

La clave consiste en pensar el texto acompaado con las imgenes.
Cuando hago un libro lbum indefectiblemente aparecen las imgenes.
Texto e imagen se construyen de manera simultnea, desde un comienzo.
En determinado momento, comenc a escribir, porque cuando
ilustraba textos de otros senta que los textos no estaban pensados
para las imgenes; que mi funcin era la de adornar el libro. Descubr
que muy pocos escritores dedicados a la literatura infantil conocen el
lenguaje del libro lbum, porque muy pocos se animan a la sntesis.
Los ilustradores, en cambio, tenemos esa capacidad de sntesis al poder

Imagen 1

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Charla terica sobre libro lbum. El libro como engranaje
Por Jos Sanabria
historia sera demasiado dependiente de la mirada del lector. La tapa debe
tener un alma distinta de las pginas interiores.
Guardas o retiracin de tapa
Empiezo a contar la historia en la guarda, la involucro en lo que va
a suceder. Al comenzar y al terminar. Yo encaro la guarda como un
elemento narrativo. Tambin es vlido usarlas de manera decorativa, ya
que el libro lbum es un hecho esttico y se puede vincular al lector desde
ese hecho esttico en s.
Paleta de colores
Es muy importante conocer la teora del color, pero al mismo tiempo
darle mucho espacio a la parte intuitiva. Por un lado, saber lo que es un
anlogo, complementario, terciario, cuaternario, por otro, dejar que la
intuicin desarrolle una parte anrquica en la eleccin de la paleta.
Anatoma de los personajes
Puede desarrollarse una metodologa que simplifique la anatoma y
Imagen 2
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permita la posibilidad de disear personajes propios, para no sean iguales
a otros, para que las ilustraciones tengan individualidad.
Documentacin
Considero que es muy importante, porque nutre; porque permite
ciertas exactitudes de tipo histrico. Personalmente, la utilizo de manera
prudente: para tomar datos, no para copiar lo que estoy viendo en una
fotografa. La busco en internet o libros de fotografas, no en otras
ilustraciones.
La no literalidad
El lmite para agregar informacin que no est en el texto es la
comprensin del lector. Que el lector no se pierda y comprenda el guio
propuesto para escapar de la literalidad. Todo lo que no dice un texto es
campo frtil para el ilustrador. Por ejemplo, en una historia que cuenta
algo que sucede en una ciudad de determinada poca, pero que no dice
cul es, el ilustrador puede inventar y darle un carcter a esa ciudad.
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Por Jos Sanabria

El diseo requeridas en los bocetos. En esa relacin, el ilustrador puede defender sus
El diseo lo tengo muy presente, porque estudi diseo grfico en Bogot. argumentos ante el editor.
Entonces, adquir muchsimo como compositor de imgenes. Cuando En los trabajos independientes tomo todas las decisiones, sin
ilustro lo hago con la cabeza de un diseador grfico. condicionamientos. Por eso tambin escribo los textos. Luego, con el
proyecto terminado, lo llevo a un editor.
Edad de lector Tambin se pueden convertir los lmites de los encargos en algo fructfero.
No me imagino la edad especfica del lector. Al primero al que le tiene que En un trabajo donde tuve que terminar un libro en una semana, me vi
gustar el proyecto es a m mismo. Considero que el tema de las edades es obligado a trabajar con tcnicas con mucha velocidad y apareci una
un problema del editor. imagen que me sorprendi, una nueva puerta que se abri hacia un nuevo
estilo.
Relacin con el editor
En el trabajo de libro por encargo, la relacin es ms limitada. Porque Storyboard como mtodo
el editor tiene el control de todo. Se deben hacer las modificaciones Es importante que haya una metodologa. Si bien el trabajo es un trabajo

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Por Jos Sanabria

creativo, y pretendemos hacer cosas novedosas, no todo el tiempo

podemos inventar la nada. Trabajamos sobre una base de lo que somos,
la metodologa es importante para que todas esas ideas y conceptos que
uno lleva acumulados sean posibles.
Yo trabajo con una metodologa muy tradicional que es la del storyboard.
Realizo en una sola hoja las pginas del libro para poder visualizarlo. Un
boceto muy rpido pero completo. Cuando est todo bocetado se avanza
mucho psicolgicamente. En una segunda fase, realizo bocetos un poco
ms grandes, en una maquetacin ms ordenada, donde puedo probar
personajes y trabajar con ms detalle. Despus trabajo pgina por pgina
y desarrollo un boceto ya a pgina completa. De esta manera voy pasando
por todas las etapas y teniendo el trabajo ms controlado.
La industria del libro ilustrado es pequea y costosa. Es ms factible
trabajar por encargo. Los proyectos propios suelen tardar ms, aunque
tienen la ventaja de que se conservan los derechos de autor. Es un
proyecto arduo y largo, para el cual hay que tener un estilo slido y
buenas historias. Por eso, para quienes estn comenzando recomiendo no
apostar a vivir de la ilustracin en los primeros aos, sino vivir del diseo
y poco a poco insertarse. Imagen 4

Imagen 5

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Ilustracin editorial
Por Pablo Zweig

Naci en Buenos Aires, en 1964. Empez a trabajar profesionalmente en

Alemania, donde vivi durante seis aos, publicando comics e ilustrando
para diversas revistas. En la Argentina trabaja para medios como Clarn,
Ol, Rolling Stone, Inrockuptibles, Jardn de Genios, entre otros. Adems,
es coautor de libros infantiles como la serie de Lautaro, El seor Prez va al
Trabajo y Yo no Quiero ser Princesa. Tambin se dedica a la pintura y dicta
seminarios de Ilustracin Editorial.

