1 La filosofa: su sentido,

su necesidad y su historia

ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre y apellidos:

Curso: Grupo: Fecha:

1. Relaciona adecuadamente cada concepto de la columna izquierda con su correspondiente en la columna derecha.

Mito Descartes
Logos Conocimiento acrtico
Conocimiento ordinario tica
Conocimiento cientfico Arbitrariedad
Conocimiento filosfico Ideal ilustrado
Disciplina terica de la filosofa Ortega
Disciplina prctica de la filosofa Conocimiento sistemtico
Sapere aude Necesidad
Racionalismo Metafsica
Raciovitalismo Conocimiento de segundo grado

2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) El conocimiento ordinario es crtico y sistemtico.
Verdadero Falso

b) La filosofa es un saber radical y crtico.

Verdadero Falso

c) La tica se ocupa de reflexionar sobre la organizacin social y la cuestiona.

Verdadero Falso

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d) La lgica es una disciplina terica de la filosofa que se ocupa de las reglas del razonamiento, de su estructura y su co-
rreccin.
Verdadero Falso

e) La epistemologa es la disciplina ms antigua de la filosofa y se ocupa del estudio del ser.
Verdadero Falso

f) La filosofa aplicada destina las herramientas de la filosofa a la vida de individuos y grupos.
Verdadero Falso

g) La filosofa sirve para llevar una vida plena, consciente y examinada.
Verdadero Falso

h) La filosofa nos ofrece respuestas definitivas, por eso nos ayuda a vivir.
Verdadero Falso
 Unidad 1. La filosofa: su sentido, su necesidad y su historia UDI 1

i) La filosofa
Nombre moderna centra sus intereses en descubrir qu es la realidad y no se cuestiona su existencia.
y apellidos:
Verdadero Falso
Curso: Grupo: Fecha:
j) La bsqueda del arj supone la conviccin de que toda la pluralidad que nos muestran los sentidos se puede reducir a uno
o unos pocos elementos de los que todo procede.
Verdadero Falso

3. Asigna las siguientes afirmaciones a estos filsofos o corrientes filosficas: presocrticos, sofistas, Platn, Descartes, empiris-
mo, Kant, Nietzsche.
a) La filosofa occidental teme a la vida y ha creado valores antivitales.
b) Los contenidos de la metafsica no pueden ser objeto de conocimiento cientfico, sino objeto de creencia.
c) Partiendo de las ideas innatas y por un proceso estrictamente deductivo puedo llegar a conocer toda la realidad.
d) No existen las ideas innatas. Todas nuestras ideas proceden de la experiencia sensible.
e) El arj es el elemento ltimo de la realidad.
f) Existe una enorme diferencia entre la autntica realidad y la apariencia en la que vivimos.
g) Las normas y valores morales son relativos y productos de acuerdos entre los seres humanos.
4. Define o explica los siguientes conceptos: mito, logos, teologa, ciencia, metafsica, esttica, humanismo, Ilustracin.

5. Explica por qu la filosofa surge con el paso del mito al logos.

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