Relacin entre arte e ilustracin

A pesar de que hay habilidades comunes entre el artista plstico y el
ilustrador, se trabaja de manera distinta. Para empezar, el artista no
trabaja por encargo, el ilustrador s. Por este motivo, el ilustrador tiene
limitaciones que el artista no: el tiempo dado por una fecha de entrega, el
espacio al que tiene que ajustarse y un tema.
Las limitaciones de la ilustracin podran resumirse en las siguientes cinco:

La nota
Estn el ttulo, la bajada, la ilustracin y el texto de la nota. La ilustracin
sola no tiene sentido sin el ttulo de la nota. Es fundamental que haya una
identificacin entre el ttulo y la ilustracin. La ilustracin comenta la
nota, la enriquece y le da una lectura ms.

El tiempo
Puede ser de unas pocas horas, si el medio es un diario o un semanal y de
hasta un mes, en caso de las revistas.

El espacio
La nota est delimitada por el ttulo, la bajada y la nota. Si el espacio es
grande, el ilustrador puede lucirse, pero el tamao puede ser pequeo y
pautado, y la imagen tendr que adaptarse a ese formato.

El editor
Es un socio y la relacin tarda a veces en aceitarse. Para eso es conveniente
enviar un boceto para acordar la ilustracin con el editor. Tambin es la
primera persona a convencer, porque tiene la mirada del lector.

El pblico lector
Representa el gusto del cliente. Se puede tener una paleta amplia de
estilos, segn el pblico al que vaya destinada la ilustracin. Se trata de
ir encontrando la manera de sentirse cmodo dibujando, porque un
ilustrador trabaja para distintos medios a la vez y debe adaptarse a eso.

Dibujo, ilustracin e conos

Se da una especie de independencia entre dibujo e ilustracin. Para que
una ilustracin sea buena, no necesariamente tiene que tener un buen
dibujo. De la misma forma, un dibujo puede ser brillante sin ser una
buena ilustracin, porque lo definitivo es la idea que la sostiene.
Si bien la ilustracin puede ser representacional (por ejemplo, un retrato
al que se le pueden agregar detalles que le den contexto al personaje), en la
ilustracin conceptual es fundamental la idea. Por eso, una condicin para
ser un buen ilustrador es la de ser un buen lector, saber interpretar lo que
dice la nota.
A la hora de ilustrar, nos manejamos en un mundo basado en lo visual y
en la grfica; en smbolos, estereotipos e conos, cosas que se reconocen
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Ilustracin editorial
Por Pablo Zweig

inmediatamente. A las ilustraciones las podemos ubicar dentro del

mundo de los estereotipos, de los smbolos, de las seales, de los conos.
Por ejemplo, la seal de trnsito es fcil de entender: a primera vista se
reconoce la indicacin que nos est dando; una botella de Coca es tan
reconocible como un jeroglfico egipcio, y un cono que significa muchas
cosas a la vez. Puede hablar de los Estados Unidos o del capitalismo, y
ni bien la combinamos con otra cosa, o la ubicamos en otro contexto,
cambia su sentido. Es fundamental que la ilustracin sea fcilmente
entendible. Para eso, tambin habr que tener en cuenta a qu pblico va
dirigida.

Cmo llegamos a una idea

Es fundamental el absurdo, la llamada tormenta de ideas, donde se
puede empezar a tomar la idea ms bsica, para despus pulirla. Se puede
tener un archivo de apuntes, que se pueden ir haciendo en una libreta
y que, oportunamente, pueden servir. Los disparadores se encuentran
mirando imgenes en revistas, internet, libros, catlogos, libros de fotos.
Tambin en las revistas viejas, porque a veces el absurdo est dado por el
paso del tiempo y se puede usar el contraste de lo antiguo con lo actual
y jugar con la contradiccin, que enriquece la idea de la ilustracin. Los
contrastes, los absurdos y los elementos fuera de contexto, enriquecen la
imagen.

Estticas revalorizadas
Actualmente, hay muchos estilos de ilustracin que utilizan lenguajes
del pasado revalorizados. El mecanismo es apelar a algo conocido por Imagen 2
el pblico. Un ejemplo histrico de este recurso es el momento en que
el arte pop revaloriz la historieta barata, que hasta los aos 50 era mal
vista. Por ejemplo, el artista Roy Lichtenstein empez a ampliar vietas
de historieta a dimensiones enormes, en las cuales el punto del sistema de
impresin offset se vea de una manera muy evidente. Lo popular pas a
ser parte del arte culto y esto se fue retroalimentando: as como el arte pop
tom material de la historieta, la ilustracin tom a su vez del arte pop.
No pas mucho tiempo para que se encargaran ilustraciones al estilo de
Roy Lichstenstein (Imagen 1).
Hoy, Walter Minus1 utiliza la esttica que revaloriz Roy Lichtenstein, y le
da una vuelta de tuerca ms (Imagen 2). As como las imgenes al estilo
de Andy Warhol se utilizan en publicidad (Imagen 3, 4, 5), las pinturas
de Edward Hopper son constantemente parodiadas (Imagen 6), y las ideas
de Ren Magritte fueron utilizadas infinidad de veces (Imagen 7).

Algunos recursos de la ilustracin

Elementos opuestos
La ilustracin conceptual tiene algo de narrativo y se vale de elementos
que pueden ir en direcciones opuestas. Por ejemplo, si a Mao Ts-Tung,
cono del comunismo y la revolucin cultural en China, le agregamos las
orejas del ratn Mickey (otro cono), cambia totalmente el significado del
dibujo. Son dos elementos ajenos entre s, cada uno con su significado,
que al unirse nos dan un significado nuevo. En este caso, la ilustracin es
una metfora.
En la siguiente ilustracin de Mao (Imagen 8), se ve la interseccin de dos
elementos opuestos: por un lado Mao y, por otro, en su camisa, la trama
con el logo de Louis Vuitton. Hay una contraposicin de ideas; por un

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lado, el comunismo y, por otro, el lujo. Esto puede hablando de distintas

ideas, ya sea del ingreso del capitalismo a la economa china, o bien de los
lderes chinos que consumen artculos de lujo.

Cruce de mundos
Se pueden encontrar dos elementos, cuyo cruce da un tercer elemento
(Imagen 9 y 10).

Elemento ilgico
Tambin se puede encontrar un elemento ilgico. En la ilustracin del
caballo de raza (Imagen 11) el estampado es el elemento contradictorio.
Hay algo fuera de lugar, que probablemente habla de alguna relacin entre
lo militar y los caballos.
En la ilustracin de la mujer leyendo mientras se baa (Imagen 12), hay
dos elementos protagonistas: por un lado, la mujer y, por otro, la ola tpica Imagen 6
de un grabado japons que no es lo que debera estar en una baadera.
Hay una contradiccin; que puede sugerir que leer nos lleva a otros
mundos.
En el siguiente caso (Imagen 13), aparece otro elemento que no
corresponde. La boca en lugar de los ojos, como metfora del rapero que
siempre est hablando. La repeticin del elemento refuerza esa idea.
En la ilustracin de Hermenegildo Sbat (Imagen 14), el elemento que va
en otro sentido es el bigote italiano sobre Carlos Gardel. Es el elemento
que le da el sentido que tiene el ttulo de la nota, que habla sobre la
influencia de la msica italiana en el tango.
Repeticiones
Se puede utilizar la repeticin para reforzar una idea. En el caso de esta
ilustracin (Imagen 15) hay un elemento distinto al resto, que se sale de
la trama, y que se ubica en el plano con facilidad. Es una fuerza que va en
sentido contrario y que se destaca.
Exageraciones
Finalmente, en la siguiente ilustracin de Lucas Nine (Imagen 16), hay
una exageracin de uno de los elementos, el plumn, que es aumentado en
escala. Aqu, simboliza el diseo, que es el tema de la ilustracin.

El caso de los retratos

Un retrato puede ser ms realista cuando no hay elementos o significados
contrapuestos, por ejemplo, el retrato del actor Philip Seymour Hoffman
protagonizando a Truman Capote (Imagen 17). Tambin se pueden
agregar elementos que aportan otros datos, como el lpiz en la mano,
en el retrato de Jean-Michel Basquiat (Imagen 18). As como un retrato
puede apelar al humor, o ser ms metafrico; en el de Stephen Hawking,
del ilustrador Hanoch Piven2 (Imagen 19), se utilizan elementos de
collage que tienen algn vnculo con el retratado, como metforas de sus
atributos.

1
Walter Minus: www.walterminus.com
2
www.pivenworld.com Imagen 7

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Imagen 8

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Relacin entre arte e ilustracin

A pesar de que hay habilidades comunes entre el artista plstico y el
ilustrador, se trabaja de manera distinta. Para empezar, el artista no
trabaja por encargo, el ilustrador s. Por este motivo, el ilustrador tiene
limitaciones que el artista no: el tiempo dado por una fecha de entrega, el
espacio al que tiene que ajustarse y un tema.
Las limitaciones de la ilustracin podran resumirse en las siguientes cinco:
La nota. Estn el ttulo, la bajada, la ilustracin y el texto de la nota. La
ilustracin sola no tiene sentido sin el ttulo de la nota. Es fundamental

Imagen 16 Imagen 17

Imagen 18 Imagen 19

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